红旅赛道PPT30页多吗

刷到就划走，那你注定拿不到国奖。今天就用我评选了两年比赛的评委经验来告诉你，红旅公益赛道这样打才能冲上国赛。 本视频适用于小白以及有了省奖、校奖基础的想要冲击国奖的选手。内容很干货，建议点赞收藏慢慢听。也可以评论区艾特豆包总结发给你公益组男满分，靠的不是眼泪，是可持续的解决方案。 拆解一个近两年的国奖项目，做的是乡村儿童艺术启蒙流动教室，一个扎根西部农村的公益项目， 团队七人，来自师范、艺术、社工三个专业项目已经运行两年，覆盖三个省十二个村，两千多个孩子。 不是讲 ppt 的 项目，是真在村里干活的团队。第一个维度，个人成长，满分三十分。这一项很多工业组项目不知道怎么写，要么写我们很感动，要么写我们学到了。很多评委听完啥也没记住 这个项目怎么做的，他们把这一项拆成了五句话，每句话对应一个得分点。第一句对应立德树人，放了一张照片，是一个小女孩在画板上画画，旁边写着她的画， 老师，我想画妈妈。下面写，我们做这个项目不是教孩子画画，是让留守的孩子有一个表达的地方。评委一看，有情怀，有温度。第二句对应调研深入，他们放了一张地图，上面标了三个省的十二个村，每个村旁边都贴了一张照片，有的在村小教室， 有的在村委会院子，有的在村民家里。下面写，我们不是去一次就走的，每个村至少去了三次。 第一次调研需求，第二次开展活动，第三次回访效果。评委一看，这不是蜻蜓点水，是针扎根。第三句对应逻辑正确。他们画了一张图，左边是乡村儿童面临的问题，缺乏美育资源，父母陪伴少，表达渠道少。 中间是他们的解决方案，流动教室加艺术课程加作品展览。右边是预期的改变，孩子们更自信，更愿意表达，对没有感知。评委一看，发现问题、分析问题、解决问题的逻辑闭环。 第四句对应知识掌握与应用能力。他们放了一段视频，是师范专业的同学在给孩子们上课，艺术专业的同学在教画画，社工专业的同学在做心理疏导，说 我们在课堂上学到的教育学、艺术治疗、社会工作方法全用上了。评委一看，学以制用，不是纸上谈兵。第五句对应人才培养成效。他们放了一张学校的知识证明，写着本项目一托我校教师教育学院、美术学院、社会工作系 或学校工业基金支持十万元入选校级重点实践团队。下面还有一句，项目已培养三届核心成员，共二十一人，其中五人毕业后选择从事乡村教育工作。评委一看，有学校支持，有人才产出。这五项，每项都有证据，有故事、有结果， 三十分，给的心服口服。第二个维度，公益价值，满分十分。这一项很多队伍以为公益价值就是免费，但评委看的是你有没有解决真问题，这个项目怎么做的？他们放了三样东西。第一，对应社会价值，放了一组前后对比照片， 同一个孩子第一次来，上课时低着头不敢说话。三个月后，在作品展览上自信地介绍自己的话。 下面写，我们不是为了教画画，是为了让孩子眼里有光。评委一看，价值不是喊出来的，是看得见的。第二，对应社会效益，放了一组数据，覆盖三省十二村，服务两千家孩子，举办展览十五场，收集作品三千家福。 不是堆数字，每个数字都有对应的照片和记录。评委一看，效益有据可查。第三，对应公益使命，他们写了一句话，我们不收孩子一分钱， 我们的钱来自基金会捐赠，政府购买服务，公益众筹。我们的目标不是赚钱，是让每个乡村孩子都能上美术课。 评委一看，定位清晰，不以盈利为目的。这三点，每一点都有价值，有数据，有定位，十分给的没毛病。第三个维度，项目创新，满分二十分。工业组的创新，不是看技术多牛，是看你怎么用新模式解决老问题，这个项目怎么做的。 他们拆成了三句话。第一，对应社会价值，他们放了一张图，左边是传统支教存在的问题， 一次性不持续，效果难评估。右边是他们的创新流动教室，加长期注点，加效果追踪。下面写，我们不追求覆盖多少村，我们追求每个村待多久。评委一看，创新方向，对。第二，对应创新成效， 他们放了三项创新成果。第一，开发了一套适合乡村儿童的乡土美术课程体系。第二，建立了高校志愿者加本地教师加村民协作者的三级服务模式。第三，设计了线上加线下结合的远程辅导机制，每项都有实践数据支撑。 评委一看，创新不是概念，是真做出来了。第三对应公益成果，他们放了一组评估数据，孩子自信心提升百分之三十二，表达能力提升百分之四十五，对家乡文化认同感提升百分之二十八，每个数字都来自前后侧问卷，有原始数据可查。 