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这则字还没完结,下一步新骑士麦斯就已经结束啦。就在几天前的发布会上,已经公布了下一座假面骑士麦斯的情报。那为什么说下一步假面骑士已经结束了呢?大家来看看是谁发表并当制作人的,就真相大白了。 hemi lee 的 嘛意思没错,这个人就是大家又爱又恨,甚至恨大于爱的东映老牌制作人五部植美,他手握多部假面骑士企划的话语权, 本该是守护骑士口碑的关键人物,却偏偏成了粉丝口中的剧情毁灭机,一手把多部开局王炸的作品硬生生拖到烂尾收场。那么接下来老粉丝请保持克制。刚入坑的作品是假面骑士 kiw, 这部二零零八年的作品, 开局其实诚意满满,奇幻的吸血鬼设定,双现实空蓄势,高颜值的皮套设计,一开播就抓住了观众眼球。不管是主角红度的成长线,还是父辈的恩怨纠葛,明明有着风神的底 子,本该成为平城骑士里的经典之作,可偏偏到了剧情中后期,节奏彻底崩盘,双线蓄势乱成一团麻, 角色动机前后矛盾很多,伏笔挖了却不甜,最终决战草草了事。大量角色没有归宿,重要关系线没有交代。整部剧给人的感觉就是拍到一半没钱没思路了,赶紧收尾下班。这也让观众第一次见识到五部指美对剧情的破坏力。接着是假面骑士欧兹,这里并不是指 tv 本剧 tv 本片里五部干预少,基本上由当时的编剧撑起了大局,所以欧兹本片的口碑是极高的。但是五部所发力的点在于十周年的外传里, 在本片中应斯和安库的羁绊,完整的剧情逻辑,饱满的人物塑造,至今都是很多人心中的白月光,但是舞步一发力,直接把大家心中的美好干的稀碎。在欧兹十周年外传里, 他为了彻底终结欧兹奇化,不顾粉丝意愿,强行把应斯写死,硬生生把本该圆满的重逢变成了一场催泪又离谱的葬礼。虽然说假面骑士的本质是一场悲剧,但是粉丝等了十年的外传不是为了看主角遗憾落幕的,这 这波操作直接惹怒全球粉丝,好好的经典被一部寄予厚望的外传彻底毁了口碑,至今提起都是粉丝心中的痛。欧兹之后,五部紧接着霍霍起了假面骑士凯舞,要说高开低走,那么凯舞绝对排得上号。前期战国水果铠甲的设定新颖又热血, 剧情节奏紧凑,角色冲突拉满,世界观一步步铺开,明明有望封神的作品,结果中后期剧情彻底失控,在五部干预了剧本之后,原本的成长线被推翻, 唐太从热血少年突然变成神,转变过程极其生硬,行为逻辑完全脱离正常人设。后期世界观越扩越大,却没有能力收拢势力,混战变成乱打,一通 伏笔全部作废,反派动机模糊,战力系统彻底崩坏,打斗场面也敷衍了事,结局平淡又仓促,完全配不上前期的精彩。明明开局是那么的惊艳,最后却落得个口碑平平的下场。到了令狐以来高开低走的作品评出, 其中假面骑士吉胡又是五部的经典作品之一,五部是一个偏爱反派角色的制片人,当时也因为牛哥的人气高,强行给牛哥加戏续命洗白,甚至为了捧配角,不断宣扬主角服 饰。英兽把高智商大女主写成工具人,开局的欲望,大赛规则、角色身世、世界真相,后期全部推翻重来,逻辑混乱到无法自圆其说, 观众前期的推理与期待也全部落空,原本精彩的多人博弈、生存竞争,最后变成主角单方面开挂碾压反派,降至配角边缘化,好好的群像剧写成了毫无看点的独角戏。用现在大家的一句话来说就是假面骑士集胡只有三十集, 得知的前作加布,这个结束的时间不久,尸骨未寒,本来以为舞步能用加布找回一点口碑,结果依旧稳定发挥,主线推进急慢,日常戏份注水严重,明明可以快速收尾的篇章,强行拉长凑集数, 强行给反派续命,导致节奏稀碎。五部依旧执着于彭反派家族唐家人,明明该下线的时候强行留长,导致主线拖沓紧张感全无,最终 boss 毫无压迫感。作为糖果主题的最终反派,既没有魅力,也没有强度塑 造,敷衍,决战平淡,完全辜负前期的铺垫。倒也不是说五部没有能力将作品做好,而是他喜欢用个人喜好去毁掉原本完整的剧本, 本来能够迈向巅峰的作品,结果却差强人意。现在五部公布自己即将执掌星座假面骑士麦斯,并说自己有着造神计划。那么这个神到底是造哪个神,造到了哪个角色身上?大家心中或许有了自己的答案。既然五部执掌假面骑士星座已经板上钉钉, 那么就只能希望他能够像截至目前为止的高桥一样梦魇附体,不要下来吧!以上就是本期视频的全部内容,欢迎大家在评论区里口下留情,不要吓坏刚入坑的新人们,让我们下个视频再见!

