六年级下册英语基础训练第二ab单元

今天我们学习六年级下册第二单元 b 部分的重点句型。我们把书翻到第十六页，这里我们看到的是约翰和 amy 的 对话。约翰说， let's go to the bookstore。 我 们去书店吧。 i want to buy the new film magazine i want to buy the new film magazine。 我想要买新的电影杂志。注意这里 want to buy。 想要买，想要做什么事情？我们要在动词原形前面加上一个 to。 这个知识点我们之前学过。 我们来看 amy 回应说， i read it last weekend。 我 上个周末读了它。注意读这个单词。 read， 它是 read 的 过去式原型和过去式写法是一样的，但是读音不一样。 原形读 read， read 过去式读 read read i read it last weekend。 我 上周末读了它。 约翰接着问， was it interesting？ was it interesting？ 这是一个以 be 动词 what 开头的一般疑问句， what？ 它是 is 的 过去式 was it interesting。 它有趣吗？ any 回答， yes it talked about a lot of new films。 是 的，它很有趣。它谈论了许多新的电影。 谈论这个词组， talked about talked。 它是 talk 的 过去式，在动词原形后面加的是 e， d。 那 我们再来看词组， a lot of a lot of 许多 it talked about a lot of new films。 他 谈论了许多新的电影。 我们继续 amy 和约翰的对话。 amy 说， did you see a film。 这是一个以 did 开头的一般疑问句， did 它是助动词 do 的 过去式。 did you see a film。 你 看电影了吗？ 答语是， no i had a cold。 这个地方省略了。 i didn't。 不， 我没有，我感冒了，注意感冒。这个词组 had a cold。 动词 had， 它是 have 的 过去式 have。 我 们知道它的核心意思是有，比如 i have a book。 我 有一本书，它还有吃吃喝喝， have breakfast 吃早餐， have dinner 吃晚餐。它还有进行某项活动， have sports 进行体育运动。这里的含义是得感冒。 had a cold， i stayed at home or weekend and slept stayed at home。 这是我们 a 部分学的重点词组。待在家里 or weekend， or 是 全部所有的整个周末 and slept slept 睡觉。它是 sleep 的 过去式。这里也是一个特殊的变化， i stayed at home or weekend and slept。 我没有我的感冒了，我整个周末都待在家里睡觉。我们继续 b 部分的重点知识。上一次我们学习了一个重要的句型，询问对方在周末做了什么。 what did you do last weekend。 它的打语是， i saw a film。 我 看了电影， saw 是 动词 see 的 过去式。那这一系列动词过去式短语就是我们 b 部分的重点词汇。 read a book read read 的 过去式， had have 的 过去式。 sleep 睡觉 sleep 的 过去式。那我们知道为什么要用动词的过去式，因为这些动作发生在过去的时间。但我们右边这一列都是表达过去的时间。 last weekend 上个周末 last night， 上一个晚上就是昨晚。 last monday 上周一 yesterday 昨天 the day before yesterday 前天。 第二，单元，语法知识小节规则动词的过去式构成。我们看黑板。 第一，一般情况是在词尾加上 e， d， 比如 clean cleaned 以不发音的 e 结尾的，只加上 d。 因为人家已经有了一个 e 了，所以只加 d like， liked。 第三，以单个辅音字母结尾的重读闭音节。我们要先双写辅音字母，再加上 e， d， 比如 stop， stopped。 第四，以辅音字母加 y 结尾的，我们要先将 y 改成 i， 再加上 e、 d， 比如 study studied。 这些变化规则我们不用去死记硬背，只要每一条记住一个例词，用多了自然的就熟悉了。还有很多动词它是不规则的变化，我们要特殊的去记忆。

