红楼春趣的课本剧目怎么写

红楼春去，一雨未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗梯子倒了一般。众人吓了一跳。 丫鬟们出去瞧时，连外丫头子们回到，一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了，哈哈哈！众丫鬟笑道，好一个奇整风筝，不知是谁家的断了线，咱们拿下它来。 宝玉等听了，也都出来看时。宝玉笑道，我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的，拿下来给他送过去吧。 子娟笑道，难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼了， 我不管，我且拿起来。探。春笑道，子爵也太小气，你们一般有的，这会子食人走了的，也不嫌个忌讳。戴玉笑道，可是呢，把咱们的拿出来，咱们也放放，晦气。 丫头们听见放风筝，巴不得一声，七手八脚都忙着拿出来，也有美人的，也有沙燕的。丫头们搬高墩，捆剪子鼓，一面拨起月字来。 宝钗等立在院门前，命丫头们在院外场地下放去。宝琴笑道，你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。 宝钗回头向翠莫笑道，你去把你们的拿来也放放。宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。 小丫头去了半天，空手回来，笑道，请问姑娘昨儿放早了？宝玉道，我还没放一遭呢。坦春笑道，横竖是给你放晦气罢了。宝玉道，再把大螃蟹拿来吧。 丫头去了同了几个人，扛了一个美人病月子，来回说习姑娘说昨把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的， 放这一个吧。宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫放起来。此时探春的也取了来了。丫头们在那山坡上已放起来。 宝琴叫丫头放弃一个大蝙蝠来，宝钗也放起个，一连七个大雁来， 独有宝玉的美人再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，支起房高就落下来， 急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道，要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。黛玉笑道，那是顶线，不好拿去叫人换好了就好，放了 再取一个来放吧。宝玉等大家都仰面看天上，这几个风筝起在空中，一时风紧，众丫鬟都用卷子垫着手放。 黛玉见风力紧了，过去，将月子一松，只听呼啦啦一阵响噔时，陷进风筝，随风去了。 黛玉应让众人来放，众人都说，林姑娘的病根都放了去了，咱们大家都放了吧。于是丫头们拿过一把剪子来，绞断了线，那风筝都飘飘摇摇，随风而去，一时只有鸡蛋大， 一眨眼只剩下一点黑心，一会就不见了。众人仰面说道，有趣有趣。说着有丫头来请吃饭，大家方散。

三月里，春光明媚，大观园的小姐公子们趁着东风聚在庆芳亭边一起放风筝。正是好风凭借力，送我上青云。 今天天气可真好啊，何不放风筝解解闷呢？我要放这个大凤凰风筝，今日定要让它飞的比您还高， 我来放这只沙燕，定要赛过你的凤凰放宽，这也是取个乐，何必争高下呢？哎，灵芝在哪，怎么跟他来啊？姑娘来了，他怕风大，我在廊里看桃花呢， 你们到热闹，偏我来迟了。 妹妹，看这蝴蝶风筝轻巧配配，你这蝴蝶虽美，如今飞不过沧海，倒不如那一个。这美人风筝也是留给妹妹的，只是现在吸引踏进一步。风 快看我的傻眼，要不要添镜头了？等一下，你们都慢一点，不要让风筝飞走了， 这风筝最大的一秒，飞的再高，风就由不得自己 妹妹看，让他亲自带走了凡门，你这又是何苦啊！古人都说放晦气，今日这晦气散了，妹妹的病也该好了。宝玉说个对，放走晦气，一年平平安安，顺顺利利。 你爱的风筝飞了，怕是要引来天上仙女呢！不如咱们作诗，就以分阵为题， 风轻轻吹着，一只只风筝越飞越高，大家笑着闹着，满园都是快活的声音，这真是春日里最有趣的时光。 我们表演到此结束，谢谢大家！还有这个。

