桃花源记我们已经学了一个星期多了,但是呢,还是有同学背不下来这篇课文,这么经典的课文,我们当然要把它背下来呀。所以呢,今天我就来教大家一个背诵的好方法,大家可以准备两支笔,一根红笔,一根黑笔,然后一张白纸。接下来,我来教大家 方法其实很简单,那就是边读边画。当然了,邵老师的这个画画的功力不太行啊,大家凑合着看,比如说,我们从头开始, 晋太元中武陵人捕鱼为业。那这个时候我们就画个小人啊,他干什么呢?他以捕鱼为业。接下来,源溪行忘路之远近小溪。这个渔人呢,他就做了一个小船,在这里边 游走。原溪行望路之远近,忽逢桃花林。桃花林,桃花林长什么样子呢?夹岸数百步中无杂树,没有杂树,但是它有芳草,芳草鲜美。因为是桃花林,所以树上会有一些 盛开的桃花。落英缤纷是什么样子的呢?落英缤纷,就是风一吹,哗啦啦的花瓣啊,飘的到处都是。落英缤纷,愚人慎一只,怎么会有这么神奇的景象呢?于是呢,他就原想要 富前行,欲穷其林,想要走到桃花林的尽头,临近水源,便得一山。在水源的尽头,桃花林没有了,但是呢,看到了一座山,山有小口,仿佛若有光。渔人呢,便舍船 从口入,渔人呢,就从这个小口啊,就走进去了。初级峡才通人复行,树枝部豁然开朗。开朗了以后,渔人见到了哪些景象呢?土地平旷,土地非常的平坦, 每一个地里边啊,都种了庄稼。然后呢,屋舍俨然,房屋呀,盖的是整整齐齐,然后有良田,有美池,有池塘,对吧? 池塘,池塘里还有可能有鱼。有良田,美池,还有桑树,有桑树,我画了画,画的功夫不太行啊,大家凑合着看,有桑树还有竹子,对不对?有良,你看有良田,美池,桑竹之数, 阡陌交通。我们再画一些小黄狗,鸡犬香闻,对吧?公鸡我不会画这些,像个鸭子,是不是那么其中往来重作,这里边都有人在 在种田呀,男女衣着吸辱外人,这个时候渔人在这,对吧,见渔人乃大惊,有个人看到渔人了,非常的 惊讶,哎,你是谁呀?见渔人乃大惊,问所从来渔人呢?据答之,这个人呢,就邀请渔人说,来我家吧,变妖还家,他们俩一起就就回他家了,回家以后呢,射酒杀鸡作食。村庄的人听说有一个渔人来了,大家都来 干什么呢?村中唯有此人,闲来问讯自云,先是避秦时乱率妻子一人来此绝境,不复出言。所以外人见隔 问津是何事?乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为据言所闻,都问他现在是什么时候呀?渔人就说了,哎呀,现在是魏晋那个东晋时期啊。然后还跟他们说,你们知道汉朝吗?这个人说,我不知道呀,我们都不知道汉朝,那你们更不知道魏晋南魏晋时期了。他说,确实我们啥都不知道,所以呢,就聊起来了,对不对?热火朝天,聊起来了啊, 聊完以后,渔人各赋,渔人,你来我家做客吧,来我家做客吧。这个渔人呢,在这个桃花源里边啊,待了几天,庭树日辞去 走的时候呀,这个人在桃花源的人,这个是渔人,桃花源的人就给这个渔人说呀,不阻为外人道也,我们这里边的事啊,你不要跟别人说好,不阻为外人道也。于是渔人就出来了,回来的时候这个骑船 得骑船便扶向路,你看渔人出来了,找到他的船得骑船便扶向路,找到他原来的路,处处指指坐标记。渔人回去以后就找到了太守,告诉太守这个地方 有一个桃花源,于是呢,拍手就派人跟他一起来找,可是没找到。后来有一个名士刘子姬,听说这件事以后呢,他也想来桃花源,可是呢,不好意思,也没找到。这就是一个整个完整的故事,你看 简易的小人画,我们把它画出来了以后,你按照这个顺序来背桃花源,以这个愚人的行踪为线索,整个完整的故事情节以及这篇课文就背下来了,而且这么有趣,是不是也不容易忘记?
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零基础也能画的国风感桃花林教程来了!纸上挤白、粉、红三种颜料涂均匀,晾干后撕成大小不一的形状备用。 水彩纸上用绿色马克笔随意涂鸦,沾水晕染开做草地,撕好的桃花树贴在上面,近大远小排列, 画上桃树枝, 添一些房屋,再画艘小船和飞鸟,最后点缀草地和飞舞的花瓣, 一幅超有意境的山似桃花就完成了, 画在新中式的家里,高级感满满,快点收藏起来去试试吧!记得点赞关注哦!

