五年级下册海绵宝宝动漫连续画法

交作业了，我的小宝贝们！今天画可爱的海绵宝宝，左一个半圆，右一个半圆，黄色涂满两个半圆，又是一个小半圆和一个长椭圆，涂满 两个小圆圆还是半圆，留出两个长方形牙齿，其余部分涂满红色，粉红色覆盖红色。底色画一个小半圆。波浪线画方形，黄色向内涂满 侧边波浪线画梯形。芥末黄涂满竖线，加五个小椭圆组成胳膊和小手，另一边同上梯形。菱形画领带正面，侧面平涂两个长方形，又是两个小方形，两条竖线连接四个圈，一个圈又一个圈。 芥末绿蓝色画大大小小圈圈勾线笔勾勒边缘和面部细节， 点高光，橘红色勾边缘，点点点。转圈画云朵暗面黄色涂涂涂涂满空白画面， 深蓝色勾边点点点点，浅蓝色，黄色渐变过渡色，点点点舞伴花花，圈圈点点做点缀。学会了吗？我的小宝贝们，我们下期继续吧！嗯，真不错，记得点赞关注哦！

波浪线画一个框先用波浪线画一个框，框写五个字母 c 连起来，添上灵魂睫毛写五个大大小小的字母 c 连接起来，再画上灵魂睫毛，画眼睛，眼珠大大的笑脸加两颗大板牙，再来一双卡姿兰大眼睛，一个神秘的微笑和两颗大板牙。七个海绵孔 灵魂雀斑画上七个海绵孔和美丽的雀斑。豆腐块裤子打个小领带，来一条豆腐块裤子和一条小领带，顺便画一下手， 再来一双勤劳的双手裤管长筒袜圆皮鞋 画上裤管，穿上长筒袜和原皮鞋，描上几根条纹，描上几根条纹，涂上喜欢的颜色， 给他穿上一身新衣服。哈哈，记得边看边点个爱心支持一下呦。海绵宝宝画好了。

起来画海绵宝宝，先写出五个字母安，将他们连接起来。圆形画眼睛，弧线画出嘴巴，长方形大门牙，波浪线画出长方形，再画出来领带。 接着是小脚和小手， 画出手中的水母网，分割地面。 接下来就是涂色了，先用浅色打底，再用同色系深色叠加， 画出舌头和嘴巴。 看，我给衣服上个颜色吧。 接着继续涂色， 用蓝色涂出背景，背景增加细节，渐变色画出海草， 挂出沙滩， 再添加一点点细节。这就完成啦，快来试试吧！

波浪线画一个框，写五个字母心 连起来画眼睛，眼珠添上灵魂睫毛大的笑脸加两颗大板牙， 七个海绵孔，灵魂雀斑豆腐块。裤子打个小领带，顺便画一下手 裤管，长筒袜，圆皮鞋涂颜色，画几条条纹，继续涂颜色。海绵宝宝画好了。

快拿起我们的小泳池，好玩吧？好玩个屁，太小了，快拿起小泳池。你要去哪？海绵宝宝，我要去做一些很酷的事。章鱼哥，我们现在需要你的帮助，这事我可以帮你。海绵宝宝， 这可是一个大工程，我们得上点心。章鱼哥，我不希望搞砸这件事全靠你了。 加把劲啊，派大星。其实这个我已经计划好多年了，说真的，这太酷了，那接下来的工作就交给我了。哦吼，欢迎来玩我们的泳池。

