passos怎么样操作降ai

今天是一期降 ai 付费实测，同学们在用 ai 辅助论文的时候，最担心的应该就是 ai gc 率高的问题了，主播也给大家分享了各种降 ai 的 方法，今天来实测一下两个最有效也是大家反馈最好的两种方法，看看是否能有效降低论文的 ai 率，并且满足学校的要求。 这里我们先让 ai 生成一段内容， 完成后我们来看看它的 ai 率， 这里检测的 ai 率是非常高的，我们再去知网检测一下，看看， 知网的结果也是非常高，所以同学们一定要注意， ai 生成的内容一定不要直接用到论文里。接下来就是降 ai 率了，先来测试一下。第一种方法，也就是主播之前分享的这个降 ai 的 提示词，直接复制这段提示词发送给 deepsix， 等他理解我们的需求以后，再把刚才生成的这段内容复制发送给他进行修改，这是通过提示词修改后的内容，我们来看看他的 ai 率， 好在这里看直接是降到零了。同样再来质网检测一下， 可以看到效果也是很不错的，比处理前的 ai 率就低很多了。但是呢，对于毕业论文这种学校有严格要求的内容来说，这可能还达不到学校的标准。接下来我们再来看看第二种方法，就是使用专业的降 ai 工具， 可以看到这里有很多平台，选择与学校要求对应的平台即可，这里主播就选之网了。先登录一下，领取一个兑换码，然后把刚才 deepsea 生成的这段内容复制过来， 点击降痕粘贴兑换码，大概几分钟就处理好了，来看一下处理后的内容和 ai 率，复制过来检测一下可以看到是零。接着再看一下织网的检测结果， 织网的检测结果也是零，这个效果还是非常不错的。再对比一下降之前的内容和处理后的内容， 原意都是一样的，并且处理后的内容也保持了专业性和学术性，不像有些为了降 ai 把论文改的口语化，面目全非的，这样的效果再配上超低的检测率，就完全符合学校的标准了。以上两个方法都是主播亲测，有效的降 ai 秘诀 有，还在为降不下 ai 率发愁的同学可以按需选择。如果是连初稿都还没完成的同学也不要着急，在这里填好自己的题目信息，上传自己的文章大纲，它就能帮你生成一篇内容完整且专业的初稿范文，文 献都是真实的，并且查重和 ai 率也是可控的，在这个基础上再自己修改调整，就可以很快地完成论文初稿啦。

每年查虫降虫就已经够烦了，现在的话还要搞一个什么 aigc 率，而且我听说维普现在又升级了，本来你去查的话可能是百分之十的 aigc 率， 但是现在的话可能就是百分之六十。然后又因为我经常分享一些科研软件嘛，下面就经常有学生说苦不堪言， ai 率太高了。然后今天的话我就分享一个方式，教你怎么样快速降低 ai 率，而且这个方式经过我测试的，我给大家看一下，你们看啊，这一段话就是我完全用 ai 生成的它， 它的 ai g c 率是百分之九十九点九，这个真的是纯正 ai 位了。然后你们看这个是我降完重之后的，没有标红的，也没有标黄的， ai g c 率是百分之零， 而且这个话你们可以看一下，都是满足这个学术要求的。然后我这一个是怎么做的呢？我给大家看一下。首先我们把刚刚用 ai 生成的话复制到 deepsea 里， 然后这个是我总结的指令，你们直接截图就行，等它处理一下就可以发现这个是能降下来的，就是比较麻烦，效果也一般般， ai 率也就能降到百分之五十左右了。然后还有一个简单的办法，可以直接把出稿扔到这个工具里， 这个虽然是收费的，但是的话一杯奶茶的钱就可以降一万多个字，我觉得还是非常的友好的。如果还想更便宜，就可以直接把 ai 率高的标红片段扔到这里，一段一段降，稍微费点时间。然后标红片段 ai 率不是很高的，可以用 deepseek 用指令降，真的是花小钱办大事，非常不错了。

宝子们降 ai 的 终极方法来了，在知网彩通无数实测，这个最靠谱，原本 ai 率高达百分之五十，四点八，降低之后直接到四点二。操作很简单，我们先复制 ai 高的文本，把它丢进一号写手， 选择一键降 ai， 改完回去，改完直接复制回去， 替换掉原来的高 ai 文字， ai 直接到四点七，逻辑还特别通畅，微软直接闭眼充。

我好像知道如何降 ai 率了，我的 ai 率从九十降到四，只用了五分钟。把检测报告上传到这个工具，选择将从平台点击开始降 ai， ai 率高的句子就会在不改变原意的情况下修改掉，这样 ai 率就降下来了。可以看到修改完之后的句子也比之前更流畅了。

ai 降 ai 率错，那么我们应该如何降低 ai 率？三方法帮你解决。方法一，使用翻译软件，当我们写好文章之后，尽量避免使用首先其次，最后，因为这些都是 ai 喜欢用的词，把文章先翻译为英文，再翻译为中文，这样操作之后语句可能会有点不通顺， 这时候我们自己把它进行顺一下就行。方法二，找一个免费查虫的网站，给文章查下 a a 率。查虫之后，如果整段话都标红了的话，就用自己的话重新描述一下，对整段话进行改写，比如这样 话三，重新断句，将几个字加逗号的表达合并为一段长句， 或者是将句号改为逗号， 打乱句子结构。

