维普英文摘要降ai率方法

最近一个师兄问我，说他们学校 a i g c 检测用的是违辅系统，由于太严格了，所以很容易超过学校检测的界限。问我怎么降， 我挽救了师兄，因为我的方法是留给师弟的，师弟虐我千百遍，我待师弟如初恋。在这里呢，跟大家分享两个降 a i g c 的 方法。第一个就是用 ai 降，我们可以用其他大模型去帮你改写你的文章，比如说 g t k o 的 高可等等。 然后我们需要给他一个明确的人设，比如说让他扮演一位说话没有逻辑但是很有思想的学生，然后给他以下降 a i g c 的 指令， 这样改过之后，我们的文章 ai 味儿就会小很多，也就很像我们人类能够写出来的东西。第二种就是擅用工具，市面上有非常多免费降 ai g c 的 工具，比如说什么藻标网笔尖，什么洽文 paperface， 它们都有免费的字数去薅羊毛。 但是我们去这些网站降 ai g c 之前，一定要先去知网、万方和维普这些权威的数据库去检测一遍，因为像这些免费的网站，他们通常检测出来的 ai 率都虚高，就会让你降来降去，浪费很多的时间。在这里我们以藻标网为例， 咱们把 ai g c 率高的内容粘贴到降 ai g c 率功能，选择让师兄头疼的维普，点击一键降低，就可以输出降低 ai g c 率之后的段落了。降完之后再去查 ai g c 率，这里的数值只要低于百分之三十就可以了。我替师弟去维普查一下 ai 率，结果发现是零，真的很开心。 如果你的毕业论文写完重复率很高的话，也不用担心，在这里还有一个降重的功能，如果你是单句标红的话，直接语序调换功能，调换语序，如果是小段标红的话，那我们就在近一次替换功能，选择替换百分之五十以上的词，大段标红直接一键降重，这个网站确实很厉害，非常好用，大家可以去试一下。

之王和维普这波升级属实把大学生整的没脾气了。大四本来就要忙着找工作实习忙着考研考公，本来就够烦了，整初稿还被 ai 率疯狂背刺， 自己熬到头出赶出来的初稿，结果一测 ai 率高的离谱，改到心态崩了都降不下来。既然检测系统不仁，就别怪我不义，把检测标红部分直接上传到这， 他会在不改变原文意思的基础上把生硬刻板的句子改得自然流畅，消除 ai 的 痕迹，等优化完再去检测一次， ai 率就能达到个位数了。

很多同学用 ai 写论文，最后却卡在 a i j c 检测上。先说清楚， ai j c 检测就是判断文章是人写的还是 ai 生成的。很多学校会用知网、维普、 terry 检测，并给出 ai 生成概率。为什么 ai 容易被识别？ 因为 ai 写作有明显特征。一、用词套路化。比如综上所述，值得注意的是，从某种程度上说二、句式太标准，很多句子都是同一种结构，读起来很机器。 三、逻辑深度不够，单据通顺，但整体论证不够深入。所以将 a r 律的核心只有一句话，让文章更像人写的。给大家三个最实用的方法，第一，模仿真实论文写作风格， 找三到五篇目标刊刊论文，分析巨长连接词、被动语态结构比例，再按照这个风格重写 ai 生成内容，同时增加文献引用、实验细节方法局限，让文章更真实。第二，打破 ai 常见表达，尽量少用这些词。首先其次。此外，综上所述， 多写具体问题和研究细节，比如研究变量、实验设计应用场景。第三，消除模糊表达，不要写效果显著、差异明显，要写成具体数据，加统计方法，加数据来源，例如平均值、标准、差贴、检验表格数据等。最后一个最有效的方法，人机混合写作。 ai 生成内容后，删掉一部分句子，自己重新补充和改写。检测系统一般会判定为人机混合创作， ai 率会明显下降。记住一句话， ai 只是工具，思考必须是你的。如果你的 ai 率太高，这条建议一定要收藏。

哈喽，豹子们，最近后台很多人都在问我，我的授论是怎么从百分之五十一加到百分之八的，今天呢，我给大家分享一下我的个人经验， 话不多说呢，就是直接讲一下我的一个经验。第一步呢就是先改文章的一个结构。首先呢第一点就是你要注意少用万能的开头的一些结构，就是比较典型的是我们在开头比较喜欢用的 包括什么什么的重要性日显而日渐凸显等等，这都是万能开头的一个结构，那这里呢我们要改掉。还有呢就是你不要堆砌一大堆的一个定义， 比如说先打摁图下一个定义，然后呢再下一段定义，最后呢，嗯，把它两者的关系给说一下，这个呢就是 典型的哎呀一些吧，好，就是我们怎么来改呢？就是你可以直接把你观察到的一个具体的现象，或者说一个 具体的案例切入，然后顺带的引出概念，而不是说单独给出概念。还有呢，第三点就是你要减少平行罗列的一个结构，比方说机械的抛出第一点呢，第二点，第三点，每个长度都几乎一致。 还有就是重点关注句式的一个修改，首先呢，你避免使用完美的一个排比句，比方说 a 是 b 的 基础， c 是 d 的 关键， 呃， e 是 f 的 一个核心，这三个分句长度完全是一样的，这是 ai 常用的一个写法，就是我们怎么样来修改呢？就是打乱原有的一个句子，结果比方说长句打散了，然后把短句给合并起来呀， 就是这个短句合并成长句，是我们常用的这样 ai 的 一个方法，包括增加语言的一个逻辑性，还有具体，呃，可参考， 就是我们前面的一个笔记，好，还有呢，就是少用连接词，嗯， ai 的 写作逻辑呢，它通常是靠逻辑词来体现的。就是，所以说像首先啦，其次啦，此外，然后，综上所述这些 啊，连接词，而人类写的通常是靠语义的一个递进来体现逻辑的。 ok 啊，那么我们怎么来修改呢？把声音的连接词改成更自然的一个过渡语言，比方说，此外了，还有更要看到，不仅如此，还有一个问题需要注意，然而，嗯，等等， 好，那第三点呢，就是减少使用被动语态。 i i 写作的一个本质呢，是英语表达的一个逻辑，它喜欢用一些被动句。呃，所以经常使用被动的一个语态，比方说被观察到被认为好， 我们正常人类用的是主动句。好，我们怎么样改变他的一个想法呢？就是把主动，把被动变为主动，比方说 i 被认为， i 被认为怎么怎么样，然后我们给他改成就是什么什么普遍认为 i 怎么样， ok， 好， 然后在句子当中加入行为的一个主体。好， ok， 今天我们的分享就到此结束。

这篇文章我看一眼就知道是 ai 写的，为啥呢？三个特征特别明显。首先就是句式超多，这种长难句读起来跟念课文似的，没有长短变化。二是爱堆牌比频繁用首先，其次，再者，这类话术看着整齐，但就是没人味儿。最后你点开隐藏段落标记， 这些密密麻麻的小方框，删都删不完，你说明显不明显。那么问题来了，这种 ai 位到底怎么去掉？别搞改同义词那一套了。是网为普这些平台检测都升级了， 现在想将 ai 痕迹思路得换一换，跟着检测系统的要求走。我们可以在虎奔等考 ai 把文章过一下，它连接了不同的检测平台，像之网、维普这些主流平台都有，把你的文档上传，点击提交，它就帮你处理了。如果文章写不出来，就把你的思路和标题输入到这里，稍作等待，一篇有人情味的文章就出来喽。

老师老师，我的 ai 率全都是红色的，怎么办呢？其实你不用担心，你只需要做好这些细节，你就可以得到这样的 ai 率。 那同学们在讲 ai 的 过程中要注意哪些细节呢？我将以这一段这一段文字来 做一个例子，这一段的话在维普上的 ai 率是百分百的，然后同学可以看到我在有一些我是标了蓝色字体的，蓝色字体的就是可以需要改的，因为还是回到那，还是回到 那个降 ai 的 核心。降 ai 的 核心的话，首先就是大家要去用自己的话读一遍自己的文章，然后老师的话也是已经提前去读过一遍这段文字了，然后能改的一些地方我已经标了一些蓝字了看，所以方便同学们去看去对比， 你看。方案一，这个是专专业名词，是一款常用的温温度传感器，这些都不用改，因为是专业词来的一款，是一种 常用的采用单种线，这个也不用改了，采用可以改什么？运用很快的。其实接线较为简单， 特即为的话可以改成，特别只需一根数据线即可实现，只需只需可以改成什么？仅仅一根数据线即可实现，即可实现的话可以改成就能达成， 但便捷。这些都不用去改，且支持多个数据并连使用， 并且并且布线方便，方便的话可以用什么呢词来替换呢？布线便利，但传该传感器的精度一般，但的话可以且这个但的话可以改掉， 改的话改成，然而该传感器的该传感器检测精度一般，一般可以用什么词来替代呢？平 常无法满足高精度监测需求，需求可以改成一个要求， 且响应速度较慢，而且我看都不用看，直接就改，而且响应速度较慢，较慢的话可以改成直缓，数据更新周期较长， 叫可以去掉这个在温度变，温度快速变化的场景中无法什么使用变化，可以改成变动中无法使用，你 不能及时的反馈温度，同时其抗干扰能力较弱，较弱也可以改。 嗯，不抢。在多模块中工作或复杂电池环境中， 这个或的话可以加一个，或者容易出现数据传输错误， 错误可以改成差错导致导致，可以改成知识 温度检测不准确，稳定性较差，较差的话改成欠佳。 看是不是这一段，这一段文字的话就花了两分钟就可以讲完， 现在的话它降完的话应该 ai 率是应该是零左右了。为什么呢？我能降的那么快是因为我的脑子里已经有这个经验，也就是说你们在网上对照着那种替换词，其实在我的脑子里已经 很明显了，一下子我就能想出来这个词可以换成另外的某一个词，所以就直接一下子改出来。

