赵州桥怎么画大本上的简单

赵州桥思维导图怎么画？今天我们来教大家画赵州桥的思维导图，首先在中间我们可以画出赵州桥的形状， 然后我们简单的涂上绿色和灰色， 然后我们来画上他的思维导图。首先我们照珠桥在的位置是在 我们的河北省， 他有两个名字，一个名字叫做安吉桥，一个叫做赵州桥， 他是隋朝的石匠李村设计和参加建造的，我们的赵州桥桥长五十多米，九米多宽。 最后赵州桥代表了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 像这样我们招手脚的思维导图就完成了。

赵州桥始建于隋代，距今已有一千四百余年历史，由将师李春设计建造，后由宋哲宗赵希赐名安技桥，并以之为证明。 赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦湖厂间施工。桥 雕做刀法苍劲有力，艺术风格新颖豪放，显示了随带浑厚、眼整俊逸的石雕风貌。桥体视纹雕刻精细，具有较高的艺术价值。

赵州桥，这座桥不但坚固，而且美观。 桥两墙面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙。向前找，互相抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 这座桥不但坚固，而且美观。呃，左左面两侧桥面，桥面两侧有石栏， 上面雕刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着 两条飞龙。两条飞龙，嗯，各自在各，各自回首遥望。 嗯，前爪相抵。抵，抵挡，相互相互抵挡，抵着，相互抵着，各自回首遥望。 有的刻着双龙戏珠，还有的还有的刻着双龙戏珠。所有的龙都跟活了一样。 所有的游都会游动，都在都在游动，就跟活了一样。真像，真像活了一样。

小学语文三年级下册第十四课赵州桥当中的生字书写。同学们好，欢迎来到笔杆的书法空中课堂，这堂课我们要学习这十三个生字的书写方法。 首先看第一个字，就是照，他是走，字底是半包围结构，我们来描一下，横，向上走，再写一个竖，直直的下来，就在横的中间走， 再写一个横，这个横画呢，右边不要出太多，而且这个横画呢，写的重到轻的，这种变化他并不是提，如果写提就错了，是横，不过呢，右边尖一点点， 与这个竖画对上去，再写一个竖，但是呢，他并不能写出完全连在一起的。再写一个横，好，这段，这段他们距离是一样的，包括这一段。 再写一个撇，这个撇话呢，大一点点，超过这个横，然后再写这个捺，这个捺呢，是一个平捺，这个捺话要稍稍平一点点，不能太向下走，哎，平一点点走，在里面，再写一个撇画，加点，这个撇画加点是比较大的， 我们在格子里面来写横，向上走，在横的中间写竖，再写一个横，横呢，右边轻一点点，对上这个竖，我们再写一个竖，好，再写一个横，注意这几段距离是一样的， 这个撇画大一点点，是超过横。再写一个平捺，捺画向右边展开，而不要朝下走。好，再写一个大一点点的撇，再写一个反捺下来，让撇画和反捺与捺画之间是隔开的，不要把这个撇画撇到这个捺画上了， 这就是照字的写法。再看桥，这个字木字旁好横，短一点点，斜一点点，再写个垂露，竖下来，上面少，下边多，这个呢，右边稍稍少一点点，从交叉点走，写撇也是超过横，朝下来一点点写点，这就是木字旁了。 右边呢，一个平撇，再写一个横画，你看这个横和上面的横啊错开，不能说完全对上去，甚至是碰在一起了， 他朝下错开这个横，几乎就在这个撇画和横中间。然后再写一个撇，这个撇画呢，也是绕过这个点，而不是直接抵到点上去了。好，再写一个捺，捺画向旁边展开，捺画的起笔啊，与撇画之间要隔开一点点。 好，再写一个竖撇，再加一个竖，这个竖画呢，稍稍低一点点，这个竖，这个竖撇，哎，然后这个右边的竖更低， 这就是桥。这个字我们在格子里面来写，横斜上去短短的。好，再写一个长长的垂露竖，从中间走，斜撇超过横，朝下来一点点写点。 然后呢，再写一个平撇，在这个横上面，再写一个横画在这个横下边。这时候再写个撇画是绕过这个点，离开一点点，再写个捺画出去，你看之间不需要给它连的太近。 这边呢，再写一个竖撇，不要太长，这边那个竖画呢，稍稍低一点点。这就是桥字的写法了。 这些空白呀，都相对均匀，不能把竖撇和竖画中间写的太远。右边呢，也要注意到有个轴线，哎，撇画包括这个撇的起笔，这横的中间，竖撇和竖，你看都在竖中线，这个左右分布好，桥这个字就这么写。 再看狗这个字，提手旁横画短，在横的中间写竖勾，勾要短小，干脆向左上四十五度左右勾，这个提画突出一点点向上提，然后右边不要太长， 在这个横与提中间，我们写这个横，这个横与上面横角度是几乎一致的，左边一个，向右边斜一点点，向左边写 好。再写一个横，朝上走，轻轻一顿，对上这个下来，我们再写一个小撇，对上这个下来，我们再写一个什么反捺，这就是梗。这个字呢，下端几乎是齐平。 我们在格子里面来写横画，短短的再写一个竖，下来一勾，然后再写一个提，稍稍大一点的，这个提啊，左边突出很多，右边几乎齐平。在这个横与提中间，我们写一个横， 再写一个竖画，向右写高一点点，竖画向左边写，再写个横，上去一顿，对上这个地方呢，我们写个小撇画，对上这个下来，我们再写一个反捺，这就是搞这个字了。 再看济南的趵是三点水旁加个趵，三点水呢？这个点写过之后，然后偏左边来一点点，再写第二个点，你看这个在右，这个在左，然后再写个提，这个提是指向这个点的，起笔，你看指向他， 然后再写个横，朝上走，与横画连起来写撇画，然后与横画分开，我们再写一个捺画。 那画呢？