初二下新教材语文低碳生活怎么做

同学们大家好，我是来自舟山市普陀区东港中学的何文文老师。 期盼已久的杭州亚运会即将向我们走来。绿色是本届亚运会的重要半赛理念之一，也是其主色调。 凌太半赛已经融入到亚运会的整个生命周期，通过镜头一起来感受一下吧！ whoa whoa whoa whoa！ hey hey hey！ 办好一个会，提升一座城！亚运之风越吹越浓。作为浙江人，如此规模宏大的国际体育盛会在家门口举行，我们有义务、有责任为林泰杭州做出自己的贡献。 今天我们收到了来自杭州亚组委的任务委托，亲爱的同学们，请以绿色亚运、低碳有你为主题，完成公益创意作品，宣传杭州亚运会的办会理念，向人们倡导低碳生活。 为了更好的完成本次综合学习，我们需要组建学习小组，以小组为单位完成以下三个任务。 任务一，围绕主题确定宣传单元。任务二，整合材料，填写宣传文稿。任务三，分工合作制作宣传材料。同学们，我们的活动正式开始了，你准备好了吗？ 我们一起先来完成第一个任务，围绕主题确定宣传单元。先请同学们阅读教材的相关材料，了解碳及碳生活。 有请小高同学回答。碳是指较低的温室气体，主要是二氧化碳的排放。 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。 这位同学的回答非常的详细，在全球高度关注气候变暖的当下，宣结亚运会碳排放，实现碳中和是势在必行， 同时把更多的碳理念和生存方式带给身边的人，这正是我们这次活动的意义所在。 课前，各小组围绕绿色亚运低碳有你的主题展开讨论，已经确定了他们负责的单元及宣传点，并填在了任务单上。下面我们一起来看一下八一班同学们各小组的宣传点吧！ 海星小队以节约能源作为宣传点，以宣传标语作为成果呈现。扬帆小队以绿色出行作为宣传点，以短视频作为成果呈现。 海葵小队以垃圾分类作为宣传点，以宣传海报作为成果呈现。 珊瑚小队以环保用品作为宣传点，以宣传小册子作为成果呈现。海豚小队以光盘行动作为宣传点，以畅意书作为成果呈现。 从表格中我们看到同学们从生活的各个层面来宣传低碳，紧扣了我们这次活动的主题，真棒！下面我们有请珊瑚小队来说一说他们选题的理由吧。 我们小组围绕绿色亚运低碳有你这个主题，确定了以提倡使用环保用品为宣传点。一次性餐具随着外卖盛行，可谓是与我们的生活息息相关。 我们都知道制造一次性餐具所使用的石油是一次性不可再生的资源， 且石油燃烧过程会产生碳排放，限制使用一次性用品迫在眉睫。在日常生活中，我们要做到自觉少用或不用一次性用品，敢用环保用品，我们小组最终以宣传小册子的形式呈现活动成果，谢谢大家！ 同学们围绕宣传点讨论宣传内容。同学们还制作了思维导图， 这是海葵小队绘制的关于垃圾分类的思维导图，请他们来解读一下吧。 我们小组的宣传点是垃圾分类，通过讨论制作了这张思维导图，大家请看。 我们将从垃圾的分类、分类的好处、分类的方式、垃圾的处理、宣传的成果五个方面进行展开，然后再对这五部分内容逐层细化，内容比较详实。 比如垃圾的分类可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中厨余垃圾还可细分为熟厨余垃圾和生厨余垃圾。熟厨余垃圾包括剩菜、剩饭、菜叶。生厨余垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣等。我的介绍完毕， 好到这里，我们第一个任务已经顺利完成，接下来要完成第二个任务， 整合材料，书写宣传文稿。先请同学们汇总。课下根据宣传点收集的资料要求，围绕主题，结合思维导图，通过讨论书写三百字左右的宣传文稿。 通过阅读教材，我们知道宣传文稿既要有客观的资料呈现，又要融入自己的感受和思考，还要提出一些切实可行的措施，方便大家借鉴。接下来老师给大家一个范例， 请同学们仔细阅读，相信他能给你接下来的文稿串联带来很大的启发。 这是关于节约能源的宣传文稿，请看， 这里是客观的资料呈现。关闭电脑显示器一整晚，可以给一只七瓦 led 灯供电九小时。 关闭电脑一整晚，可以给一只七瓦 led 灯供电三点五天，电梯少运行一次，可以给一只七瓦 led 灯供电约十二天。 里面具体的数据支撑起了资料的准确性、直观性。再看这里， 又融入了作者自己的思考，在全球高度气候变暖的当下，削减亚运会碳排放，实现碳中和，既能落实国家碳达峰战略的决策，也能兑现杭州绿色办会理念的承诺。 作者深刻地认识到了低碳助力亚运的重要性和重要性。还有这里， 作者在这里提出了几条切实可行的措施，下班前关闭电脑，合理设置空调运行温度，参会时尽量自带水杯，尽量减少汽车出行， 尽量多走楼梯，少乘电梯，随手拧紧水龙头等等。这些都是我们日常生活中可以很容易就能做到的，可信度极高。接下来就请同学们认真填写记录在任务单中， 好，完成后，我们来展示各组宣传文稿的成果。在展示过程中，其他小组利用宣传文稿评价量表做评价，完成后各小组根据评价意见再做修改。 