情绪小怪兽书怎么画的

我的情绪小怪兽。这是情绪小怪兽，他今天起床以后也不知为什么感觉心里怪怪的，心情乱乱的。 哎呀，好烦呀。哎呀，又弄得一团乱了呀。你得学会整理才行啊。可是我不知道怎么整理呀。 走，我带你去个地方。你要带我去哪里呀？ 你把不同的情绪，快乐的，伤心的全混在一起了， 才会觉得怪怪的。你要把它们一个个分好，放进不同的罐子里，我可以帮你一起整理哦。好吧，我们一起来整理吧。 这些情绪每个人都会有一每一种都有不同的颜色，伤心的，生气的，平静的，快乐的。 快乐就像太阳，很容易感染身边的人。快乐的时候你会哈哈大笑，想跳起来，想出去玩，还想和朋友分享你的快乐。走，我们一起出去玩。好呀好呀。 伤心像湿哒哒的下雨天，让人变得无精打采。伤心的时候你只想一个人躲起来，什么都不想做。今天的心情可真糟糕，我好难过呀。 别难受了，平静像植物一样安安静静，风来的时候也 只轻轻一摇摆。当你觉得平静时，呼吸会变得慢慢的，身体会觉得很轻松，很自在。好多绿植呀，感觉空气都变清新了。 害怕的时候你会觉得自己变得好小，什么事都做不到。害怕像个胆小鬼，总是待在黑黑的地方不敢出来。这里好黑呀，我好害怕。 生气时你大喊大叫，想发脾气，生气像一把熊熊的火焰，烧起来以后就很难扑灭了。我不想待在这里了。 只要把它们放到不同的罐子里，你就会觉得好多了，你看都整理好了，多棒呀。 咦，小怪兽，你怎么看起来不一样了？因为我们一起把情绪整理好了，真让人开心呀。

今天画一幅情绪小怪兽，食盐沙和水一比一搅拌均匀，扑出小怪兽的身体 黏土，捏出小怪兽的眼睛和表情，这个步骤可以锻炼宝宝的手部精细动作， 最后加一点装饰，一幅简单好看的装饰画就完成了。

哈喽，今天认识一只超可爱的情绪小怪兽，他的身体里装着五颜六色的情绪，有时候混在一起让他心里乱乱的。 黄色的快乐像阳光一样暖，蓝色的伤心像下雨天一样闷。红色的生气像火苗，一点就炸。黑色的害怕像躲在角落不敢出来。绿色的平静像大树一样稳。 在朋友们的热心帮助下，小怪兽把情绪一个一个放进瓶子里面，最后变成了温柔的粉红色，那是爱的味道呀！用艺术感满满的拼贴画，让娃直观认识各种情绪。三到八岁是情绪管理黄金期，别错过这本绘本，现在下单把情绪小怪兽带回家，让孩子做自己情绪的小主人吧！