向右边走，不要向下拖太多，这条轴线要看好。在这条轴线左边写一个竖撇，在右边呢，我们写一个悬针，竖 好，竖画尾巴稍稍低一点点，这就是己这个字了。三点水明显是写的小一点点，而且朝上走，提画不能拖太低，让右边的竖撇和竖画更低。 我们在格里面来写一个点，第二点偏左边，第三个提指向上面的点好，再写一个横，朝上走，与横碰起来写这个撇画，与横分开一点点，再写这个捺画，捺画向右边走 好，再写一个竖撇，再加一个竖直直的下来，好，这就是己这个字了。 再看设计的设。以点横折提。言字旁，点画和折画之间隔开，而且点与这个折是对正状态。虽然这边是整体是写的，但是点和这个折，它是上下对正状态。 这边小竖撇，横折弯。哎，这地方是横折弯，横向上走，折下来，再向上弯一点点，这就是横折弯，不能写成横折弯钩了，横撇好，这之间也要隔开一段距离， 再写个那画，那画向下边走开，那，这个横不能写太长，上面的帽子稍稍大一点点大，但是中间不能太空。 我们在格子里面来写言字旁以点横折提，你看这地方隔开，点和竖是对正状态。 然后再写一个小竖撇，再加个横折弯，撇画低，弯要高，再写个横撇下来，再写个捺画，捺画的起笔呢？与这个横撇的横要隔开，这就是设计的设。 再看 g， 这个字，也是言字旁一点横折提，折部分不能太长，在这个折与这个题中间再写横 横向上斜，不要太弯，在他的中间。我们写这个字的主要笔画，长长的，全称竖竖画，是这个字顶天立地的笔画，最大的笔画。同样，我们来写一下一点横折 提，在这个折与提中间，在这个地方，我们写横，不能把横写太高，在这个横的中间，我们再写一个竖竖直直的下来出尖， 好，这就是 g 了。那么竖画与这个折之间这个距离，千万不要写太空。横的起笔就在这个折和提在这个中间就可以了。 再开始这个字，这个口子呀，上宽下窄，倒梯形，稍稍扁一点点，横一顿，出头封口， 顺着他的中间写个竖弯撇，你看出头之后再转弯，然后再写个捺画，捺画比较大，到尾巴缓缓出肩。这个字最宽的是撇画和这个捺画，不要把这个口子呀写的太高太宽。 我们来写一下，左边向右斜横向上走折，向左边写，再写个横，碰到他，哎，出一点点头，中间是竖，出头之后转弯出撇，然后再写个捺画，捺画呢，到尾巴更低一点点，再出尖，这就是使 再看坚固的坚。上面左边是一个短竖，加一个稍稍长一点点的竖，两个竖都是直上直下，然后朝下来一点点写一个横撇，然后同样再写个捺。捺法不能向下压太多，而是向右边走。 竖竖，哎，上下是竖直下来，不要两边合好。再写一个横短的，在这中间再写一个竖画。下面的横画比较长，但这个字更宽的是上边，而不是下边，上下对正状态， 这就是肩。我们在格里面来写左边竖画，直直的下来，再写个长一点点的，直直的下来，再写个横撇。这个撇画不能太长， 再写一个。那画向右边展开，不能向下拖了。好，横画短，再写一个竖画，下面呢，再写一个稍稍长一点点的横画，但是呢仍就是上面更宽，这就是肩。这个字。 固，这个字是全包围结构，里边这个鼓啊，是没有与边上碰起来，它是悬浮在中间，而且鼓字中间这个竖画是斜竖。 好，这个竖画直直的下来，再写一个横，上去一顿折下来，到收尾的时候回一个小勾，横向上走，与上面横折的横啊倾斜角度一样，在这横的中间写个斜竖，他不是撇，他是一个斜竖，按照这个来，不要明显的出尖。 这个竖画微微向右斜，横向上走折，微微向左边写，再写个横口子，上宽下窄，左边向右，右边向左，下面再写个横，到这边一顿，把这个横折的回带的这个勾啊，正好堵住就行了，这就是固。 我们在格里面来写，左边的竖画直直的下来，不要倾斜，再写个横，朝上走，这个折也是直直的下来，到尾巴稍稍回一个小勾， 这个横画向上写，竖画也是斜的，左边向右写横折折，向左边再写个横画微微出头，下面再写个横，上去一顿，正好把这勾堵起来就行了。 这就是固字的写法。中间的谷字，中间的竖画是斜的，而且呢，不靠左，不靠右，不靠上，不靠下。 再看，且这个字，竖画微微斜，向右边斜，横折折，微微斜，向左边再写两个横，靠左不靠右，你看上中下距离差不多，下面的横画是最长的竖位，轻轻一顿， 这就是。且这个字多横是同向等距。左边的竖画直直的下来，微微的向右斜，再写一个横，上去折 折呢，微微的向左边写，左边弱，右边强横向上，横向上，下面再写个长横的，这边轻轻一顿，这就是。且这个字。 再看蓝木字旁横画短，在横的中间偏右边来一点点，写个长长的垂露竖，再写撇画超这个横画的头朝下来写点，一个点画低，一个点画高，这个点也称之为叫着点，他两之间的连线和左边的横的倾斜角度是一样的。 朝下来写一个横画，长一点点，再写一个短一点点，再写一个更长的。这个字啊，最低的是竖画，这个横画不能太低，要注意这个两点连线到这个横的距离，这个横到这个横，再到下面横，这几段距离也是大致相等。 我们来写一下横，朝上走，竖直直的下来，停顿，撇画朝外边走，超过横，朝下来写点， 然后一个点低，一个小撇画高，然后再写一个横画，稍稍长一点点，再写一个横画，稍稍短一点点，下面再写一个最长的横画，这就是兰。注意左右之间的距离不能太远。 再看贵这个词，竖画斜的，横折也是写的。再写个横，这个小扁口子特别扁，在中间再写一个竖，好，再写个长长的横， 好与上面这个扁口子宽度差不多。我们再写一个竖划，再加个横折，与这个是对上。我们再写个竖弯撇，再写一个反捺，反捺与这个地方是分开，与这个地方也是分开， 这就是跪，上面紧一点点，下面松一点点，但这两边啊，哎，宽度是差不多。现在我们来写一下跪这个字，竖画斜的，横折也是斜的，再写个横，顺着中间写竖画，然后再写个长点点的横， 与它宽度差不多。我们再写一个竖，不要太长了，再写个横折，折粗一点点，顺着它的中间。