Letter I歌曲教学

今晚你家宝宝要学哪首儿歌呢？ the letter l 学完这首儿歌，你家宝宝将会学会什么？是现在完成时啊，以及 with 这个介词的用法，还有 to do something 表示目的。 一个小小的儿歌能够学会很多的语言点。那么我们直接开始首先唱一遍， today， the letter of the day is l today， the letter of the day is l l l l l l l l i've seen a lady with long long legs climb a ladder to save a lizard。 好， 我们就这四句话。先来看 l 这个字母的发音，这个字母我觉得是 比较难的一个字母的发音了，二十六个中啊，那这个 l 首先开头是一个 i 的 发音，是一个短元音 i 是 一个微笑音，你的嘴角是呈一个微笑的形状 i 然后口腔的前部发生 i， 哎，然后加一个哦，这个是最难的，叫做这个舌侧音啊，就是你的气流从舌的两侧发出，我们只需要记住一个动作就好了，很简单，你的舌尖抵住上齿音哦，慢慢的上升的过程，舌尖有个慢慢上升的过程哦， 看我的舌尖哦哦，定住就可以了哦。 l， 哎，这样读就标准了。然后呢，它在音标中的发音是了了了了了，那是这样的，这个比较简单，很像我们汉字里的那个了的发音啊。好，我们第一句是 i've seen a lady。 我 已经看到了一个女人， i've seen a lady。 那 i've seen 这个就是刚才说的现在完成式的语法 英语法可能到了高中或者初中才会学，但是你家宝宝如果会了这首儿歌，他就会潜移默化的就会知道。哦，原来这个是 f c n 我 已经看见了这个意思啊，读作 f c n 好， 然后 f 开头的 f 这个 i 的 发音我们读的尽量饱满一点。 f f 啊，那当他和这个 撇 v e 连到一起的时候，因为它的全称是 i have seen， 对 吧？我已经看到，但是呢，它缩读之后就会变成 i've seen， 就 不要读成 i've seen 了啊，就不用读的那么完整了，只读 i've seen 就 可以了。 i've seen i've seen i've seen a lady sing 和呃有一个小的连读，非常经典的辅音 n 加元音的连读， sing 的 i've seen a lady lady 这个词中间的字母 a 是 一个双元音 a 的 发音，包括都是 lady， 不是 lady， 是 lady lady a 有 一个动程，就是变化的过程。 a lady i've seen a lady 然后 with long long legs 哎，这里就是 with 这个介词的用法，我们表示一个人有什么什么样的特质，或者有什么什么样的 呃东西啊，都可以用这个 with 就是 说我看到一个有着长长的腿的一个女性啊， with long long legs 啊 with 这个没有问题，我们只需要一点，就是你的舌尖伸出来，紧紧贴住你的上门牙的下面 with， 看这个舌尖 with with with 哎，这个也是比较难的，但是你只要练上 嗯，十十几分钟，你就一定能学会啊。 with long long legs long 这个是比较简单的，然后 legs leg 腿这个词中间的 e 的 发音呢，是一个也是一个微笑音，短元音 legs， 然后注意这里 leg 后面是加了复数，对吧，它是有两条腿嘛，所以是 legs 这个 s， 我 们注意不读 legs， 而是 legs 是 一个 z 的 发音，浊辅音 legs， 为什么呢？很简单，就是因为 s 这个前面的音是一个 g， 它是一个浊辅音，那么它是浊辅音呢？顺带着后面就延续下来，它也是声带振动的，否则你觉得会很费力气。比如说你试试 legs 啊，突然这个声带不震动，你很不舒服，而你如果延续下来，一直是震动的 legs， legs， 哎，就很舒服。就这么简单的道理啊， 下一个，呃， climb a ladder climb 是 爬的意思，爬这个动作我们要注意有一个比较这个特殊的点，就是后面的字母 b 是 不发音的啊，不需要，它是 climb， but 是 climb climb b 是 直接不发音。你看一下音标的话，是没有字母 b 的 啊，那中间的 i 是 一个长元音， i climb climb， 然后 climb a ladder 中间前面两个词有一个连读， climb climb climb， 对 吧？然后 ladder 梯子爬梯子这个词我们要和一个词区分，就是还记得我们每天的这句 today the ladder of ladder 这个字母这个单词 我们我说我经常会读成一个弹跳音，读成一个的 letter， 那 有的宝妈就会问了，那它和 letter 这个 t 字有什么区别呢？ 很大的一个区别，就是这个中间的元音的发音。 letter 是 一个微笑音哎，嘴巴张得很小，那这个 letter letter 是 t 字，是口腔张大的那个后部发力 at 的 发音。 letter to climb a ladder to climb a ladder 最后一句是 to save a lizard 诶，这有一个很重要的语法点， to 表示目的塔梯子干什么呢？它是为了去救一只 lizard， 呃，蜥蜴对吧？ to save a lizard 这里的 to 不 需要读成 to save 啊，而是特 to save。 特读成一个特就可以了。 这叫中央元音额的发音很多时候都会弱化成这个音啊。特特 save， save 和额连读成 save 特 save lizard。 蜥蜴读成 lizard， lizard。 哎，注意一点啊，就是这个中间字母 z， 它和 t h 的 发音是不一样的。你的舌尖不需要伸出来，不需要 lizard， 不是， 是 lizard， 你 的舌尖在里面。 lizard 就是 很简单。你试一下我们汉字里的兹 兹兹兹就是这个音兹。 lizard， 这个是很像的，和我们中文是很像的啊。 lizard to save a lizard 然后 lizard 末尾的这个字母 d 我 们读的不要太重，不要读成 lizard。 不是， 是 to save a lizard。 甚至我们只读一半，不用发声就可以了。 lizard to save a lizard lizard 对 吧？ 最后我们再来唱一遍 today the letter of the day is l l l l l l l i'm saying the lady with long long legs climb a ladder to save a lizard 这首儿歌你就学会了。好了，今晚就和宝宝一起唱 the letter l。

今天我们继续来学习 today， the letter of the day is i。 那 时间过得太快了，我们不知不觉已经来到了字母 i 里学习了，有多少宝妈还在坚持的学习呢？ 那今天不在车里给大家拍了，为了让大家更清楚的看到里面一些嘴型的发音，呃，字母 i 我 觉得是这个系列里面最难的 一级啊，因为我们知道以字母 i 开头的单词是很少的啊，这个作者呢，为了凑齐这首儿歌，找了几个特别稀奇古怪的单词，我们来看看。嗯，不要觉得难就不适合英语启蒙。很多小朋友其实 更喜欢这些古怪的单词，因为比如说今天出现了蜥蜴这个东西啊，小朋友可能会特别对它的外形会很感兴趣。好，那么直接开始，先来唱一遍， today， the letter of the day is i i i seen an indigo iguana in an igloo that's ice。 是不是不知道我在叽里咕噜说什么呢？是吧？好，我们来看第一个就是这个字母 i 的 发音啊，我们在读的时候一定是饱满的夸张的，宝妈学会之后就对着宝宝 i 就 可以了啊，一定不要读 i i， 不要读单元音，它是一个啊滑向 e 的 过程 i， 比如说这个 i am a teacher 或者 i am a policeman， i am a doctor 这种 i am i'm i 啊，这样一个发音。所以呢，呃，我们在读的时候一定要饱满夸张，小孩子才能 掌握这个单这个字母的精髓。然后呢，他在音标中的发音是哎哎哎哎啊，是一个非常放松的短元音啊，不需要张大嘴巴了，这个是哎哎，你看我的嘴，基本上不要张开，是轻轻的张开哎，就可以了啊，哎，那我们看第一句话是 i see an indigo 啊， i see 这里首先 i 没有问题，然后 c 这个单词是一个长元音 e 的 发音，你看我的上下牙是闭得比较紧的 e， 而不是 a 啊，是 e， i see。 然后这个 c 和 n 这个单词连到一起的时候读成 i see an， i see an， 中间用一个耶来连接，你试一试，如果读成 i see an， i see an 就 不是很丝滑，对吧？但是你如果读成 i see an， i see an an， i see an 就 会很丝滑。然后 i see an indigo indigo 这个单词表示一种颜色，是电蓝色啊，是一个形容词， indigo in the go。 我 们需要注意的是末尾的这个 o 这个双元音的发音，读的时候呢，一定要读饱满啊，不要读成 indigo， 是 indigo， 你 看我的嘴巴是有一个变化 o indigo 那 类似的单词呢？比如说这个 g o 这个单词 go to school 啊， go go， let's go， 不是 let's go 这样一个 单词的发音啊。 indigo 电蓝色，然后 indigo 什么呢？它是个形容词对吧？后面肯定要有个名词叫做 iguana， iguana， 一 种蜥蜴的名字啊。然后这个单词开读的 a 短元音，然后加一个 gu， gu， 再加最后一个 n， 虽然末尾是 n a 结尾的，但是呢，我们在读的时候读成一个中央元音， 这个语音也出现过很多次，就是一个呃，非常放松的你的口腔的中央发声呃 iguana 呐，而不是不要读成 iguana， iguana iguana 类似的单词有很多，都比较容易读错，一个是熊猫，我们读成 panda， 对 吧？不要读 panda， 是 panda。 然后再比如我们中国国家这个名字叫 china， 不要读成 china， 是 china， 非常放松的额的发音。 china， 所以 这里是 iguana 蜥蜴的一个名字啊。然后下一个啊， in an igloo in an igloo in 和 an 在 一个什么呢？ igloo 就是 表示 冰屋子啊，这个英纽特人特指英纽特人制作的一个冰屋子，圆形的，感兴趣的宝妈可以去搜一下。