金泰亨为什么会说西班牙语

怎么有人往那一站就是金贵沉脸的王子啊！今日， bts 受墨西哥总统邀请在总统府会面，金泰亨就这样以从容不迫的姿态站在麦克风前进行发言，尽显顶流底蕴。当他将这份从容带入聚光灯下，便自然化作了游刃有余的舞台掌 控力，只需一个漫不经心的眼神，就能轻易牵动全场的视线。而自带氛围的嗓音又在演绎爵士音乐时传递出老电影般的微醺质感。 当这位古典油画贵公子步入名利场，时尚界的偏爱更是毫不掩饰。二二年卡地亚为他推风落过韩版银饰六风享 vk 创刊以来最高待遇。二三年正式官宣卡地亚全球品牌大使 jq 韩版。二六年二月封面及内页大片，他携手卡地亚高株，尽显自我欲望与奢华美学的视觉盛宴，这份金贵气场也让他稳坐 sirin 全球品牌的位置。二五年巴黎时装周， sirin 只为他一人举办欢迎派对， 少女魔头安娜温图尔不仅陪同看秀，更是亲自两次邀请她参加 vogue world 活动，而她身着灰色大衣，搭配宽严礼貌出席 造型致敬 k pop 猎魔女团。被 vogue 官网放在 c 位杂志大片里的她，只需松弛站在镜头前，就给出了 selin boy 最完美的出镜。二五年身着 selin 二零二五秋冬系列出镜韩版 w 六风坐镇金九 在日本 vogue 二六年二月刊封面中，他身穿四零二零二六夏季系列超级新装，演绎九零年代电音美学。但当聚光灯暗下，他藏不住的温柔就流了出来，会在活动结束后给粉丝送花，也会在看棒球比赛时和大家分零食、闲聊、送礼物、拥抱。 正是这份不被光环裹挃的真实与从容，让他从音符流转到名利场中心，始终能按自己的步调通关。期待 vd 解锁下一个惊艳时刻！

金南俊这领导力不愧是队长，一张口就知道要干嘛！金泰亨唱歌时不小心带出了自己独特的口音，正有些手足无措时，作为队长的金南俊没有刻意回避他，反而顺势模仿起泰亨的口音接唱。下一秒，其他成员秒懂开团，用一场轻松的玩笑化解了所有尴尬。 这段名场面被粉丝反复重温，某种程度上，这正是 bts 队长金南俊十年领袖角色的缩影。他的领导方式从来不是强势指令，而是用敏睿的观察和共情，让团队在最自然的状态里保持默契。 而这种能力其实早在出道之前就已经显现。学生时代的金南俊就是公认的学霸，他曾担任班长，在演讲、写作等比赛中多次获奖，英语成绩也一直名列前茅。但在课本之外，他早已被嘻哈音乐吸引。 十多岁时，他就开始以地下 rapper 的 身份活动，在韩国 underground hip hop 圈崭露头角。二零一零年，十六岁的金南俊被 bk 创始人方石赫发掘，成为公司最早确定的练习生之一。 方石赫以他为基础，耗时两年才陆续集齐另外六位成员。而田秀国、金泰亨等成员也曾坦言，正是被金南俊的表演打动，才决心加入团队共同追梦。 出道之后，他的领导力又延伸到了音乐创作中。作为 bts 的 主 rapper 和主要创作者之一，金南俊参与了大量歌曲的作词与制作， 从早期的 no more、 dream 到后来席卷全球的 dna、 fake、 love 等作品，他的创作始终是团队音乐表达的重要部分，更是将 k pop 推向全球主流市场， 助力团队六次登顶 billboard 两百，成为首个实现该壮举的韩团。而在个人音乐领域，他同样保持着稳定的成绩，二零一五年首张个人 mix tape r m 入选美国 spin 年度最佳嘻哈专辑 top 五十，成为首位获此殊荣的韩国歌手。 二零二二年发行的个人专辑 indigo 更是登上 billboard 两百第三位。两年后，第二张个人专辑 right place wrong person 再度进入榜单第五位，也让他成为首位连续两张个人作品进入 billboard 两百前五的 k pop solo 艺人。 josh jayda、 bobby y'all setna she got it some side y'all a side get busted dirty。 如果说 舞台上的他是强大的创作者，镜头之外的金南俊则更多展现出另一面，在社交媒体分享与母亲的幽默短信，面对母亲对自己开车视频的调侃，俏皮回应 不是 ai， 深沉展现母子间的亲密无间，坚持跑步骑行的健康生活，更应对艺术的热爱，受邀担任旧金山现代艺术博物馆特邀策展人， 更难得的是，他将影响力化为责任的担当。二零一八年，金南俊作为 b t s 代表在联合国大会发表英文演讲，分享自身对抗网暴、接纳自我的经历，倡导爱自己的理念，成为首位在联合国大会发言的 k pop 偶像。这次演讲后来被许多媒体与学校引用， 也让 b t s 与联合国儿童基金会发起的 and violence love myself 等公益项目被更多人关注， 组合累计捐赠超千万人民币。二零二三年他入伍时，阿米在全球社交平台刷起应援话题，用应援全是他的领袖意义。从地下说唱圈的少年，到带领团队走向世界舞台的队长，十多年时间里，纪南俊一直在不同身份之间转换。 他是创作者、队长、演讲者，也是那个依然会认真思考世界的人。或许正因为如此，很多人提起他时总会说一句，真正的领袖不是站在最前面的人，而是能让所有人一起向前的人。

有人懂金泰亨这次回归的状态有多好吗？从退伍以来我就觉得他状态很好，但是他现在真的就正式 come back， 每一天我看到他的物料，我都不敢相信这个世界上有人类长得那么帅，怎么能那么帅啊？金泰 海哥，而且我是团粉，我的 bios 其实是五七就是六，就是因为他帅的太权威了，你知道吗？所以我一直就是觉得哇好帅，但这次我说哇好帅啊，因为实在是哇， 我感觉就是他这么多年，自他九七年降生，他不是九七年的，自他九五年降生以来，现在感觉是他的一个巅峰状态，是他每次帅都是巅峰，但这次已经是巅峰中的巅峰。人可以长这么帅吗？我什么时候才能才能 在我的人生中遇到金泰亨现在回归的这个状态，你能懂我吗？能懂他有多帅吗？是已经很久没有一个新闻 bing 让我看到的时候，我每次看到他的新的物料，我真的是尬的， 我真的说不出话来，我走在路上我都要停顿，我说，哇，然后我脸上就洋溢那种笑容，你知道你知，就是到现在其实已经很少有这样的状态了。金泰亨，金泰亨，你太牛了。 吉大红，你吉大红，吉大红，你太牛了，吉大红，吉大红，太牛了，我真是太帅了，太帅了。

一个人究竟要多努力，才能从花瓶走向顶流巨星？金泰亨给出了完美答案。从镜头边缘到舞台中央，从背山特写到全球刷脸，他用了整整十年。欢迎来到本期人物分享，金泰亨， hi， guys， my name is me and i'm a good boy！ i'm a good boy！ 一九九五年，金泰亨出生于韩国大邱，童年长期在乡村由祖父母抚养长大，父母常年忙于工作生计。他的幼年时光没有父母的贴身陪伴，在祖父母的呵护下，养成了善良细腻、共情力极强的性格。小学六年级，他萌生了成为歌手的梦想，在父亲的支持下学习萨克斯， 坚持练习四年，为日后的音乐道路埋下伏笔。二零一一年，十六岁的金泰亨陪同朋友前往 big k 娱乐参加选秀，意外被工作人员选中，成为当日唯一通过面试的练习生，正式开启了充满 魔力的偶像之路。练习生时期是金泰亨人生中最隐忍、最煎熬的阶段，其中长达两年的隐藏成员设定是他最深刻的苦 难记忆。公司为防止核心成员被竞品公司挖走，将他定为秘密储备成员。整整两年时间，他无法公开露面，不能参与团体公开物料拍摄，无法对外公开自己的练习生身份、团体合影、日常视频中都要刻意 隐身，看着队友正常积累曝光，收获早期关注，他只能以幕后练习生的身份默默努力，长期的透明感让他深陷孤独。他多次在采访中坦言，那段时间时常觉得自己随时会被淘汰，陷入严重的自我否定。 二零一三年六月，防弹少年团正式出道，金泰亨在出道前十天才被官方公开，仓促开启偶像生涯，却迎来了漫长 的低谷期。出道初期，他因空降公开出众的外貌被贴上花瓶关系户的标签，遭遇大规模网爆鄙视，团队人气低迷、资源分配不均。他的舞台镜头极少，长期站在舞台边缘，特写镜头多次被删减，连家中奶奶都直言电视上总是看不到你，让他满心愧疚与委屈， 性格也变得愈发沉默敏感。事业瓶颈让他陷入深度自我内耗。他尝试跨界参演电视剧花郎挑战演技，却遭遇大量演技质疑，承受跨界失败的舆论压力。他在专辑 wings 中收入的个人单曲迪格玛，真诚倾诉多年练习生的压抑与孤独， 却被部分网友曲解为无病呻吟。长期以来，他必须在公众面前维持开朗完美的偶像形象。压抑内心具疲 二零一八年是金泰亨人生最黑暗的一年。这一年，防弹少年团凭借 fake love 登顶全球市场，事业达到巅峰，但密集到无休的全球行程让他陷入严重的职业倦怠与 身心透支。他曾真实自白，身心的极致疲惫让他甚至产生过刻意受伤换取短暂休息的极端想法。更沉重的打击接踵而至，他至亲的奶奶在他菲律宾巡演期间离世，受制于紧凑的工作行程，他未能见到奶奶最后一面，终生背负无法尽孝的遗憾与悔恨。多重打击 叠加，让这位在舞台上温柔耀眼的少年，独自熬过了最痛苦的人生低谷。从乡村少年到全球顶流，金泰亨的成长从无捷径折服，数年的隐忍，无人知晓的苦练，全网非议的打压，至亲离世的遗憾，所有荆棘与磨难，最终都化作了他的底气与温柔。