我们再写个竖弯撇，然后再写个大大的反捺。这就是跪字的写法，一定要做到上下对正，这个字呢才能稳。 再看立，它是半包围结构，长字头横向上斜，你看上面的横画就是直直的，不要把上面的横画写的弯弯的， 好，与他头对上，再写个大大的竖撇，再写个横折钩，这个横折钩啊，稍稍向外面抄一点点就可以。然后在横的中间写个大大的撇，这个撇话呢，没有外边的低，这就是力。 我们来写一下横，不要太弯，直直的上去，与他对起来，写个大大的竖撇，再写个横折钩，这个折微微超过上面横，再在他的中间，我们再写一个撇，这个撇话呢，不能拖太低。这就是立历史的立 好。同学们，这堂课呢，我们一起学习了十三个生字的书写，大家都学会了吗？我是耿老师，欢迎大家关注、点赞、收藏和转发。视频会发布在笔杆的书法空中课堂的视频课程网站和 app 里。

三年级必考小练笔！导游介绍，赵州桥，这四个词可难住了好多孩子哦！世界文明雄伟，创举美观，很多同学要么创不起来，要么写不完整，孩子不会写，家长真是特别的头疼。 今天永老师一招教会你一句话，一个关键词，轻松写出满分小练笔。 各位游客大家好，欢迎来到世界闻名的赵州桥，这座桥非常雄伟，全部用石头砌成，下面没有桥洞，这种设计在剑桥史上是一个创举。桥面两侧雕刻着精美的图案，十分美观。 四个词全部用上，段落清晰，语句通顺，作业直接就能用！你家孩子是不是也卡在这道题上写不出来？在评论区扣个难字哦！下一条视频，永老师把这篇扩写成完整的范文，让孩子直接仿写，关注永老师，写作不迷路哦！

同学们好，我是故宫博物馆的国宝研究员小赵，很高兴认识大家。我的工作是专门研究国宝的，这份工作是既有意义又十分有趣。现在我邀请大家化身小小国宝研究员，来一起体验体验。 赵州桥大明顶顶与万里长城齐并称为中国两大奇迹建筑，宋朝第七位皇帝赵旭特意为其赐名安济桥，自古 无数文人墨客为其留下赞叹之作。近代著名建筑专家梁思成先生对他进行详细的考察、测绘，并着重研究，使其名扬四海。 中华人民共和国国务院也将其列为第一批全国文物保护单位。美国土木工。

大家好，我是张旭阳，今天是春假的第一天，春假过后，老师说要学语文第十一课赵州桥，老师让我们在家提前做一个赵州桥的手工，这就是我做的赵州桥，桥底下还有桥洞呢，妈，你给大家看一下。好 哇，是有桥洞哎，真好看，真好看。然后上面是走行人和车的， 底下是走船的哦，两艘船就是在这个底下开的。然后呢，等我学完再告诉大家真正的样子到底是什么，看看，小人好小人。哇，小人捏的好好看，这是车，嗯，真棒，儿子，还有一艘船， 真好看。等我学完这一刻，我再给大家看一下到底长什么样。赵如桥可以，好。

同学们好，今天我们来学习三年级下册第十四课赵州桥的生字。 赵州桥的赵走字旁地比短横略为左低右高。 竖起笔比一号点高。横画起笔往左边伸展，超过二号点，收笔差不多对齐。竖写，短横间距写均匀。撇画起笔往里面靠，收笔往左边伸展，超过二号点， 那画往右下伸展，那就平出锋。叉的部分，撇画起笔稍高，往下拉长点画也要写长，收笔不要超过四号点。 桥梁的桥木字旁，短横跟二号点对齐。竖画起笔比一号点高，收笔跟六号点对齐。 撇画往左边伸展超过号点，点画写短不用碰到横画。右边平撇跟一号点对齐。横画注意穿插关系。横左低右高，不用超过四号点， 笔画往左边穿插，稍稍写弯，那往右下伸展到四号点下方，再把那角平出锋。竖撇稍写短到六号点，竖往下比六号点低。 拱门的拱提手旁横跟二号点对齐，竖起笔比一号点低。提画起笔超过二号点， 收笔跟横对齐。右边共字部分，横画比左边横稍写低，竖画不用比一号点高。两竖收紧，横画往左边穿插，往右边伸展，超过四号点， 两点略微打开。收笔不要比六号点低。左边长右边短。一些 旧技的技三点水往左边贴近二号点。 右边棋字问点比一号点高。横写短，撇写弯不要写太低，将空白收紧，那画往右边伸展，收笔超过四号点， 竖画收笔比六号点低。 设计的设言字旁点根，一号点对齐，横折提横左提右高对齐点画之后往下折，不用写太斜，顿笔往上提，这个夹脚要收紧，右边比左边略低。 横折弯要写圆，不要超过四号点。横撇横短撇要写弯回来。那花往右边伸展到七号点，再把那角平出锋 计划的计言字旁点跟一号点对齐，横折提横，左提右高跟点对齐。折下来不用写太斜，顿笔提上去。横画起笔往左边稍穿插，往右边收笔超过四号点。 竖起笔比一号点高，往下比六号点低。 历史的史口字部分稍写窄 写宽扁一些。竖撇起笔比较点高，竖下来碰到这个横画之后，再往左边拐弯收笔，超过二号点，那画往这个竖的收笔靠近，往下斜到七号点，再把那角平出风， 坚持的坚。上面两竖左竖短，右竖稍长，比一号点高。 横撇横写低，撇写弯。那画往右边伸展，略微超过四号点，下边土字部分 要写宽一些。底下横超过二号点，收笔超过一点。四号点横画不要比六号点低。 坚固的固大口框写方正，不用超过二号点和四号点。稍写瘦长一些。中间骨侧写小，注意间距写均匀。 横画从竖再写到勾的收笔， 而且的且竖画不要比一号点高。横折横写短，顿笔折写长， 两竖要写直，中间横间距写均匀。底横起笔超过二号点，收笔超过四号点。横画不要比六号点低。 护栏的栏木字旁短横跟二号点对齐，竖起笔比一号点高，收笔比六号点低。撇画往左边生成，超过二号点点写短。 右边兰字部分比一号点稍低。第一点短，第二点起笔稍高，横间距要写均匀。中间横写短，底下横写平，起笔往左边穿插，收尾超过四号点，下边不要比六号点低。 珍贵的贵口字旁要写宽扁横从一号点经过， 稍稍写小一些。竖不用写太长。横画几笔超过二号点，收笔超过四号点。背字跟上面口差不多对齐。 这个框写方正。竖撇往上穿插，先直后弯，超过竖，收笔点画几笔往上穿插，收笔超过右边的框。 日历的历长字旁短横靠近一号点，撇画稍写。弯，收笔超过二号点， 横。折钩横往右边不要超过四号点。顿笔折钩略带弧度，比六号点低。撇画稍稍收紧一些，不用比左边的撇画低。

