我的植物朋友桃花生长过程

有人喜欢千树万树梨花，开的梨花洁白淡雅，有人赞叹墙角数枝梅，凌寒独自开的梅花坚强勇敢。可我最爱的还是竹外桃花，三两枝春江水暖鸭先知的桃花。 我家小区的花园里种着几棵桃树，一到春天，桃树上就开满了粉嫩的桃花，远远望去，像一片粉色的云霞，又像小姑娘羞红的脸蛋。走近一看，桃花挨挨挤挤的挂满枝头， 有的才展开两三片花瓣，羞答答的，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊， 有的还是圆鼓鼓的花骨朵，可爱极了。我轻轻摸了摸花瓣，软软的，滑滑的，像丝绸一样舒服。凑近一闻，淡淡的清香扑鼻而来，让人心情舒畅。 一阵微风吹过，粉色的花瓣轻轻飘落，像蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。 桃花没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么艳丽，却用粉嫩的颜色装点着我们的小区。它不仅好看，夏天还能结出香甜可口的桃子，这就是我最喜欢的的植物朋友桃花。

我的植物朋友桃花，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天刚到，我家楼下的桃花就开了。桃花刚长出来时，花骨朵鼓鼓的，穿着深红色的外衣，像害羞的小姑娘躲在枝条后面。 过了几天，他们慢慢绽开，五片粉红色的花瓣，薄薄的，嫩嫩的，围成一个小碗，越靠近花心，颜色越深，像被晚霞染过一样，中间伸出细细的花蕊，顶着金黄色的小点。 远远望去，满树的桃花连成一片，粉粉嫩嫩的，像天边的云霞落在了枝头， 逃之夭夭，灼灼其华。我站在树下，阳光透过花瓣洒下来，整个人都罩在温柔的光里，凑近闻一闻，有一股淡淡的甜香。 风轻轻一吹，几片花瓣飘落下来，像下了一场粉红色的雨。小蜜蜂在花丛中忙来忙去，嗡嗡嗡的唱着歌。 我伸出手接住一片花瓣，软软的，滑滑的，像摸到了春天的脸颊。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。虽然每年看花的人会长大，但桃花每年都会准时开放，像老朋友一样等着我。我喜欢桃花，喜欢他的美丽温柔，更喜欢他每年春天如约而至的陪伴。

我的植物朋友桃花春姑娘迈着轻盈的脚步来了，我家楼下的桃树也绽开了笑脸，成了我最亲密的植物朋友。远远望去， 满树的桃花像一片粉色的云霞，又像给桃树披上了一件梦幻的纱衣，在阳光下闪着温柔的光。 我忍不住走近他，瞧，枝头上的桃花真是千姿百态，有的还是圆圆的花骨朵儿胀鼓鼓的，像一颗颗害羞的小珍珠，紧紧裹着粉色的梦。有的才小心翼翼的展开两三片花瓣，像怕生的小姑娘， 只露出半张粉嘟嘟的脸蛋，还有的已经大方的完全绽放。五片花瓣柔柔的，层层舒展，围成一只精巧的粉碗，中间那簇细细的花蕊 顶着嫩黄的花药，像带着金色皇冠的小精灵，可爱极了。我轻轻摸了摸花瓣，软软的，滑滑的，像绸缎一样舒服。 凑近一闻，一股淡淡的清香钻进鼻子里，甜丝丝的，让人忍不住想多停留一会儿。春风一吹，花瓣轻轻摇晃，沙沙作响，好像在和我招手。 速速落下的花瓣像粉色的雪飘在我的头发上，肩膀上，也铺在地上， 变成一层软软的粉地毯踩上去痒痒的，美极了。妈妈告诉我，这些美丽的桃花不仅装点了春天，等到夏天，有些还会结出甜甜的桃子呢。 当然，也有的桃花是观光大使，只负责开出最美的花。看着这满树的桃花，我仿佛已经看到了夏天枝头那沉甸甸粉扑扑的桃子， 馋的我悄悄咽了下口水。每次放学路过桃树，我都会不由自主的停下来和它打个招呼。 桃花就像我最真挚的好朋友，用美丽的花朵装点了春天，也陪着我在春风里欢笑成长，我真喜欢它。