d'amore d'amore 我 爱你 am i 爱第一个人称变为 amore d'you 的 宾语代词，把宾语代词放在动词的前面 d'amore 我 爱你 d'geto d'geto 我 喜欢你 get 喜欢。想要 guerro guerro 的 第一人称变位 guerro 一 样的，把宾语代词放在动词前面 guerro 我 喜欢你 monsieur garcias gracias 感谢 monsieur gracias 非常感谢。 no i don't want to spend your money ablot， 说 ablot 后面直接加一种语言，就是说某种语言，比如说 ablot 西班牙语 ablot 法国 语，你说法语吗？ no ablot 西班牙语我不说西班牙语 no ablot 西班牙语说得不好。 𠮶 啦不 𠮶 啦 𠮶 啦 battle 但是 boy 啊，我要去后面直接加动词，就是我要去做某件事情。 boy 啊！ indiana indiana 的 尝试 indiana law law 指的就是说西班牙语这件事 boy 啊 indiana law 我 要去尝试说西班牙语，我要试一试 most most extremely 想念 extraordinary 是 第三人称复数的变位主语呢，就是 ostadus 助位大家，因为在拉美呢， 说你们说的比较少一点，说助位大家 ostadus 比较多一些，所以它用的是第三人称复数。 nos， 我 们 作为一个宾语宾语代词放在动词的前面，我们已经说过很多次了哈，宾语代词放在动词前面 north external， 大家想念我们 nosotres， 我 们 extraterrestriums 我 们想念木赤石磨 mars 更多啊 mexico， 我 们更加想念墨西哥 mexico la meria arkias engravela la meria heia la meria heia 能量阿奇，这里 s 是 engravela 不 可思议的太棒了！ la meria arkias engravela mujaz classes called amirin mos danto mujaz classes board amirin mos danto mujaz classes 非常感谢 board 为了 为了什么呢？ admire 钦佩，仰慕，热爱 nos admire us 热爱我们 dong dong 这么的非常感谢大家这么的热爱我们 mojashkare there's boar admire us dong dong nosbimos la rockemas adios nosbimos 再见。 bear 是 看见 bammos， 我 们看见 nosbamos 我 们相互之间看见就是再见。 nosbamos 再见。什么时候再见？ love blocks in my face 下次再见！ adios 再见。

他的脸如雕刻般精致，让无数人为之倾倒。他的嗓音低沉醇厚，像大提琴般直击灵魂，但他的魅力远不止外表与声音。如果你只把他当做偶像欣赏，你可能错过了他最真实、最深邃的灵魂世界。这里是身影局，本期人物为你分享金泰亨 一九九五年，金泰亨出生在韩国大邱的普通家庭，童年没有闪亮的光环，因为父母忙于生计， 他从小跟着爷爷奶奶生活。那个在田间劳作与土地为伴的少年，最初唯一的梦想是继承家业，成为像爷爷那样踏实的农夫。然而，艺术的种子常在最朴素的土壤中萌芽。父亲的支持让初中的泰亨开始接触萨克斯，他曾坦言， 如果未来不唱歌了，他想回去种地。这份对家乡和亲情的深厚依恋，也塑造了他与大城市少年不同的真诚和质朴。二零一一年， 他只是陪朋友去大邱参加 big hit 试镜，本抱着试一试的心态，却意外被选中，而那位准备充分的朋友却落选了。进入公司后，他成为 bts 中最神秘的一员。在两年的练习期里，其他成员通过 vlog 与粉丝互动，而泰亨只能躲在镜头之外默默练习，那段时间成为他最长的一段暗访期。 二零一三年，当出道曲 no more dream 发布时，他首次站上舞台，用沙哑低沉的嗓音撕开空气，全世界才意识到，原来 big hit 藏着一张可以颠覆乐坛的王牌。二零一六年的 stigma 横空出世，在当时电子舞曲和强节奏 hip hop 盛行的市场中，这首歌如同深夜的苦咖啡，泰亨亲自参与作词 作曲，歌词中透露对家人成长经历的沉思。他用音乐告诉大家，美不只是阳光和笑容，破碎感与孤独也能成为极致艺术。 他把内心的阴影化作音符照亮他人，这也标志着他从偶像向艺术家的转变。二零一八年的 singularity 更像一件艺术品。金泰亨在这首歌中展现了教科书般的空气感唱法，音色厚实低沉，慵懒中带着忧郁。那段著名的衣架舞，通过错位技巧营造两人相拥的错觉，精准表达孤独与自我。迷 师在舞台之外，他是爱笑的少年，而在 singularity 中，他化身沉入湖底、冷淡而高级的艺术家。二零二零年的 inner child 则标志着音乐风格和心理状态的转折。泰亨放弃了低沉诱人的音， 展现出清亮、坚定、充满生命力的高音，如同置身辽阔荒野。他不再沉溺过去的伤痛，而是以成熟温柔的姿态拥抱曾经奔跑的自己。这份共情打动了无数年轻人。如果说 inner child 是 清晨的阳光，那么 christmas tree 就 像冬日壁炉旁的羊绒毯。这首为电视剧那年我们的夏天演唱的 o s t， 让他回归最纯粹的爱与陪伴，用轻柔如呼吸的嗓音营造出浓郁的泰式氛围。凭借这首歌，金泰亨成 为首位登上 billboard hot 幺零零榜单的韩国 ost 歌手。生活中，他取名 venti， 作为摄影师和画家的身份存在。他热爱复古爵士乐，喜欢底片相机的质感，爱在世界街头漫步。他没有让自己被偶像框架束缚，而 而是在创造属于自己的审美世界。金泰亨拥有顶级颜值，却把灵魂雕琢的深邃忧郁。拥有全球的掌声，却保留大邱少年的纯真。他用行动告诉我们，真正的成功不是抹去个性，去迎合规则，而是将独特甚至那一点点不合群的特质，淬炼成不可替代的艺术。

终于把西班牙语整理成了动画片，存下吧，很难找全的！警告！本系列课程耗时两年，精心打磨，总计五百分钟，带你一站式从西语零基础直通 c 二水平！这应该是全网为数不多从入门到精通的全套西语系统教程。因为内容体量过大，课程分为多期更新， 本期先带你吃透最核心的西语发音全套知识点，这里是全网最全的零基础直达 c 二的西语教程。为了制作这一套全新的细语教程，我研究了全网几乎所有的教学视频，但我的结论是鱼龙混杂，滥竽充数， 今天讲发音，明天讲语法，后天又讲动词，不够系统，不够完整。那有没有一套课程既可以让零基础轻松听懂，又能有立竿见影的学习效果呢？因 我综合了西语所有的知识点，用最通俗易懂的课堂表达，加上课后知识以及实操相结合，终于完成了这一套零基础小白 也能够轻松学会的西语教程，让你真正体会到什么是每一秒都在疯狂的输出知识点。这个是付费课程，现在免费分享给大家，只要在评论区留言打卡，视频中用到的所有学习资料加入门教程以及老师课后一对一辅导，都会免费分享给大家。 各位同学大家好，今天呢，是我们正式开启西班牙语学习的第一天。当然呢，我们先来认识一下西语的字母表啊！那么在大家读这个表之前，我们先来简单的介绍一下 整张表呢，总共二十九个字母，相信大家已经发现了哈，西语字母呢，跟英语长得几乎是一样的，只不过呢，在二十六个英语字母的基础上呢，多了这三个，一个呢是切 切，一个呢是 a 耶 a 耶，一个呢是 a 涅 a 涅。那前两个的话呢，是西语当中为二的复合字母，虽然呢在九四年的时候啊，西班牙皇家语言学院呢把他们从这个字母表里面移出去了， 但是呢在我们的单词当中仍然会频繁的遇到，所以呢后面会专门学习他们的一个发音。而这个带小波浪号的 a 涅，他呢是西语的专属标志啊，以后你只要看到他，你就能知道说，哎呀，我现在读的是一个西语的单词。 好，那么初步认识字母之后呢，请大家跟着老师读一遍字母的名称，我们注意一下啊，我们下面标红的这一些啊，全部都是他们的一个名称，而不是他们在单词里的发音， 就像我们英语当中 a、 b、 c、 d 一 样，但是呢，它们放到英语单词里边，它就不会读作 a、 b、 c、 d 了哈。新语的话呢，是一门拼读语言，等大家呢学完了发音规则，我们再往回看，你就会发现拼读会非常的简单。现在呢，请大家模仿老师进行慢速的一个跟读。啊 啊贝贝塞塞切切嘚嘚哎 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 哦哦贝贝姑姑哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 呜呜喂呜喂 doubly 呜喂 doubly 呜喂 agis agis igreg igreg cada cada 那 读完一遍之后大家可能注意到了那个让很多人望而却步的大舌音啊那我们叫做多肌颤音 天生会发大舌音的同学呢是少数大部分人呢都是可以通过这个后天训练出来的所以呢暂时发不出的同学呢不要担心我们掌握正确的方法之后都可以成功你现在发不出来的话呢你就直接读一个嘞嘞哎嘞 这样子的一个轻轻弹一下就可以了啊那么后面的话呢我们也会专门的开一节课教大家发音现在老师呢带大家来玩一个小游戏啊帮助大家熟悉字母的名称那么我读名称大家快速的找到对应的字母并且呢把这个答案打在弹幕上面每一个名称呢我会读三遍啊。第一个 阿切阿切阿切给到大家一定的时间它是哪一个呢？对它就是这个字母。好，下一个， hold 哒 hold 哒 hold 正确的答案是哪个呢有没有找到是这个。好，那么我们再来下一个 any any any 找到了吗？没错啊就是这个西语特有的。好，那我们再来注意听切切切大家找到了吗？没有错，这个呢，就是咱们刚刚说到的那个复合字母，再来一个啊， a 耶 a 耶 a 耶，是哪个呢？还是这个复合字母对不对？好，再来一个啊， a 妹 a 妹 a 妹，是不是就这个 a 妹？好，那我们来看最后一个 doble 维， doble 维 doble 维找到了吗？对，就是这个哈， 怎么样，是不是对字母表稍微熟悉了一点，那么本节课的内容呢，到这里就结束了，给大家留一个小任务啊，课后呢，一定要把这一整张字母表把它读熟一下。下节课呢，我们会学习西语当中最基础的五个元音字母，我们下期再见了 哦哒哒哒，同学们大家好，上一节课呢，我们认识了西语的字母表啊，那么今天的话呢，我们就来学习西语最核心的部分，五个元音字母啊， a e o 呜，告诉大家一个好消息啊，西语的元音发音超级简单，他没有英语那么多复杂的变化，掌握了这五个字母呢，你西语的发音就已经成功了一半了。 