评委一看，创新有成效，不是自嗨。这三点，每一点都有问题，有创新有成效，二十分给的扎实。第四个维度，发展前景满分二十分。 这一项很多公益项目不知道怎么答，要么写我们想覆盖全国，要么写我们需要更多钱。评委听完觉得不靠谱，这个项目怎么做的？他们拆成了四句话。 第一，对应发展条件，他们放了一张资金来源表，百分之四十来自基金会资助，百分之三十来自政府购买服务，百分之二十来自企业捐赠，百分之十来自公益众筹。 下面写我们不是等钱来，是多条腿走路。评委一看，可持续性有保障。第二，对应营销效果，他们放了一张影响力数据图。媒体报导二十三次社交媒体曝光，一百万加 志愿者，报名人数每年增长百分之两百，每个数字都有截图和链接。评委一看，有传播，有影响，有吸引力。第三，对应社会影响， 他们算了一笔账，直接服务孩子两千人，间接影响家庭一千五百户，带动大学生志愿者一百二十人参与，其中，十五人毕业后选择从事乡村教育工作。评委一看，社会影响，有数据，有故事。第四，对应推广城乡， 他们放了一张模式图，把流动教室拆解成课程包，加培训体系加评估工具三个模块，每个模块都可以独立复制。 下面写，我们已经在三个县做了试点，每个县都有本地团队接手运营。评委一看，模式可复制，有示范效应。这四点，每一点都有条件，有影响，有推广。 二十分，给的心服口服。第五个维度，团队协助，满分二十分。这一项很多公益项目写，我们有志愿者团队，但评委一看就是临时凑的人。 这个项目怎么做的？他们拆成了四句话。第一，对应团队精神，他们放了一张合影，七个人站在村小门口，手里举着孩子们画的画，旁边写，我们相信美育是每个孩子都应得的。评委一看，有使命，有情怀。 第二，对应团队结构，他们放了一张组织架构图。核心团队七人，下设课程研发组、志愿者管理组、项目运营组、评估调研组，外围有五十人的志愿者库， 每层都有明确职责和负责人。评委一看，结构清晰，分工明确。第三，对应团队效能。他们写了每个人投入的时间，核心成员平均每周二十小时，已经持续两年。 志愿者平均每学期服务四十小时，总投入超过五千小时。下面写，我们不是来了就走，是来了就不走。评委一看，不是挂名，是真投入。 第四，对应团队资源，他们列了三个外部资源，某基金会的长期资助，某师范大学的课程研发支持，某本地教育局的落地配合。每个资源都写了怎么来的，怎么用的。评委一看，有资源，会借力。 这四点，每一点都有精神，有结构、有投入、有资源。二十分，给的没话说。本视频配套国奖案例已经放在粉丝群里， 因为涉及很多国赛案例机密，仅限前两万名同学自取，并终身免费咨询创赛问题。直播间抽二十个专利软注，六个国赛陪跑项目名额送给粉丝。

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红旅项目 ppt 最后一页放什么内容？线下的时候充电，尤其线上下面的时候，是大家比较容易忽略的一个地方，用最后一个方面是专家，最后会一直停留在这个界面，去看你的 有的一个地方啊，我记这里面还会建议大家呢自己给我选择一个比较好的画进行收尾。当时因为我们都是这个公益服务团，都是说服团队，所以呢我们都是研究人员，所以我们选择的话是延当以后的国家为己学，以服务人民为中国。 如果有些项目团队你们有主页的话，可以把这个主页的二维码也放上进去，或者说你们这个主页的一些信息也可以放上进去，作为一个底面，或者是你们的整个的团队的一些比较有代表性的一些图片放在最后一页，这样会比较好。

多刷推荐页，多点赞多评论，亲测有效啊，之前我也嗯，听好多博主就是 也这样说这种办法，但是呢，我们新做自媒体的就是别人说什么方法就做什么，但是不知道他真真的管不管用啊，我是怎么发现这个办法有用的呢？前两天我就懈怠了， 就是发两个作品之后保持我不断更，我就开始刷短剧了。嗯，人心都会有，有一种就是疲，疲惫或者懈怠的那种，就想偷下懒，那段时间我就没有太怎么去刷推荐，也没有很少去用心的去评论或者是点赞，那个时候的播放量一天就 几十，明显的啊，就几十，嗯，几十小一百或者一百多，因为我的粉丝量特别少嘛，我这也是个新号， 这两天我又明显的我就是情绪又来了啊，激情又来了，我就开始去刷，哎，只要你一刷开始刷了，开点赞评论了，就在你的同赛道的作品 啊，用心的去评论一下，点赞一下，就是他可以增加你的曝光度吗？又感觉明显的这个流量又上来了，哈哈哈，虽说没有那么大的那么夸张啊，比如说你几十一百多的浏览量，夸一下子上万了，几十万了，没有那么夸张，但是确实他确实可以说 可以证明就这个办法确实可以增加你的流量，你有时间你就多刷一刷，没有时间你就刷一刷，刷一刷，这总归是一个办法是不是？嗯， 就是刚做自媒体的节目啊，就在各种摸索各种办法的节目，你不妨去试一试。嗯，有时间的你就多刷一刷，清澈是有效果的。

