大象画画是怎么训练的

美院毕业的我陪儿子画画的第六十二天，今天画的是 c 位出道。首先教你用几何图形三步画出大象，这种方法特别适合新手小白画。一、大象的特征是大耳朵、长鼻子和粗壮的四肢，随意画形状，加上特征就是大象。二、将大象的头和身体分开，再加上特征， 形象立即生动，改变头部和四肢方向，就能改变大象动势。三、给大象涂色，用同类色改变肚皮和鼻子或 内耳和脚趾的颜色，形成色阶，使大象更加立体。如果还是没学会，就看我的主页没辜负小一班的期望，做出了三到十二岁全年龄段的美术课程， 世界已开启，等你哦！学会之后开始画作品。在卡纸上铺满蓝色做机理纸，在机理纸上画出大象的头和身体，用手沿着画好的轮廓撕出大象的头和身体，彼此撕纸。他对这项活动的评价是，好刺激哦！好刺激啊！ 四指能锻炼手部精细动作和手眼协调能力。将头身配对粘贴到画面里，给大象加入大耳朵和粗壮的四肢并涂色。改变四肢的方向，就能改变大象的动势。又画了一只 占星位的大象，用浅蓝色的肌理纸撕出肚子和长鼻子，给每只小象画出不同的五官表情。用深蓝色画出小象的内耳和脚趾并涂色。用不同颜色的方形 色块作为背景，增加画面色彩多样化。多用本色和主体大象形成冷暖对比。来吧展示看看！

有象牙的大象怎么画？我们能观察到象牙长在鼻子和嘴巴之间，象牙生长的位置有明显的隆起。首先简单的概括一下位置，完成后从大象的脑门和鼻子开始， 大大的耳朵和脑袋连在一起，画出象牙生长的位置，还有大象的嘴巴，再画出象牙，大象眼睛在象牙的上方，然后画上眼睛，给大象加上卧蚕和双眼皮。 好啦，接下来完善大象的鼻子，注意大象的鼻子越往下越细。大象的背部先是微微的隆起，然后是平缓的往下，根据大象背部隆起的位置确定并画出大象的前肢。注意这只象脚是抬起来 的，所以高度和鼻子的一样，肚子的位置要略低于耳朵，也不必过长。大象的后肢是向前弯曲的，要和前肢区别开，画出大象圆润的屁股并连接后肢。完成之后添加上大象的尾巴， 大象的尾巴小小的，可以自由改变尾巴的方向。在画大象另一侧腿的时候要注意遮挡关系，还有脚的高度是不一样的， 画完腿之后再添加一些小细节。好啦，一头大象就完成啦，你学会了吗？关注我，让我们一起观察，一起画画！

