最好看的画得过一等奖的奖状是什么

今天采访一下手绘班的周子涵同学。 子涵，子涵，嗯，请问你今年几年级了？四年级，在哪一个学校？怀文小学。在怀文小学上学对不对？这次在你们学校组织的绘画比赛中得了几等奖，你对对画画有没有什么？呃，坚持下去的秘诀， 因为在家多练。嗯，然后要仔细好把你的奖状拿出来给大家看一看。哇，一等奖，你觉得你为什么这次能够获得一等奖呢？画的比较细， 见面画的挺好的，那你有没有对？呃，其他的要参加学校绘画比赛的同学有什么建议呢？ 平时多练一练，观察一下其他事物，画的细一点。今年获奖有点多哦，这个是奖励给你一等奖的一个小小礼物，不用谢。

同学们大家好，欢迎来到老师的课堂，在上课之前呢，我们先来做一个小游戏， 和老师一起摸摸你的眼睛，摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的脑袋，摸摸你的尾巴。 小朋友们是不是感到非常的疑惑，我们的尾巴在哪里啊？我们人类哪里有尾巴？ 对啊，我们人类根本没有尾巴，我们去哪里摸尾巴呢？但是啊，我们的动物朋友们，他们有尾巴。快看，在那边的森林里展开了一场激烈的比尾巴大赛。 同学们愿不愿意和老师一起去看一看这场比赛呢？同学们和老师想到一起去了，老师也非常愿意去看一看这场比赛， 但是进入比赛是需要门票的，快看慢羊羊，村长给大家带来了许多的门票，但是这些门票拿钱可是买不到的，需要我们来一场智利大闯关。 请同学们依次读出下面的生字，这些生字可都是我们上节课已经学过的有关本节课的生字哦。 大家真棒，每个生字都读的这么准确。在我们共同的努力下，我们拿到了比赛的门票，那么就和老师一起前往森林，看一看这场精彩的比尾巴大赛吧。 大家打开课本，看看都有哪些动物参加了这次比赛，它们的尾巴又有什么特点呢？开始，快看，第一场比赛开始了，我们看都有哪些动物出场， 有猴子，兔子，还有松鼠。那么谁来读一读这场比赛的内容是什么 啊？读的真流利，那么我看谁是火眼金睛，可以发现这三个句子的秘密，它们在哪个地方是一样的呢？ 你的眼睛真雪亮，一眼就发现了他们的秘密，原来是每个句子后面都有一个小耳朵，这就是问号。那么同学们，你们在平时问过问题吗？试着来问一问， 你吃饭了吗？你的作业写完了吗？大家发现啊，老师在提问问题的时候，语气是不是往上升的呀？ 所以以后在读问句的时候，末尾的语气要上扬。裁判的效率真高啊，这么快就给出了结果，谁想当一当小裁判？读一读比赛的结果， 嗯，我感受到了你的公平公正。那么裁判的判断是否正确呢？我们一起来看一看， 谁的尾巴长？猴子的尾巴长，谁的尾巴短？ 兔子的尾巴短，谁的尾巴像把伞，松鼠的尾巴像把伞，裁判的判断完全正确。 那么我们继续来读课文，还有哪些动物参加了这次比赛呢？他们的尾巴有鸽子，有什么特点呢？开始， 快看，第二场比赛开始了，我们看看出场的都有哪些动物呢？有公鸡， 有鸭子，还有孔雀。我们看首先出场的是谁哦，是公鸡，请小记者来读一读比赛的内容， 很好，公鸡啊，每天早上起来都要昂首打鸣，尾巴高高的，大大的，多威风啊，谁来把它的威风读出来， 真威风！我们看接下来出场的是谁哦，是可爱的鸭子。 请小记者来读一读比赛的内容，嗯，读的很流利。大家看鸭子的尾巴扁扁的，嘴也扁扁的，说起话来可可爱爱，谁把它的可爱读出来， 嗯，真可爱。那么我们看看今天鸭鬃出场的动物是谁？ 哇，是美丽的孔雀！小记者快读出比赛的内容，很好，大家看，孔雀的尾巴多漂亮啊，走起路来多神奇，谁来把它的神器读出来， 嗯，真的很神奇。那么比尾巴大赛就要结束了，我们来看一看今天的比赛都有哪些精彩瞬间吧！ 老师来当小记者，你们来当小裁判，老师问一句，你们回答一句，但是啊，我们加大一点难度，我们把课本合起来，发动我们聪明的小脑筋，一起来想一想，比赛都有哪些精彩的瞬间呢？ 好，开始！谁的尾巴长？猴子的尾巴长，谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯，谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看，非常棒！没想到大家对比赛的印象这么深刻，不看课本就可以回答出老师的问题，老师给你们点赞。 我们看这一整篇课文，它是一首小诗，那么我们以拍手的形式，把这首小诗的节奏和韵味读出来。和老师一起比尾巴， 谁的尾巴长？开始非常好，大家把这首诗的节奏和韵味都读了出来，那么我们继续读。 男生来当小记者，女生来当小裁判，男生问一句，女生回答一句，开始。 很好，我感受到了大家的热情。那么精彩的比尾巴大赛到这里就结束了，我们认识了许多的动物朋友，并且知道了他们的尾巴各自有什么特点。 那么在课下，我们继续寻找生活中还有哪些动物呢？它们的尾巴有什么特点呢？好，这节课我们就上到这里下课。

孩子的每一张奖状都来之不易，是孩子通过努力换来的，更是长大以后珍贵的回忆。我给孩子准备这个挂墙式奖状收集册，展示奖状的同时也能很好的保护好奖状，它不仅可以防尘，也可以防水、防潮、磁吸，设计替换也非常方便。

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啊啊啊。