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同学们好!老师您好,请坐!同学们,说起雨,你生活中都见过什么样的雨呀?它们分别是什么样的呢? 我见过暴雨,他是他的力量,似乎能把船给吹翻。是的,所以叫暴雨,对吧?好, 我见过毛毛雨,就像毛毛虫一样,很弱,打在脸上是什么感觉?嗯,很痒痒的感觉,所以就叫它毛毛雨。 我见过一阵一阵的雨,它先下了一阵又不下了,又下了一会又不下了。你知道这种雨叫什么名字吗? 真雨。是的,我们生活中啊,见过这么多的雨,大自然就像是一个神奇的魔法师,阴晴雨雪不断的变化。今天这节课,就让我们走进夏天午后的一场 雷雨。这个雷呀,是我们今天要认识的第一个生字,也是要求书写的。生字在写的时候要注意什么呢? 来,最后那个女生字头要写扁。是的,雨字头和雨有什么不一样? 有哪一个关键的笔画要注意?就是那个点,横钩 要写长一点。是的,雨的横折钩变成了横钩,整个字是上宽下窄。伸出你的手,跟唐老师一起来写一写, 点横钩,竖点点点点竖横折,横竖横。非常好。 这节课啊,我们就要走进雷雨,一起去做一个雷雨的观察记录员。完成这样一份观察记录表,你准备好了吗? 好,那就请小朋友们打开语文书,自己朗读课文,读准字音,读通句子,然后给课文标好自然段的序号。做完了这一些,再来想一想, 根据课文的描写,你觉得这三幅图片应该怎么排序呢?明白了吗?好,开始, 满天的云彩飘来,天上的叶子一动都不管,自己读,松叶树,虽然是根草 树在树枝上爬走了。闪电越来越小,雨下起来了,雨越下越大,我们望望雨, 树啊,黄了都不见了。 月下了,望,穿云望去,树儿长在楼底,太阳 就照在网上,池塘里水满了,青蛙也跳上也跳, 声音渐渐小了。好,课文一共有几个自然段?八个,我请八个同学来开火车读一读。好,就请这一列吧, 稍等一下啊,我们有一个小朋友没带,请打开,赶紧打开。好,我们就从这一列小朋友开始好不好! 满天的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。嗯,好, 突然,一阵大风吹的树枝乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。注意第一个词应该是什么?忽然,是的,虽然突然的意思一样,但是课文写的是忽然。 闪电越来越响,雷,把书拿起来再来一遍啊!闪电越来越亮,雷声越来越响,哗哗哗,雨下起来了, 雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。嗯,声音很响亮。天亮起来了,打开窗户,清新的空气迎面扑来。好,从你这绕上去吧。 天亮起来了,打开窗户,清新的空气不是,哼! 雨停了,太阳出来了,一条彩虹挂在天空,蝉叫了, 蜘蛛又坐在网上,池塘里水满了,青蛙也叫起来了。嗯,这列小火车总的来说,还是开的又快又稳,是不是? 好,那,根据你的发现,现在你能给这三幅图排排序吗?谁上来排一排?要一边排一边说你的理由哦,好,请你来。 第一幅图是雷雨前,因为他现在还没有像最后一幅图一样下雨,而且 乌云是出来的,没有下雨,所以这张图位置不变,对吗?那第二张呢?第二张图是这幅图,那你直接移上去吧, 我们也是这样的顺序拍好不好?没事把它先脱下来。 为什么这张排第二?因为它已经下雨了,那也就是雷雨。 对,雷雨中或者是雷雨石。然后最后一幅图,它这里有彩虹,说明雨已经下完了,彩虹出来了,这里还有一个太阳。是的,说明这就是 雷雨后。你们都同意他的排法吗?同意,非常好。那课文看来就是按照雷雨 前,雷与石,雷与后这样的顺序来写的,是不是?那到底哪几个自然段是雷与前,哪几个自然段是写雷与石,哪几个自然段又是写雷与后呢?快速的找一找, 找好了吗?好,请你来。第一自然段是写雷雨前。嗯, 哪几个自然段?想一想,除了第一自然段,还有哪几个自然段也是写雷雨前的? 我们请同桌来帮帮忙好不好?第二和第三自然段也是写雷雨前的,同意吗?同意。