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三步,学画小鱼。第一步,随意画形状,想到什么形状画什么形状。 第二步,画眼睛和表情,表情可以自由变化。第三步,画鱼鳍和花纹,鱼鳍可以是不同颜色不同形状,花纹我们就用线条和点装饰,线条可以随意改变,点也可大可小。这就是简单的画鱼小技巧,快试起来吧!

同学们,大家好,我是你们的海底小卫士。我在海底探险时 怎么样?是不是被大海的魔法惊艳到了?这些灵动的海 同学们,海洋里的动物们,听说今天要和大家见面,都特别热情,迫不及待想出来打招呼了。嗨,大家好,我是小雨,我有一个三角形尾 巴。我有三角形头发,身体呈黄色,体态不自然。大家好,我是萌萌,正如我的名字一样,我有一张卷起来的小嘴像在等你们撒娇呢!同学们,你们好!我是萌萌,长到身体里的小嘴像在等你们撒娇呢!同学们,你们好,我是萌萌,长到身体里的小嘴像在等你们撒娇呢! 同学们,刚才和海底朋友们的见面会是不是很开?

你来观察一下这一幅主题图,通过生态设计可以实现养鱼不换水,种菜不施肥。我们来看表格中小白菜,第一批种了四百颗,第二批种了四百六十颗 生菜,第一批挣了三百颗,第二批挣了五百颗。草鱼,第一批养了二百条,第二批养了三百四十条泥鳅,第一批养了一百三十条,第二批养了一百条。 聪明的小朋友,根据表格中的信息,你来想一想,第一批一共种了多少颗菜?要想解决这个问题,我们一起来探究一下。 从表格中我们知道第一批种了四百颗小白菜,三百颗生菜, 那么要想去求第一批一共种了多少棵菜,就是把第一批小白菜和生菜的棵数合起来,用加法计算。聪明的小朋友,你来想一想怎么计算?我们可以用什么方法呢? 先来看一下第一种方法,可以借助数线画出结果,我们来看数线上四百的位置,那么我们可以一百、一百的数 四百,再数一百就是五百,五百,再数一百就是六百,六百,再数一百就是七百。 因此从四百开始,一百一百的往后数三个数,五百、六百、七百,我们就可以知道四百加三百是等于七百。 那么除了借助数线画出结果,小朋友你还想到什么方法呢?我们还可以借助计数器,利用数的组成计算 四百。我们就先在计数器百位上拨四颗珠子,表示的就是四百,那么要去加三百, 三百就在百位上再拨三个珠子。现在你来观察一下,计数器的百位上有七个珠子,表示的就是七百, 因此四个百加三个百,得七个百就是七百,所以四百加三百就等于七百。小朋友们真聪明,可以借助计数器利用数的组成来计算。 现在你再来想一想,除了这种方法还有别的方法吗?我们还可以利用一位数的加法计算, 我们想四加三是等于七,四就是四个一,三就是三个一,四个一加三个一,得到七个一。 因此我们可以推断出四百加三百,四百就是四个百,四个百再去加三个百就等于七百,那么四百加三百就等于七百。 所以我们利用一位数的加法计算,也可以知道四百加三百是等于七百。 而方法二和方法三的本质相同,都是先计算四加三等于七,然后根据他们的计数单位得到结果,即把百位上的数相加得几就是几百。 小朋友,我们运用这种方法去口算整百数加整百数是不是就非常简易? 通过我们这三种方法的计算,我们知道第一批一共种了多少颗菜,就用四百加三百得到的是七百,因此第一批一共是种了七百颗菜。 小朋友,我们运用了三种方法来计算,整百数加整百数。那么现在请你来思考一下,四百减三百怎么计算? 接下来就让我们继续来探求一下。我们用第一种方法借助数线画出结果。 先来看一下竖线上四百的位置,现在要减三百,那么我们就可以一百一百的数,我们应该是倒着数, 四百往前数一百就是三百,再往前数一百就是二百,再往前数一百就是一百。 所以从四百到着一百一百的数,三个数,三百、二百、一百,所以四百减三百就等于一百, 这是借助数线画出的结果。我们接着来看借助计数器令数的组成来计算呢,我们一起来试一试。在计数器上的百位上先拨四个珠子,表示四百, 要减去三百,我们就从百位上拨走三个珠子,现在计数器的百位上剩一个珠子就表示一百,因此四个百减三个百 得一个百是一百,所以四百减三百就等于一百。这是我们借助计数器令数的组成来计算的。我们也可以运用第三种方法再来算一算, 利用一位数的加法计算。