一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗梯子倒了一般。众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，连外丫头子们回道， 一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。众丫鬟笑道，好一个齐整风筝，不知是谁家放的，断了线，咱们拿下它来。 宝玉等听了，也都出来看时。宝玉笑道，我认得这风筝，这是大老爷那院里艳红姑娘放的，拿下来给他送过去吧。 子娟笑道，难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼了，我不管，我且拿起来。 探春笑道，子娟也太小气，你们一般有的，这会子食人走了的，也不闲个忌讳。黛玉笑道，可是呢，把咱们的拿出来，咱们也放放，晦气。 丫头们听见放风筝，巴不得一声，七手八脚，都忙着拿出来，也有美人的，也有沙燕的。丫头们搬高墩，捆剪子果儿，一面拨起月字来。 宝钗等立在院门前，命丫头们在院外场地下放去。宝琴笑道，你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。宝钗回头向翠末笑道， 你去把你们的拿来也放放。宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。 小丫头去了半天，空手回来，笑道，秦文姑娘昨儿放走了。宝玉道，我还没放一遭呢。探春笑道，横竖是给你放晦气罢了。 宝玉道，再把大螃蟹拿来吧。丫头去了，同了几个人，扛了一个美人，并月子来回说习姑娘说昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个吧。 宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫放起来。 此时探春的也起了来了，丫头们在那山坡上已放起来，宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来。 独有宝玉的美人再放不起来。宝玉说丫头们不会放， 自己放了半天，直起房高就落下来，急得头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道， 要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。黛玉笑道，那是顶线，不好，拿去叫人换好了就好，放了，再取一个来放吧。 宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中，一时风紧，众丫鬟都用卷子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将月子一松， 只听呼啦啦一阵响，灯石现尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放，众人都说，林姑娘的病根都放了去了，咱们大家都放了吧。 于是丫头们拿过一把剪子来绞断了线，那风筝都飘飘摇摇，随风而去，一时只有鸡蛋大，一眨眼只剩下一点黑星儿，一会就不见了。 众人仰面说道，有趣有趣。说着有丫头来请吃饭。大家方散欣赏完了课文，让我们通过思维导图梳理一下这篇课文的主要内容吧。 