首先呢，我们来看到第一个元音啊，发音的时候呢，嘴巴要张大啊，像图片里面这样子，那这个的话呢，就很像我们说，哎，天气真好啊的这个啊 啊，但是我们要注意啊，我们读完呢，发音是比较短促的，你不要拖成啊，天气真好啊，不要拖啊，干脆一点啊啊啊，第二个原因，哎哎 哎，他的话呢，嘴角啊是要向两边裂开的啊，像图片这样子成一个微笑状啊，我们发一个单元音 哎，那么很多同学呢，常犯的错误就是会读作这个中文的，比如说这个 a 的 音啊， a a， 哎哎哎，我跟你说这个 a 的 音，但是的话呢，我跟大家说一下啊，这个 a 的 音，它和我们的这个 a a 是 不一样的啊，我们发这个 a 的 话呢，它是由 a 到一这样子的两个音组成的啊，那么我们读这一个 哎哎哎这个音的时候呢，我们只要读一半就可以了，我们保持这个发音呢，是短促的，干脆的啊，哎哎，这样的一个发音。好，那么接下来的话呢，我们来看到下一个，下一个的话呢，它就是我们的元音。一一 一，你呢可以直接把它啊想成我们中文这个衣服的这个一的发音就可以了。一。第四个原因呢是喔 哦哦，我们把嘴巴啊撅起来发音的时候啊，我们上下唇呢是形成一个小小的圆形，我们的嘴唇啊要保持这样的一个小小的圆形不变。 好，那我们很多同学呢在读这个哦哦哦，这个音的时候呢，很容易发成这个 o 的 音，那这个哦他的嘴型呢是变化的啊，他是由喔和乌两个音组成的，他是嘴巴呢是由大到小 哦哦这样去发的，但是呢我们的这个细语发音呢，他没有任何嘴型的变化啊，他就是保持我们的嘴型是一个小小的圆形。哦 哦哦，好，那最后一个原因呢是乌乌，我们的嘴巴呢也是把它撅起来的哈，就像那个你要和这个男朋友女朋友亲亲的时候，我们是不是嘴巴要这样嘟起来啊，乌乌就有一点点像我们中文啊乌云的这个乌的发音一样。好，那我们这里的话呢，把五个元音再重新读一遍，啊啊 啊，哎哎一一哦哦呜呜， 好，那么这里的话呢，我们要注意两个标红的，一个是这个 a a 发音要短粗啊，要干脆不要读作 a e， a e 没有这个 e 的 音啊，然后这个哦哦也是一样的，保持这个圆圆的嘴型不要变化，嘴型是唯一的啊，不动的，不要读作，哦哦，这样的发音啊，也不要读作，嗷嗷，知道吧？ 哦哦，好。那么通过刚才的学习呢，我们可以总结出西语元音的三个特点，第一个发音 及名称，那像我们开始呢，第一节课有读那个西语的字母表，对不对？像其他的一些辅音的话呢，它是有它自己的名字，但同时它放到单词里面呢，会有自己的发音。可是呢，我们的元音不一样啊，它的发音就是它的一个名称。 第二个没有一个发音的规则变化，不管在单词的哪一个位置，西语当中元音始终是保持不变的啊，他不像这个英语这么复杂。我们来看到这里， 比如说呢，英语里边，你看我们的这个 a 这个音对不对？ a， b， c， d 的 这个 a， 他 呢，在苹果里面他发一个 a， a， a 这样的一个发音，但是呢，他在汽车里面他要发一个啊啊， 这样的一个发音，包括这个 e 这个字母也是一样的，你看这个 e 呢，它虽然读作 e， a， b， c， d， e 对 不对？但是呢，它在这个 he 这个单词里面，它要发一个 e 的 发音，但是呢，在这个 bad 这个单词里面，它要发一个 a 的 一个发音， 然后包括这个 u 也是一样的啊，这个 u 的 话呢，它在这个音乐这个单词里面它要发一个 u， 但是呢在这个 bus 里面它要发一个啊啊这样的一个发音，所以呢在英语当中元音啊，它会随着你在不同的单词不同的结构当中呢，它的发音是会产生变化的， 但是呢西语是不一样的啊，你看一下西语的话呢，首先啊，我们来看到它没有这么多复杂的规则，你看我们朋友这一个单词它有哪三个原因，一个是啊，一个是一，一个是喔，对不对？那么它正常的就读作啊，然后么一咪，然后个喔国，所以它就直接读作一个阿咪喔 啊咪咕就可以了。好，包括这个单词，你看一下，太棒了这句话啊，第一个原因是喔，第二个原因是欸，那么我们正常去读喔加上了欸嘞，那这个音的话呢，等一下我们就会讲到啊，这个东西啊，符号之后老师会讲到在这里的话，大家只要知道它读作了欸嘞这样的一个发音就行了啊， 那么太棒了这句话我们就会读作，哦嘞哦嘞哦嘞，大家是不是有听过就是在这个一首歌，哦嘞哦嘞哦嘞，对不对？就这个哦嘞啊表示太棒了的意思，还有呢，像这个我爱你这一句话里边，你看它的原音是哎 啊哦对不对？那么我们正常的就用 a、 r、 o 这三个本来的这个元音的读音去拼读就可以了，不会产生任何的变化啊的这里要注意一下啊，虽然呢他写作一个特的音啊，但是在习语当中呢是没有送起音的，所以我们这个特的这个发音呢，我们要读作一个的的发音啊， 哎的然后啊然后么哦么的啊，木的啊木是表示我爱你的意思。好，那么到这里为止的话呢，我们是不是已经理解到老师刚刚讲到的第二条规则就是在西语当中，这个啊， 哎一哦，这五个原因是不会因为说，哎，我放到哪个单词里面，他的发音就会产生变化，他是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促干脆不拖音的，那是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促，干脆不拖音的，明白了吗？好，第三个呢，发音是哦， 不要读错啊，哎，咦，这这不对啊啊哎一哦哦，这样去读就可以了。 好，那么这个呢，就是本节课的所有的内容喽，给大家留一个小作业啊，练熟这五个元音之后，尤其是 a 和 o， 那 么下节课呢，我们将学习辅音，学会之后呢就能自己拼读单词喽，大家可以浅浅的期待一下哦哒哒哒，同学们大家好，上节课呢，我们掌握了西语的五个元音字母，今天我们就来学习我们的第一个辅音字母， 他呢也是一个复合字母啊，切切切，大家可以跟老师读几遍，切切 切，好，我们来看一下他的一个具体的发音，首先呢，大家要明确啊，这个切切他是一个独立的字母啊，不是这个 c 和这个阿切 组合起来的啊，它是一个独立的，唯一的完整的一个字母。好，那么它的发音呢，很像我们中文当中的这个七七七这样的一个发音啊，但是呢，它的名字叫做切切，它的发音呢，有一点像这个七七的感觉。好，那我们来拼读一下啊，把它放到这个元音里面来啊，首先我们来看到第一排读作 恰恰切切秋秋秋， 那当他前面也有元音的时候呢，我们也可以来带大家来读一下啊，阿恰阿恰，一切一切一切一切，乌秋乌秋，乌秋乌秋， 是不是很简单？现在呢，我们来结合单词来练习一下，帮助大家巩固发音啊，那我们首先呢来看到第一个单词， 好，那我们来拼读一下它啊，首先呢，这个是我们刚刚学的这个切切，那么它放到里面来发音读作类似于七，对不对？所以是七加上一读作七 七，然后呢第二个啊，这个呢加上哦读作呢？哦， no， no， 所以呢，七诺七诺，七诺，它是中文或者中国人。好，那这个啊是什么呢？因为在西语当中的话呢，单词啊，是有阴阳性的，那像这个七诺七诺，它是指的中文 或者是什么中国人，并且呢他只带的是中国的男性。好，那么我们这个啊是什么呢？他只带的是中国的女性，也就是说啊，咱们中国人有男人女人，对不对？那如果你是个女性的话呢，女性的中国人的话呢，那么我们可以说是七哪七哪，我们直接把这个 o 换成这个啊就行了啊，会变成 七拿，七拿七拿。哎，这就表示中国女性这样子一个意思啊，那这个七诺是表示中文或者是中国人，或者是指代中国的男性。 好，我们来看到第二个单词啊，第二个单词呢，是碰撞的意思哈，来看到第一个字母，它呢发音是读作什么呢？其实读作一个哦，读作。哦哦，波波。然后呢，这个切拼上我们这个 a 会读作什么？ 切切对不对？所以这个单词会读作波切波切波切表示是碰撞的意思。 好，那我们先来看到第三个单词，第三个单词呢，是表示智力的意思哈，那我们要注意啊，当表示一个国家这个单词的时候呢，他的手写啊，是要大写的啊，这个首字母要大写，那我们来看一下，拼一下啊，这个切切拼上这个元音一一，我们会读作什么？读作一个七 七七，对不对？然后了听上 a 读作了 a 嘞，所以呢，这个单词读作七类，七类， 七类表示是智力的意思啊，那智力的话呢，它也是一个南美洲说西语的国家啊，像智力的葡萄酒非常有名，日常生活当中呢，我们也会有常见到智力的水果的，比如什么车厘子啦，蓝莓啊，牛油果这种啊，大家发现没有，像这个 切切他的发音呢，其实是很容易掌握的，关键你要在一个发音的连贯啊，你不要卷舌，不要读作吃吃啊，吃吃吃肯定是不对的啊，他读作一个 七七七这样的一个发音。好，那么这里的话呢，给大家留一个小小的任务，把今天学到的这个切和元音组成的这个音节啊，我们要练熟课的话呢，大家可以找一些含有这个切的细语单词，多多的进行练习哦。欧莱德老师，同学们大家好，今天呢我们继续学习细语当中一个特殊的辅音， 也是一个复合的辅音字母 a 也，那它的名称呢？是叫做 a 也啊，那么它的发音读作什么呢？其实呢，这个发音的话呢，它像我们中文的这个一的这个发音啊，同学们直接把它读作一一就可以了，那我们带入元音来练习一下，啊呀呀耶耶 一一呦呦呦呦。好，那如果把它放到什么呢？我们的这个元音的后面的话，我们来进行拼读啊啊呀啊呀，诶耶诶耶咦 一一哦呦哦呦呜呦呜呦啊，我们这里呢一定要注意发音要连贯啊，那么我们现在呢来结合单词来练习一下。好，那我们来看到啊单词的部分，首先呢我们先来划分一下音节啊，要是这个单词，我们把它从这个从这个中间断开，那我们来看 一加上啊读作一啊呀，然后呢这个我们还没有学，对不对？但是呢可以跟大家讲一下啊，这两个音呢拼起来会像一个 v v 这样的一个发音啊呀呗呀呗， 钥匙的意思，然后这个锅也是一样，我们来划分一下音节啊，第一个读作，哦哦，对不对？就我们之前学过那个元音啊，然后这个一啊呀呀，所以呢锅读作哦呀哦呀哦呀。 