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大家有没有觉得英语中有些单词的发音特别难?比如 thank you 和 this, 这两个单词开头的音是一样的,好像一样,又好像不太一样。 t h 其实有两个发音,一个口型,第一个轻音, 比如 thin, thick, thursday。 第二个浊音,比如单词 this, that they。 我 们来对比练习,感受它们的区别。 bath, bathe mouth, mother。 现在我们把它放在句子里, i thank my mother, this, one and that one are both over there。 记住了 t h 轻音和浊音 发音的关键在于口型和声带。考考大家, brother 里的 t h 是 发轻音还是浊音呢?评论区告诉我,英语学习不费妈,词汇语法不用抓!


大家好,今天是二零二六年的四月九号,继续做我们的视频日记, 超级穿上我那十年都没有洗的鞋子,来到了篮球场, 看一下我今天的一个寂静。这段时间因为调发力的调整,所以感觉自己的投篮姿势美了很多,命中率也高了很多,所以今天就做了一个寂静, 喜欢打篮球的也可以跟我多交流。今天又在班上顶班带班,我就想表正这件事情,我们聊一聊教学里的硬干货。 首先我们得理清什么是表正,说白了,他就是用孩子非语言的方式去表达他们的想法和经验,可是可以是画画搭积木,也可以是角色扮演, 我们要的就是要那个勇敢表达的小创造者,而不是千篇一律的小画家。但是在实操中,我发现了很多老师都有 卡在了三个点上,有一点跑偏了。那我们现在来说第一个问题,也是最跑最普遍的。孩子说,老师,我不会画, 那这时候很多老师可能会说一句,你随便画,因为对来,因为对孩子来说啊,随便画可能是一个伪命题,他不知道怎么叫做随便,他有可能会怕,怕画不好被批评,所以他才退缩。 呃,我试的思考呢,如果我们是真正在这个时候要做的就是要裁剪指甲啊,比如他不会画大树,那我们就可以可以可以,递给递给他一支笔带着,先带着他先画一个圈,再画几根线,你教的是方法,不是答案, 让他觉得原来我也能下笔,可能这才是解解决不会画的核心。 那第二个问题呢,就是孩子画的不像,画的乱,要不要干预?很多老师可能也遇到过这个问题,我的建议是,只要他表达清晰,画的乱不乱,像不像不重要。 表针又不是美术评比,他的核心思维就是可塑化,他把他的思维可塑化了,如果他画的乱,但他能讲出这是哪里,在干什么,那这是表针,我觉得也是成功的, 不要为了追求画面的整洁,去扼杀他表达的欲望。那么第三个问题呢?孩子没画今天玩的内容,要不要把他硬拉回来?很多时候我们都会逼着孩子去画回游戏的场景, 其实我这里我觉得没必要,孩子的注意力和成人的不同,他画的往往是他当下情绪最强烈、印象最深的那个点。 只要他有内容,有思考,我觉得画什么都可以,我们非要强行的拉回到游戏里的内容来,反而是一种思维的进入吧。 所以回到本质,表针是为了谁呢?他不该是为了完成墙上的任务,也不该是为了好看,他是为了读懂孩子。我们用表针去观察孩子的逻辑、情绪和经验, 少一点标准化,多一点看见个体,可能这才是我们做表针的真正价值吧。以上就是我今日的思考,你觉得呢?老师?