今天这节课程内容呢是思维创想课程，那我们不是模式化的教学，而是要引导孩子们的思维创想，联想想象力的一些萌发的课程要怎么上呢？我们今天的这节课呢，是以大象为切入点进行导入的，先看一下课效吧，这是我们的第一副， 这是我们的 d f 纸张的大小，上面呢运用的是扒开，然后裁掉了一个五厘米的长边，让它变成了一个窄窄长长的构图形式。因为画的是大象嘛，所以呢，我这里的 设置上面有两个难度，像这幅的大象，它的难度系数就会偏高一点，它上面的花纹会更复杂，然后整体的形状也会更加的趋向于真实的大象，这幅呢就比较适合低年龄阶段的小朋友。大象整体的花纹就更加的简单，以及它的整个外形的特点呢，是根据我们的形状来绘制的， 比较胖胖的圆圆的长方形，对吧，加上我们长长的粗粗的鼻子以及他的脚，也是类似于这种长长圆圆的椭圆形进行拼接的，包括耳朵的半圆形，眼睛 以及他背上面的这块布的形状都是比较简单大方的。那像比较出街的思维创想课呢，我们还是要定一个大致的课程重点，那这节课的课程重点它就是放在大象上面， 首先我们可以将这个大象进行不同的装饰，根据孩子们的喜欢颜色呀，包括它这个上面的花纹呀，都可以根据孩子们自己的设计去表现。当然了，像这幅的话，是需要有一点点点线面的基础。 大象的位置呢，我们最好是定在画面的一侧，比如说左边或者右边，这样子的构图方式会好看一些。 如何去展开联想呢？你大象的鼻子去展开联想，首先你大象的鼻子，它的整个外形你可以灵动一点，像它这个往上翘的呀，对吧？像这幅往上勾的呀，你也可以往外落的呀，直直的呀，都可以 通过大象鼻子当中喷出来的水去做一个故事的联想。那比如说像这一幅它喷出来的水形成的形状像云朵，我们就可以通过云朵去展开联想了。那像这幅画它喷出来的这个是我们的花束，那就可以从花束中展开联想 这幅因为他喷出来的水形成了云朵的形状，那云朵能够展开的联想是什么呢？那就是我们的天气，或者是我们的天空可以进行一个联想。这幅画呢，我就设计的是一个天空的联想，云朵展开了的星星， 星星上面有云朵代表是什么呢？代表着是夜晚，所以有一个大大的月亮，大大的月亮挂在我们的象鼻上面，月亮睡着了，他可能会有个小女孩，我们可以仔细看一看，小女孩有一个岁 姿的状态展现出来，边上围绕着一些花朵，底下有一些云朵，整个丰富又浪漫的感觉。那像这一幅它喷出来的是我们的花束，那从花束当中你可以联想到什么呢？可以联想到公园，还有草地，草地上面有草坪，有小花，有石头，然后我们的这个 花的样子，那就不一样了，对吧？有漂亮的郁金香呀，漂亮的向日葵呀，都可以进行一个创编。那我们的小象它在草地当中玩耍，会有些小动物的陪伴，那比如说小小鸟呀，或者是一些各种各样的小动物呀，就可以围绕着去展开了， 所以我们在进行创想课的时候，老师的引导是非常非常重要的。从我们大象中喷出去的物体作为一个定调展开联想，会更适合孩子们的发散思维。 从花树可以联想到我们的公园，草地，花朵，从我们的云朵可以联想到天空，可以联想到星星月亮，那除了这些还能联想到什么呢？从天气上面来说，我们这个云朵你可以让它变成彩虹，可以联想到我们的雨后天晴，那可能有太阳， 乌云，有雨滴，雨滴落下来会有什么呢？可能会有水塘，那水塘上面会展开什么样的故事呢？可能会有小朋友在踩水，那这个是不是又是一个故事的产生，可以让孩子们去画了。 那我们的橡皮喷出去的还可以形成什么呢？可以形成滑滑梯，大象上面有很多的小朋友在滑滑梯，在玩耍，那玩耍的边上有什么呢？既然有滑滑梯，那可能会有我们的乐园，会有我们的城堡，会有迪士尼的一些小玩偶的陪伴， 又是一个故事的情节的产生，那像这一幅我们这个大象鼻子弯弯的这个地方变成了什么呢？变成了一个水塘，水塘里面在小鱼在游泳，是不是也是一个很好的故事情节呢？水喷出来的鼻子里面就可以形成一个喷泉，喷泉里面的水源源不断的在灌输到我们的水 塘当中去，让小鱼能够自由自在的游泳，那下边是什么呢？下边它可能会是一些海洋里面的生物，或者呢是一些我们 或者是一些小帆船在海面上面不断的去游，所以其实我们展开的故事性是非常非常多的，那这个点呢，就需要老师们源源不断的去向孩子们输出，去向孩子们 引导，那他们才会越想越丰富，画越好看，形成每个孩子们他的画面都是不一样的，所以这也是我们创想思维课所带来的魅力。当然了，前期我们的课程里面的素材一定要准备的够多，通过素材的一些引导，也能让孩子更加大胆的去落笔，我觉得也是非常重要的。 这个呢就是我们思维创想课的一个比较重要的点了，如果感兴趣的老师呢，可以上起来。 ppt 呢，会放在我们主页图文版中，供大家去参考，记得点赞和关注哦！如果有任何不明白的问题也可以在评论区问我，那我们就下节课再见了。

这是你画的大象吗？要是画成这样，那也太卡通了，我来教你。首先咱们在纸上画一个到梯形代表脑袋，左右是勒着两个三角形的大耳朵， 再把它往下挪一个头，多一点点的长度，确定身体的位置，两条长线再扩除身体和腿，真的很简单，再用两条线画出长长的鼻子，眼睛在中间二分之一的位置，然后我们沿着边缘修饰一下外形，再擦掉多余的辅助线， 鼻子两边加上长长的象牙，细化一下，那么第一步起行就完成了。接下来我们将整个象象的身体都铺一遍底色，然后再将眼睛加深，耳朵以及和头部交界的位置，我们也继续加深，画一下 褶皱。鼻子底部处于暗部，相比角于头部颜色会深一些，这里凹进去的地方颜色也要深一点。然后再继续把身体和腿腿的颜色统一加深。象牙内侧也不要忘记了，重要的时刻少不了八二年的卫生纸。将颜色油擦均匀， 注意从深到浅的过渡，然后再用削尖的铅笔刻画细节，给大象的脸脸上加上一条一条的皱纹，就像这样不断加加加加加加加到疲惫。象牙上也加一些斑驳的痕迹。 再搞一块祖传的硬橡皮，在头部受光部位擦出一些小小的高光，越往下颜色越暗，注意这些小细节啊。最后用橡皮收一下，行，给牙牙上擦一点高光。那么今天这个简单又真实的大象就完成了，你学会了吗？

今天我来揭秘大象画画的真相。你们看，大象在画画，颜色很漂亮，画的也美，是大象啊，艺术的天赋极高吗？对色彩敏感吗？喜欢画画都不是！ no！ no！ no！ 看 我们看不到的地方是驯像师将手放在大象的耳朵后面，操纵大象画画， 稍稍画错，驯象师就会用他的指甲扎大象的脆骨，脆弱的耳朵。每天大象都要进行两到三场的画画表演，每天都会被相夫用手指甲抠 或者用针扎。在泰国的一个大象训练营中，被专家训练，用于画画的大象有食于之。这些大象从小的时候开始就接受 残酷的训练，被训练者美其名曰发挥大象的艺术天分，其实背后残忍至极。这个大象训练营中有一个专门为大象开设的画廊， 供人观赏大象画画表演和购买大象的画作。这些大象画作一幅售价两千泰铢到五千泰铢不等，折算人民币五百元以上。