好亲爱的同学们，我们来一起来看看第二题，单项选择题 number one 第一题， i want 什么？ a new film magazine 我 详细 买根据 a b， c， 我 们看这道题，买买一本电影杂志。那么我们看这题一看就知道考的是 want 的 用法。对， want， 我 们知道后面要跟 to do something 想要做模式，所以我们排除了 a， 排除了 c， 答案就选的是 b number two it's faster than 什么呢？我们看 a 动词 b 动词 and d c to do。 那 么 then 是 比是比它比什么更快呢？对，我们要结合的是 it， 所以 我们要找一个名词来代替。我们在这儿可以说它比跑比走更快。这里面体现出动名词形式，所以我们要填按动词 i n d 应该选的是 be number three did you 什么？ a film？ 你看过电影了吗？我们看 a 是 原型， b 是 feels 是 第三人称单数是错误的，因为这里面用过去式了，所以这儿要用动词的原形，也叫做唯一原则， 所以 c 是 错误的。答案选的是 a number four i stayed at home and 什么我待在家里并且什么。 那么这里面 stayed 是 谓语动词一， and 连接的是并列成分，那么我们缺少一个谓语动词二。谓语动词一和谓语动词二属于并列成分，所以它们要保持一致，叫一致原则， 叫一致原则。所以说，根据谓语动词 e 是 过去式，所以 a 多了。按音节是错误的， c 是 原形，是错误的，所以我们要填的是答案 b number five you look so tired。 你 看起来很劳累。 mike， what happened？ 你 怎么了？ i didn't feel well。 我 感觉到不舒服。什么呢？由上面说的 what happened？ 发生什么事，并且说我感到不舒服都是用过去式，我们知道都用过去式。 a i had a cold 我 感冒了 b i sleep all day 我 整天都休息 c i saw a film 我 看电影呢。那么上面说你很劳累， 那么劳累这个词就让我们知道了不合适用 cold 是 感冒 sleep sleep 了，怎么可能还劳累了呢？是明显错误，所以我们说看电影有点疲惫，所以答案选的是 see。

同学们大家好，我是远方学校江老师。今天我们讲解的是六年级人教版下册英语第二单元的习题。看一下第一题，写出下列动词的过去式， 这些是我们自己就需要你背的啊。那我们这里边需要注意的是看一下 e， d 的 读音， e， d 的 读音清对清，浊对浊，元音后面读 e 的， 比如说 clean let 嗯嗯， 浊辅音 e， d 发音是得浊对浊，那 wash， s， h 发音是 清，辅音清对清， e， d 发音是特 washed stay， a， y 发音 a 元音字母组合，所以元音后面也读的 stayed watch， t， c， h 发音吃， e， d 发音特 watched play a， y， a 元音字母组合，所以异地的发音是的， play 的 drink 是 特殊形式， drink 自己这些单词是需要我们特殊背诵的啊。那看第二题，用所给单词的行适当形式填空。 我们做时态题的时候，要看这句话的时间标志词，计划时间标志词 last weekend 上周末上周末，它是一个过去式，那过去式前边助动词 do 要变成 did， did 是 个照妖镜动词，见它现原形，那我们用过去式来提问，就要用过去式来回答，主语加动词，过去式的形式 play 是 直接加一 d。 看第二题，看到 did 了，毋庸置疑，它是一个过去式，那我们 did 是 个照妖镜，动词间它现原形，所以后面我们用的是 clean and 叫做连接词，前后语态要一致，那 clean your room and wash your clothes 都用的是原形。 用谁提问？用 did 的 提问用 did 的 回答，肯定回答 yes i did 否定 no i didn't。 第三题 啊，这句话问的是你周末过的怎么样？那当他问你这句话的时候，说明你的周末已经过完了，对不对？所以我们要用的是一个过去式，意思的过去式是 word 用过去式，提问用过去式来回答。 看一下第四题，实验标语词， usually， 通常，通常它是五个频域副词中我们一般现在时的实验标志词， 那一般现在时就是看哪里看主语， amy 不是 i， 不是 you， 不是 复数，是单三主单三动 s e c， h 结尾要加 e s。 看第五题，找时间变二词是 last sunday， 上周末是变成一个过去式，所以我们主语加动词过去式的形式 drink 要变成 drunk。 三大题，单选择题看一下 d 的是个照妖镜动词见它现原形。我们这块用的是度那 something 和 anything 的 用法，上课我们已经说过了，肯定就中用 some， 否定疑问用 any， 所以 我们应该选的是 b 选项。 