第三期创意组 ppt 制作下，核心技术知识产权检测查询、媒体报道、团队成长、社会价值规划。创意组的核心是技术，但技术要让人信服，必须有证据。 这一期我们讲怎么用证据填满每一页。一、核心技术业重中之重。创意组通常有四个核心技术，建议做四页，每页讲透一个技术，每一页的固定结构。一、技术名称起的有技术感， 例如秸秆、竹纤维、聚乳酸梯度复合工艺、基于深度学习的缺陷检测算法。二、技术原理图用流程图或示意图展示技术原理，这是最关键的部分， 要自己画，体现学生的能力，不要从网上截图，要原创。三、实验数据与传统技术对比，展示优势。 比如检测准确率提升至百分之九十九点五，响应时间缩短百分之四十，过程数据放实验记录，测试报告截图，证明你们真的做了实验 图表化呈现，用折现图展示，性能提升，用柱状图展示对比优势。四、微观结构图如果有电竞照片、显微照片一定要放， 会让页面看起来特别专业，像科研论文。五、专利软注证明放专利证书的高清截图，如果还在申请中，放受理通知书， 用图标标注，以授权发明专利一项时审中两项，重点标注学生是第一发明人。 六、检测报告如果有第三方检测报告，放封面和关键指标截图，如果是学校实验室的测试数据，也放上去标注，经某实验室测试。 七、科技查新报告放查新报告的封面和结论页，高量显示，未见相同技术报道等关键词，这是证明技术原创性的关键。 视觉要求图片多、图表多、数据多、页面要看起来很满、很专业，让评委一看就觉得工作量巨大。二、知识产权业如果核心技术业已经放了专利，这一页可以系统展示所有知识产权， 用表格列出专利名称、专利类型、专利号、发明人状态。表格要清晰，让评委一眼看到你们有多少发明专利、多少实用新型。 放证书拼图，把多个专利证书扫描件拼成一张大图，增加视觉冲击。 检测报告与科技查新页如果核心技术页已经放了这一页，可以补充更多报告，或者作为汇总页。检测报告， 把所有检测报告的封面拼图，标注检测机构和时间。科技查新放查新报告的封面和结论页，再次强调技术新颖性。四、媒体报道页创一组的媒体报道要 侧重团队成长故事、创新精神、社会影响。望至少六个媒体报道截图拼成照片墙， 每个截图标注媒体名称和时间。如果有央视、人民日报、中国教育报等官方媒体放在最显眼的位置，望报道内容摘录截取。夸你们创新、夸你们成长的关键句子放大显示， 放采访照片，比如团队成员接受某电视台采访，放报道链接二维码，方便评委扫码查看原文。 五、团队成长页三十分核心这一页要对应个人成长的评分点演绎排成二到三页。第一页个人成长故事， 选一到二个核心成员讲他们的成长历程，用对比呈现。左边是入队前的状态，专业技能不足，不了解行业，右边是现在的状态，掌握了核心技术，获得了专利，成为技术能手。放照片对比，讲具体故事， 比如从不会编程到独立开发核心算法，从害怕下车间到熟练操作产线设备。第二页，团队成长历程用时间轴展示团队从组建到现在的关键节点， 用雷达图展示团队在技术、管理、商业等方面能力的提升，讲一个团队克服困难的故事，有细节，有照片。 第三页，学校支持与产教融合，访实验室资源、学校实验室照片、设备照片、 指导教师照片及贡献、校企合作协议、企业导师聘书等，证明团队的成功是学校培养的成果。六、社会价值业直接效益与其带动就业人数、服务用户数量 间接效益，对行业技术的推动作用、环保贡献。如果有试点应用，放用户反馈企业感谢信。七、 未来规划业用时间轴规划未来一到三年技术优化，小批量试制成立公司要有资源需求说明、资金、场地、政策支持。八、尾页与封面呼应， 放项目名称、核心价值、联系方式，用一句话总结核心优势。九、本期总结创意组的 ppt 就是 用证据链证明你们能造，而且造的好，每一页都要有真实的照片、数据证书报道， 下一期我们切换到创业组。