我们在很多动画片经常看到这样一个建筑啊。呃， 然后 in 和 in 中间连读成 in 呢 in 呢呢有一个呢的发音 in 而不是 e n 啊，是 in 呢， in glue igloo， 就是 刚才说的那个冰屋子这个单词是一个加一个 lu 这个长元音。唔， igloo in an igloo 啊，好。然后最后这个比较简单， that's ice 啊，是冰冰块儿。那 that 这个单词。首先 that 这个发音开头的的。 呃，之前也说过很多次，这次给大家更清晰地呈现这个 the 的 发音叫做舌尖音对吧？那 t h 的 组合都这样读，就是你的上舌面去紧贴你的上门牙的下面， 对吧？哎，这样不需要你的上门牙去咬你的舌尖。咬，别咬出血了啊，不要读 the 不 用这样，是 the 只贴上面就可以了。 the the 看到没，紧紧地贴住啊， that's that 这样读就好听了啊， that 这是那是那是啊，这个中间的 a 的 发音，我们是一个梅花音对吧？因为它长得像个梅花，所以叫梅花音。 a， 口腔又大又扁的形状。 that 最后这个撇 s 也很容易读错，不要读成 that 是 that 啊，像我们汉字里呲牙裂嘴的这个发音 that ice 就是 冰的意思啊。 ice 开头的 i 的 发音是口腔张大的，然后末尾是一个斯，这个比较简单， that's ice， that's ice。 好， 那这首歌就学完了。那么还是那个刚才说的啊，我们不要觉得这个单词难，就不去教小朋友了。呃，为什么很多美国的小孩上来就学 alligator 是吧？上来就学 tyrannosaurus， 霸王龙，就因为他们对这些动物很感兴趣啊。那这个也是一样，比如说你家宝宝就对蜥蜴感兴趣，他觉得这个长得特别有意思啊，那可能他就学会了 iguana， 虽然很难的单词，但是他依然可以学会，对吧？好，最后我们再来唱一遍， today the letter of the day is i i i see an indigo iguana in an igloo that's ice。 好， 这首儿歌今晚就教给你的宝宝 the letter i。

今天我们继续来学习 the letter b today， the letter of the day is b b ba ba ba ba ba ba ba ba ba bubble bees and butterflies blowing bubbles on a big bus。 我们先来看开头的 the letter of the day， 呃，这里呢，语言点在第一集已经说过了，那么感兴趣的朋友可以去看置顶的视频。呃，需要注意的就是两点，一个是这个 letter 中间字母 t 要读成弹舌音，不要读 letter。 然后第二个呢，就是 letter of letter 和 of 的 连读。 那有朋友说这个 letter 这个词中间的弹舌音不太会读，那我有一个比较简单的诀窍，你可以试一下，就是把这个中间的字母 t 你 先读成一个 n， 是， 是 letter， letter， letter， letter， 是 不是这个感觉就来了啊？然后呢，你可以慢慢地从呢 往的上去靠，一靠， letter 就 出来了啊，如果实在不会呢，你读成 letter， 呃， letter， 这个，这个读快了，效果是一样的。 好，那么我看下面这个 bubblebees 这个短语 bubble， 它是 b u， m， b， l， e 这个单词，它和气泡那个单词的发音很像，是一样的。其实啊，那 这个词 bubble， 它的意思是捣乱，搞破坏，它和后面的 bee 蜜蜂连到一起，就是大黄蜂的意思，我们知道大黄蜂很喜欢搞破坏，对吧？啊，那 bubblebees 然后呢，这个 bubble， 如果你想读的特别标准， 也有一个发音技巧，就是末尾的字母 l 的 发音，你要有一个舌尖抬起的动作啊，抵住你的上齿音，哦 哦啊， bubble bubble， 而不是 bubble 啊，而是 bubble， 这样读就特别好听。标准 bubble 比意思 and butterflies 这个 and 这个词其实在口语中有一个非常简单的翻译的方法，你就把 and 读成字母 n 就 可以了。 n bubblebees and butterflies， 对 吧？ and butterflies 就 可以了，很简单。然后 butterfly 呢？这个词中间的字母 t 也读成弹舌音，和刚才的 letter 是 一个道理啊。 butterflies 后面是 blow in bubbles， blow in 吹泡泡啊， 这个单词中间字母 w 和后面的 i， n， g 连到一起，它有个单词内部的连读，读成 blow in， 不是 blow in。 blow in 这样读是不是会丝滑很多呢啊？ blow in， blow in， bubbles， blow in 然后呢？后面的 bubble， 呃，这个词就是泡泡的意思了，它和刚才的大黄蜂是发音是一样的。 bubble 那 也是末尾的 l 的 发音。注意， blow in bubbles on the big bus on 和额两个单词呢，要有一个连读读成 on 呢？ on 不是 昂额昂呢？然后 big bus big 末尾的这个字母 g， 它叫做爆破音，那在口语中呢，当它后面遇到辅音的时候，我们这个 bus 开头是个辅音，对吧？那这个 big 末尾就不要读成 big bus， 而是 big bus， 你 看它只读一半不发声。 big bus on a big bus， big bus ok， 那 这就是整个完整的这个呃， letter b 的 儿歌了，那还是一样的，我们一定要宝妈学会这首儿歌之后再跟着宝宝一起唱， 而不要只是单纯的让他听，让他听的话，他很有可能就当成了白噪音或者说背景音乐了，他就不会学里面的英文单词了。 all right。 今天晚上可以回去跟宝宝试一下吧。