第二题，看句子结构，有主语 be going to 主语加 be going to， 这是我们上册学的一般将来时的时间标志词，那只能选 next weekend 下周末 yesterday 昨天 last weekend 上周末，那一般将来时肯定要选的是 next weekend。 看一下第三题，实验标语词， last sunday， afternoon last 上一个上周六的下午过去式，那过去式我们肯定要动词变成过去式。 drink 是 特殊的特殊记忆， drink 变成 drunk， 那 后边 and 叫做连接词，前后与它要一致，都用过去式，所以我们选的是 b 选项。第四题，看前面的词没有找到，看答语， yes i did 用谁回答，用谁提问，所以我们直接选 b 选项。第四题，选择适当的介词填空看一下，这是第一句，是书中的介词填空看一下， 这是第一句，是书中的原句啊。 i watched some children's shows on tv。 第二个，待在家里也是我们学习的呃短语， stayed at home 待在家里第三个， did you play with jim last weekend。 和谁谁谁一起 did you play with jim last weekend。 你 上周末和 jim 一 起玩了吗？ 来第四题， we often drink tea in the afternoon。 应早应晚应下午 in the morning in the afternoon in the evening。 这五年级上册的知识点啊，来看一下。第五题 是我们对话中的知识点， talk about 谈论讨论 we are talking about our school。 我 们正在谈论我们的学校。固定搭配第六题， who is mike going to call be going to 将来时 mike 要给谁打电话？固定搭配啊， 看一下我们第五题，仿照滤镜写对话给你的时间是 last weekend， 肯定用过去式来提问， play football 用过去式提问，用过去式来回答，对不对？所以看一下问句是， what did you do last weekend？ i played football？ 看第一道题， yesterday 昨天那它是一个过去式，所以问 what did you do yesterday？ 只要把这句话中的 last weekend 变成了 yesterday， 那 用过去式提问，过去式回答， i cooked dinner。 第二道题，时间标语， last sunday 同样直接把 last weekend 变成 last sunday。 what did you do last sunday？ 它写的是 do my homework， do my homework？ 那 我们用过去式来提问，肯定要过去式来回答， do 的 过去式是 did， 所以 是 i did my homework。 那我们看一下后边儿的题，第一道题同样是写出下列动词的过去式，这些就是我们需要特殊记忆的啊，这些都是一些特殊形式， read 变成了 read， 变成了 had talk 直接加 e d talked， 肯肯肯轻对轻，所以 e d 发音是特 talked， sleep 变成 slept， say saw， go went 啊， were， drink， drunk 这些没有别的方法是自己背诵的东西啊。然后我们看一下第二题，用所给单词的适当形式填空。第一道题，固定搭配，想要做某事， want to do i want to buy a new book。 第二道题，找时间标词 yesterday 昨天过去式，所以 do 要变成 did。 did 是 个照妖镜动词，见它现原形，我们用谁提问，用谁回答，肯定回答， yes she did 它写的是否定回答， no she didn't。 第三题，时间变二词 yesterday 昨天过去式，所以我们里边的动词要变成过去式。 have 的 过去式是 had stay 过去式 stayed i had a cold and stayed at home yesterday 第四题， 书中的原句， i'm happy you feel better now 我 很开心你现在感觉好多了。 while 的 比较级是 better， 是 不是？虽然没有赞，但是我们要填比较级，是因为我很开心你现在感觉很好多了，是不是以跟自己以前相比较，所以是一个比较级啊？ better 来。第五题，看到赞，我们说赞比前边要用形容词的比较级，那赞它是介词，介词后边要加动名词，就是动词的 n j 形式，所以我们念的是 walking。 