六年级下册英语第三单元30页怎么写

六年级下册 unit three where did you go？ 这个单元我们还是继续要学习一般过去式 unit two 第二单元我们讨论的话题是上个周末在家里做了哪些事情。 第三单元讨论的是在刚刚过去的这个假期，你去了哪里，做了哪些事情。那么我们直接来看课文中比较重要的两个句型，第一个，你去了哪里？ where did you go？ 你 去了哪里？这是一个由 where 特殊疑问词引导的特殊疑问句。 where 特殊疑问词后面紧跟一个助动词引导的一般疑问句。我们知道这句话所提问的是你发生过的事情，所以助动词我们要由之前的 do 或 does 变成它的过去式形式 did 还要注意的一点是， 既然这个句子中出现了助动词 did 已经表过去了，那它后面的这个动词就要还原。这就是我们一般过去时特殊疑问句中需要注意的一点。 where did you go？ 你 去了，他去到了新疆的天山。 i went to mount 天山新疆，那你在那里干了哪些事情呢？ what did you do there？ what 特殊疑问词引导的特殊疑问句后面紧跟助动词 did 引导的一个一般疑问句， what did you do？ 哎，注意，助动词 did 已经表过去，后面动词要还原。我做了哪些事情呢？我们来看看中文。在课文中它说到了 i rode a horse。 我 骑了一匹马也可以表达 i rode a bike。 我 骑过自行车 i went camping。 我 去野营了 i went fishing。 我 去钓鱼了，哎，不小心伤到了自己。 i hurt my foot hurt i fell off fell off。 是 从什么上面掉落下来？我们可以用连读 fell off i fell off my horse 或者说 i fell off my bike。 还有一个，我们去旅游的时候肯定要品尝美食了，对不对？ eat 的 过去式，那就是 ate i ate fresh food 还拍照了呀， i took pictures， 当然回来的时候还会给亲朋好友带礼物 bought gifts。 那 么我用红色笔标出来的这些动词都是我们的不规则变化的过去式。在学习掌握动词短语的时候， 我们一定要记着，在每一个动词的过去式旁边要写出它的原形来，对比着记忆，那对比着记忆，你就会记得更牢，以后看见它的过去式就能立马想到它的原形。比如我们会这样子去记， ride road， ride road， ride road go went go went go went hurt hurt hurt hurt hurt hurt forefell forefell forefell eat eat eat eat eat take took take took take took buy bought buy bought buy bought！ 把这些一定要搞清楚，所以在这个单元学完之后呢，我们尤其要注意课本的六十九页不规则动词过去式的变化表，那么这个表格需要我们每天朗读打卡，慢慢的就能熟能生巧，而且把它就掌握牢记了。

人教六下第三单元必考知识点， look 相关词组辨析我们来看这道题，单向选择 the oil paper umbrellas made by mr b 什么？ lotus flowers blooming in the rain？ b 先生制作的油纸伞怎么样？雨中绽放了莲花？ 本题考察 look 相关词组的辨析。首先我们来分析下句子的结构。本句的主语是 the oil paper umbrellas， 表示油纸伞，是复数名词。 made by mr b 表示 b 先生制作的，是后置定语，用来修饰邮寄伞。 lotus flowers blooming in the rain 表示宇宙绽放了莲花，是本句的宾语。由此我们知道剧中缺少谓语，也就是需要填入 look 的 相关短语。 下面我们来对比下三个选项。选项 a， look after 表示照顾后面接需要照顾的人或物，比如 look after the baby 照顾这个婴儿，所以 look after 放在这里不符合句意。 选项 b， look at 表示看，强调看这个动作。比如 look at 放在这里也不符合句意。选项 c， look like 表示看起来像， 表示某物看起来像另一物，符合油纸伞和莲花的比喻关系。正确答案就是， see the oil paper umbrellas made by mr b look like lotus flowers blooming in the rain 通过这道题我们可以发现 look 是 个非常实用的动词。下面我们补充下和 look 有 关的高频词组， look up 查看向上看 look down， 向下看 look for 寻找 look over 检查你学会了吗？挑战一下，将你的答案写在评论区。

