六安市物理实验凸透镜成像怎么做

如果中考物理开考前一课你还在背东西，那基本上是背出透镜的成像规律，那这个视频我就通过实验帮助大家记忆出透镜的成像规律，帮你轻松上考场。我们先来认识一下实验器材，这是光具座，这是焦距为十厘米的出透镜， 到时候离出透镜十厘米的地方就是一倍焦距处，离出透镜二十厘米的地方就是两倍焦距处，这是光屏，这是 f 型发光板，它会比蜡烛更稳定一点。 我们把凸透镜安装在中间，两端分别是发光板和光屏。物体到凸透镜的距离称之为物距，像到凸透镜的距离称为像距，把三者的中心要调节到同一高度。实验需要在较暗的环境当中进行，减少周围环境光的干扰。我们先来记第一个规律，当物体在两倍焦距处时， 通过左右移动光屏，我们要找到一个最清晰的像，这时候发现像距离凸透镜的距离也是两倍焦距。像的大小呢，不大也不小，正好和物体一样大，是一个倒立的石像， 这种油光实际汇聚而成，能用屏幕承接到的像叫做石像。为什么先记这个位置，因为这个位置它的像与物最对称，规律最简单。然后我们把物体离远一点，移动到两倍焦距之外，这时候你想想你的眼睛，看远处的物体，是不是越远看的像就越小。 我们通过移动光屏找到清晰的像，我们发现就是一个缩小的像，和我们的生活经验是一样的，非常的好记。这时候呢，像是在一二倍焦距之间，同样还是倒立的石像。 照相机呢，就是利用这个原理，在胶片或者芯片上形成一个倒立缩小的石像。然后我们再把物体靠近一点，移动到一二倍焦距之间，通过移动光屏找到清晰的像，得到了一个放大的像。 那肯定是这样的，当物体靠的近，他成像自然就大，非常自然的事情。这时候像是在两倍焦距之外，还是倒立的石像投影仪呢，就是利用这个原理，形成了一个倒立放大的石像，然后我们还可以综合起来一起记忆。当物体在两倍焦距处，像呢，也正好在两倍焦距处，大小是一样大，是一个倒立的石像。 物体在两倍焦距之外，相就在一二倍之间。物体在一二倍之间，相就在两倍之外，而且当物体在两倍之外的时候，离得非常的远，所以成的相就很小，是一个倒立缩小的石像。 而物体在一二倍之间，离得比较的近，相就比较大，是一个倒立放大的石像。接下来继续把物体靠近，移动到一倍焦距处，这时候我们发现，无论怎么移动光屏，光屏上都承接不到像，只能看到一片亮斑。 这是因为在焦点处发出的光，经过凸透镜的折色之后，它会变成一束平行光，无法汇聚成像。再把物体靠近一点，这时候光屏上仍然还是承接不到像，但当我们透过凸透镜去观察，会看到一个正立的放大的像。 根据画图，我们知道，我们看到的像是人眼逆着光的方向看过去的，感觉那里有一个像，实际上呢，这个位置并没有光线的汇聚，所以这是虚像。 综合起来，当物体靠的太近，在一倍焦距以内，这时候它就会成一个正立的放大的虚像，跟之前的规律啊，非常的不一样，那老爷爷用放大镜看报纸就是利用这个原理，那除了利用实验来帮助我们记忆之外呢？还有一个办法，那就是画光路图，我把光路图的资料呢放在群里面，大家可以进群领取。好下课。

实验二，探求凸透镜成像的规律，检查实验器材。 器材完好，现在开始实验第一步，将蜡烛、凸透镜和光瓶依次安装在光具座上。 二、调节竹叶透镜和光屏，三者中心大致在同一高度 固定凸透镜的位置。将蜡烛移动到大于二倍焦距的某个位置， 调节光屏的位置，使光屏上出现竹叶清晰的像，观察成像情况。 注意要左右微调，使成像最清晰。目距大于二倍焦距，成缩小倒立实相。 四、将蜡烛移动到二倍焦距和焦距之间的某个位置，调节光屏位置，使光屏上再次出现逐渐清晰的像，观察成像情况。 当物距在一倍焦距、二倍焦距之间呈放大倒立实像。 五、将蜡烛移动到小于焦距的某个位置，观察成像情况。光屏上不成像， 物距在一倍焦距之内呈放大正立虚像。 在表格中正确记录三次实验的成像情况。整理实验器材。 好，实验结束。