大家好，今天我将带大家走进语文课文中的赵州桥。河北省赵县的小河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。 他是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，我们用脚步测量一下是不是九米，一二三四五六七 八九，大概是九米。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个近跨三十七米多的拱形大桥洞。 大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。 平时河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计在剑桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案， 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

今天我们一起来学习三年级下册第十四课的生字。第一个字，赵，姓赵的赵，赵，周桥的赵，外包围结构，短，横竖最高， 中横竖有个超短横，这三个横的关系，平行等距，而且是右对齐，撇画起笔要高。出发了以后 尽快的往左走，他是左端最宽的笔画，那画探上来，往右下走，那画是这个字了，右端最宽的，下面是最低的笔画。最后我们来写偏点，撇点点要写撇的长一点。 桥，赵州桥的桥，左右结构，左边是木字旁横上扬，竖靠右。 这个数呢，不宜写太长，因为右端呢，有根长的竖向笔画，横竖相交的夹角处起笔写撇画，撇竖分开的地方起笔线点， 嗯，基本是右对齐，右端先撇，头顶上要撇，要平一些。横中横撇画，出发了以后往点下面走，那画呢，往右下角走， 这个竖撇边也太长，也超过这个木字旁最后的这个数。旋转数，这个字最低的变化，那这个字特点就是上面基本一样高，下面呢旋转数更低，左边这个撇宽，右边这个捺画是最宽的， 拱是拱墙的拱。左右结构，左边是提手旁上扬手靠右。 这个字呢，右边没有长的竖向变化，所以这个竖是正常写的。写画左生右对齐，上半个写写短，横竖略微往回收。第二竖起笔更高一些， 两个都往外收，然后这个横呢，要长一些，这个竖下面写笔写画，这个竖下面起笔写点画，起笔一样高，但是点画呢，可以长一些。 社，设计的社，建设的社，左右结构，左边是言字旁，右点横折 起画，夹角要小点，折对齐，而且是分离的状态。再点到右端起笔，一个小撇，横折弯。这个横呢，一定要写短 右，既可能靠上横撇横短撇又长。写到言字旁的右端，那划儿探上来，往右下走，那划儿是这个字最低也是右端最宽的笔画。 g 设计的 g 左右结构，左边是言字旁点横， 横往上倾斜，斜到点下方开始折横，折起缓提的夹角要小。右端在横中线上面起笔线 中横，这个在最高的笔画是这个竖是上面高，下面要最低的笔画，全称竖 史历史的史读题字。我们在横中线的上面写别口，竖 横折，横竖撇，竖中线上起立，竖，过了第一个横，然后开始往左走， 弧度要大，不宜太低。他是左端宽的笔画，那画尽可能探到口的左下角，然后往下走，那画呢，是这个字最低，右端也是最宽的笔画。历史的史 接兼顾的接上下结构，上半根一个小短竖，探到横中线。第二竖起笔略高一些， 下面呢起平。右端写右字横短撇略长，那会要用那角， 那角不行，太长。下面是头字短横竖先在竖中写上头就可以。这个字最宽的是下面这个横， 坚持的坚固，坚固固定的固全包围结构， 竖横折，横短折叠长。 注意，同样是左竖短，右竖要长一点。里边的内容呢，我们可能要靠上一点，横竖 一个小口， 最后封口 固定的固且而且的且读题字上半格这边写竖， 横折与这两个竖的特点是平行， 上面多一点，下面个少一些。一面短横靠左不靠右，短横等圈。最后面这个横是住笔，稳稳的把上面的那个给托住，而且长 栏栏杆的栏左右结构，左边是木字旁横上扬，竖靠右， 横竖相交的地方起笔写撇画，撇竖分开的地方写点用力起，右端以这个横流位高的位置写点撇，点低撇高断横中间的横是最短的。 下面好来查一下。注意这三个和的关系是平行等距贵，贵州的贵，昂贵的贵。上下结构，上半格写别口， 横折，横竖最高。 然后这个字的主笔是这个长横写在横中线的上面，下面跟我们写 b 字， 竖横折。这个框是上下等宽撇画从竖中线出发往左走， 别太低。这个字最低的变化。我们先说这个点画贵州的贵，横最宽，竖最高，点最低啊。重要的是这个一二三四个横，这四个的距离基本是一样的。 立历史的立半包围结构，上半格写重横撇划在横的左端，出发往左走。横中线起笔写横折钩，横短折要长 折，钩撇划上半格出发往左走。这个字呢，最低笔画是横折钩，历史。

河北赵县的小河上有一座世界闻名的石拱桥赵州桥。它是隋朝时将李春建造的，至今已有一千四百多年。 桥长五十多米，宽九米多，没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。发大水时，河水从四个小桥洞流过， 既减轻了冲击力，又减轻了重量，节省了食量。这种设计在剑桥史上是一个创举，栏板上雕刻着精美的图案，有的相互缠绕，有的前爪相抵，美丽极了。 赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，今天让我们一起走进课文赵州桥。 中华优秀传统文化源远流长，他们是我们中华民族的根和魂。本单元我们要完成专题学习活动中华传统节日的相关任务，同学们和我一起来做传统文化小使者，宣扬我们的优秀传统文化。 各位游客，欢迎来到世界闻名的赵州桥，我是你们的导游，请跟我一起参观赵州桥。大家看，那便是赵州桥了。 同学们，通过这两节课的学习，我们深入了解了赵州桥不仅是一座建筑奇迹。