hello， hello， 大家好，之前不是给大家分享了如何快速完成一篇文献综述以及各种 ai 如何使用吗？在这两期视频当中呢，就有很多人在评论区跟我说，师姐师姐，如何降低论文的 ai 率，我知道你们现在肯定写论文都已经离不开 ai 了，对吧？但是，但是问题来了，现在人家就要求查一下 ai 率怎么样，你们又傻眼了吧？不知道该怎么降 ai 率， 但是没关系，好好好，这不师姐就给你带着教程手把手教你来了，继续往下看，甚至现在有的人是不是都不知道如何查 ai 绿， ok， 这期视频师姐手把手教你如何查 ai 绿，并且把它降到零。首先我介绍一下今天我们会用到的工具， 一个是 ppt， 一个是小九写作，这两个工具分别用来干嘛？第一个 ppt 是 用来查 ai 绿的，第二个小九写作是用来降 ai 绿的。 ok， 那 咱们明白这两个工具是啥，大概用到什么方面之后咱们实操，因为我是给大家做演示嘛，所以我就用波尔这款，就是文献 ai， 直接给他输出了一个大概的文献综述，大概是在两千字左右，然后输出以后呢，我就把他直接喂给 ppt， 让他去给我查一下 ai 率， 然后他查出来的 ai 率肯定就是爆表的嘛，那果不其然，就每一段路都是标黄了的，那说明这个 ai 率是很高很高的，那然后下一步就是怎么去降它的 ai 率。第二步，降 ai 率的话， 首先这个 pras 它本身也可以降恩爱率，但是它的价格，价格比较高啊，这个就是，所以说我不可能用这个的，然后我就用了小九写作，这个小九写作我是怎么挖到的？就是我有一个师弟，他是上课，然后呢，他上课的时候老师又给他们介绍这个小九写作里面的其他功能，而 而且小九写作这个里面，我看到它用的是 deep seek 的 大模型嘛，因为它的逻辑是没有问题的嘛，所以就非常适合我们科研人。然后我就把这个网站打开看了一下，我就发现，哎，它上面竟然还有一个降 ai 力的功能，那我高低得看一下多少钱对吧？因为现在降 ai 力都是要花钱的。然后我就点进去发现了，就它这个价格是要比那个 pearpuss 要便宜的， 然后因为我只需要降了两千一千多，两千不到两千次嘛，所以他只需要七八块钱，然后我就花了这个钱去体验了一下， ok， 不？ 体验还还行，一体验刹不住了，这实在是太好用了，我的天呐，你们猜他把 ai 率降到了多少？ 你们绝对猜不到，我也当时都没有猜到，我当时还在想，哎，这大概可能能降到百分之十几吧，嗯，应该差不多了吧。然后我还我是抱着那种怀疑的态度来查的啊，我查完之后发现 他导出了一个文档， ok， 这个导出了一个文档，然后我把这个文档先别急啊，他导出了一个文档他我们把这个文档给他继续上传到 freeplus 里面去查，因为他是免费的嘛，咱就多用。然后把它上传到这个网站上去查的时候呢， 好事发生了，他的 ai 率是零，就是在没有降 ai 率之前，还是百分之，还是将近百分之百，查完以后直接变成了零， 我的天呐，这玩意真是太好用了，真的，我感觉大家都去用吧，好吗？大家都去用就是花点钱真的是无所谓的，这东西实在是太好用。 ok， 那 除了以上的降 ai 绿这个功能，它还有很多其他的好用的功能，就是， 而且它这个里面有好多东西都是免费的。它什么生成纹线大纲呀，什么都是免费的，大家可以去看一看啊。就是，呃，它涉及到一些比如说你的纹线综述里面，你不知道这个大纲该怎么生成， 没关系，你点一下你把你该输出的要输入的一些大纲，什么你输进去以后，你点一下它里面就会输出一些就是大纲型的内容，都会帮助到我们如何去写一篇文献综述， 包括你的毕业论文以及课题报告等等。这方面的话呢，他基本上都是免费的嘛，而且有很多博主也讲过这个，大家都可以去上网搜一搜，我就不再进一步的多呃，仔细的讲了。 ok， 那 今天视频就到这里了，如果你感觉到对你有帮助的话，可以点点关注、点赞和收藏，我们下期视频再见吧，拜拜。

今天分享一个降 ai 率的方法，现在用 ai 写论文的人越来越多，学校查的也越来越严，自己在网上查 ai 率也挺贵的。这个方法我自己反复测试过，最高能把 ai 率降到百分之十五，最低甚至能直接降到零，直接给你们上实操方法，就拿这篇用 ai 生成文章来测一下，先随便复制一段， 然后用这个免费的检测工具检测一下，可以看到 ai 率百分之百。然后来到这个工具这里，这里有个专门降 ai 的 功能，把刚刚的段落复制上去， 接着选择需要的平台，根据自己的需求选择就行了。然后点击开始降 ai 计算率，等到一会就能得到改写的内容，直接复制出来，再用刚才的工具检测一遍， 可以看到 ai 率降到了百分之零。我刚才改写时勾选了支网，所以就算去支网检测 ai 率也会非常低。

今天给大家讲一个降 ai 率的方法，现在用 ai 来写论文的人越来越多，就会导致学校查的越来越严格， 自己去查的话又挺贵的。这个方法是我在知网里面付费测试了很多次得到的结果，只需要一个小时就能够把文章里面的 ai 率降到个位数。咱们呢来复制一段文章里面的内容，先拿到这个免费的 ai 检测平台检测一下，可以看到这部分内容里面的 ai 率现在高达百分之九十九， 咱们只需要拿着这部分内容，然后来到这个辅助工具里面，在下面这里有一个降 ai g c 的 功能，点进来之后就把我们的内容粘贴过来，在上面这里可以根据学校的要求来选择一个检测平台，没问题之后直接开始改写， 稍微等待一会儿它就已经修改好了。我们来看一下修改过后的内容，里面的关键词还有关键句都进行了替换，咱们把它复制起来还是一样。拿到这个地方检测一下，可以看到修改过后的内容里面的 ai 率就只有个位数了。 咱们需要做的就是再回到我们的原文里面，把修改过后的内容粘贴进去，只需要按照这个方法去修改我们文章里面疑似 ai 率比较高的段落。全书修改好之后呢，我的 ai 率就已经从百分之九十多降到了个位数。

讲一个降 ai 的 方法啊，现在用 ai 来写论文的人越来越多了，学校也查的越来越严格了，如果自己去查的话又挺贵的。这个方法是我在知网里面测试了很多次得到的结果，最高的话是降到了百分之十四点三，最低呢也就降到了个位数。直接给你们讲方法，这篇论文就是我用 ai 来写的，咱们来复制一段文章里面的内容， 然后来到这个写作工具，在下面这里有一个降 a i g c 的 功能，点进来之后就把我们刚才的文章内容粘贴过来在上面，这里还可以根据学校的要求来选择一个检测平台，因为我们学校是用的织网嘛，所以我就选择织网没问题之后直接开始改写，稍微等待一会儿，它就已经帮我们修改好了， 我们来看一下修改过后的内容呢，里面的句式还有关键词全都进行了调整，但是文章大意的话是没有发生太大的变化的，咱们呢只需要把修改过后的内容复制起来，然后再回到我们的文章里面，把它粘贴进去， 只需要按照同样的方法去修改我们文章里面疑似 ai 率较高的段落文。修改好之后呢，我又去重新的检测了一下，这时候我的 ai 率就已经成功的降了下来。

马上交出稿了，是不是拿去测了一下， ai 率直接飙到百分之七八十，人都麻了？听劝，先别急着去找什么人工去降 ai， 那 都是纯纯割韭菜的。今天这期视频，我直接把检测系统查 ai 的 底库给你扒了，看完你自己都能把 ai 率给干下来。 首先我们要知道， ai 检测系统的本质也是 ai， 既然是机器，那也就意味着它的检测方式是固定的。说白了，就看两东西，一个叫困惑度，一个叫突发性。啥意思呢？我给你翻译成人话，困惑度就是说 ai 写东西太乖了，它下一句要放什么词，系统闭着眼都能猜到， 这叫困惑度。突发性就更好理解了。咱们人写文章，那是想到哪写到哪，情绪一激动，长短句满天飞。 ai 呢？好家伙，不管写啥，每段都是整整齐齐的，三五行字数都差不多，系统一看你这排版，直接给你飙红了。 那怎么改呢？教你两招，极其管用。首先是第一招，手动降 ai， 翻开你的初稿，仔细看完之后，接下来开始。第一步，把长句给我强行切断，多用逗号句号，故意制造长短句。第二， 把 ai 最爱用的那些破词，比如什么，毋庸置疑，深入探讨。综上所述，全给我删了，换成大白话或者特别生僻的专业词。第三， 语序打乱，多整点倒装句。第二招就是用 ai 来降 ai， 就是 借助这个降 ai 的 小助手，这个工具是支持上传权威降 ai 的， 并且可以针对不同平台进行点对点的降 ai。 比如你学校要求用知网查 ai 率，那么你就选知网， 其他如维普万方的也是如此类推。另外，它也支持上传 ai 检测报告，这个功能的好处是，它会自动检测报告中的标红段落进行改写，比起上传权威来说，降 ai 的 效果会更好。