各位正在被这个 a g 生理折磨的同学看一下，我可以帮助你们一小点。就是我最近不是发现这个。呃，维普这个数据库它确实已经更新了，可能接下来这几个月都会一直更吧，反正一直让你们一直查，一直查， 多查几次，看给你们看个东西。这个是去年的啊？就是呀，对，去年，去年五月份的时候查的它这个去年查的话，这个 i g 声率的话，它只就是英文，即便是英文标记的话，它也不会给你 算进去，但是今年他就给你算进去了。看到没有？这是去年查的那个，他英文其实已经给你判定这个是 a 写的了，但是你看他这个前面 这个地方检测分布，这他是没有给你算进去的。英文这样没算进去，但是今年特别恶心。他直接给你算进去了啊，我们看下今年的 这个时间是三个月。三个月嘛，这儿有灾药，还有英文灾药，而且非常高哦， 看它不但给我标记了，而且给我算进去了。那么，呃，这个英文灾药在哪儿？怎么解决啊？啊？我教你们一个办法，我一直是这样弄的。呃， 我们但前提哈，就是你这个中文对应的中文你不要被判定是 a 写的，如果判定是 a 写的话，可能翻译出来的话，他可能也会被标记吧。我不知道，我没遇到过，但是如果借助如果按我这个方法来的话，你这个英文这样就不会被标记了。大概率哈，不能说百分之百， 百分之九十五以上吧。我们来百度翻译翻译。我不知道你们，呃，其他同学啊，用什么软件翻译的？就你不要用什么 ai 直接来翻译啊。这个虽然也是 ai， 但特别奇怪，它就不会被标记，我接受的大概率都不会被标记， 然后我们就把它复制回去，这样的话就不会被标记了，不然你这个字母挺多的。你不要看他这个，就比如这段话嘛，他是按字母来算的，这个才两百二百五十三个单子，对吧？就是，但是他按算字母来的话，他还是挺多的， 反正就按这个方法去弄嘛你们，然后接下来我会带你们继续省钱，下个视频见。

今天是第十一期教学视频，教大家如何手搓降低论文的 ai 率。本期视频选择的是教育心理学的文献综述，范文由 deepsea 生成，那 deepsea 生成的过程在这里啊， 整字数大概是两千个字左右。再来看一下它的检测报告，先看第一个质网检测报告，百分之八十点五， ai 特征值特别高， 基本上是权威通红。然后这一块没有被判定为 ai， 也别觉得很庆幸啊，这个是漏网之鱼，第一次检测的时候没事，第二次检测可能就会被判定为 ai， 所以 大家在改的时候，能改都要全部改， 这件事也是很常见的啊，就是有的人会说，我第一次明明没事，第二次怎么就红了呢？接着再看修改后啊，就是首抽修改后啊，啊，这个片名很有意思，记得看清楚啊，修改后他的 ai 值就变成零了， 花里胡哨的东西还是这些干净，是真的干净啊，下来我们直接看怎么改啊， 像这种标题就不用改，摘要这种字啊，引引言啊，这种都不用改，小标题都不需要修改。我们来看第一段，它为什么会判定为 ai 啊？ 梳理了，跟后面的，形成了，这种句式很多啊，洞兵句式的话，你有一个什么？梳理了，研究了，探索了，分析了，不要有这种句式，一个一句话当中就尽量少出现这种。梳理了，这种话，梳理了，形成了，都是这种了，是 ai 生成的那种文字， 非常多人的话，也要避免出现雷同句式。刚好直接提一下重点啊，为什么会判定为 ai 啊，太多雷同句式，有雷同句式就会，就要以句号为单位开始改那个语气，打错别字了，主动改被动或者被动改主动。 长句的话要拆分成短句，短句的话变成长句。遇到看不懂的就让说人话。什么叫让说人话？比如说我最爱用的豆包， 一遇到那种长了吧唧的句子，就让他给老子说人话，或者改成别的，更通顺更人话一点，这叫说人话。因为你有些东西他写的太晦涩了，你看不懂，你就让他说人话，说人话你就能让自己看懂了啊。这个是修改后的那个篇，那一篇内容 先不看，直接看这里。上面是原文啊，下面是修改后的版本啊，这几个文档都是啊，慢慢讲啊， 看第一句啊，本文献。呃，本文献综述系统梳理了教育心理学领域的经典研究成果与方法论引进趋势。这里问题在哪呢？呃，问题就是这个梳理了，其实后面这个句式也是很经典的啊，教育心理学领域的经典研究成果与方法论引进趋势。 如果这里再加个的就是典型的 a 的 b 与 c 的 d 句式，感受一下 这种句式一多的话，系统就会认为你怎么一直在用相同的句式呀？不可以哦。第一句要怎么改呢？我们就改成 本文献综述，对教育心理学领域的经典研究成果和方法论引进趋势进行梳理。原文是系统梳理了什么，那我们就改成对什么进行梳理，这个也是在往期视频提到过很多次的。接着来看后面的文献综述， 第一个是什么呢？第一个是通过回顾何书山与谁谁谁对教育心理学经典文献的计量学分析，以及谁谁谁等人对中线对中数文章方法论的系统考察，那我们改成什么？ 其中选择 a 与 b， 教育心理学、经验文、经典文献的计量学分析，然后顿号，还有那个谁等人对综述文章方法论的系统考察作为研究样本。我们把这句话梳理了一下，原本是通过回顾 a 和 b， 通过回顾 a 对 b 的 计量学分析，以及 a 对 b 的 系统考察，你看这是雷同巨细啊， 对什么的计量分。呃，对什么的计量学分析和对什么的系统考察。雷同句式，这两个是雷同句式，所以我们就直接给他改了，把他直接改成一个名词了，改成他们的一个计量学分析和一个他们的那个啊，后面这个不改，前面那个改一下。对中数文章方法论的系统考察作为研究样本。 原本是回顾什么东西，我们现在是选择什么作为研究样本。这句就算是改好了，来，再回顾一下，太多雷同句式，有雷同句式就要改， 改成这样就没事了啊，接着再看下一句呢？呃，文本只在看到，只在就知道啊，这是他的那个研究目的啊，文本为了干嘛所以干嘛？ 文本要怎样怎样？那我们就改成本文，只在呈现该领域核心研究主题的演变脉络，我们就改成本文总结了教育心理学领域的核心研究主题变迁。 可能有人笑了，要说了啊，特特老师，你不是说了总结了，总结了那个了不能用吗？啊？我为什么用呢？我用是因为我已经把其他的了去掉了，就跟后羿射日一样，你总得留个太阳吧，这边如果没有这个了，太不通顺了，所以我给他留了一个，留了一个独苗苗。 论文总结了教育心理学领域的核心研究主题变迁，对不对嘛？接着呢？以此来证明系统性综述是当前主流研究方法，可适配数字化时代的研究新要求。 意思就是论文要对什么进行总结，然后来证明系统性。总系统性综述是现在的主流研究方法啊，然后也能够用来解决哪些问题？大致意思就这个。 那句式就变一下嘛。他原本的句式是什么？只在呈现演变脉络，皆是系统性综述方法在当代教育心理学研究中的主导地位，以及对数字化挑战的回应。 这糟糕的句子在什么中的主导地位？对数字化挑战的回应。这个太累赘了。废话太多了，这句话三十八个字呢，就触发了我们的那个什么叫长句。来看，长句拆分成短句，短句要变成长句，它太长了，三十八个字太长了， 我们给他改了。改了以后呢？改了以后变成了两句话，也才三十四个字。我这样说是尽可能的让你们能听懂啊，虽然说视频可能会比较无聊啊，但是愿意看的人总归能学到东西的。 接看最后一句啊。研究发现，教育心理学经典文献形成了十大核心主题。哎呀，什么狗屁不通的东西， 不就是当代的经典文献主要围绕十个主题展开吗？就是围绕这个主题，或者以这个主题为核心。不就这意思吗？我都不知道 ai 为什么写那么拗口。研究发现，教育心理学的经典文献主要围绕十个核心研究方向展开， 然后呢？而方法论层面正经历从传统序式向呃行政导向的系统综述的深刻，两个的拗不拗口， 其研究方法也发生较大变化，从原本的传统序式综述转型为行政导向的系统综述。改完之后是不是通顺多了？不要觉得就 ai 写的就有多好。这真是 ai 生成的？这不是我编的，这真是 ai 生成的。你看，这是 ai 生成的原文吧。 