六年级下册第三单元习作让真情自然流露这篇作文是这一学期最重要很难写的一篇作文，也是小升初的重点。同学们在序势写好的同时，还要学会抒情。学会抒情也是初中作文的重点之一。 今天老师教给大家两个表达情感的写作技巧，一是用环境描写来烘托情感，二是情感要有变化，可以一波三折，层层推进。话不多说，咱们来看这位同学写的作文。 那一刻我感动了。在成长的道路上，会遇到很多事情，有的让你气愤，有的让你愧疚，还有的会让你泪目。而有这样一件事，深深烙在了我心中。 那天满天的乌云，黑沉沉的压下来，让人感到窒息。教室里的同学都在安静的自习，静到呼吸声都能听得一清二楚， 这让我格外忐忑不安，看来马上就要下雨了，而我却没有雨具。叮铃铃下课了，同学们陆续走出教室，撑着伞接二连三的走出教学楼。 我站在角落，望着豆大班的雨点，望着成群结队的同学，心里感到一丝荒凉。 忽然，小明撑着伞向我走来，我似乎看到了一丝希望，突然，他瞬间一转身，走向了身旁的小兰。我的心像是被泼了一盆凉水。我不再看同学们，而是呆呆的望着正在被雨水冲刷的马路。 雨水打在玻璃窗上，发出哒哒的声响，好像演奏着一首清凉的乐曲。我多么想变成一滴雨打在地上欢歌乐舞，落在水池里游泳，或是从房顶上滑落。 正当我准备冲向狂风暴雨中时，忽然出现了一个熟悉的身影，竟然是小明，我不敢相信自己的眼睛，当他打着伞站在我面前时，一股暖流向我涌来， 我站到伞下，和他走向雨幕。我们两个人相互撑着一把伞，走在校园的道路上，雨点敲打着雨伞，寒风吹拂着脸庞，而我的心里却是暖暖的，我感受到了我们之间温暖的友谊，那一刻，我感动了 同学们，你发现了没有，这位同学灵活运用了多种情感设置，也是一波三折，你学会了吗？

hello， 同学们，大家好，欢迎来到 emily 英语，今天我们一起来看一下六下第三单元的一个核心知识点啊。第一个，我们来看一下单词的部分， experience， experience 这个单词一开始我们学习到的时候，老师会告诉大家，它是一个抽象名词，为什么说它是抽象名词呢？经验，就像那个什么我说 love， 爱呀， 说的 courage， 勇气啊，这些词是不是你看不见摸不着，你也没有办法描述它，它是什么形状，什么质地，什么手感的，对吧？所以它不是一个具象化的东西，它就属于一个抽象名词，那么抽象名词呢？它就是不可数， 名词，不可数，那么就是说明它后面不能加 s， 对 吧？ ok， 那 么后面随着我们学习的深入，我会发现，哦，原来 experience 这个词，它可以做经历去讲，那么做经历去讲的时候，它就是一个可数名词，比如说你去参加一次游学， 比如说你去参加一次夏令营，比如说你去参加一次考试，这些都叫做经历。那么经历是一次又一次的经历，我们是可以去数的清的，它就是一个可数名词， 那么其实这个词同时它也可以做动词讲，也表示经历好。大家想一想啊，那么每一次你去经历过的东西，比如说我经历的一堂又一堂的课，对不对？上了一堂又一堂的课， 慢慢的这些经历累积起来，它是不是就转化成我的经验呀？所以经历过的事情 experienced 啊，加上 d， 它就是形容词，叫做有经验的。来，我们一起看一下题目当中会怎么考。 being an exchange student is really？ 一 次难忘的经历，呃，这里呢，就是需要大家去补全这个对话，那么补全对话以什么样的方式呢？我们通过翻译的一个方式， 一次难忘的经历。那么在这里呢，大家就要去考虑啊，这个经历到底可不可数？当我们判断出来经历可数之后，那么这个就简单了，对不对？ 它是可数名词，又是要表示一次，那么这里就涉及到不定冠词呃，或者是 and 的 使用。那么难忘的经历怎么说？ unforgettable experience unforgettable 它是以 呃否定前缀 on 打头的。在这里，啊啊啊，是元音因素对吗？以元音因素开头的单词，我们要用 an， 所以 最后我们填入的是 an unforgettable experience okay。 第二题， she is an blah blah teacher because she has many because she has years of teaching。 什么？什么？对不对？那么 she is an teacher 这是一个名词词组，它是一位老师啊，看到 an a n 你 就知道后面一定会有名词，那么 teacher 这个词也是我们熟悉的名词老师，那么什么词来修饰名词？那么显然这里是需要填一个形容词， an experienced teacher because he has many years of teaching experience。 因为它有多年的教学经验，经验不可数，所以直接把 experience 填进去就 ok 了。 okay， that's what？ 第二个叫做 information information， 它同样是一个名词，它是什么意思？叫做信息，来这里标注的 you 就是 uncountable 呢？一个不可数名词。 那么前面讲的是抽象类的不可数名词，那么这里呢，是表示整体类的一个不可数名词。 什么叫整体类的不可数名词？当我们提到 information 信息对不对？信息，它是里头有很多很多各种不同的信息。举个例子来说说我们 personal information 叫做个人信息，那你个人信息包括什么？你的 年龄，你的性别，你的出生日期，对不对啊？你的家庭住址，你的身份证号等等，这些都属于你的 personal information， 所以 它里头是一个包含了各种东西， 对吧？它是一个整体类的不可数名词，那么不可数名词你要去数的时候，你就说 a piece of information 叫一条信息。