我用了这个办法，把论文的 i g c 率从百分之九十九降到了百分之一。今天教你三招，用 ai 反杀 ai 的 硬核操作。第一招，词汇更换那些论文里常见的有效支撑换成切实助力， 深度剖析换成细致拆解，全面覆盖换成技术包含这种半口语半学术的词。记住这种混搭风词汇就是降 ai g c 率的核心杀招。第二招，句子变形，把主动句和被动句来回切换，比如我们的研究，深入分析，比如我们的研究深入分析。 再把 ai 写的那些长句子拆成一些短频快的句子，尽量往口语化、通俗化上靠，读着顺耳还能躲开检测的雷达。 第三招，调整段落。我们可以在不破坏整体逻辑的前提下，把段落的论书顺序打乱重组，把前后内容换一下，位置换切入角度，让整体行为更像人工思考的痕迹，而不是机器生成的固定模板，识别率会大大下降。 要是你嫌人工改太麻烦，那就试试 paperface， 把你写的内容往里面一粘，先做一个 a i g c 率检测，看论文有没有雷区。检测完直接用它的降 a i g c 率功能一键处理它，不是简单的给你 ai 润色，而是在保留你原有逻辑的基础上，让语句更加通顺。 处理完再检测一遍， ai g c 率会哗哗往下掉。最后再之网检测，直接降到安全线以下。今天这几招，足够让你写出一篇顺利通过的毕业论文，大家赶紧冲 nice！

论文写的怎么样了？肯定有这样的，还有这样的，这期视频教会你怎么用 ai 写一篇 ai 率很低的论文。 写论文我用的是文文匠这个工具，这是文文匠写的论文在各个查虫软件上的通过率，超级好用。废话不多说，咱直接开始。首先我们用 ai 生成一个我们需要的论文，并复制一下，然后打开我们的朱雀网址，粘贴上去， 点击立即检测，这时我们可以看出来论文的 ai 率为百分之五十九。我们再打开我们的工具，把刚才的论文粘贴上去，点击立即改写， 让他给我们重新改写一个，改写完后，我们把改写完后的论文复制一下，再次打开朱雀，让它重新检测， 这时我们可以看出来 ai 率降到了百分之零，就这么简单，关注我，带你了解很多知识！