本本节选自红楼梦，主要讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。一个大蝴蝶风筝落到了院子里，众人都被他吸引了。 宝玉提出把风筝送回给风筝的主人。黛玉等人忌讳落下来的蝴蝶风筝，提出放自己的风筝，放放晦气，于是众人便准备放风 筝。宝玉几次打发人取来风筝，最终拿到满意的风筝后，他心中十分欢喜，可他的风筝怎么都飞不起来，只能看着别人已经放起来的风筝。 后来众人见黛玉放飞了手中的风筝，都说放飞风筝，也放走了黛玉的病根，于是都把风筝放飞了。 文本对人物的语言、神态、动作等的描写，生动再现了宝玉等人放风筝的活动，凸显了每个人物不同的形象。 通过本问我们也可以知道，在古时候放风筝还包含着一种江南古老的习俗，放晦气。

暮春之际，众人到稻香村拜访李玩，只见那大官员似是人间仙境，让人陶醉其中，不知今夕何夕。 这里真是一个好地方，春风正好，柳花飘舞，不如以柳絮为题，献各色小调。好呀好呀， 既是秀容残土，卷起半帘相护。且住且住，莫使春光别去。空挂千千缕，涂垂落落丝。一任东西南北个别去。纵使明春再见隔年期。白玉堂前，春节舞 风，团结阵乱纷纷。任他随去，随风好风凭借力，送我上青云。哈哈哈哈哈哈，好词好词，几位妹妹写的词真是好极了！好一个好风凭借力，送我上青云， 一定是费了不少心思吧！纵有这多词牌，还是妹妹们今天做的，举手为尊。如梦令缠绵悲泣南柯子临江仙情致妩媚，这些词真真是妙极了！ 姐妹们，不如我们行酒令吧，再把今日之词记下来，作画如何？好好姐姐妹妹们玩吧！赖大娘送了个美人风筝，我等且去看看就回。就你心事最多，且去吧！ 换平方换西山新明月，蝶恋花寄梅村， 天上人间朱井贝，方圆英赐大官营。 西春挥笔画就大观园。途在画里十二钗，有时读书写字，有时弹琴下棋，吟诗作画，或聚游欢宴，无所不至，快乐非常。 大观园是无忧无虑的人间仙境，众姊妹沉浸在这如花似锦，眉雪相映的诗一般的太虚幻境之中，分不清梦与现实。

小朋友们好，今天小松老师带大家一起走进经典的红楼梦，去大观园里参加一场别开生面的春日寻宝。 这次的主题叫做红楼春趣。我们要跟着大作家曹雪芹，看看古人们是怎么通过放风筝把烦恼通通放飞掉的。 准备好了吗？让我们推开这扇古色古香的大门，出发吧！在开始探险之前，我们要先领到三张任务卡。第一，我们要当小小侦察兵，认一认藏在公社里的十二个生字倒背。 第二，我们要当逻辑小达人，理一理打官员里谁放了什么样的风筝。最后，我们还要当小小评论员，聊一聊贾宝玉到底是个怎样的人？ 现在的你是不是已经跃跃欲试了呢？看，这里有一个生字百宝箱，这些生字宝宝都挂在竹枝上，想请大家帮他们找到对应的偏旁朋友。我们可以把它们放进三个篮子里。 第一个是美丽色彩框，像烟袋纹，读起来就能让人想到古代女子的美好和春雨的色彩。 第二个是生活物件筐，这里有抄 t 的 t、 板凳、蹲法钗的钗和电子的电。最后是嘴巴动作筐，比如会霍啦，读起来声音清脆。 对了，右上角还有两个进阶挑战，惠和习，你认得他们吗？接下来我们要进入大官员风筝图鉴展览馆了。你看，探春放的是华丽端庄的凤凰风筝， 宝琴放的是象征福气的蝙蝠风筝，而宝钗放的是整齐壮观的大雁风筝。 可是，哎呀，右边这位是谁呀？原来是宝玉，他的风筝怎么栽下来了？为什么别人的风筝都飞的那么高，宝玉的风筝却再放不起来了呢？ 这里面可藏着不少有趣的故事哦！想让风筝飞上天，动作必须标准，快来看看这本动作指南。首先要搬高墩，站在高处才好起飞。接着要捆剪子管，也就是绑好风筝背后的提线。 然后要学会拨月字，快速转动线轴，放长线。最后也就是最关键的一点，我们要像放大镜里展示的那样垫手放，用娟子垫着手，这样才不会被细细的线勒到手。 古人的这些智慧是不是很实用呢？咱们再来聊聊宝玉，你瞧这起伏的情绪曲线。宝玉放风筝的时候可真是细很多，他一开始兴致勃勃，充满了孩子气， 风筝放不起来时，他急得满头大汗，甚至想把风筝摔在地下，真是个急性子。 