那么中考当中常考的整体类不可数名词除了 information 还有 knowledge， news， advice。 好， 那么随着之后学习的深入，我们再来一点一点的去把它累积起来，尤其是这个 news， 其实同学们是很容易被迷惑的，因为它是以 s 结尾的，所以大家会直觉上就会把它干看作是一个什么 可数名词，那么它其实并不是 new 加 s 构成的，它就是一个单词，它就叫做 news 表示新闻啊。来看一下考试当中会怎么考？ can you give me about the new school rules， i'm afraid i only know a little。 这个题目我们怎么去做呢？咱们来观察选项来给到大家的核心词都是 information， 这个时候你就要去判断了， information 到底可不可数啊，因为，哎说老师讲过 information 是 个不可数名词。好，就来了，来第一题 上去修，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，没有没有毛病对不对？但是 information 不 可数，它就没有复数形式，因此 a 是 错的。来第二个 a information a 看似 information 是 i 开头元音因素，用 i 没有问题，但是 information 不 可数，对不对？不可数就不能用不定冠词 a 和 i， 所以 它还是错的。来第三个选项， a piece of information。 那 么不可数名词我要去数，我就要用到量词 a piece of。 哎，这个看起来没有毛病啊，暂定是它来。最后再看第四个选项，第 many information。 哦，你会发现哦， many 是 修饰可数名词的不可数名词我们要用 much， 那 么所以最后我们只能选 c， 对 吗？ ok， 好， that's one。 来，我们看这里啊，这里看时态上的一个难点。那么到了这个单元呢？我们在阅读部分，它出现了过去的时态和现在的时态。 大家注意啊，我们现在强调的是过去的时态和现在的时态，所以里面不是包含的一个单一的时态啊，所以它很复杂嘛，对不对？过去的时态有什么？一般过去时，过去进行时，过去将来时、过去完成时，这些都叫做过去的时态。 现在时，优班现在时，现在进行时，对，预班将来时，对吧？好，那么因为它很复杂呀， 又混在一起，你要去做时态的辨析，你要清楚的知道我什么时候用过去的时态，什么时候要用现在的时态。所以就会出现同学们总是被扣分，对不对？总是在时态上被扣分，那怎么办呢？ 我们通过这个课文中的一个例子来跟大家去做一个分析啊。 i thought of story of chang'e flying to the moon is she missing her friends。 好， 来看这个句子。 i thought of the story of chang'e flying to the moon。 对 吗？来，首先这里 thought of。 这就是一个一般过去时，它属于过去的时态。 来， is she missing her friends。 这里的 is missing is 加上 doing， 它是一个现在进行时，所以这里就是一个现在的时态。为什么相邻的两个句子， 一个用的是一般过去时，一个用的是现在进行时呢？来，我们来分析一下这篇文章。那么在原文当中讲的是，在某一年的中秋节，我想起了嫦娥奔月的故事， 对吧？那么当他能把我当时想起这个故事这个东西讲给你听的时候，是不是这件事已经发生了，所以他用的是一般过去时？好， 接下来第二个点，作者在想到啊嫦娥奔月的故事的时候，他思绪一转，他就想到了广寒宫的长乐， 他想问的是，此时此刻他有没有在想念他的朋友们，因此这里用的是现在进行时，能理解吗？好，所以此态就是为我们所用的，为了我们的表达 对不对？好，为了我们表达更生动用的是什么？现在进行时？仿佛此时此刻我正在跟嫦娥对话，对吗？好，接下来 那么分清楚时态的最好的帮方法，你就是把时态分成时和态两个部分，什么叫时态？时态？时态就是时和态。时指的什么？来，我划一个轴，这条叫做时间，对不对？时间就会分，分成什么现在、 过去和将来。那么太是什么呢？来这里往下走，它会分成一般，一般就不强调这个状态叫一般。那么还有什么？这个动作是，是不是正在进行， 对不对？此时此刻是不正在做进行，那么或者说这个动作在此时此刻是否已经完成？这个叫做太啊，这条轴叫做太，这个叫做时，合起来就叫做时态。来，大家看，所以这里就有一般 现在时，一般过去时，一般将来时，这里有现在进行时，这里有 过去进行时和将来进行时，那么这里有现在完成时，过去完成时，将来完成时，这么一来九个时态就出现了，对吗？啊，那么所以你去， 你去就是，呃，判断我要用什么时态的时候，你首先你去了解，首先你就要去判断这个事情是什么时候发生的，是现在过去还是将来，对不对？接下来你要考虑的是我这个动作是不是强调正在做， 或者说持续做，正在做，持续做都是用进行时，对吗？或者说已经完成，那么已经完成我们就要用完成时，如果这个动作发生在过去的，过去已经完成，就是过去完成时，能理解吗？好，把这个时和态结合起来，帮助我们去解决这个问题。好， 来看题目啊，题目怎么考？ i often books and last week i an adventure novel i often。 来，大家判断说， often 表示经常做，对不对？经常做我就要用一般 现在时，那么 i 是 第一人称，所以不存在三单的问题，我直接填的是 read 啊。因为这里再跟大家强调一下，一般现在时的重要的考点就是第三人称单数，所以当你判断出来这个句子要用一般 一般现在时的时候，那么你就要问自己一个问题，三不三单？那么这个题目不需要三单，我直接填原型啊。接下来来 last week 啊。上一周说明这个动作发生在过去， 那么它不强调正在进行，也不强调已经完成，那么就是一个一般过去时，所以你填的还是 是吧？还是还是 read， 但是你读 read 对 不对？不对。它这里虽然是 a a a 型的变化，但是它发音发生了变化，原型读 read， 过去式和过去分词读的是 read 在 里这里 e a 的 发音变成了 i， 有 了一个变音的一个现象。好， ok， 好。

今天这道题选出每组单词中画线部分读音不同的一项。先看字母组和 o o。 字母组和 o o， 它有两种发音，一种是长音物，一种是短音乌，那么我们记得熟记短音，它在字母 k， d， t 前发短音， 那么有三个单词是特殊的，一个是 noodles， 还有一个是兔子，一个是 food。 小 学阶段就这三个单词，你把它记住面条、牙齿和食物。那么现在我们来看第一题，这个。 第一个 a 选项，在 o 前面发短音，对不对？在在 k 前面发短音，这个也在 k 前面发短音，而这个虽然在 d 前面，但是它是这个特殊的，所以它是长音，那么我们就选择的是 c。 第二题，你看没有在 k， d， t 前，所以它是长音。 k， d， t 前是短音，这个没有在 k， d， t 前，所以它是长音，那么就选择的是 b。 第三题，这三个单词是 o， r 的， 那我们来读一下它。 a 选项， actor， actor t， o， r， 那 么 o， r 在 词尾发短音歌。 b 选项， reporter， reporter， poo， 那 么它就发音发的是 o c 选项， doctor doctor t， o， r， t， 所以 词尾也是发 n， 那 么就选择的是 b。 第四题，刚才说过了，这个南侧声是一样的发短音，呃，那这个呢？ reporter 是 不是长音的？这俩是一样哦， visitor visitor 特呃，它在词尾发，呃，所以选择 b。 然后第五题，第五题是说字母组合 e、 r 的 发音，字母组合 e、 r 也有两种发音，一个是长音日，一个是短音，呃，那么怎么样去区分它呢？它一般情况下在词中，比如这个 e、 r 组合在单词当中发长音，如果在词尾就是发短音， 但是有一个单词比较特殊，它是在词尾，嗯，发的是词中的长音，就是这个女他，呵，那么很显然这个是组长在词尾，但是发词中的长音，嗯，那么这两个都是在词尾，词尾就发短音，嗯，明白了。

哈喽，各位同学，各位家长朋友们啊，我们今天呢，继续给大家带来我们新啊，带来我们旧版的啊，这应该是我们最后一期了啊，六年级的教材下一期就要更新了， 这是我们最后一期的六年级下册日历版的第三单元的 story time 的 一些知识点内容啊，我们还是带领大家一个一个看啊。首先看一个标题， a healthy diet 没有问题的啊，一个健康的 引直，引直，它后面可以再缀一个哈，缀一个习惯在后面可能要更好一点啊，那我们就这个呃，标题呢，可以给一个考点一放这边啊，关于 health 这个单词 啊，读法啊，很明显我是把 y 去掉，它是名词啊，名词健康。那么如果是想变形容词健康的话 啊，我们在后面加一个什么，加一个 y 变成 healthy 就 可以了。那么还有最后一个变形啊，我们现在都学了副词了，我们知道所有的副词啊，都是建立在什么， 建立在形容词的基础上进行变化，又因为它是一个以 y 结尾的形容词，所以我们变 y 为 i， 加一个 l y， 这个呢，到这里通常就结束了啊， 但是我们在考试的时候呢，它可以换一种题型考法啊，就是考它的什么呢，考它的反义词，换一种词性来考。我们在前面通常呢都是填一个 u n f， 前面叫 unhealthy， 叫不健康 啊，叫不健康的。那么啊，这三个变形大家是要格外注意的啊，这个一定很重要，要掌握每一个词性的用法 啊。第一个 health 名词叫 healthy， 健康的啊， healthy 大 爷的健康饮食啊，健康是修饰我们的饮食的，而 healthy 呢，它是副词，我们比如说吃得很健康，我们就可以在前面加一个 it 啊， 没有问题的。 eat healthily 没有问题的啊， unhealthy 结合句子的语境来进行判断就可以了啊，做这种题目呢，尤其是做反义词的这种题目啊，一定要把句子给读全了啊，这一点很重要啊，我们继续看 story time 的 部分，看皱纹部分啊， mike likes eating sweets 啊，这个没啥可说的啊，这个呢，我们给一个考点二 啊，六年级的同学啊， life doing something 啊，考试的时候呢，他经常还会怎么办呢？