那就是通过这种笔墨关系啊,来形成一个比较明显的一个层次结构啊,就是这个意思啊,那么再这样看呢,看这张啊,那么这张呢是临摩八达的这个同学临的呢,就是用笔的问题啊,就用笔不够好,八达的用笔呢,是有一定的要求的啊,他这个对 笔目的要求呢,喏,今天我们有同学问,要剪啊,要剪笔啊,那么剪笔这个就剪笔啊,那么你去剪笔的时候呢,他就会省略很多东西啊,然后呢达到笔目的,通过寥寥几笔啊,来达到,来达到笔墨关系的合理度啊,跟那个完整性,所以一定要去搞清楚这一点啊, 你们不要以为是那个,嗯,剪笔就是笔墨越少越好啊,跟那个完整性,所以一定要去搞清楚这一点啊,你们不要以为是那个,嗯,剪笔就是笔墨越少越好啊,能够越合理越好啊, 所以你想达到你想画出那个简简笔的效果啊,那么你在画的过程中啊,就是在画的过程中啊,就是能马上就能够凹的下去啊,那么拎的时候呢,马上就能够拎得起来啊,马上就有这种轻的感觉,比方说你这种 这种轻快的地方啊,按进去的地方,拎了放松的地方,要几笔就把它给表现出来啊,那么这个才是才能够做到简笔啊,你如果做不到的话,那就只能再多画几笔啊, 那么再看看芙蓉花,那么芙蓉花他画的时候呢,这个应该来说用笔呢是比较放松的啊,他一个一个呢毛比较扎的高啊,笔分是中分,画的时候呢,用中中,很轻轻松松的啊, 这种感觉,这种有这种效果,他这种有有一定的中分的感觉,然后呢又是那个轻松的感觉,他是这种状态的,会偏多一点,有这种感觉,那么这里面的细线呢,也是比较拎起来很鲜活的那种感觉, 要注意这个整个里面的组合的这种节奏感觉轻重感觉,轻重关系在这个应该来说是更重要的,那么他的花心呢,往往是点成这种感觉 这样子,然后呢这是叶子,叶子要注意整个的组合感啊,整个的力量感觉,比方说他画的,他画的往往是比较简单一点,把它放那个,放那个竹叶一样的画下来,一定要注意水分,一定要注意力量感,不要去超过整个的舌头的这个质感,比方说像这种 放松的,松散的,厚实的叶子,那么我们来画的时候呢,就给他画了几个关系,通过对比那么表现这些东西,那么花苞呢?你看这种感觉这么 重一点,你看他就是那就是通过这种笔墨关系来形成一个比较明显的一个层次结构,就是这个意思, 这个就是那个八大这个风格的啊,它的用笔的一个特点啊,那么这个同学画的呢,就是糊掉了啊,就是平掉了,就整个里面缺少里面的高低起伏的层次结构啊,就整个就是平在那里,所以说这个是一个最大的问题啊。
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一起来看一下我和妈妈一起做的童心诗吧!第一页是目录,一共有九首诗。第一篇是金波的如果我是一片雪花,我画了一个可爱的小雪人,还有许多雪花做点缀。 第二篇是爱情的小兰花,我画了很多小兰花用来做点缀,很有意境的。这一篇是叶圣涛的小小的船,我特别喜欢这幅幅诗配画,这幅画很梦幻,还有个可爱的小女孩。 这首是故城的夏夜的秘密,有星空、荷叶和荷花。 重头戏来啦!这首是我原创的哦,它叫做雨后的小玫瑰,我可以读给你们听哦。雨过天晴了,我踩在泥路上,啪嗒啪嗒,一颗亮晶晶的小水珠蹦跶着亲过小玫瑰的脸颊,小玫瑰裂开嘴笑了。 我学鸟喳喳唱,他把花瓣慢慢张,变成个爱笑的小娃娃。田过春日麦芽糖。忽然一阵风吹来,柳叶沙沙沙,都在为我把手拍。因为是搭配合作,剩下这首诗 是需要另外一个同学制作绘画的。再回到封面吧,这些蝴蝶都是立体的哟,感兴趣的可以看一下纯享版。


今天我们复习第三课,荷花,作者叶盛涛,原名叶绍军,善于写童话故事。我读过他的稻草人这本书,他还善于写一些小说。 那在这篇课文里,画家指的是什么?指的是大自然。作者为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花呢?说明作者喜爱荷花,而且观察荷花观察的很入迷。 作者描写这一池荷花是一幅活的画,从哪里能体现出来?首先是荷叶的颜色和形状, 像一个个碧绿的大圆盘,然后是荷花的颜色,一朵朵白荷花从大圆盘之间冒出来,然后是荷花的姿态,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,动态十足。 那你用有的有的来仿写一下句子,天上的云变化多端,有的像小小的绵羊,有的像张开翅膀的老鹰,有的像软软的棉花糖,看起来蓬松的,就像飘下来似的。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。仿写句子,荷花粉粉嫩嫩的,像一个个可爱的小圆脸。 嗯,荷叶挨挨挤挤,还有白荷花冒出来,都用了什么样的修辞手法?女人的修辞手法像一幅活的画,那这个活突出了荷花什么样的特点? 富有生机,生机勃勃。把一池荷花比作一幅活的画,运用了什么样的修辞手法?比喻的修辞手法很好。展开的反义词是什么? 收拢,合拢花骨朵的菇是多音字吗?是菇花骨朵骨骨头保障的反义词,肝瘪。

