24页3a意思加领读八年级下册英语

今天的主角只有一个，有效沟通，破隔阂。 ok， 现在我们把新改版的初中英语人教版八年级下册翻到第二十四页。 好，今天我们要讲解的内容是 unit three 第三单元 section a 三 a 部分的内容。我们来看一下三 a 部分的要求， read the conversation， 读对话， do you think judy and her parents communicate well， 好， 那这句话是你认为朱迪和他的父母 communicate well， 那 么这个 communicate 他 是什么意思？ ok， 它是一个动词啊，沟通交流。好，那他要注意的还有它的名词形式要注意了。 community cation okay communication 名词形式 where 副词，它是修饰这个动词啊，沟通的好，交流的好。好，那么就是读对话，你认为朱迪和他的父母沟通的好吗？好，那我们来看一下这个对话的具体内容。 what's wrong？ julie？ 好， 那么这句话是， what's wrong？ 是 我们口语常常询问别人，怎么了？出什么事了？ ok， 怎么了？出什么事了？它相当于我们常常说的那个 what's the matter okay， what's the matter 也是怎么了，出什么事了？好，那么就要注意的话，如果是接 somebody 的 话，是用 with 这个接件词啊， with somebody 就 说 what's the matter with somebody 或者是 what's wrong with somebody 啊，某人怎么了？好，那么朱迪，你怎么了？ okay， well， my parents aren't happy with my grades well， 这个是语气词啊，嗯， my parents 我 的父母 aren't happy with。 好， 那这里的话有一个 b happy with be happy with something 对 不对？ ok， 有 个 be happy with something 啊，就是对什么什么满意。那这里是否定啊，就是对什么什么不满意，就是我的父母对我的 greet 不 满意。我们 greet 是 什么意思？那这句话是用的是可数名词啊，的复数形式，所以它是 它的什么意思呢？就是成绩还有分数啊， ok， 成绩和分数其次，它还可以用什么是什么意思啊？ grade eight， 嗯， class one grade eight 年级 就是 grade eight 八年级，我们现在是八年级，对不对？ ok， 那 就是说我的父母对我的分数，对我的成绩 不满意， okay， 这是他苦恼的事情啊。 really want to be pretty good this term okay， 那 么这句话真的吗？对不对？ want to be。 那 么这句话呢？看出来是一个否定的疑问句，对不对？否定啊，好，是 were not were not 过去式，那么就是说，好，这里是一个 be 动词 加 day 主语，再加形容词加一个什么 this term 时间 状语。好否定疑问句，就是说，难道，嗯，难道他们这个学期不是相当的好吗？不是相当不错吗？就说你这学期的成绩不是相当的不错吗？好，那这个 pretty 的 话要注意了，这个 pretty 它是作为副词在这里啊，是修饰这个 good 形容词作副词，是相当， 相当，非常相当，它还可以做形容词啊，形容相当于什么？ beautiful， 漂亮的，漂亮的，美丽的啊，漂亮的 pretty。 那 么这里的话， pretty good 是 相当好，相当好，就是这个学期他们这个，他们指的就是这个成绩啊，这个学期你的成绩不是相当的好吗？ okay， yeah， but my parents have very high standards ok， 是 的，但是我的父母有 very high standards。 这个 high standards 是 高标准啊。 ok， 高标准，但是我的父母有非常高的标准， they often compare me with my cousin kate 他 们经常 compare a with b。 ok， 要注意了，这个 compare a with b 就是 把 a 和 b 作比较，那么它们就是我的父母经常把我和我的表妹 kate 作比较。 with 的 话是把什么什么和什么什么作比较。注意了啊。 ok， 好， 那么我们还有一个就是这个 compare 啊，就是 compare 还可以和 to 啊搭配，那么 compare to 的 话，就是把什么什么比作什么什么把什么什么比作什么什么。它强调的是相似性啊，这里的是差异， compare with 是 差异。好，他们经常把我和我的表妹 k 的 作比较。 she gets better grades plays the piano well often wins awards okay。 那 么就说他指表妹啊，怎么样？这里有三个动词，嗯，都是这个 she 啊，主语 三代显示他怎么样？ she gets better grades get good grades 啊，取得好成绩就他比我的成绩要好，取得更好的成绩。这个是 better， 是 good 的 比较级啊。 ok， 他的成绩更好，并且弹钢琴也弹得好。 often 还经常怎么样？ win awards 就是 获奖。 