透镜悄咪咪的自己看别被别人发现了这个视频是打破大家的知识壁垒的我发现很多人不会这个方法还搁那背口诀啊 基础知识我就不说了我就说大家最头疼最脑热的这个玩意一看到这个表格那很多人气的都拉稀你知道吧 然后就会背很多东西什么一背焦距定虚实二背焦距啊那个公那个口诀我是背不下来的啊因为我当年上学的时候就没背这个玩意。我也很好奇你们背这么多口诀你们的语文和英语真的不背什么东西了吗。 老师经常冲浪虽然我总是去吐槽同行但老师其实私底下背地里是天天跟别人学习的当然了也没什么可学习的偶尔有几个学习的点而已但就这几个点还是很有用的。我今天给大家说一下老师是怎么处理这一类问题的好吧啊 哎我笔呢首先说一下为什么我能说因为我的流量小所以说很多时候说了一些东西也不会受到资本的绞杀。来我们来一起看一下哈。 是这样子的你看当我们的物距大于二倍焦距的时候然后一倍焦距在一倍和物那个物相距在一倍二倍之间基础知识我先不说我就只说一些比较重要的呃东西比如说这个物句为什么念物句呢 哎你看这个物句的这个 u 是 不是就是我们的语音那个呜哎汉语拼音呜所以才是物句 啊。所以另一个就是象句呗。象象句怎么记这个 v 那 个影像吗 video 吗首字母也是 v 哈哈哈。啊就这么个理解释。这个不重要啊，重要的是什么呢？我如何去记住这个表格？哎，我有一天就刷到抖音，看到一个老师讲这个东西，讲的真好。 那看一下啊，他是怎么弄的？我也不知道原始创始人是谁啊，我不知道这个创始人是谁，没法去说创始人是谁，每个人都说自己是创始人，反正我就实话实说，我是看别人的，我学别人的啊，我不创始人 哎。来一个横坐标，一个纵坐标，下面这个是 v， 这个是 u， 其实哪个是？其实哪个是 v， 哪个是 u， 其实不重要啊，不重要，重点是看我怎么做。首先我先画一个 标准的，这是一个正方形，标准的正方形啊，可能会稍微有点偏，但是不重要，重点就是它这个正方形 好来，然后这个地方呢，就是我们的一倍焦距，一倍焦距，接下来看好了啊，我的问法可能是有一倍二倍的关系，所以我提前呢在这上面给它标上一倍和二倍，这是二 f， 这是二 f。 如果我们的物距大于二 f 来，以它为起点做一个直线，这个直线必须交于这个一倍焦距的点，发现没有，此时我们的象距在一倍二倍之间 啊。然后当我们的继续走，当我们的这个物距在二倍焦距的时候，恰好根据我们的相，三角形或者是一一次函数，怎么着都行，你就会正出一个道理来，我们的物距在二倍焦距上，不信你看 对吧？你对比一下， o u 大 于二 f 的 时候，是不是 v 是 一倍二倍之间，对吧？在这呢，然后 o 是 二倍焦距的时候，我们的 v 是 这个二 f 呢，搁这呢，那同样的，如果物体在一倍二倍之间呢？来画一下，物体如果在一倍二倍之间呢？ 哎，象就怎么着，在我们二倍之外。 no， 出来了出来了，你说，老师，继续啊，继续啊。好，继续。如果我们的物距是二倍焦距呢？我换个颜色啊，换个紫色来。 如果你一倍焦距的话，是不是起点在这，焦点在这，你应该是无穷远的，所以怎么着？不成象啊， 明白了吧？不成象了，继续。如果物距小于一倍焦距呢？来，看好了，物距小于一倍焦距，换个颜色，换这个吧，来， 哎哎哎，你说老师，哎，那我这这象成哪了？是不是也不成象啊？不是哦，不是哦。过来过来，看好了， 到哪去了到哪去了？到哪去了？看好了啊，在这呢。此时怎么着？物和象同侧了 物和象同侧了，此时是虚象啊，此时是虚象，而且是放大的，正立的。这里面怎么看缩小放大这个事呢？看距离，如果你的物距大，你的象一定是大的，物距小，象一定是小的 啊。