六年级下册英语第1单元主题图怎么

我们来看六年级下册第一单元的重要知识点，如何用形容词的最高级来描述事物。我们把书翻到第四页，这里我们看到的是张鹏和麦克的对话，他们两个人在一个博物馆看到了许多恐龙。张鹏说， that's the tallest dinosaur in this hole， that's 那 是 the tallest 是 最高的 dinosaur 恐龙 in this hole。 在 这个大厅这句话，我们把它翻译成，那是这个大厅里最高的恐龙。 好，我们来看这里有个 tallest， 它是形容词 tall 的 最高级。 tall 是 高的， tallest 是 最高的，它用于三者或三者以上作比较。这里有一个非常重要的知识点需要我们注意，就是 tallest 最高级，前面一定要加上一个定冠词 the。 上一次我们说到张鹏和麦克在博物馆大厅看到了一只最高的恐龙，他说， that's the tallest dinosaur in this hall。 这里他用的是 tallest 最高的来描述这只恐龙。后来他又看到了一只恐龙。我们看张鹏他是怎么说的。 this dinosaur isn't tall this dinosaur isn't tall。 这只恐龙不是高的，这只恐龙不高。 i'm taller than this one。 我是 更高的，比这只恐龙。这里的 one 就是 指上面的 dinosaur， 我 比这只恐龙更高。这里有一个 tall， 翻译成更高的，它就是形容词 tall 的 比较级，它用于两者之间进行比较。这里是张鹏把自己和恐龙来进行比较。注意，这里有一个关键词是 them them 这个关键词它放在比较级的后面。 好，我们看到的是托，高的是原级，托了更高的比较级。 tallest 最高的就是最高级。这就是我们这个单元的重点形容词的比较级和最高级。我们继续六年级下册第一单元 a 部分的重点句型询问身高。 张鹏跟 mike 说， that's the tallest dinosaur in this hall。 那 是这个大厅里最高的恐龙。那么这只恐龙到底有多高呢？ mike 问张鹏， how tall is it？ how tall is it？ 它有多高？ how tall 是 一个特殊疑问词，是用来询问高度的 it 它带着的是恐龙。那么张鹏回答， maybe four meters maybe four meters 可能有四米高，可能有四米高。 maybe 这里是可能大概表示猜测。 那麦克他不仅问恐龙有多高，他还要问张鹏有多高，他说， how tall are you？ 你 有多高？ how tall are you？ 你 有多高呢？张鹏回答， i'm one point six five meters 我 一点六五米高。注意这里的一点六五，我们读成 one point six five meters。 我们这里还要注意 be 动词和主语的搭配。 it 用的是 it's you 用的是 are。

六年级下册 unit one 第一单元学习结束之后，我们的习作练习除了之前讲到的拿自己的未来和现在作比较以外，我们还有一种书写表现形式，就是拿我自己和我的好朋友来进行比较。 这类的作文呢，同样我们都要用到形容词比较级来描写人物。而作文的开头第一步 要介绍我们的好朋友的人物基本情况。比如说， my name is david， i have a good friend his name is tony he is a smart boy。 他 是一个聪明的男孩。还可以说， he is a active boy。 他 是一个活泼的男孩。还可以说， he is a quiet boy。 他 是一个文静的男孩。这句话中都可以用到我们四年级学到的形容词来描述人物的性格。 紧接着，文章的第二步就要开始正文部分了，要从年龄、身高、体重方面分别进行比较。那么既然要进行比较，我们的年龄、身高、体重的数字之间都是有差异的。比如可以这样子表达， he is thirteen years old， i'm twelve years old he is older than me。 他 十三岁，我十二岁，他比我要年长一些。身高方面呢， he is one point six five meters tall。 他 一米六五高 i'm one point six meters tall。 我 只有一米六，那他就比我要高一点， he is taller than me。 接着来到了体重部分，那么为了避免文章像流水账的形式，我们可以用一个问题来引出体重， 可以这样问， how heavy is he？ 他 有多重呢？嗯， he is fifty two kilograms。 他 是五十二公斤 i'm fifty kilograms。 我是 五十公斤。