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今天采访一下手绘班的周子涵同学。 子涵,子涵,嗯,请问你今年几年级了?四年级,在哪一个学校?怀文小学。在怀文小学上学对不对?这次在你们学校组织的绘画比赛中得了几等奖,你对对画画有没有什么?呃,坚持下去的秘诀, 因为在家多练。嗯,然后要仔细好把你的奖状拿出来给大家看一看。哇,一等奖,你觉得你为什么这次能够获得一等奖呢?画的比较细, 见面画的挺好的,那你有没有对?呃,其他的要参加学校绘画比赛的同学有什么建议呢? 平时多练一练,观察一下其他事物,画的细一点。今年获奖有点多哦,这个是奖励给你一等奖的一个小小礼物,不用谢。

同学们大家好,欢迎来到老师的课堂,在上课之前呢,我们先来做一个小游戏, 和老师一起摸摸你的眼睛,摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的脑袋,摸摸你的尾巴。 小朋友们是不是感到非常的疑惑,我们的尾巴在哪里啊?我们人类哪里有尾巴? 对啊,我们人类根本没有尾巴,我们去哪里摸尾巴呢?但是啊,我们的动物朋友们,他们有尾巴。快看,在那边的森林里展开了一场激烈的比尾巴大赛。 同学们愿不愿意和老师一起去看一看这场比赛呢?同学们和老师想到一起去了,老师也非常愿意去看一看这场比赛, 但是进入比赛是需要门票的,快看慢羊羊,村长给大家带来了许多的门票,但是这些门票拿钱可是买不到的,需要我们来一场智利大闯关。 请同学们依次读出下面的生字,这些生字可都是我们上节课已经学过的有关本节课的生字哦。 大家真棒,每个生字都读的这么准确。在我们共同的努力下,我们拿到了比赛的门票,那么就和老师一起前往森林,看一看这场精彩的比尾巴大赛吧。 大家打开课本,看看都有哪些动物参加了这次比赛,它们的尾巴又有什么特点呢?开始,快看,第一场比赛开始了,我们看都有哪些动物出场, 有猴子,兔子,还有松鼠。那么谁来读一读这场比赛的内容是什么 啊?读的真流利,那么我看谁是火眼金睛,可以发现这三个句子的秘密,它们在哪个地方是一样的呢? 你的眼睛真雪亮,一眼就发现了他们的秘密,原来是每个句子后面都有一个小耳朵,这就是问号。那么同学们,你们在平时问过问题吗?试着来问一问, 你吃饭了吗?你的作业写完了吗?大家发现啊,老师在提问问题的时候,语气是不是往上升的呀? 所以以后在读问句的时候,末尾的语气要上扬。裁判的效率真高啊,这么快就给出了结果,谁想当一当小裁判?读一读比赛的结果, 嗯,我感受到了你的公平公正。那么裁判的判断是否正确呢?我们一起来看一看, 谁的尾巴长?猴子的尾巴长,谁的尾巴短? 兔子的尾巴短,谁的尾巴像把伞,松鼠的尾巴像把伞,裁判的判断完全正确。 那么我们继续来读课文,还有哪些动物参加了这次比赛呢?他们的尾巴有鸽子,有什么特点呢?开始, 快看,第二场比赛开始了,我们看看出场的都有哪些动物呢?有公鸡, 有鸭子,还有孔雀。我们看首先出场的是谁哦,是公鸡,请小记者来读一读比赛的内容, 很好,公鸡啊,每天早上起来都要昂首打鸣,尾巴高高的,大大的,多威风啊,谁来把它的威风读出来, 真威风!我们看接下来出场的是谁哦,是可爱的鸭子。 请小记者来读一读比赛的内容,嗯,读的很流利。大家看鸭子的尾巴扁扁的,嘴也扁扁的,说起话来可可爱爱,谁把它的可爱读出来, 嗯,真可爱。那么我们看看今天鸭鬃出场的动物是谁? 哇,是美丽的孔雀!小记者快读出比赛的内容,很好,大家看,孔雀的尾巴多漂亮啊,走起路来多神奇,谁来把它的神器读出来, 嗯,真的很神奇。那么比尾巴大赛就要结束了,我们来看一看今天的比赛都有哪些精彩瞬间吧! 老师来当小记者,你们来当小裁判,老师问一句,你们回答一句,但是啊,我们加大一点难度,我们把课本合起来,发动我们聪明的小脑筋,一起来想一想,比赛都有哪些精彩的瞬间呢? 好,开始!谁的尾巴长?猴子的尾巴长,谁的尾巴弯?公鸡的尾巴弯,谁的尾巴最好看? 孔雀的尾巴最好看,非常棒!没想到大家对比赛的印象这么深刻,不看课本就可以回答出老师的问题,老师给你们点赞。 我们看这一整篇课文,它是一首小诗,那么我们以拍手的形式,把这首小诗的节奏和韵味读出来。和老师一起比尾巴, 谁的尾巴长?开始非常好,大家把这首诗的节奏和韵味都读了出来,那么我们继续读。 男生来当小记者,女生来当小裁判,男生问一句,女生回答一句,开始。 很好,我感受到了大家的热情。那么精彩的比尾巴大赛到这里就结束了,我们认识了许多的动物朋友,并且知道了他们的尾巴各自有什么特点。 那么在课下,我们继续寻找生活中还有哪些动物呢?它们的尾巴有什么特点呢?好,这节课我们就上到这里下课。

孩子的每一张奖状都来之不易,是孩子通过努力换来的,更是长大以后珍贵的回忆。我给孩子准备这个挂墙式奖状收集册,展示奖状的同时也能很好的保护好奖状,它不仅可以防尘,也可以防水、防潮、磁吸,设计替换也非常方便。

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