第六题， i stayed at home all weekend and slept and 叫做连接词，前后与它要一致，前边是动词过去式，后边也要是动词过去式。 第七题，前面二词 last weekend 上周末过去式，所以去找动词变成过去式。 go 的 过去式是 went say 的 过去式是 saw。 看一下第三题，单项选择 第一道题，看到 than， 直接找比较级 faster 第二道题， the book a lot of new films。 这本书谈论了很多新电影，是不是这本书已经写完了？写完了是不是？呃，谈论过了，所以它选的是 a 选项，过去时 talked about。 看一下第三题，呃，什么？ the film interesting？ yes， i like it very much。 问，你这本，这一本，呃，这个电影有趣吗？ 是的，我非常喜欢它那么过，我们书中原就是 was it interesting yes， 所以用的是过去时 words 是 不是问你有去没去的时候，你这本电影已经啊，这个电影已经看完了，所以我们选 c 选项看。第四题，时间标志词尤里 是我们一般现在时的时间标志词。看哪里？看主语转不是 i， 不是 you， 不是 复数，是单三主单三动 s。 第五题， sara and 张鹏看一下前边儿词是 tomorrow morning， tomorrow， 明天，明天早上。这是一个一般将来时，所以找一般将来时主语加 be going to 加动词原形，所以我们选的是 c 选项。 第四题，按要求改写句子 i washed my clothes last weekend。 改为一般疑问句。那我们改一般疑问句时，先看句子中有没有 be 动词或者情态动词，无情无弊 啊。没有 be 动词，也没有情态动词，我们需要的是助动词。过去式中助动词是 d 的， 直接把 d 的 提前。 那我们不能自己问自己对不对？不能说我洗我的衣服了吗？要说你洗你的衣服了吗？所以要把主语 i 变成 you did you wash your clothes last weekend。 哎，这会儿 my 我 的也要变成你的。你不能问人家你洗我的衣服了吗？对吧？所以你要说你洗你的衣服了吗？我要变成你，我的要变成你的。 看第二题， amy listened to music last sunday 对 话前部分提问是 listen to music 听音乐，这是一个动词，所以要问 amy 上周日干了什么？什么是 what？ 那助动词 did 干作是不是动词啊？所以前面我们要需要的是助动词 what did amy do last sunday。 第三题， i often see a film 看到 often 了，它是一个一般现在时， 那要你用 yesterday 改写句子过去时，所以我们把一般现在时的时间标词就要给去掉。 那 see a film 变成过去式，应该是 saw a film 时间变二次是 yesterday， 所以 最后连成句子是 i saw a film yesterday。 第四题，连词成句这是书中的原句啊， i stayed at home， all day and slept。 我 整天都在家，都待在家里睡觉。好，同学们，那我们今天的这个 c 题就讲解到这里啊，拜拜同学们！

今天我们学习六年级下册第二单元 a 部分的重点句型，询问对方周末过得怎么样？我们看黑板， how was your weekend？ how was your weekend？ how？ 特殊疑问词怎样？注意， what 翻译成是，它是 be 动词 is 的 过去式。这句话我们翻译成，你周末过得怎么样？它的答语， it was good， thank you。 很好，谢谢你。这里的 good。 我 们还可以用下面这些词来替换， it was fine， it was okay 或者 it was great。 那 如果过得不好，我们可以这样回答， not very good。 不是 很好， very bad。 非常糟糕。这一组问答句是我们小学阶段一个新的时态， 一般过去时。一般过去时呢，是我们六年级下册的重点和难点。下期我们将继续讲解一般过去时的重要知识点。我们继续 a 部分的重点句型，询问对方在过去的时间做了什么？我们看黑板， what did you do？ what did you do what？ 特殊疑问词什么？注意， did， 它是助动词 do 的 过去式，后面这个 do 是 实义动词。做这里我们翻译成做了，你做了什么，因为发生在过去， 那我们看打语， i stayed at home with your grandma。 我 和你的奶奶待在家里。我们看动词 stayed， 它是 stay 的 过去式，原形是 stay， 后面加了 e d 变成过去式。我们继续， we drank tea in the afternoon and watched tv。 我 们喝了下午茶，还看了电视。我们注意动词 drunk， 它是 drink 的 过去式，把字母 i 变成了 a drunk 来看电视，看了电视 watched， 它是 watch 的 过去式，在后面加了 e d， 变成 watched。 看了电视，那这些动词 变成过去式，有的是在后面加 e， d， 有 的是把其中的字母进行改变，那么到底它有什么变化规则呢？我们下期见。