ok， 还经常获奖。 好， i'm sorry to hear that。 嗯，这句话是，我们就是用来安慰别人的啊。听到这我感到很难过，对不对？ i'm sorry to hear that but look on the bright side。 但是要怎么样 给他孩子安慰他啊？ look on the bright side。 这是一个固定的搭配，是从好的方面想，但是你从好的方面去想想看对不对？ i'm sure your parents just want you to do well。 我确定你的父母 just。 只是怎么样？ want somebody to do something want somebody to do something。 想要某人做某事，那就说，我确信你的父母就只是想要你表现好。 do well， 表现好。 ok？ although they may not show it although。 虽然他们可能没有 表现出来。 ok， 没有表现出来就是说，虽然他你觉得他怎么样？觉得。他就说，老师拿你和你的表妹去做比较，对不是啊？然后呢？他又比你在各个方面都比你好，但是他就说你要往好的方面去想象。我确信你的父母只是想要你怎么样表现的更好，虽然他们可能没有表 表现出来，对不对？让步状语从句啊 although 引导的让步状语从句 i know my parents love me。 嗯，我知道我的父母爱我， but sometimes i think they love kate more。 但是有时候我认为他更爱这个 kate， 对 不对？好，嗯， why don't you talk to them？ 好， why don't you？ why don't you？ 为什么不接动词的 原型？ ok？ 接动词原型，你为什么不和 talk to somebody talk to somebody 啊？和某人谈谈，你为什么不和他们谈谈呢？这个他们指的是父母啊，你为什么不和你的父母谈谈呢？好，这个 why don't you。 为什么不提出建议？我们还有一个表达是 why not 加动词原型也是，为什么不啊？ until you talk to them they might not know how you feel。 好， 那么这里的话你看一下，这里有个 until， 这里有个 not。 我们可以说 they might not know how you feel until you talk to them。 直到才 not until。 直到才啊，直到你和他们谈一谈，他们可能才可能怎么样知道 你的感受啊？ how you feel？ 就是 你要去和他们谈一谈，给出建议啊。 lily 给他建议，要去和父母谈一谈，他们才能知道你的感受啊，对不对？ okay， 好， i'm afraid i'll cry if we talk i'm afraid。 我 可怕，我害怕。 i'll 是 i 和 will 的 缩写。好，那么这里的话有一个 if 引导的条件，状语从句，主将重现。原则主将主句又将来时从句用一般现在时主将重现。这是我们上学期的一个重点啊。 if 引导的条件，状语从句就说，我害怕，我，如果我和他们谈的，我会哭，对不对？ okay， 好， 然后 解决它的问题。 how about writing them a letter 啊， how about 接动词的 doing doing 形式，也就是我们那个 what about 啊， 也是接 do you 啊，提出建议，什么什么怎么样啊，那么这里的话也是提出建议。刚才前面这个 why don't you 也是啊啊， writing them a letter write somebody a letter write somebody。 给某人写信给某人写信，那么就是说给他们写一封信，怎么样呢？ 好，提出建议。 so that you can get your message across clearly so that。 接一个从句。什么从句？它后面是一个目的状语从句。 so that， 引导目的状语从句啊，以便，以便，为了啊，以便你可以 get your message across clearly。 好， 那么这里的话要注意的就是这一个 get across。 get across 是 什么意思呢？这个短语 get across 是 解释清楚，传达，解释清楚，传达，好，那怎样的传达？ clear， 清晰地去传达你的信息，就是给他们写信， 清晰地去传达，以便怎么样把你的想法清晰地传达出来，把你的信息清晰地传达出来。 ok， 好， 这是他给出第二个建议，要他给他去怎么样写一封信给父母啊， ok， oh that's a good idea。 嗯，那真是一个好主意。 ok， 赞同了啊， writing things down can make can also make you feel better writing down write down。 这是一个去一加 i n g 啊， write down 是 动名词短语做主语。 write down。 写下，写下事情东西，那么这里的话就写下你的想法，对不对？写下你的想法也可以使你感到更好。好，那么这里的话有一个 make somebody do 啊，借原形，你看这里 ok， 使某人怎么样使某人怎么样。好，那就是写下你的想法也可以使你感觉到更好一些。 ok， 好， thanks。 嗯，感谢。 just talking to you makes me feel better already。 好， 你看这个助理怎么说啊， okay 啊， talking to talking to 也是动名词作主语， 动名词作主语，谓语动词。观察一下什么数是单数吧，对不对？ ok， 单数啊，啊，那就是只，就是仅仅啊，只是跟你说说话，跟你聊聊天，也使我 已经已经使我感觉到好多了啊，跟你聊聊天，已经使我感觉到好多了。 ok， 动名词短语做主语，动名词做主语啊，啊，谓语动词用单数，你动就单数。好，那这就是我们三 a 部分的所有内容，下次我们继续。