呐二、方法论层面正经历从什么到什么的转型。 唉， 其表述也没有太大问题，就是拗口不好。这个表述不好，还是我改的这个会更好一点。 那这段就算改完了呀。这段在里面就是干干净净的，这段就不会再有 ai 位了。来 划个重点，不会再有 ai 位。 本文献综述对什么和什么进行梳理，其中选择什么什么作为研究样本，文本总结了什么，以此来证明什么，可适配什么要求。研究发现，主要围绕十个核心研究方向展开，其研究方法也发生较大变化，从原本的什么变成了什么。那不就 ok 了吗？ 这战友不就完成了吗？战友就这么简单啊，哪有那么多弯弯绕绕嘛。他说你是 ai 写的，你就把它句子改掉嘛，你就改成人说的话呀，很难吗？不难的，姐妹们继续往后看啊。教育心理学呃，教育心理学作为心理学和教育学交叉融合的核心领域， 那就直接简单一点吧。教育心理学是心理学和教育学交叉融合的核心领域。简单点，这句话没什么，没什么多余的修改必要，就这样简单一点说出就好了。 第二句，其知识体系的构建依赖于对什么的持续梳理和方法论的不断反思来看到没？对经典研究的持续梳理与方法论的不断反思，这眼不眼熟呢？大家看的这个东西 看上去有没有一点像前面我们说过的啊？对经典文献的计量学分析，对综述文章方法论的系统考察，它又是一个雷同句式，一句话中它出现了两个，那我们要改成什么样子？在持续梳理经典研究的基础上，对方法论进行反思？ 改成这个不要再用什么， 呃，不要再用什么，其知识体系的建构依赖于什么，我们就改成要这样，这样我们才能够建立起完整的知识体系。后面继续看，从而构建起完整的知识体系。 原文是其知识体系的建构依赖于 a 和 b， 我 们就改成在做 a 的 基础上再做个 b， 那我们就能够建立起完整的知识体系。这个构建啊，建立啊，改不改影响不大，同一次替换对于降压来说影响不大，还是主要看句式，句式改了就 ok 了。 再看后一句，文献综述不仅是学术研究的起点，更是学科发展的地图与路标。 ai 平时挺有毛病的哈，你说你地图就地图，路标就路标，你选一个就行了，你非得说两个，你为什么非要说两个呢？能显摆自己词汇量大是吧？ 这叫 a 的 b 与 c， 他 要说，他非要说两个，又说地图，又说路标， 哎，他要只说一个该多好呢。所以正常来说删掉一个就行了。但是因为前面跟后面都要改，所以这边只删一个不行，不够我们就改成文献综述，作为学术研究的起点，还承担指引学科发展的重任， 直接把他的地图作用直接说出来啊。是学科发展的地图，是学科发展的路灯，是学科发展的指引，那是不是就承担着指引他的重任是不一个意思啊？地域是一样的，对吧？ 然后再看后一句，正如冯吉在相关讲座中所指出的，没那么多废话，别什么相关讲座了，相关讲座是一个非常模糊的概念， 一个模糊的东西在论文中出现了，那它大概率是 ai 写的，因为你说不出来一个一二三来，你就只能说一个相关的模糊的，大致的对应的，就这种东西，前面都没有铺垫的，这样说算什么东西呢？ 那我们直接就说啊。冯吉认为高质量的情报综述必须满足一二三等特征， 那原文是，正如他在什么所指出的，高质量情报总数应具备一二三等特征一个意思，满足等特征一个意思。再看后一句啊， 能够使学者真正站在巨人的肩膀上，你看你看，就非要搞这些花里胡哨，巨人的肩膀上这种 抽象的形容形容词的东西，那我们就直接说嘛，直接说嘛，站在军训晚上，不就是你要踩在他们的研究成果上，你再去搞自己的东西吗？这样才能让研究者在前沿研究的基础上更好的开展后续工作。是不是就这意思给他解读一下， 再来看后面啊？近年来，随着循证研究范氏的兴起和数字化技术的渗透，熟悉不？眼熟不？姐妹们眼熟不？研究范氏的兴起，数字化技术的渗透，对经典研究的持续梳理与方法论的不断反思。这是系统性综述方法 在当代教育心理学研究的主导地位，数字化挑战的回应。他怎么就那么喜欢这种句式呢？ 那我们这边要怎么改呢？啊？要怎么改？开动一下小脑筋。哎，算了，你们也不会开动小脑筋，还是我说吧。 教育心理学领域的综述研究，这是我们把主语提前了，受近年来行政研究范式发展的影响。这是近年来我放到了后面来，放到了后面来。你看原本这边，原本这边他在哪啊？他在前面，放到了后面来。主语提前， 外加数字化技术的普及，其方法论改革正不断深入。 疑问是什么啊？近年来干嘛干嘛了？然后教育心理学领域的综述研究正经历着深刻的 方法论改革。那我们就改成教育心理学领域综述研究受近年来什么的影响，外加什么技术的普及，其方法论改革正不断深入。是不是一个意思啊？主动换被动主语，再提前把什么研究范式的兴起与数字化技术的渗透给它拆成两段 啊。不要拆成两段，拆成前后两句，哦，不对，就是两句啊。 sorry， 再看后一句，文本只在。哎呦，又出现了呢，大家看，这个又出现了，这是什么呀？这是文本只在它。又来一个，文本只在高度聚视重合。是觉得 ai 检测系统发现不了吗？ 这可不行哦，那我就是文本选择两项在教育心理学领域具有代表性的研究成果进行整合，文本只在整合两项具有代表性的研究成果，这里哪里有问题啊？这两项代具有代表性的研究成果是哪个领域的？为什么不说呢？后面就直接该领域了， 这叫什么？这叫模糊，不具体。然后在这个句式也要变一下，整合研究成果改成选择研究成果进行整合。 句式也变掉了，句式也变掉了，我们内容也变掉了，还加了一个具体的领域， 那我们凭什么还是 ai 呢？我们就不是 ai 了呀，我们就正常了，我们就像是从人变成丧失，又变回来了。原本是什么？论文只在整合两项具有代表性的研究成果，改成什么论文，选择两项在教育心理学领域具有代表性的研究成果进行整合， 顺不顺口，通不通畅？再看最后一句，已呈现该领域经典研究的知识图景与综述方法的引进趋势。 oh my god， 这是什么？它又来了！经典研究的知识图景、 综述方法的引进趋势，它又是 a 的 b 与 c 的 d。 加括号， 是不是？刚刚说了那么多遍， a 的 b 与 c 的 d， 理解了吗？经典研究是 a， 知识图景是 b， 综述方法是 c， 眼镜趋势是 d， a 的 b 与 c 的 d。 再看看前面的 教育心理学领域的经典研究成果与方法论的眼镜趋势， a 的 b 与 c 的 d。 洞兵句式加上这个，那就是天湖开局湖是，呃，是烧湖了的湖。 以此树立该领域综述研究的整体发展脉络。简单一点好不好？简单一点，简单一点，你就是 ok 的。 这段也行了，引言就这么改，没有问题的，不会有问题的。不放心是吧？不放心，再来看一次检测报告，看，原来的检测报告是这个样子的。那改完之后是这个样子的。安心了不安心了不安心了，我们继续往下看哦。 来，经典研究的知识图景主题识别与引文特征标题不用改的标题不用改，标题改个蛋。识别学科领域的经典文献是理解学科发展脉络的关键路径。 干嘛干嘛是干嘛干嘛的关键路径。那我们换个话说是什么呢？换个话说就是你想要弄清楚学科的发展历程与内在逻辑，就必须准确识别该领域的经典文献。我把他的句子啊前后倒过来了，看到没？ 理解他是他的关键路径，那我们就改成想要弄清楚他就必须干嘛干嘛。可能同学要说了，哎，老师，不对啊， 学科的发展历程与内在逻辑，他不就是一个 a 的 b 与 c 句式吗？没关系哦，老师还说过特特老师说过的啊。 后羿射日，你留一个。你没事，你一直有。那就不行，我这一段，嘿嘿，就他一个独苗苗。想要弄清楚学科的发展历程与内在逻辑，就必须识别，就必须准确识别该领域的经典文献，有问题吗？没问题啊，我就这么一句啊，这段话就这一句啊。 接看第二句啊，这个字是念书吧，不然显得我好没文化。不管了， a 和 b 采用什么方法，对什么核心什么六十种奇刊进行了系统分析，这句话的问题在哪一个进行了， 然后是采用什么对什么进行了什么？大家可能有一个问题都没发现啊，就是 ai 在 写东西的时候，它喜欢有这种空格，数字前面会有空格，还有字母前面会有空格，你们这些空格如果没有发现没有，自己解决一下这个格式， 直接进到那个检测系统里也是会有麻烦的。然后整句话我们来梳理一下 a 和 b。 唉， a 和 b 通过文献计量法分析，教育心理学刊所分析的刊均来自于这个核心周。呃，核心合集 其中。这这我们这边就说了非常简单了，就说非常简单了。我们就没有强调这个所谓的六十种奇刊啊，就直接说是来自于他的奇刊啊。具体说了没有讲，然后再看后后一句啊。哦，这句是怎么改的呢？是通过什么 分析？什么原文是对什么进行？呃，采用什么对什么进行分析？