六年级下册 unit two last weekend 主要学习的是动词的过去式，要学会通过使用一般过去时的句型来描述 发生在过去时间段内的动作或状态。我们直接来看课文 a let's talk 这个对话主要是通过爷爷和 mike 之间的一通问候电话来了解到他们彼此在刚刚过去的这个周末主要做了哪些事情。我们来看句子， i stayed at home 这是爷爷说的，我刚刚过去的这个周末没有外出，是待在家里的。 stay s t a y stay 是 动词的原形形式，在这里加了一个 e d 表示这个动作是已经完成了。 i stayed at home 那 这个句型呢？和我们之前学习过的主谓宾结构的句型是一模一样，只是谓语动词加了一个 e d， 稍稍有点变化，把它表示成了这个动作已经完成了。 i stayed at home 那么继续通过后面的文章中，我们会总结出一些动词的过去式形式，可以分为两类，其中的一类呢，部分单词后面可以直接加 e d， 比如打扫房间 clean my room clean 后面加 e d 表示打扫了房间。 wash my clothes 洗衣服 wash 后面加 e d washed my clothes 表示我的衣服已经洗完了。 stay 加 e d 表示 stayed watch 看电视 watch the tv 加 e d 表示已经看了电视。还有 talk 加 e d talked 表示我们的谈话已经结束了。那么还有一类动词呢？它不是加 e d 表示过去的，它属于不规则动词的变化。像这类单词我们就要特殊记忆了，比如 read 阅读它的过去式，虽然拼写是一样的，读 read， 而它的过去式 r e， a， d 中字母 e， a 组合要发小口 a 的 发音读 read， read， read， see 的 过去式变成了 saw， have 和 has 的 过去式变成了 had， sleep 的 过去式变成了 slept， drink 的 过去式变成了 drink。 还有我们常见的 do 啊，这个动词的过去式变成了 did， go 的 过去式变成了 went。 这类不规则动词的变化需要我们特殊去记忆。那么在一般过去时的学习中呢，我们还要注意到一个知识点，就是在这个句型中一定会出现一个表示过去的时间状语。比如 b 部分的 let's learn， 里面就会讲到关于过去的一些时间状语，就会有， last weekend 上个周末 last night， 昨天晚上 last monday， 上周一 yesterday 昨天 the day before yesterday 前天。在这个单元学习结束之后，我一般会要求我的学生对于本单元所学的动词的一般过去式进行一个总结，要分为两类，第一类就是规则变化， 动词规则变化怎样变成他的一般过去式。还有一类就是不规则变化。总结出来之后，我们要进行一个特殊记忆了，也就是我们看到的课本六十九页有一个不规则动词的变化表，这个表格我们可以安排孩子进行晨读或晚读打卡。读完一学期之后，这些知识点自然就牢记在心了。 这个单元学习结束之后呢，肯定有一个习作练习来描述 last weekend 上个周末我们做了哪些事情，记得一定要使用我们的一般过去式句型。明天我们将来讲解 last weekend 这篇作文怎么写。

亲爱的同学们，我们一起来看这道题，选择正确的单词，将句子补充完整。第一题， number one let's 什么？ the to the supermarket 让我们去超市，那么这里面给的是 go 和 go in， 我 们到底填什么呢？ 对，因为前面用的是 nest， nest 它后面就要跟动词的原形，所以我们在这里面要选的是动词原形。 go， number two， i 什么？ a cold last weekend 上个周末我感冒了，由 last weekend 可推知是过去，所以我们都选的是 had h， a d， number three， i'm happy you feel 什么呢？前面我很高兴，你什么呀？我很高兴，那么后面给一个更好， better worse 更差。那么显然，根据情境来说，我们说因为你更好，所以我才开心，所以填 better number four we can go 什么 bus？ 我 们可以乘公交车去哪儿？这里面有一个 we go， 它是作为谓语动词的。如果我们选 take， 那 么就两个动词，谓语动词不合适，所以我们选的是 by。 在 这儿做，这是方式状语。 方式状语， number five， sarah， 什么？ a book last night？ 昨晚有，昨晚 sarah 读了一本书。我们首先把第三层单数排除掉，我们在这里面填的是 red， 它属于是 red， 过去式还是它本身？ red， 我 们给它称之为 a a 式。好，注意，同学们，这里面它是用过去式的形式，只不过是过去式，以它单词本身是保持不变的。

