三年级下册英语22面怎么读

hello 同学们大家好，今天我们来学习三年级下册第二单元 c 部分 part c part c project 专题啊，那这是什么一个项目专题呢？ make mind maps of how we show friendship。 制作我们如何表达友谊的思维导图啊 mind maps 思维导图 how we show friendship？ 我 们如何表达友谊呢？ friendship， 友谊啊，朋友之间的友好的关系啊，友谊 好，我们看第一部分， amy and her friend are talking about pets。 艾米和他的朋友正在讨论宠物 listen and tick， 听一听，勾一勾啊，那这里呢？有个听力啊，听力听好了之后呢？相应地打上勾 好。第二部分， think about your pets or friends。 想想你的宠物和朋友们 choose some words and talk in pairs。 选一些词汇，两人一组对话 啊，那这里呢，有组对话，我们来看一下吴冰冰和麦克的对话啊，那吴冰冰问， do you have a pet？ 你 有宠物吗？ 麦克回答， yes， i have a dog。 是 的，我有一只狗。 it's thin。 它很瘦啊。表达这个外貌的很瘦啊，这个形容词是， thin thin it's thin。 它很瘦啊！ it has a long body i like it 啊，它有一条长长的身体啊，我喜欢它 a long body body， 身体 long 长的。 it has a long body。 它有一只长长的身体啊！好，这里有九个单词，我们来看一下有哪些？ big 大 的 fast 快 的 fat 胖的 long 长的 short 短的 slow 慢的 small 小 的 tall 高的 thin 瘦的啊。这九个单词我们要会读啊，要会知道它们的意思。 好，这里呢，吴冰冰和麦克又有一组对话了， do you listen to your friend with care？ 你倾听你的朋友吗？啊，那你看这几个主题是， i am a good friend。 我是 一个好朋友啊，那好朋友之间要如何相处呢？ 那吴彬彬就问了，你倾听你的朋友吗？啊？麦克回答， yes， i do 是 的。 do you often play together？ 你 们一起玩吗？你们经常一起玩耍吗？好，那这里麦克可以怎么回答？那这里有啊，六组短语。我们可以用这些短语来回答。那比如说， 啊， do you often play together？ 你 们一起经常玩吗？那麦克可以回答， yes， we often play together okay。 啊，那我们再来看一下啊，这里的六组啊短语， draw a picture， 画一幅画。好，我们可以跟朋友一起画画， listen with care 倾听， make a birthday card。 做一张生日贺卡， play together， 一 起玩耍， share my toys， 分享玩具， sing and dance， 唱歌和跳舞啊，这些我们都是可以跟好朋友一起做的事情啊。 好，我们再来看第三部分。好，我们看到第三部分。 use activity two to help make your mind maps。 使用活动二来制作你的思维导图啊，那活动二就是刚才我们啊 提到的就是描述宠物的外貌啊，那如何跟好朋友相处啊？那这里呢，就思维导图，可以根据活动二里面的一些词组或是词语形容词来填一填。 i have 我 有什么可以说？ i have a dog it is thin。 它是瘦的，我有一只狗狗，它很瘦。 it has a long body 或者是 it has a long tail。 都可以啊， it has a long body or tail we often play together。 我 们经常一起玩耍。那这里是 ways to show friendship。 表达友谊的方式。我们可以选一选啊。如如何表达友谊呢？比如说 listen with care。 好 朋友之间要学会倾听啊， draw a picture 或是 play together okay 啊，都可以，可以选一选，写一写。第四部分， share your mind maps in class 在 班上分享你的思维导图啊，自己做好了之后呢，在班里面跟同学们之间呢，一起分享一下 吴冰冰，她说谁 is my friend 啊？那如可以按照吴冰冰的介绍，比如说， mike is my friend， we share。 我 们分享。 we often draw pictures together。 我们经常一起画画啊。首先呢，先介绍谁是我的朋友，那我们经常一起分享，那我们经常一起做哪些事情啊？ 那这里，麦克他说， i have a dog。 我 有一只狗，它是怎么样子的？ it has 它有什么？ we often play together。 我 们一起玩，经常一起玩耍 啊，这里，把思维导图做好之后，在课堂上自己介绍一下。我有一只什么宠物呢？它是什么样子的啊？它有什么？或者说啊，它的身体是怎么样子的啊？尾巴和腿都长成什么样的呀？啊，我们要一起表达一下。这里， 好，最后，我们这个单元要学会哪几项呢？要自我评估一下。 self assessment。 第一点， i can describe my pet。 我 呢，描述我的宠物啊，是这一个单元我们要学会的内容，如何描述啊？自己的宠物。 第二点， i can say how i show my love to my family family。 我 能说出我是怎样表达我对家人的爱的。 i can say how i show my love to my family 啊，怎样表达我对家人的爱？ 第三点， i can describe ways people show feelings。 我 们能描述人们表达感受的方式啊， describe 描述 show feelings 表达感受。 i can read and spell words with e。 我 们会拼，我们会读并拼含有啊，这个辅音加 e 的 单词。 那这四点，我们是这个单元的主要内容，我们要学会的。

外研三年级下册第二单元知识点讲解本单元学习了一个非常重要的知识点，表示某人拥有什么什么。我们来看这里 he's got。 这是一个缩写形式，他的原型也就是本来的一个形式，就是 he has got 表示他拥有什么什么什么。 在这里边这个撇 s 就是 has 的 缩写， has got 就 表示拥有。在这里， i've got 是 i have got 的 缩写。 那在这里撇 v e 就是 have 的 缩写，就表示我拥有什么什么。所以我们总结以下， has got 和 have got 都表示拥有。 那什么时候用 hasgot， 什么时候用 havegot 呢？那你记住，只要是表示男他女他，动物他或者东西他的时候，表他他他的时候就用 hasgot。 那 其他的都可以用 havegot。 比如这个雪人，我们看一下 look， he has got a red mouth。 快 看，他拥有一个红色的嘴巴。在这里，这些小孩把这个雪人当成了男性的他，哎，他拥有一个红嘴巴， 下一个 he's got long arms and big hands。 他 拥有长长的胳膊和大大的手， 所以 he has got 就 等于这里的 his got 都表示他拥有。 现在我们来看课本的第二十二页，继续学习表示拥有的一个短语， has got。 好， 我们来看这，这里有四个机器人，现在呢？四个小孩来描述这四个机器人。首先第一个句子， this robot has got a big head 啊，这个机器人呢，有一个大脑袋在这里就用到了 has got 拥有。 那为什么用 has got 呢？因为 this robot 可以 看成是一个东西或者事物啊，就好比是那个东西它 it 来代替的，就用 has got。 它它它， 好。第二个句子， this robot has got long legs 啊，这个机器人呢？有长长的腿。 has got 啊，应该是这个机器人，刚才第一个有大大的脑袋，那应该是它了。 好，第三个句子， this robot hasn't got arms 诶，这里有一个小小的变化， 本来 has got 表示拥有，那在 has 后边多了一个 n peer t， 那 它其实就是 not 的 缩写形式，那加在一起读作 hasn't hasn't got 就 表示没有 这个机器人呢？没有胳膊，那就是这个机器人了。最后一个句子， this robot has got four legs 啊，这个机器人呢？有四条腿，那应该是它了， 所以 has got 呢，要放在可以表示他他他的男他女他动物，他或者是东西他的后边，那 this robot 可以 看成是东西他。