OpenMAIC课件生成步骤

妈妈，这也太牛了，太牛了，你也来看一下。我看一下，怎么了？这就是最近清华大学出的那一个开源项目，在 github 上面 open m a i c。 他 怎么牛了？以后你学什么项目都可以在这上面，不用去报补习班了。那你试一下，我看一下。那你想学什么？ 基督徒龙吧，我直接输入我想学习基督徒龙，然后我们这边点击进入课堂， 你看这边有四个角色让我选，你要选哪一个？那我就选这个逻辑精吧。好，那你选吧，我们点继续 等一等，他一会就生成了。很牛是吗？很牛，以后在家都可以学习了。来看看他什么样的哈，他到底有多牛？他首先给我们介绍了一下古代是怎么形容极速同龄的，今天我们将开启一段跨越千年的奇妙数学之旅， 现在我们要一起穿越回一千五百年前的南北朝时期。你看这边都有声音的，非常好听，我们点一下下一页。首先呢，他先告诉了我们解决鸡兔同笼的第一个方法是最土的方法，是不是？嗯？直接列出来吗？直接列出来？对，在外面 要是学的话，要学奥数才能学到爬奥数班是吧？嗯，好，那么继续看一下哈，这个是简单的题目，你们觉得要选几只？我就选二十六只吧。 好，来看一下对不对哈？哇，对的哈，很牛，我们继续来看一下吧。后面开始就越来越难了，它主要分为三个核心步骤。 第一步，我们先大胆假设笼子里全是鸡，这样我们就能算出一个假想的总角数。 刚才我们通过手动调整感受了数量的变化规律，现在我要教大家一个更神奇更快的独门秘籍，一步， 既然大家已经掌握了这么多厉害的解题绝招，现在就是大显身手的时候了，他通过一步一步的最后教会了我们基督同笼的问题。如果你觉得太难了，你可以在前面加上一个 我是三年级的小朋友，他就会用三年级的方式来解决。现在 ai 真的 太强大了，太强大了，清华真的做作性真的是非常好，对不对？嗯。

各位爱学习的小伙伴，我迫不及待的要把这个 open m a i c 这个工具啊分享给大家。这个工具的中文名称叫开源多智能体互动课堂，是由清华大学团队刚刚开源的 l 四级 ai 全自动课堂平台，被称为教育界的 open class。 不 瞒您说，当我试用过以后，我恨不得能立刻分享给所有人，我真心觉得 open m a i c 真的 封神了，妥妥的国货之光， 从此以后你就实现了知识自由，你想学什么就能学会什么，只要你想学。来我们一起看一下这是怎么操作的吧。首先打开这个网址，网址呢，我会把它放在评论区，然后呢，在对话框里去输入你想学的主题，比如说我随便想一个主题啊，我想在 三十分钟内学会 cloud code， 请帮我生成课程。 然后我可以选择我的课堂搭子，也可以选择我用什么样的语言去进行学习。假如说我用中文，然后它下面也有很多各种各样的语言啊，比如说我要邻家女孩啊，试听一下。你好，欢迎来到 ai 课堂。 嗯，不错，这个声音很好，很甜美，很适合我。然后我就点击进入课堂，这个时候他就会生成课堂角色。我们可以看到在这个课堂里边有这样四种角色， 老师、助教，两位学生，然后我们点击继续 ai， 就 会给我们生成课程大纲，而且它是匹配我的需求啊，因为我现在是录屏展示，为了节约时间呢。我的需求说的比较简单啊，你也可以根据你自己的需求去把这个题诗词呢写的更加的详细。 大概两分钟以后，我就拥有了一套根据我的需求去设计的这样的一套课程，我们来看一下。 大家好，欢迎来到本期课程，我是陈老师，今天我们将一起深入探索由 anthonpick 推出的 ai 时代命令行神器 cloud code。 为了节约时间，我就不继续播放了，这个平台会直接给我们生成 ai 老师语音授课， ai 同学主动提问助教呢，实时在线答疑，而且还能导出课件，这简直是一场学习的革命。 讲真话，我用完以后恨不得能马上分享给所有爱学习的朋友们，真心想向清华团队致敬！ open m a i c 的 横空出世，为推进人类文明真正实现教育公平迈出了关键的一大步。

最近清华刚开园的 open mac 很多人都听说了，但不知道它可以用来干什么？它可以帮你自学的时候再也不走神，并且呢还能帮老师在半个小时搞定一个背课，甚至职场人用来做内部培训都可以一键搞定。 我平时要拍很多的学术论文，学性的技术，市面上大多的这种自学软件我都用过了，并且买了一些会员。现在我需要学习新的东西或者论文的时候，可以直接把 pdf 直接上传几分钟就可以生成一套互动的课堂，并且呢它还会带着这个语音给给我进行一个讲解，并且更贴心的还有这种 ai 同学跟你一起聊天， 这些有我比较常用的玩法，比如说当我需要就是用 python 学 python 的 时候，欢迎来到我们的课堂，今天它就可以直接生成一个编程的内容，光是像以前的话，你要是光学这种编程内容的话，你可能就要耗费一下午，经常就是配置环境可能就要耗费一下午， 但这个 open mac 里面直接就有这个编程的这个实操界面，你不需要单独安装任何东西，可以直接在里面进行一些敲代码。 并且它生成的这个 ppt 也是非常的好看的，非常美观的，可读性也非常的强，甚至有的老师在做这种背课性的这种按键的时候呢，背这背课 ppt 的 时候，它还可以生成这种交互性的这个模型，你看像图中这个它就可以 进行一系列交互，像我当时要学这个卵金对称性的这个交互模型，你看当你把它直接给拖到，拖到这个这个哎这个度数的时候，你看它就会直接生成一个这样子界面，让你很更为直观的去了解它。 因此呢，很多老师平常如果需要背课，直接说个主题，几分钟以后就可以生成一套互动的一个课堂。 最后再给大家说一个最为关心的，就是它完全开源免费，并且还可以切换不同大模型，懂技术的朋友还可以自己定义一些功能，门槛低到学生、老师、职场人都可以用。 目前这个工具我刚用了一段时间，等我测试一段时间的话，再看看哪里有些优化的空间，还有什么新的玩法，下期给大家带来一个汇报的视频。嗯，如果你也在用这个 open mac， 欢迎在评论区分享你的用法。