当他一听戴玉的劝道，马上就气消了，仰面看天，这种从善如流的性格是不是也很可爱？看完这波三折的过程，宝玉给你像了怎样的镜像呢？你知道什么是放晦气吗？这是古代的一种民俗。 古人认为风筝飞得高高的，就是在承载烦恼。当我们拿着剪子咔嚓一声绞断风筝线，让风筝随风飘走，就代表把病根和坏运气都带走了。 这就是古代人的烦恼。清零剑就像书里写的，哗啦啦一阵响，所有的不开心就都放飞了。大观园里的风筝随风散去了，但风筝的故事还没结束， 咱们把目光从曹雪芹笔下的古代大官员移到近现代文学家林庚先生笔下的北平城。 一边的风筝代表着欢闹和消灾，而另一边的风筝在青砖骨巷里缓缓升起，却带着一种渴望和淡淡的惋惜。对于林庚先生来说，童年放风筝简直就是大闯关。 首先是场地难，城里空地少，得爬房顶。其次是环境难，高树和电线杆到处都是，风向易变，风整就容易挂住。最难的是攒钱，难得攒好久的零用钱才能买一个 湘北大官园里的轻而易举。胡同里的风筝，每一只都藏着一颗小心翼翼、视若珍宝的童心。虽然条件艰苦，但北平的风筝种类可一点也不少。 你看，龙鲸鱼风筝带响声，那是听觉之美。老鹰风筝翻身直落，那是动态之美。蜈蚣风筝飞得稳当，那是坚定之美。还有那绿色的水桶风筝，色彩鲜艳，象征着清清的童心。 每一只风筝在天空下都是一个彩色的梦。现在我们来做个总结，风筝到底是什么？在红楼春趣里，他是一个放字，是剪断丝线，告别过去，祈求平安。 而在林更笔下，他是一个望字，是仰望青天，追寻未来，渴望自由。 无论古今，无论放还是望，风筝飘荡的方向，永远都是我们心向往之的地方。有趣，真是有趣！听了这么多风筝的故事，如果让你自己扎一个风筝，你会画上什么图案呢？ 你最想让他带走你的什么小烦恼？又或者想让他带去你的什么新愿望？快动动脑筋，画出你心中的那只风筝吧！今天的课就到这里，我们下次再见！

好同学们，我们今天呢就一起走进我们五年级下册第二单元啊，最后一篇课文红楼春趣来进行一下我们的预习课程。 那作为四大名著当中，在我们课文当中出现的最后一篇文章，作为一篇略读课文呢，其实这篇文章需要我们重点去感受的就是人物的一些特质。 那红楼春去这篇文章呢，在这一个小小的章节当中，重点让我们去感受的就是我们的男主人公，他的名字叫做贾宝玉。那我们首先先来感受一下了解一下红楼梦这部作品啊。 红楼梦呢，又名石头记、金玉园，他被列为中国古典四大名著之首，他的这个文学价值是比较高的啊，这是部章回体长篇小说， 以贾、王史薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写了贾宝玉和红楼女子在封建体制下的悲惨命运。 那到这了，大家其实就算你没有读过，其实你已经可以知道了，红楼梦这部作品到最后啊，里面人物基本上都是以悲剧收场的。而我们这部作品的主人公，也就是我们今天课文当中出现的这个男孩，他的名字叫做贾宝玉，当然这里提到这个林黛玉啊，这个人物在故事当中也有出现， 那关于作者，我们需要了解一下他的知识啊，这个作者的名字呢，叫做曹雪芹，这里我重点提示一下啊，曹雪芹的芹是这个芹菜的芹啊，大家在写这个 这个字的时候，不要写成别的芹啊，因为之前的时候有很多同学写着写着就写这个钢琴的琴啊，也是有可能的，这是芹菜的芹啊， 那曹雪芹呢，是我国伟大的现实主义作家，他早年在南京江宁制造府亲历了一段窈窕富贵风流的生活，也就是说曹雪芹呢，他在自己的前半生的时候，他是一个富家公子哥啊，他的生活是非常幽默的， 后来呢，家道衰落之后呢，他靠卖字画和朋友救济为生，饱尝世态炎凉。在这种天壤之别的生活变化之后呢，促使他开始思考自己的经历，以及对社会上种种黑暗产生了不满，以此为基础创造了红楼梦啊，因为如果一个人他没有体体 会过这种真正的富贵的生活，他是没有办法在他的作品当中去虚构一个人去过，对吧？