司马光的图书大调查怎么画

接下来呢老师就来带着大家一起来制作一份关于司马光的手抄报， 那我们主要呢是通过啊画作的形式去展现它，所以我们今天呢需要准备的材料呢就非常简单，主要是准备上一张呢空白的纸张，然后我们常用到的像这些铅笔，橡皮啦，还有水彩笔，勾线笔这些就可以了。 好，那请同学们快速拿出这些材料，老师要带着大家我们一起来开始画画了。 好，首先呢我们这幅画呀要画出两个重要的主人公，一个呢就是我们的司马光，那另一个呢是我们掉进水缸里的这位小朋友，那我们可以先在画面的这个左边这里啊去画一个水缸， 水缸一定要画大一点，我们先用铅笔来画啊， 然后等一会呢再去用勾线笔去描一下，会需要擦除掉一些线条， 好一个水缸的轮廓，然后我们下方这里呢可以再空余一点。呃，空间啊，我们下方可以画上一点草坪， 好给水缸这里呢也画上一点点的装饰，然后缸上面呢 画上一个大缸的缸口。 好，然后这个水缸呢是被司马光砸破的，那我们在水缸上面呢啊还需要画出被他砸破的这个大洞。 好，然后下边呢我们在这个洞口这里啊可以画出一个小朋友的形象， 他呢从这个洞里呢顺着水流逃了出来， 好画上眉毛 眼睛。 好，我们在下方这里呢就画上一个简单的近似梯形的一个图案， 然后呢在这里画上两只张开的手掌。 好，然后呢从他的身后这里这些位置呢是等一会我们要去画出来的这个水流的部分啊，我们现在就大概的去标注一下就可以了。然后旁边这里呢我们再来画上司马光， 画出他的头发 是两个发际， 好，这里这部分钢的线条，我们就把它用橡皮擦掉就可以了。 好，画上眼睛，然后从这里开始我们来画身体，先这样哎画一个折，然后在这里也再画上一个折，好 收回来，画一个简单的衣服，下面画上双腿 上鞋子，然后这个呢画成这样奔跑的样子。 好，这里呢也是画上 画上手掌，然后这里画上一个衣领的领口。 好就可以了，那我们简单的这两个人物的形象呢就已经出来了，然后呢下方这里呢我们去等一下去给他画一点啊绿色的草地作为额外的装饰就可以了。这边呢可以去给他再画上一颗啊树木。 好，我们大概的去勾画一下线条，然后呢别忘记我们这个水缸放在的是什么位置呢？这里还会有一颗啊，还会有一座假山，对不对？大概是这个范围。 好，然后呢这个地方草坪，这里呢我们要画出一个重要的物件，就是一个大石头， 哎，司马光呢就是用这个大石头，然后去成功砸缸救出他的伙伴的。然后现在呢我们就可以根据我们的这个画，先去给他用这个描线笔去把线条描出来，描得更明显一些， 然后其他的部分我们等会就可以直接用彩笔来上手画了， 这里可以给钢画上一个一点装饰啊， 用非常简单的线条给他画一点装饰 好，我们的人物 也需要去画出来， 这个小朋友的脸上呢是比较惊恐的一个表情， 司马光呢，他就是哎，发现自己呢成功救出了好朋友，急忙过去要赶过去拉他一把， 他是比较开心的一个表情。 好，大石头的轮廓，我们也画出来， 那接下来我们就可以开始来先涂色啊，边涂色边画，我们先来给大缸来涂上颜色，使用的是灰色， 大家也可以把它涂成浅棕色的，也可以 再来叠一下 深棕色。 好，这个破洞这里呢，我们可以拿这个更浅一点的颜色先给它涂一半啊， 可以先随意的去给它涂一半，然后下面那半呢，我们等会用蓝色表示水的颜色来去完成它。 好，它跟着水流出来了， 旁边还可以画上一点溅出来的水滴，然后还可以再用深一点的蓝色 再来叠涂一下。 好，我们再来涂一下人物， 给他们涂一下头发，衣服。 好，我们的主体部分呢，其实到这里就已经完成了，然后接下来可以来去填充一下背景，画出一些装饰，让我们整个的手抄报看起来更加的漂亮一些，多彩一些就可以了。 拿出绿色的水彩笔来，在下方画出一些草坪的感觉。 好，这边呢可以画上一棵树的样子， 然后树的枝干 好，然后我们来画石头 和后面的假山， 先给石头涂上色，之后，我们可以用这个黑色的水彩笔在上面画一点纹路，然后我们来画后面的假山， 假山也是比较的随意一点，画一些这种的线条， 哎，然后那是 好，然后上面呢，我们也可以去画上一些 假山的纹路， 还可以拿出灰色的水彩笔，沿着这些刚才画的这个纹理去给他塑造一点阴影的感觉， 好，然后还可以再用上一些 其他的颜色来为它装点一下。 然后呢树树枝上，这里啊也是可以画出一点点树叶啊， 画树叶的时候我们就是画的两头尖尖的，中间圆圆的， 那这里呢我们需要画的部分呢，就已经基本完成了。然后最后我们在这里呢可以写上这个手抄报的一个主题，它是 司马光 砸缸。 好，然后呢在这里我们可以去给他画上一点 一个文字框，文字框的装饰里面呢画上点线条或者不画也可以啊，同学们，这个部分呢主要就是让大家呢去写上一些文字， 就像这里的这部分，这样可以展示一下。我们今天呢在课堂上啊了解了司马光怎样的一个故事， 或者说是啊，了解了这个故事之后呢，大家有没有什么的感受，这部分呢，我们就去给他写到旁边的这个文字框里，我们就完成了今天的这幅手抄报了。