我们直接把那个动词放到前面来，然后再补一下说明，说这个刊是来自于哪里，就补一个具体的说明，接着后一句，他们将被引次频超过或等于一千次的文献界定为经典的文献。 其中经典文献的判定标准是引领。呃，影片次超过或等于一千次，满足条件的期看数为一百四十一篇，原文是共识，别出一百四十一篇就换换说法嘛。就是换说法， 改成了一个陈述句。我这边接着看，接着看后面啊，这一研究不仅勾勒出。哇哦，勾勒出神经病啊，怎么会有人在文章里用勾勒出啊，你以为写艺术类论文啊？这一研究不仅勾勒出文献经典文献的时间分布啊，什么时候是产出高峰期？ 那我们就改成由该研究可知，经典文献的发布时间主要集中在二十世纪九十年代与二十一世纪初前十年。哦，这一句勾勒出说艺术类论文是因为艺术类论文，尤其是那些文学类专业的论文，会经常会用到这些比较好看的优美的词汇， 没有歧视这些专业的意思啊。但是他们的那个词藻是非常华丽的，也是中招了。高高高贫区。因为艺术类专业的论文词藻非常华丽，所以非常容易被判定为 ai 后半句，而累计背影峰值则出现在这个时候。那我们就改成累计背影峰值，则需要等到二十世纪三十年代。 最后一句更结实了。经典文献的主题结构啊，就没了，什么主题结构都没说呀。 啊，那我们补充一下吧，这说明经典文献的主题构成特征以早期研究为基础，在后期则是多样化发展。这句话是在讲哪句啊？是在讲二十世纪九十年代跟二十世纪二十一世纪初前十年。那会主要集中这个是 早期研究，这会是早期研究累积背影风之。只需要等到二十世纪三十年代，这会是多案化发展了，百花齐放了。这个要对原文有一定的理解。那我也没有理解，我怎么知道的呢？随便打开一个 ai 问这句话什么意思啊？说人话，说人话， 说人话就行了。点错了，看这边都是说人话嘛。当你那个句子改到一半，你就不知道该怎么用新的表述来说的时候啊，你就跟他讲并成一句话，我不要这两个东西拆成两句话，我说人话后半句放前面来， 然后不知道后面用什么来说了。这说明叉叉叉，我改的如何啊？最后半句帮我改下，更通顺，一定要用一下，这种工具都包括最简单的 ai 了， deepsea 元宝，什么都行，都可以用的。 哎，这条视频不想打广告了。研究发现啊，研究发现， 看后半段，前面已经说完了，这段也是安全的，也是 ok 的。 看后半段，研究发现，心教育心理学的经典文献主要围绕十大主题展开。那我们就改成研究发现，教育心理学的经典文学。经典文献啊，打错字了，这里 文献以十大主题为核心，千万不要用错别字来降 ai 啊。这很蠢啊，这十大主题分别是什么？然后有人说，啊，这分别是什么？我改不了，你改不了，你改顺序啊。原文是什么？心理测量学，记忆什么什么什么，我们就改成记忆动机种子认同，巴拉巴拉巴拉。改个顺序就行了，就改过了，就算 表述换一换啊，接着看啊，这一主题谱系清晰的反应了。嗯，出现了反应了。教育心理学从早期的那个什么逐步拓展到什么的演进路程。 呃，早期的认知基础研究跟这边的社会文化情景因素的眼睛路径也是 a 的 b 与 c 啊， a 的 b 句式，但这个还好，那我们这边正常改就行了。教育心理学的研究最早是从记忆、认知复合这类基础认知方面开始的， 之后才慢慢扩展到身份认同、教养方式等社会文化情景相关的研究领域。我们把这个东西 放到了这个地方来，这个地方来，放到了前面，后面也是一样，所以整个句式结构变掉了，不一样了。 哎，再看下一句，值得注意的是，哎，不可以出现这种东西啊。值得注意的是，需要强调的是， 这种衔接词特别的生硬，不要有，你就直接说后面的事情就行了，不要突然冒出来一句。值得注意的是，需要强调的是，应当了解到的是，这个是 ai 特别喜欢用的，你一用你就完犊子。直接说，通过观察该主题，普系可知多好呀。 哎，不对，我这边写的啥呀？我这边怎么又把上面又重新改了一遍呀？哎，那刚好，那就来两个，来两个版本啊。 不小心改重了，改多了。通过观察该主题，普遍可知教育心理学的发展脉络由认知基础研究转向社会文化情景因素，前者多为记忆、认知复合等，而后者则偏向于认同或教养方式。 呃，这句话的意思跟这句话的意思是完全一样的，而且前面这句是由三句话构成，但我们后面这句我给他拆了，又拆了一下，我给他拆成了。呃，四句话，因为后面多了一个前者是什么，后者是什么？ 感受一下，这两句话都是可以用的。说了中文博大精深，你想怎么改就怎么改，想怎么换就怎么换，想怎么组织语言就怎么组织语言，考察的都是大家九年义务制教育的那个语文基础。 再来最后一句，啊，不对不对不对不对。倒数第二句，美国在经典文献上，呃，经典文献产出中占主导地位，但是欧洲二洲和大洋洲国家亦有贡献，显示出该领域研究力量的多样化趋势。 又又是一句狗屁不通的话，不意思，就是说经典文献产出主要是美国啊，然后其他各个国家地区也有。呃，说明各个这个领域呢？这个领域的研究它是很多元化的。 呃，很生硬。那我们稍微说好听一点，美国产出的经典文学数量远在其他国家或地区之上，以欧洲、亚洲、大洋洲为代表的其他国家或地区同样保持产出。这说明教育心理学的研究具有多样化发展趋势。 我们，嗯，把原本就狗皮不通的句子稍微改的像人说的一点了，但他其实还是狗皮不通的。我都不知道他原文为什么要在这里出现这样一句话，哎，无所谓了无所谓了，只是教大家改句式啊。原文的质量我们跟我们无关。接着是最后一句， 从引文生命周期来看，多数经典文献呈现稳定持续的增长模式，但也存在五种不同的引文引演变类型，这说明经典文献的学术影响力并非遵循单一轨迹的。 先看最后一句，他的影响力并非遵循单一轨迹是什么意思啊？那说明他的经典文献的学术影响力是呈现多样化的发展轨迹，并非遵循单一。你就改成多样化。怎么又打错别字了？ 那最后一句就这样改就 ok 了。那再看前面啊，从什么来看？那我们就有什么可知。 大多数经典文献呈现稳定持续的增长模式，我就改成饮用量始终保持增长。 呃，饮用量始终保持稳定增长啊，这是 ai 告诉我两个句子意思是一样的，那我就稍改了一下。但这类文献也存在五种不同的引用变化模式，就说以前就是。呃，直接那种引用，后面又换了一种不同的引用方式， 那应该这意思吧啊，大多数经典文献的引用量始终保持稳定增长，但这类文献也存在五种不同的引用变化模式，这说明这再次说明经典文献呈现多样化的发展发展轨迹。 我这边又给大家浅浅的改成了，再次说明是为什么？因为前面已经说过了，这说明他的研究具有多元化。其实已经说过一次了，所以后面我们来一个再一次说明啊，那这段就 ok 了，当然这一段这句话是多的，也可以选择删掉或者保留都行。接下来看下面啊， 如果说经典文献代表了， ok， 又来了哟，构成了， 代表了教育心理学的知识内核。洞宾句式有个了，后面是 a 的 b， 构成了知识生产的操作程序，构成了 动词知识生产的操作程序 a 的 b。 冻冰句式，这两个句式是完全一样的，都已经看到这里了，你要是还是没有听懂我在说什么，那你已经可以查出去。别看了，姐妹很难受啊，这都听不懂，很难受啊， 冻冰句式啊这是。哎呀， 这样说能听懂了吗？冻冰句式加了，加一个 a 的 b， 这两句话是一样的呀， 所以我们改成什么啊？经典文献是教育心理学的知识内核，而综述方法则是生产，这是知识生产的操作流程， 简单直接说说明白了就好了。接看后面这个，呃，这个人哈，你看英文后面多了个空格啊，一定要把这个空格消除掉啊，虽然我这边没有消除忘记了啊，不过无所谓了，因为好像只保留这么一个空格吧。哎呦，真该死啊，这个空格也漏掉了， 大家一定要注意格式问题啊，学生毕业格式是很重要的格式，一定要规范啊，不要像我这样啊，在什么中，在什么中，对什么进行了中数的中数式原分析，那我们就改成选举了什么进行二次中数分析。为什么改成二次中数分析啊？ 因为中数的中数是原分析，是原文的那个英文，指意是狗屁不通的学术名词。所以我们直接换成二次中数分析就行了，就在中数的基础上叠加一个分析嘛， 对什么进行了分析，在什么上发表的研究。那就改成这些文献均为二零一零至二零二四年发表于什么什么刊的文章， 平铺直叙的一句补充空格，一定要记得删掉啊。那后一句是什么呢？这项研究严格遵循什么指南？通过什么什么什么解释了什么啊？又来了，解释了， 改改该研究严格遵循什么指南？通过系统的文献综呃文献解剖、筛选与编码，将所有数据收集和整理工作完成，由此反映，由此体现出教育教育心理学综述方法的显著演变。 原文是解释了它的显著演变，那我们现在是反映了它的显著演变。而且这边加了一句话， 将所有数据收集与整理工作完成，原本是什么通过什么什么结，直接结识。