我们来想一想,四减三是等于一,四就是四个一,再减去三个一,就得到一个一。那么因此我们可以推断出, 四百减三百,四百就是四个百,减去三百,也就是减三个百,四个百减三个百得一个百,一个百就是一百,所以四百减三百就等于一百。 小朋友学会了整百数,加减整百数。接下来我们来看一下第二个表格中的数据,想一想第二批养的草鱼比第一批多了多少条? 我们来看一下草鱼第一批养二百条,第二批养了三百四十条。要想去求第二批养的草鱼比第一批多了多少条, 就是求三百四十比二百多多少。用减法计算,可列式为三百四十减二百。那么怎么计算?我们一起来探讨一下。我们可以借助竖线画出结果, 想一想,三百四十减二百,我们先在竖线上找出三百四十的位置, 减二百,我们就可以倒着去数,从三百、四十、一百一百的去数三百四十往前数一百就是二百四十,再往前数一百就是一百四十。 所以从三百四十开始,一百一百的倒着数两个数,二百四十,一百四十。因此可以知道三百四十减二百就等于一百四十, 这是借助数线画出的结果。我们再来用第二种方法做一做,借助计数器令数的组成来计算。 我们先在计数器上拨出三百次时,计数器的百位上拨三颗珠子, 计数器十位上拨四颗珠子。现在计数器上表示的数就是三百次时 要减去二百,就从百位上拨走两个珠子。所以拨走这两个珠子之后,现在你来看一看,计数器的百位上剩一个珠子, 计数器十位上剩四个珠子。现在计数器所表示的数就是一百四十, 所以三个百减两个百得一个百,一个百和四个十合起来就是一百四十。因此三百四十减二百就等于一百四十, 这是我们借助计数器令数的组成所算出来的。小朋友我们也可以利用拆分法来进行计算。 三百四十减二百,我们可以将三百四十分成三百和四十, 先用三百减去二百,得到一百,再用四十去加一百,最后得到的就是一百四十。我们利用这样的拆分法计算,也是可以得出正确的结果。 所以通过三种方法的计算,我们就可以知道第二批养的草鱼比第一批多了多少。用三百四十减二百可以得到一百四十条,因此第二批养的草鱼比第一批多了一百四十条。 聪明的小朋友,现在我们知道第二批养的草鱼是比第一批多了一百四十条,那么请你再提出一个数学问题,并尝试解答。根据表格中的信息,你又可以提出什么问题呢? 两批一共养了多少条泥鳅?那么我们来看一下泥鳅,第一批是养了一百三十条,第二批养了一百条。要想去求两批一共养了多少条泥鳅, 就是把两批养的泥鳅条数合起来用加法计算,列式为一百三十加一百,那么这个算式又怎么计算?我们就可以运用其中的方法来做一做。我们可以利用拆分法来计算, 一百三十加一百,我们把一百三十分成一百和三十, 先算一百加一百等于二百,再去算二百加三十就等于二百三十, 所以一百三十加一百就等于二百三十。因此我们知道两批一共养了多少条泥鳅,就用一百三十加一百,得到二百三十条,所以两批一共养了二百三十条泥鳅。 小朋友们非常棒,可以根据表格中的信息来提出不同的数学问题,并尝试解答。那么接下来我们再来看一下,在这个表格中,你又可以提出一个什么数学问题? 生菜种的多还是小白菜种的多?小朋友你来想一想。要想去比较生菜和小白菜哪种蔬菜种的多, 就需要先分别求出两批一共种的生菜棵数和小白菜棵数,再把得到的两个数比较大小。接下来我们就一起来算一算。 我们先来看生菜,生菜第一批种了三百颗,第二批种了五百颗,就用三百去加五百三个百,加五个百就等于八个百,也就是八百颗。 再来看一下小白菜,小白菜第一批种了四百颗,第二批种了四百六十颗,去求一共种植的棵数,就用四百去加四百六十, 四百六十分成四百和六十,先用前面的四百去加后面的四百,等于八百八百,再加六十,就等于八百六十颗。 小白菜一共是种了八百六十棵。现在我们就需要去比较这两个数的大小, 因为八百小于八百六十,生菜种植的棵数要小于小白菜种植的棵数,所以我们知道小白菜种的多, 小朋友们非常棒,都是爱动脑,善思考的好孩子。那么通过这节课的学习,你有哪些收获啊? 整百数加减整百数的口算方法,把百位上的数相加减得几,就是几百、 几百、几十数加减整百数的口算方法,把几百几十数分成一个整百数和一个整十数,先算整百数,加减整百数,再用所得的结果加整十数。