美丽的桃花，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天到了，万物复苏。星期六一大早，我就迫不及待的约上妈妈 一起去翡翠湖公园探春。一进公园，映入眼帘的是一片迷人的桃林。远远望去，满树的桃花像一片粉色的云霞， 一朵挨着一朵，热热闹闹的开满了枝头。每一朵桃花都像一把精致的小雨伞，又像一件轻盈的粉纱裙，在春风里轻轻摇晃。 走近细看，桃花的形态各不相同，有的还是圆滚滚的花苞，像小皮球一样饱满可爱。有的才展开三四片花瓣， 向害羞的小姑娘探出小脑袋。有的已经全开了，露出嫩黄色的花蕊，像在朝我甜甜的笑，真是千姿百态，惹人喜爱。 一阵微风吹过，满树桃花翩翩起舞，粉嫩嫩的花瓣轻轻飘落， 像一只只小蝴蝶在空中飞舞，为这个春日增添了许多灵动与生机。淡淡的花香扑面而来，让人心旷神怡。我忍不住伸出手 轻轻摸了摸花瓣，软软的，滑滑的，像丝绸一样舒服。 看着看着，我仿佛觉得自己也是一朵桃花，在阳光下尽情绽放。蜜蜂飞过来，落在我的花蕊上，告诉我上次采蜜的快乐。 小鸟停在枝头，叽叽喳喳的对我说，昨天飞行的趣事，多么可爱，多么有趣。听妈妈说，桃花还可以做成许多美味的食品，比如桃花饼、 桃花膏、桃花茶，说的我直流口水，真想立刻去尝一尝。 我喜欢美丽的桃花，爱它沁人心脾的芬芳，爱它千姿百态的优雅， 更爱它艳而不俗的气质。逛了很久，我依依不舍的离开，临走前，我悄悄地和桃花做了个小约定，桃花你尽情绽放，开的久一点， 下周我再来看你。

我的植物朋友桃花，远看是红霞，近看花曼妙。此霞飞云彩，红染半边天。猜猜这是什么植物？没错，这就是桃花。踏入桃林，一片粉色映入眼帘，人们仿佛置身于花海之中。有的是花果，像 一颗颗鲜艳的粉红宝石，有的只展开了几片花瓣，像一个害羞的少女。有的欣然怒放，仿佛一把把撑开的小伞。桃花在春风的吹拂下，一朵叫醒，一朵挨挨挤挤的开满了枝头， 露出金灿灿的笑脸，仿佛在欢迎我的到来。我驻足欣赏，轻轻触摸桃花的花瓣，凉丝丝的，软乎乎的，宛如绸缎般柔滑。我凑近闻了闻， 一股淡淡的清香飘进鼻子里，像是混合了蜜蜂和青草的味道，沁人心脾，让人心旷神怡。桃花不仅赏心悦目，还有很多使用价值。 桃花可以酿成美味的酒，可以制作精美的桃花酥，还可以煮出甘甜的桃花茶，如果用来泡澡，可以让人皮肤变得更加的光滑。我爱我的植物朋友桃花，爱它的美丽，爱它的淡雅，爱它的浪漫。

哈喽，各位三年级的小朋友和家长们。很多同学一写我的植物朋友就不知道怎么写。今天老师就带大家观察公园的桃花，一步一步教你写出满分作文。第一步，环境引入，写好开头 写桃花，先要交代时间、地点、景物，我们可以这样写，春天到了，公园里到处生机勃勃，温暖的春风一吹，桃花迎着阳光悄悄开放了。 开头简单明了，告诉别人你写的是什么，在哪里。第二步，远看桃花用上比喻。远看，我们要写整体样子，一定要加比喻句， 远远望去，满树的桃花一团团一簇簇，就像一片粉色的云霞，又像春姑娘洒下的花瓣里，美丽极了。 远看抓整体，比喻一用，作文立刻变生动。第三步，凑近观察形、色、香。走近一点，我们要仔细看三样东西，形状、颜色、香味。 桃花一般有五片花瓣，圆圆的，粉嘟嘟的颜色，有的浅粉，有的深粉，娇嫩又好看。凑近一闻，淡淡的清香扑鼻而来， 让人心情都变好了。这一段是细节分，写的越细，分数越高。第四步，展开联想，加入想象。光写紧还不够，我们要加入想象。 看着这美丽的桃花，我仿佛也变成了一朵小桃花，在春风里轻轻摇摆，和蜜蜂、蝴蝶一起唱歌跳舞。有小象，作文才有灵气，有感情。第五步，结尾点题，我的侄女朋友。 最后我们要总结点题，桃花给春天带来了色彩和香气， 也给我带来了快乐，这就是我的植物朋友桃花，我真喜欢它。小朋友们写桃花，只要记住这五步，一、环境开头 二、远看用比喻。三、近看，形色相。四、想象加进去。五、结尾点，朋友按照这个方法写写景作文再也不怕了。