今天是第十一期教学视频，教大家如何手搓降低论文的 ai 率。本期视频选择的是教育心理学的文献综述，范文由 deepsea 生成，那 deepsea 生成的过程在这里啊， 整字数大概是两千个字左右。再来看一下它的检测报告，先看第一个质网检测报告，百分之八十点五， ai 特征值特别高， 基本上是权威通红。然后这一块没有被判定为 ai， 也别觉得很庆幸啊，这个是漏网之鱼，第一次检测的时候没事，第二次检测可能就会被判定为 ai， 所以 大家在改的时候，能改都要全部改， 这件事也是很常见的啊，就是有的人会说，我第一次明明没事，第二次怎么就红了呢？接着再看修改后啊，就是首抽修改后啊，啊，这个片名很有意思，记得看清楚啊，修改后他的 ai 值就变成零了， 花里胡哨的东西还是这些干净，是真的干净啊，下来我们直接看怎么改啊， 像这种标题就不用改，摘要这种字啊，引引言啊，这种都不用改，小标题都不需要修改。我们来看第一段，它为什么会判定为 ai 啊？ 梳理了，跟后面的，形成了，这种句式很多啊，洞兵句式的话，你有一个什么？梳理了，研究了，探索了，分析了，不要有这种句式，一个一句话当中就尽量少出现这种。梳理了，这种话，梳理了，形成了，都是这种了，是 ai 生成的那种文字， 非常多人的话，也要避免出现雷同句式。刚好直接提一下重点啊，为什么会判定为 ai 啊，太多雷同句式，有雷同句式就会，就要以句号为单位开始改那个语气，打错别字了，主动改被动或者被动改主动。 长句的话要拆分成短句，短句的话变成长句。遇到看不懂的就让说人话。什么叫让说人话？比如说我最爱用的豆包， 一遇到那种长了吧唧的句子，就让他给老子说人话，或者改成别的，更通顺更人话一点，这叫说人话。因为你有些东西他写的太晦涩了，你看不懂，你就让他说人话，说人话你就能让自己看懂了啊。这个是修改后的那个篇，那一篇内容 先不看，直接看这里。上面是原文啊，下面是修改后的版本啊，这几个文档都是啊，慢慢讲啊， 看第一句啊，本文献。呃，本文献综述系统梳理了教育心理学领域的经典研究成果与方法论引进趋势。这里问题在哪呢？呃，问题就是这个梳理了，其实后面这个句式也是很经典的啊，教育心理学领域的经典研究成果与方法论引进趋势。 如果这里再加个的就是典型的 a 的 b 与 c 的 d 句式，感受一下 这种句式一多的话，系统就会认为你怎么一直在用相同的句式呀？不可以哦。第一句要怎么改呢？我们就改成 本文献综述，对教育心理学领域的经典研究成果和方法论引进趋势进行梳理。原文是系统梳理了什么，那我们就改成对什么进行梳理，这个也是在往期视频提到过很多次的。接着来看后面的文献综述， 第一个是什么呢？第一个是通过回顾何书山与谁谁谁对教育心理学经典文献的计量学分析，以及谁谁谁等人对中线对中数文章方法论的系统考察，那我们改成什么？ 其中选择 a 与 b， 教育心理学、经验文、经典文献的计量学分析，然后顿号，还有那个谁等人对综述文章方法论的系统考察作为研究样本。我们把这句话梳理了一下，原本是通过回顾 a 和 b， 通过回顾 a 对 b 的 计量学分析，以及 a 对 b 的 系统考察，你看这是雷同巨细啊， 对什么的计量分。呃，对什么的计量学分析和对什么的系统考察。雷同句式，这两个是雷同句式，所以我们就直接给他改了，把他直接改成一个名词了，改成他们的一个计量学分析和一个他们的那个啊，后面这个不改，前面那个改一下。对中数文章方法论的系统考察作为研究样本。 原本是回顾什么东西，我们现在是选择什么作为研究样本。这句就算是改好了，来，再回顾一下，太多雷同句式，有雷同句式就要改， 改成这样就没事了啊，接着再看下一句呢？呃，文本只在看到，只在就知道啊，这是他的那个研究目的啊，文本为了干嘛所以干嘛？ 文本要怎样怎样？那我们就改成本文，只在呈现该领域核心研究主题的演变脉络，我们就改成本文总结了教育心理学领域的核心研究主题变迁。 可能有人笑了，要说了啊，特特老师，你不是说了总结了，总结了那个了不能用吗？啊？我为什么用呢？我用是因为我已经把其他的了去掉了，就跟后羿射日一样，你总得留个太阳吧，这边如果没有这个了，太不通顺了，所以我给他留了一个，留了一个独苗苗。 论文总结了教育心理学领域的核心研究主题变迁，对不对嘛？接着呢？以此来证明系统性综述是当前主流研究方法，可适配数字化时代的研究新要求。 意思就是论文要对什么进行总结，然后来证明系统性。总系统性综述是现在的主流研究方法啊，然后也能够用来解决哪些问题？大致意思就这个。 那句式就变一下嘛。他原本的句式是什么？只在呈现演变脉络，皆是系统性综述方法在当代教育心理学研究中的主导地位，以及对数字化挑战的回应。 这糟糕的句子在什么中的主导地位？对数字化挑战的回应。这个太累赘了。废话太多了，这句话三十八个字呢，就触发了我们的那个什么叫长句。来看，长句拆分成短句，短句要变成长句，它太长了，三十八个字太长了， 我们给他改了。改了以后呢？改了以后变成了两句话，也才三十四个字。我这样说是尽可能的让你们能听懂啊，虽然说视频可能会比较无聊啊，但是愿意看的人总归能学到东西的。 接看最后一句啊。研究发现，教育心理学经典文献形成了十大核心主题。哎呀，什么狗屁不通的东西， 不就是当代的经典文献主要围绕十个主题展开吗？就是围绕这个主题，或者以这个主题为核心。不就这意思吗？我都不知道 ai 为什么写那么拗口。研究发现，教育心理学的经典文献主要围绕十个核心研究方向展开， 然后呢？而方法论层面正经历从传统序式向呃行政导向的系统综述的深刻，两个的拗不拗口， 其研究方法也发生较大变化，从原本的传统序式综述转型为行政导向的系统综述。改完之后是不是通顺多了？不要觉得就 ai 写的就有多好。这真是 ai 生成的？这不是我编的，这真是 ai 生成的。你看，这是 ai 生成的原文吧。 呐二、方法论层面正经历从什么到什么的转型。 唉， 其表述也没有太大问题，就是拗口不好。这个表述不好，还是我改的这个会更好一点。 那这段就算改完了呀。这段在里面就是干干净净的，这段就不会再有 ai 位了。来 划个重点，不会再有 ai 位。 本文献综述对什么和什么进行梳理，其中选择什么什么作为研究样本，文本总结了什么，以此来证明什么，可适配什么要求。研究发现，主要围绕十个核心研究方向展开，其研究方法也发生较大变化，从原本的什么变成了什么。那不就 ok 了吗？ 这战友不就完成了吗？战友就这么简单啊，哪有那么多弯弯绕绕嘛。他说你是 ai 写的，你就把它句子改掉嘛，你就改成人说的话呀，很难吗？不难的，姐妹们继续往后看啊。教育心理学呃，教育心理学作为心理学和教育学交叉融合的核心领域， 那就直接简单一点吧。教育心理学是心理学和教育学交叉融合的核心领域。简单点，这句话没什么，没什么多余的修改必要，就这样简单一点说出就好了。 第二句，其知识体系的构建依赖于对什么的持续梳理和方法论的不断反思来看到没？对经典研究的持续梳理与方法论的不断反思，这眼不眼熟呢？大家看的这个东西 看上去有没有一点像前面我们说过的啊？对经典文献的计量学分析，对综述文章方法论的系统考察，它又是一个雷同句式，一句话中它出现了两个，那我们要改成什么样子？在持续梳理经典研究的基础上，对方法论进行反思？ 改成这个不要再用什么， 呃，不要再用什么，其知识体系的建构依赖于什么，我们就改成要这样，这样我们才能够建立起完整的知识体系。后面继续看，从而构建起完整的知识体系。 原文是其知识体系的建构依赖于 a 和 b， 我 们就改成在做 a 的 基础上再做个 b， 那我们就能够建立起完整的知识体系。这个构建啊，建立啊，改不改影响不大，同一次替换对于降压来说影响不大，还是主要看句式，句式改了就 ok 了。 再看后一句，文献综述不仅是学术研究的起点，更是学科发展的地图与路标。 ai 平时挺有毛病的哈，你说你地图就地图，路标就路标，你选一个就行了，你非得说两个，你为什么非要说两个呢？能显摆自己词汇量大是吧？ 这叫 a 的 b 与 c， 他 要说，他非要说两个，又说地图，又说路标， 哎，他要只说一个该多好呢。所以正常来说删掉一个就行了。但是因为前面跟后面都要改，所以这边只删一个不行，不够我们就改成文献综述，作为学术研究的起点，还承担指引学科发展的重任， 直接把他的地图作用直接说出来啊。是学科发展的地图，是学科发展的路灯，是学科发展的指引，那是不是就承担着指引他的重任是不一个意思啊？地域是一样的，对吧？ 然后再看后一句，正如冯吉在相关讲座中所指出的，没那么多废话，别什么相关讲座了，相关讲座是一个非常模糊的概念， 一个模糊的东西在论文中出现了，那它大概率是 ai 写的，因为你说不出来一个一二三来，你就只能说一个相关的模糊的，大致的对应的，就这种东西，前面都没有铺垫的，这样说算什么东西呢？ 那我们直接就说啊。冯吉认为高质量的情报综述必须满足一二三等特征， 那原文是，正如他在什么所指出的，高质量情报总数应具备一二三等特征一个意思，满足等特征一个意思。再看后一句啊， 能够使学者真正站在巨人的肩膀上，你看你看，就非要搞这些花里胡哨，巨人的肩膀上这种 抽象的形容形容词的东西，那我们就直接说嘛，直接说嘛，站在军训晚上，不就是你要踩在他们的研究成果上，你再去搞自己的东西吗？这样才能让研究者在前沿研究的基础上更好的开展后续工作。是不是就这意思给他解读一下， 再来看后面啊？近年来，随着循证研究范氏的兴起和数字化技术的渗透，熟悉不？眼熟不？姐妹们眼熟不？研究范氏的兴起，数字化技术的渗透，对经典研究的持续梳理与方法论的不断反思。这是系统性综述方法 在当代教育心理学研究的主导地位，数字化挑战的回应。他怎么就那么喜欢这种句式呢？ 那我们这边要怎么改呢？啊？要怎么改？开动一下小脑筋。哎，算了，你们也不会开动小脑筋，还是我说吧。 教育心理学领域的综述研究，这是我们把主语提前了，受近年来行政研究范式发展的影响。这是近年来我放到了后面来，放到了后面来。你看原本这边，原本这边他在哪啊？他在前面，放到了后面来。主语提前， 外加数字化技术的普及，其方法论改革正不断深入。 疑问是什么啊？近年来干嘛干嘛了？然后教育心理学领域的综述研究正经历着深刻的 方法论改革。那我们就改成教育心理学领域综述研究受近年来什么的影响，外加什么技术的普及，其方法论改革正不断深入。是不是一个意思啊？主动换被动主语，再提前把什么研究范式的兴起与数字化技术的渗透给它拆成两段 啊。不要拆成两段，拆成前后两句，哦，不对，就是两句啊。 sorry， 再看后一句，文本只在。哎呦，又出现了呢，大家看，这个又出现了，这是什么呀？这是文本只在它。又来一个，文本只在高度聚视重合。是觉得 ai 检测系统发现不了吗？ 这可不行哦，那我就是文本选择两项在教育心理学领域具有代表性的研究成果进行整合，文本只在整合两项具有代表性的研究成果，这里哪里有问题啊？这两项代具有代表性的研究成果是哪个领域的？为什么不说呢？后面就直接该领域了， 这叫什么？这叫模糊，不具体。然后在这个句式也要变一下，整合研究成果改成选择研究成果进行整合。 句式也变掉了，句式也变掉了，我们内容也变掉了，还加了一个具体的领域， 那我们凭什么还是 ai 呢？我们就不是 ai 了呀，我们就正常了，我们就像是从人变成丧失，又变回来了。原本是什么？论文只在整合两项具有代表性的研究成果，改成什么论文，选择两项在教育心理学领域具有代表性的研究成果进行整合， 顺不顺口，通不通畅？再看最后一句，已呈现该领域经典研究的知识图景与综述方法的引进趋势。 oh my god， 这是什么？它又来了！经典研究的知识图景、 综述方法的引进趋势，它又是 a 的 b 与 c 的 d。 加括号， 是不是？刚刚说了那么多遍， a 的 b 与 c 的 d， 理解了吗？经典研究是 a， 知识图景是 b， 综述方法是 c， 眼镜趋势是 d， a 的 b 与 c 的 d。 再看看前面的 教育心理学领域的经典研究成果与方法论的眼镜趋势， a 的 b 与 c 的 d。 洞兵句式加上这个，那就是天湖开局湖是，呃，是烧湖了的湖。 以此树立该领域综述研究的整体发展脉络。简单一点好不好？简单一点，简单一点，你就是 ok 的。 这段也行了，引言就这么改，没有问题的，不会有问题的。不放心是吧？不放心，再来看一次检测报告，看，原来的检测报告是这个样子的。那改完之后是这个样子的。安心了不安心了不安心了，我们继续往下看哦。 来，经典研究的知识图景主题识别与引文特征标题不用改的标题不用改，标题改个蛋。识别学科领域的经典文献是理解学科发展脉络的关键路径。 干嘛干嘛是干嘛干嘛的关键路径。那我们换个话说是什么呢？换个话说就是你想要弄清楚学科的发展历程与内在逻辑，就必须准确识别该领域的经典文献。我把他的句子啊前后倒过来了，看到没？ 理解他是他的关键路径，那我们就改成想要弄清楚他就必须干嘛干嘛。可能同学要说了，哎，老师，不对啊， 学科的发展历程与内在逻辑，他不就是一个 a 的 b 与 c 句式吗？没关系哦，老师还说过特特老师说过的啊。 后羿射日，你留一个。你没事，你一直有。那就不行，我这一段，嘿嘿，就他一个独苗苗。想要弄清楚学科的发展历程与内在逻辑，就必须识别，就必须准确识别该领域的经典文献，有问题吗？没问题啊，我就这么一句啊，这段话就这一句啊。 接看第二句啊，这个字是念书吧，不然显得我好没文化。不管了， a 和 b 采用什么方法，对什么核心什么六十种奇刊进行了系统分析，这句话的问题在哪一个进行了， 然后是采用什么对什么进行了什么？大家可能有一个问题都没发现啊，就是 ai 在 写东西的时候，它喜欢有这种空格，数字前面会有空格，还有字母前面会有空格，你们这些空格如果没有发现没有，自己解决一下这个格式， 直接进到那个检测系统里也是会有麻烦的。