那么在体重方面呢，他又比我略重一点， he is heavier than me。 他 比我重一些。 文章描写到这个地方显得有点平铺直叙了。我们可以想象到课文中还有一个鞋码的比较。此处可以进行一个转折， but my shoes are bigger than his。 但是我的鞋码又比他的要大一点。 my shoes are bigger than his。 最后就来到了文章的第三步，开始进行总结了。要表达自己对所描述的这个人物的情感。 tony 是 我的好朋友，那我们每天肯定都会在一起。 we often play sports together we often go to school together we often play ping pong together。 一定要描述我们经常在一起做一些什么事情。 i like my good friend tony。 我 很喜欢我的好朋友。 tony 还可以这样表达拥有 tony 这样子的好朋友呢。我很开心 i'm happy to have a good friend。 我 很开心有这样子的一个好朋友。像谁一样呢？像 tony 一 样。 like him i'm happy to have a good friend like him。

今天我们学习六年级下册第一单元 b 部分的重点句型，询问对方鞋子或者衣服的尺码。课文原文是这样的， what size are your shoes？ what size are your shoes？ 什么尺码是你的鞋子？我们通俗地翻译成你穿多大号的鞋？ 回答是， size seven 七号。这是一个简单的回答，如果我们要把它说完整，我们可以说， my shoes are size seven， 我 的鞋子是七号。或者说， i wear size seven shoes。 我 穿七号的鞋。 这里我们拓展一下由 what 组成的疑问词短语， what color 问什么颜色？ what time？ 问什么时间？ what class？ 问什么班级？ what grade？ 问什么年级？ 我们继续 b 部分的重点句型，询问对方的体重。我们看黑板， how heavy are you？ how heavy are you？ how heavy？ 特殊疑问词多重？你体重多少？答语是， i'm forty eight kilograms i'm forty eight kilograms。 我是 四十八千克。 kilogram 是重量单位，千克加了 s 负数形式，四十八千克，我体重四十八千克。那如果我要问这个箱子有多重，我就可以说， how heavy is the box？ how heavy is the box？ 答语是， it's ten kilograms。 它重十千克。这里我们要注意主语和 be 动词的搭配， u 是 r， i 是 m， it 搭配的是 is。 下面我们拓展几个由 how 组成的特殊疑问词。短语，问身高 how tall？ 问体重 how heavy？ 问年龄 how old？ 问长度 how long？ 问数量 how many？ 问价格 how much？ 下面我们来小结一下第一单元的重点语法知识，形容词的比较级和最高级的构成。我们来看黑板 规则变化。第一条是一般情况是在词尾加上 er 或者是 e， s， t， 那 tall 高的 taller 更高的 tallest 最高的。第二种情况是以不发音的 e 结尾的。我们直接加 r 或者 s， t， 因为人家本身就有了一个 e， 是 吧？ late 晚的 later 更晚的 latest 最晚的。第三条是以辅音字母加 y 结尾。我们要将 y 改成 i， 再加 e， r 或者是 e， s， t， 比如 heavy 重的 heavier 更重的 heaviest 最重的。第四条是以一个辅音字母结尾的，重读闭音节，我们要双写最后的这个辅音字母，再加上 e， r 或者是 e， s， t。 big 大 的 bigger 更大的 biggest 最大的。这里一般情况下，我们指的是单音节单词还有哪些不规则的变化？我们下期见。 我们继续形容词的比较级和最高级。部分。双音节或多音节单词要在词前加上 more 或者 most。 我 们看 interesting 有 趣的 more interesting 更有趣的 most interesting 最有趣的 还有一些不规则变化， good 好 的 better 更好的 best 最好的 bad， 坏的 worst 最坏的 many much 多的 more 更多的 most 最多的 little 少的 less 更少的 least 最少的。像这些单词的变化规则特别的多。我们如果一条一条地去死记硬背，那是很难的，我们只需要每条规则记住一个例词，理解性地去记忆就可以了。