哎,那么雷雨十呢? 雷雨十应该是第四自然段和第五自然段,有没有不同的意见? 有没有不同的意见?就是五到六自然段。 四,四到六自然段。为什么你觉得六眼是写雷雨时?因为渐渐的,渐渐的雷声小了,雨声也小了,代表还是在下雨。对了,现在你明白了吗?它还是在下雨,只是雨变 小了。那最后两个自然段写的就是雷雨后?是的。好,那这节课啊,我们就先走进雷雨前的场景,请同学们自由的再去读读一到三自然段, 去找一找,在这部分作者写了哪些警务,你把这些警务的名称圈出来,填到你的这张观察记录单里, 填好之后,同桌两个人互相叫对一下,明白了吗?好,开始 我们先读,再圈,最后再填写叫对。 嗯,山越来越深,越来越亮,越来越亮,一只蜘蛛从网上面下来逃走了,闪 电越来越亮,雷声越来越响。 签好了是吗?嗯,对,签好了就开始填观察单, 签好了马上开始填啊, 哎, 耶, 好了是吗? 开始叫对了是吧?好的, 填好的同桌可以互相叫对了,不过你要注意时间哦, 没声。 有的同桌叫对之后,啊,发现有漏圈的,已经赶紧补上了。 好,差不多了吗?我们来交流一下,你圈出了哪些景物?其他同学仔细听,他们找的和你们找的是不是一样? 乌云,叶子,蝉,大风,树枝,蜘蛛, 他找了这些,有没有补充的?你说闪电,他还找了一个闪电,那有了闪电还有?是的,如果有少圈的,赶紧给他补上去吧。 好,我们一起把这些景物的名称再来读一读。来,乌云起,乌云,乌云,叶子,叶子,蝉,蝉,大风,大风,树枝,树枝,蜘蛛,蜘蛛, 闪电,闪电,雷声,雷声。我把这些景物的名称都请到了黑板上。 哎,同学们,你们在读的时候有没有发现这些景物啊?他们都各有各的特点呢。接下来我们要再读一到三自然段,这回读啊,请同学们默读。 一边默读一边想一想,这些景物有什么特点呢?尤其是哪一个景物的描写让你印象特别深刻的, 尤其是那些动词。如果你印象很深刻的,就请你啊,在它的旁边标上一个五角星好吗?好,开始。 好的。嗯,好的。是吗? 差不多了吗? 哪个词让你印象特别深刻,我们来交流一下。好,请你来呀。嗯,哪,一句话你把它读出来? 满天的乌云,黑沉沉的压下来。为什么这个压字让你印象特别深刻? 因为我在书上都没有这样看到形容乌云。哦,你没有见到过形容云是拿来压的对不对?哎,是呀,同学们,我们一般压是一个怎样的动作? 坐左看就是从上哦,往下用力,对不对?那你都压过什么? 你压过什么?我压过橡皮泥。是的,美术课上压橡皮泥。其他同学呢,你还压过什么? 来压一压你的桌子是吧?哎,那为什么乌云能够这样压下来呢? 因为云是用水蒸气做成的,所以用手会软绵绵的,所以压起来就很轻,就能像橡皮泥一样压下来。哎,里边有很多的水气,怎么会很轻呢? 有很多很多的水凝聚在那里,说明云怎么样?很重,所以压下来了,对不对?谁还有补充? 就是感觉大雨马上就要下下来,一场倾盆大雨,就感觉天空黑压压的一片,压在你的心头,感觉怎么样?很不舒服,很闷很不舒服,是不是?是的,你们看在我们古诗里边啊,也有用到这个鸭子读读看, 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。读过吧。哎,这里说什么压下来了,为什么会压下来? 这里是花枝压下来了,因为有很多花很重,他支撑不住就往下压了。是的,那你想一想,这里的云呢,为什么也会压下来? 因为它里面已经有很多水蒸气了,所以太重了也会压下来。嗯,它这里是说千朵万朵压之低,那云可见也是 很多很多压在一起的。哪个词告诉你这里的云真的很多很多?满天的乌云。那你能把那种很重很重的很多很多的云一起压下来的感觉读出来吗?请你来试试, 满天的乌云黑沉沉的压下来。呦,强调了这个压字,我们一起来感觉一下好不好?注意哦,乌云要压下来了。 什么感觉?能不能把这种感觉读出来?谁来试试 满天的乌云黑沉沉的压下来,是不是有刚才这个感觉了?再请一个同学。嗯,请你来,满天的乌云黑沉 沉的压下来,不脱阴就更好了。 满天的乌云黑沉沉的压下来。我也想来试一试, 满天的乌云黑沉沉的压下来,你感受到了吗?