好，来试试一下，试一下，比如说先看这个蓝色的，当我们的物距大于二倍的时候，我们怎么着？ 是不是此时是在一倍二倍之间，对吧？那我告诉你，此时的象距在一倍二倍之间，而且会随着当我们的物距变大的时候来看。物距变大的时候我再远啊，我在这里了， 哎，你发现没有，物距它移动的距离比象距移动的距离要大的多， 大的多。如果有些老师说，老师，我这肉眼看看不着，看不出来，你用相三角形能不能正，能正吧，也能证明是不是相三角形一定能正出来，自己正去啊？同样道理，你说老师， 物距和象距是不是一直？物距比象距远？物距永远比象距运动的慢那个快一些？不是的，来看好了，我再比如说拿蓝色的这里，我过来了， 哎，发现没有，此时象距走了这么远，物距走了这么点，所以当我们的物距在一倍二倍之间的时候，它稍微移动一丢丢，我们的象距就会移动很大的一个东西，很大的一个距离，那此时象距的移动速度要比物距的移动速度要快， 所以这个图这个方法好，就好在这上了，它可以适配既可以适配距离的点，又可以适配变大变小的这个变化情况啊，当我们物距变大多少的时候，象就会怎么着，以及它会向左向右就都出来了， 明白了没？好，继续。如果我问你啊，我问你啥？我问你啥呢？我问你啥？ 如果我们的物距变小了，相距怎么变来？物距变小了，从这到这，相距怎么着？从这到这吗？变大了吗？ 物距再变小，从这到这，相距怎么着？从这到这变大了吗？物距再变小，从这到这，是不是别到别到粉色啊？相距就是什么？从这到这变大了吗？物距变小，相距变大。 当然你说老师，我可以告诉你，由于这个表格是什么招，它其实是一个对称的，它是沿着啊，沿着 这块对称的，所以说你把这换成 v， 这换成 u， 一 不一样也一样都行，在考场上随便你只要把这个东西横纵坐标一列，它都会了，都是一样的啊， u 和 v， 这都不影响结果啊，都很好， ok 不 啊，能懂我的意思吧。好在后面就好理解了后面就好理解了。物距大于二标志的时候是照相机。为啥呀？照相机照谁呢啊？照谁呢？ 你照相机，你是不是照远处呢？你照山呢？你照树呢，对吧？你照那个那个那个远方的那个犯罪分子呢？那这个时候是不是物距特别大呀？对吧？好，那为什么说那个 这个时候是投影仪啊？来想一想，你们投影仪是雾，那个光源在哪里？是不在那个小盒子里面有一些地方的同学，那个现在学校里面是有投影仪的啊。投影仪搁哪？是不是搁小盒子里面？投哪去了？投前面那个电视上去了， 对吧？投前面那个墙上去了，投前面那个屏上去了，是不是？所以说他那个物距其实很小的，所以在一倍和二倍之间不能再小了，再小的话成什么象？成虚象了？这里还有一个特点你自己找规律嘛，比如说只要是实象他都是倒立的，所以如果是虚象一定是正立的 啊。懂我的意思啊，当然你说老师，老师我做题的话我是靠什么呢？还是靠口诀还是靠这个？其实都不是，我做题靠的是视频， 在抖音上主页上直接搜秃透镜成像规律会有那种移动的视频，他这么一动又这么回来，这么一动又这么回来，整个过程我多看几遍就可以把它记在电脑里了，脑子里了。一定要注意一个事 大家没有明白，无论什么时候我们对于动态画面的记忆能力要远超于静态，所以所谓的什么表格也好还是什么口诀也好，我，我是极其反对口诀的啊。我是极其反对口诀的。如果一个地方你们当地的老师还在用口诀去教学的话，说明你们老师呃， 比较老啊，比较成熟或者说是比较传统啊。我说的词都是中性词和褒义词啊。没，没有贬义词啊，在此澄明澄清啊，没有贬义词，很好，都很好啊，都很好。 哈哈哈，好，那我简单说一下这个方法，很多同学可能辞职就已经偶买噶，第一次听说这个东西，原来是这么神奇的。那么接下来下一个视频我再带大家来做实战啊，拿一些真题来去做一下那个实战，看一看怎么去运用这个东西啊。