然后椅子我们来划分一下啊，哎，把它劈开，那这个呢 a c 加上 e 呢读作 c c， 然后呢 e 加上啊读作呀呀，所以呢椅子读作 c 呀 c 呀， 那么这个呢，就是我们关于我们的这个 a 也它的一个单词啊，大家可以课后去多多的练习，这个就是本节课的全部内容啊，请大家把今天学习的这个 a 也它的发音组合以及单词呢，可以把它练熟悉。下一节课呢，我们要学习细语当中最独特的辅音字母 a n， 它的发音呢和用法都很特别啊，我们下节课再见喽，亲爱的同学们，大家好，今天我们来学习汉语当中最独一无二的字母 a n， 它的名称呢读作 a n 这样的一个发音啊， a n a n， 那 大家呢，可以跟着老师读几遍啊， a n a n a n 发音的时候呢，会有一种黏黏的，黏黏黏黏黏的感觉啊，那这个 a n 的 话呢，它是汉语当中几乎是见不到的，那么学会它你就能够一眼认出汉语的单词， 像这个 a 念的话呢，它的发音啊，很像中文当中这个妮妮这样的一个发音啊，发音的时候呢，你的舌尖抵住上齿音，气流呢从鼻腔当中冲出来，大家可以跟着我来练习一下我们的组合发音哦， 喵喵捏捏，妮妮妞妞妞妞。那如果我们在前面加上一个元音，阿娘阿娘艾妮艾妮伊妮伊妮蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛， 那千万啊，要注意一下，我们要带出一个鼻捏捏呢呢这种感觉啊，不要读作普通的呢呢呢啊，这个是不对的哈。好，那我们结合单词来看一下， 首先的话呢，我们来看到第一个单词，我们先划分一下音节，把它从中间劈开，对不对？好，前面这个的话呢，是这个 an 加上一啊，我们读作呢一妮妮，然后第二个呢，就是我们现在学到的这个妮妮，对不对？所以我们读作妮纽妮纽， 妮纽是表示男孩子的意思啊，那如果我们要说女孩的话呢，我们把这个最后的这个 o 呢，把它换成啊，就可以了啊，变成妮妮妮妮妮，这样去读就行了啊，来给大家写一下妮妮啊，这样子就是女孩子的意思。好，那我们来看到第二个单词， 首先呢，我们先来划分一下音节啊，把它从中间劈开。那首先我们来看到啊，第一个呢是 be be 加上啊，我们会读作巴巴，然后呢这个是 a n， 然后呢，加上我们的 o， 读作妞妞，对不对？那我们读的话就会变成 ban 妞， banu banu， 它是浴室或者是厕所的意思哈，好，那我们来看到第三个单词，同样呢，我们先来划分一下音节啊，它会变成三个部分，首先第一个啊，我们这个 a 加上啊，我们会读作么？啊嘛，然后第二个呢是这个，这个 a 加上啊呢，我们会读作 n n， 那 这个 a n 加上啊，我们会读作 n n， 所以呢，这个单词我们会读作 ma nana ma nana ma nana 表示明天或者是早上的意思。 好，那么这里的话呢，就是我们今天的全部内容了，请大家一定要记得把 a n 相关的一些组合发音以及代词连熟哦，那我们下节课再见 哦啦豆豆同学们大家好，上节课呢，我们学会了习语当中最独特的字母 a n， 那 今天呢，我们就来学一个超实用的发音规则，叫做分音节规则。 很多同学呢，读长单词的时候会觉得好吃力，你不知道到底应该在哪里停顿对不对？但其实呢，只要掌握了分音节规则，不管这个单词多长，我们都能够读。对啊，首先呢，我们要明确一个概念，什么是音节？ 音节的话呢，是西语发音的基本单位啊，一个单词它是由多个音节组成的，所谓分音节呢，就是把单词把它拆分成几个部分，一个一个去读，这样的话呢，能够确保我们在读长单词或者生词的时候，你不会出现漏读或者读错的一个情况。 西语呢，一个音节通常是有一个元音或者是元音加上辅音构成啊，那么我们的这个规则呢，也是非常的简单，记住以下几点就可以了。首先第一个 一个元音，它是可以单独的构成一个音节的，那一个词当中有多少个元音，它就会有多少个音节，这里呢老师特意写了一个括号啊，二三重元音除外，这个二三重元音同学们还没有学到啊，所以我们先不做额外的讲解，大家呢只要把它记住就可以了。那我们首先来看到 这一个单词啊，我们来分一下它们好不好？首先来看第一个单词，你看它有几个元音，它是不是有一个元音，两个元音对不对？那这样子的话呢，它就会有几个音节，是不是就会有两个音节， 那么我们分的时候呢，其实我们就可以直接哎把它的元音给分出来，为什么呢？因为元音可以单独组成一个音节，但是辅音呢是不可以的啊，辅音它必须得有一个元音跟着它才能够组成一个音节， 如果说辅音单独的话，是不能构成一个音节的哈，必须要元音带着它玩，所以呢，我们这里的话可以直接这样分开，把这个元音化作第一个音节，然后后面这个辅音加元音化作第二个音节，那么这个单词我们就会直接读作，呜，然后加上呢，哦诺，对不对？读作乌诺，乌诺乌诺。 然后呢第二个也是一样的，有两个元音，对不对？那么我们就会构成两个音节，同样啊，因为辅音不能单独组成音节，必须要用元音带着他玩啊，好，那这个单词呢，就会读作 哦，然后斯哦嗦哦嗦哦嗦哦嗦。第三个单词也是一样的，你看它有一个元音，两个元音，对不对？所以它也是有两个音节的，那我们也从这里劈开啊，然后 这个是 a 念我们上节课学过的，对吧？加上喔，它会读作一个妞妞，所以呢，这个单词会读作阿妞，阿妞阿妞。 然后呢，第四个也是一样的，一个 a 加上一个啊，有两个元音，对不对？ a 和啊，所以呢，它有两个音节啊，那我们从这里劈开就会读作什么？ a 加上呀，读作 a 呀， a 呀 a 呀。 好，那我们来看到第二个分音节的规则，就是说呢，当一个辅音，他在词首也就是一个单词的第一个字， 或者说他在两个元音之间的时候呢，他就要和后面的元音组成一个音节。好，那我们来看一下啊，第一个单词， 第一个单词的话呢，很明显一个元音两个元音，对不对？所以呢，他是分为了两个音节呢，同学们看一下啊，这里是一个辅音，这里也是一个辅音，然后怎么样呢？ 是不是应该要和他后面的元音组合成一个音节，对不对？所以我们分完以后呢，就会变成这个样子啊，那他怎么读呢？这个音呢？他会读作一个咯咯咯，这样一个发音啊，读作咯啊，嘎嘎，然后呢斯啊萨，所以这个单词读作嘎萨嘎萨， 然后第二个单词也是一样的啊，一个啊，一个喔，是不是两个音节？那么同样啊，辅音和后面的元音节就是这个样子的， 我们来看怎么读？首先呢，因为在西语当中啊，没有这个坡坡坡这样的送气音啊，我们这个坡的音呢，在西语当中我们要读作一个波波波这样的音，所以呢，我们就读作波啊吧，然后呢了哦了，所以呢，这个单词我们会读作巴罗巴罗巴罗。 然后我们来看啊，稍微长一点的这个单词，这个单词有几个元音，一个元音，两个元音，三个元音，我们是不是有三个元音？好，那么我们应该怎么分？首先我们来看到第一个， 我们说元音它是可以单独组成音节的，对不对？所以这个啊，它是完全可以一个人玩的啊，我们就把它分出来。 第二个呢，就是我们这个一，那这个一的话呢，它应该怎么？它应该要带着前面的这个辅音玩，对不对？所以要读作么？咦咪，然后呢，第三个这个哦，它也要带着前面的这个个玩，所以呢，这个单词我们就要读作 ami go， ami go， 它是朋友的意思啊， 好，我们来看最后这个单词啊，最后这个单词呢，更长，但是呢，大家不要不要觉得啊，好好好恐怖，好难啊，同样也是有三个原因，一个原因，两个原因，三个原因，那么它就会分为三个音节是不是？那我们怎么分呢？首先来看一下啊，这三个原因分别是一 a， 哦，对不对？那这个 e 的 话呢，它怎么样？是不是应该要和它前面带着它前面的辅音玩？所以这个切切就要和我们的 e 拼到一起啊，读作七七七。第二个元音 a a， 它和前面的这个辅音 要拼到一起，对不对？所以呢会读作了，欸嘞，然后呢这个哦和前面的这个辅音啊，欸呢拼在一起会变成呢？哦诺，所以呢这个单词我们会读作，起嘞喏起嘞喏起嘞喏起嘞喏。 好，那我们来看到第三点规则啊，它是什么呢？是说如果两个辅音在一起的时候呢，我们通常会把它们分开， 那辅音的话呢，它可以和元音啊，在之前或者是之后共同去组成一个音节。好，那我们来看到第一个单词，首先呢我们来看到啊，有很多同学说，哎呀，这个 a 它是个元音对不对？那它是不是可以单独组成一个音节？但是呢你如果单独组成一个音节之后呢，这个 a c 和这个什么和这个 b， 那 它能怎么办呢？因为这俩都是辅音对不对？辅音我们说了吗，它不能单独或者说两个辅音去单独组成音节，这是不行的啊， 所以呢就必须得要有元音带着它玩，所以我们分的时候呢，不能把这个 a 单独分开啊，不能把这个 a 和这个 a c 分 开了啊，它们俩得连在一起，得有人带着它玩啊，所以呢这个 a c 呢，它就把它判给前面的这个 a 带着它玩，然后呢这个啊呢要带着前面的这个 b 去玩啊， 所以呢我们分完呢，是要分成 s， 然后波啊吧，然后涅萨瓦涅萨瓦涅这样去读啊， 好，那我们来看到第二个单词啊，第二个单词的话呢，是我们现在正在学习的叫做西班牙语啊，是这个意思，那我们首先呢来看一下他分音节，怎么分呢？我们有些同学说，哎呀，老师，我知道，你看啊， 这前面这几个都是一样的，对不对？那我就按照前面这个单词这样去分，对，你是很聪明的，没有错，但是有很多同学会在这一个地方分错啊， 就会觉得说，你看这个元音啊，一个 a， 一个啊，一个喔，前面这俩都带了辅音，然后还剩这个喔，那这个喔怎么办呢？是不是也只要和前面这一个辅音拼到一起就行了呢？ 不行啊，为什么呢？因为辅音的话，你看如果你把它们俩拼到一起，就最后剩了一个这个，那你想这个辅音它就单独组成一个音节了，但是我们说了，辅音不能单独组成音节，那就怎么样你就得带上它玩啊，所以我们最后这个音节是由三个字母组成的，明白了吗？它读作什么呢？读作 s b n r， s b n r 这样子的发音啊， s b n r 是 表示我们西班牙语的意思。 好了，那这个就是我们今天学习的三条分音节规则，以后大家遇到长单词可以先划分音节，再一个一个去读啊，课后的话，大家可以多找几个单词练习，熟能生巧。