左摇右摆的啊，左摇右摆的。是呀，他今天起床以后呀，心里不知道为什么总是感觉心里怪怪的。哦呦，心情乱乱的，这是为什么呀？ 哎呀，怎么又弄得一团乱啦，你得学会怎么整理才行呀。这是谁呀？这是李志小姐姐哦， 来来来，拉着他的手要什么呀？他还回头看，有黑色蓝色红色啊，是展示还没有粉色呢。 哦，我的天，快看看吧。你呀，把不同的情绪，快乐的，伤心的，生气的全都混在一起了，才会觉得怪怪的。 小姐姐拿出了许多的小瓶子。嗯，你要把它们一个个分好，放进不同的罐子里，我可以帮你一起整理哦 哈，快乐就像太阳一样明亮，像星星一样闪耀，很容易就感染到身边的人啊， 那么快乐的时候呢，你就会哈哈大笑，想跳起来，想出去玩，还想和朋友们分享你的快乐 那哦，我们也有伤心的时候。伤心呀，就像湿哒哒的下雨天哦，连人都变得无精打采。但是什么呀，你刚才摸了摸这是什么呀？嗯，湿哒哒的水滴是不是啊？ 嗯，在伤心的时候呢，你只想一个人躲起来，什么事都不想做了 哦，生气，生气就像一把熊熊的火焰，嗯，烧起来以后就很难不灭了。哼，我生气了， 生气的时候你就想大吼大叫，还想发脾气，还想怎么样呀。啊，好厉害呀。哇，我的妈呀，喷火了吗这是。哎呦，好厉害。但是有时候我也害怕 害怕呢，就像个胆小鬼，会呆在黑漆漆的地方不敢出来了。藏起来藏起来藏起来， 藏在没有人看见我的地方，我害怕的时候我面对什么样大大的怪物呀，困难呀，我们就会感觉到自己好小好小好小好小好小好没有用啊，什么事情都做不到。嗯， 妈妈也，萱萱会有害怕的事情吗？嗯，暂时没有呀。妈妈会有害怕的事情吗？妈妈也会有害怕的事情。平静平静，就像植物一样，安安静静的， 风来的时候叶子轻轻摇摆。 嗯，当你觉得平静的时候就会变得慢慢的，身体会觉得很轻松很自在。 哎呀，妈妈，我哈不，妈妈这个。嗯，这些情绪呢，每个人都会有，每一种啊，都有不同的颜色，我比如说我生气，我想发怒的。什么呀？我会喷火的，一个大火球一样，是不是平静呢？就会像植物一样， 每一种颜色都不一样，只要把它们放在不同的罐子里你就会觉得好多了，你看都整理好了，多棒了。 黄色的快乐，蓝色的伤心，红色的生气，黑色的害怕，绿色的瓶子。 啊，为什么是五个呀？因为暂时的话这五个情绪是呃，最明显最容易拿出来的一些情绪。有些情绪呢？为什么呀？会隐藏在这五个情绪当中 啊，比如说害怕，同时又有担心，紧张，是不是还会有很多种这种感觉呀，伴随着害怕对不对？哎，等等，小怪兽，你现在怎么变得不一样了？长出了粉色的， 粉色的花，因为他的心。 嗯，还有桃心。对呀，因为他的心脏砰砰跳。 粉色代表什么呀？粉色代表什么呀？我爱你，我喜欢你我喜欢你，粉色代表快乐，也是快乐的一种是吗？

我的情绪小怪兽，这是情绪小怪兽，他今天起床以后也不知道为什么， 感觉心里怪怪的，心情乱乱的，哎呀，又弄得一团乱，你得学会怎么整理才行，快来， 你把不同的情绪，快乐的、伤心的、生气的全都混在一起，才会觉得怪怪的。 你要把它们一个个分好，放进不同的罐子里，我可以帮你一起整理哦。 快乐就像太阳一样明亮，和星星一样闪耀，很容易感染身边的人。快乐的时候，你会哈哈大笑，想跳起来，想出去玩，还想和朋友们分享你的快乐。 伤心像湿哒哒的下雨天，让人变得无精打采。伤心的时候，你只想一个人躲起来，什么事都不想做。生气像一把熊熊的火焰，烧起来以后就很难扑灭了。 生气的时候，你想大吼大叫，想对别人发脾气。害怕像个胆小鬼，总是待在黑漆漆的地方不敢出来。 害怕的时候，你会觉得自己变得好小好没用，什么事都做不到。 平静像植物一样安安静静的，风来的时候，叶子轻轻摇摆，当你觉得平静时，呼吸会变得慢慢的，身体觉得很轻松，很自在。这些情绪每个人都会有， 每一种都有不同的颜色，只要把它们放到不同的罐子里，你就会觉得好多了。你看都整理好了，多棒啊！咦，小怪兽，你现在怎么看起来不一样了？