就是啊，有的同学做题比较毛躁啊，心思不是很缜密啊，很粗心，就是 would like 啊， would like， 然后后面给一个什么语句啊，这个大家都知道，但是你在审题的时候就要注意，你不要光看到 like， 你 后面就给我整个 i n g， 也不要忽略了我前面有一个什么 would， 然后 swisse 糖果在这里呢，我们一定要注意一个啊，这里我必须要给一个考点三，在这里呢，我们必须要注意一些小细节的地方，就是可属性的问题啊，你考试的时候很容易会漏掉 s 啊，或者是说画蛇添足天上的 s sweet 糖果要注意一个可煮的问题， cakes 蛋糕啊，可煮，那么 cake 蛋糕可煮，我们还有一个和蛋糕差不多的哈，叫 bread 面包啊， bread 面包它是不可煮的，它是不可煮的， 不一定要学会区分啊，所以呢，这个可属性啊，还是非常重要。加不加 s 的 问题，然后最后一个 ice cream 啊，冰激凌， 大家看啊，冰激凌它没有加 s 啊，有的同学记不住，其实也很好办，你理解性记忆就可以了啊。冰激凌最后的最终目的地都是哪里啊？都是水啊，最终它都会变成水，所以从本质上来讲呢，它都属于液体，是不可数的 啊。考点三呢，我们就给一个综合性的考点啊，可属性，大家要学会积累，学会注意细节，一定要注意。 but hey， does not like drinking water。 他 不喜欢喝水。 he only drinks a little water every day 啊，他每天呢仅仅喝 a little water， 仅仅喝一些水，一点水。在这里啊，这个时候呢，我们就必须要给我们本单元非常重要的一个考点啊，给考点四，放在这里， 放在首先呢，第一个就是关于 a little 的 问题，这个我们到初中都会学的啊。第二个呢，就是关于 a little 的 问题啊， a little 和 a few， 那么 a little 它翻译成汉语词叫做一些没问题的啊，那么同时呢， a few 翻译成汉语词呢啊，它也叫一些，只不过是说呢，它后面所接的成分不一样吧啊，这个一些呢，它后面加的是可数名词， 可数啊，它后面加的是可数名词，通常呢都是复数啊，因为一些嘛，这是呃，顺其自然的事情。而第二个 little 呢，它后面加上的是不可数名词啊，这个没有问题，这个大家应该都清楚， 但是考试的时候呢，并不可能哈，或者是说，嗯，不一定考这种简单的东西啊，然后有一个复杂的知识点啊，关于 a little 和 a field， 就是 如果我们要同时把前面的 a little， 如果我们要把 little 前面的 little 前面的这个啊给去掉，那么这时候呢，也可以表示一些，但是它的意思呢？有一点，呃，相反的，叫几乎没有啊，叫几乎没有。所以这个你要根据具体来判断啊，我们比如说 啊，比如说 mom i'm hungry 说妈妈我饿了啊，妈妈我饿了。然后呢，你就想表达你妈妈说你去冰箱里面去拿一点东西吃的呀，你去冰箱里面拿东西吃呀， 然后你就会说什么冰箱里没有东西了，然后最后给一个语境，给什么？你去超市自己买吧， 所以我们可以通过后面的语境，你去超市自己买吧，来判断出前面的东西是表达冰箱里干什么是几乎没有的。所以这时候你在选择的时候就一定要格外注意了。那么同时这个 few 把前面的啊去掉也是同理，也表达的是几乎没有啊，这是它们第二个最关键的地方。然后还有最后一个问题呢，我们就是什么呢？我们可以把它打在这里啊，给一个小的短语放在这边， a little shape 哈，大家看一下，这个其实很有意思的哈，我们可以对这个短语分析的哈，很有意思这个短语。而我想问你，我这个短语错了吗？你不要说老师 shape 你 没有加 s， 哦，它错了，为什么？因为我 a little 后面加上的不可数呀，对不对？这是第一点。第二点是什么？ 如果说你的税不是不可数的话，用而立特放在这里可不可以呢？嗯，好像也可以哈，但是不能接受啊，税本呢？它还是属于可数名词的，因为它是属于一个什么呢？单户同行， 他也就是说他不需要进行任何形式上的变化，他本身呢，就是一个副词，本身就是一个复数。那么我为什么前面放耳力透呢，不可数，而修饰可数呢？很显然，这时候耳力透就不能翻译成一些了，而翻译成一个 小啊，因为 a 表示的是一个啊，然后后面呢， little 是 小的意思啊，也就是说 little 呢，我们除了少，还可以翻译成小，所以我这个短语 a little sheep 不是 一些绵羊，而是什么一个小绵羊，这个是大家容易格外忽略的一个地方。 好，我们继续看后面的文章，说 mike has some bread and milk for breakfast。 说 mike 呢，吃一些面包，大家请看，这里的面包呢，它是没有变复数的，包括后面的 milk， 它也是不可数的，都没有加 s。 同时我们这个 for 啊，这个介词通常会容易考的地方啊，叫吃什么？什么作为早餐。这个时候呢，我们就可以给一个考点词啊，不仅仅是出现在早餐上面，午餐也可以的， have 什么什么 for 啊，后面加上一个什么 餐啊。那么这个短语翻译上还有一个词，就是什么呢，叫吃什么，什么作为什么什么餐啊？你东西呢，你可以自己变，比如说吃面包作为午餐， have breakfast for lunch， 对 吧，你吃鸡蛋作为早餐， have eggs for breakfast。 都可以 啊，所以考点词唯一的重点的地方呢，就是 for 的 介词的使用啊，我们继续看 for lunch and dinner 啊， 不至于呢，午餐和晚餐呢， he has a lot of rice。 