六年级下册 unit one 第一单元学习结束之后呢，我们将会有这样一个习作练习，主要是形容词比较级的复习巩固，而这些形容词主要是用来描述我们个人身体特征的。 比如问到年龄， how old？ 我 们的回答就是 i'm twelve years old。 问到我们的身高， how tall are you？ 那 我们的回答就应该是， i'm one point six five meters tall。 继续问到 how heavy are you？ 那 回答就是 i'm forty five kilograms。 还有我们的写码， my shoes are size thirty seven。 那 么今天我们就以一张试卷的例题给大家进行讲解， 一起来看这个作文材料，想象一下将来的龙龙会是什么样的呢？阅读材料并完成下列任务， i'm 龙龙 i'm a student in grade six， i'm a tall and thin i'm one point six five meters and forty nine kilograms。 这是一段对龙龙现在基本情况的一个描述。那么第一空处，我们就应该选择下面的 c 选项， i'm the tallest student in our class。 在 我们班我就是最高的那个学生了。接着看第二段， ten years later 十年之后开始想象了，那十年之后肯定要和现在有一定的变化。第二空后面说的是， maybe it'll be twenty centimeters taller and twenty five kilograms heavier。 十年之后呢，我会比现在高二十厘米，然后重二十五公斤。那么想象一下，此处我们将会选择 b 选项， i will be taller and stronger。 我 们就要用到形容词的比较级，十年之后，我会比现在更高更壮 l study in a university 我 还会在一所大学里面学习第三空处，那我们就应该选择 e 选项， and i will become a basketball player in a sports club。 我 还会在体育俱乐部成为一名篮球运动员。 in another ten years time 继续看第三段，那么在他毕业之后的后十年成为了一名医生的样子。 i'm sure i'll be smarter。 我 确信我会比现在更聪明。 第四空处呢？我们根据文章的图片就能了解到。要填 a 选项。 i will become a good doctor。 我 将会成为一名很好的医生。 because i hope to help sick people。 因为我很想去帮助那些生病的人们。 what will you be like in the future？ 未来的你会是什么样子的呢？那么我们带着这个问题看，我们真正的任务作文开始了。假如你想成为龙龙的笔友，请给他写一封信，介绍一下你的个人信息，并畅想一下未来的自己。 dear 龙龙， my name is 华华 i'm twelve years old， i'm one point six five meters tall and forty five kilograms my shoes my shoes are bigger my shoes are bigger。 我 的脚要比现在更大，用到形容词的比较级。 in ten years time。 在 十年之后呢？ i will be 我 将会怎么了呢？肯定要比现在又高又壮，所以在这个横线上就可以填 i will be taller and stronger than i am now。 那么具体多高，具体多重呢？可以想象一下我以后成为的那个理想身高，就可以借鉴我们材料作文的那句话， maybe i'll be twenty centimeters， taller and twenty kilograms heavier。 那 么正好十年之后也是我们上大学的时候，所以后面还可以加一句话， i will be a university student。 再畅想一下，当大学毕业之后，你会有一个什么样的工作呢？ i will become a good teacher， i will become a policeman， i will become a good reporter。 都是可以用这句话来结束的。最后则署名 yours 华华。