为什么你学不会秃头丞相啊？一是因为你把他死记硬背了，第二个就是他的这个形成的秃头原理并没有在你脑海中，那当你看了这个视频之后，秃头丞相你就一定能学会。首先我们看一下秃头丞相的原理是什么呢？ 我看一下我们这个光源，这个蜡烛，它发出了两条光线，两条特殊光线，一条是平行于主光轴的光线，它经过凸透镜，它会经过我们的一倍焦点，这个 f 是 我们的焦点，二 f 是 我们二倍焦点。那第二条光线呢？是通过光心一条光线， 那这两条光线它们汇聚在了一起，这个时候我们成了一个像，这就是像两条实线的焦点，它成的自然就是 指向，那这个向他是倒立的，对不对？那看随着我们的物距，这是我们的物距变了啊，物距就是这个物体到凸棱镜距离，这是我们物体呢，物距在一 f 和二 f 之间，也就是一倍和二倍之间。看这是我们的向就在了二倍之外，这束向还是倒立的。所以这时候我们需要记住一个规律。 什么规律呢？就是物距和象距，一个在一二倍之间，另一个一定在二倍之外。我们看这个时候物在一二倍之间，所以象就在二倍之外。我们看这个时候呢， 物在二倍之外，象就在一二倍之间。所以记住第一个规律，一个在一二之间，一个就在二倍之外。第二个就是谁在二倍之外，谁放大，谁在一二之间，谁缩小。我们看一下，在这个时候呢， 我们主要看象啊，这个时候象是在一二之间，我们说了谁在二倍之外，谁大？谁在一二之间，谁小？那象在一二之间，所以就是一个缩小的象，那这个时候呢？象在二倍之外，所以是一个放大的象， 那下一个我们再记一下他们的这个应用，我们看这个时候是一个缩小的像，对不对？那缩小的像，那就是照相机。我们可以想象一下，我们用手机啊，拍摄这个人物的时候，人本来都是，比如说一米六，一米七，对不对？拍在手机上，他只有手机屏幕那么大小，所以他就是一个哎缩小的像， 那我们再看这个时候是一个放大的像，放大的像它主要用的就是换灯结合投影仪，我们可以想象投影仪啊，比如在我们的电脑里，这个东西啊，只有可能 ppt 那 么大，当我们把它投影出来呢，它就可能变成了我们整个黑板屏幕那么大，所以它就是一个放大的像，那这个是最重要的两条规律。我们最后再记一下，看 物在二倍之外，相在一二之间，在一二之间就是缩小的啊，所以它是一个缩小的相，倒立的缩小的一个实相，因为它是两个实线的交点，它的原理是照相机。 那这时候呢，当我们的物体在一二之间，那象就在二倍之外，它就是一个放大的象，因为神在二倍之外，谁就放大，那它的原理就是幻能机或者是投影仪。那这时候我们还有个特殊的雾在二倍之上，我们看当雾在二倍焦距之上的时候，我们的象它刚好也在二倍之上。 那刚才不是说了，谁在二倍之外，谁大，谁在一二之间，谁巧？他俩都不符合这规律，既不放大，也不缩小，所以只能是什么等大，等大，所以误在二倍之上，乘的是倒立等大的十项。那他的原理是嘛？干嘛呢？他的原理就是用来测量焦距。 继续我们看到我们的物体刚好在一倍焦距之上的时候呢，哎，刚好在一倍焦距之上，那这个时候啊，我调一下，刚好在一倍焦距之上。这时候我们看一下这两条线，他俩没有相交，对不对？老师说了，两条光线相交才能成像，他没有相交，说明不成象，所以一倍焦距不成象。 那最后我们再往里走一走，我们看这个时候，哎，我们这个物距是在一倍焦距之内，这时候我们看两条实线，他没有焦点，而他们的反向线有焦点，那这时候我们是反向线焦点，所以是一个虚相啊，所以一倍焦距 成的是一个正力放大的虚相，那他的原理就是一个正力看东西，那个时候，那他的原理就是一个虚相。 ok， 那 第一个呢？如果大家记不住，就把这个图记在这个脑海中，我们看一下啊，哎，看一下这个过程他是怎么变的啊？所以我们最后把规律再总结一遍。雾在二倍之外，像在一二之间，呈倒立缩小的石像，原理是照相机啊。 雾在二倍之上，像也在二倍之上，成立的是倒立等大的石像，原理是 测焦距。雾在一二之间，像就在二倍之外，成的是倒立放大的实象，原理是换灯机和投影仪。雾在一倍之上不成象， 雾在一倍之内，成的是正立放大的虚象，原理是放大镜。那把这个视频好好观看几遍，相信你的突突镜一定可以学的明白，谢谢。