六年级下册 unit two last weekend 这个单元学习结束之后呢？我们一般会在单元练习的时候有这样一个习作，练习要用我们的一般过去式来介绍上周末的生活。 这篇作文的开篇，我们完全可以用一句话首先来开篇描述上周末的感受。比如说， last weekend i was very tired last weekend， i was very busy last weekend， i was very happy。 用一个形容词来描述上周的感受，那么要注意这句话中的 be 动词我们一定要用 was。 紧接着就要开始文章的正文部分了，那正文部分呢？我们主要是要根据时间顺序来描写上周末的活动。周末有两天，那我们就要从周六的早晨开始 on saturday morning。 早晨肯定是先起床打扫房间和写作业了。 i got up early and cleaned my room， then i did my homework。 诶，早晨一晃眼过去了，就来到了下午。我们可以用 in the afternoon 或者说 after lunch 这个时间词来过渡到下午。在下午的时候呢，嗯，我和妈妈去了一趟超市购物了。 i went shopping with my mother in the supermarket。 购物回来呢，我们就吃了晚饭。晚饭之后我们又做了什么事情呢？ in the evening。 在 晚上的时候，我们在家里看了一部电影 in the evening， we saw a film at home。 时间过得很快，来到了周天的早晨。 on sunday morning。 周天我们去做了什么事情呢？可以去看望了爷爷奶奶呀。 we visited my grandparents and had lunch with them。 还和他们在一起吃了一顿午饭。 到下午的时候， after lunch 或者说 in the afternoon。 我 去到体育馆里和朋友一起打篮球了。 i played basketball with my friends at the gym。 晚上的时间回到家里开始休整休整了， in the evening， 或者说 after dinner。 在 晚饭之后， i read a book。 我 读了一本书 and went to bed early。 早早上床睡觉了。 这样总结下来呢，其实是把周末两天分为了六个时间段，周六早晨，周六下午和周六的傍晚，周天早晨，周天下午和周天的傍晚。 那么我们也只要考虑六个动词短语来描述发生在过去的这个周末了。周末两天的活动描写结束之后呢，就来到了文章的第三部，开始进行总结了。一般我们用一句话来进行总结就可以。这个总结呢，一般要用到一个形容词，那这个形容词可以是 nice， 可以 是 happy， 可以 这样来描写， it was a busy， but nice weekend。 这是一个又忙碌且美好的周末。还可以说， i had a busy， but nice weekend。 我 度过了一个既忙碌又美好的周末。

hello， everyone！ 大家好，我是小英老师。今天我们来学习人教版六年级英语下册第二单元 a 部分 unit two 第二单元 a let's try。 咱们试。 sarah and mike are talking about this weekend。 sarah and mike 正在谈论关于这个周末 listen and circle， 听并且画圈儿。 sarah and mike are talking on 啊，在星期几在谈话呢？ saturday 星期六， sunday 星期天，那么在哪一天呢？ who is mike going to call？ mike 打算给谁打电话呢？ call 就是 打电话的意思。 his grandparents 他的爷爷奶奶， his parents 他的父母。你来选择一个 let's talk。 咱们说， hi grandpa， how are you hi？ 爷爷你好吗？ how was your weekend？ 你 的周末过得怎么样啊？