i iguana is glue in insect。

不知道各位宝妈已经集齐了多少首这个 letter song 了，那字母歌，那我们今天继续来学习的 letter n。 其实学这些字母歌呢，有很大的好处，里面会有很多奇奇怪怪的单词啊，比如说，今天我们就会学到什么叫 呃墨西哥玉米脆片，什么叫忍者。好，我们先来唱一遍， today， the letter of the day is n n n n n n nine ninjas out in nature eating nachos without napkins。 好， 我们先来看第一个啊，这个字母 n 的 发音，这个问题不大，我们只需要注意 n 这个末尾的音啊， 一定是你的舌尖抵住你的呢呢，你的上门牙的后面 n， 而不是，嗯，是 n n n 哎，这样做到位了，这个字母就读的标准了。然后呢，它的呃音标的发音是 n n n 这个没有问题啊，然后下一句， nine ninjas 啊，这个就是刚才说到九个忍者，他为了凑齐这个 n 开头的字母，找了这两个单词， nine， 注意，这个中间是一个 i 的 双元音 nine， 然后末尾注意也是一个 n， 结尾不是 nine， 是 nine， 你 看，那你的舌尖有个抵住这样一个动作啊， nine， nine ninjas！ nine ninjas ninjas。 这个单词还是比较简单的啊，这个开头 i n 是 一个 name 的 发音 ninj 子， 然后注意 s 的 发音呢，是一个浊浊音子，不是 n 欸， ninjas 是 ninjas nine ninjas nine ninjas。 然后呃， out in the nature， out in the nature。 意思是在大自然里啊，在户外有九个忍者，那 out 这个词一定是开头嗷，嘴巴张大的不是 out 啊，我们经常说出局了， out， 对 吧？嗯那，但是如果读标准的话，其实应该是 out， 就 你的口腔的后部去用力嗷 out， 然后嘴巴张大一点，然后呢， out， 末尾的字母 t 和后面的 in 这个辅音和元音进行一个连读， outing outing， 然后读快了呢，这个字母 t 读成一个类似于弹舌音的得的发音清晰的得。 outing outing 的 nature outing 的， 这个的还是我们之前说过的啊，我们叫舌尖音，你的舌尖抵住你的上门牙的下面的 outing 的 轻轻地的就可以了，不需要 out in the nature， out in the nature。 注意重音啊，在哪呢？在 out 和 nature 这两个单词上， out in the nature 不是 out in the nature， nature 这个词自然大自然，这个词中间是一个 a 的 双元音，加上一个 ch 这个儿的卷舌音 nature out in the nature。 下一句 eating nachos 啊， nachos， 那 就是这个墨西哥玉米脆片的意思啊。那 eating 没有问题，中间的字母 t 也是读成一个弹舌音。 eating， 不是 eating， eating nachos 呢？ chose， 末尾的 o 的 双双元音一定要读饱满。不是 nachos nachos eating nachos。 然后呢，末尾的这个 s 同样读成一个浊辅音子， nachos nachos eating nachos without napkins 啊，呃，吃这个玉米片怎么样呢？不用餐巾纸啊，不用纸巾。 without napkins without 这个词 中间 t h 的 发音也是一个舌尖音，就像那个 the 一 样啊， without， 然后末尾是一个嗷的双元音嗷， 然后 napkins napkins， 这个是字母 a， 是 一个啊口腔打开的啊的发音 nap。 然后呢，这个字母 p 我 们读的时候不需要读得太重，不需要读成 napkins， nap 上下嘴唇轻轻一闭，然后加一个 kings 就 可以了。 napkins without napkins games 哎，也是一个 s 读成一个浊辅音词 without net games 哎，所以说今天这个还有点难度啊。一个是它的单词有点陌生，再一个它的连读还是蛮多的，我们继续。最后再来唱一遍 today the letter of the day is n n， n， n， n， n， n n nine ninjas out in the nature eating nachos without napkins。 好， 今天晚上就带着宝宝去唱一唱这首 the letter n。