七葩说绘本区设置

这个墙面装饰卡片是什么材质？质感真好。荷兰白卡墨兰迪绿，孩子看着舒服。这些材料你知道我可不信。雪菲版定制灰，耐脏，天然原色，不过敏，舆论混纺，南瓜橙，孩子最爱。这位老师对材料的专业度很高啊。老师，那个黄色的是什么做的呀？天然麻绳原色，不过敏，不对，这是为检查量身定做。

兄弟们，咱们公司新产品，幼教园长 ip 打造服务一套五万做短视频当网红。老板咱们自己做的，你的 ip 视频才八百个粉丝？八百咋了？那也是粉丝，可是老板那八百个粉丝里有，你以为我真靠你们早找好人了，一条龙服务，那咱们自己的视频也能刷吗？废话，八十块一条，不然我那八百个粉丝里剩下两百个哪来的？所以咱们一个真实粉丝都没有。

墙上的东西呢？没了。这里以前有个白云。嗯，软软的。那个叫叠被子。嗯，我没学会。为什么都撤了？因为那个阿姨摔跤了。换什么？不知道，可能会换更漂亮的。那原来的呢？我也扔了吧。老师，墙上还会贴东西吗？等摔伤的阿姨好了过来看看再决定。

玩具每天必须消毒，孩子摸一次消一次，细菌不能留，玩具不能总消毒，化学残留，孩子舔了怎么办？要保留孩子探索痕迹。可是卫健刚说必须，他们是卫生，我们是教育理念不同。那到底是消还是不消？我觉得最该消毒的是他们，他们好像中毒了，病的不轻。

上厕所必须排队，防止拥挤摔倒。秩序第一，排队浪费时间，要自主如厕，尊重孩子个体差异不能等。可是专家 a 高说必须排队，他是他的理念，我是我的标准，不一样。老师，我们尿裤了，孩子尿裤我被扣绩效。

来，宝贝，告诉老师你今天在建建区玩了什么？倾听要深入，不能只问玩的，想想法细节。那你玩的时候什么先从选这个材料，每天的上心你要想什么？小朋友，老师你讲一个完整的故事。老师我想尿。你看，这就是引导，要耐心。好了，现在可以继续讲了。可是老师我刚才说的是编的呀，记了。

澳大利亚刚刚封禁了超过一百万个账号，一项史无前例的法律正式生效。十六岁以下禁止使用社交媒体，这不是玩笑。 meta、 tiktok 等十大平台必须对孩子们锁上数字大门，否则将面临天价罚款。核心只有一个，保护孩子的心理健康。 这项针对青少年的禁令，实际上为我们幼儿、老师和每一位家长敲响了最提前的警钟。在数字世界的洪流中， 我们该如何被更小的孩子守住童年的堤坝？启示一，让现实比屏幕更精彩我们的教室和家庭能否提供比玩手机更丰富的感官游戏？比点赞更温暖的面对面交流，创造不可替代的线下体验，才是我们最强的防火墙 是。二，做家长的神队友许多家长不是不想管，而是怕孩子哭闹，怕他们不合群。我们需要用专业知识和具体策略，比如用亲子共读替代半小时屏幕，给他们说不的底气和支撑。启示三，明白赌不如输，启蒙要趁早，绝对隔离不现实。 我们的目标是孩子未来能健康使用数字产品。从小就可以和他们聊聊，看平板眼睛累不累。这个故事和手机里讲的一样吗？在这些对话里，早早剥下自我管理与批判思考的种。澳大利亚的禁令是一次大型社会， 但对我们而言，行动就在当下。守护童年不是在争空中，而是在数字浪潮里。让我们用温暖的陪伴、丰富的体验和智慧的引导，共同为孩子构建一个比虚拟世界更坚实、更精彩的成长乐园。

这些图形和班级标签混淆，孩子分不清楚，全去掉以后书放哪里？老师说看编码怎么搞的，摆放这么乱。孩子怎么放书的？阿姨，是你让我们撕掉图形的，现在我们不知道放哪里了，怪你还是怪。

来，笑一个。对，老师在干嘛？在做我们的成长手册。成长手册是什么？就把我们拍下来、写下来，贴起来。那做完给我们吗？嗯，期末带回家。哇，这么厚一本。

无边界现在都提倡无边界游戏，你这些区域限制了孩子的自由探索，真正的无边界游戏是让孩子自由流动，打破物理界限，才能激发创造。少少，您说的太专业了，那您来示范一下无边界游戏，小朋友们今天没有区域限制，想玩什么就玩什么。积木可以人不能画树啊，光笔可以带头画。教授，这个无边界还要继续。

懂你的敏感期，才是真的懂你。萌式教育。最懂孩子的那一阵子，他像一个刚好到来的春天，不早不晚， 刚好浇上水。孩子突然爱捡地上的小石子，爱把鞋子摆的整整齐齐，爱反复听同一个故事，那不是固执，是成长的信号。 我们不打断不笑话，只是默默把合适的教具递过去。敏感期猜准了孩子该长出来的本事，一样都不会落下。懂他的敏感期，就是在他最需要的时候，刚好在那里。

我知道有人会说专家没带过班，不懂实践，我今天郑重告诉大家，我也带过班，谁说我没有实践，我的理论在我带的班就实践的特别好。教授，您带的班是我十天最好的学校，最好的班级。所以呢，您上课之前我们有全体老模可模了一个月，您只是来上了最后一节。教授，您说的实践是这个实践吗？时间关系我带，我也。

这个理念非常重要，建议大家记下来。课间发群里了吗？发了，存着，回头再看。课间发一下。好的好的，群里都有论坛。课间看了吗？存着呢，有空看。我也是存了一堆，都没打开过。

太简单，不够有深度，重写创意，重写落地性不强，重写第五版还行，但有几个地方再调整一下。辛苦啊，搞活动就是要精益求精，改五遍了还搞我心态吗？

午睡必须哄，孩子需要安全感，要拍要抱要轻声哼歌，不能拍，要自主入睡。你这是在制造依赖。可是专家刚说必须哄，他是理论我是管理。哎，到底听谁的老师谁的都不用听，那帮人睡着了说的都是梦话。

下午领导来检查绘本怎么这么乱？赶紧整理，要整整齐齐，封面朝外，高矮顺序排好。现在不能看，等检查完再看。 老师，那本书今天还能看吗？等检查完再看。嗯，全面的规范。明天该起来，你先别动，保持原样。

第二版排版乱了，第三版图片不够温馨，第五版太啰嗦，第七版重写。第八版院长说还是第一版好，改了八版阅读量四十七。好的，明天发。

取消排队，自由取餐，让孩子自己决定什么时候吃，吃多少坚持，他们会找到秩序。谁要喝汤我帮你盛。专家说的对啊，自由取餐孩子反而学会了合作。没人教你的，我自己想的，挤来挤去太烦了。

别动，先拍照来看镜头笑一个。对，就这样，再来一张。刚才那只蚂蚁呢？等一下，光线不好，换个角度，这个花是软的。真的，你们两个快过来，要拍集体照了。刚才那个花叫什么名字来着？不知道，老师没说。那咱们今天学什么了？学怎么拍照吧。