老师,这么长一段人物合奏,你也能画出来,瞧不起我是不是?真真就来给你们做一幅更加抽象的画啊?万事皆可化之桃花源记第二段说,临近水源便得一山,对不对?那我们就这样在 水流尽头,这里尽头水流得收窄啊,因为他是在流动的途中不断的吸新的水进来,所以慢慢的水流才越扩越大的嘛。那一开始的时候呢,源头的水流他就应该收窄,临近水源便得一山,我们画一座山,山上有什么东西呢?哎, 山上有个小口,仿佛若有光,从里边隐隐约约的透出光来。你相信光吗?奥特之光就是这个样子啊,便透出光来。渔人便舍船从口入,所以渔人在这了,戴上他的小鱼帽,舍掉了他的船。这应该怎么表示呢?这个是船 船,这是船桨,不要你了,他从口入,对不对?给他画个小箭头,走到口里去。那这个口我们进去了之后啊,现在我们来时空转换,转换到第二幅图,哎,转换到这里啊,好!这个口里边是怎样的场景呢?说冲 击侠才通人,一开始的时候特别窄,就只能容一个人经过,那就是一个小窄口,复行数十步啊,乘以五十步吧,豁然开朗,变成了一个 好大好大的口。哇哦,他看到了什么景象呢?时空转换第三幅图,他看到了土地平旷,屋舍嫣然说,土地特别的平整空旷,而且上面的房屋呢,排列的也是整整齐齐的。还有良田,美池、 桑竹之属,意思就是有长得很好的庄稼,花点小水稻,还有美池小荷塘,养点小鱼小虾,还有桑竹这一类的植物,咱来点桑竹。 除此之外呢,还有阡陌交通,鸡犬相闻,对不对?什么叫阡陌交通?就是说田间的小路交错纵横的,这样的交错纵横的 鸡犬相闻,说白了就是鸡飞狗跳呗。来一点小鸡,嗷,这小鸡的翅膀大,肚子,尾巴脚。老师你画的这什么?哎,不好意思,小鸡是两条腿啊, 还有小鸡,还有小狗, dog, dog, dog, dog, dog, 汪汪,鸡犬相闻其中,往来重作,男女一着,悉如外人,还得来点往来重作的农家人,对不对?画一个农夫 在这插秧呢,弓着身子在插秧,男女衣着西如外人,画个男人,再画个女人,剁两个小辫子, 黄发垂条并怡然自乐。黄发呢是形容老人的,垂条呢是形容小孩子的,所以这是一种纸带。如果考试的时候问你桃花源记当中的身份纸带有哪些?你一定要知道。黄发纸带,老人垂条,纸带小孩黄发垂条并怡然自乐的话,就是老人跟小孩笑的都很开心,对不对?那我们来一个老人啊,就按老丁头画就行,有一个老丁头, 头上三条皱纹,有个鼻子,有个嘴,垂条呢,你就按小孩来画就行啊。有一个小孩,这个小孩呢,缺颗牙,或者是只有一颗牙 也比较好。黄发垂条并怡然自乐垂条?好吧,那垂下一条小辫比较好。接下来我们就来背一下第二段吧。来临近水源便得一山,山上有什么?山上有小口非常好。小口怎么的?仿佛若有光,愚人于世,就舍弃了他的船。飞上船,从口入,一开始的时候非常的狭窄,初级侠才只能容一个人通过,才通人 行数十步,非常好。又走了好几十步,豁然开朗。那看到了什么呢?土地贫瘠,屋舍俨然,有良田美池 桑竹之属。林间的小路是阡陌交通,还有鸡犬相闻其中,往来重作,男女衣着悉如外人,黄发垂条并怡然自乐。你学会了吗?认准真真老师教语文,阅读有方法,作文有诀窍。

开始灌墨,大家要小心漏墨哦,最好垫一张纸哦。一张超有春日感的线稿,已经期待勾完的样子了。我勾我勾我勾!这一次全程录像哦, 今天先到这哦,拜拜。

还有就是这个渔人,这个渔人呢如何做出来他的身份标志,如何让大家看到他是渔人呢?他这种方式,他拿着一个船桨。我们现在看这件作品,我们大家看到哈其实画面中所表现的呃内容中,在画面的下部就有一个船, 这个船的四周画的就是桃树,也可以说叫桃林,然后船的前面有一个像弧形的样子,他就是这个山洞 啊,他就是像我们刚才走过来那个山洞的意思一样。随着大家对于这个文本的内容呢,不断的浮现在心里,也就知道了他要表现的内容是什么。然后画面的主人公这个鱼人他走到哪里去了?我们把视线往右侧放,看到有一个村落,村落前面有一些人聚集在一起, 像相互交谈一样,其中围到中心的那个人,你看他手里拿了一个什么,他手里拿了一个鱼桨,这就说明他是那个鱼人,以他的视角来展开对于世外桃源的这种描绘, 这就是画家所要表达的这个故事画的一种方式,这种方式啊,在我们现在这个展厅中的每件作品中,都能够同样的找到。有一些画面的细节是有意义的,有一些画面的细节是没有意义的, 那哪些画面的细节有意义,哪些画面的细节是没有意义的?需要我们对于文本的内容有一个进一步的了解才行。这也是提示大家,如果我们要想真正的读懂一幅画,还是要对这个文本本身先要熟悉,这就是中国古代绘画的一个现象之一, 因为中国古代绘画更多的是文人画啊,他们会默认看他们画的人对于这个文本本身有着比较熟悉的了解,对于一些细节的表现,还有他这个语境和逻辑。



这幅画展现了东方山水画的意境之美,画面中,传统中式建筑群坐落在山间,飞檐翘角,在云雾中若隐若现,仿佛是隐士的居所。 粉色的桃花树点缀其间,与远处的清代色山脉形成鲜明对比,营造出一种梦幻般的氛围。淡雅的色彩和柔和的笔触,让人仿佛置身于一个远离尘嚣的世外桃源,感受到宁静与祥和。 这幅作品不仅展现了自然之美,更传递出一种超然物外的精神境界。