谁再来试一试, 满天的乌云黑沉沉的压下来。这个压字有感觉得字一定要读的轻一点。再亲一个同学, 满天的乌云黑沉沉的压下来。嗯,咱们把这个的字能不能读的轻一点,黑沉沉的压下来。再亲一个, 满天的乌云黑沉沉的压下来,稍微有点感觉了,最后再请一个啊,来,请你来。 满天的乌云黑沉沉的压下来,还是太托音了,你们帮我推荐一个吧,咱们班读的最好的同学,谁来啊?好,那我就请你来。 满天的乌云黑沉沉的压下来,像他这样会吗?一起来,满天的乌云,预备起。 满天的乌云黑沉沉的压下来。是呀,这样压下来,难怪让人特别的闷。是不是?那如果是白云呢? 我觉得请你把它填上去,一朵白云慢慢的飘过来,你看不同的云感觉就不一样了。那如果是雨呢?你还能填吗? 第一句,小雨点从空中落下来。是的,小雨点就是这样轻轻地落下来的, 毛毛细雨从空中飘下来。嗯,好的,暴雨呢? 暴雨像从天上倒下来。是呀,不同的雨,不同的云给人的感受也不一样,所以我们要用上不同的词语来表达, 这样的表达才会特别的准确,让人印象深刻是不是?所以你看,云压下来了,蝉也一声不出。蝉为什么一声不出呢?我们来看一个小资料 默读, 你知道了吗?蝉为什么一声也不出? 可能后面有的同学不是很看得清楚啊, 可能雨水的那些小露珠把那些发声器给堵住了,它就发出,它就没法发出声音了。你有没有仔细去读这段小资料, 蝉为什么一声也不出?你说雄蝉的 构造完全不完全,所以不能发出声,所以它是哑巴蝉。那蝉是靠什么发生的? 什么发生?鼓膜,所以说课文说他一生也不出,你看这样的表达是不是也很准确?哎。除此以外,还有没有哪个动词也让你印象深刻的?百 就是就是吹的树枝乱摆,就是那个风已经非常大,就感觉能把树枝吹断了,所以这个动词也让你印象深刻,是不是非常好?还有吗?来 一只蜘蛛从网上垂下来逃走了, 因为那个蜘蛛一般都是坐在网上的,他要下雨的时候就垂了下来,所以的话,所以的话,他就和 其他的蜘蛛不一样,所以你才印象很深刻。是不是?我发现了很多人也给锤子加了五角星,对吗?哎,那这个锤子以前长什么样呢?我们来看一看。这就是锤,你有什么发现? 我发现这个字好像一棵树上面的那个叉,就是树枝,就像雨水打下来把它锤 他树枝垂下来了,你猜的基本上正确了,请坐。这个垂啊,确实表示植物他的果实成熟了,所以就垂下来了。那看来垂就是 坠啊,坠挂是不是就是一端挂下来了,对吧?所以你看哦,我们这个柳树啊,垂下来我们就叫它 柳。是的,我们学过一首古诗,怎么说的?咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。是的,所以这样的柳诗我们就叫它 垂钓。那我们如果拿起一根钓竿在钓鱼,就可以说是垂钓。是的,那如果一个人啊,心情不好, 低着个头,精神萎靡的叫什么垂头丧气。哎,那现在你们都明白垂是什么意思了吗? 那刚才你们也说了呀,这个垂好像就是挂下来落下来的意思是不是?那我能不能把它换成落,或者换成你们刚才说的挂呢? 可不可以换?可以不行?赶紧想一想。 我敢,我认为不可以换,如果你把它换成落的话,那他肯就 蜘蛛是有一个丝,要这样子垂下来落的话,他就不会出丝,直接会从上跳下来落下去。说的非常准确哦,想不想看一看蜘蛛是怎么垂的? 睁大你的眼睛,蜘蛛要垂下来喽,你发现什么是垂了吗? 垂的意思就是一个东西在一个细细长长的,比如说树枝上或者线上面,然后呢往下坠,看起来要掉下来的样子,但是有没有完全掉下去? 有没有完全掉下去?你说没有是怎么样的?就是掉下去一半,掉下去一半叫做一头还是怎么样的?连着的,对不对?哎,那现在理解了,我们来看一看, 这些时候应该用锤还是用落了呢?用落,你把它连起来,说一说。金黄的叶子从树上落下来,为什么是落? 因为因为你刚才说了,垂是一端,还垂是一端,还没有掉下去,还连着呢,对不对?对,那叶子是叶子是直接落下来的,完全分开了,对吧? 好的,第二句谁来?嗯,我请那边的同学。 因大榕树的气根从高高的树上,树干上应该是垂,把它说完整,从高高的 树干上,树干上,树干上垂下来。