来来来，你们俩看一下，能不能把桃花写出作文来，不会，写又不会，我现在就分五步来教你们写桃花，注意听！首先你看我们写一篇作文，写一个植物，第一段要写什么 开头，开头就用经常说的万能开头，叫做三加一对比法。你看，我们可以这么来写， 我沉醉过冰清玉洁的荷花，钟情过娇艳欲滴的玫瑰，我留恋过香飘十里的桂花， 但在我心底，最让我魂牵梦绕的却是眼前这一片烂漫的桃花。这样写开头是不是能够吸引到读者的注意力？老师是不是给我们打高分？接下来我们就写什么远看桃花， 大家看，远远看去，这一大片一大片的桃花，像不像一片片粉色的彩霞挂在天边呢？ 再走近看，现在我们眼前的这些桃花，是不是各有各的姿势？你看，这一朵是完全开放的，这一朵是才展开两三片花瓣的， 再看那个上面是花骨朵，那么我们就可以写了。走近一看，这些桃花各有各的姿态， 有的还是花骨朵，有的已经完全展开了，露出了灿烂的笑脸， 像一个个害羞的小姑娘。每一朵桃花都那么的娇艳，那么的动人，让人忍不住想多看一眼。接下来我们是不是就能结尾了？一定不是字数不够，想象来凑， 根据我们课文里边学习的荷花，那一刻我们可以这么写，一阵风吹来，我就随风舞动 桃花，在风中微微的点头，突然间，我感觉似乎变成了一朵桃花。跟着风，我也舞动起来了，粉色的衣裳在风中不停的飘摆着，不光是我一朵满树的桃花都在舞蹈， 风过了，我停止舞蹈，蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来给我讲述它飞行时看到桃花的美景。过了好一会，我才记起我不是桃花，我在看桃花呢。 你看这个仿照月上桃的荷花写出来的桃花是不是不一样？绝对不一样了，接下来我们再加上一个桃花的价值就更棒了。可以这么来写，桃花不仅美丽，还有很多价值。你看， 我们桃花是可以用来泡茶的，有美颜美容的作用。桃花还可以入药，它有活血化瘀的功效。所以说桃花是我们了不起的植物。朋友， 接下来我们就可以写结尾，结尾呢，我建议你们用我教你们的叫递进式结尾。 我爱桃花，爱它的美丽，爱它的清香，更爱它的价值和功效。这样写一篇关于桃花的作文是不是就出来了？

我的植物朋友桃花。春天到了，我家院子里的桃树开花了，我站在桃树前，仿佛自己也变成了一朵桃花。 远远望去，满树的桃花就像一片粉红色的云霞，把整个院子都装点的粉嘟嘟的。走近一看，桃花的花瓣有五片，圆圆的，薄薄的，像小姑娘粉嫩嫩的脸蛋。 花瓣的颜色特别好看，外层是淡淡的粉红色，越往中间越浅，变成了白色。花蕊是淡黄色的，上面沾着细细的花粉，像一颗颗小小的金珠。 风一吹，桃花就轻轻摇晃起来。有的桃花花瓣轻轻飘落，像一只只粉红色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后慢慢的落在地上。 有的桃花还紧紧的包着花苞，像一个个小小的粉桃子，可爱极了。蜜蜂也来了，嗡嗡的围着桃花转，在花蕊里采蜜，给春天增添了许多生机。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红色的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动，不光是我，一朵满树的桃花都在跳舞。 风停了，我静静地站在那里，蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐，小鸟飞过来告诉我歌唱的喜悦。过了好一会，我才回过神来，原来我不是桃花，我是在看桃花呢。 看着满树的桃花，我心里真开心，桃花真是我最爱的植物朋友。