实用的收纳盒可以装桌面上零碎的小东西,拿取非常方便。图纸放评论区,剪下来组装起来,放俩挡板完成。 做了一个桌面收纳盒,放些耳机、发绳或者做手工的零碎物件都不错。剪两片,去掉中间部分小纸条,包边 粘贴背板,这两片做抽屉,折好纸条卷成筒做把手剪接,装饰物做好 粘贴耳朵全部粘贴上。 简单又好看的收纳盒就做好了,快去做吧!家里这种鞋盒千万别扔了!一招变成超实用的收纳盒! 先从中裁开盖子,再把鞋盒底一分为二,背靠背粘起来,再把裁好的盖子粘到底盒上,另一个也一样处理,把两个粘在一起,不平的地方用纸板填平, 按自己的喜好再装饰一下。拿几根竹签按盒子的高度剪断,用热熔胶粘到盒子里做分隔层。拿一块纸板放进去就好了, 可以用来放书本,也可以当笔筒用,还可以竖起来收纳,颜值也很高,装小零食也很不错哦,你学会了吗?收纳袋教程, 用奶茶袋做文具收纳袋,找一个你喜欢的奶茶袋。两边裁开,剪掉侧边部分,像这样折三下, 侧边用订书器订上,下面的提手剪下,剪成两段,贴上双面胶给侧边封口,这样就做好了 的卡皮巴拉双层抽屉,一分钟学会两种款式,轻松拥有超可爱的桌面收纳盒,一起跟着视频动手做起来吧! a 四卡纸裁出正方形, 同尺寸一样折法再做一个,两个衔接一起, 可以用胶水固定。准备两张卡纸,同样折法做两个抽屉,抽屉后边画半圆,裁剪掉刀拉手 画上身体部位,裁剪下来涂胶粘在收纳盒上。 第一种款式搞定,另外一种款式是直接画个卡皮巴拉,贴在收纳盒顶部即可。用短边卡纸卷圆筒当做抽屉,把手 贴上角搞定。管剪成四段,在纸板上画出圆形,粘上去做底,想要好看一点,可以贴上纸装饰一下,每一段侧面都粘上一小根吸管,咱们就可以用一根竹签把它 们串在一起了。能旋转的收纳盒就链子完成了,每一层都能转动,并且可以分类的放置东西。点点赞,下次做更好玩的。