下节课呢，我们会学习同样重要的重音规则，我们下节课再见。 hello， 同学们，大家好，上节课呢，我们学会了分音节规则，今天我们来学习西语发音的核心技巧，重音规则。 重音呢，就是单词发音的时候读的最重最响亮的那个音节，读对重音别人才能够听懂你的意思，不然的话呢，可能会闹笑话哦，第一个呢是土豆，第二个呢是爸爸，重音不同意思，天差地别，西语的重音规则呢，非常的清晰啊，主要呢是三条，第一条 带有重音符号的音节就是重读音节，重音符号非常的好认啊，像咱们拼音当中的二声的那个样子，但是呢，在西语当中它只是该音节要读的类似于中文的四声。 好，所以呢，大家啊去找一找这个声调的感觉，并且呢这个符号啊，它必须标在元音上面。那我们先来看，根据我们的分音节规则，它应该会分，为什么呢？分为 d， o， d 加上么阿玛，然后一个斯，对不对？所以呢，它应该是分成了这两个音节。我们再来看重音符号在谁上面呢？因为这个 must 上面有一个重音符号，所以的话呢，我们的这个音节呢，就应该是一个重读音节，那么这个单词我们会读作 d， o， m， s dorasdoras。 第二个单词我们来看一下啊，这个单词的话呢，它呢按照我们的分音节规则应该要怎么分呢？是不是应该要分到第一个猫加上乌，第二个斯加上一，第三个 哥加上啊，所以呢，我们这三个音啊，就应该读作么乌木，然后呢是一 c 加上一个个啊，嘎，好，那我们再来看到它的重音放到了哪里呢？是不是放到了第一个音节，所以我们第一个音节就要重读啊，那么这个单词它会读作什么呢？ musica， musica， musica。 好， 那么我们接下来看到第三个单词， 第三个单词的话呢，我们来看一下啊，它呢应该是分为这样的四个音节，首先我们来看到第一个音节呢，会读作得欸得， 第二个音节读作了欸嘞，第三个音节读作佛哦佛。第四个呢，读作讷哦讷。好，那我们再来看重音在哪里？是不是在第二个音节上，那么我们就应该要重读第二个音节，这个单词，我们就会读作 day for no daily for no daily for no daily for no daily for no。 明白了吗？好，那么这里的话呢，我们补充一个小知识啊，重音符号它不仅只是发音，还能够区别同音意义词，除了我们刚刚说的那个什么土豆和爸爸，还有啊，像这个 大家可以看到这两个呢，它全部都是由 s 加上 e 组成的对不对？但是这个加了重音符号，那我们就要注意什么呢？这个没有重音符号我们怎么读？是不是就直接读成一个平的啊？ c c c， 那 有重音符号我们要怎么读？读作 c c c， 所以 如果是 c c， 那 它就表示如果的意思，如果是 c c 就是 是的的意思。 所以大家拼写的时候啊，一定要打对我们的重音符号第二条规则，以元音或者是辅音 any a c 结尾的单词的话呢，重音应该要落在倒数第二个音节上，这种情况呢，我们重音音节通常读的类似于中文的第一声，也就是不用读的那么的像四声的感觉哈，那我们首先来看到第一个单词啊，这个 它呢，我们是分为了三个音节对不对？一个是啊，一个是么？一咪，一个是个哦锅，好，那么我们来看一下，如果说以元音结尾的话，这个哦是不是元音啊？所以呢，这个时候重音我们就应该怎么样呢？落在倒数第二个音节上，落在这个咪上，那我们这个单词怎么读？它要读作 amigo， amigo amigo， 好， 我们来看到第二个单词，第二个单词的话呢，我们来划分一下音节啊，它会分为 s o so， 然后 m o m 加上一个 a c， 所以 是 m o s， 好， 那么我们来看一下啊，它是以 a c 结尾的，对不对？所以呢以 a c 结尾的话呢，我们就要放在倒数第二个音节上，也就是这个单词的第一个音节啊，那么我们读的时候就要读作 somos， somos somos， 好，我们来看第三个单词，我们先来划分一下音节啊，看上去比较长，但是呢，大家不要担心啊，根据我们上一节课我们划分音节的一个规则来讲的话呢，我们会分为三个音节，它是有一个辅音连缀的，那我们读的时候呢，要注意一下啊，不要读作 bray bray bray， 这样子啊， bray bray bray， 好， 然后第二个音节呢，读作 sin sin sin， 第三个音节读作丹丹丹，好，那我们重音呢，就要落在什么？落在第二个啊？倒数第二个音节上， bless and down， bless and down， 这个 sin 要读重一点啊， bless and down， bless and down。 好， 然后我们来看下一个单词，下一个单词的话呢，我们来划分一下音节，它呢就会变成一个 a， 加上我们的 s， 然后呢第二个音节是 b， 加上我们的 r， 第三个音节呢是 n 加上我们的 r s 八 年，好，那我们再来看一下重音落在哪里？它是以元音节为的 r， 对 不对？所以呢要落在倒数第二个音节上，也就是这个音节上啊，那我们读的时候呢，第二个音节就要读的重一点，它要读作 s b n， s b n， s， b n。 好， 我们来看第五个单词，那这个单词呢，看上去也有一点长啊，但是呢，我们先来把音节画好，首先第一个呢， a 和这个 a c 划分一下，然后呢第二个音节呢，是这个的加上这个呜，所以呢读作的呜嘟。 然后我们来看第三个音节啊，第三个音节的话呢，也是一样的啊，它的话呢要注意一下啊，这个 e 和 o 呢，它是属于一个二重元音啊，我们是看成一个整体的，所以呢第三个音节呢，我们会读作 deal， deal， deal。 好， 那我们来读一下啊， 我们来先来找一下重音，因为呢它是以元音结尾的是不是？所以呢我们要放到倒数第二个音节上啊，那我们就放在这个都上面，那我们来读一下啊，它会读作 is studio， is studio， is studio。 好， 最后一个单词我们来看一下啊，那我们来分一下音节，一样的啊，我们分成两个音节，对不对？以这个 a c 结尾的，我们要放到倒数第二个音节上，对吧？所以呢我们这个音节就会读作一个重音啊， bustles， bustles。 那么我们来看到第三条规则，第三条规则呢，就是以其他辅音结尾的重音，应该要落到最后一个音节上，刚刚我们说的是 a n 和 a c 结尾的，对不对？那现在的话呢，以其他辅音结尾的话，我们就要落到最后一个音节上，我们首先呢来看到第一个单词， 第一个单词呢，我们来划分一下音节啊，同样会划分成三个音节，第一个呢是 blu， blu， blu， 第二个呢是啡啡，第三个呢是 sword， sword， sword。 好， 那我们来看一下啊，它呢，现在是以这个辅音结尾的，对不对？那这个时候我们就应该把重音放到最后这个音节上，所以这个单词我们会读作 blufei。 好， 我们来划分一下音节啊，首先第一个呢，我们是 s， s， 对 不对？第二个呢是八八，第三个呢是 n o， r， n o， r。 好， 那么因为它是以最后这个辅音结尾的，所以呢，我们要落在最后一个音节上，那我们就这个 n o r 要发得重一点，那我们这个单词怎么读呢？它会读作 s， b， n o r， s， b， n o r。 好， 我们来看下一个，下一个的话呢，看上去非常长，那我们来划分一下音节啊，它的话呢会划分成为一二三四 五个音节啊，因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢，我们的重音应该要落在最后这个音节上，那这个单词我们怎么读呢？可能刚开始很多同学读的时候会觉得很拗口啊，没关系，我们先慢慢地读，一个一个音节来读啊，它读作乌尼 bed， c， d， f， 那 么我们重音在这里，所以我们读的时候，最后这个音节要读重 unibet， c， d， f， unibella， she does。 好， 那么接下来呢，我们来看到下一个单词，下一个单词的话呢，也是一样，我们先分音节啊，这个呢是 m， 然后呢加上一个，呜，所以我们读作木木，然后呢，这个是什么呢？我们要记得它不读作 j 啊，它读作什么？读作一个呵呵呵的音，对不对？所以呢，我们读的时候啊，这一个音节我们要读作一个 head head head， 好， 那么因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢，我们的重音应该要落到最后一个音节上，我们这个单词就会读作 mohhead， mohhead， mohhead， 好， 再来看看下一个，下一个的话呢，也是非常长的一个单词，但是没关系啊，我们先来分音节，首先第一个呢，是的，加上 a 啊，所以读作的 a 的， 然后呢 a 加上 a 读作了 a 嘞，然后呢 f 加上 o 读作夫夫，然后 a 呢，加上 a， 读作呢 a 呢？然后最后是一个 ad， ad， 然后呢，我们来看一下啊，因为它是以它结尾的，所以呢，我们要落在最后一个音节上，重音就要读重一点点，那么这个单词就会读作什么呢？ day 佛涅 ad day 佛涅 ad， 这个 ad 要读重一点啊， day 佛涅 ad daddy from the art 欧莱德多斯。大家好，今天的话呢，我们来学习一个超级简单但是非常好用的辅音字母，它的字母名称呢叫做 f， f， f， 下面呢，我们来认识一下它的发音啊，就是我们发音的时候呢，上齿，你要轻轻地接触我们的下嘴唇，气流呢，从我们的唇齿之间出来，注意一下啊，是轻轻地接触，不要太用力。大家来跟我试一下啊，它呢读作 f， f， f， f f 这样的一个发音啊，好，那我们先来练习一下它和元音组合的一个发音，做一个拼读， f， f， a， c， f， e， c， f， o， f， f， o， f， 好， 然后呢，把它放到两个元音字母中间，那这个的话呢，我们来拼读一下啊， 阿法阿法 e f e f e f e f e f o f o f o f o f。 