想给零减六岁娃做起门，这本明天社出的映客精装图画书，别错过，他就像个情绪小导师，能帮孩子认识情绪。画面精美，内容有趣，是孩子！

今天画的是我的情绪小怪兽， 给小怪兽画上表情。

这是情系小怪兽，他今天起床以后也不知道为什么，感觉心里怪怪的，心情乱乱的，哎呀，又弄得一团乱了，你得学会怎么整理才行。 你把不同的情绪，快乐的、伤心的、生气的全都混在一起了，才会觉得怪怪的哦。你要把它们一个个分好，放进不同的罐子里，我可以帮你一起整理哦！ 快乐就像太阳一样明亮，和星星一样闪耀，很容易感染身边的人。快乐的时候，你会哈哈大笑，想跳起来，想出去玩，还想和朋友们分享你的快乐。 伤心像湿哒哒的下雨天，让人变得无精打采。当你伤心的时候，你只想一个人躲起来，什么事都不想做。 生气像一把熊熊的火焰，烧起来以后就很难扑灭了。生气的时候，你想大吼大叫，想对别人发脾气。当你害怕时，像个胆小鬼，总是待在黑漆漆的地方不敢出来。 当你害怕的时候，你会觉得自己好小好没用，什么事都做不好。宁静像植物一样安安静静的， 风来的时候，叶子轻轻摇摆。当你觉得平静时，呼吸会变得慢慢的，身体觉得很轻松，很自在。 其实这些情绪每个人都会有，但每一种都有不同的颜色呦。只要把它们放到不同的罐子里，你就会觉得好多了， 你看都整理好了，多棒啊！黄色代表快乐，蓝色代表伤心，红色代表生气，黑色代表害怕，绿色代表平静。 嘿，小怪兽，你现在怎么看起来不一样了？情绪小怪兽，全身上下都变成了粉红色。

现在小玉老师非常生气，请小朋友们指出生气是哪个颜色？红色。哎，我来给小朋友们上课非常的开心，请指一下开心是哪个颜色？黄色。 晚上我关了灯之后特别害怕，请问害怕是哪个颜色？黑色？黑色。是吗？那我现在非常平静，我躺在树林里的吊床上，请问平静是哪个颜色？ 绿色，是那个颜色啊？哎，对，是绿色。来，老师再问妈妈，如果充满爱的话，它是哪个颜色？爱是哪个颜色？ 哇塞，太厉害了。如果现在我非常伤心，在掉眼泪，请问是哪个颜色？蓝色。好，太棒了。

这是情绪小怪兽，他今天起床之后，感觉心里怪怪的，心情乱乱的，小女孩说，怎么又弄得一团乱了，你得学会整理才行。 小女孩决定帮助小怪兽去整理，要把它们分好，放进不同的罐子里，快乐的像太阳一样明亮，快乐的时候会哈哈大笑，还想和朋友们分享你的快乐。 这是伤心，是蓝色的，像湿哒哒的。下雨天，伤心的时候只想一个人躲起来，什么事都不想做。还有红色，这是生气的颜色， 生气的时候你想大吼大叫，想对别人发脾气。还有绿色，是平静的颜色，当你觉得平静的时候，会感到很轻松，很自在。 整理好了，一起来看看不同的情绪都是什么颜色的吧！咦，小怪兽怎么看起来有点不一样了，原来是粉色，这是爱的颜色。

小朋友们好，今天分享的绘本故事叫我的情绪小怪兽。 这是情绪小怪兽，他今天起床以后也不知道为什么，感觉心里怪怪的，心情乱乱的。 哎呀，又弄得一团乱啦，你得学会怎么整理才行。 没事没事，让我带你去整理一下这些情绪吧， 你把不同的情绪，快乐的、伤心的、生气的全都混在了一起，才会觉得怪怪的。 你要把它们一个个分好，放进不同的罐子里，我可以帮你一起整理哦！ 黄色代表快乐，快乐就像太阳一样明亮，和星星一样闪耀，很容易感染身边的人。 快乐的时候呀，你会哈哈大笑，想跳起来，想出去玩，还想和朋友们分享你的快乐。 蓝色代表伤心，像湿哒哒的下雨天，让人变得无精打采。 伤心的时候，你只想一个人躲起来，什么事都不想做。 红色代表生气，生气的时候你想大吼大叫，想对别人发脾气，生气像一把熊熊的火焰，烧起来以后就很难扑灭了。 黑色代表害怕，害怕像个胆小鬼，总是待在黑漆漆的地方不敢出来。害怕的时候，你会觉得自己变得好小好没用，什么事都做不到。 绿色代表平静，像植物一样安安静静的，风来的时候，叶子轻轻的摇曳。 当你觉得平静时，呼吸会变得慢慢的，身体觉得很轻松，很自在。 这些情绪每个人都会有，每一种都有不同的颜色， 只要把它们放到不同的罐子里，你就会觉得好多了，你看都整理好了，多棒啊！ 黄色快乐，蓝色伤心，红色生气，黑色害怕，绿色平静。 咦，小怪兽，你现在怎么看起来不一样了呢？ 小怪兽现在变得全身都是粉粉的，原来粉色就是代表了爱，小怪兽现在心里充满了爱。