大家请看，这是海葵小队宣传文稿的初稿，请同学们仔细阅读，谁能根据宣传文稿评价量表作评价呢？ 老师，我来这篇宣传文稿，我认为主题是突出的，条理也是清晰的，深圳市一天的垃圾产量是客观资料的呈现，结尾提出了措施，但我认为措施只有一条，而 而且可操作性也不够强。最重要的一点是，整篇下来没有看到作者自己的思考与感悟，这是我们小组的看法。好，谢谢这位同学，老师呢也很认同他的看法，请海葵小队呢做好修改工作， 宣传文稿已经完成，接下来完成最后一个任务，分工合作制作宣传材料。先请各小组进行人员分工，并填写在任务分工表中。 完成任务后，由组长对主员的行动进行打分，结束后将兵选出优秀队员，老师有奖励哦！ 主员分工好了，那就一起动手制作。要求，精心制作，创意表达，注重内容和形式的统一。制作完成后，我们一起来分享一下吧！ 要求，以小组为单位分享宣传材料，其他小组利用宣传成果评价量表对分享的小组进行打分，并提出修改意见。该小组要把意见记录在任务当中， 最后组内进行讨论交流，根据意见修改。 下面我们一起来看一看八一班同学的成果吧，很丰富哦，有短视频、宣传海报、 畅意书、宣传标语等等。我们有请海豚小队来展示他们的宣传成果吧！ 亲爱的同学们，从小我们就将谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句诗挂在嘴边。我们也知道粮食来之不易，但是我们是否真正做到珍惜粮食了呢？ 请各位同学想一想，在家在学校食堂餐桌上，你是否常常将吃不完的饭菜倒掉？当你这样做的时候，你是否感到心疼？ 同学们，其实世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎，而另一方面，浪费粮食的行为屡见不鲜。就以我们学校为例，教室外的餐桶里经常会有同学们吃剩的饭菜。 在生活中，不少同学也不懂得爱惜粮食，他们把饼干、面包、米饭随便乱扔，在家里挑吃拣穿。据有关部门统计，全国每年浪费的粮食足够五千万人吃一年，多么惊人的数据啊！ 餐桌礼貌是人类礼貌的缩影，小餐桌承载的不仅仅是人类的生生不息，更传承了人类自古以来的谦恭惜福、珍爱粮食优良传统。 光盘是一种节俭，是一种素质，是一种美德。在此向同学们发出如下创意，一、收，注意礼貌就餐，倡导健康饮食，用餐时注意爱护餐具， 坚持环境卫生，主动回收餐具饮食，注重营养分配，合理选择，杜绝暴饮暴食。二、努力厉行节俭，坚决杜绝浪费，杜绝攀比浪费，树立浪费可耻、节俭光荣的理念， 努力做到按需就餐，不剩菜、不剩饭。做光盘一族，珍惜粮食，拒绝浪费，坚持生鲜示范 选举，倡导新风，在自身厉行节俭的同时，也倡导大家做勤俭节约的实践者、宣传者、监督者，在全校范围内营造勤俭节俭的良好氛围。 期望你们支持和响应光盘行动，从此刻做起，从身边做起，从一日三餐做起，珍惜资源，做一个光荣的光盘一族。让我们有实际行动助力绿色押韵吧！为同学们点赞！ 我们一起来欣赏一下扬帆小队的短视频吧！ 地球是我们共同的家园，但随着城市的发展，现在马路宽了，交通却更拥堵了。 随着人们生活水平的提高，私家车的数量越来越多，不断增多的私家车给城市交通带来了巨大的压力。交通堵塞导致汽车排放大量堵气和污染， 对城市环境造成严重影响，还造成了大量时间和能源的浪费，这已经影响了我们每个人的身体健康和生活质量。 我们多么希望一直生活在天蓝水清、空气清新的城市，绿色是我们的心愿。环境是人类赖以生存的土壤，我们需要用良知去阻止环境被破坏，用热情去传播环保理念，用勇气去改变生活习惯。 杭州亚运会即将到来，这是家门口的盛会，我们要积极响应绿色亚运的环保理念，倡导低碳生活。低碳并不遥远，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。 我倡导短距离出行，用自行车， 我承诺每周少开一天车。 我践行优选公交出行 视频做得很精彩，再请他们谈谈本次综合学习的收获与感悟。 各位同学，在这次的综合学习过程中，我们通过准备、调查、搜集资料等东奔西跑， 亲身体会到了社会实践的苦与乐。通过这次活动，我们认识到了绿色出行的重要性和紧迫性。形成绿色出行从我做起，牢固树立绿色出行意识， 这不仅仅是一种口号，我们希望它是一种情节，融铸在你与我的心中，用实际行动进行绿色押韵理念传递正能量，展现浙江人迎押韵、讲文明、树新风、促和谐的精神风貌。谢谢大家， 相信同学们都有类似的感受，同学们，行动才是最响亮的语言。所以老师留给大家两个作业， 一、成果将放在班级公众号上进行宣传投票，你 pick 哪个小组，那你就把票投给哪一个小组，请大家积极参与投票哦！ 第二个作业是采取环保方式在校外开展宣传活动， 同学们只有每个人都行动起来，减少碳排放，参与碳补偿，积极主动地过绿色碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。 我相信，杭州亚运会将有望承载城市体育生活更绿色的一面，深刻地推动社会的不断进步，用体育的力量改变每个人的生活。同学们，再见！