大家好，今天讲的是那个六年级英语下册比较版的第一个单元 part b 啊，这里面最主要讲的是一般过去时代，一般过去时， 一般过去时，最主要是说动词发生改变啊，动词一般都是加 e d 然后尾， 然后我们来看。第二就是说看潘 b 他 最主要讲什么？这里面有三幅图。第一个说 did you go to see the ice， see the ice and snow festival， 这里面最主要讲的是说说，哦，这里面也是一个王涛和 sally 的 对话，第一个里面呢是说啊，问他，王涛在问 sally， 他 说 他问他有没有去看冰雪节。首先这个 ice， ice and snow festival， 这个是冰雪节，叫复合名词啊，就这里冰和雪的节日就叫冰雪节。 然后沙凉是怎么回答？他说 yes i did 就 说我去了，在我啊 b i c t 那 是一个非常大的城市，一个 有冰块的城市。然后那有什么？有很多人。首先这里面最重要是这个，我之前有讲过 many 后面加名词复数，那这个为什么 people 没加 s 呢？所以这个 people 它是个比较一个特殊的名词，不管它是有多少个人，后面都不能直接加 s 啊， 这个要明白，这是重点必考的啊。然后还有因为前面是用地铁来开头，地铁来问，那你回答的话，这个 用地铁来问，那所以说这个动作发生在过去就是一般过去式，那你回答的话，里面所有的动词都得用过去式，然后用地点来问，说他的回答只能用 yes 或者 no 来回答，然后说直接 word， 这个 word 是 一直的过去式啊， 首先因为 r 它是一个单数，所以用一直来代替啊。 b， 呃，系动词，然后再直接 word word many， 它是因为是一个复数，所以这里的 word 是 r 的 过去式，叫 b 动词啊。搞明白一下。 然后第三幅图，第二幅图说， did you have fun in the snow 是 没错，在下雪天里面你玩得开心吗？首先一个动词里面，假设一个句子里面一般疑问句，哈，这叫一般疑问句，一般疑问句， 一般疑问句。有动词，有动词， 有动词，就要借助助动词来帮忙。助动词，所以说你就要明白，这里面助动词来帮忙。而且这里面最重要的一点是说，如果在一个句子里面，他已经有这个 d 的 了，有一个动词，那你后面的就是说 在一个句子里面，在一方疑问句，那你们这个动词得用原形动词。疑问句里面动词用原形。这是哦重点必考的啊。 因为这个地点就是来修饰 have 的， 就是来修饰 have 的， 所以说，那你回答的时候，回答的时候，动词就得用过去式了。所以说这就是他们的两点不同之处，很多很多同学，很多学生会搞反调啊。 是的，本和我堆了一个雪人， made a snowman， 这里 made 是 make 的 过去式， m a k e 是 make 的 过去式，这是一个固定翻译， made a snowman 堆雪人。 然后说，而且我还照了一些照片，在在我的手机下面照了一些照片，这里面说 on my mobile， 这是手机的意思啊，手机因为为什么用 on 呢？因为你用手机照是在物体的表面拍照的，说用 on， 不 能用 in on， 然后 off， 他是什么？什么歌叫名词？所有歌。因为你用手机照的，所以说这些照片是属于手机，上面说用 off， 知道了没有。然后这里面讲图啊， photo 啊， 如果有 r 的 后面的名字就不能接 s， 因为 r 是 代表一个的意思啊，是来就是 photo 的。 首先 sure， me 在 photo 给，请给我看看这些照片，请给我看看这张照片啊，所以说 sure 是 一个这个 me 它是一个宾格，那 sure 如果要后面跟宾格，就动词或者介词后面要加宾语，所以这里为什么用 me 的 要搞明白，因为命它属于一个宾语，所以说 show 后面只能跟宾格，不能跟主格或者人或者物主形容代词，这个要搞明白哈。 然后到山里，它又开始回答， look here here it is 这个是属于倒装句，本来说这里就是，那就这里是，这里，它是，所以说 care it is 我 们的副词提前 care 它是一个副词哈。 然后说， ha， ha， it is it is short and far。 就是 说这里面，这里的 it is 是 指上文出现的这个 snowman 指的这个雪人，他说这个雪人是胖的和瘦的，说这个雪人其实是他是又胖又矮的。 然后他说 it has a big red rose。 这里面多它，它有一个， 还有一个什么？他有一个红色的鼻子。首先问他这里汉子为什么不用过去吃的？首先因为我们这个照片是现在照的，他已经发生他现在照我们这样对这个照片谈论， 那所以说因为前面是谁？是一的是叫单三，一的是单三，说的动词得用单三。单三是什么意思？是 happy， 是 happy 过单三哈，他有一个， 嗯，然后说一定是 i love this woman， 这 love 就 说他是一个可爱的雪人，比较可爱哈。 说到这里面就讲了，其实这里面就是说，哦，这里面两个重点必考的就是我们要要了解什么叫过去式， 过去式如果出现在一般疑问句当中，一个句子里面如果有出现动词，就一定会见到这个度大的，然后要怎么去问，就会根据它的时代问题。如果是第一人称就用度用度，第一人称用度来提问，如果是第三人称就用大词 d， o， e， s， 如果是过去时就用 d 的， 然后来提问的时候出现这些这些助动词来帮忙，然后这里面的句子里面的动词就得用原形。