他中间漏了一个，完成数据收集跟整理工作，他只说了解锁、筛选跟编码，他没说具体要干嘛，这叫漏了，漏了，漏了关键的一个环节，这样改就 ok 了。 再看后一句啊，这应该是最后一段了，后面这几段我感觉已经没什么没什么好说的了。 哎，先看下这段吧啊，综合上两项研究，可以得出以下结论，第一、第二、第三。哎呦，狗屁不通。又是由上述研究可知，首先，当前研究由三部分构成，包括一二三。其次，传统的什么什么方式不再适用于当前的什么什么， 取而代之的是什么什么，其标准主要是什么？最后，什么什么的结合发展对什么有着深刻影响，所产生的后果是什么？你原本的这种表述都太雷同了，三句话就感觉像一个模子里刻出来的，肯定不行啊。这两段没什么好说的，这两段跟前面都是一样的，你看 a 的 b 与 c。 哼， a 的 b 与 c 显著提升了，提升了了。 呃， a 与 b 的 c。 这个是 解释了。又来一个了，雷同句式， 特别关注了，关注了，又是一个了，又是一个东明句式，他们发现这个不好，这个他们发现不好。太直白了，这种短句不要出现，要拼成长句子。 哎，一样一样，再讲一下这最后这段吧。讲完这段，这期内容差不多就结束了啊。该研究的关键发现之一是什么什么什么主导地位日日突现。以前挺好的，现在真不行啊。研究发现使用系统性综述这种研究方法的。 呃，研究数量日渐增多。呃，一个意思吧，他不就是说主导地位多就用的多了吗？与传统的什么不同，系统性综述强调他的什么什么和什么， 透明的解锁策略，明确的纳入排除标准，严格的质量评估。可付现的结果报告。我改成了什么呢？先把这个标个色，防止你们看不清我在说哪一句啊。该综述的主导地位得到加强，不同于以往的 趋势综述，系统性综述更注重解锁策略的公开透明，其质量评估非常严格，且给出的结果报告均可付现。还有明确的纳入标准。 是不是朗朗上口呀？是不是朗朗上口？回答我。不同于以往的趋势综述，系统性综述更注重解锁策略的公开透明，其质量评估非常严格， 其给出的结果报告均可复现。还有明确的纳入排除标准，就除了最后一个纳入排除标准我没有改，原本就是这样子的，其他我都已经给他改掉了，通过加加那个其他的质量评估很严格，给到的报告结果也可以复现， 把它展开说就行了。哎，再看这两个人，这两个人对他的经典分类在本研究中得到延续和更新，你看得到延续就行了，非要得到延续和更新，真烦。 那不就是意思是我们这次的研究在他们的基础上来完善的吗？那直接说嘛，本研究选择在他俩的所提出的综述分类方法的基础上加以完善。后面还说什么呢？除了系统综述外，整合了整合了一大堆什么乱七八糟东西。 那我们也说嘛，那我们也可以说围绕系统性综述或者以系统性综述为核心 加入整合综述、原分析、快速综述等不同类型的综述方法。因为是什么 将纳入分析框架，那我们以此来建立更全面的分析框架，那不就一个意思吗？是不是句式又是一样的？来来又来了，值得注意的事。不可以这样说哦，这种叫短句，要拼成长句，要把这种东西去掉，我们就直接研究发现 近年来这玩意的比例严显著上升，那我们就改成使用智性综综述与混合方法综述的研究成果越来越多，这说明研究者更注重教育心理学问题的复杂性， 这表明教研究者对教育心理学现象的复杂性有更深的认识。而最后一句啊，而过去那种单纯的量化研究显然无法满足当前实际研究的需要。 把这个话扩扩充了一下。单一量化综合已难以满足研究需求，太生硬了，我们给他扩充一下。而过去那种单纯的量化研究已无法满足实际需求的啊，实际研究的需求。哎，差不多讲完了这个东西差不多讲完了，后面不想讲了，也没改啊。回顾一下雷同巨石 是不是雷同巨石对不对？看这里的冻冰的冻冰巨石 冻冰句式加一个了，加一个 a 的 b， 那 就雷同句式一大堆。有雷同句式的要记得改语气，主动改被动，被动改主动。长句才分成短句，短句变成长句。遇到看不懂的就让去找那个谁，去找那个豆包，让他说人话 啊。有时候他还会偷懒的，有时候他会偷懒的，你看这个时候他开始偷懒了。 我让他把教育心理学从早期的认知基础和社会文化情景因素这一句话改掉。他说他不改，他说疯了，我都骂他了，骂完了他突然就好起来了呐，现在就好起来了， 千万不要陷入那种误区，就觉得自己改不了自己的论文，你一定可以做到的，你好好看，好好学，手搓才是最棒的。如果你要实在不会，你要实在不会，你再去找那种乱七八糟的网站去改，一定要自己把自己论文吃透才行，知道吗？ 好了，这期视频马上就要结束了，再来看一眼这两个检测报告呗，一个百分之八十啊，红彤彤的，一个就呃，这个还是那个，一个就是零了，没有了，干净了，干净又卫生。 阅历率没有那么难降的，很好改的，很好搞定的，好好看好好学啊。今天的视频就到这里了，大家下期再见啊，拜拜。

昨天师妹去找导师修改论文，回来之后垂头丧气径直的走向我的工位，然后用充满智慧的小眼神问我，师姐，你说老师怎么能看出我这个是 ai 写的呢？哦，原来是这么回事啊，那今天师姐就教一教我的电子师弟师妹们如何去掉论文中的 ai 味。 首先就是在格式上，大家习惯用 ai 生成之后选择仅粘贴为文本，这时会出现大量的断电空行，一定要及时删除。 检查内容的时候还会发现大量的英文双引号和星号。英文双引号是因为 ai 生成的时候会生成一些 slogan 式的句式，会把这一类的内容括在两个双引号之间。针对这种情况，我们直接 ctrl 加 h 选择替换，将所有的双引号替换成空格。还有一类是星号，是 ai 生成的时候为了表示重要加粗的词语， 这一类也可以用上面的方法用空格替换。然后是内容上的修改，我一般都先查 a i g c 率，然后再进行修改。打开扫描网，把需要查询的段落粘贴到查 a i g c 率的内容框中，点击一下就可以知道 a i g c 率。像这种很高的就需要降 a i g c 率了，维普肯定过不了。 同样把内容粘贴到左侧，同时降 aigc 的 时候，我选择算法变态的维普，选择之后点击一键降 aigc 率，在右侧就可以得到最终结果，直接可以再次查 aigc， 结果大大降低。亲测一下，维普确实降下来了，大家快按照我给的方法先自查一遍吧，千万别等出现问题再追悔莫及，祝大家论文过过过！

今年之网和维普查虫又升级了，让广大同学非常的头疼，一个同学真实反馈，他们老师一个字一个字帮他改了五个小时的论文，结果查完 ai gc 率百分之五十，这是我今年听过最离谱的事情了。 aic 距离检测让本不富裕的大学生花了查虫双倍的钱，尤其是某普自己写的论文，逻辑性过强，也会被检测出 ai gc 率，非要把论文写成导师能看懂 ai 看不懂的削定状态，这就非常过度消费大学生了。 不过大家也不用太担心，分享一个工具 o w z， 它不仅每天免费查虫，而且还支持智能降虫降 ai g c 率。操作方法也很简单，我们直接把文章上传到平台，点击提交，它会自动跟你处理。 经过真实测评完，本来文章重复率百分之八十九，直接降到了百分之六点五，并且语句通顺，就连导师都不一定能看出来是 ai 生成的。知网为辅的查虫都是可以通过的，有需要的同学赶快行动起来吧！

如果你们的文章也是用豆包或者 deepsix 写的，千万不要拿去直接查 ai 率，因为我已经帮你们查过了，基本上 ai 率直接进百分百了。讲一个降 ai 率的方法啊，半个小时基本上就能把同一篇文章的 ai 率直接降到个位数。 学会之后呢，能帮你省不少降虫和查虫的费用。这个方法不需要一段一段去复制粘贴降虫的工具里面， 在这里这个工具是有织网跟维普的数据库的，选择你需要的直接勾选相对应的就行了。在这里还可以添加固定词，避免系统错误修改。

大家好，最近之网为普三巨头纷纷升级，很多同学反馈 ai 率激增，完全降不下来，甚至纯手写的论文，一查 ai 率百分之八十多。那上次我发布了四十七页进阶版初稿指令大全后，很多同学催我发降重降 ai 的 指令。 终于，我整理完成了一份全面的论文降冲、降 ai g c 指令合集。那这份合集包括了针对这三大平台的分段式降重、降 ai 指令和详细步骤。这些指令和步骤是专门应对知网、格子达和维普等学术平台最新检测规则而设计的， 经过几十次实践和优化才完成的。有了这个文档，你不需要东拼西凑找各种指令了。它不仅包括了初级指令，覆盖了论文降重的基础知识和关键步骤，还深入提供了分布进阶指令，针对论文的特定部分进行深入优化。 此外还提供了数据结果的呈现、优化技巧，以及论文整体框架和逻辑的调整建议，并且包含了降低 ai gc 率的专门技巧，还直接帮你显著减少论文中的 ai 痕迹，确保你的论文通过最新的 ai gc 检测。资料都整理好了，老样子三联或 t t 哦！

