春天的风的日记怎么写

我喜欢春天，喜欢春天里的风。春天的风是柔的，是软的，可以抚摸，也可以拥抱，感受春天的爱意。我喜欢春天里的阳光， 他温暖又不炙热，博爱又无私。他用行动温暖每一个角落，与花相对视，与鸟语共欢，与 溪水长相厮守。我更喜欢在春天里行走，用脚步丈量这久别的问候。 春天是一首诗，一个梦。春天是轮回里一个新的起点，它与希望共生，与梦想共同在，它清香淡雅，简单又耐人寻味。

老师，春天的风看不见也摸不着，到底怎么写呀？抓住四个字，马上变出三百个字。哪四个字呢？第一个字叫做看，也就是我们写眼睛看到的。春天的风就像一个调皮的小画家， 他吹过柳树，柳枝就变绿了，像长长的辫子。他青青桃花，花瓣就变粉了一朵朵花，笑的特别的可爱。 他青过小草，小草就从土里边钻出来了，给田野铺上了厚厚的绿地毯。春天的风把世界染成了彩色。那第二个字是什么呢？听啊 听，春天的风是有声音的，他穿过树枝，沙沙沙，像在说悄悄话。他碰到风铃，叮铃叮铃像在唱歌。 他抚摸过小鸟，小鸟也叽叽喳喳的叫着，好像在说，春天来了，春风吹起来了。那第三个字是什么呢？吃， 春天的风是有味道的，你不知道吧？奶奶带我去挖荠菜，她说春天的风吹过的荠菜最香。晚上我们包了荠菜的饺子，咬一口，满嘴都是春天的味道。奶奶又带我去挖竹笋， 竹笋借着春风长高了很多，剥开来炒着吃，脆脆的，甜甜的。那最后一个字是什么呀？玩，你看，春天的风是可以让我们玩起来的。你看风筝看到了吗？看到了，对，我们可以写放风筝， 春天的风最好玩了。爸爸给我买了一个小燕子的风筝，广场上我拉着线跑， 春风轻轻的拖着我的风筝越飞越高，风筝在天上跳舞，我的心也跟着风筝吹起来了，怎么样？哇，写的真好！

借着这一场春雨，我想跟各位家长朋友们分享三个写春雨的满分的方法，大家呢，一定先要点个赞，收藏起来。 然后这三种方法呢，可以让我们的孩子以后写风，写雨，写自然景观，而且写花草树木，写所有的壮物类的作文，咱们都可以直接套用 来。第一个方法，咱们叫做通用的，叫万能的无感法。首先你看我们春天的雨，我们先写视觉，春天的雨像一根根银针从灰蒙蒙的天空中轻轻的飘落， 雨丝细细的，密密的，像给整个世界造上了一层透明的薄纱。然后我们接下来呢，就写听觉，听雨点打在屋檐上，滴滴答答向时钟在走动，落在树叶上，沙沙沙， 像春蚕在吃桑叶掉进水里，叮叮咚，叮叮咚，像谁在弹奏小钢琴，各种声音合在一起，成了一只完美的春天的交响曲。 那么接着我们就写触觉，我忍不住伸出手，几滴雨落在我的手心，凉丝丝的， 却不觉得冷。雨滴顺着手指缝留下，痒痒的，像春姑娘在轻轻挠我的手心。接下来我们写嗅觉， 空气中飘来泥土的清香，混合着菜花和青草的甜味，我深深吸一口气，整个人都清爽起来了。那么最后我们就在写味觉呀， 几滴调皮的雨滴钻进我的嘴里，凉凉的，咸咸的，那可能是春天努力让万物复苏流下的汗水吧。 你看，第一个方法讲完了，那么第二个方法，大家记住三个字叫比你排，也就是说比喻，女人排比。三种方法集中来写春雨。 我们第一段我们可以用比喻这么来写，春天的雨是天空送给大地的礼物，他像千万根银色的丝线，从云端垂下来，把天地缝在了一起。 远处的楼房，近处的树木都蒙上了一层薄薄的沙，朦朦胧胧像一幅水彩画。 雨点落在池塘里，画出一个又一个圆圈，那些圆圈你追我赶，像一群快乐的小鱼在玩游戏。好，那么接下来第二段，我们直接用什么用拟人的方法去写这些雨点可调皮了， 他们滴滴滴，哒哒哒敲着我们的窗户，好像在说，快开门呀，打开窗户呀！春天来了，他们落在桃树的枝叶上， 轻轻摇醒粉红色的花苞，他们跳进泥土里，唤醒了熟睡的小草。 最有趣的是，那些落在荷叶上的雨滴滚来滚去，像一群溜冰的小朋友，最后噗嗤一声，全部滑进大池塘的怀抱里。那么第三段，我们就用快笔来写， 春天的雨是种子们的乳汁，让他们鼓起勇气破土而出。春天的雨是花朵的饮料，让他们展开灿烂的笑脸。春天的雨是小河们的乐章，让他们唱起哗啦啦的欢歌。 他把干燥的树枝洗的发亮，他把灰蒙蒙的天空擦的干净，把整个冬天积攒的灰尘都冲走了。 那么第三个方法其实很简单，就是我经常跟同学们，跟家长朋友们分享的，叫地点转换法， 也就是我们可以怎么样啊，找三个到四个具有代表性的，代表春天变化比较大的地点去写春天的雨。例如我们可以写雨中的果园，雨中的草地，雨中的小河等等。