我的植物朋友竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春姑娘吹来了活泼可爱的小燕子，吹绿了岸边的柳条，吹醒了冬眠的青蛙， 也吹红了我的植物朋友桃花。远远望去，满树的桃花粉红粉红的，好似天边的一抹云霞。走进去瞧，花儿一朵挨着一朵，挤满了枝头，好像要争先恐后的开放。 蜜蜂啊，蝴蝶啊都被吸引来了。清风一吹，他们又像一群随风舞蹈的仙子，美丽极了。这些桃花一朵有一朵的姿势，有的含苞待放，像个贪睡的小宝宝。 有的半遮半掩，宛若羞答答的小姑娘，有的欣然怒放，露出了灿烂的笑脸。 我轻轻的抚摸它的花瓣，滑滑的，软软的，如同婴儿粉团团的脸蛋，凑近闻一闻，淡淡的花香一下子进入鼻孔， 那味道真令人陶醉啊！我喜欢桃花，喜欢它的美丽，喜欢它的清香，更喜欢它带给春天的勃勃生机。

来写一篇关于桃花的作文，老师们这里抽象的画了一个桃花的图，大家可以看一下， 然后呢，它分为开头、中间和结尾这三个部分。首先来看开头，开头呢，还有两种方式，我们可以用三加一对比法，或者直接引用诗句。那三加一对比法是什么呢？ 我们可以先写三个别人喜欢的花，植物，然后呢，再写一个自己的，就是要写自己今天写的主题，我们今天写的主题就是桃花，可以这样子写， 有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢国色天香的牡丹，还有人喜欢坚韧不拔的梅花，而我却钟情于那娇艳欲滴的桃花，前面三个是别人喜欢的，后面一个就是自己。 当然了，我们可以加上一些好词好句，让他更加好的形容这个植物。然后呢，引用诗句。 关于桃花的诗句有很多呀，桃之夭夭，灼灼其华。竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开等等。 其实就是中间部分，我们可以用无感法，首先呢，无感法，但是啊，不一定是这五个感官都要用齐，你有的有些东西是有毒的，你不能全部都用嘴长哦，不要像舌头长百草啊，所以我们看啊，首先呢，视觉，用眼睛看， 我们可以从远到近，远望到近看，那我们可以这样子写，放眼望去，一大片一大片的桃花，如同粉色的云霞，又像 不小心打翻的粉色，颜料很多，是不是啊？然后呢，这个是近看，走进细桥 看一下啊，老师们这里就是画出他们的一些具体的样子，老师也画出了三种形态，一种是花骨朵，还有一种是完全盛开的。然后呢，这个呢，是只张开了两三片花瓣， 只绽放了一半啊，可以这样说。然后呢，走进戏桥，桃花千姿百态，各具风姿，有的早已完全绽放，露出可爱的笑脸。 有的呢，只展开了一两片花瓣，好似害羞的小姑娘。有的呢，是花朵看起来宝藏的，马上要破绽似的，哎，这样子一写，分不就高了吗？然后呢，再看触觉， 触觉就是用手去摸，可以这样子写，用手轻轻抚摸那柔软的花瓣，如同细腻的丝虫一般，十分娇软， 有点渴。然后呢，是嗅觉，我们用鼻子闻，可以这样写，凑近嗅一嗅，一股清新的芬芳扑鼻而来，令人心旷神怡。加上个好词。 然后呢，听觉。这时候有的同学就纳闷了，哎，听觉，桃花会说话吗？当然不会，但是看这三个字，借风听，什么意思呢？想想风， 他吹过这种大树的时候，大树他这个树为什么会发出沙沙沙的声音，哎，这不就有声音了吗？那吹过桃花，自然也是一样的，而且风吹过桃花，这桃花在有些花瓣会掉落下来，像在空中跳舞，是不是可以加上他跳舞 可以这样子写，一阵微风轻拂，桃花们跳起优雅的华尔兹，还演奏着动听的歌曲，好似在为春天奏响一首欢快的赞歌。 接下来，我们就可以来写结尾了，结尾呢，我们用排比，可以这样子写，我喜欢桃花，喜欢它的美丽动人，喜欢它的芳香扑鼻，更喜欢它不骄不傲的品质。 讲完了，老师再告诉大家一个小秘密，为什么？呃，像阳春三月春天，有的同学是不会去公园里玩对不对？或者这个马路两旁是不是还有那些桃花，对不对？都有桃花，他们都是崇拜的，长得非常好看，很美丽是不是？ 但为什么他们都不结果呢？而乡下那种小花园里面，他们都只有五片花瓣，是不是最后呢，还会结出果实？ 并不是所有的桃花都会结桃子的，就像我们这种公园里栽的这种桃花，它又是一种观赏花，又是只开花不结果的。而乡下呢，他们种桃树其实就是为了结出桃子，这个果实肥嫩硕大，你们都学会了吗？