正是因为他曾经 嗯有一段富贵的经历，所以他才能够在营造这个作品当中这些家谱呀，等等他们的这种奢华生活的时候，写出那种真正的感觉啊，这个我们简单了解就行， 然后我们接着来往下看，那同样是作为一篇略读课文，这篇文章的这个生字词呢，也是需要我们去重点去读一读的，那我们来看看这些字词，看看你预习的质量怎么样，恰似窗棂子啊，抽屉的屉，窗棂子。 烟啊，这里这个拼音，这课间上有点不太对啊，这个是烟，然后下一个忌讳 晦气。敦宝钗，宝钗是一个人名啊，然后下一个场地，场地指的是很宽敞的一个地方，下一个情文的文， 然后习人的习，然后这里出现了一个多音字，叫做货拉拉啊，货拉拉在这里面课文当中呢，它出现的时候是一个表示声音的一个词语啊， 那这个啦，我们平时的时候，大部分时候我们读起来都是读它什么呀？喇，喇叭，那它还有一个读音是喇哈喇子，就是我们指的流口水，对吧？ 那平时我们常用的就是喇叭这里啊，其他这两个大家知道简单的听说过，知道有这么个读音就可以了。那我们底下呢，还出现了一些小小的题目，比如说北风呼啦是吧，呼啦和这个货拉拉都是指的那种声音的词语啊， 然后村里的喇叭响个不停，然后第二句看到这块肥肉，这只小狗嘴里淌口水了，对吧？ 那这篇文章其实讲的就是一件事情，就是指的家府里面的男男女女，他们在一个叫大观园的地方放风筝， 因为题目叫红楼春去吗？春指的就是春天，去就指的去尾去世。那说到春天，其实很多同学都会跟着爸爸妈妈或者自己去公园呀，或者说比较宽敞的地方去广场呀，放风筝，因为春天的时候是吧，微风轻拂的，很适合放风筝。 那贾府的人呢？他们也是男男女女们，年轻嘛，年轻人在一起嘛，也是去放风筝。那关于这篇文章的一个总体的概述，在我们题目下方的这个小字里面有这样一句话，需要你在课文当中标注一下啊，就是指的这些人，他们在大官员里面放风筝啊， 那围绕着风筝写了一些事情，比如说拾风筝对吧？然后后面是取风筝，然后放风筝， 风筝飞了啊，那这里有一个叫放晦气这个习俗，大家要知道我们注释里有啊，在古人眼中啊，如果我们放风筝，把风筝放的高高的， 然后我们把风筝线剪断，让这个风筝和风筝线一起飞到远处去，就相当于把人身上的一些不好的东西，一些晦气给放飞啊，这是一种美好的祝福。 所以说古人他们放风筝的时候呢，都会放晦气啊。那你像我们文章当中提到这个林黛玉，他呢就是一个体弱多病的一个状态，所以呢，他最后也会放晦气，想把自己的病气和不好的一些事情都给带走啊，有这么一个寓意在里面，那 刚才说到了，我们既然是通过这个故事主要就是了解人物的，那我们这篇文章大家需要重点把握的只有一个人物，就是谁啊？宝玉，贾宝玉，因为别的人物他们就是顶多出现了一点点，对吧？嗯，我们想要去剖析他的这个人物形象的话，也没有办法 得到很多的内容，但是宝玉他出现的内容就比较多，那比如说我们来看一下啊，当他捡到风筝的时候啊，他说 这我认得这风筝，这是大老爷那屋里烟红姑娘放的，拿下来给他送过去吧。其实呢，这个烟红姑娘就是他们贾府的一个下人，对吧？他放的风筝落到他的院里来了，他并没有说摆出那种大少爷的那种架子，谁把我的风把风筝放到我这来了， 然后就是责骂别人，反而是非常通情达理的说拿下来给他送过去吧。由此呢，我们能够看出贾宝玉是一个心肠好并且善良的一个人啊，他很单纯的。然后再比如说呢， 嗯，这个贾宝玉说，我还没放一招呢，探春啊，里面一个女孩说，横竖是给你放晦气罢了。宝玉道，再把那个大螃蟹拿来吧。 这里面文章当中是不是提到了很多封证呀，对吧，那他对面对别人的时候呢，他是一个很随和的人啊，很好交流，并没有，就像我们刚才说的，并没有摆出他那种的高贵的身份啊，宽待吓人， 所以说他能够跟他下，嗯，就是手下的一些这些小女官呀，这些小侍女啊，玩的就跟朋友一样啊，非常的随和，宽待吓人。 那再比如说宝玉，细看了一回，只见这美人做的十分精致，一个美人风筝，对吧，心中欢喜，便命叫放起来，然后后面结果美人风筝啊，没放好是吧，恨的掷在地上，指着风筝道，若不是个美人，我一顿脚 跺个稀烂。