马年一开始,这深圳人民又开始整活了,深圳一模。这篇硬英文打着硬英文的旗号,其实是一篇说明文,他给你汉朝的文物艳于青铜灯,他让你描述外形,介绍功能。 那这篇说明文的写作方法本质上和初中课本呃,叶圣陶那篇苏州园林是一毛一样的,先介绍外形,再介绍功能。 有的做题家可能担心专业词汇不够用,就不敢动笔写了,比如说大鹅的嘴里叼着鱼,该咋说呢? 其实你不用担心啊,大鹅的那个嘴呢,学名是会,那英文呢,叫 beak, 但是呢,你要不会写 beak, 你 就说是 mouth, 我 估计问题也不大, 不管中国人,外国人都能看懂。关键呢是你要把大鹅嘴里叼着鱼这个意思给表达出来。就算完成任务, 说完了外形,还要介绍这玩意的功能啊,其实很简单,那条鱼身子呢,就是油灯,油灯点亮了就会冒烟,烟呢,就会进大鹅的嘴里,然后就顺着脖子进入大鹅肚子,大鹅肚子里呢,还有水,那水就把烟给吸收了,这呢就是这个油灯的功能。 为了描述这个过程,我们看看它涉及到哪些单词哈,比如说功能,那就是 function, 那 点亮油灯,我们用 light, 烟就是 smoke, 大 鹅的脖子就是 long neck, 大 鹅肚子很简单, body 那 水吸收烟,那可以用 absorb, 但是还有个更传神的动词是 trap, 你 想想看是不是这意思哈,水呢?把烟给困住了。有了这几碗酒垫底呢,我们就可以开始动手写作文了。 dear alex, glad to hear you are visiting the national museum of china i would like to introduce my favorite exhibit the bronze wild goose and fish lamp from the han dynasty the oil lamp is shaped like a wild goose holding a fish in its beak and the fish is placed on its back the design is very clever the fish's body functions as a lamp with an oil container inside when the lamp is lit the smoke flows through goose beak along its long neck and into its body inside the goose body the stored water trapped smoke which keeps air clean if you have any questions, please feel free to contact me。 如今这高考的硬英文,他都是打着硬英文的旗号,考的都是说明文和议论文。这玩意靠模板肯定是不好使,所以同学们呢,花点时间认真学习基本的写作方法,这才是王道。

三年级下册第一单元课文阅读的重点就在荷花这一课。叶圣陶先生的这篇荷花以闻、看、想为脉络,描写了夏日清晨一直荷花的美丽姿态,即作者欣赏荷花时的美好感受,抒发了对大自然的热爱之情。考点一, 荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘,这句话运用了什么样的修辞手法呢?作用是什么?我们来看修辞手法的答题模板。 再说这一题。这句话运用了比喻的修辞手法,把荷叶比作大圆盘,生动形象地表达了荷叶颜色碧绿、形状圆大、分布密集的特点,表达了作者对荷花的喜爱之情。考点二,为什么说一池荷花是一大幅活的画? 一、从姿态上看,荷叶有半开的、全开的,一朵有一朵的姿势。二,从生命活力来看,荷叶挨挨挤挤的荷花从荷叶之间冒出来, 花骨朵保障的马上要破裂似的。三、从动态美感上来看,微风吹过来,一池的荷花都在舞蹈。点三,这两个防写务必都会。

今天要分享的是苏州园林。俗话说,江南园林假天下,苏州园林假江南。那么苏州园林的美 到底美在哪呢?叶圣陶先生在苏州园林里用一句话就概括了他的整体特征,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,设计者和将士们下了很多功夫。 他们讲究庭台宣泄的布局,绝不讲究对称,追求自然之趣。他们讲究假山迟早的配合,让假山身在山间,让迟早入化。他们讲究花草树木的映衬,高树低树俯养生姿, 一年四季不感到寂寞。他们讲究近景远景的层次,用花墙和廊子让景致更深。这篇文章就像一位导游带着我们在园林里漫步,一边看一边讲解,让你知其然,更知其所以然。读完它,你也成了半个园林专家了。


