青岛2026一模考试第一名多少分

二零二六年青岛高三考生家长咨询一模成绩五百零五分选科，物理、化学、生物完整的报考思路以及实战试。 首先我们要知道，青岛一模特供线四百八十一分，一段线四百一十一分，用线上法估算，一模成绩相当于二五年的五百四十五分。接下来这是全国所有院校所有专业二点五年到二点三年在山东的招生录取数据， 包括院校代码、院校名称转备注、学制、学费、院校性质， 这样类型，选个熊，招生加速。最关键的，我们会在二零二六年六月二六号把这部分全部替换成二六年的招生计划信息，后面跟着二零二五年、二零二四年、 二零二三年招生计划书，最低分最低省排名。三年的招生录取数据在银行里面填出来，方便对比查询，再额外加进两列二六年的预估分和预估省排名 是我们根据二六年的招生计划变化做出的调整，非常具有参考价值。第一院校的省份、城市、院校层次、九八五二幺省点、一流学科建高校以及有哪些具体的一流学科院校的行业背景、 学科评估、专业所处学科的评估情况。这两列院校有没有保研资格以及保研率多少优势学科是指专业，有没有设计点，博士点，是不是国家特色专业，以及所属的专业类、学科门类。 所有你需要了解的院校和专业情况都非常完美的呈现在张表上，是我们山东考生二零二六年报考的最专业依据， 拿到试卷一目了然，完全可以自己报考。如果考生或家长需要张表，可以搜索幺五六三零一九九八五，上面所有选项都可以随意筛选的，使用也是非常的方便。 接下来我们分为五个步骤，详细的实操演示一下，我们模考成绩换算完成，相当于二五年的五百四十五分。选科，物理、化学、生物。 第一步来到选科要求这里，把所有符合我们选科要求的选项选择出来，比如说无线的可以 化学，可以化学加生物，可以生物可以物理，可以物理加化学，物理加化学加生物，物理和生物。好，我们选择完成了，非常的简单点确定， 当我们更新完成之后，这就是符合我们选科要求的二六年，全国所有院校所有专业都会按照二五年最低分降序排列， 再加上有二六年的预估分和预估审排名作为参考，一目了然。第二步，要选择我们的专业方向，来到专业名称这个下来框里面， 所有符合我们选科要求的二六年所有专业都会出现在这里。接下来有两种方法，第一种可以直接输入，比如说我们想报考口腔医学， 好，这样出来的将会是我们整个二六年招生大本上的口腔医学，从最高的北京大学医学部一直到最低的青岛滨海学院口腔医学民办院校一条不落的都会出现在这里。 第二种方法我们可以进行勾选，比如说我们想报考计算机科学与技术，想报考机械设计及其自动化，好，我们以这三个方向为例， 给大家做个演示，大家根据自己的经营规划去选择专业方向。第三步，要找到我们的定位线， 我们模考成绩挂断完成，相当于二五年的五百四十五分，我们找到这个位置，好，我找到了，把它标注一下， 这就是跟我们最为贴切的院校以及专业。从定位线往上走的都是属于我们冲的范畴。冲二十分到五百六十五分作为我们冲的空间，再高了你也够不到，只会浪费你的志愿数。 从定位线往下走二十分到五百二十五分作为我们稳的空间。再往下走十分到五百一十五分作为稳保的空间，再低了没有必要。 那么我们整个冲稳保的空间就设定了，五百一十五分到五百六十五分， 我们来到二五年最低分这里进行数字筛选，介于五百一十五分到五百六十五分，我们只需要看这一段，其他的跟我们没有关系。经过这三个步骤， 这才是真正跟我们选科相关，专业相关，成绩相关的。二六年全国所有院校 一条不落的出现在这里了。第四步，我们要进行初选，这个时候我们要充分考虑院校所在的省份、城市、院校层次、院校的行业背景、学科评估情况，院校有没有保研资格，保研率多少专业有没有说一点 博士点，是不是国家特色专业，所属的专业类、学科门类、招生类型等等作为影响因素，把你喜欢的留下，不喜欢的删掉。在我们冲的空间里面，剩余二十条左右的专业作为我们冲的选项。 同样的方法，在我们稳的空间里面，剩余六十条左右的专业作为我们稳的选项。把剩余的十六条放在保的空间里面， 然后把这九十六个志愿按照二五年最低分均匀分布，这样我们整个冲稳保的空间以及梯度就拉出来了。 第五步我们要进行精选排序，这个时候我们要充分考虑院校、专业、 地域之间平衡，把你最喜欢的放在第一个，第二喜欢的放在第二个，依次排到第九十六个。接下来每位考生要求是不一样的，没法给大家一一的去演示了， 这里提供这样一种报考思路，所以说拿到我们山东专业报考试卷一目了然，完全可以自己报考。

二零二六年咱们山东青岛高三一模考试，一共有四万七千二百参加，最高分是六百八十三分，这分很厉害了哈，一段线呢，是花到了四百一十一分啊，为此是三万零一百八十二名。 最后呢是二五年高考的一段线，四百四十一分，为此三十三万左右啊，如果你的分数在这分之上的话，就代表着你过线了， 有资格在未来七月五号到七号报本科志愿了啊。好，第二个线呢，叫特供线，特招线是四百八十一分，为此是一万七千零八十五，对应的是二五年高考的五百一分啊，为此十三万多。 在这个分数上，简单来说的话，就可以代表你过了一本线能上一个还不错的本科大学了。有了分之后呢，两个事情啊，第一个换算分数， 把一模的分数换算成二五，你告诉我分数啊，怎么换算？加下差在四百一十一分以上的加三十分，在四百八十一分以上的加四十分就可以了，当然没那么精准有误差的啊。好，第二个换算之后呢，你看看你的分数，大概能够上到三个专业，比如你换算之后呢，是五百五十分 啊，就大家看看啊，五百四十分，五百六这个区间，二十分，这个区间的大学生专业，你孩子都是有机会的，如果拿不准的，不会换算的。不知道这个分我能够什么大学专业的啊，可以问大华啊，我只讲山东报考山东考生点个关注啊。