戈壁上呈现的小桥上有一座世界闻名的虎口桥，叫安庆桥，又叫漳州桥。它是隋朝的始叫 设计并独家建造的，直到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟，桥长五十多米， 有九十公分。这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个近宽 三十千米多的拱形大桥洞。石桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。 平时河水从大桥洞游过，发洪水，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞游过。这种设计在剑桥史上 是一个重局，既减轻了流水对桥形的冲击力，是不不容易被大水冲毁。

好了，孩子们上课起立老师你好！同学们好，请坐下节课我们继续来学习。第十一课，奇读课题。第十一课到 上节课，我们初步了解了课文内容，我们共同回忆一下课文几个，自然段四个。那么每一自然段都主要写了什么呢？回忆一下 这个女孩，你说第一自然段，主要写了名字、设设计者和建造年代。第二自然段，主要写的它非常雄伟。第三自然段写的它很美观。 第四、第四自然段写了他整个整整个权威的总结，权威的总结好，概括的精准到位。那我们课文重点写的是哪两个自然段？ 三四，二三，哪两个自然段？二三二三自然段主要写的肇州桥雄伟美观的特点。 那么作者是怎样把这一特点写清楚的呢？这节课就让我们再次走进课文来感受赵州桥那独有的魅力好了，孩子们打开课文纸来看第二自然段，谁来读读自学提示，那个男孩，你读 默读课文。第二自然段，画出哪些句子，写出了赵州桥的雄伟，并说出你的理解。嗯，好，请坐，开始自学。 好了，大东湖围已经进行完，我们看第二自然段，你从哪些椅子能够感受到造洞桥的雄伟呢？ 这个女孩，你来说，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。我从赵州，我从这句话体现到了赵州桥的雄伟。 说说你的理解，我从赵州桥的长度和宽度感受到了它的雄伟，从赵州桥的长和宽感受到了它的雄伟。那如果我把这句话改一改，我改成桥很长很宽，中间行车麻，两旁走人有什么不同呢？ 这个男孩，你说一个有数字，一一句没有数字，嗯，而且第一句话他运用的数字是比较惊人的。嗯，好，请坐。也就是原文当中的这句话用到的数字是吗？分别是长 五十多米，九米多宽。这两个句子你更喜欢哪一句呢？为什么那男孩我更喜欢第一句？因为第一句具体写出了赵州桥的长度和宽度， 也就是说，当用上这些数字说明之后，我们对赵州桥的长度和宽度就有了更具体的认识，是吗？那么这里用到了一个说明方法。什么说明方法？列数字， 我们一起来看一下。这是赵州。赵州桥的长多少？五十多米。赵州桥的宽九米多，宽五十米什么概念？ 孩子们知道我们这个教室有多长吗？不知道，我们这个教室大约长度是九米， 那么你们看看赵州桥相当于几个我们教室这样的长度呢？六个，五个，六个，六个，赵州桥足足有六个教室这样的长度， 那么谁能通过朗读来读出他的雄伟呢？那个男孩，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马两旁走人非常棒。数字重读好了，我们再来看，你还能从哪些语句 感受到赵州桥的雄伟呢？ 这男孩，我从这么长的桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。这句话是吗？好， 说说你的理解。因为古代的时候都是没有机械的，现代造桥都是用机械造成的，不用费一点力气。而古代的桥都是我们的祖先自己扛着一块一块的石头自行建成的， 所以说赵州桥非常雄伟，做的真好，孩子们，在科技和经济都迅速发展的今天，你别说是五六长米的桥，就是五六百米，五六千米的桥都有，因为我们现在有大型的机械，有钢筋，有混凝土，有水泥，对吧？然而古代呢， 没有搅拌机的轰鸣，没有吊车的巨臂，没有钢筋混凝土的浇筑，有的只是一千多年前，我们的祖先们背着的一块块大石头，才筑成了这样雄伟的大桥。 那这说的是赵州桥的建筑材料是吗？接着说它的特点。 这男孩，这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。嗯，好，请说三十七米， 这里也用到了一个数字，再次见证了赵州桥的雄伟。哪个数字？三十七米多，我们看， 这就是赵州桥，没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。了不得，谁来读一读 这个男孩，这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。嗯，好，好，请坐。肇东桥还有哪些特点呢？ 你来说。大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。嗯，这是一个非常重要的信息，在大桥洞顶上的左右两边还各有两个小桥洞。那以上这些说的是赵州桥 设计上的特点，是吗？这样设计有什么好处呢？