嗯,为什么填垂?因为那个树干本来就是连起来的,所以要用垂,非常好。第三句呢?好,请你。嗯, 第三句是凌兰花的花朵,就像一个个 嗯,垂下来的小铃铛,因为它它是长在上面的,不是落在 落下来的,所以是垂。看来你们都已经明白垂和落的区别了,是不是这个垂字用的特别的形象,我们一起来读读这个句子吧。忽然一阵大风预备起, 忽然这大风吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上坠下来逃走了。蜘蛛为什么要垂下来逃走呀?你说。 因为 没事,我们请后面的同学来,因为大雨会把它给冲湿的,所以它得赶紧逃了,是吧? 有可能雨再大一点,它就要被冲走了,不仅它被冲走,它的网也要被冲断了。好, 也可能是因为雷声太响了,把他给吓走了。当时的场景好像是真的要 马上就要怎么样啊,下大雨了,所以这个时候闪电一起读,闪电越来越亮,雷声越来越小,有没有见过这样的场景? 可能见的不是很多,我们来感受一下 什么感觉? 就是感觉就是很阴森,就感觉自己就是在一个黑暗的世界里,可怕吧, 我感觉就是一嗯黑色的把自己的眼睛照住了,就是感觉自己笼罩在一片黑暗当中,是不是 我感觉自己进了一一所黑暗的世界。我看很多同学的表情,你们的动作都让我们感受到此刻雷雨倾盆,那种特别可怕的感觉,我们一起把这种感觉读出来吧! 闪电越来越亮,预备起。闪电越来越亮,雷声越来越小。是啊,雷雨前就是这样,这时候的乌云越来越 多,多,也可以说是越来越厚,越来越密,空气越来越闷,风越来越大,雷电 越来越亮,雷声越来越小,雷雨的脚步也就越来越近。是啊,同学们,这雷雨前的景象是不就牢牢的印在你的脑海里了?你能不能把这样的景象快速的背下来呢? 好,自己先试一试吧。没有,雨已经深深的压下来, 上山去,又过山回来,一声野大波,忽然他们大伙人就直奔大海。飞下来了吗?闪现越来越亮, 飞下来了,谁来试一试?好, 满天的乌云,黑压压,黑沉沉的压下来,树上的叶子一动不动, 蝉一声也不出,忽然一阵大风吹的树枝乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响,掌声送给他,这么短的时间就把这部分给背下来了,如果语速能稍稍快一点,不拖音,那就更好了。再请一个同学好,请那边那位女生吧, 来,话筒传一下。 满天的乌云黑沉沉的压下来, 树上的叶子一动不动,蝉一声也不出,忽然一阵大风吹得树枝乱摆, 一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响,怎么样 怎么样?掌声送给他,还有没有同学想来试试的,我们一起来好不好?来,全体起立。 满天的乌云预备起。满天的乌云黑沉沉的压了下来, 树上的叶子一动不动,蝉一声也不出,忽然一阵大风吹得树枝乱摆, 一只蜘蛛从网上下来逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响,掌声送给自己,请坐。 同学们,现在我们再来填这张警务观察。我们再来填这张观察记录表的时候,我相信大家一定都有让自己印象深刻的警务了,是不是? 好,那在填写印象深刻的警务特点之前啊,我们要先来学习等会你们要用到的几个生字。首先我们来看这个字, 这是一个读体字,横画特别多,特别要注意它的笔顺。我们先来看一看, 撇横竖横,撇竖横横。哎,写这个字的时候要特别注意什么? 中间那个竖要贴在竖中线上,而且他写的非常直,这个这个横啊,这个竖要写在竖中线上,写的非常的直,对不对?那除此以外呢?其他笔画 还有中间那个最长的横对,这个字啊,你看唐老师给他加上辅助线,你会发现他是两头窄,中间宽,是吧?还有什么要注意的? 中间那个横要贴在横中线上,而且他是最长的,而且这个字里边横画很多,要注意横画要等距,我们一起伸出手来写一写, 一笔二笔横,三笔竖,四笔横,五笔竖,六笔竖,七笔横,八笔横。 除此以外,我们还要来写一写黑字。黑和雷字啊,刚好相反,雷是上宽, 黑是上窄下宽。