语文句里面动词得用原形，然后回答的话回答这里面动词就得用过去分词哈。 嗯，然后的话这边已经讲完了，然后我下面还有一个，嗯，这边先擦掉啊，这边先擦掉。 这里面课本上面还有几部图，我跟大家讲一下，也是一个可能会必考的知识点啊， 所以说有需要的同学可以先把它收藏起来，等到等到开学之后，可以说自己可以多看一看啊。我先说一下四幅图，这里面有翻到第八页，这是之前的教材啊，应该也是没改吧。 look at the snowman， 我 只说两幅图啊， now， it is short and fat。 还有一幅图是 look at the diamond at the diamond kids tour and c。 我 先讲这两幅图啊，首先这里面是就是说我们因为这里面有图片，它说看着这个雪人，它是胖的和矮的，就是又胖又矮是比较可爱一点的啊，所以说我们这里面最主要的是这个 look， look at， look at 它是一个固定团语，它是表示结果，看到的结果，看到的结果就注重强调结果，强调结果， 强调结果，然后我们之前学过很多，还有个 look， look 强调的是动作，强调动作，强调动作要发生在什么？一般是发生在现在，就是说啊，进行时里面啊，现在进行时强调 动作，就是看你就非常要发生一个反应，比如说怎么头要转过去，或者眼睛干嘛强调动作。还有一个瑞的，瑞的他这里也是看，但是瑞的一般注重什么跟什么连接， 跟那些报纸啊，还有那些什么电视书啊这些之类的啊。瑞的他也是就说看的是自己的这个过程，过程强调的是过程， 过程，然后他一般都是跟书还有报纸在一起哈，一般出现的是报纸，然后还有一个是什么呢？还有一个 watch， watch 是 什么意思？ watch 在 这里有两个意思，它作为动词来讲，它是什么？是看 作为名词来讲，恩赛的名词啊，作为名词来讲，它是一个手表，所以说如果有出现 watch 来连接的话，作为动词来讲，它后面一般都是看看电子类的产品，比如说啊，看一些电视啊或者电脑啊，都是用 watch 来哈， 那还有一个，还有一个，还有一个是说 c， c 跟 c 跟路口 c， 它这里面也是一个看，但 c 它强调的是看禁止的物品，禁止的就是不动的东西， 比如说啊， c r blackboard， 看这个黑板，因为黑板他是静止不动的，说这五个，一二三四五，这五个要区分开来哈，要明白，你看 look at them 看着这个雪人啊，就是叫你看这个雪人，所以说这个雪人是他的，结果看到了这个雪人，然后他这个雪人怎么样的啊？他是胖的和瘦的，又胖又矮是不是 说的。还有这个按的是什么意思？按的他是一个连词，什么叫连词？连词？ 连词是什么意思呢？连词就是说我们来他按的是一个连词，那你前后必须属于同一类直线，比如说我们如果按的前面，比如说按的这里是不是形容之数的， 是说矮的是不是矮的，那你这 fat 是 胖的，那矮的和胖的我们都属于同类词，是形容词，是不是？形容词的话，所以说只能用矮的连接你不可能，这里用 short， 然后这里用 interesting， 就是 有趣的是不是？ 所以说我们要出现同一类的词，比如说人只能和人比，动物只能和动物比，这个意思啊，那在后面也是 look at that moon 看着那个男人，这里面 that 是 指那个远处的那个也是个。这里面 moon 它是一个什么意思？它是一个男人，就是说是一个单数， 然后说 kids， tall and thin， 他 又高又瘦，是不是？所以说 and 它是一个连词呢？高和瘦它形成一对反义词，就形容了一个人的那个身材问题啊，这个要搞明白啊。然后后面的话我们来讲一下，还有后面还有两幅图啊， 我讲的比较快，大家可以先收藏起来，有可以看一下啊，到时。然后这里面 show me the dress， please， please。 这里面是两个对话里面啊， b 的 话是 which dress， 然后说 a long one。 然后我们先回到这里，他说 show me， show me 在 g s 他 说请给我看看这件，因为这个这里面出现图片，就是说一个小女孩要去，要去那个市场或超市去买衣服，然后他说，他说请给我看看这个连衣裙，是不是 连衣裙的话，然后他说哪一个连衣裙？这个是一个 b， 他 属于是一个售货员，就是说啊，售货员，然后这个 a， 他 就说，我说我能不能就说我们的顾客嘛？顾客说，然后往常的那一件说说这里的袜子呢，其实就是这里的卷子， 因为它这里指所有的连衣裙，那你说这里面连衣裙有这么多件，你指的是哪一件呢？说到这里的袜就指的是袜，指的是同类同物， 同类同物哈，同类异物应该叫同类异物 啊，这里这么多，你指的是哪一件呢？只老晚长的那一件。说一下，搞明白，这里面最重要是这个啊，位置，位置，在我们中文表达方式。那这指的是一个什么意思？哪一个？ 哪一件啊？啊？那么多那么多衣服，你指的是哪一件呢？说这里位置指的是哪一件？