从今天开始，夏老师带你开眼界第三期视频凸透镜成像规律实验目的，探讨凸透镜成像规律。本实验用到的实验器材有，光具座、蜡烛、焦距为十厘米的凸透镜光瓶、火柴。 将光瓶、凸透镜蜡烛安装在光具座上， 点燃蜡烛，调节蜡烛烛焰中心，凸透镜的光心，光屏的中心，在同一高度。 将蜡烛移至光具座二十厘米处，此时物距大于二倍焦距。调整光屏位置，直到烛焰在光屏上呈清晰的像， 此时向位倒立缩小的石像光屏在六十五厘米处记录数据和现象。向右调节蜡烛至光具座三十厘米处，此时物距等于二倍焦距。调整光屏位置，直到烛焰在光屏上呈清晰的像， 此时向微倒立。等大的石像光屏在七十。向右调节蜡烛至光具座三十五厘米处，此时物距小于二倍焦距。大于一倍焦距，调整光屏位置，直到烛焰在光屏上呈清晰的像， 此时相为倒立。放大的石像光屏在八十厘米处记录数据和现象。向右调节蜡烛至光具座四十厘米处，此时物距等于一倍焦距左右移动光屏位置， 光屏上不能成像，记录数据和现象。当物距又等于一倍焦距为十厘米时，光屏上不成像。向右调节蜡烛至光距座四十三厘米处，物距小于一倍焦距左右移动光屏位置， 光屏上不能成像。在光屏一侧通过凸透镜观察竹叶此时呈正力放大的虚像，记录数据和现象。完成实验，吹灭蜡烛，整理器材。 实验拓展模拟，探究近视眼的缺陷。将蜡烛移到远处，物距为三十厘米。将近视眼镜放到凸透镜前， 调整光屏位置，直到烛焰在光屏上呈清晰的像，此时光屏如同视网膜所在的位置为戴眼镜时眼睛成像的位置。移去眼镜，看到光屏上的像变模糊，这就是近视眼所看到的景象。移动光屏再次得到清晰的像， 此时光屏的位置为不戴眼镜时眼睛成像的位置。 比较两次实验相距的大小，发现近视眼观察远处物体时，物体通过晶状体所呈的像落在视网膜的前方。

今天为大家示范的实验室，探求凸透镜成像的规律。 用放大镜近距离看书，我们看到文字被放大了，可是用放大镜看远处物体的时候，我们却看到物体成了倒立缩小的象。 同一个放大镜，为何成像特点会有如此大的差别呢？那么凸透镜成像究竟遵循什么规律呢？ 本次实验我们将通过以下环节进行，一、认识实验中的物理概念。二、调节物距和相距，观察凸透镜成像规律。 在实验中，我们需要用到以下实验器材，光具，做光瓶、凸透镜、蜡烛、打火机。 物距 u 是 物体到凸透镜中心的距离，相距 v 是 相到凸透镜中心的距离。 组装实验器材 将逐验中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。注意光屏的调整以及实验观察需要在暗光条件下进行。 调整完后，分别在带有刻度尺的光具座上找出凸透镜两边距离，凸透镜中心为 f 和二 f 的 点。 把蜡烛放在较远处，即物距又大于二 a 调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上呈清晰的石像。 注意，等烛焰在光屏上呈清晰的石像再进行观察，观察石像的大小和正倒，记录物距和相距。 由实验可知，当 u 大 于二 f 时， v 大 于 f 小 于二 f， 在 一侧光屏上得到倒立缩小的石像。 把蜡烛向凸透镜一浸，减小物体 u 使 u 等于二 f。 