他 吃许多什么呢？ rice？ 大 米没有加 s 也是不可数的啊，大家可以在考点三后面自己自己注意积累啊，我们本单元出现了很多这样的东西， a lot of rice， some fish 啊，那么我想请大家判断一下哈，可以给一个考点五的 啊，我请，我想请大家判断一下，这时候的 some fish 啊，它为什么没有加 h？ 就是 第一个问题啊，第一个问题， s 的 问题。然后第二个问题，这里的 fish 啊，我想问，它是鱼还是鱼肉 啊，它是鱼还是鱼肉，因为我们知道它作为鱼的时候呢，它是可数的啊，这点很关键，它 shape 这时候就是同一个属性的，因为它是单复同形的 啊，单父同行的。那么第二点，它作为什么呢啊？第三点了哈，它作为鱼肉的时候， 鱼肉的时候，这时候它就属于什么肉类了，它一定是不可数的，所以这个单词哈，我给大家一个终极的考点，终极的答案就是什么呢？这个 fish， 无论什么情况下，你都不可能在后面出现 es 的， 因为从可数的角度来说，它是单数同行的啊，不需要进行任何形式上的变化，就是复数。 第二种，从肉类的角度来说，它本身就是不可数的，所以更不能加 e s， 对 吧？哎，所以大家在以后做这种题目的时候啊，你只要看到 fish 后面加 e s， 基本上就错了啊，不是基本上，是肯定错了 啊， but he has a lot of rice some fish and some meat 啊 meat。 肉类也是不可数的， he has a few eggs。 哎，大家请看我们刚才讲过的一个知识点， egg 鸡蛋属于可数的，同时前面用了 a few 来修饰它，后面加一个 s， he has a few eggs every day。 他 每天呢，我们都吃一些鸡蛋。 does mike has a healthy diet。 说 mike 有 一个健康的饮食习惯吗？ 哎，这个没有问题的啊， healthy 形容词修饰后面的 diet 啊，后面的两个句子呢，我们就比较简单一点了。好，我们看后面的内容 哎，讲的杨凌这个同学哈，我们看杨凌的饮食习惯怎么样。 well， yummy often has a lot of noodles for breakfast 啊，这里大家可以参照一下我们刚刚所讲的一个考点啊，考点四 就是 have 有 了，然后后面的这个 noodles 就是 我们短语里面的什么啊， something， 然后后面的 for 是 考一个介词必考的。然后后面的早餐在后面给的是一个什么餐啊？ but yummy often has a lot of noodles noodle 是 面条呀，这时候你又要考虑到可属性的问题啊，就是我们本单元出现了太多太多这样的东西了。 noodle 面条可数的。 yelling often has a lot of noodles for breakfast she sometimes it's an egg too ooh。 这个句子里面有我想讲的考点啦 啊，首先给一个考点六啊哈，考点六，我们昨天才讲过的啊，初二的同学才讲过，但是六年级的同学呢，我们讲的要稍微浅一点啊，就三盼子这个东西。 sometimes 呢，它本身呢是一个程度副词啊，不是频率啊。 sorry， 它本身呢是一个频率副词。那么我们类似在英语之中呢，其实还有很多啊， in always， always 它翻译成汉语意思呢？是总是啊，它的频率是最高的啊，总是会这样。然后其次呢，还有一个叫 often 啊， often 叫什么呢？经常这时候呢，它的频率好像不是很高了，经常过后呢，它后面就给一个啊，叫 saddle 啊，它后面就给一个 saddle。 saddle 是 什么意思呢？可以呃，给它理解成一个叫仅次于 never， 因为 never 这个呢，我们可能就更熟悉一点了啊， saddle 的 意思呢？叫不长， 不是补偿啊，叫补偿。然后最后一个啊，最后一个就是 never 啊，最后一个就是 never， 叫从不啊。这几个频率副词呢啊，大家要学会啊，应该如果按照排序的话， always 排第一， often 是 第二，然后 sometimes 啊， sometimes 有 时啊，我们的意思没有打啊， time 有 时，然后下面一个 seldom 是 不长，应该排老四了排老四，然后最后一个 never 应该是什么啊？排老五了。 never 是 从不 啊，几个频率副词然后。其实呢，这里的 n x 我 可以给个小小的考点七的啊，我们就不打了，大家要注意罐子的使用， egg 鸡蛋前面我们用的是 n 啊。 she sometimes isn't a too 啊 for lunch and dinner 啊 she eats some meat and some vegetables vegetables 这个单词一定要学会书写哈。蔬菜 啊，蔬菜一定要学会书写啊，其实结构呢，比较简单，虽然这个单词看起来比较长哈，你看 that a table， a table 好 像好像是桌子呀，对不对啊，所以有的单词它看起来比较长，但是如果按照我们背的话哈，按照我们读出来的话，呃，就比较简单了啊。所以背单词的最高境界就是什么呢？