二零二六届青岛一模对应二零二五年高考一分一段表预告， 这个一分一段表就是为了换算高考分数。呃，但是现在分数线没出来，等到分数线一出来，我就制作出来，模板已经制作出来了，它的使用方法就是你找到你的 一模分数哈，在这个综合法这一列找到你的一模分数。在二零二五年高考，这一列对应的就是高考分数， 包括省的最低排名，省的同分人数，最高排名就是最低排名，减去同分人数再加一就是最高排名。也就是说你的你的分数对应的二零二五年高考分数。 呃，就你清清楚楚，包括排名清清楚楚，明明白白，每一分都有对应关系。这一列定的是线插法，就是直接用线插法， 这一列是综合法，也就这两列，你找到你的一模分数，在这两列都可以。但是你用综合法是什么意思呢？综合法是在一段线以下，使用的是比例法，一段线到特招线之间使用的是线插法，所以说在一段线到特招线之间的时候， 这两列的分数是完全一样的。在在那个特招线以上，使用的是比例法，较正的线插法。 也就是说这个你看，比如五百分，我就用比例法进行校正，成了四百九十九分对应的线插法。一个我的五百分用四百九十九分对应的那个，呃，线插对应的高考分数和全省排名。 这，但，但，这个是以四百八十五作为特色线啊。但明天高考，明天如果要青岛一模分数线出来之后，这个分数线换成它实际的分数线，就是实际的一分一段表。

这说起读后续写吧，广大杜鹃家最怕跑题。但是呢，青岛一模这篇读后续写太特别了，出题的老师生怕你跑题，他直接打名牌，一开始就把答案亮给你看。他表面上看呢，续写难度是降低了， 其实呢，他对构思续写情节的能力要求更高了，每个标点符号呢，都透着二零二六年高考的味道。那故事情节很简单嘛， 妹是一个技术控，没事就喜欢研究个手机 app 啥的，因此呢，加入了学校的编程社团。拿社团第一天活动，社团老师 miss davis 就 语重心长地告诉妹， codeing is more than writing lines of code， it's about using technology to make life easier for others。 啥意思呢？就说编程这玩意儿吧，它可不是光敲代码，它真正的意义呢，是利用技术给别人的生活送去温暖。 那看到这句话，职业做题家应该马上意识到，哎，这味道不对呀，老师上来就给小孩讲大道理，科技以人为本，这摆明了就是故事主题啊，打明牌了，属于是 miss davis 说完这句话，就给妹布置了一个小作业，哎，你出去找找灵感，设计一个简单的 app， 要求是这个 app 必须得能帮助别人解决生活当中的问题。 到此为止，这个续写题目的套路相当明显，前半截我告诉你这个故事的主题是啥，那后半截我就会给你一个小案例，你套用这个主题呢，完成这个案例的续写。 哎，这也是今年读后续写迭代升级的一个新套路啊。二零二六年高考大热门故事的上半场，交代完了主题，然后开始进入下半场介绍案例。说这天呢，没去邻居汤姆森奶奶家串门，这俩人一边喝茶一边聊天。 这汤姆森奶奶就说自己最近记忆力越来越差，要么忘了吃药，要么忘了浇花。他身边那几个老头老太太也都一样，年纪大了，记忆力严重衰退。这要是有人能经常提个醒就好了。 一言惊醒梦中人，妹心里当时就有了主意，转身回家。这时候， p 一 p 二的手就来了， p 一 说， that night， i sat at my desk notebook， open and mind racing with details pr 首句说， a week later， i presented my project to miss davies。 看完这两句话，职业作家脑海里必须马上浮现出两个主题关键词， passion， empathy。 那 为啥呢？因为故事一开始， miss davies 就 告诉 me， 编程不仅仅是写代码，编程的意义在于用技术帮助别人解决生活当中的烦恼。 所以呢，这是一篇巨典型的个人成长读后续写。那这个故事里的 may 是 怎么成长的呢？一句话，从好成长为更好的过程。 may 在 miss davis 的 英明指导下，他从一开始对技术的 passion， 到后来呢，利用技术帮助了健忘症的汤姆森奶奶。他这是从一个单纯的技术控，成长为了一个有人文关怀，有同理心的暖心技术控。 从单一的 passion 成长为 passion， 加上 empathy， 两大正能量完美融合，堪称是响当当的响当当。现在呢，我们回头看 p 的 首句， that night， i sat at my desk notebook， open and mind racing with the details。 虽然我们都知道 may 呢肯定是要做一个 app， 故事原文呢，也充分暗示了这一点，但是原文里并没有明确点破这个细节，保险起见，我们先用一句话衔接 pe 捅破这层窗户纸儿， mrs thompson inspired me to create a reminder app for her。 捅破这层窗户纸儿之后，下面儿这句话就很关键了，我们一定要解释清楚， pe 首句里的这句 racing with the details， 这个 details 到底是个啥？ 这篇序言的本质呢，不是探讨技术问题，而是说技术应该如何为人服务。所以 pe 的 观念不是写我做了什么 app， 而是说我为什么要设计这个 app。 信息量有点大哈， cpu 容易干烧了。我需要两句话把它解释清楚。 第一句解释清楚 pe 首句里的 detail 到底是个啥？ all the details racing in my mind were not about coding techniques， but about understanding her needs and how the app could support her daily life。 