嗨,大家好,我是欧阳老师。今天我们这一个视频来讲解一中集团九下期中考的完形填空,来看一下老师是怎么做的这一种类型的题。然后呢,你还缺少的知识是什么?我们来填补一下。好,首先呢,我们来看整篇文章的一个大意,去浏览它的首段,首尾句, 各段首句。 这篇文章会比较长,所以在大意这一块,老师会带着大家多屡几遍啊,确保你知道这篇文章它的结构是什么。 好,现在我们来画。现在我们来看这一部分的句子,画了黄色高光部分的句子。首先第一句话, gloria is a famous hostess of a tv station 啊,他首先介绍他的身份, gloria gloria 是 我们这一篇文章的主人公,她是一个非常出名的女主持人。 ok host 这个单词。欸,主持人,主持人,她是一个 tv station 的 一个主持人,电视台的主持人啊,用的是一个 is 的 形式,说明她现在的一个身份。 现在的一个背景介绍, she needed to save for college。 好, 最后一句, needed 过去时态它呢?过去是需要 save, 叫做存钱,储钱 来上大学。 for college for 表目的,他需要存钱去上大学,所以他就怎么怎么样了。好,因为他需要钱,所以他就怎么样了。这是我们的三十七题的空。 好,再往下讲。呃,再往下讲。 gloria walked after school 好, gloria 他 就工作。什么时候工作? after school 叫做放学后工作,并且在 during summer holidays。 诶,在暑假期间也工作。好, and the job 这一份工作。 the job 说明应该是上份提到的一个工作。帮助了,欸,帮助了,有帮忙帮助了。这个 cost 叫做花销,花费什么的花销花费呢?他第一年,他大学第一年的这个花销跟花费,也就说这个工作应该是帮助他。 欸,支付了,帮帮助他那个交了这个学费。 one day a woman came in。 有 一天,欸时间有一个女人啊,有个女士她进来。然后呢,询问 gloria, 询问他 一些书本的知识。关于 cancer 指的是癌症, ok 的 一些相关知书本的知识。好,那就是有人到了他这个店来买书。好。 yes, letter are the hostess。 过了几年之后啊 yes 指的是一年又一年过去之后。作为主人,作为那个呃,主持人, gloria 他 听到了一个事情,他说一个男孩 boy with hand problems。 他 出生呢,就有那个手的问题,他的手就有出问题。欸,这又发生了另外一件事。 gloria, visited the boy after the operation, the operation。 手术这个单词叫做手术。他说 gloria 看看,拜访了他,去看望了这个男孩,也就说这个手术应该是上文提到的这个手术好,所以我们知道这两段的内容,它就是一起的。 at smith's bookstore 在 这个书店在 smith's 的 书店, gloria 她意识到,意识到 she worked for the customers。 她是为顾客而工作的,不是为商店工作的。这是她的一个经验总结。她有过一段子经验之后,欸,她说,我这份工作,我不是为商店工作,我是为顾客服务好。 from the bookstore to the tv station。 从书店到这个电视台, gloria has always been a helper。 他 说, gloria 一 直以来都是一个什么样子的救助者,帮助者,他都是一个什么样子的帮助他人的人,所以我们来看得到最后一段,这里有一个从书店到电视台。 这这两个单词都是说明他的一个工作经历。啊。工作经历。好,我们读到这里的时候,来去捋一下整篇文章的大意。首先呢,第一段,第一段介绍了 gloria 他的一个背景, 他现在是一个女主持人。哎。然后呢,当他十五岁的时候怎么怎么样了?这是他先前的一些故事经历, 这是他先前的一些故事经历,也就是说,欸,他同他青少年时期经历的一些事情。好, 然后呢,到第二段的时候, gloria 他 什么时间工作?然后这个工作给了他一定的报酬。 ok, 我 们由此可以推算,这应该是与书店相关的那一份工作。欸,书店相关的那一份工作就是之前 他成为电视台女主持人的前一份工作。下一个,第三段, one day, away, a woman, came in and asked。 好, 这一个段落说的是他的一个细节,说的是他工作时候的一个细节,哎。 最后第四段,几年过后,他当了女主持人,好,这是他换工作之后的。所以我们知道到第三段到第,从第三段到第四段,中间就有一个地点,或者说中间就有一个工作的一个转变, 这里就有一个转变。哎,他现在是当女主持人了。然后呢,他帮助了一个小男孩,帮助了一个小男孩, ok, 好, 最后最后的第六段是他的一个经验跟总结。 ok, 最后一段是他的一个经验跟总结。所以我们就大概知道这篇故事他在讲一个什么样子的内容,是说的是 gloria 这一个女孩子,这一个女性用自己的力量在帮助这一个世界。好,这是我们能读到的内容。接下来我们来看题。 她说, gloria is a famous haughtress。 她是一个女主持人,她现在是,但是当她十五岁的时候呢? she happened to walk into a 什么?她恰巧 happened to 她,恰巧她偶然间走进了一个什么样的地方?在他们家, 他们家乡,他们镇上的一个地方。然后呢?开始去。欸,看书, looking at the books 看书,所以能看书的地方。那么三十六题,我们这一个空选择的是 bookstores, bookstore 书店啊, bookstore 书店。欸,因为书店才会有看书的地方。好, the man behind the counter。 