而且他后面必须加 名词，单数名词必须是单数的单数名词，因为那么多件 说的只要看见位句，到时如果考的时候会看位句，然后面画括号，后面说 just 填负数或者不是负数的，那你一定要看明白，他后面只能跟单数名词，必须是名词哈，比如说 one， 就 说才能那一件， 要搞明白哈，后面还有一道题目我就不讲了，也是跟前面一样的啊，说的 one 还有一种，这里面说位，它可以替代一个叫同义句，可以说 which one dress， 就是 说哪一件呢？同内，同同内那个啊，那我们现在这里面开始讲完了哈，要搞明白一下，谓语后面加单数名词，后面这里面是一个第八页的一个短文啊，这个短文会比较难一点，大家可以看一下。 首先说这 spanish festival is chinese new year， 这里面说在 spanish festival 之前，我们之前有学过，这里面是一个啊， 春节，他翻译的就是春节，因为因为在中国呢，这全世界只有我们中国有春节，所以说如果是一个独一无二的东西，必须加上仔来代表啊，就是独一无二的，所以说这个春节就说春节是中国的新年 chinese new year 啊，明白一下， it is in january on february。 说到这里开始出现介词啦，介词是什么意思？介词里面这里 in， 因为一个月里面有二十九或者是三十或三十一，或者是二十八天， 那我们说一个月里面是不是大于三十天呢？大于三十天，所以说那个介词就得用 in， 因为 in 的 话它是大于一天。除了早中晚这几个比较比较特殊的外哈，首先明白一下喂， 带大于的话用 in 哈 in january on 反过来还有这个 on， 要记一下， on 的 话，它是一个什么意思？ on 它属于说或者或者 就是说他们也是跟按的其实其实差不多的意思啊，用法其实一样，那是说一个和或或它是有一定的区别，但用法其实都一样，那 o 的 话，它是用在肯定句当中， 减 o 也必须必须属于同一类词性。你看一下，我们说它是在一月或者二月，是不是那一月或者二月，一月份跟二月份他们都属于是一个月份，所以用 o 用 o 来代替啊。然后看下 many 出卷，这里面又出现一个必考的词了啊， many 还是之前讲的话， many 它是勾跟什么？跟名词复数，跟名词复数，那为什么出卷？大家知道什么意思吧？出卷是 c， 是 一个小孩子们，儿童们 那说 c h i l d， 他 这个是，这是孩子，就是说指的是一个孩子，那如果加上 加上 r e， n 呢？这就属于说复数，所以说这里面孩子如果是一个，就不用加一 r e n， 如果是复数，直接加 r e n， 这代表是复数，并不是直接加 s， 所以 说有些 独特，单独的你一定要记住了，并不是直接加 s， 有 些直接加 r e， n 啊，这个搞明白一下啊， so many children go back to their hometown， wait there 啊 parents， 这是什么意思？就是说有许多孩子们跟着他们的，和他们的父母一起回到他们的家乡， 所以说这里面就出现什么叫东西出现了，这叫我们对整句话来做做理解一下啊。这里面，这里面其实就是一个主谓宾发的式啊，主谓宾发的式，那和谁去的？因为和谁去，他属于是一种方式，所以说和谁一般的时候 wait。 这里面还有这里面 parent， 这是指的是父母哈，说到父母，一边写了两个数字，加上 s， 那 位置，位置是和谁去？ with someday， 去某个地方 with someday 就是 说住在哪里，和谁。那这里为什么用 there 呢？因为这里是一个名字，说用 there， 这叫名词性物主代词哈，这个 there 是 来修饰这个的啊，要搞明白，还有一个 z， 还有一个 there， 还有个 dm， 大家知道这三个是什么意思？其实他们都是他们啊，这是他们，这是他们 的，这是他们。这个是宾语，这是主格，这叫什么字？这叫名词性物主代词后面只能跟什么？这叫形容词，性物主代词啊，形容词性物主代词是什么意思？后面只能接名词， 这个后面可以接什么？接 b 动词或者接 r， 因为直接它是复数，接 r 或者直接接动词。 说他们的用法要搞明白，说说人称代词它怎么用，其实跟这个也有很大关系哈，然后只要搞懂这个，其他的也能倒推推的。这个宾语它只能放什么？只能放在介词或者动词的后面。 说这里面。为什么这样写就要搞明白， go back， 他 们是一个动词，所以说人放在主语的后面啊，去哪里呢啊？去他们的家乡。是不是要明白人说在 go to c， 在 滚爬轮子，他看见了什么？他们去看望他们的什么？看望他们的 父母，看望他们的主父母， see there， see there， 滚爬轮子哈，要搞明白一下哈， 然后刚刚，哦，嗯，他们去看看他们的父母，然后说 they play with their cousins。 什么意思？他们陪着他们的什么？姑姑就亲戚哈，然后 why often？ why often？ 这是什么意思？