然后整句话我们来梳理一下 a 和 b。 唉， a 和 b 通过文献计量法分析，教育心理学刊所分析的刊均来自于这个核心周。呃，核心合集 其中。这这我们这边就说了非常简单了，就说非常简单了。我们就没有强调这个所谓的六十种奇刊啊，就直接说是来自于他的奇刊啊。具体说了没有讲，然后再看后后一句啊。哦，这句是怎么改的呢？是通过什么 分析？什么原文是对什么进行？呃，采用什么对什么进行分析？我们直接把那个动词放到前面来，然后再补一下说明，说这个刊是来自于哪里，就补一个具体的说明，接着后一句，他们将被引次频超过或等于一千次的文献界定为经典的文献。 其中经典文献的判定标准是引领。呃，影片次超过或等于一千次，满足条件的期看数为一百四十一篇，原文是共识，别出一百四十一篇就换换说法嘛。就是换说法， 改成了一个陈述句。我这边接着看，接着看后面啊，这一研究不仅勾勒出。哇哦，勾勒出神经病啊，怎么会有人在文章里用勾勒出啊，你以为写艺术类论文啊？这一研究不仅勾勒出文献经典文献的时间分布啊，什么时候是产出高峰期？ 那我们就改成由该研究可知，经典文献的发布时间主要集中在二十世纪九十年代与二十一世纪初前十年。哦，这一句勾勒出说艺术类论文是因为艺术类论文，尤其是那些文学类专业的论文，会经常会用到这些比较好看的优美的词汇， 没有歧视这些专业的意思啊。但是他们的那个词藻是非常华丽的，也是中招了。高高高贫区。因为艺术类专业的论文词藻非常华丽，所以非常容易被判定为 ai 后半句，而累计背影峰值则出现在这个时候。那我们就改成累计背影峰值，则需要等到二十世纪三十年代。 最后一句更结实了。经典文献的主题结构啊，就没了，什么主题结构都没说呀。 啊，那我们补充一下吧，这说明经典文献的主题构成特征以早期研究为基础，在后期则是多样化发展。这句话是在讲哪句啊？是在讲二十世纪九十年代跟二十世纪二十一世纪初前十年。那会主要集中这个是 早期研究，这会是早期研究累积背影风之。只需要等到二十世纪三十年代，这会是多案化发展了，百花齐放了。这个要对原文有一定的理解。那我也没有理解，我怎么知道的呢？随便打开一个 ai 问这句话什么意思啊？说人话，说人话， 说人话就行了。点错了，看这边都是说人话嘛。当你那个句子改到一半，你就不知道该怎么用新的表述来说的时候啊，你就跟他讲并成一句话，我不要这两个东西拆成两句话，我说人话后半句放前面来， 然后不知道后面用什么来说了。这说明叉叉叉，我改的如何啊？最后半句帮我改下，更通顺，一定要用一下，这种工具都包括最简单的 ai 了， deepsea 元宝，什么都行，都可以用的。 哎，这条视频不想打广告了。研究发现啊，研究发现， 看后半段，前面已经说完了，这段也是安全的，也是 ok 的。 看后半段，研究发现，心教育心理学的经典文献主要围绕十大主题展开。那我们就改成研究发现，教育心理学的经典文学。经典文献啊，打错字了，这里 文献以十大主题为核心，千万不要用错别字来降 ai 啊。这很蠢啊，这十大主题分别是什么？然后有人说，啊，这分别是什么？我改不了，你改不了，你改顺序啊。原文是什么？心理测量学，记忆什么什么什么，我们就改成记忆动机种子认同，巴拉巴拉巴拉。改个顺序就行了，就改过了，就算 表述换一换啊，接着看啊，这一主题谱系清晰的反应了。嗯，出现了反应了。教育心理学从早期的那个什么逐步拓展到什么的演进路程。 呃，早期的认知基础研究跟这边的社会文化情景因素的眼睛路径也是 a 的 b 与 c 啊， a 的 b 句式，但这个还好，那我们这边正常改就行了。教育心理学的研究最早是从记忆、认知复合这类基础认知方面开始的， 之后才慢慢扩展到身份认同、教养方式等社会文化情景相关的研究领域。我们把这个东西 放到了这个地方来，这个地方来，放到了前面，后面也是一样，所以整个句式结构变掉了，不一样了。 哎，再看下一句，值得注意的是，哎，不可以出现这种东西啊。值得注意的是，需要强调的是， 这种衔接词特别的生硬，不要有，你就直接说后面的事情就行了，不要突然冒出来一句。值得注意的是，需要强调的是，应当了解到的是，这个是 ai 特别喜欢用的，你一用你就完犊子。直接说，通过观察该主题，普系可知多好呀。 哎，不对，我这边写的啥呀？我这边怎么又把上面又重新改了一遍呀？哎，那刚好，那就来两个，来两个版本啊。 不小心改重了，改多了。通过观察该主题，普遍可知教育心理学的发展脉络由认知基础研究转向社会文化情景因素，前者多为记忆、认知复合等，而后者则偏向于认同或教养方式。 呃，这句话的意思跟这句话的意思是完全一样的，而且前面这句是由三句话构成，但我们后面这句我给他拆了，又拆了一下，我给他拆成了。呃，四句话，因为后面多了一个前者是什么，后者是什么？ 感受一下，这两句话都是可以用的。说了中文博大精深，你想怎么改就怎么改，想怎么换就怎么换，想怎么组织语言就怎么组织语言，考察的都是大家九年义务制教育的那个语文基础。 再来最后一句，啊，不对不对不对不对。倒数第二句，美国在经典文献上，呃，经典文献产出中占主导地位，但是欧洲二洲和大洋洲国家亦有贡献，显示出该领域研究力量的多样化趋势。 又又是一句狗屁不通的话，不意思，就是说经典文献产出主要是美国啊，然后其他各个国家地区也有。呃，说明各个这个领域呢？这个领域的研究它是很多元化的。 呃，很生硬。那我们稍微说好听一点，美国产出的经典文学数量远在其他国家或地区之上，以欧洲、亚洲、大洋洲为代表的其他国家或地区同样保持产出。这说明教育心理学的研究具有多样化发展趋势。 我们，嗯，把原本就狗皮不通的句子稍微改的像人说的一点了，但他其实还是狗皮不通的。我都不知道他原文为什么要在这里出现这样一句话，哎，无所谓了无所谓了，只是教大家改句式啊。原文的质量我们跟我们无关。接着是最后一句， 从引文生命周期来看，多数经典文献呈现稳定持续的增长模式，但也存在五种不同的引文引演变类型，这说明经典文献的学术影响力并非遵循单一轨迹的。 先看最后一句，他的影响力并非遵循单一轨迹是什么意思啊？那说明他的经典文献的学术影响力是呈现多样化的发展轨迹，并非遵循单一。你就改成多样化。怎么又打错别字了？ 那最后一句就这样改就 ok 了。那再看前面啊，从什么来看？那我们就有什么可知。 大多数经典文献呈现稳定持续的增长模式，我就改成饮用量始终保持增长。 呃，饮用量始终保持稳定增长啊，这是 ai 告诉我两个句子意思是一样的，那我就稍改了一下。但这类文献也存在五种不同的引用变化模式，就说以前就是。呃，直接那种引用，后面又换了一种不同的引用方式， 那应该这意思吧啊，大多数经典文献的引用量始终保持稳定增长，但这类文献也存在五种不同的引用变化模式，这说明这再次说明经典文献呈现多样化的发展发展轨迹。 我这边又给大家浅浅的改成了，再次说明是为什么？因为前面已经说过了，这说明他的研究具有多元化。其实已经说过一次了，所以后面我们来一个再一次说明啊，那这段就 ok 了，当然这一段这句话是多的，也可以选择删掉或者保留都行。接下来看下面啊， 如果说经典文献代表了， ok， 又来了哟，构成了， 代表了教育心理学的知识内核。洞宾句式有个了，后面是 a 的 b， 构成了知识生产的操作程序，构成了 动词知识生产的操作程序 a 的 b。 冻冰句式，这两个句式是完全一样的，都已经看到这里了，你要是还是没有听懂我在说什么，那你已经可以查出去。别看了，姐妹很难受啊，这都听不懂，很难受啊， 冻冰句式啊这是。哎呀， 这样说能听懂了吗？冻冰句式加了，加一个 a 的 b， 这两句话是一样的呀， 所以我们改成什么啊？经典文献是教育心理学的知识内核，而综述方法则是生产，这是知识生产的操作流程， 简单直接说说明白了就好了。接看后面这个，呃，这个人哈，你看英文后面多了个空格啊，一定要把这个空格消除掉啊，虽然我这边没有消除忘记了啊，不过无所谓了，因为好像只保留这么一个空格吧。哎呦，真该死啊，这个空格也漏掉了， 大家一定要注意格式问题啊，学生毕业格式是很重要的格式，一定要规范啊，不要像我这样啊，在什么中，在什么中，对什么进行了中数的中数式原分析，那我们就改成选举了什么进行二次中数分析。为什么改成二次中数分析啊？ 因为中数的中数是原分析，是原文的那个英文，指意是狗屁不通的学术名词。所以我们直接换成二次中数分析就行了，就在中数的基础上叠加一个分析嘛， 对什么进行了分析，在什么上发表的研究。那就改成这些文献均为二零一零至二零二四年发表于什么什么刊的文章， 平铺直叙的一句补充空格，一定要记得删掉啊。那后一句是什么呢？这项研究严格遵循什么指南？通过什么什么什么解释了什么啊？又来了，解释了， 改改该研究严格遵循什么指南？通过系统的文献综呃文献解剖、筛选与编码，将所有数据收集和整理工作完成，由此反映，由此体现出教育教育心理学综述方法的显著演变。 原文是解释了它的显著演变，那我们现在是反映了它的显著演变。而且这边加了一句话， 将所有数据收集与整理工作完成，原本是什么通过什么什么结，直接结识。他中间漏了一个，完成数据收集跟整理工作，他只说了解锁、筛选跟编码，他没说具体要干嘛，这叫漏了，漏了，漏了关键的一个环节，这样改就 ok 了。 再看后一句啊，这应该是最后一段了，后面这几段我感觉已经没什么没什么好说的了。 哎，先看下这段吧啊，综合上两项研究，可以得出以下结论，第一、第二、第三。哎呦，狗屁不通。又是由上述研究可知，首先，当前研究由三部分构成，包括一二三。其次，传统的什么什么方式不再适用于当前的什么什么， 取而代之的是什么什么，其标准主要是什么？最后，什么什么的结合发展对什么有着深刻影响，所产生的后果是什么？你原本的这种表述都太雷同了，三句话就感觉像一个模子里刻出来的，肯定不行啊。这两段没什么好说的，这两段跟前面都是一样的，你看 a 的 b 与 c。 哼， a 的 b 与 c 显著提升了，提升了了。 呃， a 与 b 的 c。 这个是 解释了。又来一个了，雷同句式， 特别关注了，关注了，又是一个了，又是一个东明句式，他们发现这个不好，这个他们发现不好。太直白了，这种短句不要出现，要拼成长句子。 哎，一样一样，再讲一下这最后这段吧。讲完这段，这期内容差不多就结束了啊。该研究的关键发现之一是什么什么什么主导地位日日突现。以前挺好的，现在真不行啊。研究发现使用系统性综述这种研究方法的。 呃，研究数量日渐增多。呃，一个意思吧，他不就是说主导地位多就用的多了吗？与传统的什么不同，系统性综述强调他的什么什么和什么， 透明的解锁策略，明确的纳入排除标准，严格的质量评估。可付现的结果报告。我改成了什么呢？先把这个标个色，防止你们看不清我在说哪一句啊。该综述的主导地位得到加强，不同于以往的 趋势综述，系统性综述更注重解锁策略的公开透明，其质量评估非常严格，且给出的结果报告均可付现。还有明确的纳入标准。 是不是朗朗上口呀？是不是朗朗上口？回答我。不同于以往的趋势综述，系统性综述更注重解锁策略的公开透明，其质量评估非常严格， 其给出的结果报告均可复现。还有明确的纳入排除标准，就除了最后一个纳入排除标准我没有改，原本就是这样子的，其他我都已经给他改掉了，通过加加那个其他的质量评估很严格，给到的报告结果也可以复现， 把它展开说就行了。哎，再看这两个人，这两个人对他的经典分类在本研究中得到延续和更新，你看得到延续就行了，非要得到延续和更新，真烦。 那不就是意思是我们这次的研究在他们的基础上来完善的吗？那直接说嘛，本研究选择在他俩的所提出的综述分类方法的基础上加以完善。后面还说什么呢？除了系统综述外，整合了整合了一大堆什么乱七八糟东西。 那我们也说嘛，那我们也可以说围绕系统性综述或者以系统性综述为核心 加入整合综述、原分析、快速综述等不同类型的综述方法。因为是什么 将纳入分析框架，那我们以此来建立更全面的分析框架，那不就一个意思吗？是不是句式又是一样的？来来又来了，值得注意的事。不可以这样说哦，这种叫短句，要拼成长句，要把这种东西去掉，我们就直接研究发现 近年来这玩意的比例严显著上升，那我们就改成使用智性综综述与混合方法综述的研究成果越来越多，这说明研究者更注重教育心理学问题的复杂性， 这表明教研究者对教育心理学现象的复杂性有更深的认识。而最后一句啊，而过去那种单纯的量化研究显然无法满足当前实际研究的需要。 把这个话扩扩充了一下。单一量化综合已难以满足研究需求，太生硬了，我们给他扩充一下。而过去那种单纯的量化研究已无法满足实际需求的啊，实际研究的需求。哎，差不多讲完了这个东西差不多讲完了，后面不想讲了，也没改啊。回顾一下雷同巨石 是不是雷同巨石对不对？看这里的冻冰的冻冰巨石 冻冰句式加一个了，加一个 a 的 b， 那 就雷同句式一大堆。有雷同句式的要记得改语气，主动改被动，被动改主动。长句才分成短句，短句变成长句。遇到看不懂的就让去找那个谁，去找那个豆包，让他说人话 啊。有时候他还会偷懒的，有时候他会偷懒的，你看这个时候他开始偷懒了。 我让他把教育心理学从早期的认知基础和社会文化情景因素这一句话改掉。他说他不改，他说疯了，我都骂他了，骂完了他突然就好起来了呐，现在就好起来了， 千万不要陷入那种误区，就觉得自己改不了自己的论文，你一定可以做到的，你好好看，好好学，手搓才是最棒的。如果你要实在不会，你要实在不会，你再去找那种乱七八糟的网站去改，一定要自己把自己论文吃透才行，知道吗？ 好了，这期视频马上就要结束了，再来看一眼这两个检测报告呗，一个百分之八十啊，红彤彤的，一个就呃，这个还是那个，一个就是零了，没有了，干净了，干净又卫生。 阅历率没有那么难降的，很好改的，很好搞定的，好好看好好学啊。今天的视频就到这里了，大家下期再见啊，拜拜。