欸,这个男人,在这个柜台后面的这个男人名字叫做 tom smith。 欸,询问, if she would like a job? 就 问他,他是否需要一份工作?是否想要有一份工作? 好,这个 smith 就是 开书店的这一个人,对吧?开书店的这个人问他是否想要一个工作,然后 gloria, 他 就考虑了一下,他说,嗯,我现在也需要钱上学,所以他就答应他了,所以他就 said yes。 好, said yes 是 对人家询问的一个回答跟回复, ok。 所以 这里的三十六跟三十七题,它都需要大家去文章中的其他句子去找线索跟找答案和依据。你不能去跳句子读啊,好看,第二段, 自此之后呢? gloria, 他 就每天放学后呀,然后在那个暑假的时候都会去工作啊,然后这一份工作就帮助他。怎么样的这个费用,怎么样的这个费用。好,我们看三十八题, ask for 询问要求, pay for 叫做支付, look for 叫做寻找。 哎,我们说的是工作能给他支付清了第一年的学费。 ok help pay for the coaster 能够帮助支付了他第一年的学费。好在这个大学期间呢, she took on many other jobs。 她也做了其他的很多的工作,就比如说 serving coffee 欸,端咖啡, cleaning hotels 当保洁 making maps 欸,做攻略,做地图, among these jobs 在 这里的工作之中呢,她最喜欢 ok like best 叫做她最喜欢的就是卖书,就是最喜欢的就是刚刚提到的书店这份工作。她说, it is one of the most。 什么样的工作?她最喜欢这份工作?那么这里的情感就务必是一致的。 哎,情感上就务必是一致的。表示喜欢 satisfying 就 叫做最满意的,满意的 boring 无聊的, tiring 累人的,辛苦的。所以我们这个地方应该是情感态度一致满意的工作。他认为这些工作里面让他最满意的是卖书的这一份工作。 ok, satisfying ok。 做了这么多份工作,他觉得这个卖书的工作是最让他满意的工作。好。第三天,第三,第三段 one day a woman came in。 有 一天呢,哎,讲到工作的一些细节了,讲到卖书的工作细节,也就是这一段,他会解释他为什么喜欢卖书这件事情。 有一天,一个女人走进来,然后就问他,啊,你有没有这块关于这个癌症方面的这一块的书呢? she seemed upset。 她看上去老不开心。 gloria showed her everything they had gloria。 就 给他,给这个女士,给这个女士拿了所有他们这里有的书。然后呢,也寻找了一些其他的书,哎,他们可以去预定的一些其他的书。就是这一句话都在表明, gloria 他 有在努力地去为这个女士寻得他想要的一个书,哎,他的付出,或者说他的努力, 欸,都是在这一句话里面体现的啊。 the woman 这个女士就怎么怎么样,然后离开了这个商店。 with a light heart。 什么叫 light heart? 就是 说她的心 有变轻, ok, 心变轻是什么意思呢?他的 heart 叫做心,他的心有变轻,其实就是说松了一口气,对比他刚刚进来的这个 offsize 的 状态,他现在是,哦,可能是有找到一些解决方案,有找到一些好的书,所以他有一些些的放松,放轻松了, 有一些些的放心了。所以,四十题我们这里知道哦,它离开商店的时候,有稍微的舒适一点了,有稍微的好过一点了。那么四十题的这一个空,我们就要找一个跟它类似的一个词好。 a 选项, very sad, 还是说非常伤心? b 选项, quite angry, 非常的那个生气,一个是伤心,一个是生气。 c 选项, less worried。 没有那么的一个比较级,它是一个 little 的 比较级。 ok, 一头比较紧,他说以就是对比他刚刚的 upset 的 态度。他其实找到书之后,哎,没有那么担心了。 less worry 我 们刚刚分析这一块啊, less worry, 哎,他没有那么担心了,没有那么担忧了。拿拿,然后,然后带着这一个稍微轻松一点的心情离开了商店。 gloria, always remembered the pride 哎, gloria 他 将永远都对吧,记住,记得到,记,能够记住这一份骄傲跟自豪。 she felt she felt in having helped her。 欸,她永远都会记得住这一份自豪。在什么方面的自豪呢?帮助了她的四肢一体,帮助了她的什么?邻居,顾客?同学,欸,来的是顾客吧?刚刚那个 woman, 她是一个顾客。 customer, customers 呀, customers。 好,所以在这里的时候,我们就能够得到这一段,它就有说明。为什么。 gloria 他 非常非常的喜欢这一份工作,他喜欢这一份工作是因为他觉得他能够帮助到别人。哎,当别人遇到不开心的事情,遇到难过的事情,他有能够去尽一份力。 