它叫一个短语，就是非常经常 他可以做什么？叫副词，可以做叫放在句首来形容，这个频率非常的高，非常的高。因为按照我们中国的习俗，过春节的话，我们小孩都会得到一些压岁钱，是每年必定不可更改的啊，压岁是为了除学费保重他们那个啊， 这个要知道一下， why open the new year's money， fly the parents？ 所以 说他们从哪里得到一些压岁钱？ 说这里为什么加上 p s。 要知道啊，因为这个 money 是 属于新年，我们平常是得不到的，那到新年的话，我们得到压岁钱是一种，是一种祝福啊，就压岁，岁字与岁字谐音嘛，啊，压住邪税来保住你平平安安哈。 所以说要知道为什么发压岁钱啊，然后从哪里得到了哪一字，就从他们的父母呢？要明白啊，这个很重要啊， 然后还看这里， when parents are and cousins。 这里面他们的姑姑，什么啊？主父母啊，都会得到，就会来。 they have a good time in the vacation。 就是 说 在冬季假期他们非常过得非常的快乐。这里面是一个固定短语啊， have have a good time。 就是 说过得很开心，是不是？所以说这里面是一个固定短语啊， 然后说在哪里过得很开心呢？哦，在哪里？在冬天的假期，说说英语里面最重要一点是干嘛时间是放在最后面的，不像我们的中文啊，今天我就干嘛干嘛的。但是说你按照英文的逻辑思维方式，他的时间是放在最后面的啊，这个明白一下。 然后我们这里刚刚刚我插入一个点，刚刚我讲 see 和 look 之间的区别。哦，这里的 see 是 强调看的什么东西，强调也是说强调什么？强调强调就是说强调结果， 看谁强调结果，而且必须是人，就是说人人嘛，那我们说 look， 还有个 look 是 不是？ look， 它强调的是动作，那 look 强调的是动作，强调动作， 他强调的是什么？强调动作，而且看的是动作，就会说，你，你，你来看这个，哦，你发生了什么？这就是说你动作开始吧。但是这里强调是比如说我看什么，我看见你一个人在干嘛干嘛？ 所以说要搞明白啊，然后今天先站到这里啊，下次再继续啊。有什么不懂的可以在留言区问我啊。

hello， 大家好，今天我们来学习人教版六年级下册第一单元的一个句型。提问，鞋码，你穿多大码的鞋？ what size are your shoes？ my shoes are size thirty six。 what size are your shoes？ 你 穿多大码的鞋？ size thirty six 三十六码。

好，同学们，我们今天来看第三题，按要求完成下列句子。第一题， i'm one point sixty five meters 对， 换一部分提问。那么对，换一部分提问，我们需要就找，我是一米六五高， 那么我们就知道对高度提问，我们又怎么问呢？对，我们知道先找疑问词，用 how tall， 又因为上面回答是什么呢？对， r u 你多高了？那么 two sarah is shorter than me？ 对， 换一部分提问，因为 sarah 是 人对人体，我们用谁呢？用 who？ 对， 那么我们，然后就是谁比上面是比我高，那么变成问答的人。所以人称要怎么样？人称要变化， 人称要变化，那么就成了谁比你高，就是 who is shorter than you？ 好， number three dog tall isn't this。 连词成句。那我们做这类题的时候，首先要确定找主语狗高不，这我们就知道了，应该是这只狗不算高，所以我们填的是 this dog isn't 谓语。然后我们再来一个 tall， 这只狗不算高。 student he there is tallest classroom there in。 我 们可以把 in the classroom 确定一下，在教室里 我们再可以认 he is tallest。 前面要加个 the student， 我 们可以把它分成两板块儿，两部分。 所以说我们首先找出主语，找主语，就是 he 对 他 he is 他 是什么呢？ the tony 是 最高级 tonyst student 学生，对，他是就是。再加上地点。 in the classroom in the classroom number five 第五题， taller sister you than you are。 问句这是一个问句， 是一个问句。那么我们首先看有没有避重词，有，所以避重词在句首，那么避重词在句首就是什么呢？ 你有这样有 your sister 你 比你的姐妹高吗？ are you？ 因为有，因为有 be 动词 are， 所以 人称要填 you are you。 我 们应该填的是什么呢？对，我们要填的是 partner 更高。 then then 什么呢？ your sister your sister。 你 比你的兄弟更高吗？