植物朋友桃花在我的生活中有一个特别的朋友，他不会说话，也不会走路，他就是我的植物朋友桃花。春天一到，桃花就盛开了，远远看去，粉红的象霞，浅粉的刺纱，粉紫的如烟，真是令人流连忘返。走近一看，有的花瓣全展开了， 好像一闪一闪的小星星，有的才刚刚展开几片花瓣，仿佛像害羞的小姑娘，有的还是花骨朵，好似马上要破裂似的。 一阵春风拂过，甜甜丝丝，冰冰凉凉的气味飘到了我的鼻子里，这时候一阵风把这些花瓣吹了下来，我弯下腰，捡起来一片桃花的花瓣，那手感细腻又顺滑，真让人感觉舒服。 桃花不仅赏心悦目，还有很多用处，等桃花可以做成桃花膏，膏也可以做成药材，安然治病。我喜欢桃花，爱它的美，爱它的用处，爱它的果实。

今天，我们一起走进三年级下册第一单元习作我的植物朋友用桃花当例子，学会观察，学会描写，积累，好词好句，轻松写出高分作文。远远望去，整片桃花林就像一片粉色的云霞，又像春姑娘打翻了颜料盘，把山坡染得温柔又浪漫。 漫山遍野的桃花挨挨挤挤，一团团一簇簇，在春风里轻轻摇晃，美丽极了。走近一看，一朵朵桃花小巧又精致，有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，保障的马上要破裂似的。 五片花瓣柔柔的，薄薄的，摸起来滑滑嫩嫩的，像丝绸一样柔软。 桃花的颜色可多了，有粉嫩的淡粉色，像小朋友红扑扑的小脸蛋，有洁白的白色，像天上飘下来的雪花。还有艳丽的深红色，像一团团小小的火焰。 五颜六色的桃花把春天打扮得格外漂亮。凑近闻一闻，桃花散发着淡淡的清香，不浓不烈，香香的，甜甜的，让人闻了心情特别舒畅。 小蜜蜂和小蝴蝶也被香味吸引，在花丛中飞来飞去，忙着采蜜呢。桃花一般在春季开放，大多是三月到四月开花，先开花后长叶子，花期不算很长，大概十几天到二十几天。所以想看桃花，一定要抓住春天哦。 桃花落了之后，会慢慢结出小桃子，夏天就能吃到甜甜的桃子啦。桃花不仅好看，还可以做成桃花茶、桃花膏，有淡淡的花香。古人很喜欢桃花，常常用桃花赞美春天，还写下了很多描写桃花的古诗。 我爱这美丽的桃花，它不仅装点了春天，还给我们带来了清香和快乐。桃花真是我最喜爱的植物朋友，今天的桃花，我的植物朋友桃花习作，立文习作就学到这里，好词好句，记得收藏，我们下期再见！