好几年过后,作为女主持人,她听到有一次听到一个男孩,那个手有些问题啊, his family could not an operation。 他的家里人就没法怎么样一场手术。然后呢?这个男孩就 hide hid hid hid hid his hand all the time hid 叫做藏 藏藏起来他的手,他总是总是会躲藏起他的手。好,这个四十二题,在这个位置,他的家庭没怎么样,这个手术没怎么样,这个手术 off 叫做那个支付得起,付得起。然后 b 选项 accept 叫做接受手术。 然后呢? c 选项 expect 期待手术。即使在这里的时候,我们可能这道题还没有办法填,哎,他们家里人没有接受手术,男孩会把手藏起来,没有支付手术, 没有办法,那个没有去期待这个手术,都会导致男孩把手藏起来。所以这道题暂时到这里的时候,你是做不出来的,还得往后走。 gloria, 他 就说服了他的 boss, 他的老板。 to let her do the story eh 让他来做这个栏目。 eh, after it was aired on tv 在 他在电视上播出之后呢, doctors 他 就提供给了这个 operate 手术 for free。 所以 看到这一个部分,你的四十二题才可以做出来。当时他的家庭是应该没有办法支付得起这一个手术的费用,没有办法支付得起,所以 gala 他 看到之后呢,他说,哎,你老板,你让我去做这个栏目吧,我来把这个故事说出来。然后呢,就 有医生看到了,有医生看到了,就给他们提供了免费的手术治疗。所以这个地方是因为家庭负担不起这一笔手术费用,所以导致的。男孩子一直都是把这个手藏起来。 好,接下来看第五段 gloria 他 就在手术完之后就去看了这个小男孩。 the first thing he did。 第一件事情,好,这个小男孩做的第一件事情就是怎么样他这个修好的手,然后说, 谢谢你。好,孩子们要注意,这里在上一段的时候有说到一个动作,小男孩由于手不好,他总是是把自己的手藏起来,然后到我们这一段的时候呢,做完手术之后,手是怎么样的? ok, a 选项还是藏? b 选项 wash 洗 c 选项 rise 叫做举起抬起。 从小男孩的这个心态来看,我们知道他的手,欸,经过手术之后,治好了,他就会抬起来给你看。欸,你看,他说,他说,欸,姐姐,你看呀,我这个手治好了,对不对?欸,我这个手治好了,谢谢你。 所以 what's a sweet satisfaction, glory effect 啊,是一个非常满意的那个结果啊。 glory 好, 这里的 satisfaction, satisfaction 也同样地去可以照应到三十九题的这个位置, 他的这两份工作都是让他非常非常满意的哎,因为有帮助到别人。第一份那个书店的工作是帮助到那个受一个伤心的妈妈,对吧?一个伤心的女士好。第二份工作呢,是帮助到那个受伤的小男孩,这个手受伤的小男孩,手有问题的小男孩,所以这两份工作都给他带来了 莫大的这个满足感啊。好在这个史呃 smith bookstore 在 他的书书店里面呢, gloria 意识到他帮助他是为顾客工工作,所以 customers 一 样的还也还照进了我们刚刚讲的有一道题在这啊, 四十一题照进了我们刚刚讲的四十一题欸,他帮助到了顾客,他是觉得非常的开心跟自豪的, 他意识到了他是为顾客工作,不是为商店工作。如今呢, it is the same 如今也是一样的,这个电视台哎, 付钱给他就是支付薪水给他,他感觉到的是他应该要为观众们工作,而不是为电视台工作。这里他要我们填的是一个连词, 虽然电视台是欸给他支付工资的,但是他其实是觉得,但是他觉得他应该是为观众而工作的,不是为电视台工作的。所以这是他的一个工作的一个信仰。好,从书店到 电视台。 gloria 他 一直以来都是一个 a 选项, self concern 的 self 是 叫做自我, concern 叫做中心,以什么什么为中心,这个单词叫做以自我为中心的 好。 public minded public 指的是公众的,公开的 mind 指的是思想方面的东西,所以指的是那个呃,为公众着想的, 为公众着想的好。 c 选项, cold heart 我 们也可以去猜出来, cold 是 冷的, heart 是 心,指的是冷漠的, ok, 冷漠的,冷淡的 好。这个地方应该是围绕诶,为公众着想,对吧?为公众着想,所以我们这个地方填的是一个 public minded it 这个单词体现在你看他觉得他自己就是为观众工作,不是为电视台工作,哎,他是为顾客工作,不是为商店工作。 所以这篇完形填空它很值得讲解的地方就在于它的线索全都是来自于一些句子,有的时候是紧挨着的后一句,有的时候是需要跳过一到两个段落去推出来的那个答案。就比如说我们刚刚讲的三十九题,我们刚刚讲的 四十三题,我们刚刚讲的四十二题,以及我们那个还有聊到的那个那个四十一题。这些题呢,它是属于通过后文去往前推的一个选项,所以 做到完形填空。如果说有一些题你没有办法第一遍做出来,那么后文还会给到我们非常多的线索,大家不用去担心。好,今天的完形填空就讲解到这里结束,拜拜啦!