看文中的材料，这样设计有什么好处呢？这男孩， 平时河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。嗯，平时啊，河水都是从大桥洞流过的，那么在发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。接着说， 接着说。这男孩，看材料，接着说。 这男孩，这种设计在箭桥史上是一个创举。既减轻了桥身，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。嗯，这里有个非常关键的词语， 谁能把这个关键词找出来？刚才这个男孩，你说吧，就是创举啊，你把这句话读一读，这种设计在剑桥史上是一个创举。嗯，好，请坐创举。什么是创举呢？说说你的理解。 那个女孩从来没有过，也是没有做过的事情，这就是创意。你说很有创意，很有就是很有心意的这种举动叫创意。你说从来没有过的举动。 在我们现代汉语词典当中，创举指的是从没有过的举动或事业，在当时全世界都没有。孩子们，你们能用文中的信息说一说这个创举指的是什么吗？用文中的信息说 看看，我也可以看前面，也可以用文中的信息说这一创举指的是什么？ 你来说，这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上，大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。 嗯，说的真好，这就是创举。孩子们，我们看赵州桥的设计没有使用桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 而且它还实现了拱中拱的方式来实现了涨潮时的排水，那么这种设计在当时是绝无仅有的。 孩子们，赵州桥是世界上最早的一座石拱桥，这样的单孔敞肩式圆弧形设计，是我们劳动人民的一大创造。那么在赵州桥建桥七百年之后，欧洲才有人建成了类似的桥。 所以说，赵州桥的设计是剑桥史上的一个创举。谁能把这个感觉读出来呢？里边那女孩， 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 嗯，读的真好，来，你也带着自豪之行读读。这段这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。嗯，真好，好了，我们看赵州桥还有哪些特点呢？ 接着来说最后一个女孩，哎，对，你说， 这种设计在剑桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力， 使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这里用到了既又两个并列关系的关联词语，说明赵州桥的设计同时具备 两个终点。那么就让我们带着自豪之情，带着对古代劳动人民的崇敬，齐读这段这种设计，读！这种设计在剑桥史上是一个创举，既减轻了流水 对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，减少了食量。 孩子们，赵州桥距今已经有一千四百多年的历史了，你们可以想象一下，在一千四百多年的历史长河中，赵州桥可能会经历些什么呢？ 你说地震可能会经历地震，那个男孩可能会经历大车的碾压，大车的碾压，你说可能会经历战争，战争，你说可能会遭遇水灾。是啊，赵州桥距今已经有一千四百多年了，那么据相关资料记载， 赵州桥经历了十次水灾、八次战乱和多次地震，特别是一九六六年，邢台发生了七点六级地震，那么邢台距这里也有四十多公里， 这里当时也有四点几级的地震，赵州桥都没有被破坏那么重梁。著名桥梁专家毛雨生曾说过，说先不管桥的内部结构，仅仅就它能够存在一千四百多年，就已经说明了一切， 那这说明赵州桥还非常的坚固。 好了，孩子们，我们回过头来再看一下第二段，这段文字是围绕哪句话来写的？你说赵州桥非常雄伟，好，那么这段文字是怎样把这句话写清楚的呢？是从哪几方面来介绍的呢？ 那女孩长度和宽度，赵州桥的长度，宽度，你说设计材料， 建筑材料好，你说设计特点，还有设计特点，以及这样设计的好路，从这几方面把赵州桥雄伟的特点表现的非常清楚，是吧？那孩子们，赵州桥除了具有雄伟坚固的特点以外，还有什么特点呢？ 看课文还有什么特点？什么特点？美观立体自然段立体自然段，谁来读下自学提示，最后一个女孩默读课文第三自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的美观写清楚的。好，开始自学 好了，孩子们，第三诊断是怎么把美观写清楚的呢？ 你来说。球面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。 还有的刻着双龙戏珠，所有的龙似乎都在游动，真像活着一样。 这段这段文字用了排比的修辞手法，把龙作者把龙写的活灵活现。 嗯，用了排比的修辞，用到了有的有的，还有的。同。同时呢，它还列出了一些有代表性的事例，非常典型的事例来说明事物的特征。这里用到了一个什么说明方法啊？ 台币，台币说明方法，举例子，举例子！ 谁再来读一读这段呢？其他同学，请闭上眼睛，仔细的感受。你的眼前仿佛出现了什么画面呢？你来读 桥面两侧有石栏，栏上雕刻着精美的图案， 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙，千爪相互抵着，各自回首遥望。 