哈喽，大家好呀，欢迎来到刘老师绘本阅读精讲课程，这节课我们来认识一个老朋友，对了，你没猜错，就是小怪兽啦，我们在前面的课程里面讲过，他叫我的情。小怪兽啊，这本书呢，是可以带着孩子去 认识情绪，接纳情绪以及管理好自己的情绪，而且可以认识颜色。那我的建议是大家带着宝宝先读这本，然后呢再读这本， 这本的年龄是在两岁到六岁之间的，都可以看啊，等孩子知道颜色对应哪种情绪以后，三岁前后，你的孩子快上幼儿园了，再去读它请你小怪兽去上学。 那这本书就是说小怪兽也要上学了啊，他会长大了啊，去幼儿园里面一天下来做了什么事情？做了什么事情啊？认识了哪些新朋友？帮助我们的孩子缓解入园焦虑的？帮助我们的孩子做好心理建设的。好了，那接下来我们就陪着小怪兽去上学吧。 宝宝，你看，咱们今天呀，又要读个新的故事了，哎，你还认识他吗？对了，那个绿色的可爱的小家伙，他的名字叫小怪兽。嗨，小怪兽，你在干嘛呢？ 小怪兽，今天呀，胳膊上挎着一个红颜色的背包，小怪兽今天又和小姐姐在一起玩呢，原来这个小姐姐的名字叫娜娜， 小怪兽胳膊上还挎着一个红颜色的书包呢，他捂着嘴巴说，小朋友，我要告诉你一个秘密哟， 什么秘密啊？小怪兽，你快告诉我一下。走吧，我们看看今天发生了什么有意思的事。哇，小怪兽，原来你这么喜欢画画呀，怎么画出这么多的自己呀？这些画都是小怪兽画的吗？我们现在不知道，等故事读完以后我们就知道了啊， 这里的小怪兽有的大，有的小，有的胖，有的瘦，有的呢，嗯，气呼呼的，有的很开心，有的呢，很幸福。每一个小怪兽都不一样，做的动作也不一样，真的好奇怪呀。走走走，我看看小怪兽今天到底发生了什么好玩的事。 那通过这些话呢，可以体现出每个小朋友在幼儿园的心情，他都是不一样的，也可以说明小怪兽在幼儿园里面的心情也是不一样的啊，都是可以反应的，时间过得可真快呀！叮铃铃，叮铃铃，放学啦，莎莎老师要和大家说再见了， 小怪兽站在中间变成粉色的了。粉色小怪兽，对了，是开心的，幸福的，欢乐的小怪兽。他张着嘴巴笑嘻嘻的说，嗯，我喜欢这里，我今天认识了很多很多新朋友，小伙伴们也很舍不得小怪兽，他们说，小怪兽，你记得你 明天还来这里玩呢，我们一起继续做游戏哦。就这样，小伙伴们带着愉快的心情，跟着爸爸妈妈一个一个就回家了，他们走的时候跟莎莎老师说再见，莎莎老师明天见，我们明天还会来这里玩的。 小博士回到家，心情无比的激动，经过好长好长一段时间，他慢慢的哎，才平静下来。 小怪兽说，嗨，娜娜学校可真好玩，明天我们还去吗？可是娜娜在干嘛呢？娜娜姐姐怎么已经睡着了？这一天下来，他又照顾自己又照顾小怪兽，真的是太累了。他打着呼说， 嗯，等会等会，我先睡一会再说吧。小怪兽，咱们明天见吧。绘本最后一页其实和 前环成叶是一样的啊，那我们刚才解读过了，前后环成叶既表示小怪兽的心情，又表示那些小朋友们的心情，而且作者呢很体贴。那最后留了一个空档给我们的宝宝， 那这个小空档呢，我们可以带着宝宝去画个小怪兽。宝宝你读完这本书以后，你的小怪兽是什么颜色的？我们来画一下好不好？画上以后呢，旁边可以做一画。 好了，家长朋友们，这本情绪小怪兽去上学就给大家讲完了。这本书呢，不难，比较简单，就是你有耐心，带着宝宝一点一点去看就可以了。他没有什么很深奥的道理或者哲理， 就是让孩子去提前的熟悉一下。哦。我今天去幼儿园以后可能会发生什么啊？会上课啊，还会吃东西，会睡觉，然后爸爸妈妈就接我放学了。好吧好了，那我们今天的故事就讲到这里吧，我们下节课再见了。拜拜。