如何在一天时间内把论文 ai 率从这样降到这样？我在网上看了大量的相关教程，并且经过自己上百篇的修改，总结出了以下几个方法是最为有效的。第一步，从结构上进行修改。这一步呢，主要分为三个小的步骤。第一， ai 常用以下这种万能结构作为开头， 比如这样这种表达由于被写犯写烂婴儿，常常可能被判定为疑似 ai。 针对这种情况，我们可以直接将它改写为下列这种句式。 第二，不要进行大量的定义堆砌。比如你在你的论文中先单独下了一段定义，然后再单独下了另外一段定义，然后在后面才说二者的关系。这种堆砌定义的表达也常常会被判定为 ai。 对 于这种情况，我们要做的应该是直接从具体现象或案例切入，顺带引出你要表达的观点，而不是单独定义，这样会显得内容很干。 第三，就是减少工整的三段式结构。比如 ai 写作会出现常见的机械的罗列，第一、第二、第三这种情况， 而且每段的长度几乎都一样，句式也一样，这样工整的结构通常一眼就会看出是 ai 写作。然后第二个大的方面就是句式上的修改，这个部分里也包含了三个小点。首先第一点就是不要噼里啪啦一堆完美的排比句， 比如用超过三个以上的顿号、分号连接起来的句子，而且每部分长度都一样，句式也一样，这也是常见的 ai 写作风格。对于这种情况，我们应该打乱原有的句子结构，例如长句打散，短句合并，增加语言的灵活性，因为人的思维是很灵活的，不可能像对联那么工整。 然后第二点就是连接词的使用。由于 ai 的 写作逻辑是靠连接词来体现的，所以经常会大片幅的出现，首先、其次，此外，最后，然后综上这种连接词。但人的写作一般都是通过语义的递进来体现逻辑的， 因此不会有那么多的连接词使用。对于这种情况，不代表连接词不可以用，连接词是可以用的，但是不要成套出现，显得过于生硬。比如对于首先其次，最后这种表达，我们可以改换成首先，在此基础之上，同时除此以外，将这些连接词灵活的使用，而不要成套使用。 第三点就是减少被动表达。因为 ai 的 写作本质是英语的表达逻辑，所以经常会出现被动语态，比如什么什么被认为，什么什么被证实等等。对于这种情况，我们应该变被动为主动，在句子当中加入行为的主体。然后最后一个方面就是用词上。 对于 ai 写作为什么能被一眼识别，是因为它的某些特定表达有别于人类写作，所以会让人一眼看出就是 ai 的 风格。 这些词通常包括一些形容词，比如显著的、重要的、有效的、积极的、全面的。这些词大量使用通常会被认为有 ai 嫌疑。 还有一些抽象的名词，比如机制、体系、范式、维度、路径，这些也属于一眼 ai 词，尤其是如果前面没有具体内容作为支撑，这些表达大概率会被标记为 ai 写作。 对于这种情况，不代表着这些词不能用，而是不能单独使用。使用这些词的时候通常要跟具体的内容和数据连用，避免假大空的现象。 总结下来，文章 ai 律的修改无非就是从结构、句式以及用词三个方面进行修改。结合上述方法，再结合自己的表达风格，对 被判定为 ai 的 内容进行系统性改写，就可以将 ai 率从很高的数值降到合格的范围之内。前面全部的方法总结我会贴在视频最后，需要可以自取。