提醒一下大家，发音的时候别忘了啊，上牙齿一定是和下嘴唇接触，这一点很关键。好，那我们来结合下单词练习第一个单词，我们来看一下啊，大家可以先尝试拼一拼，不要着急。在拼读单词之前，我们先做两件事情，第一 我们先把音节划分好，第二我们确认重音的位置，我们只要做好这两步就可以了啊，基本就不会读错，也不会漏读了啊， 就算中间遇到还没有学过的辅音字母，也不用担心，不用紧张，我们先听自己会的部分就可以了。这个单词呢，我们可以分为两个音节，重音的话呢，是在第二个音节上哈，因为呢它有一个重音符号，是不是所以它会 读作个啊嘎，所以这个单词我们读作嘎费嘎费 咖啡，它呢是咖啡的意思啊，那拉丁美洲的哥伦比亚，巴西这些国家呢，咖啡产量都排在世界前列，如果以后大家呢去这个细语国家旅游啊，真的可以去尝一尝当地的咖啡。点单的时候呢，可以说 home cafe 玻尿酸，意思呢是请来一杯咖啡，这个表达呢很实用啊，大家呢可以把它记下来。 好，紧接着的话呢，我们来看第二个单词， flammango。 flammango 这个单词呢看上去有点长啊，不过不用怕，方法呢还是一样的啊，我们前面这个辅音连缀啊，我们要注意一下， 把它呢当成一个辅音来看就可以了。然后呢把这个分成第一个音节，然后把中间这个是第二个音节，最后这个是最后一个音节啊，那么我们这里的话呢，会怎么读？我们要注意一下，还记不记得重音的规则， 当最后一个诶为我们的元音的时候呢，重音就应该要在倒数第二个音节上，所以我们这个单词读的时候呢，千万不要读错重音的位置啊， flamango， flamango， 好 了，这个单词呢意思啊，是佛拉门歌舞，它呢起源于安达鲁西亚地区啊， 它的舞蹈动作是热情奔放，女舞者呢，通常会穿着这个红色的长裙，配上吉他的，这个旋律感染力是非常强的，在西班牙的，比如说塞维利亚，然后呢，嗯， 格兰纳达这样的一些城市啊，有很多很多的弗拉门歌舞厅游客呢，不仅可以现场观看表演，还能够学到一些基础的舞步，如果大家有机会去西班牙，这个体验真的非常的值得。好，那我们接下来看到下一个单词， so far， 这个单词呢是不是跟英语单词长得一模一样，只不过呢多了一个重音符号啊， 它呢同样是可以分为两个音节的，分别是嗦和发，对不对？所以我们重音节要读得更重一点，我们就要读作 so far， so far， so far， 意思是沙发啊，这个单词呢在生活当中也常用的。好，那我们这三个单词我们再来读一遍啊，咖啡，咖啡， flamingo flamingo sofa sofa。 好， 那以上呢就是我们本节课学到的辅音 effet 发音以及相关的单词练习，大家课后记得多多开口，多多练习，我们下节课再见， hello 的 同学们，大家好，今天我们来学习三个辅音字母，分别呢是阿切嘎，还有 a。 好， 那我们首先呢，来看到第一个辅音字母，阿切，这个字母呢，在细语当中是一个沉默字母，什么意思呢？就是说它在词首词中还是词尾啊，这个阿切它只占位置，它不发音，是不是有点特别哈，比如 说呢，我们经常打招呼的这个单词，你好你好，老师每一次上课都会跟他说，欧拉德斯对不对？意思是大家好啊，因为呢，我们这个阿切啊，它是不发音的，所以我们直接从后面的这个 o 开始读就可以了，所以呢，我们会读作欧拉，而不读作霍拉啊，虽然我们看到了这个阿切这样的一个位置，但是它不发音，相当于我们只要读这五个元音字母就可以了啊，那么分别就读作啊啊诶诶 哦呜呜。接下来的话呢，我们就来学习今天的第二个辅音字母嘎，这里注意一下，千万不要把它发成送气音哈，不要发成咔咔咔啊，它不读作咔，它读作嘎嘎。 而且呢，我们读的时候，很多同学就是理所当然把它读成一个科，科科的音也不要读成科啊，因为西语当中没有送气音的，当它和元音字母拼读的时候呢，它是读作嘎嘎该该滴滴 咕咕咕咕，这个呢，是它出现在元音前面的情况，如果出现在两个元音当中，发音也是一样的啊，读作阿嘎阿嘎。 a g a g e g e g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g o g 我们会分别读作这个个一 g 加上了哦啰，对不对？所以读作什么呢？读作 guillou， guillou， guillou 表示谦客的意思，这个是一个国际通用单位啊，细语当中是直接借鉴了这个词的。好，第二个单词呢，我们先来划分一下音节啊，分为 guillou， 然后呢？ v。 好， 那我们来看一下这个单词我们会读作什么呢？它读作 guy， kiwi， kiwi， 那 都是来自英语单词，这个 kiwi 猕猴桃的意思。好，那我们接下来看到第三个单词，它的音节比较多啊，我们先来划分一下音节，第一个音节，第二个音节和第三个音节，那分别怎么读呢？首先我们来看第一个音节，上面呢是有重音符号，所以需要重读啊，那我们这个单词会读什么呢？ 嘎嘎，然后呢？啦啦嘚嘚，好，我们读一下啊，读作 gotta， gotta gotta 是空手道的意思，那这个单词呢，来源于日语，这个就是关于我们辅音字母嘎它的一些单词练习哈。接下来的话呢，我们学习第三个辅音字母 a 类，那它的发音呢，其实就是和我们这个了了了是很像的，发音的时候呢，用舌尖抵住上齿音啊，气流呢，是从舌侧流出来的，声音比较响亮。我们先来看一下两组发音，第一组， 啦啦嘞嘞哩哩啰啰噜噜，好，如果它放在两个元音的中间的话呢，会叫做阿拉阿拉艾利艾利伊里伊里，欧喽欧喽乌鲁乌鲁乌鲁。 重点的话呢，我们要看到最后这一组啊，当它出现在尾巴就是词尾的时候，或者说出现在元音字母后面的时候呢，发音会稍微难一点点啊，比如说 i i n n 音音欧欧欧。那它的发音技巧呢，是先把前面的元音发准确，发完之后呢，把你的舌尖顶到上面这个硬硬的位置上，并且保持住，不要马上落下来啊，那我们来用单词练习一下，第一个单词很简单，我们先划分一下音节 了，乌鲁呢，阿娜对不对？然后呢重音在哪里？在第一个音节上啊，因为呢，我们是以这个元音结尾的嘛，所以读的时候要读作 luna， luna luna 是 月亮的意思啊，它既可以表示月亮，也可以作为女生的谐音名字。第二个呢，我们来分一下啊，你看这个是第一个音节，这是第二个音节，同样的话呢，我们的重音要在第一个音节上，第一个读作 l l l 加一个，嗯，对不对？读作 l l 的 哦多，所以读作 lando， lando lando 慢的好。那我们来看到最后这个单词啊，最后这个单词呢，我们同样也给它划分一下音节，分成了两个音节，那我们这要注意，它其实最难的呢是在这个音的上面，因为它 那我们学的这个 a 类呢，它放到最后这个音的时候呢，它的这个舌尖一定要注意，是整个平着往我们的硬额上面贴上去的，不要把它嘞，不要读成我们这个卷舌音，不要读作巴贝尔贝尔，不要这么读啊，它就是读完巴贝尔之后呢，把你的舌尖往上贴一下贝尔，然后日日这种感觉啊， babel babel babel 好， 那么这个的话呢，就是我们今天要学到的关于我们这个 ellie， 这里要提醒一下大家啊，我们的辅音字母 ellie 和 ellie 是 两个完全不同的字母，发音也不一样啊，像这个 ellie 的 话呢，它的发音更接近于 e， 而我们今天学的这个 ellie 呢，它是发一个 l 的 音啊，大家千万不要混淆了， 这个呢就是我们今天这一课的全部内容啊，课后呢，大家要多多练习，尤其是像那个 i i e o o 这一组啊，一定要把原音先发准，再把时间抵上去，那我们下一个再见 啦，哆哆嗦。同学们大家好，今天呢我们来学习一对兄弟辅音，分别呢是 a 和 a， 它们长得很像啊，不过发音不同，我们一个一个来。首先我们来看到第一组辅音 a， 它的发音很简单，只要有拼音基础学起来就很简单的啊，读作么么么，再和我们的元音拼在一起啊 嘛嘛咩咩咪咪么， 是不是非常的简单？好，那我们来看一下，如果当它出现在后面的时候呢，在元音后面的时候怎么读一样的啊，先发完啊，然后把嘴巴闭起来，从鼻子里面发出一个鼻音就可以了。昂昂安安 尹尹尹昂昂，嗯嗯，好，那它如果出现在两个这个 元音的中间怎么办呢？一样的啊，我们就拼一下就可以了啊，然后么阿玛阿玛阿玛艾美 艾美伊米伊米欧姆欧姆欧姆欧姆。那这个呢是没有什么难度的啊，我们直接来用单词练习一下，像这个单词的话呢，它有两个音节，而且呢第二个音节上面有重读啊，读作么阿玛么阿玛，然后要读重一点，读作妈妈 妈妈妈妈，意思是妈妈是不是一点都不难。接下来呢我们来学习今天的第二个辅音字母读作 an， 它的发音呢是呢呢呢发音的时候用舌尖抵住上齿引气流从鼻腔里面出来啊，我们来加上元音来读一遍， 呐呐呢呢腻腻腻呢努努努 加在两个元音中间也是一样的啊，读作安娜安娜安娜安娜伊尼伊尼欧诺欧诺欧诺欧诺。 好，那么最后这一组的话呢，就是元音在前面，然后这个 in 在 后面的情况啊，然后就直接把这个 in 啊这个嗯的这一个音把它带进去就可以了。安安 n n 安 n 安 n 安 n 安 n 安 n 安。 好，那我们来看一下单词啊，单词的话大家都可以试着先拼一下，因为我们都已经学过了啊，而且我们还学过怎么划分音节，是不是？首先我们来看到第一个单词啊，我们来划分音节呢，就是那一妮加上什么 new 对 不对？这两个音节啊读作什么？妮纽 妮纽妮纽，它呢表示小男孩啊，那如果说我要小女孩怎么办？小女孩就把这个哦换成后面的这个啊就行了啊，会变成什么？妮妮妮妮妮好，那我们来看下一个单词，这个单词大家也可以再拼一下啊，自己先拼一下，我们先来划分一下音节啊 呐然后呢？岚，然后哈，那么它的重音在哪里？大家可以来看一下啊，它的重音是不是在倒数第二个音节？这个岚岚岚岚岚哈 nana 哈，那这个 nana 哈是什么意思呢？它呢是表示橙子的意思啊，西语国家的橙子产量很高，尤其是西班牙的这个瓦伦西亚地区，是世界著名的橙汁产地。