赣美版五年级下册美术第一课怎么画

好，上课。同学们好。老师您好，同学们同学们。 猜猜看，这是个甲骨文，他是什么字？甲骨文。提示一下，甲骨文是相声的问题啊。你来看门门啊，大家看啊，这 就是门的轮托，这个就是门扇，在古代上就有收扇为门扇扇为木的说法。咱们再来看看门字是怎么发展的啊。 这是小字的门，试看孩子的门，到现在我们解答书写的门。 那么门是一个建筑物的出入口，我们每天都在和门打交道。那你觉得门有什么作用呢？ 你可以防小哥进来偷东西，安全防爆是不是很好？还有吗？除了这个功能还有什么不能？你们可以把一个个房间里 分隔区域对不对？真好啊，还有吗？你来说还能起到一定的装饰作用，真棒啊。很漂亮的门，可以装饰他对不对？那么嗯，那你最喜欢你家里的哪一项目呢？ 你说我刚才我我自己房间就是厦门，因为那上面有很多小装饰，很漂亮。门是很美，是不是很棒？还有吗？你来说。我最喜欢我们家客厅的，客厅的那个门， 客厅那个门，他那个门是有有很多缝隙，然后然后怎么交代都是用古典的气质。说的真好啊。那么从古至今呢，就有很多诗人呢，也借门呢来抒发自己的情感，你知道有哪些是对吗？ 你的宿舍看吗？是左脚飞天门中断楚江开，碧水东流至此回。我的称号。还有呢，你来说。出门酒肉瘦，猪肉饭自己蒸不下肚子的湿对不对？你来 这么做。我们班同学就是很丰富啊。那么徐老师还知道一句俗语就是当上帝给你关掉一扇门的时候，他一定会给你打开一扇窗啊。那么窗户又有什么作用呢？ 你来说我们通风。嗯，真不错啊。还有呢，比如说美化家里的环境真好。还有吗？如果一个一个房子没有窗户的话，会给给我们什么样的感觉啊？ 很闷对不对？嗯，采光也不好，对不对？很好啊。那么今天呢？咱们就一起来走进门和窗的世界，了解 博大精深的门窗文化。好同学们，你们喜欢旅行吗？喜欢，今天挺好学的，要带大家一起去走一走，瞧一瞧啊。在出发之前呢，我将我们班的同学呢分成了四项分队。第一个分队呢是西瓜队， 第二小分队是是要挑队的朋友们给他们大家挥挥手啊，来打个招呼啊。这边的是苹果队，还有我们后面呢菠萝队。菠萝队真不错 啊。那个待会在旅行的途中呢，总是会提出一些问题啊，那么咱们就分小组进行回答，答对的那一组呢？会获得老师的小星星，获得精心最多的那一组呢？将获得旅游法式通的称号。 好，好吗？好，还有什么呢？咱们一起出发吧。 第一站咱们来到的是浦东，它位于咱们的北京城啊，那么是县城保存最完好的古建筑群之一。嗯， 我们都知道故宫是皇帝居住所办公的地方，对不对啊？咱们看到这个故宫，你看红祥皇瓦在阳光的照射底下呢，显得是那么的金碧辉。 让咱们把目光呢投入到故宫的宫门上来看一看，这就是故宫的宫门啊。 看到这样的门会给你什么样的感受吗？你来说我一眼。说的真好。还有吗？你的感受是高贵，高贵的秘密吗？ 两边浓度，然后很盛大。哎呀，我们班同学都说的非常好啊。那咱们来看一再。再看一下故宫的城门。我们都看到故宫的功能是红色的，那为什么功能会是红色的呢？ 哎，我这红色代表吉祥。这说的真好啊。新品为主，先获得一尊五角星。还有吗？ 你来说。因为红色很硬，穿这个宫本墙的颜色。对，咱们看到了城门墙的颜色也是红色的，对不对？你整个建筑呢？非常的和谐，很好。我们来看一下这里的答案。 你选择建筑的色彩和谐，有吉祥之意，是高贵的标志。那么门上这一排排金色的凸起呢？叫做门钉。 大家猜猜看这一扇门上有多少颗门钉呢？给你两个选择 a 纵横各九八十一颗， b 纵横各八六十四颗。请在你的打底板上做到选背 亮一亮。讨论好选一个答案啊。好，选亮。答题版新话对指纹的答案是疑惑队 a。 还有咱们的香蕉队。哎，大家都不用 app 选了。 a 到底是不是 a 呢？咱们一起来揭晓答案。 纵横客酒八十一颗。那那你知道为什么要准备吗？我们请西瓜界的选手来解释一下，因为我们那个叫九九八十一 吉利，然后也寓意着也寓意着繁华富贵，也寓意着吉祥。所以我觉得应该是选 a。 纵横坐九八十一棵。收到了一 景点啊，在听徐老师答案告诉你啊。因为呢，在古代呢，九是杨树中最大的，那么也象征着天。那么我们都知道皇帝有天子的称号，对不对？ 还有九五之针的称号对不对？那么所以呢啊，是纵横各九五八十一颗。那么？