这里有同学可能觉得他脾气是不是不好呀，但是呢，这里其实我们想要突出的点就是他这个人是很率直，很纯真的， 心里有什么想法就做什么事，有什么话就说什么话啊，并不藏着掖着，也不动耍心眼那些事啊。所以说我们这里重点的给他归纳的点是，他很率真，很纯真啊，是一个内心很单纯的一个人。 所以说这些呢，就是我们今天想要让大家了解到的宝玉的人物形象，尤其是我们最后这两点，他非常的率真，非常的纯真啊。 作文一边略读课文啊，其实我们需要大家掌握的考点并不是很多，还是以重点的注音读音，还有我们对这篇文章的感知为主， 希望通过这几篇文章的一种介绍，能够让大家对我们古典的四大名著呢有更多的阅读兴趣，可以用更多的时间去阅读。那以上就是我们今天的啊这篇课文的一个预习课程。

黄花满地，白柳横坡小桥通若耶之西，曲径皆天台之路。 时值暮春之际，众人到稻香村拜访李完，只见那大观园似是人间仙境，让人陶醉其中，不知今夕何夕。 这里真是一个好地方，春风正好，柳絮飘舞，不如以柳絮为题献各色小调。好呀好呀， 寄世秀容残土，卷起百联相悟。且住且住，莫是春光别去。空挂千千缕，涂垂落落丝。一任东西南北个别去。纵使明春再见隔年期，白玉堂前春节舞 风团叠阵乱纷纷，任他随去随分。好风凭借力，送我上青云！哈哈哈哈哈哈，好词好词，几位妹妹写的词真是好极了！好一个好风凭借力，送我上青云！ 一定是费了不少心思吧！纵有这多词牌，还是妹妹们今天做的举手为尊。如梦令缠绵悲泣南柯子临江仙情致妩媚，这些词真真是妙极了！姐妹们，不如我们行酒令吧，再把今日之词记下来，作画如何？好好 姐姐妹妹们玩吧！魏大娘送了个美人风筝，我等且去看看就回，就你心事最多，且去吧。 好一个齐整风筝，不知是谁家放断了绳， 我认得这风筝，这是大老爷的院里焦红姑娘放的，快给他送过去吧！难道天下没有一样的风筝，但他有这个不成？我不管，我且拿起来。 妹妹也是小气了，你们一般的也有这回子食人走了的也不怕忌讳。可是呢，知道是谁放晦气的，快叫出去吧，把咱们的拿出来，咱们也放晦气。你这个不大好看，不如三姐姐的那个大软柿子凤凰好。把昨赖大娘送我那个美人风筝拿来，妹妹们放起来吧！ 妹妹们不会放，自己放了半天， 起防高便落下来了。那是顶线不好，不如我们以风筝为题做首词吧！年底春光好，骟足置满胸。根根丝线手难松。线段，逍遥线段，向天冲。线段，摘星追日只在一飞中。有趣有趣，风筝都飞走了，咱还是乐呵起来吧！

黄花满地，白柳横坡，小桥通若耶之西，曲径皆天台之路。 时值暮春之际，众人到稻香村拜访李玩，只见那大官员似是人间仙境，让人陶醉其中，不知今夕何夕。 这里真是一个好地方，春风正好，柳花飘舞，不如以柳絮为题，献各色小调。好呀好呀， 尽是秀容残土，卷起半帘香雾。且住且住，莫使春光别去空寡千千缕，涂垂落落丝。一任东西南北个别去。纵使明春再见隔年期。白玉堂前春节舞 团蝶阵乱纷纷，任他随去随分。好风凭借力，送我上青云！哈哈哈哈哈哈，好词好词，几位妹妹写的词真是好极了！好一个好风凭借力，送我上青云！ 一定是费了不少心思吧！纵有这多词牌，还是妹妹们今天做的举手为尊。如梦令缠绵悲悻至妩媚，这些词真真是妙极了！ 姐妹们，不如我们行酒令吧，再把今日之词记下来，作画如何？好呀好姐姐妹妹们玩吧！魏大娘送了个美人风筝，我等且去看看就回，就你心事最多，且去吧！ 换平方，换新纱。清明月蝶恋春福，梦蜜 天上人间朱井贝方圆，应赐大官名西春。挥笔画就大官员图在画里 十二钗，有时读书写字，有时弹琴下棋，吟诗作画，或聚游欢宴，无所不至，快乐非常。 游丝一段魂无力，莫向东风怨别离。 大观园是无忧无虑的人间仙境，众姊妹沉浸在这如花似锦，眉雪相映的诗一般的太虚幻境之中，分不清梦与现实。 好一个奇珍风筝，不知是谁家放断了绳。我认得这风筝，这是大老爷的院里焦红姑娘放的， 快给他送过去吧！难道天下没有一样的风筝跟他有这个不成？我不管，我且拿起来。妹妹也是小气了，你们一般的也有，这会子食人走了的，也不怕忌讳。可是呢，知道是谁放晦气的，快叫出去吧，把咱们的拿出来，咱们也放晦气。你这个不大好看，不如三姐姐的那个大软柿子凤凰好。 把昨艾大娘送我那个美人风筝拿来，妹妹们放起来吧。 妹妹们不会放，自己放了半天，直起方高便落下来了，那是顶线不好，不如我们以风筝为题做首词吧。年底春光好，酬锄志满胸。 根根丝，剑手难松。线段，逍遥，线段，向天冲，线段，摘星追日，只在一飞中。有趣有趣，风筝都飞走了，咱还是乐呵起来吧！ 一场红楼一场梦，繁华过后终是空，音色上演出着怀瑾挈玉的红楼梦。