各位家长朋友们大家好，欢迎大家来到天华教育共成长，读懂儿童有方向。晚饭前，乐乐把画好的全家福贴在冰箱上，却被妈妈顺手挪到一边， 他感受到自己被忽视，但说不出我不开心。孩子遇到不好的情绪，还叫不出我不开心。如果这时候大人及时蹲下来，替他说出你的话被移动，你觉得失望对吗？孩子就能识别自己的负面情绪幼儿识别情绪的发展过程 情绪识别是指儿童从感觉身体变化到能用词语标记内外感受的完整历程。从只能用哭笑、身体扭动传递舒服不舒服原始信号，到开始区分高兴、生气、害怕的面部表情，能指向他人情绪，最后说出自己的情绪。 情绪识别不是一次学会，而是一次次被认出后的累积飞跃。四本绘本让情绪被认出 孩子不是没情绪，而是不认识他。下面四本绘本把四种最易混淆的感受拆成颜色、形状、动作、数字，让生气、难过、孤独、害羞，一眼就能被孩子喊出名来。一、认出生气生气汤 绘本亮点，小男孩霍思的倒霉日常贴近孩子生活，妈妈陪他煮生气汤的互动，用幽默化解怒火，教会孩子情绪释放的小方法。核心价值，让孩子知道生气是正常的，还能安全释放。二、认出难过 彩虹色的花绘本亮点，画面从明到暗，再到新生，直观呈现失去难过希望的情绪变化，让孩子通过花瓣的增减感知情绪。核心价值，帮孩子理解分享后的空落的事，难过而善意会带来新生。三、认出孤独 我有友情要出租绘本亮点，大猩猩出租友情的设定，戳中不会交朋友的孩子痛点，通过情节让孩子感知孤独的滋味以及交友的真谛。核心价值，引导孩子明白，友情不能买卖，真诚分享才能收获伙伴。四、认出担心 我好担心绘本亮点，小老鼠亨利的担心小怪兽形象生动，让抽象的担心具象化，同时传递大家都可能担心，被听见就是安慰的理念。核心价值，告诉孩子，担心不可怕，说出来就会变轻松。 孩子的情绪识别并不是一蹴而就的顿悟，而是一个阶段性过程。因此，需要家长用绘本，用日常生活的及时对话，帮他们抓住模糊的体验，识别正确的情绪，孩子才能把这些外界的脚手架内化成自己的语言工具，最终走向我知道我怎么了，我还能管得住他的自我调节之路。 感谢您收看本期视频，如果您有好的绘本或帮助孩子识别情绪的好方法，欢迎您在评论区留言互动。天华教育共成长，读懂儿童有方向，我们下期再见，关注我，获取更多具有教育深度的育儿知识！