今天的主角只有一个，谭瑞，业余活动， ok， 现在我们把新改版的初中英语人教版八年级下册翻到第四页。好，今天我们要讲解的内容是 unit one 第一单元 section a 三 a 部分的内容。好，我们来看一下三 a 部分的具体要求。 read the conversation， conversation 读对话。 circle， peters and yamings free time activities circle 是 圈出啊，圈出 peters and yamings。 那 这里的话，它有两个所有格啊，要注意了，就是它们非别的什么东西啊。 ok， 是 peters and yamings free time activities free time 的 话，这里你看一下。它有个连词符号啊，它是作为一个形容词了，是 业余的。 ok， 业余的 activities， 它是名词 activity 的 复述形式 activity 的 复述形式？好，那是业余活动啊，业余活动 free time activities 业余活动，那就是圈出 peter 的 业余活动和雅明的业余活动啊。 ok， 好， 那我们来看一下，这是 peter 和雅明之间的一个对话。 hey， 雅明， what are you up to？ what are you up to？ 这里打招呼啊，很简单啊，你好，雅明， what are you up to？ 那 这个 up to 的 话我们在单词表里面出现了啊，它是正在做，由某人决定。 ok， 正在做，或者是由某人 决定啊，好，那这里的话就是 what are you up to？ 它就相当于我们平时说的 what are you doing？ ok， 那 这里的话是非常简单，是不是？ what are you doing？ 你 正在做什么啊？ what are you up to？ what are you doing？ 你 正在做什么？好， hi， peter， i'm doing calligraphy。 好， 那这里的话你看一下，你好，皮德，嗯， ok， i'm doing i am doing。 正在做某事，是不是，对不对？ ok， 现在进行时啊，我正在 do calligraphy calligraphy， 好， 那这里的话是我们单词表的第一单元的第一个单词啊。书法，好，这里是 do calligraphy 是 练习书法，我正在练习书法。 it's beautiful it's beautiful it is beautiful 啊，很漂亮。 what are you writing？ 好， 这也是一个卸载精神食。 what are you writing？ 你 正在写什么？这个 writing 啊，它是 e 啊， ok， 是 w r i t e 好， 去 e 加 i n g what are you writing？ 你 正在写什么？ it's a poem by diy 这是个拼音啊， diy， 那 it is a poem it is a poem 它正在写 a poem。 诗啊 by， 有谁写的诗呢？李白写的诗啊，我正在怎么样？是，你在写什么呢？嗯，在写，有李白写的一首诗， ok my grandmother taught me how to write it my grandmother taught me how to write it 我 的祖母 taught me。 这个 taught 的 话，它是 teach 的 过去时啊， teach somebody teach somebody。 教我 how to write it？ 疑问，词加不定是 to do， 对 不对？不定是 to do。 这里做一个借借宾语啊，做一个借借宾语就是我的祖母啊。教我如何写它 ok， 如何写它，那这个 it 的 话就是说那首诗啊。 a poem 教我如何写这首诗啊，好， what's this character？ what's what is what is this character？ 这个 character 的 话，它我们之前说过的，是我们做过，学过，它的意思是人物角色，对不对？这个很简单，人物角色还有性格啊，人物角色，性格，然后在这里的话，它还有什么意思？就是文字啊，在这里它是 文字了，我们用文字的时候通老师 chinese characters chinese characters 是 汉字的意思啊，汉字，那它之前我们说过，它还有是人物角色，人物角色特点特征，特点特征，人物角色特点特征，还有就是性格啊， ok， 注意它的意义。 好，那在这里的话，它是文字啊，那就说这个字是什么？这个字是什么？ it's it is 月 it is 月，是月啊， ok， it means moon， 它意思是月亮 moon， ok， 好， 你看这个图片，这里啊，你看床前明月是不是？ ok， 好， 那么这里的话就说它是月啊，它的意思是月亮。 it is nice it's nice。 很 漂亮。 i like watching you write like that like doing like doing。 喜欢做什么？我喜欢看你，好，那么这个 watch watch 的 话， watch， 看一下这里它的 what somebody do？ ok， 是 不是？这是一个圆形啊？好，那么这个 what somebody do 的 话，它是看见某人做某事，就是它看见了整个过程啊， ok， 那 么我喜欢看你像那样写，那么换句话说就是我喜欢看你那样写字，对不对？ ok， 我 喜欢看你那样写字。 好，那么它这里的话要注意的就是个 what somebody do 啊，看到了全过程，它还可以接 doing 的 话是看见某人正在做某事。类似的，我们还有 see 呀， here 这样的词语啊，都是这样的用法。 ok， 我 喜欢看你，我喜欢看你那样写字。 but it looks difficult but it looks difficult。 细动词加形容词，但是它看起来很难呐，对不对？ ok， 看起来很难。 well， the first step is always the hardest。 嗯，最怎么样？这里第一步 the first step step 步骤啊，第一步总是怎么样的？ the hardest。 好， 那这里是第二个词的加一个最高级啊，它是 hard 的 最高级，直接加 e s t。 在 这里的话，它就相当于这个 difficult 啊，这个 hard 做副词还可以是努力。 ok， 在 这里是做形容词，相当于 difficult 啊。最难的第一步走是最难的。 ok， when i started to do calligraphy i spent hours practicing single strokes。 好，来看下这句话。当我 start to do start to do something。 开始做某事啊，开始做某事。当我开始练习书法的时候。 calligraphy i spent hours practicing single strokes spent。 它这里是 spend 的 过去式啊。 spend 花费花费。好，那这里的话就是人做主语，对不对？你看下 i， 然后加一个什么 hours 加一个时间好，然后看下后面加一个 doing。 那 这里就是花费某人花费多长时间做某事啊？ spend 加时间加 doing。 那 我就花费。当我开始练习书法的时候，我花费好几个小时练习 single strokes single 单个的，单一的和 stroke 单词标的是笔画，就是单个的笔画啊，单个的笔画就是单个笔画。 当我开始练习书法的时候，我花费好几个小时练习单个的笔画。 ok， i know how that feels。 我知道那样的感觉，我知道那种感觉是怎样的。那换句话说就是，我懂，我知道那种感觉，对不对？ ok， 那 来看一下 peter， 他 在业余活动做什么啊？ ok， my dad is teaching me to play the guitar um my dad is。 啊，我的父亲，我的爸爸正在教我 teach somebody to do something teach somebody to do something。 教某人做某事。 ok， 那 我的爸爸正在教我 play the guitar， play the guitar 弹吉他。 it's difficult it is difficult。 也很难，对不对？ but he always encourages me not to give up。 好， 那么他总是 encourage somebody not to do something。 好， 那么首先的话，我们来看一下这个 encourage 啊。 encourage 是 什么意思呢？ 鼓励对不对？ ok， 鼓励某人 somebody to do something 鼓励某人做某事好，那这句话是他的否定啊。不定式的否定是 not to do not to do something encourage somebody to do something encourage somebody not to do something ok 不 定式的否定 not to do。 那 他总是鼓励我，不要 give up。 放弃啊，鼓励我不要放弃 ok exactly 这个是在口语里面的话 exactly 是 赞同对方的观点啊 exactly 赞同对方观点确实如此。 okay， now i do calligraphy to relax。 现在我练习书法的目的是 to relax 来放松啊，目的兔兔在这里做目的状语来放松。 okay， i even like how the ink smells i even like how the ink smells。 我 甚至喜欢我甚至喜欢什么样的 the ink smells。 这个墨水啊，就是墨水怎么样的味道，那么就说我怎么样？我甚至喜欢墨水的味道，它这里是 墨水，闻起来是怎样的那么换句话就说，我甚至喜欢这个墨水的味道。 okay， why did you choose to play the guitar？ choose to do something choose to do something。 