我的植物朋友桃花。我家附近有一个公园，那里种植着十几棵桃树，我经常去那里游玩，桃树是我最喜欢的植物朋友。 春天的一个周末，我走进了公园，第一眼就看见了桃树。 啊，不知什么时候，桃树已经换上了漂亮的春装，展开了笑脸，好像在欢迎我的到来呢。 这些桃树个子不高，树冠向四周伸展着，灰褐色的树皮摸上去有点粗糙，随圆形的树叶看上去油光锃亮的。 我走近一看，有的花枝上结满了一个个鼓鼓的小花苞，毛茸茸的，就像一个个刚刚出生的小娃娃。有的花枝上开出了一朵朵嫩嫩的小桃花，水灵灵的， 就像一个个穿着纱裙的小姑娘，真是漂亮极了。我开始仔细观察，桃花的每个花瓣是圆形的，只有一枚硬币那么大，一朵桃花有十几片花瓣，紧紧簇拥着 淡黄色的花心。我发现桃花的花梗很短，一朵挨着一朵，一只接着一只。我凑近一只桃花，轻轻的闻一闻，一股淡雅的清香扑鼻而来， 韵复味五十分舒服。我又发现桃花的颜色有的粉红，有的深红，有的浅红。 我不禁想起诗圣杜甫的诗句，桃花一簇开，无主可爱深红爱浅红。是的，在我的眼里无论什么颜色都是那么可爱。 我轻轻的用手摸了一下花瓣，好柔软啊，三月桃花红，叫人多沉醉啊！ 我听妈妈说过桃花的话语是美好和祝福。我喜欢桃花这个植物朋友，他象征着美好的生活，他给我们带来了美好的祝福。

从今天开始，跟着文老师一起来预习三年级下册的单元习作吧，今天我们要讲的是第一单元习作，我的植物朋友。那这篇作文呢，我们可以写的植物有很多，像绿萝、油菜花、水仙花、迎春花、桃花、含羞草等等都可以。 那文老师呢，就以桃花为例来进行讲解。首先呢是开头部分，这里我们一定要抓住老师的眼球，可以运用一些好的技巧来解释整篇文章的主题，比如说可以用阳光三峡法，开门见山的方法，以及引用股市等等都可以。 那这个视频呢，温老师就教大家用阳光三撒法来解释主题。我们可以这样来写，春市里温暖的阳光洒在公园里，洒在草地上，也洒在公园那片美丽的桃树上，桃花肆意的绽放着，晕染出了一片烂漫的春光。 那接下来呢，就是中间部分，我们可以分三段来进行描写，分别从视觉、触觉和嗅觉这三个角度全面的来描写桃花。那视觉我们要按照一定的顺序，可以从远处到近处到细节这样一个顺序来写。可以这样写， 高原里的桃花盛开了，远远望去像被打翻了的粉色颜料。走近以后能看到桃花形态各异，有的已经完全绽放，像一只只粉色的小蝴蝶，有的才展开两三片花瓣，有的依然是一个个花骨朵，圆润而饱满。 细瞧粉白色的花瓣微微卷曲着花丝细细长长的，每根花丝上都顶着小小的花样，一朵朵桃花小巧玲珑，格外精致。 好，接下来呢，我们就可以写触觉这一段了，可以讲解，轻轻触摸着粉红色的花瓣，柔软的像丝绸又似婴儿般的肌肤，让人形成一种只可远观而不可亵渎之感。好，接下来呢，咱们就可以写嗅觉这一段了，可以讲解 温暖的春风拂面而来，倜傥的桃花，淡雅而又迷人的芳香，那甜甜的花香钻进了我的鼻腔，那一刻 我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉色的衣裙，站在阳光里翩翩起舞，尽情的享受着这春日的美好时光。 好，最后咱们就可以写结尾了，这里我们可以用排比来总结，文可以这样来写，这就是我喜欢的植父桃花。桃花的美啊，钻进了我的眼睛里，刻在了我的脑海里，流进了我的心里，也融进了我甜甜的梦里。