嗨，大朋友们小朋友们，你们好呀！今天我们组织了一个有趣的活动，题目就是我的情绪小怪兽。 我们首先要给你们讲一个故事，读绘本，然后角色扮演，团体小游戏。小朋友们在一个一个进场，哇，他们好可爱呀。 接下来我们做成圆形，开始自我介绍了。每一个小朋友一个一个的在自我介绍的呢， 小朋友里，最小的是四岁，从四岁到九岁，他们就这样开始认识了。有些小朋友之前来过，所以他们觉得一点都不陌生，挺喜欢这里的。 那小朋友们，我开始给你们讲我的情绪小怪兽了。 我的情绪小怪兽，这是情绪小怪兽，他今天起床以后，也不知道为什么，感觉心里怪怪的，心情乱乱的， 哎呀，又弄得一团乱了，你得学会怎么整理才行。你把不同的情绪，快乐的，伤心的，生气的全都混在一起了，才会觉得怪怪的。 你要把它们一个一个分好，放进不同的罐子里，我可以帮你一起整理哦。 快乐就像太阳一样明亮，和星星一样闪耀，很容易感染到身边的人。快乐的时候你会哈哈大笑，想跳起来，想出去玩，还想和朋友们分享你的快乐。 伤心像湿哒哒的下雨天，让人变得无精打采。 伤心的时候，你只想一个人躲起来，什么都不想做。生气像一把熊熊的火焰，烧起来以后你就很难扑灭了。 生气的时候你想大吼大叫，想对别人发脾气，就像你走开，别惹我 害怕像个胆小鬼，总是待在黑漆漆的地方不敢出来。 害怕的时候，你会觉得自己变得好小好没用，什么事都做不到。 平静，像植物一样，安安静静的，风来的时候叶子轻轻的摇摆，当你觉得平静时，呼吸会变慢，慢的身体觉得很轻松，很自在。 这些情绪每个人都会有，每一种情绪有不同的颜色， 只要把它们放到不同的罐子里，你就觉得好多了。你看都整理好了，好棒啊！咦，小怪兽，你现在怎么看起来不一样了？ 小朋友们，你们猜一猜，小怪兽整理好自己情绪以后，他有什么情绪了？ 大小的朋友们可以在评论区恢复是什么情绪，其实每一种情绪都值得被温柔的对待，所有的情绪都是很正常的， 其实我们的情绪需要被看见，被安放，我们学会接纳自己的每一面就可以了。 绘本讲完以后，小朋友们开始角色扮演了，扮完角色的小朋友们可以抽到小盲盒， 嗯，看哇，小朋友抽到了小盲盒，每个小朋友都扮角色抽到了小盲盒，他们好聪明呀，他们表达自己的情绪都很流畅。 接下来的就是我们的团体小游戏了，有各种各样小游戏，特别有趣，大朋友和小朋友们都好开心呀！ 最后小宝贝们给老师爱的拥抱，谢谢宝贝们。这一次的读绘本团体小游戏活动你们喜欢吗？ 如果喜欢，我们下次再见吧！

哈喽，今天认识一只超可爱的情绪小怪兽，他的身体里装着五颜六色的情绪，有时候混在一起让他心里乱乱的。 黄色的快乐像阳光一样暖，蓝色的伤心像下雨天一样闷。红色的生气像火苗，一点就炸。黑色的害怕像躲在角落不敢出来。绿色的平静像大树一样稳。 在朋友们的热心帮助下，小怪兽把情绪一个一个放进瓶子里面，最后变成了温柔的粉红色，那是爱的味道呀！用艺术感满满的拼贴画，让娃直观认识各种情绪。三到八岁是情绪管理黄金期，别错过这本绘本，现在下单把情绪小怪兽带回家，让孩子做自己情绪的。

不用画笔，棉球敲一敲就能变出小怪兽。棉球丢进不同颜色的颜料碗里，把吸满颜料的棉球摆在画纸上，拿一把小锤子开始敲棉球， 颜料铺子炸开，这一步锻炼手眼协调，还能感受颜色碰撞的惊喜。等颜料干一点，给每个色块加上眼睛、嘴巴，再画上小手和小脚，想怎么画就怎么画， 晾干后贴在墙上，就是独一无二的怪兽图鉴，非常适合亲子陪玩，快来敲出你家的小怪兽吧！

你真的懂孩子吗？那些说不出口的情绪藏在他的话里，要闭上你的小眼睛哦。你闻到的这个味道，想象一下你觉得他 会出现在什么地方。慢下来，关注自我，用颜色描定当下的心情， 不用说话，一笔一划都是彼此最真实的看见。 哈哈哈哈哈哈哈哈成长是双向的，看见孩子也是看见自己。