哇，真的被震撼到了！我一直在找一款能让孩子从被动灌输变成主动探索的工具，没想到清华团队开发的这个 openmake 直接把我的预期拉满了，而且免费免安装网页，即开即用，这才是未来教育该有的样子呀！ 大家好，我是幼妈，清华工科生前五百强数字化负责人，也是一名五岁孩子的妈妈。最近呢，又又在看简单机械的科普动画片儿，杠杆、滑轮儿等， 看完好像还有点一知半解。于是呢，我就用 openmake 一 键生成了一个针对一年级小朋友的课程，原本枯燥的物理原理，变成了动动手就能点的交互动画，看着他自己在那儿拨动虚拟的杠杆，那种秒懂的小表情，真的比看一百遍动画片都管用。 更绝的是这个微生物的课程，那也是又又在这个科普动画片里面看到的这个小的话题很感兴趣，于是我就在 openmake 里面直接输入了 prompt， 它就生成了这样一套微生物的适合小朋友看的课程。 它特别有趣的是，不是一上来就讲微生物的种类，而是带孩子沉浸式的这种缩小直接缩到微观世界里面，完全长在孩子兴趣点上的序幕逻辑，让娃真的欲罢不能。 那 openmake 呢？不仅有 ai 老师去讲解 ppt， 更神奇的是，它还有 ai 助教和 ai 同学陪你讨论答题，让探索知识的过程变得非常的轻松而生动。 它不仅是孩子的一个学习工具，也是我自己的一个学习外挂。我最近呢，在研究对于孩子的气质测试和能力的模型。 一键学习，对小白想了解一个新的知识领域，非常的友好。那我之前呢，是用 notebook lm 加 deep research 的 这个功能，但是对于初学的内容，我更推荐用这个 openmake， 不 用积累素材，直接 prompt 提问就可以了。而且用 ppt 授课的形式，加上前面提到的生动的这种学习氛围，让主动探索学习变得非常的有趣而简单。 那这里呢？挖个小坑，我准备用 web coding 手搓一个对于孩子的气质、性格和天赋能力的测试工具，欢迎关注我。那现在的教育不再是比谁记得多，而是比谁更会和 ai 合作，让 ai 成为我们的一个助力。 openmake 让我看到了从听课到探索的一个质变，想带孩子体验这种 ai 原声课堂，欢迎关注我，把这份娃和你都能用的教育黑科技免费分享给你，记得点赞关注哦！

今天我们来学习一个最近清华大学发布的一个 ai 教育工具，叫 open mac， 这个 open mac 它可以给学生用，也可以给老师用，老师的话它可以通过这个工具生成自己的教教案，学生的话也可以根据自己要学的内容，通过这个平台去 跟着生存的教案一步步的去学，而且还可以去参与讨论。下面我们来看一下这个一步步是怎么使用的。首先我们打开这个 open mac， 然后 第一步你可以在这里简单的介绍一下你自己，然后你你这里面右边可以选择你的模式，模式的话你也可以直接选自动生存，这样的话他会给你选两个角色陪你上课。 然后这里面最大的讨论人数就是一个问题需要讨论，我们这里可以选择少一点或者多一点，根据你自己的需要我们选少一点。然后下面是你上课的时候可以选择不同的音色，就是不同人讲话的声音，可以视频。 你好，欢迎来到 ai 课堂，让我们一起学习吧，我们也可以选择女生。你好，欢迎来到 ai 课堂，让我们一起，那我们选随便选一个，然后这里你也可以选择语言，就是说话的语言，然后联网， 咱们也可以根据自己需要的那个学习的内容，你如果手上有资料的话，可以上传你一定要学的 pdf 文件就可以了。假如我们现在没有资料，我们就想学一个，这里我们任意选择一个内容，我想学习 他就会生成课堂角色，首先他是生成课堂角色， 这里他生成了一个拍摄老师，叫林老师，然后还有一个大把助教，他可以针对针对这个拍摄这个课生成一个助教，然后其他的是两个学生，一个是零基础的，一个是具有一定基础的， 然后对编成要有有专有，所以说这样的话就是不同的角色，到时候在课堂里面他就会相互配合来辅助我们学习，然后我们生成教学大纲，角色已经分配好了，接下来就是呃这个工具，他会生成我们要学习的内容， 生成教学动作，这里面就是有一些他会有深生动的教学的一些指导，就是根据教学大纲，他会生成语音讲话， 现在那个教学的内容和大大纲已经生成好了。然后我们来看一下，我们先听第一讲，后面的他一讲讲是可能是需要一时间生成，我们先听一下第一讲。欢迎来到拍摄世界。大家好，欢迎来到我们的拍摄课堂，我是林老师， 很高兴能和大家一起开启这段充满惊喜的编程旅程。今天我们要一起探索这个在编程界被称为奇妙世界的地方。正如我常说的泰森就像是编程界的瑞士军刀，他的设计哲学非常人性化，简洁的语法让初学者也能快速上手。他的目的不是让我们纠结于复杂的格式，这里他说话的太慢，我们可以调整，我觉得刚刚说话有点快了，那我们就调整一下，让他 倍数再慢，这让我们把精力放在解决实际问题上。大家可以看这张图拍摄已经成为了全球数百万开发者的首选，是目前最热门的语言之一。那我们现在有问题的话就可以在下面加入讨论， 我们就可以继续跟老师进行讨论，然后在排版上深层一些讨论内容。然后就是他提出问题需要轮到我发言，他在问我为什么选择这个拍摄。然后你可以说一下， 开始现在在 ai 领域使用的非常广泛，然后他的编程效率也很高，就方便而且学习入门比较简单，这就是你方言的内容，然后他们老师会去给出评论， 其他的学生也会提出对应的问题来辅助我们学习。然后就进入下一章 ppt 去开始继续学习。 他这里如果讲完了，他这里还有隋唐的一个测验，就是你可以你学习完了之后，你可以去回答问题。