你是不是初稿一写完，马上就拿去检测 ai 率，结果直接飙到了百分之七八十，人都麻了，下一秒就赶紧去找什么人工降 ai， 那 都是纯纯割韭菜的。今天这期视频，我直接把检测系统查 ai 的 底层逻辑给你扒出来，看完你自己都能把 ai 率给干下来。 首先我们要知道， ai 检测系统的本质也是 ai， 既然是机器，那也就意味着它的检测方式是固定的。说白了就看两个东西，一个叫困惑度，一个叫突发性。 什么意思呢？我给你翻译成白话。困惑度就是说 ai 写东西太乖了，他下一句要放什么词，系统闭着眼都能猜得到，这就叫困惑度。突发性就更好理解了。我们人写文章那是想到哪就写到哪，情绪一激动，长短句满天飞。 ai 呢，不管写啥，每段都是整整齐齐的，三五行字数都差不多，系统一看直接就给你标红了。那怎么改呢？教你两招特别管用的方法。首先，第一招是手动降 ai， 翻开你的初稿，仔细看完之后，接下来开始。第一步，把长句强行给 段，多用逗号句号，故意制造长短句。第二，把 ai 最爱用的那些破词，比如什么，毋庸置疑，深入探讨。综上所述，这些全部换掉，换成大白话，或者是特别生僻的专业 词。第三，把语序打乱，多整一点倒装句。这里我整理了一些 ai 特征词，有需要的同学可以自取。 第二招就是用 ai 来降 ai， 我 们可以借助这个降 ai 的 小助手，这个工具呢是支持粘贴文章部分内容，也支持上传权威降 ai 的， 不用自己一点一点的去修改，就方便很多。