众人吓了一跳，丫鬟们出去瞧时，窗外丫头急忙问道，一个风筝挂在竹梢上了。众丫鬟笑道， 好一个齐整的风筝，不知道是谁家放的，断了线，咱们给他拿下来吧。宝玉等清了，也都出来看时， 宝玉笑道，这风筝我认得，是大老爷家那院里鸳鸯姑娘放的，咱们拿下来给她送过去吧。 紫鸢笑道，难道天下就没有一样的风筝，但他有这个不成，我不管，我请拿下来。盼春笑道，紫鸢也太小气了，你们一般有的，这会使人走了也不嫌忌惮。 黛玉笑道，可是呢，把咱的也拿出来，咱们也放放，晦气。丫头们听见放风筝，巴不得一声，七手八脚，都忙拿出来， 也有美人的，也有沙燕的。丫头们搬高墩，捆剪子棍，一起一面拔起月子来，宝插等立在院门前，命丫命丫头们在院外宽敞的放了去。宝琴笑道， 这个不好看，不如三姐姐那个软柿子大凤凰好。宝叉回头向翠墨笑道，你请把你的大刀也放上。宝玉又信口起来，也打发个小丫头家子去去 说你们把昨天赖大娘拿过来的那个大鱼缸的拿来放吧。 藏了一个美人并镇来回说 几只，把螃蟹给了三爷了，这是林大娘才送来的，放一个吧。偶遇细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，边交 放起来。此时宝琴叫丫头放起一个大蝴蝶来，宝叉也也放起，一连七个大雁来，唯有宝玉的美人在，放不起来呀。宝玉说，丫头们不会放， 放了半天，直起防高就落下来，急得头上的汗都出了，众人都笑他，他便恨得摔在地上，这不是对美国军人的一脚。下的希浪黛玉笑道， 这底线不好，把底线换了就好，放了应让众人来放。众人都说， 你姑娘的病根都放了，我们也都放弃了吧。于是丫头们拿过一把剪刀来 绞断了线，那风筝都飘飘摇摇的，随风而去，一时只有鸡蛋大，一眨眼只剩下一点黑心，一会就不见了。去就去。说着有丫头来请吃饭， 大家方散。

这里真是一个好地方，春风正好，柳花飘舞，不如以柳絮为题，献各色小调。好呀好呀， 既是秀容才士，兼且百年相误。且住且住。莫是春光别去空挂千千缕，涂垂落落丝。一任东西南北个别去。纵使明春再见隔年期。白玉堂前春节舞 风团蝶阵乱纷纷。任他随去随风。好风凭借力，送我上青云。哈哈哈哈哈哈，好词好词，几位妹妹写的词真是好极了！好一个好风凭借力，送我上青云， 一定是费了不少心思吧！纵有这多词牌，还是妹妹们今天做的举手为尊如梦令缠绵悲泣南柯子临江仙情致妩媚。这些词真真是妙极了！ 姐妹们，不如我们行酒令吧，再把今日之词记下来，作画如何？好好姐姐妹妹们玩吧！魏大娘送了个美人风筝，我等且去看看就回。就你心事最多，且去吧！ 明月蝶恋花杏梅春。

五年级下册第二单元的最后一篇课文来了，红楼春去。那么这篇文章对于孩子们来说，却是难度阅读最大的一篇，它难在哪呢？主要是以下两个方面。 第一呢，它对于前面的三篇课文而言呢，是阅读的难度更大，而且更难理解。第二是这篇课文中呀，出现了众多的人物，根本就理不清这些人物之间的关系， 所以读起来云里雾里，不知所云。所以要想学好这篇课文呢，首先要扫除这两个拦路虎。 红楼春去是选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，林黛玉重见桃花社是香云藕片柳絮词，因为它是选自原文，所以文中很多语言和现代不同，这就是孩子们学习的第一个拦路虎。 其实呀，我们没有必要去弄懂每一个字的意思，我们可以用拆分词意的方法来联系生活经验，或者联系影视作品的方法来猜一猜这些词语的大概意思。 