亲爱的同学们，大家好，欢迎来到今天的语文课堂。今天老师要带大家一起去旅游，我们要穿越回南宋，走进那幅如诗如画的田园风光，共同学习新气象的经典词作清平乐村居。 说到心气急，大家可能会想到他驰骋沙场的英勇，但在他归隐田园的岁月里，他用笔触捕捉到了农村最质朴、最生动的一面。让我们先来了解这位伟大的词人及其创作背景，看看他是如何用文字绘出这份宁静的。大家看这张背景图， 翠绿的色调是不是让你感受到了扑面而来的清新气息？这就是我们将要探索的那个充满温情的农村世界。 在开始赏析之前，我们要明确本节课的学习目标。首先我们要把字音读准，把词句读通，接着要透过文字理解词意，感受那份温馨的氛围。 最后希望大家能带着真挚的情感去诵读，真正与词人产生共鸣。准备好了吗？让我们出发吧！ 刚才我们明确了学习目标，现在就正式开启第一步，初读课文。读准字音。读准字音是走进词人内心世界的第一把钥匙。 大家看这组多音字乐字，在清平乐里读乐，指音乐乐调，而这个王字读音是无它在这里通无表示没有的意思。这种通假字的用法，大家在朗读时要格外留心， 记住不要把它误读成死亡的亡哦！接下来看生字认读翁嗷，合起来是指老爷爷和老奶奶，还有一个很有意思的字，波连鹏的波，这里我们要读它的口语读音包，大家一起读一遍 波包连鹏，这样读，是不是感觉那个顽皮的孩子就在我们眼前了？掌握了读音，我们还要读出词的节奏，请大家观察这里的斜杠标记，我们可以这样断句，醉里无音乡媚好，白发谁家翁。嗷。 这种错落有致的停顿，能让我们更好地体会田园生活的闲适与宁静。 刚才我们通过朗读感受了词的韵律，现在让我们来深入解开这首词名字背后的奥秘。清平乐村居 请大家注意，前半部分的清平乐并不是它的内容，而是它的词排名。词排名就像是一个固定的乐谱模板，它规定了这首词的格律和字数， 而在中间的小圆点之后，村居才是这首词真正的题目。他直接告诉了我们，作者今天要描写的是在农村居住时的生活见闻。这首词的作者是南宋著名的豪放派词人，心气急， 当时他正闲居在江西上饶的带湖，远离了官场的纷扰。正是这段生活，让他有时间去细细观察农村的宁静与美好。 大家一定要记住这个知识点，词排名管取调，题目管内容。辛弃疾正是通过村居二字，为我们拉开了这幅乡村生活画卷的序幕。 带着对诗人优化意识的初步思考，我们现在正式进入清平乐村居的意境。大家请看词的上阙，这里为我们展开了一幅清新自然的环境之美。 首先是视觉上的描写，茅檐低，小溪上青青草。诗人并没有描写什么宏大的建筑，而是关注那低矮温馨的茅屋和河岸边那抹充满生机的翠绿，这种简约的色彩反而勾勒出一种宁静的乡村韵味，不仅有景更有声。 接下来这一句醉里无音乡媚好，非常有意思。诗人敏锐的捕捉到了乡间带有醉意的无地方言，这种声音听起来亲切悦耳，展现了村民们无拘无束、悠闲自在的生活状态。 最后我们看到了画面中心的人物，白发谁家、温敖，这对白发苍苍的老夫妻在无音中轻声交谈。大家可以想象一下，在这样优美的环境下，执子之手与子偕老，是多么祥和的晚年生活。 观察这张插图，草地、小溪、茅屋，还有老夫妻，所有的元素交织在一起，构成了一个远离尘嚣的世外桃源。大家觉得为什么诗人要特意强调茅屋是低小的，而不是高大宽敞的呢？ 刚刚我们聊到了那间低小的茅草屋，它在这幅全景图中到底在什么位置呢？现在就请大家动动手指，开启我们的村居全景图探索。 这张地图里藏着清平乐村居里所有的景物和人物，点击他们就能看到对应的词句和解析。 你们看，除了茅草屋，这里还有清澈的小溪和青青的草地。大家先试着点一点这些自然景物，听听看原文是怎么朗诵的，在声音中感受一下辛弃疾笔下那份清新自然的乡村气息。 接着请大家注意看那对正在聊天带着几分醉意的朋友。点击老翁和老付，看看什么是无音乡妹好。这种带着无弟口音的亲腻对话，是不是让整个画面瞬间充满了生活的热度和人情味儿？ 别忘了观察方位哦！词中提到了西东和西头，请大家点击溪流两岸不同的位置，找找看大儿子、中儿子和小儿子分别在什么地方忙些什么。通过这种空间布局，我们能更清晰的看到这一家人其乐融融的生活图景。 大家都探索完了吗？这种身临其境的对应，是不是让原本抽象的文字变得更有画面感了？理解了这种空间布局，我们接下来就能更深入地去体会下鹊中这些人物身上各具特色的趣味了。 看完了那如画的环境，咱们接下来把目光投向这幅风景中的核心人下鹊，通过描写人物的动态，让整首词充满了生活的气息。 词中写道，大儿除豆西东这位大哥哥正在小溪东边的豆田里辛勤除草，从他的动作中，我们可以感受到农村少年的那份勤劳与壮健。 相比之下，二儿子就在做些力所能及的精细活了。中儿正知机灵，他虽然年纪稍小，但也能主动分担家务，展现出一种心灵手巧的担当感。 大家观察这张插图，兄弟俩各司其职，这种宁静而忙碌的场景，正是典型的田园劳动生活。这就是咱们常说的穷人的孩子早当家。 我们要特别留意这里散发出的那种热爱劳动、淳朴可爱的生活气息。理解了勤劳的两位哥哥，接下来咱们再去看看家里最调皮的那一个又是谁呢？ 看完了勤劳的大哥和二哥，咱们再把目光转向这家人里最受宠的小儿子，你们看辛弃疾是怎么描写他的？ 最习小儿亡赖，这里的亡赖可不是我们现在说的无赖哦，在宋代，他是顽皮淘气的意思，大家看这个最字，足见词人对这个小顽童是多么的偏爱和赞赏。那他是怎么顽皮的呢？西头卧波莲蓬 同学们请特别注意这个卧字，这孩子不是规规矩矩的坐着，而是随性的趴在西边。这个字简直是神来之笔，把那种自由自在、无拘无束的娇憨姿态写活了。为了让大家更直观的感受这份童趣，我们来看一段生动的视频演示， 哈哈哈，这种纯真无邪、热爱生活的样子，正是全词的情感核心。 正是因为有了这个调皮的孩子，整个村居图才变得如此生机勃勃。大家闭上眼想象一下，你仿佛也坐在西边，看着他在那拨莲蓬呢。 刚才我们通过卧字感受到了小儿的无忧无虑，其实在这生动的画面背后，还跳动着一颗不平凡的心。 现在让我们一起走进词人的内心世界，去感受这份情感的升华。大家看辛弃疾年轻时曾是金戈铁马的将令，他的词作往往是气吞万里如虎，充满了想要收复师弟的满腔热血。 但在这首词里，他却写下了如此清新恬静的乡村美景。从战场上的虎到乡村里的翁，这种强烈的对比，说明他现在的内心正享受着一种返璞归真的闲事。 这里有一个值得我们深思的问题，词人为什么会对小儿玻莲蓬感到最喜？这其中表达了他怎样的理想追求呢？ 刚才我们深入体会了词人的情感，现在就让我们通过声音把这份宁静与美好传递出来，进入到诵读与背诵指导环节。 诵读之前，先回顾一下全词的意境，从西庭美景到游玩之乐，再到日暮惊起鸥鹭，读的时候脑海中要有这幅从静到动的画面，感受那种生机勃勃的画面去 朗读，特别是轻快活泼的。大家试着用那种温馨愉悦的情感去朗读，特别是沉醉这两个字，要读出那种流连忘返的感觉。 好，读了几遍之后，我们要升级难度了，大家看到这个互动挑战了吗？我们要尝试根据关键词提示来背诵全词。 请看着屏幕，西庭、日暮、沉醉这些词就像是路标，会指引你想起整句词的内容，谁想先来试试？看着这些线索，带着感情给大家背诵一遍。