周末假期日记不会写，就给他准备这套三百六十五天日记素材积累，内容包含了写人、记事、写景、撞物等九大常考主题，像家庭趣事、周末日记、春天故事等，每一篇都配有贴合主题的大字彩图带注音，还有写作步骤引导，捋清孩子思路， 旁边还有替换法，下面还有仿写练习。每天让孩子读一页记一页，不知不觉就提高了语言表达能力，也为以后写长篇作文打下了基础。快给孩子准备起来！

把一句古诗变成无数个优秀作文段落。今天我们来写春天的桃红柳绿。朱熹写等闲识得东风面，万紫千红总是春。你可以写，春风一吹，就知道春天来了。柳树抽出嫩黄的新芽，长长的枝条垂在风里，小姑娘们甩动的绿丝带， 桃花粉嘟嘟的开满枝头，一朵挨着一朵，向小朋友们羞红了的小脸蛋。放眼望去，到处都是鲜嫩的绿，温柔的粉，明亮的黄。万紫千红生机勃勃，整个世界像被打翻了的彩色颜料盒，好看极了。跟着胡图图学习不糊涂！

齐齐哈尔的春天啊，就该这么写，我教你拿去直接用！写风，不是春风，而是醒风。别写春风拂面。写齐齐哈尔的春风是带着黑土味的，刮在脸上不软，但能吹化冰，吹行草，是大地的闹钟。 写水不是写春水，是写开江。别写潺潺流水，写嫩江。开江了，冰面裂成大块的冰，还顺着水流撞来撞去，叮叮当当是春天最响的鼓点。 写草木，不是写发芽，是写破冰而出。别写花红柳绿。写柳芽是嫩黄的小珠子顶着残雪冒出来， 冰凌从雪地里钻出来，黄的扎眼，是咱齐齐哈尔最倔强的春。写人，不写踏青，写抢春， 别写春游。踏青写大人小孩都往江边跑，有人放风筝，有人挖婆婆丁，有人穿着羽绒服晒太阳， 这是咱鹤城人独有的春芒。写味道，不是写黑土香，别写鸟语花香。 写空气里是融雪的湿，黑土的心，柳芽的嫩，还有街边的烧烤的香，这才是春天的味道。齐齐哈尔还有哪些描写？接下来你来说。

你要写春天，就不能只写一阵春风吹过，花草的香气飘了过来。你要写春风，点着脚尖跑过，把花朵的香水瓶一瓶一瓶拧开了。还可以用古诗写，迟日江山丽，春风花草香。用家具写， 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。想让娃的作文从流水账便高分泛文，这本高分表达一定要入 四十七个小学高频作文主题全覆盖，把同师的烂漫古诗的底蕴和高分写作技巧全部打包给孩子。每天晨读十分钟，好词好句，写作时就能轻松把春花秋月烟火日常转化为灵动文字，让阅卷老师眼前一亮。 别再让孩子为写作文抓耳挠腮，把这本会魔法的作文书带回家，解锁下笔如有神的快乐吧！

春天啊，老是下雨，湿哒哒的，好烦人。你看咱们班级里边同学啊，他一写春天的雨呢，他就会这么写，其实啊，这样写干巴巴的，字数也不够。那今天我想教大家一个万能的拟人法， 大家学会这个方法以后呢，写风，写雨，写雪，写霜，写所有的自然景观啊，咱们都可以通用这个方法。 那么各位家长呢，一定要帮孩子点个小红心，收藏起来，一定要转发给孩子看三遍以上。我们可以把春天的雨把它想象成是温柔的小姑娘啊，是灵巧的演奏家呀，是神奇的魔法师呀，然后我们就直接把它连成一段话， 春天的雨是一个温柔的小姑娘，她轻轻的抚摸着小草，唤醒了沉睡的嫩芽。春天的雨是一个灵巧的演奏家，你看他们在树叶上沙沙沙，奏响了一只只动听的曲子。 春天的雨也是一个神奇的魔法师，大家可以看一下周围的景色啊，把大地染成了一片姹紫嫣红， 好像一块巨大的彩色地毯。我们这样写出来的春天的雨是不是一下子动起来了，一下子有色彩了？

huhh 一百钱一次。

一一春天来了，你有什么蚊子想送给春天吗？哈，亲，踩着松软的土，闻着淡淡的香风，在耳边说春天来了，还没开始打包中。