同学们好，老师好啊，今天呢，老师首先有个问题哈，是个选择题，想请大家做一下， 假如有一个外国游客来到中国迷路了，做好护葬品，想向你问路，这里有三个选择， 画画，手指到翻译，你会采取哪个方式？画画，画画啊，你选择画画，为什么呢？因为画画可以画出那外国我们中国的地图画。对，他说的话， 他说的是我们可以把这个线路图发出来，是不是这个意思，我们可以把线路图呢在纸上画的很清楚啊，他不用 翻译啊，我们手指也许不能指到那么复杂的地方，那么用画画的方式呢？可以很好的让外国游客让他想去的地方，那么这个图画呢，就是我们今天我要学习的 手绘线条的图像其中之一。手绘线条呢，是会说话的童话，刚才 那个啊，手绘的那个线路图就是表达的这个意思吗？对不对？对啊，他能够带领这个外国游客找到他想要去的地方，就是可以起到说话解释的作用啊。 好，这是一副非常有名的手绘线条笔画，大家看到这句话的时候有什么感受吗？ 有什么感受吗？我想请问同学，你应该说谁？这为那为什么要通话，通通通过啊，他为什么要放弃通话？就是我们用手对线条表现出来的一句话，那么你看以后啊，你有什么感受？ 你觉得这个画画的好吗？啊？画的好不好？好好好，在哪里？ 有没有同学说一下 啊？非常好，非常好，确实这是一，这是一头动物，他是来自西班牙的动物 啊。嗯啊，我们这幅画法画只用简单的一个线条就画出了这种动人的这种强壮和力量。他的作者 是毕加索啊，毕加索孙女，西班牙，来自斗牛的故乡。那他画的斗牛的非常有力量啊，简单的现象就把这个大公牛这种强壮力量表现出来了。 亚索森于西班牙，他一生大部分时间之后在法国啊，寿命很长，活到九十多岁，然后医生有大的人多点，其中呢，所谓线条呢，也是他，呃，代表作， 他是西藏最有创造力和影响的地方，叫做地铁站， 那暂时也是一副他的代言。说什么呀，和平和平科前来橄榄吃这幅画呀，同学看了以后又有什么感受呢？ 好，简简单单的起，一切好。你说 明哥为人为代，带来幸福啊，带来幸福和和平啊。对， 那么比亚索在创作结果化的时候有一个小故事，他不是一直生活在法国吗？经历了两次世界大赛，他的邻居呢，有一个小男孩非常喜欢你的歌曲。然后呢， 在战争中，他养一大群鸽子，每天会放出去，然后召唤他，回来的时候，他会举行一个高高的旗帜，然后德国法西斯分子发现了，以为他在给刘吉瑞通通报信，就残忍的把小男孩给杀害了 啊，更残忍的是他还把这些歌主全部用刺刀找死啊。比较昨天做了这件事情之后非常悲愤，然后他就创作了这个和平歌的形象，前来感染刺激，送给了世界和平大会。 从此以后呢，这这只鸽子啊，就代表了可以。 他还创作了好几部和平科和人脸组合在一起的 这种形象，表达了人们啊向往和平，希望和平的美好愿望。你看这个翅膀，这个线条和人脸场面的如何在一起， 都是简单的线条，却表达非常痛苦的情感，大家说是不是啊？是 那首会现场我们刚刚开展起作用，他的作用其实是非常多的，我想请大家中共脑筋，你们来说一说。嗯，中共脑筋，想想足球场能够起到一些什么作用 啊？舒淇，舒淇的作用。对，确实，刚才那个说明哥啊，有丰富的喜感。在哪？还有吗？还有谁想到了 啊？