太快了，专属老师学生使用的教育小龙虾正式上线，这是日前由清华大学发布的 open mac， 它可以帮助我们老师做什么，总结了三点实际用法，应用起来，你也可以预约我的直播，我们线上一起养虾。首先第一点，输入指令，既可以生成讲解的课程， 打开 open mac 之后，然后我们在这里输入一个指令，比如说详细讲解拼音、四边形面积证明的过程。在下方你可以点击联网搜索，或者是让它以中文或者英文进行讲解，然后选择一个 ai 老师讲解的一个音色，在这里音色是可以进行试听的，然后点击进行。 你好，欢迎来到 ai 课堂，让我们一起学习吧！点击进入课堂各位同学大家好，欢迎来到我们的数学实验室，今天我们将开启一段奇妙的几何探索之旅，是发现图形背后的奥秘。不过在深入研究它面积的变变变之前，我们得先准确识别它的两个重要特征， 像这样它就可以快速帮我们生成一个左边有 ppt， 右边中间有一个详细讲解的一个过程，甚至还可以生成一些互动的，动手的一些视频，互动的一些应用。小测试，在这里直接点击答题就可以进行测试。第二点，上传 ppt 或者 pdf， 生成课堂课程与在线互动。 你还可以通过上传你的 ppt， 把它转成 pdf 之后上传给这个 open mac。 比如说我这里上传一个生物上的一个 ppt 给它，然后让它基于这个 ppt 来进行讲解，详细讲解这个 ppt， 然后点击进入课堂。你也可以打开联网搜索，点击进入课堂之后，它也可以帮我们生成这样的一个讲解的一个 课程出来，我们来试听一下。同学们好，欢迎来到今天的生物探秘课堂，今天我们要一起翻开一本关于身体的绘本，就认识一群特别的成员，身体里的神秘性史特工队，这就是我们本次课程的主题，探秘人体内分泌系统与激素调节，大家平时可能更熟悉神经性。 好第二页，刚才我们提到了身体里的神秘信誓。第三页答案就是这位水体，他虽然只有豌豆大小，甚至还可以帮我们生成这种隋唐的测验。点击答题就可以在这里进行互动的进行答题就可以了。在听课的过程中，你甚至可以打开自己的麦克风，然后在这里和他进行互动交流也是没有问题的。 第三点，你还可以把它下载成课间或者是互动类型的程序，供你上课的时候进行使用。 当我们用 ai 生成课间之后呢？比如说这些生成的课间和讲解，我们如果想进行使用的话该怎么办？你直接点击右上角有个下载的按钮，在这里你可以直接导出教学资源包，然后我们就可以直接获得了这样的一个资源包，我们看一下资源包里面有什么？有我们这节课的一个 讲解的 ppt 是 ai 生成型的 ppt， 还有这个互动的资源包，是一个 html 类型的一个资源包，学生在这里也可以进行互动，进行互动交互。好，这就是 open mac， 赶紧去尝试一下，关注我，获得更多 ai 加教育咨询。