他不清楚自己为什么要画画，只知道画错，一笔棍棒就会落下来。视频中的小象，鼻子卷着画笔，安静的站在画板前。他的动作很慢，也很笨拙，可他不敢停，因为他早就明白了一个简单又残忍的规则，人类觉得他画的好，他就能得到一点食物。人类觉得他画的不好，等待他的可 可能就是责骂、拉扯，甚至是一顿打。所以，你以为他是在表演才华，其实他只是在努力让自己少受到惩罚。可奇怪的是，他没有画那些游客喜欢的鲜花，也没有画漂亮的风景。 他先画了一棵树，一棵很高很粗，树冠很大的树，那不是普通的树，那是他记忆里的家。大象的记忆力很强，强到很多年过去，他们依然能记得水源的位置，记得同伴的气味，也记得曾经陪他走过荒野的妈妈。他还记得小时候自己总喜欢贴着妈妈走。 他在树下画出了妈妈，先是宽厚的身体，这是为他遮风挡雨的靠山，再是长长的鼻子，以及妈妈的脸庞，然后是那对熟悉的大耳朵， 最后是长长的尾巴。在他小的时候，每当快要摔倒时，就会用小小的鼻子勾住妈妈的尾巴，只要鼻子还牵着那条尾巴，他就知道自己没有走丢，只要妈妈还在前面，他就什么都不怕。可现在，他的鼻子里卷着的不是妈妈的尾巴，是一只被迫握住的画笔， 线条不算标准，比例也不准确。可他画的很慢，也很认真，像是怕画错了，妈妈就真的不见了。接着，他又在妈妈旁边画了一个小小的自己，一大一小两头大象并排站着，他们的鼻子都朝向画纸边缘，像是想走出去，像是想离开这个被框住的世界。 可画纸有边界，现实也有边界。他能画出草原，却走不回草原。他能画出妈妈，却再也牵不到妈妈的尾巴。他能画出自由，却依然被困在原地。树画完后，他停了一下，他好像觉得哪里不对，那棵树太空了， 他记得家乡的树不该这么光秃秃，于是他又开始往树上添叶子，一片，两片，三片。他把树冠涂的越来越密，像是生怕阳光会漏下来。因为在他的记忆里，树叶越多，妈妈就越不会被晒到，树荫越大，他们就越能安静的待在一起。 然后他又在脚下铺了一层青草，那层草铺的很平，很软，可能他并不懂什么叫构图，也不懂什么叫审美。他只是记得水泥地很硬，铁链很冷，长时间站着脚底会疼， 所以他想把草划厚一点，厚到妈妈踩上去不会疼，厚到自己也能像小时候一样在泥地里打滚，厚到他们终于不用站在游客的笑声里， 假装自己很快乐。最后画面完成了。一棵树，一片草，一头妈妈，一头小象。它们站在树下，鼻子微微扬起，像在等待风，也像在等待一场永远不会来的回家。然后小象歪歪扭扭的在角落里留下自己的痕迹。 有人说他聪明，有人说他有灵性，有人说他太可爱了，居然会画画。可没人问过他一句，你真的想画吗？ 你看到的小象画画从来不只是所谓的天赋表演，很多时候，那是一场被包装成可爱的服从训练，这一次次疼痛之后形成的条件反射，是他用鼻子画下的恐惧、想念、无助和沉默。 他本来不该站在画板前讨好人类，他应该用鼻子卷住妈妈的尾巴，在泥塘里打滚，在草地上奔跑。所以，希望有一天，他不用再把草地划在纸上，而是真的能踩着青草，迎着风走向远方。

蓝白色铺底面，把它均匀的铺开，用烟花的这个纸盒印上形状，沿着边涂满颜料，就出来大象的身体啦。接着把大象的鼻子勾出来， 再用一个小药瓶蘸上颜料，它印上彩色的泡泡。 画了一会有点饿了，来一块小零食吧。哇，真好吃呀！还不错，宝贝挺喜欢吃的。 这给大象画出嘴巴，还有他的耳朵，最后用丙烯马克笔给他装饰一下吧。 好了，和大象合个影吧。

这么多美术课，今天我们讲解的是简单有趣的大象美术课程，这个作品呢我们采用了几何图形拼贴的一个美术画法，首先我们用的是一个彩色的卡纸，再加上我们白色卡纸星，装裱之后呢它更加有质感。上面的颜色呢我们可以用水粉，当然我们也可以用饼， 用丙烯的话，它整个的上面是有一种防水的效果。我们先画出矩形的身体，再画出我们整个的三角形，还有我们的数字形状的一个鼻子，就完成我们大象的一个主体物了。最后我们再搭配上一些小碎花，这样的一些简单有趣的大象的美术课程，喜欢的朋友们赶紧储备一下，带给你们当地的学员。