当我八岁儿子给我说他要当博主，让我给他开个练字画画账号，于是他就开始写呀写呀写呀写，每天最大的快乐就是练字画画，我就在旁边安静的看着， 不知道如果没人点赞他会不会伤心，麻烦姨姨们给他点一个赞吧！今天写的是司马光，看着他认认真真的写着，真的好欣慰， 羡慕他从小就有自己热爱的事情，长大了想当书画家，当妈妈想告诉你的是，不管以后当不当得了书画家，为了自己的梦想而努力的过程更美好，比妈妈当年画的好太多了。马上要写完了， 可以和小朋友去玩喽！姨姨们，你们觉得写的怎么样啊？

司马光砸缸从前有个叫司马光的小男孩，他非常聪明，小朋友们都愿意和他一起玩。 有一天，司马光和小朋友们在花园里玩，花园里有花有树，还有假山，小朋友们你追我赶，而且了捉迷藏，一个小朋友用手劲蒙着了眼睛， 其他小朋友都藏了起来，有人躲到花丛后，有的人爬上了大树，还有一个小朋友爬到假山上去了，突然咕咚一声，一不小心掉 进了假山旁边的水缸里，水缸里满满都是水，小男孩在水里挣扎着，大声喊，救命呀，救命呀！ 大家都惊呆了，有个小朋友哇的一声哭了，还有一个撒腿跑了。司马光没哭，也没跑， 他赶紧向水缸跑去，想把水缸推倒，可是水缸太沉了， 根本推不动，他想要是能把水缸里的水倒出来就好了。突然，司马光想到了一个厨艺，他搬起来了一块石头，用力 一朝水缸砸去，只听砰一声，水缸破了一个大洞，水哗哗的流了出来，小男孩终于得救了。很快，邻居们都知道了司马光砸缸的故事， 大家都夸他是个聪明勇敢的孩子。

好地理学者他在资史通鉴中看到的是什么？ 他看到的是一幅宏大的历史地理画卷，书中的战争前夕都成限制行政执法的改革 的记载，无不渗透着地理空间的逻辑。所以地理学者，他主要是研究地理空间、地理资源和政治战略的博弈。 司马光虽然没有专门注地理志，但是他在数十中天然的融入了地理的因素。例如，为什么关中、河北、江南能形成国之正传， 为什么襄阳、徐州是兵家必争之地，这背后是沙漠、河流交通要大和农业生产的共同决定的。 司马光的建文往事包含了大量的关于空间战略的思考。在今天的全球化和互联网 似乎磨平了地理差异，但是资源的竞争、地缘政治仍然是国家博弈的核心。 司马光提供了一种空间上的长期主义，他让我们看到任何河流地理优势和自然禀赋的角色都注定是单势的。 在信息系统化让我们认为世界是平的时候，司马光仍然提醒我们，地理的长处仍然在生存之上，塑造着人类的文明。

各位书友，欢迎来到我的读书频道，不知道你有没有过这种感觉，只见碰到那些泛黄的酒树叶，好像一下子就能穿过千年的时光。今天我们要一起打开的， 就是这部被称作帝王教科书处世智慧库的史学巅峰则是通鉴。当年司马光带着团队花了整整十九年，写成三百多万字。这部书从周威列亡二十三年一直写到五代后。周世宗显得六年 横跨十六个朝代，一千三百六十二年，用编年的方式把历史串起来，核心就一件事，讲清治乱兴衰。书名里介于往事，有资于治道这八个字，就是他最朴素的初心。 很多人刚接触自治通鉴，都会纳闷，为什么不从头写？从盘古开天，三皇五帝开始， 偏偏从三家分晋切入。你看他开篇第一句，出命进代福，魏思、赵姬、韩钱、魏诸侯，看着就十几个字，其实把整本书的利益都定了。 这不是一次普通的分封，而是周朝那套礼约秩序彻底崩了的开始。天子自己坏了规矩，把名分给了乱臣贼子， 后面李崩越坏、强者争霸的战国时代也就这么拉开了序幕。紧接着那段程光曰更是把权术的核心讲透了， 天子之职，莫大于理，理莫大于分，分莫大于名。 简单说，理是规矩，分是等级，名是正统。司马光想告诉我们的是，一个王朝的兴衰，从来不只看谁兵强马壮，更看有没有规矩， 有没有人心，有没有底。所以资质通鉴不只是技事，他是在帮你总结治乱的规律，做人的智慧，还有最真实的人性。读懂君臣之间的相处， 就明白什么是真正的忠诚与担当。看懂兴衰起落，就知道什么时候该顺势而为，什么时候要守住本心。看懂人性里的复杂， 就学会怎么取舍，怎么守住自己的初心。书里有志薄刚愎自用最后败亡的教训，有赵襄子隐忍成事的智慧，有商鞅变法强国，也有党争毁掉一个朝代的惨痛例子， 有明君贤臣怎么把国家带向灭亡。每一段历史都是一面镜子， 每一个人物都能给我们一点启发。这本书当年是写给帝王的，放到今天，对我们每个人都有用。对个人是修身处世的指南， 对做团队、做管理是城市的思路。放在大的时代里，就是让我们以史为鉴，保持清醒。接下来的日子，我会陪着大家慢慢拆解自知通鉴， 带着敬畏，把千年史书里的格局、人性、教训和智慧一点点读透， 用到我们当下的生活里。以史为鉴，可以知心悸。以史为鉴，可以明得失。从今天开始，就让我们一起赴这场跨越千年的史学修行，期待我们下期再见！