端午,又称端午、端阳,关于端午节的由来,说法甚多。 据南朝梁武帝所著续其写记记载,屈原五月五日自投汨罗而死,楚人哀志美至此,则以竹筒著米投水祭之。 而伟大诗人屈原深沉的爱国热情,也为端午文化注入了浓厚的家国情怀。 吃粽子、赛龙舟、挂艾草等成为留存至今喜闻乐见的端午民俗活动。 食纵风俗,千百年来绵延不衰。北方多以豆沙、红枣、蜜枣为馅料,入口甜糯,回味无穷。 南方则更细咸口,将鲜肉、火腿、蛋黄、虾米等食材裹入香滑的糯米,鲜香四溢。 热热闹闹的龙舟赛则是端午节激情活力的风景线。上海的罗甸龙船源于民、胜于卿, 至今已有四百多年历史,被评为国家级非遗项目,船体制作工艺精细,造型独树一致。罗甸龙船重观赏清净度,出行极具仪式感。 赛龙舟不仅凝聚着古人对龙的崇拜,也展现出中华儿女团结一心、奋发向前的精神风貌。 致敬先贤、驱邪辟毒、祈福平安与健康等,共同构成了端午文化的丰富内涵。 二零零九年,端午节作为首个中国节日,正式入选联合国人类非物质文化遗产代表作名录, 向世界传递着中国传统文化独有的风情与魅力。 三股边的打法,取三根线,一端打一个节固定住,然后每一次把外面的一根线放在另外两根线的中间打一次,换一个方向。 取左边的线放在另外两根线中间换一个方向,右边的线放在中间, 左边的线右边 绳编五彩手链,准备一根。今天来做端午节手链,在五色线中间打个结,依次串上珠子和挂坠,用一根红色线在五色线的交叠处打几个结, 多余的线剪掉手链就可以自由拉伸了, diy 自己专属的手链吧! 六十厘米的五号线对折,找到中点,向下一厘米处做短绕线,将三股筋线拉出来一段后回折,形成一个线圈,放到主线上慢慢向上绕, 每绕一小段就向右推一推,然后继续绕, 绕到二点五厘米左右,剪断筋线,将筋线穿过线圈,拉右边这根线,让左边的线完全藏进绕线里,贴很剪断线头,短绕线就完成了。 然后向下弯折七十二号电线,拉出一段后,并在主线上左手捏紧,先手动绕几圈, 然后慢慢向上绕,绕一段就向右推挤, 一直绕到离结尾一厘米处加一根辅助线,绕一厘米, 剪断玉线,将玉线穿过线圈拉辅助线, 拉出线头后贴根剪断,然后将两根五号线合并,穿上一个粽子, 最后再打一个金刚结,处理好线头就完成了。 你都学会了吗?

将五十个接上包装在包装盒里,六个装一盒可以装满几盒?好,我们看总数是五十,那我们就写五十六个装一盒,除以六等于八和余 两个。好,这个二没装满。因为说是六个装一盒,这里只有二个,所以他没装满。再答,可以装八,可以装满八盒。好。第二题,八个装一盒要几个盒子才能全部装下? 看一样的,五十除以八等于六和 于两个,他说是要几个盒子才能全部装下,所以这个二是不是也要算一盒?那我们就是不是这个六盒再加一等于七盒? 好,最后答,要七个盒子才能全部装下。小朋友们,这种题目你们会了吗?拜拜。

小朋友们晚上好呀,我是一菲,妈妈讲故事,今天呀,我要讲的是二年级下册的课文手影戏。 晚上妈妈到商店去买东西,宁宁在街灯下等妈妈,她站着没劲,独自玩起了手影戏。 他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影男,走路一顿一顿,尖,嘴巴一张一合。这是一只在找鸡妈妈的小鸡仔。 忽然,小鸡的对面也出现了一个手影,一对长耳朵,一个短尾巴,噗噗跳过来。哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。 可是兔子挺霸道的,还在跳过来。噗噗!宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一只猫, 喵喵向兔子扑去。那个男孩吓了一跳,连忙将兔子变成了狗。汪汪汪,狗咬猫, 呜呜,猫变成了大熊。嗷嗷,老虎要吃熊, 比老虎厉害的还有什么?宁宁想不起来,他差点哭了, 干嘛要跟人吵架,还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来,尖尖的嘴,长长的翅膀,扑棱棱鸽子飞了起来。 那个男孩弄了一阵,也变出了一只鸽子。看,现在两只鸽子围在一起了。 妈妈出来了,他看见宁宁有一个男孩玩的正欢呢。