国货之光啊，最近清华开源了一个项目，叫 open mac， 你 只要丢一个主题，或者上传一份材料，几分钟就能给你一键生成一整套交互式课程。注意，不是随便涂几段字，而是直接生成课程 ppt 配图，语音讲解，重点高亮，课后测试，讲到哪亮到哪。配上旁白之后，那个感觉已经不是工具，是 ai 老师正式入职了。 更离谱的是，你在学习过程中还可以随时打断提问，然后老师 a 阵立刻出来继续讲。一边讲一边在白板上画图写公式、拆逻辑， 旁边还站着几个同学 agent， 有 的补充，有的提问，有的甚至现场抬杠，老师再一顿输出。最后还要点你继续发言。这已经不是学习软件了，这是把赛博课堂直接给你搬家里来了。他支持的内容也很全， ppt 测验题，互动式 html 项目制学习，最后还能导出成可编辑的 pptx， 或者直接导出成可以交互的 html 页面。最狠的是，它还能接近 openclog， 从飞书、 slack、 telegram 这些二十多个消息应用里直接拉起一个 ai 课堂。 时代真的变了，以前最稀缺的是好老师，以后更稀缺的可能是比真人老师还会控场的 agent。

清华大学最近开了一个项目，非常有趣，全网都在发，咱们也有必要来谈一谈这个项目的话，他就是能够通过一句话，然后帮我们生成一个模拟来讲解某一个某一节课的知识点的这样一个全过程。 好，现在你看到这个屏幕上的话，其实就是我通过给他输入了一句话，让他帮我生成一道小学的经典数学题，就是那一个两辆车相向而驶，相向行驶，然后来计算他们所需要的时间的这样一道题。 好，现在你看到这就是生成之后的一个东西啊，然后他会把这一个讲解的过程分为九个步骤，在这个地方可以看到， 然后我们可以通过点击这里播放右边的这样一个按钮，来切换九个部分的每一个部分。好，比如第一个的话，它就是创设一个情境，你看它整个情境都是贯穿其中的，它的一个主题叫做神秘的会面，我们可以来播放看一看， 它会以高量的形式来突出显示讲解过程中的重点的东西。好，现在是第一个部分啊，它是创设情境，然后第二的一个的话就是进行知识点的一个讲解。 好，同样的啊，它会在播放的过程当中提醒观看的学生或者是观看者来观重点查看哪些东西，你看它现在在播放这里。 好，下面你可以看到啊，他的一个整体的思路，待会还有一些练习题啊，这个地方有动画的演示 啊，到这里就有一个随堂的测试，但是现在才第六步，还可以接着往下走，他会把他进行一个加强，也就是拓展的讲解，讲解之后还有一个题。 好，最后是这个样子，我尝试了两三个，让他来生成两三个这样的问题的解决的一个整体的过程的话，他都是几乎都是这样的一个思路。 好，这就是这一个清华大学开源的这样一个项目。那么很多人其实不懂开源是什么东西， 其实开源的话就是把源码放出来，然后让别人也能够直接使用这样的源码，所以我们现在在这个平台来使用，其实用到的还不是他开源的一个核心，开源的核心在这里你进来之后可以看到这个地方有一只猫，点击， 点击进来之后你就能够看到这才是真正开源的一个项目的地址，这就是他的源码。 所以你就会发现很多人就是在吹嘘，当你还在玩 open cloud， 然后的时候，人家已经在玩这个 open mike， 其实这两个东西并不是并列和谁来代替谁的一个关系， 因为你可以从这个地方就能够看到，其实这个 open mike 虽然它能够独立搭建一个平台，但是它最初还是可以作为 open cloud 的 一个 scale 的 形式的出现， 也就是他是可以作为一个龙虾的技能来出现。我们可以通过呃，在你安装的龙虾的平台，然后通过聊天的那个软件或者是网页啊，反正就是你和聊龙虾的交互的方式，然后来 给这个 open mac 下达指令，然后来生成刚才的那种课堂。所以其实它们两个并不是谁要代替谁，谁谁强谁弱的一个关系，它们是相互依存的。 好。下方有一些安装它的方式，好比如这里把项目克隆下去，然后安装，还有在这个地方就是一个关键，在这里 你一旦要使用这个开源项目，也就是你要自己来部署在你的龙虾里面来安装这一个开源项目的话，那么你就要自己来填这一个 open 啊，这个 ai 的 k 的 地址还有秘钥， 那么所以这就是你要用好这一个开源项目的一个核心。如果你用到的 ai 它的能力不强，那么可能它生成的就远远不及刚才我演示的这样的一个效果。 你看在这个地方还有学生的参与讨论啊，刚才没有给大家看到，你们待会去他的官网去演示的时候，就能够看到可以选择学生，然后来参与这个课堂的讨论，虚拟的学生， 然后这些的话其实都是 ai 在 生效，那如果你的 ai 能力不强，那么生成的课堂的讲解的话，效果也并不是那么的呃令人满意。还有就是有一点需要注意的就是它的这个开源协议是 agpl， 这是一个比较严的协议， 你的项目如果用来学习，用来自己来体验的话是完全可以的，但是是不能够商用的，如果你的项目使用了它，那么你的项目也必须要使用这个项这个协议来开源。 好了，我们接下来看到这样一个东西啊，其实这一个平台的话，他着重的就是对知识点的讲解，其实呢，嗯，现在很多人都知道，很多老，特别是很多老师都知道，其实学生他缺乏的并不是 嗯获得知识的途径，而是自身的学习的一个动力，所以其实这个可能作为辅助 能够起到一定作用，但是想要起到一个非常革命性的作用的话，我们可能还要静待一段时间。再见！这是今天的视频日记，三月二十二日。