那最后一个单词呢？大家来试试怎么拼读？ nana， 然后 chis， 对 不对？ notice notice， 它是什么意思呢？它是表示晚上的意思哈，那么我们这里呢，可以来用一句非常日常的一个问候语，叫做 buenas notice， buenas notices 表示晚上好，因为这个 notices 它本身就表示晚上的意思啊，前面的这个 buenas buenas 表示的是好这样的一个意思，所以呢，合到一起就是晚上好，这个表达非常常用啊，大家现在就把它记下来。好，那我们现在把这个单词呢，再多读两遍， niu niu niu niu nana nana nana buenas notices buenas notices。 好，那么这里的话呢，就是我们本节课的全部内容了，下节课我们再见， hello 老师。同学们，大家好，今天呢，我们来学习一个辅音字母，它的字母名称呢叫做贝，下面呢我们来讲一下它的发音规则，这个字母呢是一个轻辅音啊，那什么是轻辅音呢？简单的来讲就是我们在发音的时候，声带是不需要震动的，怎么判断声带有没有震动呢？老师可以教大家一个方法啊，我们把手放到喉咙这里，然后发一个贝贝 贝这样的一个发音，大家来感受一下它的发音技巧，发这个音的时候，你手放到声带这里是没有震动的感觉的啊，我们来试一下贝 b b b b。 好， 那如果是声带发力会怎么样呢？你可以想象一下，在前面加一个，嗯嗯，比如说 b b b， 你 能明显的摸到很明显的一个震动，对不对？但是呢， b b 哔，它就是个轻浊音啊，我们就读作哔哔，它是用嘴巴的这个嘴唇在发力的，声带是没有震动感觉的。好，那我们再来说它发音技巧，我们发这个哔的时候呢，嘴巴是先闭紧的，因为它是一个爆破音的感觉，大家要注意一下，不要吐气，不要发成泼泼，因为细语当中是没有松气音的啊，这个音呢，我们要短脆，要干脆啊，我们加上元音来练习一下， 哒哒哔哔哔哔啵啵啵。 好，我们来放到这一个两个元音当中，读作阿巴，阿巴， a b a b e b e b e b o b o b o b o b o b o b。 下面的话呢，我们来带到单词当中来，首先看一下第一个单词，第一个单词的话呢，它只有一个音节啊，我们直接先读不阿巴，然后再加一个嗯，这样的一个音，所以读作班 banban， 它是面包的意思。再来看第二个单词，之前呢，我们说过啊，第一个音节我们会读作八，第二个音节呢，也是八，但是呢它有什么重音符号对不对？所以我们这个音节上面我们要读得更重一点，要读作叭叭叭叭， 爸爸是爸爸的意思哈。好，那我来考一考，大家，如果没有这个重音符号，那这个单词它是什么意思呢？大家可以把它敲在弹幕上面，看看我们之前学的内容，大家记不记得啊？好，我们来看第三个单词，第三个单词呢，它是表示和平的意思啊，首先呢，我们来看它只有一个音节，我们读的时候注意一下啊吧，然后这个音在这里大家注意一下，它呢是发一个咬舌音，就是有点像 这样的一个意思，所以呢，读作 bus， bus bus， 好， 我们把这三个单词一起来读一下啊，班班，叭叭叭叭 叭，好，那这个字母大家要注意，不管出现在词首词中还是词尾，它的发音是不变的啊，大家只需要记住两点，第一不要发成诵经，第二它是轻辅音，用嘴唇发力就可以了啊，声带不要震动，课后呢，大家可以多多感受一下这个声带振动和不震动的区别啊。下节课的话呢，我们会学习另外的一个轻辅音字母，我们下节课再见哦。 hello， hello， 同学们大家好，上节课呢，我们学习了一个轻辅音字母嘚，那么这节课呢，我们要继续学习另一个轻辅音字母，它的名称呢叫做嘚，这里要注意一下啊，不要吐气，它发的是一个接近于的的音啊，它呢，来我们看读一下啊。第一个读作，哒哒嘚嘚嘚嘚 嘟嘟嘟嘟，是不是非常的干脆啊，这个呢，我们主要是运用口腔前部和舌尖来发力的啊，我们的发音呢要短促，要干脆。再来看下面这一组啊，阿哒阿哒， a d a d e d e d o d o d o do o do o do。 好， 那我们直接来带到单词当中练习，第一个单词呢，它只有一个音节啊，而且它有一个重音符号对不对？所以呢，我们读作要重一点啊，读作 day day， day 是 茶的意思。第二个单词，同样我们来分一下音节，分成了两个音节，是不是第一个呢读作哒哒，第二个呢读作萨萨，所以呢这个单词我们读作哒萨 哒萨，它呢是表示杯子的意思。好，接下来我们看到第三个单词，它呢会分为三个音节，一二三对不对？分别读作什么呢？多 ma d 好， 重音在哪里？在第二个音节上对不对？那它会怎么读呢？读作 doma d doma d doma d 它意思呢是西红柿啊，是不是一下就能读出来呢？所以大家记住 day 这个字母，不管出现在单词的哪一个位置，发音都是不送气的的的音。那我们这节课内容到这里结束了，课后大家呢可以多多练习一下轻辅音字母 day 和 day 的 发音啊，多找一些单词读一读，慢慢的就熟了。 下节课呢，我们会学习细语当中的大舌音，教大家怎么练这个颤音啊，那我们下节课再见。今天呢，我们来学习细语当中一个非常有特色的辅音字母， 它的字母名称呢叫做 every， 那 大家刚刚听老师读这个字母名称，其实已经感受它的特点了，对不对？今天我们要学的呢，就是细语当中的颤音，也叫做大舌音啊。 这节课呢，我会带大家来一起来练习怎么发颤音，怎么练这个大舌音以下的一些基本的发音规则。我们先来做一个小互动啊，已经能发出大舌音的同学呢，在我们的弹幕上面敲一个一，暂时还不会的话呢，我们敲一个二就可以了，如果现在呢，还不会，完全不用着急啊，因为汉语当中本身就是没有颤音的吧， 大多数同学都是靠后天练出来的，慢慢的来就好了。那我们先来练习一下颤音前的一个准备工作，在这张口腔示意图当中呢， 前面是嘴唇，再往里是门牙，重点我们来看一下舌尖，他只需要轻轻的抵在我们的上硬颚的位置上，硬颚就在上门牙往后一点点，就稍微稍微凹进去的地方，大家可以找一找啊音音的 那颤音的一个发音原理其实非常的简单，气流呢，从我们的喉咙里面出来，集中通过舌尖带动舌尖产生多次颤动，就形成了颤音。 有个非常重要的点啊，舌尖两边一定要闭合，如果说你舌面两边没有闭合的话呢，气流就会漏掉，剩下的气流不够，就会出现两种情况，要不然就是发不出颤音，要不然就是声音里面啊夹杂着非常明显的漏气音。所以大家在练习的时候呢，不要只是一味的用力，可以在脑海当中多想一下这个发音的过程。 有一些同学突然开窍了，往往就是理解了他怎么发出来的啊。那么接下来我们来讲几个实用的练习方法。第一个呢，就是放松啊，我们的嘴唇和舌头都要放松，我们可以做一些打嘟的练习，或者说让舌头在这个嘴巴里面上下左右活动一下啊，舌头太僵硬的话，你很难颤起来的。那如果练了一会你发现哦，舌头发紧，那么我就建议你停下来休息一下， 颤音不需要特别大的气流，练太久的话，反而容易越练越僵。好，那具体怎么发呢？好，那我们首先第一步先来放松，就是打嘟，怎么打嘟嘟，完全放松你的嘴唇，让你的气流去带动，然后让你的嘴唇颤动啊， 这样子的一个感觉哈，然后动动你的舌头，来来来来来来来，在你的这个嘴巴里面，口腔里面啊，先活动一下，让它放松一点好，那么我们具体来看一下。首先第一步呢，我们就发一个类似于日的这样的发音啊，感受这个舌尖抵在这个上硬的位置，舌面两边稍微闭合，我们先不出气，我们先来找一下舌头的位置。 接着呢，有一些同学可以在前面加一个的，或者是作为一个辅助音，尤其是特因为气流的话比较容易集中，慢慢的就会带出这个特特 这样的音浪啊，只要舌尖开始颤动，然后再带入元音就可以了。还有一个方法呢，就是集中送气，舌尖的位置呢，把它摆好，两边闭合之后，你就专心把这个气往外面送啊，前期的时候你可以只有舌尖在颤，没有声带震动，等稳定了之后再加入一个声带就可以了。 总之呢，不管你用什么样的方法，第一步一定是要让舌尖先颤动起来，其他的我们都可以慢慢的再来啊，这样这种方法呢，大多数同学练完之后都是比较有效的，现在还不会颤音的同学呢，可以重点试一试，已经学会的同学可以跟着老师继续练习下面的发音规则。首先呢，我们来看第一点啊，当辅音 every 单独出现在词中或者是词尾的时候呢，它是发单颤的，单颤就指的你舌尖只要颤动一到两下，所以有的时候单词里面听起来不会特别的明显啊，我们先来代入音节，来读一下第一个， araara 艾瑞艾瑞艾瑞艾瑞欧啰欧啰欧欧。再看这一组，当元音字母在这个辅音前面的时候呢，是读作阿儿艾儿艾儿欧的欧的， 他都是发一个单颤啊，就是当他单独出现在词中或者是词尾的时候，都是发单颤的。现在暂时呢，还不会发颤音的同学不用紧张啊，你就用一个勒勒勒这样的音代替是没有问题的。好，我们现在呢，把它带到我们的单词当中来练习啊。第一个单词我们怎么读呢？先来划分一下音节啊， 嘎和什么呢？和啥？所以呢，这个单词我们读作什么呢？读作 gotta， gotta， gotta。 那 这里的话呢，因为它是出现在什么？出现在我们的两个元音中间的，所以它是发单颤啊， gotta， gotta， gotta 表示脸的意思。好，我们来看到第二个单词也是一样的情况啊，它同样都是在两个元音之间，所以呢，我们读的时候要怎么读呢？直接读一个单颤就可以了啊，读作 arana， arana arena 表示沙子的意思。好，我们来看到第三个单词，第三个单词的话呢，我们来划分一下音节啊，第一个呢是 der der， 第二个呢是 ned， ned 一 样的啊，因为它放到我们的元音的后面是不是？所以呢，我们就直接发一个单颤就行了啊，它读作 ned ned denate， 它表示拥有的意思。好，接下来呢，我们来看到第二个规则，也就是多肌颤音，多肌指的是你舌尖要多次颤动，也就超过两下，什么时候要发多肌颤音呢？第一种情况，当这个字母呢，单独出现在词首。 第二种情况呢，是当两个它放到词中的时候，我们都是要发多肌颤音的。