会读就会默了啊，这个是最简单的。 so only is a little rice 大家请看， rice 是 大米饭啊，米 在这里属于不可数的，我们前面给了一个 a little 啊，那么杨柳这个生活习惯好像嗯不太好呀，对吧？他，他怎么他吃一些肉和蔬菜啊只哦， 午餐它吃了什么？吃了一些肉和蔬菜，它仅仅吃一点点米饭而说它不喜欢吃米饭喜欢吃菜啊。最后一段 or yelling like sweet food to 啊，这里呢，我们其实就可以给一个呃，考点七了啊，就是几个也 几个也，第一个就是关于 to 啊，然后第二个呢，就是一个 is 的 问题， 六年级的同学看到任何一个单词都应该非常敏感啊。第一个句是放在什么呢？句末啊，同时呢，它用于肯定句对吧？三个也嘛，然后 also 呢放在的是句中啊， also 放在的是句子句中啊，就是那种如果有了题目哈，考得。呃更深层次一点的话就是 also 和 be 动词 啊，和 be 动词还有这个实义动词之间位置关系它也会考的啊。那么 also 如果要更深究一点的话，它就是放在它，放在 be 动词后 啊，放在动词前啊，这是更深层次的研究啊。你不光告诉我放在句中，那我给你一个句中里面有 b 动词还是 c 动词，你告诉我放在什么位置啊，就是更深究一点的啊，更深层次的考法最后一个 i 字否定句啊，这个没有问题的，同时呢也是放在句末的 啊，那杨凌呢，也吃一些甜食 but she is early to at a time 哎，这是本单元一个非常非常重要的一个短语啊，我们可以给个考点八的啊，考点八 打错呢啊，必须要练啊，考点吧， at time 叫一次啊，那么我们在英语之中呢，除了它啊，还有其他可以表示一次的一个就是 the first time， the first time 啊，第一次， 然后下面一个还有啊更高级的表达， for the first time for the first time， 这个也是可以表达的意思，那么还有同时和 time 相关的一些短语都可以给到大家一个 in time 叫及时啊，我们上次评论区有同学打出来 第二个叫 on time 叫准时啊，这几个短语呢，都非常高级，大家可以自己积累一下哈，在文形填空里面遇到啊就嗯，很从容啦， but she is a little at a time， she eats some fruit every day 啊，她每天呢都吃一些水果啊，这个不错哟， does yao ling have a healthy diet？ 说 yao ling 有 一个健康的饮食习惯吧。啊，这个呢，就是我们给大家讲解的六年级下册 第三单元的 story time 的 一些知识点内容啊，大家可以参照一下老师给的呃，课堂笔记或者是考点自己积累下来，我们欢迎大家下期再见。

江苏六下第三单元必考知识点， many much 辨析以及常用的修饰名词数量的词。我们来看这道题，用所给词的适当形式填空。 there is not many fruit in the fridge。 冰箱里没有多少水果。我们来看这个句子中的关键词。 fruit 在 这里表示水果的总称是不可数名词。 括号里给的 many 表示许多用来修饰可数名词的数量，所以这里不能填，而要填能修饰不可数名词数量的词 much。 因此本题的答案为， much。 there is not much fruit in the fridge。 我 们再来总结学习一下一些常用的能修饰名词数量的词。第一种，只修饰可数名词复数 a few 和 many。 a few 译为几个， many 译为许多。例如， there are a few birds in the sky。 天空中有几只鸟。 there are many books in my school bag。 我 书包里有很多书。第二种，只修饰不可数名词 a little 和 much。 a little 意为一点， much 意为许多。例如， she only has a little rice for dinner。 杨林晚餐只吃一点米饭。 there is much milk in the fridge。 冰箱里有很多牛奶。 第三种，既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词 some 和 a lot of 以及 lot of some 意为一些。 a lot of lot of 意为许多。例如， i'd like some orange juice。 我 想要一些橙汁。 we have a lot of lots of dreams。 我们有很多梦想。 there's a lot of lots of snow outside。 外面有很多雪。你学会了吗？一起来挑战一下吧！把你的答案写在评论区。