宝妈们快看,现在数学也有阅读了,跟新版课本完全同步。就拿二年级下册来说讲有余数的除法。用小松鼠摘核桃、分草莓的小故事,孩子一下就懂了,连数式计算都能轻松学会。 黑蚂蚁红蚂蚁讲一万以内数的读写,分鹅卵石交平均分熊奶奶分糖果分泳圈,把抽象数学概念全变成有趣故事,既能培养阅读兴趣,又能感知数学魅力,还能沆实基础。一到六年级都有,赶紧给孩子安排上吧!

不同年级话语一年级数字一话语 二年级数字爱画小丑鱼, 三年级数字三话谚语 四年级数字四换鲤鱼, 五年级数字五画鲨鱼,六年级画的是什么鱼呢?你学会了吗?

今天我们来学习二年级数学校数量之间的陈述关系。我们先来做题,一个数乘以十,得到的数比原来的数大八十一,原来的数是几?这道题我们可以用画图法来解决, 其中说了一条信息,一个数乘以十,那么用方框来代表这个数,好,这是一个方框,乘以十就是这个方框的十倍, 我们就可以相当于就是十个方框,所以我们就可以在下面看算,写成乘十个方框,然后等于原本这个乘 十的数加大的八十一,那我们看这个算式等于十个方框,对吧?那这里已经有一个方框,那么八十一就等于九个方框, 八十一除以也九等于九,那么每份就是九,我们来写上算式,所以是九,那么每一个方框就是九,我们来看一下是不是否正确。 除以填九,除以也填九,九乘十等于九十,九加八十一也等于九十,说明原来的数是九是对的。谢谢大家,下期再见哦!

有余数的除法,第一个题,先算六,乘七等于四十二,再算四十二,加二等于四十四。第二题, 先算三十六,减一等于三十五,再算三十五,除以七等于五。第三题,第三题,先算四十三,减三等于四十,再算四十,除以八等于五。 ok。

同学们,你们见过鱼和菜住在一起吗?今天我们要走进一个神奇的生态世界,鱼菜共生。看这些蔬菜的根直接泡在鱼缸水里,而鱼的粪便正是它们最好的肥料。 水在系统里循环流动,鱼的粪便被细菌转化成养分,蔬菜吸收后又把水净化干净再留回,这是一个完美生态吗? 小朋友们,你们知道吗?有一种神奇的种植方式,能做到养鱼不换水,种菜不施肥,它就是鱼菜共生。

不同年级用数字画鱼,你是几年级?一年级用数字一画鱼,你喜欢吗?二年级画的有点厉害了,用数字二画小丑鱼, 其实四年级的最难,大部分人都画不出来。三年级画的有点好看了,用数字三画艳鱼,感觉比二年级的简单了, 但是更好看了。如果你来当评委,你选择几号?打多少分?四年级用数字四画鲫鱼,是不是四年级的学霸们都想来一个鲤鱼跳龙门呢? 这鲫鱼也太好看了吧!五年级这个画的有点凶猛,用数字五画了一个大鲨鱼,看着萌萌哒的,难度系数四颗星,你最喜欢几年级画的呢?六年级画的就厉害了,用数字六画了条鱼,哎呀 呀,这是啥鱼呀?我最爱吃的鱼肉呢!六年级,这也太调皮了吧!看到这里的应该都是铁粉宝宝,这里有个加号,你一点就消失了,还有一个爱心,一点就变红了,是不是很神奇?