清华直接开源了教育版龙虾 ai， 以后人人都能拥有专属 ai 课堂了！大家好，我是讲 ai 的 王朝。就在今天，清华教育学院和计算机系的联合团队正式推出了多智能体 ai 课堂 open iic， 这可是填补了爆火的 open class 在 教育领域的空白， 堪称教育界的 open class。 而且这个项目可不是凭空出来的，在清华内部打磨了整整两年，跑过真实课堂，分析过近万名师生的交互模式，还做过对照实验，结果证明， ai 老师的教学效果居然比真人老师还好。 他早就落地应用了，二零二五年就上了国家智慧教育公共服务平台，清华新生的第一门课都是他教的，还走进了全国十几所中学。现在更牛的是，他直接接入了 open class， 在 非书里说一句，想做的课程， ai 就 能自动搜资料整理内容，二到五分钟就能生成完整课堂 体验和 github 地址也都同步开放了。这个 open mac 的 能力是真的顶，能一键根据需求生成代换、登篇测验、交互式网页的课堂， ai 老师会语音授课，还能自己在白板画图， 重点课堂里还有 ai 同学举手提问一起讨论，你还能插话互动，甚至被点名回答问题。而且它全开源可扩展，支持各种主流大模型，课键能导出编辑，备课成本只有传统慕课的千分之一。还在建课程分享生态。不管是大学生学冒泡排序备考专业课，还是给小学生做奥数启蒙，甚至想通过星际穿越了解广义相对论，它都能轻松搞定， 同年龄段不同学习需求都能适配。以前 open class 让人人有了 ai 员工，现在 open mac 让人人都能拥有七乘二十四小时的 ai 课堂，哪怕是偏远乡村的同学，也能做出名校同款的学习体验，这绝对是 ai 教育的一个里程碑。我是王朝，关注我，每天为你分享最前沿的 ai 新闻！

最近清华团队开源了个好东西，叫做 open mic， 大家管他叫教育界的小龙虾。你们可能刷到过能帮你工作操作电脑的 open claw， 但是这只虾更绝，他直接给你搭了一个活生生的教室，有老师、助教还有同学。怎么用呢？很简单， 打开对话框，扔进去你想学的东西，或者直接甩一份 pdf。 比如说你家孩子三年级，最近被鸡兔同笼搞得头大，那我就输入，我是一个三年级的小学生，请把鸡兔同笼给我讲明白，而且有趣一点吗？ 等两三分钟，一堂课就生成了。最神的是，你点进去之后，它不是那种冷冰冰的路播啊，而是变成一个虚拟教室， ai 老师不光会讲，还会跟你互动。 ai 助教见你哪部卡住了，就马上跳出来给你补充细节。课堂上还有两个活泼的 ai 同学会弹出来跟你互动， 这氛围真的就像有人陪你一起头脑风暴一样的。而且这套课做的特别走心，讲鸡兔同笼，它直接生成了一个可交互的模拟器，让你动手去调鸡和兔的数量，看腿数是怎么变的。直接把这个抽象问题玩明白了， 接着有小试牛刀，让你实战演练，最后再来个举一反三解决生活中的鸡兔。全程沉浸式，孩子不知不觉就把题型吃透了。 不光是数学，前两天我拿它教儿子上科学的水的三态变化直接生成模拟实验，娃看的眼睛都直了。关键是 open mic 还免费的，你们赶紧去试试！有了这种课堂，真的能让咱们当妈辅导作业的时候都能少掉几根头发！

清华大学开发了一款辅助教师教学的神器，下面我们就来看一看它的功能有多强大。首先我们需要把这个 open mac 部署到本地，然后呢给它配上相应的大模型。完成之后呢，我们就可以在这里说出我们的需求，比如说 我们让他做一个圆的体积，这时就开始进行生成了，生成的过程中他会帮你创建几个课堂角色，这里面有教师助教，还有你的同学，我们点击继续就可以进行下一步的生成了。这里呢我们就先返回， 在这呢，我已经生成好了一个圆的体积的啊，我们来看一下。好，我们点击播放。同学们好，欢迎各位同学来到今天的几何课堂，我是王老师，非常高兴能和大家一起探索几何世界的奥秘， 这里都是以语音的形式进行讲解的啊，然后这里呢，我们可以进行像缓灯片一样翻页，每一页都有相应的视频讲解，在讲解的过程中，我们还可以对他进行提问啊，这个左下角这里呢，我们点击，然后呢可以提问题， 我随便写一个啊 看。然后就进入到讨论环节，老师还会给你一步一步的进行讲解，同时刚才生成的这几个虚拟人物也会参与这个讨论当中啊，也会提出问题，然后呢进行一些讨论。好，我们来结束讨论，再往下走。 当这个题讲完之后呢，这里还会有一个随堂的测试，我们开始答题，当我们把这些题答完之后，还会有相应的讲解。 好，这就是这个 open mac， 只需要在这里输入相关的问题，就能自动生成带语音的，这个课程的讲解 效果还是不错的啊，感兴趣的朋友可以来试一试。这里呢，奎哥把这个整个安装的过程和 oppo max 的 这个原码文件都已经准备好了，有需要的朋友可以在评论区找我要。