这句话的目的呢，是告诉考官妹呢，这会已经开始成长了，她琢磨的不仅仅是对技术的 passion， 她已经开始思考对汤姆森奶奶的人文关怀了， 他想要帮助汤姆森奶奶解决健忘症的烦恼。那既然如此，肯定要想明白，那困扰汤姆森奶奶最大的问题是啥呢？所以我们就有了第二句话，就是说这个 app 具体要解决啥问题。一句话说清楚， i remembered mrs thompson typing her head and realized the app should focus on three key， taking medicine， watering plants and attending friday book club。 这个 app 就是 要帮助汤姆森奶奶解决三件最重要的事，吃药，浇花。还有礼拜五的阅读俱乐部。这可不是我瞎编的啊，是故事原本里汤姆森奶奶自己亲口说的。 另外一个重点呢，就是说这个 app 不 仅要解决问题，还要操作简单。所以再加一句话， in this way， it would be both useful and simple。 你 不要以为这句话是在水字数啊，其实这是在告诉考官，一个简单的 app 不 可能面面俱到， 重要的呢，是解决最关键的问题。那考官就明白，我选择这三个功能，那不是拍脑门胡编乱造，读后乱写，完全是我思考之后的结果。那马克一思考，考官就想笑回头呢？再看 pr 的 首句， a week later， i presented my project to miss davies。 这就很简单了嘛，这一定是把做好的 app 送给汤姆森奶奶和他的朋友们。这个中间呢，就有好多温暖的细节可以展开，大家不是要做加法，而是要考虑做减法。我就不废话了，留给广大作题家享受写作的乐趣哈。最后呢， 我用一个全家福结束 pr， 隆重升华故事的主题， with my passion for technology， miss davis， guidance and my growing empathy for mrs thompson， i came to understand that the true value of technology comes not only from personal interests， but in making a real difference in other people's lives。 may 的 成长离不开对技术的热爱，还有 miss davis 的 教诲，人文关怀开始在 may 的 内心生根发芽。真正的技术不是冷冰冰的代码， 而是给别人送去温暖，帮助别人解决问题。那总结一下这个题目最巧思的地方，他就是打名牌。开头我就告诉你主题是啥。然后呢，再给你个小案例，套用这个主题，续写情节就顺理成章的从头到尾围绕这个主题展开 续写难度降低了。做题家的任务就是充分展示你构思续写情结能力和语言表达能力。但是话说回来，你要是对构思续写情节的套路和方法一无所知，还是盲目的大量堆砌莫名其妙的高级语料和长难句， 那翻车还是大概率事件哈。更多的读后续写小妙招都在读后续写全攻略呦！

咱们全市这个一万七呢，就是咱们的 a 线，就是咱们的特招线，也就咱们的五百二十一分啊，然后咱们的往上呢，咱们的四千就是咱们二幺幺啊，不，不，限地域比较偏远的二幺幺的一个水平， 比如咱们的一些啊，咱们可能去到，呃，我云大也可以，我青海大学也可以，我新疆大学也可以这类的院校 啊，比如咱们的和那个石河子大学，但是咱们如果是三千的话，他其实就是二幺幺了，对，你可以上一些比较好的学校了，中国矿业之类的都可以了。 那咱们一千八的话，其实这个位置的话，就有咱们的末流的啊，一些九八五了，比如咱们的海大啊，咱们的兰州大学这类的都可以。那一千的话，其实就是咱们的五百，其实就是咱们的 顶顶顶部，或者是中上院校加专业兼具的一些九八五了，比如华中科大，比如华南理工，这些都可以上了 啊，咱们的一百呢，它其实就是咱们的啊， c 九或者华五都可以，比如咱们可能想着，哎，我其实想要院校地域、专业都兼顾也是可以的， 比如你可以啊，我我我想走一个好一点的九八五，我院校专业都兼顾，或者我直接想去 c c 九那个华五院校，比如我想去复旦学一个什么东西都是可以的，就是咱们既可以兼顾院校，又可以兼顾专业。 那么咱们六十呢，其实就是咱们冲清北的了。家长会说，其实这个分数的话，裸分冲清北有点难。对的，强击冲清北，他的上岸率很高，那是咱们整体的分数的换算。

二零二六年山东省考总分套时，来看看一生爱考编的山东人到底能卷到什么程度？与江苏卷不同，虽然山东卷也很难，但是前十名全部在一百六十分及以上，你敢相信山东省考前十名竟然有四个化学类 top 青岛市市北区综合行政执法大队执法宣传岗第一类，一百六十一点二分该岗位本科限制新文学、传播学、网络与新媒体研究生限制传播学类女性。二零二四到二零二六应届毕业生 不愧是考公大省，一开场就是一百六十加的应届女星岗 top 九，青岛市市南区科学技术局 潍坊诸城市人力资源和社会保障局第一类，一百六十一点六分其中科学技术局限制研究生，光学工程类、仪器科学技术类、计算机科学类、集成电路类、生物工程类相关专业。二零二四到二零二六应届毕业生 我了个痘，应届工科类硕士能卷到这种程度？潍坊诸城市人社局该岗位本科和研究生都限制中国语言文学类、新闻传播类极其近似的专业，果然汉语言文学还是那么有竞争力 泡泡青岛市黄岛区人民检察院第一类一百六十二分该岗位限制法学类研究生二零二四到二零二六年应届毕业生法考一证虽然没有标注性别，但是大概率也是法学女性套戏 青岛市里仓区商务局第一类一百六十二点一分该岗位限制经济学类、经济与贸易类、工商管理类、金融学类。哈哈，几个卷王专业混到一起了，工商管理和金融学类也是容易出高分的专业。 