今天是第八期视频，教大家如何降低论文的 ai 率。这个视频不是标题党啊，而是实实在在的教大家干货，跟之前的七期内容是一样的，你可以先点赞收藏，留着，后面需要的时候再来看跟学习。 这期视频选择的是一篇法学论文的片段，是我由 deepseek 直接生成的，然后它的检测报告是这个样子的。我当时选择了好几个内容，这一段的话是非常纯粹的百分百 ai 率， 所以就选这一段来用啊。 这视频的话呢，有手机拍摄跟电脑录屏两个版本，如果你觉得当前的 视频你看着有点不适，你可以选择切换另一个模式，找一下另一个视频在哪里，然后话不多说，我们就直接看一下这个内容到底哪里出了问题，为什么会被判定为 ai 啊？我们先讲一下 这个论文片段存在的问题，然后再告诉大家该如何修改这个。左边这一面呢，就是他的原文，而右边这一面呢，是我已经修改过的片段，修改过的是已经 ok 了的。我们先说问题在哪，然后再教大家如何修改。首先看第一句啊， 第一句话，这是完整的一句，针对什么的什么，第三重对策在于干嘛，以实现什么，这是它的句式结构啊， 那里面出现的问题就是这个的规制，针对侵权责任的规制 的规制第一次出现，但论文的后面也出现过多次，这是他 ai 的 一个语式习惯， 侵权责任的规制，赔偿制度的适用、制度的泛化，主观恶意的判断。还有这边啊，赔偿倍数的确定，它同时出现了五个同样的词组句式， 那这就是不可以的，在 ai 检测系统眼里，这是不可以的，你不能这样子写，他会认为你是 ai 写的。 所以我们待会在修改的时候要尽可能的把这种句式改掉，至少就像后羿射日一样，五个的话，我们要改掉其中的四个才能够剩下那个保，保持一个独立性。 就是很多人会问，啊特特，你每次说的那个修改句式到底是什么意思啊？为什么有些句式你说了不可以用，你却还在用呢？啊？那我要跟你说，如果这个句式反复出现，而且特别的工整，你确实只能够用一次， 你要是用两次、三次、四次、五次、六次，用的次数多了，才会被判定为 ai。 这个句式它本身是没什么问题的，但是 ai 用的多了，你也用的多了，它就会判定为有 ai 率。 而这个绿色部分呢？是什么呢？绿色部分是重叠词汇。惩罚性赔偿的适用标准与损害赔偿的科学计算规则， a 的 b 与 c 的 d。 而后面也是同样的东西，法律威慑与利益平衡的双重目标，那就是 a 与 b 的 c。 审慎与克制的基本原则， a 与 b 的 c。 一 般授权，一般侵权，构成过错的侵权与适用惩罚性赔偿的恶意侵权，这个是 a， 呃，这个是 a b c， 这是 a b c， 这是没什么问题啊，这个只是，呃，不要划错了。呃，忘掉，忘掉， 聚焦于平台的主观恶意与侵权情节的严重。这个又是 a 的 b 与 c， a 的 b 与 c 的 d， 这种后面一个词前面一个词看见我啊，四字词前面加一个形容词，就在他们眼中，前面就是形容词，只要你用一种，这种句式用的多了，你每一句都来一下，一句两句，三句四句，他就会认为你这是 ai 写的，因为特别的工整。 还有这边的应当应当坚持。在法学论文中，有很多的应当需要，有必要 应当应当应当应当应当。这篇论文轻轻松松就搞了六个应当出来啊，这肯定又是不行的。 你反反复复的出现，应当在 ai 检测系统眼里是不可以的。其他专业可能还好，但是法学专业的话，应当是非常多的，在提某一个制度，某一个规定要怎么做的时候，总是会出现这个呃，每一个专业他都有各自的通病， 应当就是法学类论文的通病。然后再看这个灰色啊，灰色是最重要的，虽然他不鲜艳啊。 坚持什么东西，区分什么东西，避免什么情况。还有这里的采用，根据确定实现，应当摒弃不易直接用而应通过。这些都是洞宾句式，如果洞宾句式一二三四五六七七个洞宾句式同时出现， 那么在 ai 眼中，你又是犯下大错。他认为你你是 人工智能写的，不是人写的，这挺倒反天罡的。因为 ai， ai 系统啊，它判定 ai 的 一个标准就是以前 ai 喜欢模仿人去写论文，人以前特别喜欢用动宾句式， ai 学了我们的动宾句式之后呢，他就认为，呃，你这是 ai 写的，挺倒反天罡的。 而这个紫色部分，三个是否，三个是否其实也算重复出现的相同句式，但这个其实还好，但我们也可以给它改掉。 不要用这种话术来说，因为这篇啊，这段内容看上去还是挺文绉绉的，不是传统意义上的那种写的特别烂的 ai 片段。 deep 还是挺好用的，但 deep 豆包还有 kimi 和千问在使用的过程中产出的文字还是容易出现这种各式各样的问题。 那我们来看第一句该怎么修改啊？针对他的规制，刚刚说过的规制跟后面是一同的，那我们把后面全改掉，那第一个就可以保留。所以我们第一部分的内容啊， 针对短视频平台授权侵权责任的规制，我们就保留，保留的话我们给他加一个下划线， 标个蓝色保留的。而第二句话，第二句话是第三重对策，在于确定什么什么东西，以实现什么目标。 ok， 他 这句话的意思就是既要知道怎么去对他们那个惩罚性赔偿的标准， 去明确一下这个，然后再明确一下怎么计算那个损害赔偿，以达到一个怎样的目的。那我们可以把这句话理解一下。理解一下就是应当明确惩罚性赔偿的适用标准，既要做到法律威慑，又要保证利益平衡，避免出现尺度失败的情况。 那我们就是把这句话扩展了一下，解释了一下。因为原文是确定了一个适用标准，然后是一个损害赔偿的计算规则，那我们这边就把它展开说一下，如果你不知道该怎么展开说，你就去搜他的百科， 看他的解释是什么。原文是以实现法律威慑与利益平衡，我们就要说既要做到法律威慑，要保证利益平衡，避免出现尺度示范的情况呢？又是自己适当性去续写的。 然后看看这边啊，惩罚性赔偿制度的适用后面就要到适用了，那我们前面要说可能呃，可能还可以再补个一句，补个一句两句的，比如这个 在对损害赔偿进行计算时，因为我们也知道啊，第一句是惩罚性赔偿的适用标准，第二句就是要对那个呃损害赔偿进行一个科学的计费就计算。那我们就说在对 赔偿损害赔偿进行计算时，要充分考虑侵权情节、主观对错，还有获利规模等要件等核心要件，这个也是这，这就是把原本的第一句，第一句话我们拆成两句，先说这个标准， 然后然后再说，再说这个损害赔偿的计算中，把那个原本的后面那句放在中间来，这一整句话还是原来那个意思，但它的 ai 率已经降下去了，再给它标一个蓝色，防止忘记。 我们再看后面那句，惩罚性赔偿制度的适用，应当坚持审慎与克制的基本原则，严格区分一二三，避免导致什么什么的加重。 先说思路啊，我们这边要说的时候，就是在实施这个制度时，要严格把控适用边界， 就坚持审慎与克制的基本原则，说白了就是要严格把握它的边界，然后始终秉持一个谨慎克制的态度。 那我这边就是这么改的，就是要把它尽可能的先把它用大白话说出来，然后再换成偏书面用语一点的，就书面语一点的那个话术，这样子的话读起来也通顺，看起来也不难受， 意思还是一个意思啊，这两句话应当坚持审慎与克制的基本原则，但说实话，正常人也不会不会这样子，不会这样子，说话审慎与克制的基本原则是非常书面用语了。 d u c。 其实要是在以前的话写论文确实很好，但是现在 ai 检测机制出来之后，会判定这个是 ai 趋势，然后是严格区分一般侵权什么什么， 这严格区分的话，我们就直接给他变成了严格把控适用边界，直接把这个一般侵权构成过错的侵权和适用惩罚性赔偿的恶意侵权这三个给去掉。 当然我们也可以啊，我们也可以选择在这个适用适用边界后面，也可以在这个适用边界后面直接加个括号，例如什么什么，例如一二三。但是我现在一只手拿鼠标，一只手拿手机，我不太方便给你们打字啊。 接着再来看下一句，是避免制度的泛化适用啊。泛化适用，泛化适用是一个词，泛化适用导致平台责任的不当加重， 那我们这边改的话就是改成若，若做一个假设，若该制度泛化适用，将会让短视频平台承多承担额外责任，而这显然是不合理的。大家可能不知道泛化适用是什么意思啊， 没关系，不需要知道，泛化适用的话，就是制度有点有点出现滥用的情况，什什么 屎盆子都给人扣头上了，那么平台承担的责任明显是超出合理范围的。这个就是所谓的泛化适用。我说的可能都是大白话，方便你们理解一下，一定要对论文的原始句子的意思足够了解，才能够写出更好的那个 更好的论文。如果你不了解，也不清楚，你答辩都过不了，改都改不好，那只会非常的痛苦，非常的累 弱。