同学们大家好,我是企业作文申老师,欢迎大家来到今天的小课堂,那么今天这节课呀,老师带给大家的是三年级下册第二单元的习作,看图画写作文。 好,那既然是看图写作文,我们就要学会去观察图片,提炼信息。今天呢,教大家按照一定的顺序来观察图片,并发挥合理的想象,将你自己所观察到的,所想象的融汇到一起,编成一篇丰富又生动的文章。 首先我们可以整体来粗略的观察一下这幅图片,提炼最简单的信息,比如什么时间,什么地点,什么人在干什么。大家可以看到图片上的人呢,正在绿色的草坪上放风筝,所以呢,我们可以推断出这是春天, 那么我们就可以这样说,春暖花开,万物复苏,正是放风筝的好时节,人们来到草地上放风筝,那这样整体粗略的观察呢,也就可以作为我们这篇文章的开头,也就是我们通常所说的要素开头,或者直接开头。 接着我们把目光聚焦到局部,整张图片呢,可以分为两大部分,天上和地下。地下又可以分为远处与近处。那我们观察的时候,可以按照从下到上,从近到远的顺序,先看近处, 近处我们观察的比较清楚,所以呢,尽可能的去想写。依次来描述三位小朋友的动作神态,注意你可以去发挥想象,为他们来创编故事, 他们说了什么话,放风筝的时候又遇到了什么样的困难,如何去解决的?这样写了之后呢,你的作文内容会更丰富。之后到远处的一家三口,我们可以去描述他们的动作可能产生的对话,这里呢就可以简单的写一下了, 然后再把目光聚焦到天空中。大家可以看到,除了图片中出现的几个人所放的风筝之外呢,还有很多风筝,所以我们可以简单的过渡一下, 这时候呢,放风筝的人越来越多了,天空这的风筝怎么样?他们的整体特点是什么?可以用两个四字词语来说一下, 比如多姿多彩,比如各式各样等等。接着我们可以把目光聚焦到每一个风筝身上,他像什么,有什么样的动作,用上一个排比句写三个风筝, 比如呢,有金鱼风筝,他好像在天空中游来游去,有蜈蚣形的风筝,他好像在云层中来回爬动。 那到这里之后呢,我们图片中所有的部分就观察也描述完了,也就是文章的主体部分已经完成了,不过最后呢,不要忘了,再把你的视线从局部 拉回到整体来,我们来总结图片上的人,他们的心情如何。当然这里呢也可以适当的去升华一下,比如大家放飞的不仅仅是风筝,更是期望, 更是对美好生活的祝愿,更是对未来的期许等等,都可以。好,那最后呢,我们再来梳理一下思路,题目,我们就可以直接去放风筝,开头呢就是刚才老师所说的直接开头,交代时间,地点,人物以及他们在干的事情。 中间呢,第一部分我们可以写近处的三位小朋友,那么近处的呢,我们需要去详细的写一写,写他们的动作,表情, 可能说的话,以及遇到的困难和如何解决困难这个过程。那第二部分写远处的一家三口,可以简单写他们的动作,他们在干什么,他们可能产生的对话是什么?第三部分写天空中的风筝,他们的整体特点是什么?用两个四个词语 再依次的来描述一下他们像什么,有什么样的动作。用上排比的修辞。最后也就是结尾,我们可以总结图片上人们的心情,也可以适当的升华。 那今天的小课堂呢?就到这里了。如何去看图写作文?同学们,你们学会了吗?读书写作看世界,不会作文来企业,我们下期再见!拜拜!


二年级下册数学最难的有余数的除法,就这九大题型吃透逆袭班级前三。一常见的平均分余数问题。二,最少拿走或添加。三求至少用进一法, 四求最多用去尾法。五周期问题,找对排列规律六星期几问题,除数是七 七组合,求最多比较商值取最小。八余数相同。九求被除数等于除数乘以商加余数。以上均有电子版带答案。