我的植物朋友桃花，风吹到公园，吹到鱼塘，轻轻拂过我的植物朋友桃花的脸颊。 桃花的身形是多种多样的，远远望去，山上的桃花犹如一片片绚烂的火烧云。走近细看，桃花又好似穿着粉色连衣裙的小公主， 没开花的花苞宛如正在沉睡的睡美人。半开的桃花像一双玉手轻轻捧着金黄的花蕊，完全盛开的则似美丽的公主，在春风里欢快的舞蹈。 桃花的颜色十分美丽，有红的，有粉的，有白的，大多是温柔的粉色，红色的像我妹妹圆嘟嘟的红脸蛋，粉色的像芭比娃娃的连衣裙， 白色的像冬日里轻盈的飘雪，纯净又温柔。桃花的气味特别香，只要走近就能闻到清甜的香气，把我整个人都迷糊了。我早已沉醉在这花香之中。 我仿佛也变成了一朵桃花，穿着粉红色的公主裙，戴着一顶嫩绿的帽子， 微风拂过便翩翩起舞。蝴蝶飞来，告诉我飞扬的欢乐。蚂蚁跳着爬过，告诉我今天的满满收获。我爱桃花，我赞美着春日里最动人的桃花。

哎，那我们学会了远看桃花怎么写，那么接下来我们就走近桃花，近近近距离的去观察桃花，那么在这呢，老师给到了一个方法，看，走近一看，有的怎么怎么样，好像什么， 有的怎么样，仿佛什么，还有的怎么样，好似什么，那我们就通过一个简单的排比 家比喻或者女人，哎，就把桃花的样子描写的惟妙惟肖，那么具体要怎么用呢？那首先有的有的，还有的形容的是什么花的形态，那我们看看老师，看老师的手，这朵桃花是怎么样的， 是不是完全绽放了？那你觉得完全绽放桃花，它像一个什么呀？ 像不像一个美丽的花仙子站在枝头跳舞呀，对吧？那么还有什么样奇葩，比如说有的桃花只开了一半，还没有完全展开，这时候的桃花就像什么样子呀，看看 像不像一个害羞的小姑娘，哎，他只开了一半，偷偷的胆量着外面的世界，那么还有一种心态，那叫什么呀？比如说看小朋友看， 哎，这时候的桃花就是一个什么样子的呀？花骨朵，哎，那么你想想，一个个花骨朵站在挂在枝头上，像不像一个个粉粉的小珍珠呀？那么这个句子看 就出来了，有的花瓣全部展开或者灿烂的绽放着，好像花仙子在枝头跳舞， 还有的有的刚刚展开了几片花瓣，就像什么呀？害羞的小姑娘偷偷的打量着外面的世界， 还有的是一个花骨朵，就好像一颗颗粉粉的珍珠立在枝头上。