数字是选择 ok， 那 么这里是选择做某事。那么你为什么要选择去弹吉他呢？对不对？ ok， 为它的原因啊！ i think playing the guitar is cool 啊。我认为 playing 动名词就主语 playing the guitar。 弹吉他 is cool 是 很酷的。 will you teach me to write a poem？ 嗯，你，呃，能教我 teach somebody to do something teach somebody to do something。 能教我写一首诗吗？ ok， 教我写一首诗吗？好，那么这里的话是，也是 teach somebody to do something ok， i can teach you to play a song in return， i can teach you to play a song， teach somebody to do something。 又出现了啊， teach somebody to do something。 教某人做某事，我可以教你，嗯，怎么样抬一首歌？ ok， play a song in return， in return 这个词啊，你看一下，是作为回报。 ok， 那 它这里的话是，我可以教你怎么作为回报，我可以教你弹一首歌。好，那它这里的话是 in return 作为回报是放在句末啊，单独使用，后面不接宾语了。好，你教我写一首诗，我教你弹一首歌。 ok， 好， it's a deal， it is a deal。 这是口语啊，成交啊，成交，它们要达成协议了。好，那么这个 deal 的 话要注意了， it's a deal。 在 这里的话它是成交。这个 deal 的 话，它可以做名词，也可以做动词啊。在这里，很明显， a 后面是不是是一个名词？名词的话是交易 协议。 ok， 名词交易协议，比如说我们常说的 make a deal， make a deal 达成交易啊，那做动词的话是 对付，应对，对付啊，它我们学过长音短语，是 deal with。 处理，对付，处理，对付。 ok， 在 这里的话是名词成交，就是说他教他写一首诗，他怎么样教他弹一首歌作为回报啊？ ok， 好， 那这里的话就是这个三 a 部分它 peter 和雅明之间的对话啊，那我们现在再回到这个标题上，它说圈出 peter's and yamings free time activities。 好，那我们来看一下这个 peter 的 free time activity。 刚才在最后说了啊， play 的， 他的是什么？ play 的 吉他对不对？ ok， 那 雅明呢？雅明一开始就出现了，他是练习书法， join calligraphy， ok， 好， 那么这里的话要注意的就是在这一篇对话里面，我们出现的最多的就是动词不定式的用法，对不对？ ok， 好， 那么这个就是我们三 a 部分的所有内容，下次我们继续。

section a activity， three a read the passage do you think it comes from a newspaper or a book how do you know bus driver and passengers save an old man at nine a m yesterday bus number twenty six was going along john wah road when the driver saw an old man lying on the side of the road a woman next to him was shouting for help the bus driver twenty four year old wong ping stop the bus without thinking twice he got off and asked the woman what happened she said that the man had a heart problem and should go to the hospital mister wang knew he had to act quickly he told the passengers that he must take the man to the hospital he expected most or all of the passengers to get off and wait for the next bus but to his surprise they all agreed to go with him some passengers helped mister wong to move the man onto the bus thanks to mister wong and the passengers the doctors saved the man in time it's sad that many people don't want to help others because they don't want any trouble says one passenger but the driver didn't think about himself he only thought about saving a life。