有趣事啊，有趣事，可以说出一些事情，就是记事啊，可以记录记录下一些发生的事情，可以吗？ 就是我们刚刚看的几部里面啊，都有一些表情的那种，画地图，然后画地图，确实，我们刚第一图就是啊，限定图。好 所谓线条啊，它是非常多的作用，它是除了人们狗语文字以外第三种语言啊，它能表达推文其实是非常多的啊，大家刚才也讲到了这个有趣事说明， 交流、抒情记录等等作用，我们看看是不是哈，是不是能起到这些作用。 这是我国著名的半画家张云先生啊，创作的三毛的，三毛的鞋内大家都很熟悉， 这里面是不是就是去世了？怎么去世的？有那个好一个同学说一个同学，来来说一说，怎么去世了 啊？你说用那个用手绘线描这个画出来一一幅漫画啊。对，很好用手绘线描的形式哈，画出了四种办法，其实是表达了一个什么故事啊？这里面有一个有点 勇敢的故事，大家都知道，看懂了没有？看懂了啊，书中自有黄金屋的一个小幽默故事啊，他首先就是去世的故事。确实啊，好这个呢。 这是什么呀？伦敦啊，伦敦伦敦。这什么图啊？一一一股啊。准确点的是什么图？什么地方？导游导游导游导游啊，这部图。好，请坐这部图 啊，游客拿到中毒以后还要不要问路了？不要不用了哈，我们只要拿到中毒毒知道上北下南，左东右西，就能找到你想去的那些著名的。

长方形、圆形，对了，我们说三角形呀，正方形呀，椭圆形呀，这些都属于一个平面的，弧形，平面形啊平面形， 那就是我们今天要学习的一课，我们说呀，把画在纸上、黑板上，还有是剪出来的都属于平面形啊，那么 平面形呢，在我们的生活中是丰富多彩的，大家现在呢，就观察一下我们在座的这个教室里头，你们能看到些什么平面形，说一下， 嗯，你先说那那个三角形的三角形的啊，他说那个墙角的这个三角板是什么了？三角对，好，还有哎，王佩说那个开关是正方形，哎，开关的那个 外轮廓是一个什么啊？正方形，哎，你说天花板是正方形， 天花板上的这一小格一小格的是什么了？正方形，来，你说课桌的面积是长方形，对，课桌是长方形，比如说咱们这个黑板也是什么了？长方形，哎，长方形，看老师手里拿的这是一个什么呢？正 零，哎，老师把它对好，长零老师再对折， 七零，老师还对折 笔笔，所以说这个形的变化就是丰富多彩的。 那么我们刚才说的这些三角形呀，正方形呀，圆形啊、菱形啊、梯形啊等等等等，这些能说上名字的，我们都叫它，老师给它起一个名字叫机 机机合合合机合合机合合机合合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合机合。 他属于陕西手掌手掌手掌手起的名字吧？不规则。

好，上课敬礼，老师好。好，同学们好，谢谢老师好。在上这节课之前呢，我们先来听一段音乐哈， 听到这里有谁知道， 哇，青花瓷啊，对，青花瓷 好，那好，请坐。那这节课呢，我们就来讲一下，呃，青花瓷，青花瓷是陶瓷的一种。 呃，青花瓷在那个陶瓷这个范围之内呢，是占了一个非常大的比例的哈，所以他是一非常重要的一种瓷器。那在讲陶瓷之前呢，我们先来看一下这几个问题哈， 我们看到这个有两个 china 哈，但是他有什么不一样呢？有一个是大象一样。对，同学们一下就看出来了，那小小的 china 和大小的 china 他们有什么区别呢？谁来说一下？ 大写的圈呢？是中国的意思，小写的圈呢，是瓷器的意思啊。对，那从他的回答里面这两个圈呢，一个是中国，一个是瓷器。那从这个回答当中，我们有很肯定可以看出， 瓷器和中国一定是，呃，一定是有联系的。嗯，对不对？他们，所以才会是一个单词，对不对？好，那第二个是。呃，瓷都在哪里？有谁知道吗？ 瓷都，你说瓷都，瓷都在江西景德镇，嗯，然后他为什么又叫瓷都呢？为什么景德镇就被誉为瓷都，而不是其他的地方，因为景德镇盛产瓷器。