因为是过去时了啊，所以用 how was i'm fine mike， 我 很好。 mike， it was good thank you。 过得很好啊，谢谢。 what did you do？ 你 做了什么？ 这也是过去式啊，所以用 did you do 啊。疑问句前面加个 did。 那 么特殊疑问句呢，前面加 what 呀 where 啊，等等啊，然后再加 did， 然后加人称，再加动词原形。 well， i stayed at home with your grandma。 啊，我和你的奶奶待在家里了啊，也是过去时 stayed 啊。 stay 加 e d 变成动词的过去式。 we drank tea in the afternoon and watched tv 啊，我们下午呢啊，喝了茶，而且呢看了电视，这都是过去时的事儿。所以呢，用 drink 啊，改成 drink 啊， drink tea， watched tv 啊，把 watch 加 e d 就 变成了过去式了。 i watched tv too。 我 也看了电视。 i watched some children's shows on tv 啊，我看了一些孩子的表演啊，在这个电视上 that's nice。 那 太好了。 did you do anything else。 你 还做别的事了吗？啊？ anything else 就是 任何其他的。 yes， i cleaned my room and washed my clothes。 我 打扫了我的房间， 洗了我的衣服，所以 cleaned washed 都加了一地啊， you are good boy。 你 真是个好孩子。 what did mike's grandpa do last weekend？ 上周末 mike 的 爷爷做了什么？因为是上周末啊， last week， 所以呢，用了过去式 did mike's grandpa do。 注意啊，动词，过去式动词的表达法啊！ how was your weekend 啊？你的周末过得怎么样呢？ what did you do last weekend？ 上周末你做了什么？ what are you going to do next weekend？ 下周末你打算干什么呀？ 大家看这三句话啊，前面两句都是过去时，下边的一句是将来时打算做某事，所以动词用法是有区别的，大家要注意。 now read after me。 跟老师读一下。 hi， grandpa， how are you how was your weekend？ i'm fine mike it was good thank you what did you do well i stayed at home with your grandma we drank tea in the afternoon and watched tv i watched tv too i watched some children's show on tv that's fine did you do anything else yes， i cleaned my room and washed my clothes you are good boy？ what did mike's grandpa do last weekend？ how was your weekend？ what did you do last weekend？ what are you going to do next weekend？ let's learn。 咱们学 cleaned my room。 过去时加一地 washed my clothes。 也是过去时加一地 stayed at home。 也是啊，过去时加一地 watched tv。 看了电视都是过去时，那么我们就要问了， how was your weekend？ 你 的周末啊，过得怎么样啊？ it was fine thanks。 过得很好，谢谢多谢。 what did you do？ 你 干了什么呀？ i stayed at home and watched tv。 我 待在家里，而且看了电视。那么其他的这几个图，你仿照这个啊对话来进行替换，练习注意动词的过去时如何表达。 do a survey and report 啊，做一个调查并且报告。 ask six students 问六个学生， how was your weekend 啊？你的周末过得怎么样啊？ it was okay。 过得很好啊。 what did you do？ 你 干了什么呀？ i washed my clothes。 我 洗了衣服。 你来看这个表格啊， what did you do？ 你 都干了什么呀？啊？ washed my clothes stayed at home watched tv cleaned my room did something else。 那 么多少同学做了哪件事？你给他打一下勾，然后就可以总结了。 now tell the class 啊，现在啊，告诉同学们， last week two students washed their clothes 啊，现在你告诉同学们啊，上周末两个同学呢，洗了他们的衣服。那还有其他的同学都干什么了呢？你把它复述一下。 okay， that's all for today goodbye。