三年级下册第一单元写作我的植物朋友写我的植物朋友，植物，那你就像我熟悉的我喜欢的哪一种植物，比如说我们身边的桃花，油菜花、绿萝、海棠花， 这都是我们常见的，你说我能不能写梅花呀？梅花不常见，你就别写梅花了，我们要知道熟悉它的生活特点，包括它的外形特点，我们才能写出。才。 今天下午，我们再以啊这一节课，我们再以我的桃花为例子写我的植物朋友了，啊，今天我们就以桃花 微粒子来写第一段，我可以用一个抬笔加对比的修字手法，比如我们可以这样写，有人的植物朋友，不是什么样的牡丹， 雍容华贵的牡丹，不是亭亭玉立的荷花，不是 争奇斗艳的菊花，菊花、海棠花都可以，而是烂漫多姿的桃花。对，用这样的修枝手法点齐，把题目点出来， 再来一遍，啊，我的植物朋友，不是雍容华贵的牡丹，不是亭亭玉立的花，不是 香气扑面的菊花，而是烂漫多姿的桃花。好，这是第一段，中间一段，我写它的外形特点， 你写哪一种植物都要写它的外形啊，它的姿态呀，它的样子啊，像写书上的海棠、荷花是一样的，写它的颜色，它的样子，观察它的形状，然后我再写它的用途有哪些用途，然后我再写它有什么品质。 我这是中间一段，比如我们写外形特点，写的时候我们就用古感法来写，我看到的视觉啊，我听到了什么？ 我听到了花朵簇拥在一起，挨挨挤挤的，好像在说悄悄话。这些听觉啊， 还有我闻到了什么？我用鼻子闻，闻到了什么？我的，我用手摸，摸到了什么？用无感法来写它的外形特点。在这一段写外形特点的时候，我可以用一个总分中的结构。先来一个总体句， 桃花的模样格外娇艳。一个总体句，然后写它的花瓣，写它的花蕊， 他的花瓣粉嫩嫩的，五片花瓣组成小喇叭的样子，围成小喇叭的样子，金黄色的花蕊藏在中间， 满树的桃花凑在一起，像一片粉色的云霞。你看，然后接着我用手轻轻的抚摸着花瓣。什么感觉？ 摸花瓣的感觉是什么感觉呀？软软的，薄薄的。用一个比喻句，像什么？像像什么？像顺滑的小狮子。对，像顺滑的小狮子，这是摸的感觉。触觉。 凑近细闻，一股淡淡的清香飘过来，让人神清气爽。 我侧耳把耳朵凑进花朵，听到了他们挨挨挤挤的，听到他们正在窃窃私语， 我赶快用到了吧。最后我来一个总结，看着这满树的桃花，我的心里满心欢喜。 总分总的结构，接着我们写它的用途。总分结构写用途，桃花的用途可真不少，桃花都可以干什么呀？ 点缀春天哎，它可以点缀春天，让大地变得五彩缤纷，可以吸引蜜蜂、蝴蝶传递春日的信息。 还能够结出甜甜的桃子，带给人们无穷的美味。 还可以制作桃花酒，都可以啊。小小的桃花里藏着大大的春日美好。这就写用途。那么我接着写它的品质。桃花有什么品质啊？ 桃花有什么品质？勇敢向上的生命力非常顽强。桃花有着勇敢向上的生命力。 初春还有点凉意，但他早早的绽放，你看现在春天还有点寒意，但是桃花已经绽放， 哪怕是飘着小雨，他的花瓣上都沾着水珠，他依然是开的那么的灿烂。 最后写结尾，结尾要用托物言志，升华主题， 这就是我的植物朋友桃花，他时刻的激励着我，无论面对怎样的困难，我们都应该具有坚持不懈的精神，坚韧不拔的毅力， 努力生长，开出属于自己的那段独一无二的光彩。学会了吗？学会了。 ok。

三年级下册第一单元作文我的植物朋友樱花在这个缤纷多彩的世界里，花朵们争奇斗艳，各有千秋。 有的人喜欢雍容华贵的牡丹，有的人钟情于娇艳欲滴的桃花，而我却唯独深深爱着樱花。 放学路上有一棵樱花树，我几乎每天都会和他见上一面，听他诉说春夏秋冬。春日的阳光照在大地上，也照在可爱的樱花树上， 他就像是被施了魔法一般。满树的樱花竞相绽放，一簇簇、一朵朵如同繁星点缀在枝头。 从远处望去，那一片樱花宛如一幅绝美的画卷，在大地上徐徐展开， 又好似天边最美丽的云霞掉落人间。那粉嫩嫩的颜色就好像给大地披上了一层梦幻的纱衣，让人仿佛走进了一个充满幻想的世界。 我满心欢喜的走进了一个充满幻想的世界我满心欢喜的走进了一个充满幻想的世界我满心欢喜的走进了一个充满幻想的世界我满心欢喜的走进了一个很淡， 却让我深深着迷。再看那盛开的樱花，像一个个小喇叭，在风中奏响春之曲，花瓣柔软极了，我忍不住轻轻抚摸，那细腻的触感就像丝绸一般。 我低下头仔细观察那些还未开放的花苞，颇有层次，根部是深绿色，在网上就慢慢变成了白色、浅粉色，像是在告诉人们，他马上就要绽放了。 花苞尖上则是那种迷人的粉红色，如同小姑娘羞红的脸。一阵风吹来，散落的樱花飘飘洒洒，这一定是我的好朋友为我准备的樱花雨。 我爱樱花，爱它淡雅的香气，爱它梦幻的颜色，更爱它给春天带来的那一抹独特的美，它就像春天的精灵，用自己的美丽点缀着这个美好的世界。