top 济南市市场监管局该类一百六十三分，其中进面分数仅为一百四十四点四分，相差接近二十分。该岗位限制新闻传播学类，极具与影视学类及相关专业， 新闻传播类也能卷到这种高度，属实难得。 top 青岛市市北区综合行政执法大队 b 类，一百六十三点一，该岗位限制法学类女星， 看吧，又是熟悉的法学类女星。 top 四，烟台市牟平区统占部 b 类，一百六十三点六，其中镜面分数仅为一百三十七点八分，相差近二十六分。 大家要是这个第三名，应该到薪破碎。该岗位限制法学类党员，二零二四到二零二六应届毕业生。 这个岗位没有限制性别，但是考上的那位是男是女，大家应该猜得出来。 top 三，青岛市市北区综合行政执法大队 b 类，一百六十四点四，其中镜面分为一百四十四点七，相差近二十分。该岗位限制环境科学与工程类 女性，工科类女人数相对较少，但也是非常拥趸的塔帕尔。滨州市博兴县工商业联合机关 b 类，一百六十五点七分， 其中镜面分为一百四十六点四分。真是小县城里出了个天才，全省第二，不在青岛济南市区，反而在小县城。该岗位限制法学类，中国语言文学类、工程管理类二零二四到二零二六应届毕业生。 这是二零二六山东省考应届生考出来的最高分。 top 一， 青岛市公安局城阳分局 b 类，一百七十二点三分，其中镜面分为一百五十一点五分， 其中该考生行测分数为八十九点三分，申论八十三分，该岗位限制计算机科学类及相关专业本科及以上。这个分数和二十五年福建省考那位一百七十四分的天才有的一比。第一名是计算机科学类，也不令人意外， 往往最高分都在经济学类、计算机科学类、法学类、女等专业。据了解，山东省的待遇起步较大，考生还是热衷于报考青岛、济南，前十名有八位在其中， 所以大家报名的时候知道避开哪些专业了吧！

听老师一幕已经结束，就本次的数学考试进行考前分析。单一题部分基础与中档题为主，侧重核心概念与方法，整体难度不高。本次试卷单选覆盖复数计算、集合计算等差，熟练空间命运关系，先行回归排列组合，均为高考的高频基础考点， 侧重考察计算的准确性和概念理解。其中第一题到第六题均为送分题，要保证零失误。第七题、第八题为中等题，其中第七题以矩阵翻折为背景，考察了抛物线的定义。第八题函数基偶与周期的综合性问题， 是选择题当中区分度比较高的题目。多项题部分综合性较强，侧重知识交汇与易错点。 第五题考察了数列前项和考察了 a、 n 和 s、 n 的 奇数关系，等比数列求和难度不是很高。第十题函数的题，考察了奇偶、单调、零点和不等式，需要结合导数分析单调性。 第十一题考察了立体几何的四面体外接球问题，内切球性质。结论面积最值。难点在于第四、四 d 选项需要通过空间向量或者几何投影法分析。结论，形状计算量较大，是选项中最难的多选题。 一在最值判断上出错，在考场上可以选择性的去略过。填空题部分，中档题的综合题为主， 测重计算与技巧。第十二题正在分布，考察了正在分布的基本性质，属于基础综合题。第三题双曲线结合近距线平行条件 结合离心率，需要连力方程建立等式，整体难度不是很高。第十四题考察了解三角形结合约束定力与均等式求解，最值是解三角形加不等式的综合性问题，计算性与技巧性较强。 进入解答题部分，难度梯度较为明显。十五题十六题属于基础解，解答题必须拿满分。其中十五题属于三角函数的常用方法，需要注意区间限制与三角函数变化的准确性，使综合题必须考满分。 第十六题考察了立体几何的翻整问题。高三上学期期末青岛联考的压轴题也考察了立体几何的翻整问题。这道题目属于弱化版， 对于上学期期末考后进行过总结规范的学生来说，这道题啊，难度不是很高，但是需要注意法向量的快速分解方法的掌握，并且要保证步骤规范，计算无误。 第十题十第十七题、十八题属于中档的解答题，是本次考试区分成绩的核心题目，存在问题的学生需要重点突破。其中十七题考察了导数问题。 现在高考对于导数整体难度要求是在下行的青岛市，硬膜放在这个位置上，是符合高考命题习惯的。其中第一问讨论了单调性，要注意定论限制，以及优先讨论横乘力条件。 第二问要结合题目信息以及第一问的结论，可以得到 a 式大明的并且结合构造函数函数，形成一个明显的分叉。横乘力问题是导数综合题的典型方法，跟着我系统寒假复习过的学生应该能够掌握该方法。 第十八题考察了概率统计和数列的结合，考场上看到很吓人，实际上就是阅读理解搞清楚题密思计算不是困难，涉及到数列当中的错漏相减，也属于数列问题当中的基础知识，并没有考察数列中较难的放缩、构造数列等部分内容。 第十九题是压轴题，是区分典型学生的侧重创新与综合。其中第一问求椭圆方程，基础题目不再设计。 第二问的第一小问证明 a、 b 和 a、 c 垂直，利用了垂直斜率关系以及点法求斜率属于圆锥曲线当中的窗口内容，这部分分数没有拿到的同学，后续一定要加强对圆锥曲线的重视程度。总结方法，重点突破 本章试卷难度七度。其中基础题是单选择题的第一题到第六题，前后题、十二题、十五题、十二题、十五题占比约占百分之四十。中档题第七题到第十一题、十三题、十四题，还有解答题的十六题、十八题， 占比约占百分之四十五。而压轴题是第十九题和多选题最后一道，占比约占百分之十五，符合高考基础为主，区分有度的命题思路， 覆盖高中全部内容。函数以导数、疏列、立体几何解析、几何概率统计、三角函数、不等式导数等高考核心模块。 整张试卷难度适中，对于高三学生来说是一次树立信心的好机会。而对于成绩不佳的同学来说，现在已经不是说漂亮话的时候了，这次考试也给我们敲响了警钟，到了冲刺复习的时候了，剩下不到三个的时间，一定要全身心的投入学习当中，不留遗憾。