对，这个地方盛产瓷器，所以大家呃，把它叫做瓷都哈， 回答的很好，坐下。好，那第三个问题是，呃，我们在生活里面有没有一些熟悉的陶瓷？在我们生活里面有，那有哪些看到的陶瓷好，你来说 是属于陶瓷的花瓶啊，花瓶很好玩，碗对，盘子，盘子，这些都是瓷器对不对啊？都是陶瓷。嗯，还有啊，坐下，还有我们平常家里面用的那种罐子对不对？那种陶罐也是属于陶哈，陶瓷里面的。 好，那这些呢都是陶瓷啊，这边的呢，这边的呢就是陶，这边的呢就是瓷。对，那你看陶瓷这两，呃，这个词里面有两个字对不对？就是陶 词。那陶和词他们是一个东西吗？不是不是，对，他们不是一个东西，这个是我们刚才讲过的。 那等一下，我们等一下呢，就会先讲到陶和瓷的区别，还有陶和瓷的由来哈，这节课第二个呢就是我们会介绍陶瓷制作的工艺流程， 这么精美的陶瓷他是怎么做出来的啊？他的流程是什么样子的？还有陶瓷艺术发展的脉络和陶瓷文样的创作与绘制哈，那我们首先来看一下陶与瓷的区别，还有陶是怎么来的啊？嗯， 同学们看到这个陶和瓷分了两边，他们有哪些不一样呢？第一个是材料上的不一样， 材料一般的这个黏土呢，全国各个地方都能找得到，也就是我们俗称的泥巴，水和黏土混在一起就变成泥巴了，对不对？然后， 呃，如果是你要致辞的话呢，就一定要用瓷土或者是高领土。高领土为什么叫高领土呢？这个高领土原来就产自在景德镇的高岭村，发生了一种 可以做瓷器的，他那个瓷土里面是含有玻璃质的啊，所以他烧烤出来的那个瓷胎他会有那个晶莹剔透的感觉，非常的光滑表面啊啊，第二个呢就是温度， 好的温度呢，一般不会超过一千度，大概就是，嗯啊，一千度以下八百度，一千度的样子，但是如果你要致词的话呢，就一定要是一千二百度以上来烧制才可以把瓷器烧出来， 一般是一千二百到一千四百度之间啊。然后第三个呢就是他们的釉质不一样哈，是那个陶，他是没有釉的，或者是用低温烧釉的，就是说在一千度以下的低温釉就能烧出陶。 如果你要烧瓷的话呢，就一定要是在一千两百度以上的高温，嗯对才可以烧制出来。 最后一个就是他的质地是不一样的哈。嗯，比如说这个桃，这个是这个，这个是一个桃。那桃摸在手上的感觉呢？是什么呀？ 超对不对？嗯，很好，而且他是温温的感觉对不对？然后这个词呢？ 哇光滑。然后如果你用灯罩的话呢，他是会是半透明的啊，他是会是半透明的。还有一个什么你摸他手上，他是冰冰凉凉的，他温度摸在手上的感觉是不一样的哈。这是陶和瓷的区别。 那这个呢是最早发掘出来的桃片啊。这个桃片呢距今已经有一万七千多年了，是在呃，万年的仙人洞被发掘的，现在已经只有一些残片了，因为经历的年代太久了哈。 那这个陶地由来呢？呃，是人类文明的重要进程，是人类第一次利用天然物按照自己的意志创造出来的一种 新的东西，他原来只不过是水和泥巴，但是他可以创造出来一个新的东西。这个东西呃，古诗，呃。那个呃古人呢？就可以用来干什么知道吗？是什么东西啊？什么东西？盛水或者作为饮气对不对？嗯，那这个桃怎么怎么做的呢？ 啊？在那个原始社会的时候哈，人类，呃和自然界，嗯，就是生活的时间越来越长，就慢慢的学会了利用自然界的一些呃物品，比如说，呃，这个泥巴呢？他们发现， 对，他们，他们发现这个泥巴你可以有捏捏捏，可以捏出一定的形状来，是吧？嗯，而且他是 有粘性的，有可塑性的，晒干以后就会怎么样啊？啊？他就会变硬，就会成型，他就不再会是软啪啪的，对不对？后来又过了很长的时间，可能是因为一个偶然的机会啊。嗯，他 在火上烧了以后，然后他们发现这个原来的变干的泥巴， 他就会变得更加的结实，更加的坚硬。而且呢有一个很大的优点就是他不会漏水啊。那这个不会漏水的这个东西被创造出来以后，给古时候的人就带来了非常大的方便。在生活上面，嗯，他们可以用来干什么呢？ 可以用来干什么？他的美观呢？呃，古时候的人还 在上面做了一些花纹，对不对？这样可以让淘气变得更漂亮，不管是不光是，呃可以用来盛东西，而且还有美观性，对不对？嗯， 那红桃呢？其实我们大家有没有觉得这个东西好熟悉？这个东西和和这边的东西看起来有点感觉不一样，对不对？有哪些不一样啊？感觉上面。