王硕说,他是荒岛唯一能活下来的作家。莫言说,他往那一站就是忠心。 陈丹青说,他是座家里的作家,是天下第一聊天高手。冯唐说,他是中文终极金线。你只知道他是文坛大神,却不知道芙蓉镇刺客、聂引娘这两部华语神篇编剧都是他。 能写小说,能编神篇,能懂天地人情。在这个时代,阿城俨然成了所有文化人仰望的存在。 说到这呢,很多不了解阿城的人就会想了,半个文坛顶流都把阿城捧到了天花板。他既无爆款热搜,也不高产喧哗,凭什么能让一众大腕心悦诚服?今天呢,阿敏就跟大家聊聊文人中阿城 他的厉害之处呢,从来不是会写作,而是活成了中国人最该有的样子。因为来自文人的崇拜呢,从来只是只服强者,不凑虚名。 阿成八岁,家道中落,父亲被下放,一家人从机关宿舍搬进大杂院。他在学校被孤立,被排挤,没有玩伴,没有尊严,便一头扎进琉璃厂的旧书店与古玩铺。 没钱买书呢,就站着读,把爱看的书藏到书架内侧,下次接着看。古玩店的老伙计看他聪慧,常给他讲瓷器、字画、印章的门道,市井里的真学问,一点点亲近他的骨血。 王硕贵福说,我的文是水面浮游,而阿城呢,是游下清水,把作家扔荒岛活下来的只有他。别人只会舞文弄墨,阿城能种地、修机器,讲故事、换口粮,绝境里活得比谁都体面。 在知青的岁月里,他辗转山西、内蒙、云南,十一年,干不了重活呢,就去农场教书语,授外体,美劳样样都教。 每晚,他的身边呢,都围满知青。他讲基督山伯爵,听众呢,主动递烟续水,靠故事硬是熬过了这段苦寒长夜。 饿到爬不上坡,就靠手艺与口才换口粮,修农具,讲段子,把苦日子过出底气。我想王硕扶他,扶的就是他身上那般如野草一般的生命力。 阿成呢,是先懂活着,才懂写作,这是文人最缺的根骨。冯唐任死里跟李银河说,王小波的文字呢,只算中尚,阿成才是中文天花板。他的文章呢,堪称三无,无废话,无粉饰,无矫情, 三繁就简,字字见骨,这是中文写作的最高境界。莫言直言,他不说话,也是全场忠心,万事问他必有解。 阿橙子在琉璃厂站着,读遍万卷书,流放中摸透百样手艺,天文地理,古玩美食、电影美学,他是时代里唯一文化没断档的奇人。 返京后的他呢,参与星星画展,做美工,编剧本,搞特效,旅美海外,还能组装汽车,探访四方风物。 他好像无所不知,却从不张扬。那不是背书的学问,是踩在泥土里活出来的见识。 所以我觉得莫言服他是服那份装不出来的通透。会写小说的文人很多,但是能把道写进电影里的,只有阿城。谁能想到,这个文坛隐士,还是华语影坛的隐藏王牌。 他可谢晋导演的联手,给经典神作芙蓉镇做编剧,把乱世里的人性、苦难、尊严写得入目三分。 没有刻意煽情,只有小人物在时代里的苟活与坚守。这正是阿城刻在骨子里的生存哲学。那就是再乱的世道,人也要站着活。 别人写武侠,写打打杀杀,阿城写武侠,写道极简留白天人合一。在候校研的刺客念引娘里,阿城把中国古典美学和道家精神揉进了每一帧画面里。 难道侯小贤的武侠就非阿城不可吗?是的,因为全中国只有阿城懂。武侠的魂不是招式,而是心境。阿城练就了在任何环境下都活下去的技能与心理功夫,既要活下去,又要活得开,活得带劲, 不能苟活,没有尊严,不能自暴自弃,没有灵魂风骨。这在他的作品棋王、树王、孩子王里都有深深的诉说着他的精神追求。在一切被食物、 世俗观念漏习、挤压、控制、邪迫下的人怎么得到救赎。超脱、解脱,是关乎他自己,乃至周边每个人, 甚至每个村落不足人群的终极思考与探索。而这种思考的极致呢,就是古今一切贤圣的最终归途,那就是道。阿成力唱的寻根文学,其实便是寻道文化。 作为寻根文学的先驱呢,阿成的创作比韩少宫的叭叭叭更早触及文化基因问题。 