二零二六届青岛一模对应二零二五年高考一分一段表，二零二五年高考特设线五百二十一分，全省排名十三万八千八百七十八位。一段线四百四十一分，全省 排名一万七千零八十五位。一段线四百一十一分，全市排名三万零一百八十二位。 特特高线线差就是五百二十一，减去四百八十一点五等于三十九点五。一段线线差就是四百四十一，减去四百一十一等于三十分 系数，特高线系数就是特高线。全省排名十三万八千八百七十八除以青岛一模，全市排名一万七千零八十五等于八点一三一段线系数就是 全省排名三十三万三千四百六十九除以本次一模的全市排名三万零一百八十二等于十一点零五。呃，大家在用我这个一分一秒表就能查到你对应的高考分数和全省排名， 这些是使用方法，这些文字可以看一下，后面我也会详细介绍。呃，大家可以通过自己的一模成绩换算成高考成绩， 可以现在就可以规划志愿单了。规划志愿单作为一个模拟演示，可以到我直播间进行分析。你的你的志愿单，怎么样也可以让我给你规划志愿单啊， 就是现在我开始分析那个特招线换算的高考分数啊，这是用特招线进行换算的， 我数一二三，大家，大家就是在综合把这一列找到你的高考分数。全省省位次就是最低排名， 同分人数，省位次减去同分人数，再加一就是最高排名。这是二零二五年高考分数的确切排名啊，最低到最高排名，但是我们换上高考分数就是我们的模考分数，换上高考分数没有必要那么详细啊，我们了解一下最低排名就行了。我们了解一下换上的高考分数和最低排名， 就是在综合法这一列找到你的一模分数对应的高考分数。呃，综合法就是在一段线以下使用的是比例法，一段线到特招线之间使用的是线插法，特招线以上使用的是比例法，较正的线插法。 如果你要大家习惯用线插法，我这新人插法也有保留。如果你你在线插线插法这一列找到你的一模分数， 二零二五年高考分数线就对应了你的高考分数，直接是用线插打的。现在我翻译啊，大家可以找自己的分数，我会同步发发表图文啊，大家如果这样找的不方便，可以在图文里面查询，一二三 一二三一二三。下面是用一段线进行换算的， 一二三一二三，一二三一二三一二三。

家人们，青岛的高三学子们注意了，咱青岛二零二六年的高三一摸考试结束了，一摸的划线情况也已经公布，一摸堪称呢高考前最关键的一次摸底。所以呢，今天给大家针对数学学科做个分析， 需要的呢，可以点赞收藏，为接下来呢找准方向，冲刺最后的两个月，先来整体说说考试的试卷特点。 这一次一模考试数学完全贴合了山东新高考命题的导向，难度梯度呢，设置特别合理，没有任何的偏题怪题，但是想拿高分绝对不容易。主打一个重基础考综合拼素养， 既能检验大家基础知识牢不牢，又能精准的拉开分数的差距，完美复刻高考的出题思路。考完呢，大家也别光去纠结分数，吃透考点才是重中之重。 呃，所以呢，给大家去拆解一下各题型的核心考点与难度。选择填空题呢，整体的难度是适中，看似简单却暗藏了小心机，特别考察知识的综合运用能力， 像第八题的抽象函数，靠函数的性质推理和构造特殊函数就能把这个题解出来，那这是近几年高考的高频考法。 那第十一题呢，把三棱锥和外接球、内切球进行结合，空间想象能力弱的同学呢，就很容易丢分。第十四题， 三角函数和解三角形进行了联动考察，你三角横等变形不过关，根本在这个题拿不到分。这也就提醒了大家，小题千万不要掉以轻心，基础知识点呢，一定要融会贯通，不能有短板， 那解答题才是真正拉开分数的差距，关键创新度也是拉慢，区分度也直接拉慢。第十八题，概率题题干长，规则复杂，很多同学回来告诉我都栽在了看不懂题目上。 其实呢，只要梳理清逻辑关系，计算难度并不大，这就要求大家审题一定要细致， 抓准核心条件。那压轴的第十九题，圆锥曲线前两问呢？考察常规的基础，最后一问才进行了一个拔高，把椭圆和函数不等式进行了结合。 复杂的代数变形和放缩思想，如果您不懂，甚至呢，你没点综合题的能力，在这里根本做不出来，妥妥的学霸分水岭。 另外呢，试卷还特别注重跨模块的融合，比如说附属和解析几何双曲线的结合，他跳出了单一的知识点，考察，紧扣新高考的数形结合的核心思想，这也释放出了非常明确的信号， 高三复习不能再死记硬背公式，要学会知识点的联动，要培养咱的数学思维才是王道。那说完试卷，再给大家一点备考的建议，一摸，考完以后一定不要焦虑分数核心是什么，查漏补缺， 基础薄落的同学回归课本，把函数、数列、立体几何等主要的主干知识去吃透， 保证基础题不丢分。中等生呢，重点去攻克中档题，强化题型的训练，提升答题速度和准确率，避免会做的题因为一些粗心所谓的其他因素而丢分。 尖子生专攻压轴题，总结压轴题的解析模板和解析技巧，突破高分平静。最后呢，也提醒所有的青岛高三考生，一摸只是练兵，不是重点， 从一摸到高考，还有足足两个月的逆袭时间，只要你找准漏洞，针对性的去复习，每一分的提升都能甩开千人。 我有很多很多的学生在最后的一摸考试之后的这两个月提升度都非常的高，有的从九十二分到一百二十七分呢，也是非常就是有希望的。所以呢， 每个孩子都不要放弃，一定要找准自己的问题，去有针对性的做好查漏补缺的工作。 那您要觉得我今天的分析呢对你有用，也可以呢，转发给身边的高三的同学，也祝所有的高三考生都能乘风破浪，高考数学金榜题名！

太牛了！据网友爆料，今年广州一模是第一，双双出自广州二中，物理类是第一名七百零三分，第二名六百八十九分来自广富天河区，第一名六百六十五分来自华美，学霸们真的太厉害了，快来沾沾喜气，接高峰好运！