动漫，那老师想问问大家，你们喜欢看动画片吗？喜欢，那你们最喜欢的动漫明星是谁？你说米老鼠非常可爱的形象，你说超级英雄钢铁侠和美国队长， 说得非常好，你来说葫芦娃，还有谁说？你说海绵宝宝，那同学们喜欢的明星可真多，老师今天也带来了几个形象， 你们猜猜看他是谁？给你们设置了一些难度，海绵宝宝太棒了，看看是不是海绵宝宝？对呢，看下一个，猜猜看，看来你们动画片真没少看这个葫芦娃，你还知道是谁吧？厉害呢， 这个牛，全答对了。老师问问你们在哪见过这些动漫形象？你说动漫中说的好， 你说动画片里，你说动漫书上，你说老师的衣服上，观察的太仔细了，那老师想考考你们到底什么是动漫？你说动画和漫画说的真不错，其实动漫就是冥王梦， 动画和连环漫画统称为动漫，那也就是说动漫就不只是静止的漫画了，而是动起来的漫画。今天这堂课我们就一起来学习动漫动起来的漫画。 那首先来看看老师给大家带来的动漫形象，你们认识他们吗？你说这是蹦跶小脚，第二就是他 唐老鸭，第三个是大白，说的非常好，那你们知道他们是根据什么设计出来的吗？其实他们在生活当中都是有自己的原型的，你说我上头的小鸟是由美美国的一头鸟设计出来的，你知道真多，还有吗？还有谁说你说唐老鸭是根据鸭子来设计出来？说的好， 那么大白，谁知道，你说是针对一个机器人？说的对了，来，我们来看看他们的原型，这是他们原型，如果要是把咱们来看看上面的这个动漫形象和下面他们的原型，那你觉得哪一个更有趣，哪一个更好看呢？ 你说上面的卡通形象，为什么？想一想，从它的外形，颜色还有设计的形象来说一说。 来，你来说动漫形象，他们的表情非常的丰富，动漫的表情非常丰富。来看看这唐老鸭夸张的什么地方？ 不是你说嘴和脚，还有就是他的一个手，嘴和脚还有眼睛都非常夸张，是不是非常灵活？这个嘴变得很大，那脚也是很很大，比这真正的鸭子要大很多，是吗？对，再看这个大白原来的机器人，他的形象就 这是老干不啦，而这个它的外形非常简洁，是吗？那你看这个鸭子还会怎么样？走路女人话说的非常好，那我把老同学们刚才说的那几点总结一下，那就是他们在颜色上怎么样？鲜艳鲜艳，比如说色彩鲜艳，外形点点点点。 什么叫做女人化，女人化？那其实我们生活当中的很多形象如果符合了这几点，就会看起来更有趣，更好玩，更好看，是不是？ 所以我们同学非常喜欢动漫形象，对不对？也喜欢看动画片，接下来老师请同学们再看几段动画片，接下来老师请同学们看一看，在这个动画片当中， 他们的动画形象采用了哪一种美术创作方法？ 好，刚才这几个动画片大家都看过没？那谁能说说猜猜看 来你的妆来，这是美美美，眼镜狗和与眼镜男孩，他们用用的是三 d 动画，三 d 动画在现在有一些美国大片当中，他都用的就是这种电脑制作的，这种形式对不对？那么鱼桶他的这种形式跟刚才眼镜狗他用的是一样的吗？不是一看就不一样，对不对？ 其实说让你知道他是用什么方法减脂，减脂的方法最后一个是神笔马良，这个动画片我们都见过来，你说是由墨尔组成的，同学们说的非常好，那么神笔马良是墨尔动画，而女童是减脂动画，眼镜狗与眼镜男孩用的是三 d 动画。 其实在动漫当中他动画形象还有其他的方法来创作的，比如说小鸡快跑当中，小鸡 这些主人公他用的是黏土的制作方法，瓷娃娃是运用的景德镇的瓷偶，在初期的故事当中，他运用的是中国的传统年画的形式来制作的动画片， 非常有意思，是不是？看来这个动漫不仅情节引人入胜，并且他在绘画创作方面也是非常丰富多彩的，是不是？老师这里还有许多动漫形象，大家来看一看。今天这堂课我们就来进行一次， 其实他老师这里还有许多动漫形象，其实他们都是来自于不同的国家，今天这堂课我们就来一次世界动漫欣赏， 那把他们一一带入相应的国家。现在我们可以小组讨论一下，你是根据什么把他们都带入到相应的国家的， 都是哪一个？二十二、十二、十六、二十七、十八、十九、二十七，来谁来说一下哪些是中国的动画片呢？ 看谁说你来说第三八是中国的动画片，因为他们用的基本上都是传统的服饰，中国的传统服 饰比如说哪吒闹海，大闹天宫，对不对？还有这个应该是一包香中中国元素运用的比较多，你是这么认为的，是吗？非常好。还有呢？ 还有谁说日本的是哪几个？你说因为日本的是二四五，因为他们运用的动画人物形象都非常唯美，非常美，少女什么的说的也不错，你们是根据这个判断说他是日本的动画，还有谁？最后美国的是谁？ 你说我觉得美国应该是五七九，五七九，那你是怎么分的？他们都是三 d 立体化的，比较逼真。你说的真好，其实每一个国家他的动漫设计上都有的自己的特点是不是？那我们来一同看看你们刚才说的对不对？对，对了， 其实在人物造型上，比如说中国动画经常借鉴的是民族元素，风格多样， 而日本动画大多是人物塑造的非常的形象。比如说刚才我们同学说的一个柯南，你看柯南他那里边的形象也都是，那都是俊美。对了，美国动画那就是高投入，表情非常的饱满，很夸张，特别符合美国人的那种特点，是不是？ 我们现在看的很多美国片，他都是那种音响效果，还有场面都非常的大，这是在人物造型上，各国家不同的特点。在制作手法和色彩运用上，他也有他各自的特点。比如说中国 那个动漫，他善于在传统文化当中运用一些手法，比如说中国的国画呢，京剧他都很善于运用。那日本的动画他通常是以二为动画为主，而这和美国就怎么样 有不同的地方，他是以什么为主？这个是二为动画，而美国的是三三立，比较立体逼真的那种。是不是啊， 那我们同学看了这么多的动漫形象，那么接下来想不想自己马上就画一个喜欢的动漫形象？好，接下来的时间我们同学就来画一个自己喜欢的动漫形象。来 画一画自己喜欢的动漫形象，写一写自己喜欢的动漫内容，形象，特点、形式。一会我们来交流一下好不好？好，开始吧。 what do you think that you are doing？ ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba ba。 我是大姐。我是大姐。 我是大姐。我是在哪里？哎，走吧。哎呀 你，我是大姐。大姐。

今天是最棒的一天，对吧？海绵宝宝？

手绘海绵宝宝银黄色，我们画一个正方形的小色块，很蓬松的样子，将里面的颜色全部填满。细细的小胳膊，圆形的手掌，不照灯的时候向外勾出五个手指头。照灯。白色画上他的小衬衫，窄窄的长条形是他的小袖子。照灯，裤子的颜色 取深棕红色给他勾个边，画上黑色的裤腰带。海草，海草随风飘摇，点上两个金黄的星芒，向外拉出四条细细的丝线。画一条粉红色的海草。 用白色画上两个白眼仁，两个眼珠子可以连在一起。稍等。两个小小的脸蛋把眼睛遮盖住了一小点，向后带一个鼻子，黄色的小领子，红色的领带，稍等。 红色的嘴巴，笑得很开心。稍等，透橘色，晕上一点小小的红脸蛋，边际线轻轻揉开，让它有晕染的效果。 贴上两个瞳孔，画上三根标志性的眼睫毛和两颗大龅牙。脸上还有一点点小雀斑。身上的这个小洞洞写上 lucky 白色。稍等。整甲涂抹封层。