你以为删掉机器味的词就没人知道你用 ai 写的论文看到满屏的小箭头了吗？这就是 ai 写作留下的痕迹。将 ai 率第一步就得找出它，这个时候需要选中它，然后查找替换，在查找内容这里选择特殊格式， 选择下方的手动换行符，再把替换为这里，选择特殊格式里的段落标记，最后全部替换就可以了。另外你还会遇到段落被标红判定为高度一次的情况。我们可以选择 paperface 里面这个降 ac 滤功能，把内容复制进去，选择之网或者为普，点击键降 ac 按钮，右边就直接做了一个修改，然后把右侧降低后的内容再用 paperface 查下 ai 滤， 结果为百分之八点三，最后去知网检测下，结果为百分之零， ai 率的确成功降下来了。

最近很多同学都在问我一些降 ai 的 经验，那今天呢，我给大家分享一些 降 ai 的 技巧。首先呢，这里给大家总结五条，那后面我们会继续更新。 ok， 第一条呢，就是你要调整句式的一个结构，那 ai 呢？经常会用到首先综上这样的一个词，那这样呢， 它的一个句子是不完整的，很容易被 i r a 检测工具给检测出来，那这个时候呢，我们就要把它进行一个调整。第二条呢，就是你少用句号 合并短句。 ok， 句号呢，它就是意味着前面的句子是完整的，但是呢， i r a 生成的内容呢，通常存在一个主语缺失的一个情况，特别容易被检测出来。 那这样呢，就是建议你把小句子给合并成长句子，然后共同来用一个主语，这样呢既会显得比较自然，而且呢它的 ai 率也会降低。 ok， 那 这里呢，我们给大家举一个例子， 企业长债能力是一个多维度的概念，它包括短期，嗯，长债能力和长期长债能力。那这里我们怎么改呢？好，我们把它变成一个就啊，企业长债能力是一个多维度的一个概念，我们把上面的一个句号 给他变成逗号，包括呢，短期长债能力和长期，嗯，长债能力，那这里呢，我们就相当于共用一个主语。好，第三点呢，就是避免使用小标题 向市场需求变化，宏观政策这种短语加冒号的一个形式，尤其是这个冒号会被 ai 经常给检测出来，大家一定一定要注意啊，尤其是这个冒号啊。 ok， 好， 那这里呢，我们来给大家举一个例子啊， 嗯，改前呢市场需求的变化，然后冒号，近年来消费者偏好的一个转变，对市场产生了重要影响，那我们怎么改呢？ 好，近年来随着市消费者偏好的一个转变，市场需求也发生了显著变化，我们把这个市场需求变化冒号给它去掉，这样的话就不会被 a r a 识别出来。好，第四点呢，就是同步改句式和降重 a r 生成的内容呢，通常会出现 相同表达重复反复出现的一个问题，那这个时候呢，我们就要进行，包括你替换词语了，或者是说调整句式来进行调整，该写的时候呢，你要从不同角度。 好，这里给大家举一个例子，企业长债能力是一个多维度的概念，企业长债能力包括短期长债能力和长期长债能力。那这里前后是不是都出现了企业长债能力。好，我们怎么来修改呢？企业长债能力被认为是一个多维度的概念，然后把上面的一个句号变成逗号， 其中啊，我们把上面的一个主语给它替换掉，既包括短期增长能力，也还在长期。呃，增长能力好，那第五题呢，就是你要分清 降 ai 和降成的一个区别，降 ai 呢，并不需要逐字句的一个去修改，而是呢，重点调整句式，保证句子的一个结构完整。但是呢，降成它更加关注的一个是内容的一个原创和表达方式的一个多样化，就是你可能说 让你的一个表达和你引用的要不太一样。 ok， 所以 说呢，你要灵活的运用这两种方法，基本上都能通过。好，今天我们的分享到此结束。