二零二六，青岛中考怎么准备？你现在准备好了吗？你能上一百一十分吗？用一份卷子就可以检验青岛市市南区二十六中的七初数学试卷，这份试卷呢，我学生考了一百零七分，然后是级部第七名，然后也有考一百一十一的， 然后就是级部前五了。那么现在哈韦老师来说，这份试卷为什么能够检验你中考能不能上一百一两个标准？首先第一个，我们来看一下这份试卷呢，完全是按照一个中考标准来出的， 函数多结论题几何多结论阿是圆最小值探讨瓜豆原理最小值动点模型，这些真的是最难的点，那全集中在一份卷子上，真的让这份卷子难度难上加难。 这些知识点的考察范围，题型也全都是按照青岛中考的风格来定的。全卷的大部分也都是山东省最新的中考原题，第二题、第三题、第四题是东营中考原题，第七题是滨州中考原题，第九题是济南中考原题。然后第十五题是东营中考原题，也是填空的押题。 第二十二题呢，是济南常青的一模原题，二十五题是莱西去年的一模真题。所以说想上一百一十分的孩子，你必须要做这样子的一份卷子，这份卷子大家可以领取，回复九八五级可以领取，检验一下你现在的一个水平。 为什么我说必须要做山东省的中考原件呢？因为山东省的题目啊，他比较新，尤其是选填青岛，十分的爱借鉴，现在青岛还是自主命题的个状态，你去做山东省的原件，可以看到最新省内的出题方向， 还有可以领取韦老师最新出的这样子十一份一模押题卷。这十一份一模押题卷我全都是按照最新的山东省题目来出的，也有部分是青岛考过的题目，总之题目的结合我设置了很多巧思，有很多坑， 适合大家练手，需要这份开学考试卷。二十六中开学考试卷回去练手和韦老师出的这一份押题卷的可以回复九八五。

我花了一个晚上，把二六年的青岛高三一模一语啊，是从头到尾拆了一遍。先说结论啊，这张卷子难度是中等偏上， 他难的地方不在语法，而是在于他每一道题都在考你有没有真正的读进去。什么意思啊？就是如果你单词全认识，语法全会，文章也会读完，但是题目你 就是选不对。这就是二零二六年高考英语最大的趋势信号，就是他不再考，你读没读过，他考的就是你读没读懂。 我给这张卷子三个字，就是反套路。他专门会治三种孩子，第一靠刷题找规律的。第二靠关键词定位蒙答案的。第三，读文章只读表面不动脑子的。 如果你家孩子这一次青岛一模英语考的不理想，别急着骂，先听听我把这张卷子的坑给你拆清楚了。 首先啊，这张试卷他的核心痛点是什么？两个字，错位。什么是错位？就是孩子以为自己是在考英语，但其实啊，出题老师是在考 思维。我们一起看一下阅读理解的四篇文章，从亚洲的马拉松赛事，到 b 篇的小镇青年的社会研究，再到 ai 的 科学精准测试，题材跨度真的是极大。但真正拉开分叉的不是题材本身，是你能不能在陌生的话题里边，快速的去抓住作者的核心论正逻辑 来。再看作文，两道题，一道考劳动观，一道考编程故事的虚写，表面上是一鼓一金，实际都在考同一件事，就是你能不能把思考变成表达。 今天我重点拆解这两个板块，就是大阅读和写作，这两个板块加在一起，占了总分的超过三分之二之多呀，这也是高考拉开差距最大的一个地方。 a 篇是一个亚洲马拉松赛事的一个信息介绍，带了一张表格，对吧？这种题型的话呢，其实在我们高考里边是属于送分篇，但是青岛这次出的可是有点小心机啊，你看第二二题问的 哪个马拉松，它提供最短赛程，且路线更加有挑战性。注意啊，这里有两个限制条件，第一最短赛程，第二更有挑战性， 就是这里的默定价。哎，你要同时对比这一二三四四个赛事的距离选项和 cost profile 这个选项， 那这个时候大家没有发现，最后一个和第一个它的距离其实都是最窄的，但是它的路线呢，却是 flat， 也就是平坦的。而第一个中国的长城这条线，它却是 rolling， 也就是起伏不定的。 因此的话呢，从距离上来讲，嗯，那可能第一个和第四个都可以选，但是从有挑战性上来讲的话，那肯定只能选择 a 了。于是这道题的话呢，我们就选择了 a 选项， 大家看到没有，表格题不是找到就行，得比对才行，高考越来越喜欢啊，在这个表格里边去设置这种双重条件筛选，孩子如果只看到一个维度，那比错。接下来 b 篇文章，这可是这张试卷的灵魂篇啊，咱重点拆， 首先， b 篇讲了什么？讲的是一个在海港小镇 ramsgate 长大的年轻人，嫌家乡小没意思，拼命地逃去伦敦。在伦敦啊，打拼多年，经历了高房租、小公寓无尽的内卷之后，最后回头发现家乡变了，自己也变了。 这篇文章的考法就是咱们二零二六年高考的一个标准模板，因为它考的全是深层理解， 没有一道题是能靠定位原文关键词可以直接找到答案的。那我们一起来看一下第二十四题，他问 为什么当时作者想离开 rams gate 这个地方，欸，答案是 d， 就是 因为他没有满足他探索的欲望。这时候你们知道吗？很多孩子会错。选 c 说 it's stuck to values he disagree。 因为文章里边确实提到了小镇，有那种什么呢？ insistence that life was as fine as was。 但是的话呢，作者说的是对于一个青少年，就是他渴望去见见外面世界的青少年。这里的关键词叫 itches to see more， 讲的是他自己想探索， 不是他反对小镇的成家之观。所以这道题考的什么是你能不能区分啊？客观的描述和主观的动机，哎！再看第二五题，问作者在伦敦生活是怎么概括的？答案选 c 就是 充满了各种各样的挑战， 哎，不是这 a 说充满了各种的可能性，也不是 d 说在经济上有压力。为什么？因为 d 只说了经济压力，但文章其实还提到了叫职业挣扎， struggle to contribute to various dallas。 所以 啊， c 是 更全面的一个概括高考主旨概括题的铁律就是一定要选一个全面的，可不要选最显眼的那一个 好！二十六题问作者和家乡的关系如何变化？答案选的是 c， 也就是从什么变到什么呢？哎，从拒绝变到了连接。这道题考的是全书的这种情感梳理的能力， 那从呃，等不及要逃跑 couldn't wait to escape， 再到开始想念 study to miss， 再到 mixed of pride and mild wonder， 再到 eager willingness， 你 必须把整个文章的这个情感脉络啊串起来，才能选对。 