还有的刻着双龙戏珠，所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。真棒，好孩子们，慢慢睁开你们的眼睛，你的眼前仿佛出现了什么画面呢？ 你来说我，仿佛我的眼前仿佛出现了好多条龙，在我眼前围绕着好多条龙。好，请坐。你还看到了什么呀？ 那个女孩，我还看到了我面前仿佛有两条互相缠绕的龙，嘴里吐出了水花。嗯，想象丰富。那你能说一说你的理解缠绕吗？你怎么理解缠绕这个词？缠绕就是两个东西互相缠在一起， 互相缠在一起，是这样吗？好，请坐。栏板上刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。你还看到了什么呢？ 这个女孩有的刻着两条飞龙前爪相互比着，你看到的对吗？ 看到了，两条飞龙前爪相互抵着。那你能用你的肢体语言让大家明白什么是抵着吗？抵着就是两个东西相互顶着，就这样顶着，对吗？ 你看到的图案是这样的吗？好，请坐。有的刻着两条飞龙前爪相互抵着，各自回首遥望。这里有个词，回首遥望，怎么理解？ 你来说就是回头看东西的，就是回头看，是吗？嗯，好，你还看到了什么？你说。我还看到了。石栏上刻着两条龙，在玩一个球，在玩一个球，这叫 双龙戏珠，还有的刻着双龙戏珠。孩子们，在栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样，你能通过朗读把它读活吗？谁来读？ 那个女孩，你是？桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙前爪相互抵着，各自回首遥望， 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。嗯，真棒，重点词语中毒了，非常好，谁再来读一读？把这个龙读活， 你来读。桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花，有的刻着两条飞龙前爪相互抵着，各自回首遥望，还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样，栩栩如生，活灵活现。我们一起把这个龙读活怎么样？ 桥面两侧有石栏，预备起。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。 有的刻着两条飞龙，牵到相互里的。各自回首遥望， 还有的刻着双龙戏珠，所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。能背下来吗？能，能，我们试着背诵一下，老师给你们起头。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案， 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两 前爪相互依着， 还有的搁着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。孩子们，在赵州桥的栏板上， 图案可不止这些，还有很多，我们看这也是栏板上的图案。这条龙在干什么呢？发挥你的想象，你说他好像是正在生气，想出来散散步啊，这是你的想象，看，这两条龙呢？ 那女孩，这两条龙好像在玩石头剪刀布啊，想象更丰富，来看下一个。这两条龙在干什么？你说这两条，这两条龙好像在缠在一起了。缠在一起，那好，现在呢，就发挥你的想象，用上 有的有的，还有的所有的来写一段话，当然，你也可以想象篮板上其他龙的样子。好了，现在开始写 let's go， let's go！ 好了，我们先写到这儿来，谁把你写的这首文字跟同学们分享一下呢？ 那个女孩，你说墙面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着动物园双眼入目而视的龙， 有的刻着来势凶猛的龙，还有的刻着互相缠绕互不相让的龙，所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。嗯，真棒，就像他这样说，谁还写完了？ 这个女孩，我们认真听，先写到这墙面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，用的刻着一条威武的龙 在天空中游动，有的刻着两条在做游戏的龙，还有的刻着一条飞龙，威武的在天上游动， 所有的龙似乎都在游动，就像活了一样。你想象真丰富，好，那个男孩，你说。桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案，有的刻着一条生气的龙，正虎视眈眈的盯着我们。 有的刻着两条正在玩耍的龙，还有的刻着四只正在比赛谁飞的快的龙， 所有的做工都是这么精细，不愧是古代劳动人民智慧与才干的结晶啊！说的太好了，好，那么咱们由于时间关系，其他同学写完了，我们课下可以交流一下好吗？ 好了，孩子们，我们往前看，我们再来看第三自然段。第三自然段，他通过具体势例向我们展示了赵州桥的美观。那么在这个文字当中，有一句话，他把赵州桥的坚固和美观巧妙的连接在了一起。是哪句话？一起说赵 小，但坚固而且美观，不但坚固，而且美观。那如果我把这个不但而且互换位置，我先说不但美观而且坚固，好不好呢？不好，为什么呀？ 因为坚固是写上一阶段的，如果把坚固换在后面，那就 相当于这一自然段写的坚固了。嗯，好，也就是说这句话不但总结了上文的坚固，还引出了下文的美。