刚才啊，我们给每个小组带来一个代表，让我们跳了一个海滩舞，玩的比较愉快，是不是啊，各个小组表现的都不错，是发个小礼物给他们啊，第一组， 第二组，哎，他们都跳出了自己的优美的舞姿， 刚才我们感受了线条的魅力，今天我们走进了可以开始走什么的路，请坐线啊，行的世界。我们今天要走进的是行的世界，感受是行的魅力， 那要走进行的世界，我们首先要知道什么是形， 什么是形，以你们的思想想想看，什么是形状，形状，什么样的形状，正方形，长方形，什么样的？ 就平面的啊，对，形面的形状。 行，我们这里说的一句话是平面的形状。好，这里啊，刚才啊，在上课前有一个小难题呢， 这一节课我们既然走在行的世界，我想给我们四个小组取取名字，这两组是我们常州的，是第一排同学，是不是？第一排同学，这叫 一列，是不是啊？第一列同学，第二列同学，这个说的没有，我们今天没有，能不能把这个排说成我们行的语言呢？把这个列说成我们行的语言呢？ 大家，刚才啊，老师给每个小组发的小奖品，请各个组长把这个奖品打开看一看，根据老师给你提供的小提示展示一下，找一找，给这一排取什么名字好，给这一列取什么名字好 啊？组长，把把你的奖品举起来看看，你们四个图一样吗？你们的奖品数量规律了没有？这两排的图形不一样是不一样，这两排图形和这两排的图形有， 这两个图形是这个叫什么？圆形，那他这个叫什么形？不规则，不规则。我知道了，他们这一排是 不规则。这一排呢？规则。我们把这两排啊，把才字把一行改成了这一排叫做规则。那一排呢？不规则。

请坐过关，同学们，上课之前，老师想让你们去欣赏一下画家米罗的作品，请看， 通过对这两张作品的欣赏，你发现了什么？ 好，你来！第一幅图里面有很多的底线面，衣服里面有很多的底线面和。好，请坐，还有没有不同的答案？这两张作品它都是由什么构成的？好，你来说他们作品都会抽象，抽象，还有呢？请坐。 好，你来说他们大部分都是由曲线构成的，很好，请坐，他们大部分都是由曲线，由形形状来构成的，是吧？ 既然形状很简单，但是它能够组成丰富有趣的画面，那可想而知，咱们的形啊，一定是有魅力的，那今天就让我们一起走进形的世界，去感受形的魅力。 好，如果同学们是一个爱观察的人的话，那你一定会在生活当中观察到很多的形，因为我们的形在生活当中是无处不在的，我们一起来看一看， 比如我们每天都可以见到随处可见的树叶，它是它是什么？一椭圆形，对了，还有比如说相框是什么形状的？ 长方形，长方形，那还有我们每天都可以照的镜子是什么形状的？椭圆形，对了， 那请同学们思考一个一个问题，你认为什么是形呢？用你的理解来回答一下，形，它是怎么样的？你能说一说吗？ 你来说用曲线或直线构成的不规则图形啊，很好，他说用直线或者曲线构成的一些不规则的图形，还有没有不同的答案呢？还有没有？好，你来说。 b 图形 哦，他是封闭的图形，同学们的回答真棒！好，我们来看一下，什么是形呢？形就是指平面的形状，比如说画在纸上的，或者在墙上的，或者是用剪刀剪出来的，都称为形。 那今天这节课老师给大家带来了一些平面的图形，但是图形很多， 需要同学们帮老师一起来进行一个归类，下面我们就一起开始归类，找到属于他们各自的位置。那同学们这个图形你们应该归到第几类？九。