最后一题。二十七说这篇文章选的最佳标题是什么？答案，选的是 d， 讲的是什么？ a 个成长的我，为什么不选 a 啊？ a 的 话呢，是说记忆力的那片海，因为这个海呢，是文章当中的一个细节，所以肯定不能选择主题。那又为什么不选 c 呢？说难以企及的家乡，因为家乡并没有遥不可及，作者最后其实是在回归， 所以选标题的核心逻辑是什么？就是既要覆盖全书，又要体现这种变化。 d 篇同时包含了地方在成长， a 个人也在成长 这两条线。所以啊， b 篇就告诉了你高考阅读理解的本质，真的不是找信息，而是读心，读作者的心，读出题老师的心 来，我们继续来看 c 篇。 c 篇讲的是自然缺失这个话题啊， c 篇其实指 d 篇的一个难度预演，大家能明白吗？就讲的一个话题叫自然词汇。在书中啊，出现的频率是在不断的下降的， 城市化让人类与自然呢连接断裂，而且这种断裂会代际传递。这篇文章的难度在于啊，就他的论证，其实是层层递进的， 每一道题考的都是你有没有跟上作者的一个论证节奏？阿尔巴提问 richardson 这个人，他追踪到了什么变化？答案，选 b 什么呢？人们它跟自然没有太多直接的接触了，而不是 a 叫做 nature， word has disappeared from the books， a 只是这个现象的一个维度，而 b 才是这个 richardson 研究的核心。结论，这道题考的是什么？就是你能不能区分论句和结论， 自然词语减少是论句，人与自然失联才是结论。来再看第三十题啊，三十题问最有效的一个解决方案，答案选的是 a， advancing long term policy， 就 采取一个长期的政策。文章里边是怎么说的？文章的第四段说到了 government initiative reshaping early education。 好 在这个位置。这里一句话，大家注意到了没有？ consistently apply over twenty five years。 持续不断地运用，至少要实施二十五年，这就是什么长期政策 对应的 long term 对 不？那么这个时候很多孩子会选 d 啊， enlarging green space in certain areas。 文章啊，确实提到了绿地，但是呢，文章紧接着说了，这个城市必须得十倍大才可以啊。 所以就是说，现在的绿地扩展的力度其实远远不够，并不是在推荐这个方案。那最后一题就三十一题是最妙了，他问，你就知道这个 sheffield 的 研究的目的在哪里。 ok， 答案是 d， 也就是 small effort help improve contact with nature。 更多地去接触大自然，小的努力会帮我们去更多地接触到大自然。就是 richardson 呢， 说人们平均每天只在自然当中分三十六秒。 increase that by ten， 也不过说是四十分钟。言下之意就是改变并不需要翻天覆地，每天多待半小时就够了。而这道题考的就是立正的经典，逻辑 就是例子，它是为观点服务的，不要被数据本身迷惑，你要看数据背后作者想说什么。因此啊，整个 c 篇，它其实就是高考英语译论文的标准考法， 不考你读没读懂每句话，它考的就是你能不能跟上作者为什么这么说这样的一个逻辑链。最后我们看一下第一篇，它简直就是一篇啊前沿科技议论文，也是高考最爱考的新概念考法。 第一篇其实讲了 ai 科学精准测试， h l e， 也就是 humanities lost exam， 两千五百道来自人类知识前沿的，用来测试大元模型到底能不能做科学。 这篇文章其实对于很多孩子来说啊，最大的障碍其实不是词汇，而是概念密度太高了。你比如说像什么 benchmark， l l m attitude， 包括后面的 blueprint， reasoning model 等等推理模型。像这样的一串串术语砸过来之后， 孩子的脑子就糊了。这出题老师很聪明啊，他没有考，你懂不懂这些术语，他考的就是你能不能在不完全理解的情况下，抓住这个文章的论证结构。看我们第三十二题啊， 三十二题，他问我们， aptitude 这单词什么意思啊？来自于词义推断，答案呢，是选 b， 叫做 performance。 上下文说的是 assessing their aptitudes especially challenging。 前面再讲 benchmark 精准， benchmark 是 用来 merit and ai's efficiency and reliability。 所以 啊，这里 aptitude 指的就是这里 ai 的 表现能力， performance， 而不是知识啊，更不是智力，也不是进步。 此以推断题，它的铁律就是永远要看上下文功能与境，不要凭感觉去选那种看起来很像的或者最像的那个答案。最后我们看一下三十五题啊。 三十五题 nature 设论的目的， a 答案选的是 b， 表达对这种 hle 的 一种担忧，因为原文说了， more scientists should be asking what would be take to develop ai benchmark that truly measure expert level thinking。 典型的就是在质疑 hle 是 否真的能衡量专家级的这种思维，是在表达这种担忧，所以的话，根本就不是支持，也不是在提出方案，更不是在预测。 因此的第一篇，它的信号真的很明确，高考英语正在把这种学术阅读能力当做标配来考，你的孩子如果只会读故事，读不了论文，那高考英语的天花板其实就已经锁死了。那接下来我们七选五，讲的是沉默的代价， 你以为不说话是避免冲突，其实是在一砖一砖的砌墙，那么结构非常清晰啊，考的是一个逻辑衔接能力。