那么这样的句子呢，就像一座桥，他把上下自然段巧妙的连接在一起，我们把这样的句子叫做过固句子， 过渡句呢，起到了一个承上启下的作用。那我们在以后的写作当中呢，如果想要使段与段之间联系的更加紧密的话，我们就可以用到过渡句。孩子们，通过学习，我们知道了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。 赵州桥的这种设计体现的是我们古代劳动人民智慧和才干，那我们赞美赵州桥的同时，我们更应该赞美的是 劳动人民，那么就让我们带着自豪之情，由衷的赞美之情，齐读最后一段，赵州桥。读赵州桥体现了 的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。同学们， 赵州桥是世界上最早的一座石拱桥，那么它作为桥梁史上的代表，吸引了大量的中外游客来此欣赏。那么如果你就是小导游的话，你打算怎么介绍赵州桥呢？ 我们介绍的时候可以用上以下几个词语，世界文明，雄伟壮举美观。 好了，我们同桌之间先互相练习介绍赵州桥开始。 哎 呀 啊啊， 欢迎大家， 下面还有 三十四 啊啊， 好了，谁愿意作为小导游向我们这些游客介绍一下赵州桥呢？谁想介绍 来，你介绍，你就是小老油。现在大家好，我是声音大一点，大家好，我是小老油。在我的面前的这座桥就是就是世界闻名的石拱桥，他叫安吉桥，又又叫肇州桥，距今已经有一千四百多年的历史了， 他很坚固，他很雄伟，而且还很坚固。嗯，嗯，他，他桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马两旁走人。而且，而且他也是剑桥史上的一大创举。 嗯，嗯，他用了，他用了拱中拱的方式来造了这座桥。嗯嗯，过了四一千四百多年之后，欧洲人才才建造了这种桥。嗯，所以， 嗯，而且他还很美观。嗯，栏板上刻着各种各样的龙，有的，有的刻着双龙戏珠，有的刻着相互两条相互缠绕的龙。嗯，嗯，还有的刻着两条，嗯， 还有的刻着两条相互玩耍的龙。嗯，这些龙都刻的栩栩如生，真的像活了一样。它是我们中国的历史文化遗产，是我们劳动人民的结晶。嗯，那作为小导游，请大家 自由观赏，是吗？哎，非常好啊，一个出色的小导游。那么呢，呃，课后啊，咱们作为小导游，把这个肇州桥介绍给我们的父母，好吗？好，孩子们，通过学习，我们知道了肇州桥雄伟、坚固、美观的特点， 它体现的是我国劳动人民和智慧的结晶。那么其实从古至今，我们著名的桥梁还真不少，想欣赏欣赏吗？想，我们来看， 这是洛阳桥，它在福建省泉州市的洛阳江上，它距今已经有九百多年的历史了。它原名叫万安桥， 这个是卢沟桥，这个卢沟桥呢，他因为横跨卢沟河而得名。那么这座桥，他也是北京市现存最古老的一座石造连拱桥。 这是广济桥，古称湘子桥，它是世界上最早的一座起臂式桥梁，距今已有八百年左右的历史了。北京的十七拱桥，它位于北京西郊的一个园内， 它是连接昆明湖东岸和南湖的一座长桥，这座桥由十七个桥洞组成，全长一百五十米。 那么随着现代建设的不断发展，我国的桥梁建筑也越来越发展现代化，桥梁也越来越多的出现在我们面前。我们看，这是南京长江大桥， 这座大桥是长江上第一座由中国自行自行设计并建造的双城铁路公路两用式桥梁，他在中国桥梁时，乃至世界桥梁史上都占有非常重要的地位。 这是中国杭州湾大桥，它是世界上最长的一座跨海大桥，双向六车道，全长三十六公里。这是卢浦大桥，它位于中国上海，它是世界上最长的一座拱形桥，大约两公里。 这是矮寨大桥，一根铁索承载起了一座桥的重量，连结峡谷的两岸，也创造了世界桥梁史上的一个奇迹。 港珠澳大桥，它是中国境内连接香港、珠海、澳门的一座超大型跨海桥，那么在二零一八年十月开通运行。 孩子们，无论是我们古代的桥梁建筑，还是我们现代化桥梁，都是我们劳动人民智慧的结晶，我们应该为我们的劳动人民感到自豪，同时我们也要学习他们那种勇于发明创造的精神，来把我们伟大的祖国建设的更加美好。 好了，孩子们，课后呢？如果你感兴趣，你可以搜集一些我国宝贵的历史文化遗产，然后和同学交流交流。好了，这节课就上到这，下课，老师再见，同学们，再见！

今天我带大家畅游课本里的赵州桥。 在河北省赵县的桥，河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安吉桥，又叫赵州桥。它是由 隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽。 这么长的桥全部用石头切成，下面没有桥墩，只有一个竟垮三十七米多的 拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥 洞涌过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞游过。这种设计在剑桥史上是一个创举，既减轻了游水对桥身的冲击力， 使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥墩的重量，节省了石料。这桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的 刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首望望。还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都 在游动，真像活了一样。赵忠祥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。