比如说，第一自然段中出现了窗梯子，我们只要了解它是窗户上钉窗纱的木框子就知道就可以了。 再比如说呀，探春说，子君这回子时人走了的，也不嫌个忌讳，那忌讳是什么意思呀？是不吉利的意思。那联系上下文呀，我们就知道这句话的意思，就是说，你现在捡走了别人放走的风筝，也不嫌不吉利。再比如说第二自然段，这个丫头们搬高跟 滚这个简字股，还有这个波起月字来，这些呀，我们可能不太明白，我们只要知道是要放风筝的工具就行了。那第二个拦路虎呢，是理不清这篇课文中的人物关系， 那这篇文中的人物关系众多，而孩子们呀，很多是没有读过这个红楼梦的原著的，所以他们根本理不清这些人物的关系，只会觉得人物太多了，脑子里乱七八糟的。 那现在呢，我们就以贾宝玉为中心，老师带领着大家一起来梳理一下这些人物的关系。林黛玉是贾宝玉的表妹，他的丫鬟叫子娟，那三姐姐呢，指的是贾探春， 贾探春呢，指的是贾宝玉的妹妹，那么他的丫鬟叫做翠莫，三爷，指的就是贾环，是贾宝玉的表姐，宝琴呢，是薛宝钗的堂妹， 扫除了两个拦路虎了。那你会觉得这篇文章在学习的时候啊，就会变得容易多了。这篇课文呢，其实讲的就是贾宝玉和他的几姐妹妹妹们在大官员里放风筝的情景。 那文章又体现了贾宝玉是怎样的人物形象呢？我们就要从他的语言，动作这些描写中去体会了。你看，当时啊，大家都捡到了风筝，贾宝玉说，这是大老爷那院的烟，红红姑娘放的， 拿下来去给他送去吧。从这句话我们可以体会到，宝玉是一个很纯真又很热心善良的。 接着看啊，他想放大鱼风筝，但是这个大鱼风筝被谁拿走了？被他的丫鬟秦文拿走了。秦文是谁啊？是宝玉的丫鬟， 一个丫鬟敢拿少爷的风筝放走了，少爷并没有生气，他只是委委屈的说，我还没放一遭呢。从这句话就能体会到，这个贾宝玉呢，性情温和，不摆少爷的架子。 在放风筝的时候呀，大家把风筝放起来了，只有贾宝玉放了半天也放不起来，急得他都汗都流出来了，大家围着他大笑，这个时候他是又急又气，但是他并没有拿丫鬟们撒气，也没有拿这个风筝撒气， 只是指着风筝说呀，要不是个美人，我一跺跺脚就把他跺个稀烂了，你看他发脾气，只不过是过过嘴瘾而已，这是不是也表现出宝玉的性情温和，心地善良 和率真纯真的一面呢？另外，文中还描写了其他的鲜明的人物形象，比如说探春， 他是一个直爽的人。贾宝玉刚才说完了，那我们再来说黛玉，黛玉的聪慧，细心，还有善解人意。我们再来看一看题目，红楼春去。那这边题目叫红楼春去，这个去又体现在哪几个方面呢？主要体现在以下的几个方面， 各种各样的风筝啊，放起来很好玩，放风筝的场景很有趣。第二呢，是宝玉的言行很有趣，很有宝玉的风。还有就是宝玉的风筝呀，怎么放都放不起来，急的满头大汗，大家却开心的不得了，这个情形也很有趣。第三呢，就是 这个放风筝其实是带走晦气的意思，那人们放风筝呀，就是享受放风筝的过程，同时呢又寄托放走晦气的这种美好的愿望。 那红楼春讯的这篇文章，其实讲的就是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的趣事，展 现了大观园里青年男女们放风筝的热闹的场面。同时也告诉我们呀，在古代放风筝这一民俗活动，有这样一个具体的文化内涵，就是放晦气。这就是这篇课文中的所有的重点，你们学会了吗？

春风正好，柳花飘舞，不如以柳絮为题献各色小调。好呀好呀， 既是秀容才士人几百年相误。且助且助，莫使春光别去。空挂千千缕，涂垂落落丝。一任东西南北个别去。纵使明春再见隔年期，白玉堂前春节舞 风团蝶阵乱纷纷。任他随去，随风好风凭借力，送我上青云。哈哈哈哈哈哈，好词好词，几位妹妹写的词真是好极了！好一个好风凭借力，送我上青云， 一定是费了不少心思吧！纵有这多词牌，还是妹妹们今天做的举手为尊，如梦令缠绵悲泣南柯子临江仙情致妩媚，这些词真真是妙极了！ 姐妹们，不如我们行酒令吧，再把今日之词记下来作画如何？好好姐姐妹妹们玩吧！魏大娘送了个美人风筝，我等且去看看就回，就你心事最多，且去吧！