hello 同学们，我们一起来看一下六下第一单元的第三篇课文， little duck is watching the sun go down it is getting lower and lower， but his shadow is getting longer and longer why is that little duck asks his friend old tree you are older and smarter than me tell me why is my shadow longer when the sun gets lower old tree says that's easy little duck the sun goes down every day and we grow older every day your shadow grows longer because you are growing taller you are becoming a big beautiful bird。 那 我们一起来看一下整体的这篇文章，我们有哪些需要再仔细复习一遍？第一句话， little duck is watching the sun go down。 小 鸭子呢，正在看着这个太阳下山， go down 就是 表示落下下来的意思，那在这里面就是 sun go down 就是 太阳落山，太阳下山。 it is getting lower and lower， but his shadow is getting longer and longer。 太阳呢，越来越低，但它的影子却越来越长。在这两句话呢，我们可以看到有两个诶，非常非常相似的一个组合，就是 lower and lower and longer and longer。 那 我们一起来看一下这个 lower 和 longer 它俩都是什么样一个形式。对形容词的一个比较级， 那它翻译的就是越来越低， longer and longer 越来越长。那我们一起来看一下这个是什么意思？ 它的一个就是表示的越来越怎么样，就是形容词的一个比较级加一个 and 再加上形容词的比较级，就是表示越来越怎么样。在我们课文当中，就是 lower and lower 越来越低， longer and longer 越来越长， taller and taller 越来越高。我们可以举下别的例子，像变得越来越漂亮， more 诶，在这里面我们要注意一下， 越来越漂亮，我们就是 more and more b e a u t i f u l more and more beautiful。 越来越漂亮。所以在这里面我们一定要注意一下这个 more and more， 因为我们这个 beautiful 呢，它是属于多音节单词，如果它想要表示形容词的比较急，加上 and 加上形容词比较词表示越来越的话，就直接这么写，千万不要写成 more beautiful and more beautiful， 你 就直接写一个就行，因为整体就是表达的是，哎，漂亮，越来越漂亮。 那除了这个，就像我们这个 better and better 越来越好的话，就是属于我们不规则的一个形容词的比较级，那就是 better and better b e t t e r 越来表示的是越来哎，越来越好， 嗯，然后整体就是这样，就是形容词的比较级， and 加上形容词比较级，表示就是越来越高。哎，你整的你整的这篇课文越来越好了， better and better 你 长得越来越漂亮了，哎，逐渐地表示这种状况， more and more beautiful。 那 我们再回到课文看一下， 那 why is that little duck asks his friend old tree ask 就是 表示 when you are older and smarter than me。 那 这句话就是咱们的一个形容词比较急的一个句式，哎，你比我聪明，也比我年长， 哎，你又聪明又年长，怎么程度上什么一个程度呢？就是比我 you are older and smarter than me tell me why is my shadow longer？ when the sun gets lower。 就是 随着 哎这个影子越来越长，哎，会随着这个太阳越来越低，我这个影子会越来越长。然后这个 old tree says that's easy little duck。 这个老树就说了说，那很简单呢， the sun goes down every day and we grow older every day。 因为太阳每天都在下山，而我们呢，每天都会带变老，你今天是不是比昨天更年长一岁？就是这个意思。 your shadow grows longer because you are growing taller。 你 的影子变长是因为你正在变高。 you are becoming a big beautiful bird。 你 正在变成一个美丽又漂亮的这个鸟儿。那整体呢，就是咱们这篇课文的一个知识点，咱们这节课最重要的就是 咱们这个形容词比较急， and 形容词比较急表示的就是越来越怎么样， lower and lower longer and longer taller and taller。 然后这样 多音节单词就直接前面加 more and more beautiful 就 可以，然后像咱们不规则的一个形容词的比较级，就是直接加 better and better。 ok， 那 这节这篇课文咱们就复习到这里，如果有不太会的就可以暂停这个视频，然后来进行复习学习。