第二单元 a let's talk 部分的重点句型一共有三个。首先我们看到第一个，询问对方周末过得怎么样？ how was your weekend was？ 问 was 答，回答 it was。 如果周末过得好的话，那我们可以有哪些回答呢？有 good， it was good 或者说 nice， 也可以说 it was bad or not so good。 不是 很好啊，不是很好。那这里要注意的一个点就是 was 问，要用 was 来答。还有一个呢，询问对方周末，所以我们的回答必须是 it。 不 能说 i i was good 就是 错的啊。主语是 it， 那 这个 it 呢？就是代指 问题当中的 weekend， 指周末。那在这里如果想问某个人周末过得怎么样，应该怎么样？问呢？啊，就是把这个主语换掉，比如想问 amy 的 周末过得怎么样，那我们可以怎么说呢？ how was amy's weekend？ 把这个 your 改成 amy's amy 的 后面要加撇 s。 同样回答也是用 it was good， nice， okay 等等。这个 it 也是代指问题当中的 weekend。 第二个重点句型就是询问对方做了某事 what did you do did when？ 用过去式来回答。比如说我们这篇文章 i stayed at home with your grandma stayed。 加了一滴过去式， we drank tea drank 也用了过去式 and the next one watch tv watched 也用了过去式 watched 啊 watched。 所以 这个句型就是 did when。 用过去式来回答。同样的，假如想询问某个人做了某事，也是把这个 人称换掉，比如 amy 做了某事， what did amy do？ 回答 she 加动词的过去式，因为 amy 是 女的嘛，所以是 she 加过去式。第三个重点的句型是询问对方做了某事。我们本节课是 did you do anything else did 问 did 答，它有两种回答，第一个肯定回答， yes i did 否定回答， no i didn't。 那这里呢？为什么用动词原形呢？明明是过去式，为什么要用动词原形？这里就涉及到了一个动词 did， 它是助动词，助动词加动词原形。 那老师经常跟同学们讲的就是，呃，你这个句子的动词要不要变回原形？看一下这个句子有没有老大，谁是老大呢？助动词就是老大，我们学过的助动词有 do， does 以及现在我们学的过去是 did， 这三个动词都是老大。有这三个老大在，那我们就要把动词变回原形。那这一句话还有一个就是 anything， anything 它是一些事情，这里为什么用 anything 而不用这个 something 呢？ something 也是一些事情，为什么不用 something 用 anything？ 原因就是这个句子是一般疑问句，一般疑问句，也就是说一般疑问句中或者是否定句当中用 any 啊，用 any， 肯定句用 some， 所以 这句话是 did you do anything else。 好， 以上就是我们这节课的全部重点内容，你学会了吗？

hello， 今天给大家带来的是人教版六年级下册第二单元常考的语法点。首先第一个是一般过去式， 然后一般过去式，它主要有呃这一些标志词，然后 last， 然后 yesterday， before ago， just now。 第二就是动词涉及到的变形主要有哪些？它主要这些动词是涉及到 be 动词，十一动词，以及就是 十一动词对应的时态，它的形式是什么啊？第三个是代词的用法啊，第四是名词变复数，第五个是句型的问答。 第六个是地点短语，就是 go to the 加场所的过去式，或者是 went to the 加场所。然后第七个固定搭配，就是 want to do something。 第八个是 talk about， 也是固定搭配。第九是也是固定搭配。 did 助动词后面要用动词原形，就是 第十个形容词，它的比较级是什么？第十一个也就是我们第一单元学到的赞的用法有什么？