一九八五年,他发表了理论文章文化质疑的人类成为寻根文学的理论代表人物。这篇文章呢,虽然通篇谈文化,只字不谈寻根,却深刻影响了整个寻根文学运动的发展方向。 阿城的寻根文学实践呢,具有独特的价值。与其他寻根作家相比,他的作品更多体现了对于道家文化精神的挖掘和展示。 他笔下的人物都具有潜淡超脱与深沉执着相结合的特质,而这种特质,正是阿城对于道家精神的完整体。正 纵观三王呢,我们可以发现,他们有着共同的精神内核。正如研究者所言,其王在饥饿中对歧义的执着,树王在狂热中对自然的敬畏,孩子王在教条中对于真实的坚持,都是对精神家园的守护。 这三部作品表面上讲述了三个不同的故事,实则呢,构建了一个关于生存美学的精神王国。三王体现了阿城对于传统文化精神的独特理解。 在其王中呢,他通过王医生的形象禅释了道家的无为而治。在树王中,他通过削割大的悲剧,表达了对于天人合一思想的眷恋。 在孩子王中呢,他又通过老干的坚守呢,展示了儒家的教化理想。但阿成并非简单的复古,而是将这些传统文化的精神与当代人生联系起来,赋予其进取的现代意义。三王呢,还体现了阿成对于个体价值的肯定。 在那个强调集体主义,忽视个体存在的年代,阿成笔下的人物都在以自己的方式坚守着个体的尊严和价值。 王一生的痴,肖哥大的倔,老干的傻,在世俗眼里呢,都是不可理喻的。但正是这种不可理喻呢,才彰显了人性的光辉。 他们都是时代洪流中的小人物,却在各自的领域里活得堂堂正正。 从文学记法上来看,三王展示了阿城高超的蓄势技巧,他不刻意夸张青春无悔式的天真,也不渲染悲剧色彩,而是冷眼旁观,却又事事用心。这种蓄势姿态呢,使得他的作品呢,具有了超越时代的艺术魅力。 而三王,难道不是阿城的内心与生活的写照吗?在学校被边缘化的时候,找到了琉璃厂这个文化乐园,没钱买书的时候就站着读,硬是读完了古今中外的精神世界 在四处流放改造的荒蛮之地,他又学种地、修机器,待客搞定一切。遇到了问题,动手也动心思,可以靠给伙伴讲故事、搞笑逗闷子来换取物资资源。 还有后来他搞美工、搞编剧、搞特效,到国外组装汽车机械,探访各地美食、美景、美物,无不具有三王的气质风度,就是到哪都无所畏惧,去体验,去发挥,去创造,就是为了活出人的样子, 诗的韵致。他虽然不写诗,但他的小说里有诗,邮寄散文里有诗,聊天侃大山里有诗,生活当中的吃喝玩乐里更是有诗。所以阿成是一个不写诗的诗人。 王硕、莫言、冯唐、陈丹青、梁文道等等等等。我觉得自视甚高的他们之所以对阿城如此心悦诚服,是因为阿城照见了他们自己,甚至这个时代所有文化人的短板和缺陷, 那就是文化的广度、深度、溶度的极度匮乏。当然了,这里面有时代、社会、历史等具体客观因素的限制与影响。 因为在那个时代,大部分文化人都没有系统而全面的学习积累知识的机会。 书家、印家没有背踏金石笔墨,作家没有足够的书读。画家没有画册可学可模仿, 学者没有点击可接触。音乐家没有丰富的乐谱和乐器,搞电影的更没有观看世界级电影大师影片的机会。大部分人都只是在物质与文化营养不足中成长出来的累弱病夫罢了。 阿成能够有如此完善的生命,简直是个奇迹。所以说,有好多人怀疑他不属于这个时代,是从哪个时代穿越过来的古人骑士,无论是丰富的生活经历,无论是古今中外的学识间谍,都可以轻松碾压同时代的他们。 这倒不是因为阿成,他的家境命运糟蹋有多好,比别人有更好的待遇环境。我觉得他的有一句话说的挺准,就是对活着比对写文章更重视。他练就了在任何环境下都活下去的技能与心理功夫。 所以说,阿城的才华全是苦出来的,活出来的。