调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上呈清晰的石像。注意，等烛焰在光屏上呈清晰的石像再进行观察，观察石像的大小和正倒， 记录物距和相距。 由实验可知，当 u 等于二 f 时， b 等于二 f， 在 一侧光屏上得到倒立等大的石像， 把蜡烛继续向凸透镜移近，使物聚在二 f 和 f 之间，即 u 大 于 f， 小 于二 f， 调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上呈清晰的石像。注意，等烛焰在光屏上呈清晰的石像，再进行观察， 观察石像的大小和正倒，记录物距和相距。 由实验可知，当 u 大 于 f， 小 于二 f 时， b 大 于二 f， 在 依次光屏上得到倒立放大的十象，继续移进蜡烛，使物距 u 等于 f， 调节光屏到凸透镜的距离，观察光屏上还能得到蜡烛的像呢？ 由实验可知，当 u 等于 f 时，此时在屏上不能成像，继续移进蜡烛，使物距 u 小 于 f， 移动光屏观察。在屏上还能得到蜡烛的像吗？ 在光屏一侧，透过放大镜观察竹叶，观察象的大小。正道记录物具。 由实验可知，当 u 小 于 f 时，此时光屏上不能观察到蜡烛的像。透过光屏一侧的放大镜可以观察到正立放大的虚像。 当 u 大 于二 f 时， v 大 于 f 小 于二 f， 在 异侧成倒立缩小的时向。 当 u 等于二 f 时， v 等于二 f， 在 异侧成倒立等大的时向。 当 u 大 于 f 小 于二 f 时， b 大 于二 f， 在 一侧成倒立放大的石像。它们的变化规律是物近向远向变大。当 u 等于 f 时，不成象，大小不变的圆形光斑。 当 u 小 于 f， 在 同侧成正力放大的虚象，变化规律是物远向远向变大。根据凸透镜的成像规律，可以应用到不同领域，比如说照相机、 投影仪、平行光源放大镜。实验结束后要记得将。

一个非常古老的摄像机， 一张不卫生的胶带， 你问我为什么丑不拉几呢？再做一个丑的要死，用都用不了的纸筒 来录一个。 嗯，等待干等待干死飞飞飞。耶塞。 不是，反正是，就是一个粑粑的一个。

今天我们做一个探索凸透镜成像规律实验的题目，这是一套装置，第一个通过假图得到凸透镜的焦距就是 十点零厘米，用刻度尺测量长度的时候一定要注意孤独，这是一个坑。第二个调节蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心在同一高度，或者是可以写成在凸透镜的主光轴上都是可以的。 第三个位置如图以所示，物距大于相距，所以它是物距在两倍焦距以外呈倒立的缩小的实像。 蜡烛靠近凸透镜，像就要远离凸透镜，两者是一个靠近，就要一个就要远离，不能同时靠近，也不能同时远离，所以要光屏要向右移动。 这个时候蜡烛靠近凸透镜了，所以所呈的实像要变大。这道题目就是这样的，关注我，我们一起在题海中勾抛。

学会这个方法，哪来做题都比你快！关于兔子这种成像，大家以前学的是这三幅图，记了一个口诀，我们今天通通都不要，老师教大家一个方法，叫做找四法，学会这个方法，一眼就能出结果。 什么叫找四呢？就是谁加谁得四，比如说一加三得四，二加二得四，三加一得四，那这个数字是怎么标上去的呢？ 我们二倍焦距处标二啊，二倍焦距以内呢，标一，二倍焦距以外就标三。好，那接下来我们看看这个方法如何来用啊？ 如果呢，物体在一二倍焦距之间，也就是一这个位置，那一加谁得四呢？三，三，所以此时的象应该在三。哎，好好学会抢答了啊，在二倍焦距之外，这就是位置找准了。 那如果说物体在二倍焦距处，那二加谁得四呢啊？