是的,下面的四点底要均匀的分布。打开你的语文书,我们一起在语文书上描一个写一个。 嗯,前面三个字描一个,写一个。注意书写的姿势, 描一个,写一个就可以了。 写好的举手示意一下,过来拍一拍你的作业。 好,大家把自己的笔先放一放,我们先来看这位同学的书写。先来看雷字,你有什么建议吗? 我觉得上面可以再宽一点。是的,我也觉得,这个雷字如果能把雨字头啊,他的肩膀再打开一点, 那就更漂亮了,是不是?黑字怎么样?总体还可以,是不是再来看锤字呢? 锤字怎么样也做到了,基本上横画等句也写的还不错,是吧?好,请你对照这些要点给自己评一评,如果觉得不够好看的也给自己擦了再重新。 请你对照这些要点自己评一评,改一改, 好了吗?好,大家把笔先放一放。好,等会啊,我们就把你印象最深的警务啊,等会,我们把你 啊,等会,我们把让你印象最深刻的语句填写到你的这张观察记录单当中,好吗?好,那我们这节课就先上到这下课。

雷雨,满天的乌云黑沉沉的压下来, 树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风吹得树枝乱摆,一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。哗哗哗,雨下起来了,雨越下越大, 往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐的,渐渐的雷声小了,雨声也小了。天亮起来了, 打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了, 太阳出来了,一条彩虹挂在天空。蝉叫了, 蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。


父王御驾亲临,儿臣不慎。 第三十年来,中国化石已经走向 主人公。周福源三十年前是无锡周武馆少爷,他喜欢上了家人, 你愿太阳。
![宁德一中高一1班课本剧演出之《雷雨》
我班上学生的演技真的太炸裂了💥❗
不是我吹牛,降维打压内娱一众小鲜肉
一个个演技飙得飞起,一个比一个癫,一个比一个会哭😂😂
给他们一个舞台,他们可以无所顾忌地尽情发疯😆
观众锐评:这绝对是“本色”出演,看似戴上了面具,实则揭下了面具[旺柴][旺柴]
上《雷雨》这一课的时候,我说这是全体“演员”进行的“剧本围读”,然后全班“演员”在课堂上听得可认真了😂最后呈现出来的结果实在是太让人满意了!!!嫌课本节选内容矛盾冲突不够激烈,另外一组还课外找了最后一幕来演😂
这么短的时间,那么长的台词,仅利用周六研学空档时间和一点碎片化时间,就这么“水灵灵”地排出来了,我的宝贝们实在是太强了🥰🥰🥰](https://p3-pc-sign.douyinpic.com/image-cut-tos-priv/8db4c888fd96cbaa16bce3d3045d003f~tplv-dy-resize-origshort-autoq-75:330.jpeg?lk3s=138a59ce&x-expires=2089828800&x-signature=qSzjekywhHhkNKGtMjq167AVJyo%3D&from=327834062&s=PackSourceEnum_AWEME_DETAIL&se=false&sc=cover&biz_tag=pcweb_cover&l=2026032604144201CFF8D66FC76D227CC1)


大自然就像一本藏满秘密的魔法书,太空则是一片充满惊喜的未知天地。 这个单元,我们要化身奇妙探索家,开启一场穿越自然与太空的奇遇之旅。我们会跟着古诗走进春日荷塘,感受自然的诗意,在雷雨天气里观察天空的变化,解锁天气的密码,学会在野外迷路时辨别方向,掌握生存的智慧。 还要穿上太空服,体验宇航员在太空中的有趣生活。 同学们请自由朗读课文,读准字音,读通句子,思考课文是按什么顺序来写的。