我觉得阿城的学问呢,不在书房,而在人间烟火里。他不是天生全知,而是把所有的苦难都活成了他的人生养分。 虽说树叶有专攻是常理,但我觉得活得通透才是人生的顶级专攻。我并非是在神话中阿城,我只是欣赏他的真实。 他博学通天,通透豁达有味,尽的清谈风气。但他不是书斋学者,难免也有一些涉猎过广的浅尝。但他的真实与通透,恰恰是阿城的魅力所在。 他不做端坐庙堂的专家,只做活在人间的明白人,不装不伪,不端着,懂生活,懂手艺,懂人心,比那些千篇一律的大师可爱一万倍。 我们爱阿成,从来不是爱他的小说,他的剧本,他的博学,而是爱他。给所有迷茫的人一个最硬的答案就是,文章可以少写,人必须立住,才华可以不高,心必须通透,生活可以清贫,骨必须坚硬。 出生于一九四九年四月五日的中阿城呢,已经中风多年,文坛呢,也已经很久不再有他的消息,但他接起了断裂的文化根,守住了中国人的生存道,这才是半个文坛心甘情愿膜拜他的真正原因。 而阿城被时代封神,只因为他补了这个时代最缺的根与道。 你是先知道阿城的小说,还是先知道他是芙蓉镇聂引娘的编剧呢?在你心中,谁才是当代最有根古的中国文人?大家可以在评论区留言探讨,关注我,了解更多艺术与生活。


三夏语文预习第五天,今天我们一起来预习课文,荷花年年。你刚才自己读了一遍,那这篇课文他主要讲了一个什么样的故事呢?嗯,他主要讲了作者呢,在荷花池旁边欣赏荷花,然后呢,并且展开想象的过程。 好的,那这篇课文他的作者是谁呀?叶绍涛。嗯,请你来介绍一下他。叶绍涛呢,他原名叶绍军,是我国现代的作家,教育家。然后呢,他创作了中国的第一部童话集稻草人。嗯,好的, 然后呢,我们来看一下这篇课文,它里面的重点字词年年,给大家读一下。荷花清香,圆盘花瓣,莲蓬破裂姿势,眼前本领仿佛随风飘动,舞蹈停止。嗯,好的,那我们来看一下这篇课文当中两个多音字,年年,你来说一说。嗯, i, 挨着挨挨打,骨骨头骨花骨朵。嗯,好的,在第一段当中呢,作者是先有个动作,闻到了花香。对,是的,然后呢,在第二段呢,他看到了荷叶怎么样了?挨挨挤挤。对,大家一起挨挨挤,挤在一起。然后呢,这个他观察到了荷花呢,有三种姿势,都什么样的姿势呢?有 的荷花呢,才开了两三片花瓣,有的呢,全展开了,还有的才冒出个花骨朵。对,是的,你在这篇课文当中呢,有一个帽子用的特别好,他说白荷花从大圆盘里冒出来。嗯,那这个帽子你能做下动作吗? 对,是的。那为什么说这个帽子用的好呢?嗯,因为呢,这它让荷花显得更有生命力,是迫不及待长出来的。嗯,很好。那这篇课文的第四自然段呢,它主要是一些想象,那它是怎么想象的呢?作者觉得他自己,觉得他自己呢是一朵美丽的荷花,在风中随风舞蹈。嗯,对,这种呢就是虚实结合,让文章在读的时候感觉特别美。 您在这篇课文里边有需要背诵的地方吗?嗯,有。这篇课文的二到四自然段我们需要背诵。嗯,小朋友们在预习的时候一定要记得多读几遍。好了,今天我们就到这吧,拜拜。

同学们,欢迎来到老师的语文微课堂,咱们的运动会来了,看运动员们排队踏步入场, 多精神,多有气势啊!那为什么运动员们要排队踏步入场呢?没错,因为这样整齐、有节奏,有气势。那我们写作文用的文字也能像他们这样排队入场吗?当然能!叶圣陶爷爷在荷花这篇课文里,就让三句话排队出场,他们的句式相近, 语气一致,就像踏着统一的节拍,读起来朗朗上口。这种让文字排队整齐的写法,有个好听的名字就叫做排比,也是今天咱们要解锁的一个语文小魔法。今天就让我们走进叶圣陶爷爷的荷花,看看他笔下的荷花怎么变得活灵活现,跃然纸上的吧!