你比如说第三六题，选的是个 f， 因为它前面说了， knowing when to say quiet is a smart choice f 补充了一个条件，就是尤其当对方容易生气的时候。 而四十题的话呢，选的这个 e 选项啊，首尾句强调啊，说出来才能够建立真正的连接，呼应权威的主旨。 七选五的选题核心技巧，其实就是先看空格前后两句的逻辑关系，是递进啊，还是转折，还是举例，再去选项里边找对应的逻辑。我们再往下看。完型填空，讲的就是一个华裔女孩和妈妈通过典型去维系情感的故事。 这篇完型啊，最大的特点就是情感线索比语法线索要更加重要，你比如说第五十五题，也就是最后一题啊， 它说的是 dim， sum， literally means touch， the heart for me it always， 什么？ the name？ 这个时候我们答案其实选的是 d 选项， live up to 这个词组叫名副其实，叫做不辜负， 所以在这里并不是 refer to 指的是也不是 account for 解释，更不是 stand for 代表。因为整篇文章都在说典型真的触动了心， 所以呀，他名副其实。这道题靠语法是选不出来的，靠情感才能选对。再往后我们看一下小作文，也就是我们经常说的叫应用文。 这里啊，题目当中给了高尔基的一句话叫世界上最美的东西都是由劳动有人的聪明的双手创造出来的，让你去写你的理解和经历。这道题考的核心点是什么？就是观点提炼加个人蓄势。 很多孩子会犯两个错误，第一就是把名言翻译一遍，就当理解了。第二就是写经历的时候会写成流水账， 正确的写法逻辑应该是什么？第一段用一到两句提炼你对这个名言的理解，不是翻译哦，是升华。比如劳动不只是体力付出，更是人用智慧创造改变世界的方式。 二、第二段讲一个具体经历，一定要有起因，要有过程中的困难，以及通过劳动最后获得的一个感悟。而第三也就是最后一句，要回扣名言，形成闭环。 所以这道题直接是对标了高考应用那种趋势，就是给你一个抽象观点，让你用具体的经历去支撑它。考的不是你的英语写的有多华丽，而是你能不能言之有物 后，我们来看一下全篇文章压轴的读后续写题。这道续写题是我认为整张试卷出的最好的一道题，故事很清晰啊，女孩 many 参加学校的编程社团 项目，要求做一个解决真实问题的 app， 他 就去邻居啊 thomson 太太家喝茶，发现老太太啊，经常忘事，忘了烧眉烧水，忘了戴眼镜，忘了书友会的时间。 所以这个妹呢，就灵感一来，决定给他做一个提醒 app。 那 续写的话，两段开头，第一段给了那天晚上坐在我的桌子旁边 notebook open and mind race with detail， 对 吧？然后第二句的话呢，是一周之后，我递交了我的这个项目。大家记住， 读后续写的考点核心有三个，直接对标高考的评分标准。第一段你必须得写什么？没有设计 app 的 过程，他会想到有哪些功能啊？ 是要提醒浇花提醒树友会提醒，这些都是原文买好的线索，你不能凭空贬，必须要回扣原文细节。 第二就是情感要有层次，你不能只写。嗯，我做了一个 app， 很 开心你要写 may 在 设计的过程当中遇到的这种困难或纠结，比如怎么让界面对老年人足够简单和友好， 要写。 thompson 太太收到了这个 app 时，一个反应，不只是开心哦，是被一个年轻人真正看见的这种感动。 第三就是主题要升华。 mrs davies 在 开头说过一句话是， coding is more than writing lines of code。 不 仅仅是写几行代码， it's about using technology to make life easier for others。 其实是你如何用科技让别人的生活变得更加轻松， 这句话就是续写的主题，谋点，你的结尾必须回扣。这句话没有通过这个项目真正的理解了。技术的价值不在于技术本身，而在于它连接了人与人之间的温度。 所以，续写从来都不是编故事大赛，它是你能不能读懂原文埋的每一根线索，然后把它织成 张网。看完这张青岛一模，我给所有高三家长和学生划个重点啊！阅读理解的分水岭，已经从读不读的懂，变成了想不想的深。所以说，如果你家孩子这次青岛一模英语没有考好，不要只盯着分数，把卷子拿出来，跟着孩子一起看一看 是哪篇文章没有读进去，是哪道题的逻辑链断了，是续写的时候不知道怎么把这个线索串起来。哎，找到这个断点，才能找到方向。记住，高考英语早都已经不是考你背了多少，他考的是你理解了多少，而理解这件事，从来都不写完。

家人们，这次考试是不是学生考的很差，一定要把这个视频看完，转发给你家孩子，对他一定有好处，这个视频可能会得罪其他人的利益，先关注保存，要不然就找不到了。废话不多说，咱们直接上单货一模的成绩出来以后都是比较偏低的，为什么？因为学校要打击学生的积极性。 为什么要打压学生的积极性呢？有两个方面，第一个，他们要让一部分学生走单招，提高他们的学校升学率，要让那些走单招摇摆不定的学生知道自己确实很差，走的潇洒，走的自然，走的放心。第二个，他们要打击学生的积极性，让他们明白 山外有山，人外有人，让他们更加踏实的去学习，去努力，离高考这个真实的水平呢，还差的很远，说白了都是心理战，目的就是让你使出浑身解数去学习， 把所有的努力都拿出来。最后，同学们只要每天踏踏实实的，认认真真的去学习，去复习，把每个考点，每个知识点弄懂弄透，学习呢，有针对性的去复习。真正到高考的时候呢，一定能够超常发挥，甚至多考一百多分的啊，都大有人在，都能够超常发挥。 说的更明白一点就是我们上高考这个战场上是得分去了，而不仅仅是把这个题做对就完了，明白了吗？关注我，分享更多报考知识！