学习的这个工具，他一个特殊的地方，以前可能是都是别人评了好，我们来去学习，现在我们的自主去学习这件事变得更可能了， 因为每个人的情况需要学的东西不太一样，有时候有个按自己的东西节奏来去学，这是很难，但这个就给了一个这样的可能性，比如说他的这边是一个服务区，把自己想学的东西写进去，放在写批要求 这边其实是一个上传的，要学的资料可以放这里，下边有一段案例可以供大家去学习，我这可以看到， 今天举个例子，我这边去上传一个文件，这上传文件之后啊，这条段是可以 做一些要求，把一些自己资料可以介绍自己几年级的学生为大家了解的这个让大家了解这个情况。这边学艺课堂的时候，给一些比如预设的一些哪些模型，那些人不参与到这个课堂里边， 还是说去把这个选择掉啊？到这情况说完之后就可以剪辑说进入课堂，这时候他一开始去分析这个 pdf 文档，编辑里边的资料就是你要学习的信息，他帮你去总结，生成这个就根据生成所需要的，这课堂的角色就会他自动去选择， 这样把以前的那种僵化的的学习，不预设的学习，变成了真正的是围绕着 我这个个人，我的需要什么东西来进行学习，这会生成这次已经生成好了，我们点击下一步，他这是会生成课程大纲，这个是因为根据你的要求，根据你的特点，根据你的学习资料，他生成课程大纲 真的是个人的，就对你当前的需求做的设计，然后大力帮，有了之后继续大纲来去创建所培训所需要的的的画图片，测试，还有互动内容，让根据你的情况来去帮助你来去学习，那不是一个简单，只是生成一个 ppt， 是带着教学的思路来去准备这次的课程的。所以这时候如果孩子或者说自己在日常生活中别的东西需要学习，这时候有些特殊的地方要求的时候，那这个工具就非常好。大家看到现在是出来的结果了， 这边是他的展示区，这边是他的真实的结果的展示区，下边是老师回答老师讲解的一些信息， 右侧是这课堂里边这个角色，我点击这个时候他就开始去播放了，我是陆老师。今天我们要共同探讨的是二零二六年 ai 圈最火爆的技术话题， opencloud 智能组方向。 作为一名深耕分布式架构多年的工程师，我将带大家深入底层，通过实战拆解，让大家彻底理解这个框架为何能重塑 ai 应用的开发范式。 open floor 最初由 peter sangbubu 发起，如今已发展成为一个生态极其丰富的开源框架。 他不仅仅是大脑库，更是一个拥有三千多项技能的智能大脑。大家可以特别关注他的长记忆与文件自动化能力，这是他区别于传统框架的关键，他能像人类注水一样记住历史操作，并自动化处理复杂的办公员。 本课程的目标非常明确，不仅要带大家玩转官方原版，更要深入对比国内十二团主流大厂的选型应用，帮你找到最适合的业务方案，让我们正式开始学习之旅，这时候就已经进入到第二页了，课程大纲我们整体了解， 现在进入第一部分，要聊 open floor 开发的官方原版，说起它是整个生态的底层逻辑源头， 请大家看这里。官方原版被誉为国内同类产品的灵魂之柱，他的核心竞争力在于 pro 技能库，拥有超过三千项原声技能，这是任何云端版都难以完成。

现在只要输入一个主题， ai 几分钟就能直接生成一整套互动式课堂。最近清华团队开源的 open mac 就 在做这件事，你给他一个主题，他很快就能把一节互动式课堂搭出来，里面有 ai 老师负责讲，也有智能体同学陪你讨论语音讲解。今天我们要一起揭开微积分中最具魔力的篇章。泰勒公式 交互模拟课堂练习，这些环节它都能一起生成。比如你丢给他一本书、一篇论文或者一个网址， 它可以直接整理成一堂能互动、能练习的课。最后你还能把内容导出成可编辑的换登片或者交互式网页。我觉得这类产品真正值得看的地方是，它让我们提前看到了一件事， ai 可能真的会一点点改掉今天的教育方式。

每次想做的教程会有备课，光是写大纲、做 ppt、 排版、想互动环节就能让人熬夜掉光头发，干的人血压飙升。别急，当你不小心发现了新华开元的这个神仙项目 open m a i c 时，一切都变了。他直接把繁琐的备课做课流程变成了 ai 的 一键指令。 当你输入一个主题或者上传一份文档，它直接降维打击，几分钟内自动生成包含大纲、 ppt、 测验题的完整课堂。不仅是做 ppt， 它还直接给你配齐了师资力量。 ai 老师有语音、会翻页，甚至能在白板上画图写公式， ai 同学会在下面陪你实时讨论做项目。原以为只是个概念，结果用完发现，连做好的 ppt 都能一键导出，这玩意儿是真的来重复工作流的。 先从大家已经比较熟悉的条件、概率出发，一步步走到一个非常有用的问题，当我们先看到结果时，应该怎样更合理的反推背后的原因？

嗨，同学，准备好一起学习了吗？在这里你可以输入任何你想学的内容，比如从零开始学 python， 或者了解一个新游戏探索。从这里开始。首先大家看到的是首页， 大家可以在这里设置自己的个性，然后输入自己想要学习的内容，点击进入课堂按钮， ai 会自动生成课堂内容。在这里可以听 ai 老师讲课，可以提问 ai 助教，还可以答疑，同时生成随堂笔记。同学们还可以进行小测验， 测验的题目也会给出对应解析。生成过程中可能会出现失败的情况，点击该页面重新生成即可。 也有可能整个内容会生成失败，这是大模型返回超时导致的，这时返回首页，选择其他模型，输入要学习的内容，重新生成即可。今天的内容就讲到这里，下次再见吧！