那显然是不合理的。这种话其实也是挺大白话的，但是要比那些非常口语化的内容读起来还是要通顺一点。那我们再念一遍啊。在实施惩罚性赔偿制度时，要秉持谨慎克制的态度， 若该制度泛泛化适用，将会让短视频平台承担额外责任，而这显然是不合理的。可能有人要说，老师特老师，特特老师，阿加特特老师 严格把控，和这个始终秉持不都是不是很像的那个两个动兵句式吗？没关系，这边就只有这一个动兵句式，在实施时已经融到前面去了。句式不一样，第二句跟第三句句式类似的话，但前面是适用边界，后面是谨慎克制态度，句式又不一样，到第三句的话又是一个假设， 句式不同的情况下，这一句就是安全的。 这个是防盗，防盗标签，因为老是有人翻译我的视频内容， 接下来再看哦。在适用的条件，在适用条件的认定上，应当聚焦于什么和什么，然后是一个冒号。那我们这边要怎么改呢？刚刚说了啊，是在适用条件的认定上， 适用条件的认定跟上面的规制是一样的，所以我们改成在认定适用条件时。 在适用条件的认定上，我们改成在认定适用条件时，他的字词顺序换掉了。就跟我之前视频经常说的那个一样，研究什么东西，我们就说在对什么进行研究，或者是选择的研究对象是谁，或者选择谁作为我的研究对象。 四个话术是完全一样的，可以互相修改一下句式结构，在认定适用条件时，我们这边就改成，然后面是什么？应当聚焦于平台的主观恶意与侵权情节的严重性。 再说一下啊，我，呃，这个视频有两个版本，一个是我拿手机拍的，一个是我直接在电脑上录屏的，如果你觉得我手拿手机拍有点摇晃的话，你可以切换着去看那个录屏的版本。希望大家可以点赞收藏，让我流量更高一点，虽然也没什么用。 应当聚焦于平台的主观恶意与侵权情节的严重性，那我们就改成主要考虑平台的主观恶意和侵权情节的严重性两个维度。 感受一下这两句话是不是完全一样的。在认定适用条件时，主要考虑 a 与 b 两个维度， 因为是应当聚焦于，那我们就换成了主要考虑的东西是什么？主要考虑的两个维度是什么？主要考虑平台什么的主观恶意与清洁清洁的严重性两个维度。 接下来我们再介绍所谓的主观恶意和那个情节严重性。该怎么怎么搞，怎么说怎么介绍。他们这里又是熟悉的主观恶意的判断，这里是情节严重性的判断，跟前面的是用的番话的、规则的认定的确定是一样的，不可以这样说，要换成别的。 第一句话，他的判断应当考察平台是否明知侵权内容的认定的确定是一样的。第一句话，他的判断应当考察平台是否明知侵权内容的存在传播，是否收到合格通知后 消极不作为，是否通过算法啊，什么什么助推？这其实说的是三个东西，一个是你知道了你居然去放任他，一个是你收到了一个侵权通知，你居然什么都不做。还有一个是你居然推波助流，这是三个性质啊，三个不同级别的性质。 那我们改的话就说成平台是否存在主观恶意，要看平台在面对侵权短视频时，是否任由这些侵权内容扩散传播，或者在受到正规的侵权通之后，或或者在收到正规的侵权通之后是否消极不作为，对侵权内容不管不顾。 我这边只说了两个啊，为什么只说了两个呢？因为我觉得删掉一个好像也不碍事啊，因为它本来就是在举例啊， 因为还有个推波助流的，我感觉这边有点呃，加进去有点声音，我给它去掉了，这个给它去掉了，就第三个是否给它去掉了？我换成了前两个原文是应当考察什么，那我这边就换成了， 要看他是否存在这些情况，或者收到这个什么之后是否存在什么情况。这两个句式是不一样的，一个是在干嘛时是否，一个是指呃，该干嘛后是否。后面的措辞都非常的长， 大家需要有一定的语文功底才可以驾驭这种长字啊。接着我们再看接下来的侵权那个 情节严重性的判断，则需要考虑侵权的持续时间、传播范围、播放数量、重复、侵权频率等因素。 这句是这么短的一句话，然后我们这边的话就是清洁情节是否严重要从多个方面综合考量，例如一二三四等实际情况。而且这边侵权的传播范围、播放量、持续时间跟是否重复侵权。我给他稍微换了一下话术， 我觉得原本的那个太太生硬了，我把它换了一下。顺序原本是情节的严重性的判断，应当综合考虑什么什么东西， 而我们就直接改成了情节。情节是否严重要从多个方面来综合考量。原本是主语，应当综合考虑什么什么东西，而我们现在就是主语是否严重要从多个方面进行考量。 巨视顺序又换掉了巨视顺序换掉了，换了之后它就是安全的，它就不会再被算作是 ai 率了。 再看下一个哦。在赔偿倍数的确定上，可采用动态系统论的量化啊。量化模型根据平台的主观对错程度、侵权获利大小、权利人损失多少等要素的动态组合， 科学确定他的具体倍数，实现什么均衡效果。这是非常非常典型的一个冻冰冻冰冻冰巨石。在什么确定上，他跟前面那个的是用的幻化的判断是一样的，要换掉，要换掉，我们就直接改成确定 确定赔偿倍数所使用的量化模型是动态适配的。感受到这句话的魅力了吗？在干嘛时，我们可以用动态系统论的量化模型， 那我们就直接写成拼成一句话，确定赔偿倍数所使用的量化模型是动态适配的。这个动态系统论啊，它其实就是指 兵来将挡，水来土掩，什么都是灵活的，而不是刻板的。框死的不是简单呃，简单套用的那种东西。这个量化模型一定要是动态系统的，所以我们就改成了量化模型是动态适配的。把第一句话进行了一个简单的改写， 后面就是一个具体的解释，具体的一个解释，而最终目的是最终目的看看这边实现过罚相当的均衡效果。 什么是过罚相当的均衡效果？那就是做到公平公正的罚当其责，就是从而做到公平合理的罚当其责。而中间这句话是对他的那句话的解释，就具体的一个措施。 他这边是什么呢？是根据平台的一二三四等要素的动态组合科学确定什么的具体倍数。太恶心了。这话说的太恶心了， 根据什么什么的动态组合科学确定什么什么。他就这两句话是一个句式，所以我们要改掉，我们就改成，即在惩罚性赔偿具体倍数时，要进行计算时，要充分考量平台的一二三四等诸多要素。 这个要素，这几个我好像也换了顺序吧。这个呢？顺序能换就要换啊，在对它倍数进行计算时，要充分考量它的一二三等诸多要素，从而做到什么什么。 这样的话，这句话就算改好了，它的 ai 率是非常低的。接下来这些其实都不是典型的，都不是典型的 ai 句式。就赔偿就损害啊，这句还是啊，下面有有点不是了，就损害赔偿的计算规则而言，应当摒弃什么不宜直接用什么，而应通过什么。 这里的情节替代效果是什么意思啊？就是你抄了我的视频， 你你，你抄了我的视频，就导致我原本在这边可以产生的一些市场价值没了，因为你替代了我去做了这个事情，这就是所谓的清洁替代， 你把我视频抄了，获取了，获取了利润，而这笔利润原本是我来获取的，这就是所谓的清洁替代我。我的解释比较生硬直白啊，法学生如果要纠正的话，也可以直接纠正我，没关系的。那我们这边要改的话就是，嗯，先把上面那个 做一下标记，从。呃，原本是就什么而言，我们就是改成从损害赔偿的计算规则来看，直接通过长视频的版权授权费来计算短视频侵权的损害赔偿数额并不合理。 这是这里的这句不宜直接用长视频的许可费计算短视频侵权的损害赔偿数额。这意思就是说，你不能用长视频本身的那个版权费多少 来来计算那个短视频的侵权侵权的数额呀，赔的钱不一样的呀。总不能说啊，你已经拿我的视频赚了钱了，你突然跟我说要给我一个版权费，然后我就得同意，那不可能的呀，这里的许可费其实就是版权，版权所有费的意思，版权授权费的意思啊，你总不能说你已经把事情干干完了， 你就只赔一个版权费就行了，那肯定是不合理的。那我们就直白一点说，直接通过长视频的版权授权费来计算这个数额不合理， 那这一句就算是改好了， ok 了，改完这句话之后呢，我们再想起前面的人，摒弃简单套用的机械思维，那就是要我们生动灵活一点， 要通过怎样的方式来计算他的那个实际损害，那我们这边就改成要结合侵权行为给原作品产生的或者给原作品造成的实际经济损失来计算赔偿金额， 这就所谓的清洁替代嘛，清洁替代即通过清洁替代的效应，即通过清洁替代效应估算实际损害。再说一下清洁替代是什么意思啊？ 你抄了我的视频赚了很多钱，那你赚的这个钱原本应该是属于我的计划，你跟我说给我一个版权费就一点点钱版权费，你就说就算是赔偿我的损失了，你就法院那边判的话，就这样判就 ok 了吗？肯定不行啊，肯定是要重言判的呀，这种判法肯定是不够意思的。 这句话的意思我们就变成了这样，因为这边提到了衔接替代，我们最后用一个极来衔接一下，对这句话再做一个进一步的解释，这样的句式就是彻底的安全了。 