二加二得四，所以相应该也在二倍焦距处。很好，那如果物体在二倍焦距之外，对应的数字是三，那此时相应该在 二倍焦距内内啊，也就是一这个位置，那这就是成像的位置问题。 还有一个关于成像大小的问题，也可以用它来解决啊。那我们看一，这个数写的小，三，这个数写的大，所以呢，如果物体呢，在一二倍焦距之间，那就是一个小的物体， 对应呢，就是一个大的象，大的象，哎，象比物体要大。好，这就是从数字的大小可以直接看出来， 学会了没学会了。好，那再考考你们，如果物体在二倍焦距之外，对的是数字三，那此时像应该是大的还是小的呢？ 是小的，小的，因为一倍焦距和二倍焦距之间很好，一，这个数字本身也小，成的像的也小，这就是关于成像的大小问题，你学会了吗？学会了。

透镜成像小实验，改变游动方向的小鱼，这个实验呢是在纸板上呢，贴上我们画好的小鱼，放上玻璃杯，透明的玻璃杯，然后呢往玻璃杯里面加入一些水，这样就可以了， 但是在做的时候大家要注意一点，就是我们眼睛呢距离这个玻璃杯的距离要大于我们这个玻璃杯到纸板的距离呢两倍以上，这样呢成像的效果是比较清晰的，我们已经看到了这个成像效果， 然后呢我们通过晃动我们的脑袋啊，我们通过这样呢可以看到小鱼在里面游，栩栩如生，如果离得比较近的话啊，这个象就会比较虚，观察的很不清楚，然后离远一点就好啦。

赣州市初中学考物理实验操作视频探究凸透镜成像规律 进入实验室第一步，在实验记录表格当中记录凸透镜的焦距为十厘米， 写上需要探究的物距，分别为三十厘米、二十厘米、十五厘米和五厘米。接下来进行实验操作， 将 f 光源、凸透镜光平一致一起调整，三至的中心大致在同一高度。 接下来将 f 光源一致距离透镜三十厘米处，也就是刻度为二十厘米的位置。打开光源 移动光屏， 在光屏上找到最清晰的像， 得到当物距大于两倍焦距时，呈倒立缩小的实像。 移动 f 光源，将光源一致聚透进二倍焦距处在光具座上刻度为三十厘米的位置。移动光屏找到清晰的像， 记录实验数据，物距等于两倍焦距乘倒立等大的十象。 接着把 f 光源移至距离凸透近十五厘米极光具座上刻度为三十五的位置。移动光屏， 得到当物距大于一倍、焦距小于两倍、焦距呈倒立放大的十象。 最后将光源移至距离凸透近五厘米极光具座上刻度为四十五的位置， 移动光屏无法找到像，说明没有呈实像。 此时，从光屏一侧透过透镜，可以看到一个正力放大的虚像记录数据，物距小于一倍，焦距呈正力放大的虚像。 实验操作结束，关闭 f 光源，整理器材，书写实验记录单。

今天我们展示中考礼花实验中物理实验，凸透镜呈缩小实相的实验。首先第一步检查器材，光具座、光瓶、凸透镜及蜡烛。首先第一步，先将光具座双手托住，放入桌子中间， 然后拨弄其中三个底座，把它分到三个位置，中间这个底座尽量靠在光具座的正中间。第二步是安装器材，由中间的凸透镜开始， 安装时不用固定太紧，以方便调节高度。其次是光屏，不用安装太紧。最后将我们的光源固定。 接下来我们要调整我们的水平高度，要保证我们的竹叶透镜的光心还有光屏的中心在同一条直线上。 好调节完毕，下面开始正式开始实验。先第一步，第一组数据，将我们的光源远离凸透镜，保持在二倍焦距以外， 然后移动光屏，找到最清晰的那个点，可以左右移动比较最清晰的点。 好在这个位置找到第一组数据，当我们的物距在三十厘米时，我们的相距在十三点五厘米，然后记录数据下。接下来进行第二组数据，将我们的光源继续远离我们的凸透镜， 然后重新找到我们的最清晰的亮点。 接下来进行记录第二个数据，此时的物距是四十厘米，然后我们的相距是十二厘米。当量的数据记录完以后，我们就可以拆可以拆解我们的器材， 然后将光具做归位好，实验完毕。