清华大学最近开园了一个项目，在教育圈挺火的。这个项目叫 open my sack， open multi agent interactive classroom， 开放式多智能体互动课堂。 它是清华大学教育研究院和计算机系联合开发的，已经在清华内部跑了两年多，覆盖超过七百名真实学生，积累了十万条以上的学习记录。然后在今年三月，他们把它完整开园了。 怎么用？直接搜 open mys， 官方有在线体验入口，免费，不用注册，不用填任何东西，系统会自动生成一整套课程，有会讲课，会画本书，会用激光笔的 ai 老师，有帮你查漏补缺的 ai 助教，还有会举手、会提问、会跟你辩论的 ai 同学。 不是那种读 ppt 的 机器人，是一个会根据你的反应实时调整节奏、难度解释方式的虚拟课堂。代码完全开源，在线体验，完全免费。 好，这里我想停一下，以前我们说教育不公平，问题出在哪儿？表面上是钱，是地理，是信息差，但更深的一层是关注度的稀缺。 一个班五十个学生，老师的注意力是有限的，成绩好的孩子会被多看一眼，问题多的孩子会被认为麻烦。沉默的孩子就这样一年一年的沉默下去。 补习班贵，贵的不是知识，贵的是有一个人专门盯着你。这件事本身。 openmindx 做到的是把这件事的价格压到接近于零。但我想说一个更深的问题，一个很多人没想到的反转。 教育从来不只是资源分配的问题，它是意志力分配的问题。哈佛图书馆免费向全世界开放电子资源，但真正去用的，大多数已经是受过良好教育的人。 open max 开源了，免费了，人人可用。 然后呢？主动打开他的大概率是本来就在学习的那批人。工具的民主化，不会自动带来意志的民主化。这背后有一个残酷的现实，自驱力本身是一种极其不平等分配的东西。 他跟家庭环境有关，跟童年经历有关，跟有没有人在你小时候告诉你，学习这件事是为你自己有关。 所以， ai 能压平的是资源获取的门槛，它压不平的是一个人有没有动力走到那扇门前。教育公平的战场没有消失，它只是从能不能拿到资源，移动到了一个更难解决的地方。 这个人有没有被培养出想要学习的理由？那对我们普通人来说怎么办？ 我有三个建议，但我想说的比通常更诚实一点。第一，学会用 ai 暴露自己的无知，而不是掩盖自己的无知。大多数人用 ai 的 方式是遇到不会的，问 ai， 得到答案，继续往前走。 这个流程看起来高效，实际上是在用 ai 帮你跳过了学习最重要的部分，那个让你感到困惑、卡住、不舒服的时刻。真正的用法是反过来，把你以为自己懂的东西讲给 ai 听，让他找你的漏洞。 你会发现，很多你以为理解了的东西，其实只是记住了一个表面的说法，被戳穿的那一刻，才是真正的学习开始的地方。第二，警惕学习感这种幻觉。 ai 课堂设计得越好，你就越容易产生一种感觉，我今天学了好多，好充实。 但充实感和真正的能力增长是两回事。判断标准只有一个，你能不能在没有 ai 的 情况下，把这个东西解释给一个陌生人听？能说明你学到了， 不能说明你只是经历了一场设计精良的娱乐。第三，用 ai 来学习。但用真实世界来校准， ai 会告诉你 python 怎么写，逻辑怎么推，论文怎么读，但它没法告诉你你学这些是为了解决什么真实的问题。 方向感这件事， ai 给不了你最好的学习路径，永远是先有一个真实的困境，然后带着这个困境去学。用 ai 加速，但别让 ai 替你决定你要去哪里。 open myx 是 一个信号，不只是一个工具。他在说 知识的获取成本正在趋近于零。那当知识本身不再稀缺之后，真正稀缺的是什么？是你有没有足够清醒的问题，值得去学。这一点，任何 ai 都替代不了你。

朋友们，知识付费的天，这次真的塌了，呃，清华开了个新项目，叫 open m a i c， 它是一个多智能体的 ai 课堂，而且是 开源的。我呢把这个项目直接干到了我桌面上，就叫清华 course。 来，我给大家现场演示一下我怎么样去生成一堂课，你可以选择中文还是英文，对吧？咱们选择简体中文 好了，然后把自己设置叫做一周同学，然后说我是清华毕业的学生，然后呢，我现在开始关心事业的本质， 而且可以自动生成你的新同学，选完一块跟你学习同学之后呢，这里面你可以选择不同的模型，比如说我现在选的是 kimi 或者 mini max， 或者是那个 cloud 的， 或者是 gpt， 都是可以的，咱选个 kimi 啊，支持一下 kimi， 二点五行吧。 然后呢，咱可以上传附件，你要学哲学，你可以把一些哲学的书扔进去，你要学计算机，可以扔进去，你要学什么都可以扔进去，对吧？哇吼，你看可以生成图片，可以生成视频，可以生成语音讲解，然后咱直接语音吧，我现在想生成一个 呃，哲学课程，呃，我关心古希腊哲学和这个中国传统的哲学，他们的冲突和联系，在这个 ai 快 速发展，大段赚钱的这么这个焦虑和迷茫的时代，我们这些中年人到底该怎么办？让我内心非常的宁静。然后咱直接点击进入课堂，他会开始生成，看到没有， 课程直接生成了，而且他是非常个性化的生成，而且是带老师讲解的， 而且是我有同学跟我一起听课的，这都是我同学，你敢想吗？然后整个课程是完全自定义生成的，非常牛。什么叫开源精神？他可以选不同的语言模型， 可以选不同图像模型。这个课里面可能有视频吧，可以选视频模型，这课里面还有语音讲解，对吧？老师的声音这个语音识别干什么呢？比如说你在课堂里面，你是可以问老师问题的，他会回答你，哈哈。然后还有 pdf 的 解析，而且它可以帮你搜索课件。你看我们把它屋里给装进去之后，哎，我觉得神了，完了， 以后想学啥就自己做，课间就完了，哼，不需要老师了，随时拿个笔记本坐在家里边，想学啥学啥。哎，制服的天真的塌了，怎么办？各位在线等，怎么办？