再看下一句，具体而言，其实这边的具体而言跟前面的旧什么而言两句话也算是重复的那个，所以我们第二个具体而言，直接选择删掉不用了。 当侵权短视频对原作品形成实质性替代时，形成跟前面的产生跟造成又是一个雷同局势，无论其使用时间长短，只要其挪用核心情节，这边这个奇也是有问题的。 实质性实质性在线作品精华即可。就是因以及因认定其构成对原作市场的替代性损害。这里是出现了三个其，我知道这里替代的都是这个侵权短视频，但是一句话当中有三个其， 无论其，只要其认定其，这个其都是一个模糊表述，他是在代称，但这个代称在一句话中连续出现三次，那么 ai 检测系统就认为你在干什么？你是 ai 写的吧？ 所以我们在修改的时候，我们就改成，若侵权短视频已对原原作品形成那个实质性替代。我们把原本的最后一句实质性替代换到第一句来，因为他假设的嘛， 假设的是，呃，当他形成实质性替代时，不管怎么样怎么样怎么样，都应该算他替换性替换性损害。那我们就直接改成，若已形成实质性替换 替代，那且存在挪用核心情节或对作品精华进行实质性在线即可认定该侵权短视频构成对原作品市场的替代性损害。 这里跟原文的区别在哪啊？这里跟原文的最大区别在于前面已经已经已经改过了，那我们也给他们加上一个引号，省得大家都不知道在说哪一句啊。 无论他用多长，只要他干嘛了，那就算，那我们这边改成，如果他已经干嘛了，那他就算跟那啥啥啥不搭尬，跟他啥啥啥不相干，那个不相干是什么呢？而实际使用时长并非认定该替代性损害的关键依据。 看到这句话了吗？这句话我给他放在了句末，而他原本的原本的位置呢？原本的位置是在第二句，是在第二句， 这也是他的第二句给下下划线，无论其使用时时长长短，我们换成了更官方一点的实际使用时长并非认定该替换性损害的关键依据。而这边的话呢？呃，只要他干嘛干嘛了？ 只要他干嘛干嘛了，我们就且存在怎样怎样怎样的事情啊？且存在挪用核心情节。原本是什么？ 原本是挪用核心情节实质性在线挪用核心情节，对作品精华进行实质性在线。把这两句话的句式我也浅浅改了一下，所以这句话是 ok 的， 即可认，直接认定该侵权短视频。构成了构成了对他的那个什么 构成了，对它的那个呃，替代性损害已形成。 而且这里的三个棋，我能换成该呃，能换成侵权短视频 就换成侵权短视频，或者就直接不用那个棋，即可认定该侵权短视频。看，这里原本是三个棋，我给它融入句子里了，就没有了，就安全了。 这里的加下划线，防止你们不知道我在说哪一句。与此同时，这个与此同时跟那个具体而言都是四字词用来衔接的。与此同时，什么什么的确定，你看，这确定又来了，这，哎，应当又又来了，和什么什么相匹配。 那我们改的话改成什么呢？赔偿数额的确定应贴合三个关键点。为什么我这边又来了一个的确定改用了呢？因为我知道中间的中间的那些 a 的 b 句式已经全部被我改掉了，已经没有了，只有句首就是这段话的第一句。有一个不重要了，中间已经被我全部打乱掉了。 打散的鸡蛋是孵不出小鸡的。赔偿数额的确定应贴合三个关键点。余额是什么？ 稍等啊。原文是与此同时，赔偿数额的确定应当与一二三四相匹配。那我们就改成赔偿金额的确定应当贴合三个关键点，即一二三四。 然后这个平台的侵权获利，原作品自身的商业价值跟惩戒威慑能否有效，是我对原文的那个表述稍微改了一改，原文是侵权行为的威慑需要， 就很很尬。这个说的就很尬，你不就是惩戒威慑能否有效吗？就能不能唬得住人吗？还有他商品本身的商业价值，还有他那个，他有没有侵权获利，不就这个意思吗？那我们换下顺序。那这句话也算是改好了， 若平台侵权是故意侵权且造成严重后果，原文是什么呢？ 哎，我们这边直接删掉，方便方便大家看，方便大家看。哎，分割线怎么还来了， 对于明显恶意且造成严重后果的平台侵权行为应当干嘛干嘛。那我们这边是若平台侵权行为是故意侵权且造成严重后果的。 这是，这是把他直译成大白话了啊。给他直译成大白话了，但也没那么大白。法院应结合案件的实际情况，对数额赔偿，数额灵活合理，针对恶意侵权，要在填平权利人实际损失的基础上额外加重罚款。 有人就说，哎，哎，那不就是材料性赔偿和那个哎特老师，特老师，那不就是材料性赔偿和惩罚性赔偿的意思吗？啊，是啊，我就把它给解释出来了呀。大家写论文的时候一定要加入自己的想法，去对那个条款解读， 或者你理解的那个理论啊，有些不是法学论文，你就就没有那些东西，你就去解读它的意思，融入你自己的想法就是你写论文的关键啊。应当支持材料性赔偿与惩罚性赔偿的适用。你不觉得这原文就很拗口吧，一与二的适用啊。哎，手酸了，晃一晃， 我们前半句就是对这个内容的解读，然后后面还要加一句，即材料性赔偿与惩罚性赔偿相结合。那这个意思它就是原文那个意思呀。说完了还要来一句，即什么什么 那以彰显知识产权严格保护的司法导向。那说人话嘛？说人话，说人话，由此体现出司法机关从严保护知识产权的坚定立场。 说人话，别搞什么司法导向，这种文绉绉的看不懂听不懂。说人话，说人话，就是由此体现出司法机关从严保护知识产权的坚定立场。然后再看最后一句，推动短视频行业从野蛮生长迈向合规发展的良性轨道。 哎，说这种话说的真真，那个就好像他好像原来做野蛮一样。短视频行业由原本的野蛮生长啊，过度至合规发展的良性轨道。大家改的时候就会陷入一个盲区，我一定要把它加什么词，让它变成更更华丽的一个词组，不用不用的，没关系的，我们直接就说人话， 由此体现出他的坚定立场，引导短视频行业合规发展。多简单多简单直白的一句话，当前面已经修改的特别好的时候，你最后就直接给他改了，直接给他改了，那那一整一整段内容就全部改好了，这一个蓝色内容就全部都 ok 了， 然后再拉远距离看下整个屏幕，看完之后心中有没有一些感悟，知不知道该如何去 降低论文的 ai 率了？可能有人要说，阿阿特老师阿特特老师特特老师，凭什么你说这样改就有效果呢啊？你说能有效果就有效果吗？你原本 ai 百分百呢啊。对啊，那那我后面又查了一次啊，看是不是上面是第一次的内容啊，下面是第二次内容啊， 峰哥现在还在呢，大家是不是说，哎，好奇怪啊，你为什么第二次改的就是零了呢？还不仅第二次是零，你你你第一次改的，那那么红的为什么变成黄色的了？黄色是这样子的， ai 绿检测的话呢？如果你已经给他改的非常好了，这段已经改的非常好了，但是干净又卫生的，他会影响上面这一段跟着一起好起来了， 因为整体的那个 ai 率，你没有没有超，你没有超，他就会认为你你这部分也不是 ai， 就是 好人里混了个坏人，坏人也会被认为是好人的， 这样说能听懂吗？所以这边变成了一次 ai， 他 现在就只剩百分之二十八点九了，虽然上面一个字没有改，他也会变得干干净净的。大家只要知道了如何去改的那个方法，就能够把自己的论文的 ai 率降下来，只需要自己来就行了，不需要去靠别人的，自己就能改到 啊。看野蛮生长、外向合规发展的良性轨道。我们今天改成了引导短视频行业合规发展一样的句子，但他现在的话就已经跟着一起一起变好了。 然后这里的话，这是我之前整理的降 ai 率的那个，这是我去年整理的句式，大家可以截个图看一下。还有这个，这是以前的 ai 特别典型的那些句式出现这些句式你都知道该怎么修改了， 看完这个总结了吗？就调整你出现就是存在 ai 问题的那些句式结构，把它们换掉。 这两个的话是笨蛋用的，笨蛋用的，因为很多话他听不懂就拉到视频之后就说，就说这个是笨蛋看的，笨蛋看了之后就能直接操作，也能降个百分之二十三十的，最主要的还是打乱词组的那个出场顺序，就是结构嘛。 然后这里是推荐大家可以用的一个 ai 网站，你实在没辙了就去试，能用你就用，不好用就去退款，他退不掉就跑来跟我讲，说你退不掉我去帮你喷知道吗？ 实在不会用就去用这个试一下，去碰碰运气。还有很多很多这样子的网站都可以用的， 没辙了再去试啊，别上来就直接用啊，不要偷懒啊。还有啊，还有经典经典经典项目说，大家说，哎，不行啊，我还是不会改，怎么办？那玩三角洲啊，玩三角洲啊，今天还有姐妹还有姐妹的男朋友问我，呃，老师，我带你爽吃绝密航天，能不能， 能不能帮我看一下怎么改啊，结果，结果都没有带我测的出来 都，哎，燃尽了。今天的视频就到这里啊，下一期想看什么视频的话，姐妹们直接发在弹幕或者评论区就可以了，希望这一期的点赞跟收藏会更多一点啊，创作不易，且看且珍惜，能保存的话一定要保存。今天的视频就到这里了，大家再见！拜拜。

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