好，那我们先来看一下啊，第一个读作第二个读作锐锐，第三个读作锐 three， 第四个读作 three three， 第五个读作 three three three three three three。 然后第二排啊，当它出现两个在此中的时候，我们也是要发多级颤音的，读作 rra 阿尔艾瑞，艾瑞伊瑞，阿尔欧欧欧欧欧 欧。好，那么接下来呢，我们来看到单词的部分，第一个单词它呢是闪电的意思啊，这个时候呢，它是出现在了什么词首，所以呢，我们要发多级颤音啊，读作阿尔有 rau， 闪电。第二个也是一样的，两个出现在词中，所以我们读读它要怎么读？首先第一个啊，我们要注意一下，它读作一个 gu gu， 对 不对？然后呢，这个读什么？ ad ed， 这里我们来注意一下啊，因为第一个两个出现在的词中，它是多基颤音，第二个它出现在了词尾最后一个，所以呢，它是单基颤音，对不对？所以这里大家千万不要弄混淆了啊，它会有一点点的难，那我们来读一下啊，我们慢慢的读，先把它的音节给分开啊古，然后是 red guo red guo red guo red。 好， 我们来看第三个单词，第三个单词的话呢，要注意一下，我们来分音节啊，分为什么呢？第一个它在词首，所以要发多节颤音。第二个读作 guo 郭，对不对？那么我们读一下啊，它读作 guo guo。 好，那这个就是本节关于我们的辅音字母 a r 的 一个发音方法和规则。那还不会颤音的同学呢，可以试试我们刚刚讲的那两个方法。已经会的同学呢，要带入到单词，多多练习，慢慢的就会更稳了。我们下节课再见。

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把视角切换成中国小学生，咱们用小学生学拼音的降维打击式思维，我们来学习西语发音。我敢保证，给我一分钟知识将以一种卑鄙的方式进入你的脑子。主打一个无痛学习。首先呢，西语的发音表看着特别多，但其实只是个纸老虎，中国人正确的打开方式应该是这样的。 上面这一排呢，分别读作，啊欸一哦唔，相当于我们的韵母。下面这一列呢，读作波德哥了么？相当于我们的声母九九乘法表，大家都背过吧，那么我们直接把它们相成就可以了。比如说波啊吧波欸呗波，一 比波哦波波唔波唔波再来一行了啊啦了欸勒了一 哩噜噜噜噜噜！有没有感觉这个知识被老师用一种很卑鄙的方式塞进了你的脑子里呢？ 按照这个组合，咱们做填空就行了。是不是中国人瞬间秒懂呢？因为它的原理呢，跟咱们中国的拼音表是一模一样的，只要掌握了规律，就是原地起飞。 再告诉大家一个好消息，学西语呢，真的特别有成就感，西语啊，只要会读这张表，就等于会读，任何的单词、句子、文章，还有唱西语的歌曲，都不在话下。因为呢，西语它就是写什么读什么，不会和那个蛇皮英语一样啊，字母一个读法，好家伙，它组成单词之后，又变脸成了另一个读法。 西语呢，咱们怎么写的就怎么读。比如说啊，这个发音，在英语 banana banana 都是啊的音， banana banana 都是啊的音。再比如 a 这个发音，它在 he 这个英语单词里面，它是发 e， 所以 它读作 he。 在 can 这个英语单词里面，它又发一个 a 这样的一个短元音。但是呢，在西语里面，不管在什么样的单词，它都读作一个 a 的 发音。那说到这里，可能很多宝子已经蠢蠢欲动想要征服西语了，不过呢，肯定也会有人吐槽说，老师发音是简单，但是单词很难记吧？这里呢，我就要给大家补充一个烫知识了， 英语和习语虽然是不同的语族，但他俩看起来却像是远房亲戚。因为习语啊，被称为现代拉丁语之一。英语呢，有百分之六十的词汇都是从拉丁语中借过去的，导致很多词汇可以说是一模一样。 在座的各位都受过九年义务教育吧？咱们只要有个小学英语水平，很多的习语单词根本不用背，不信我带你们看看！ mango mango 芒果 sofa sofa 沙发 piano piano 钢琴 taxi taxi 出租车 panda banda 熊猫 video video 视频 idea idea 想法只能说在这个板块，但凡是中国受过九年义务教育的伙伴，都能脱口而出，就算你的英语再烂，大多也都能听得懂。 讲到这里呢，相信就有很多的同学已经开始蠢蠢欲动想要征服西语了吧？但有一部分同学可能有一丢丢疑问，老师，可是我看到很多的西语字母跟你写的不一样啊！没错，大家是不是会看到这些头上写了一个拼音二声调符号的字母呢？ 这个东西就叫做重音符号，是用来提示你这个元音需要重读。这一点和咱们中文一样，如果不注意声调，那很有可能就会产生误会哦。比如 爸爸土豆爸爸爸爸 baby， 他 喝 baby， 婴儿 esther。 这个 esther 是 塞萨瓦纳草原萨瓦纳床单。 不过啊，区分声调对咱们中国人来说简直就是小菜一碟。但有一部分清醒的同学啊，肯定也会嘴角一撇，呦呦呦，老师，你光讲西语，发音简单，单词好记，那开口交流才是最难的好吧，别着急，我正要讲句子呢， 西语和中文的逻辑是完全同步的，都是主谓宾的结构，也就是谁做什么，比如我吃面包，我是 u， 吃是 gm， 面包是 bun， 我 吃面包用西语讲就是 your gumbo bun。 再来一个，我喝水我是 you， 喝是 bobo， 水是阿瓜，我喝水用西语讲就是 your bobo 阿瓜。 在基础句型结构上，西语和中文简直就是双胞胎，你心里怎么想，中文句子嘴上就怎么蹦，西语单词完全不需要调整顺序， 还有表达不做什么，中文是在前面加不，西语是在前面加 no， 比如 say 我 知道， no， say 就是 我不知道 will 我 能 no， will 就是 我不能 gmo 我 吃 no， gmo 就是 我不吃。简直就像大学生算一加一，根本不需要思考就能得出答案。怎么样，看了这个视频，有没有感觉对西语学习有一些信心了呢？ 当然了，任何的东西想要做到最好，都绝对不是一件简单的事情。习语的学习呢，也不全都简单，但是老师的作用就是尽量让你无痛学习，不走弯路，在最短的时间内呢，给你成就感，更容易坚持下去。 各位同学大家好，今天呢是我们正式开启西班牙语学习的第一天，当然呢，我们先来认识一下习语的字母表啊，那么在大家读这个表之前，我们先来简单的介绍一下 整张表呢，总共二十九个字母，相信大家已经发现了哈，西语字母呢，跟英语长的几乎是一样的，只不过呢，在二十六个英语字母的基础上呢，多了这三个，一个呢是切， 切，一个呢是 a e， a e a e。 那 前两个的话呢，是西语当中为二的复合字母，虽然呢，在九四年的时候啊，西班牙皇家语言学院呢把它们从这个字母表里移出去了， 但是呢，在我们的单词当中仍然会频繁的遇到，所以呢，后面会专门学习他们的一个发音，而这个带小波浪号的 a 念他呢是西语的专属标志啊，以后你只要看到他，你就能知道说，哎呀，我现在读的是一个西语的单词。好，那么初步认识字母之后呢，请大家跟着老师读一遍字母的名称， 我们注意一下啊，我们下面标红的这一些啊，全部都是它们的一个名称，而不是它们在单词里的发音，就像我们英语当中 a， b， c， d 一 样，但是呢，它们放到英语单词里边，它就不会读作 a， b， c， d 了哈， 英语的话呢，是一门拼读语言，等大家呢学完了发音规则，我们再往回看，你就会发现拼读会非常的简单，现在呢，请大家模仿老师进行慢速的一个跟读啊 啊别别塞塞切切得得哎 哎 f f 嘿嘿阿切阿切一一豁达豁达嘎嘎哎嘞哎嘞哎耶哎耶哎美哎美 爱你爱你爱你爱你哦哦贝贝 咕咕哎瑞哎瑞哎塞哎塞嘚嘚呜 呜呜喂呜喂 doberry uve doberry uvey eggs eggs igreg igreg cada cada 那 读完一遍之后，大家可能注意到了那个让很多人望而却步的大舌音啊，那我们叫做多肌颤音， 天生会发大舌音的同学呢是少数，大部分人呢都是可以通过这个后天训练出来的，所以呢，暂时发不出的同学呢，不要担心，我们掌握正确的方法之后都可以成功，你现在发不出来的话呢，你就直接读一个，嘞嘞，艾瑞艾瑞， 这样子的一个轻轻弹一下就可以了啊，那么后面的话呢，我们也会专门的开一节课教大家发音，现在老师呢，带大家来玩一个小游戏啊，帮助大家熟悉字母的名称，那么我读名称，大家快速的找到对应的字母，并且呢把这个答案打在弹幕上面，每一个名称呢，我会读三遍啊。第一个， 阿切阿切阿切，给到大家一定的时间，它是哪一个呢？对，它就是这个字母。好，下一个，呼哒呼哒呼哒， 正确的答案是哪个呢？有没有找到是这个？好，那么我们再来下一个， any any any， 找到了吗？没错啊，就是这个西语特有的。好，那我们再来注意听，切切切，大家找到了吗？没有错，这个呢，就是咱们刚刚说到的那个复合字母，再来一个啊， a 耶 a 耶 a 耶，是哪个呢？还是这个复合字母对不对？好，再来一个啊， a 妹， a 妹， a 妹，是不是就这个？ a 妹？好，那我们来看最后一个， dobble oui， dobble oui， dobble oui。 找到了吗？对，就是这个哈， 怎么样，是不是对字母表稍微熟悉了一点？那么本节课的内容呢，到这里就结束了，给大家留一个小任务啊，课后呢，一定要把这一整张字母表把它读熟一下。下一节课呢，我们会学习汉语当中最基础的五个元音字母，我们下期再见了 哦哒哒哒，同学们大家好，上一节课呢，我们认识了西语的字母表啊，那么今天的话呢，我们就来学习西语最核心的部分，五个元音字母啊， a、 e、 o 呜，告诉大家一个好消息啊，西语的元音发音超级简单，它没有英语那么多复杂的变化，掌握了这五个字母呢，你西语的发音就已经成功了一半了。 首先呢，我们来看到第一个元音啊，发音的时候呢，嘴巴要张大啊，像图片里面这样子，那这个的话呢，就很像我们说，哎，天气真好啊的这个啊， 但是我们要注意啊，我们读完呢发音是比较短促的，你不要拖成啊，天气真好啊，不要拖啊，干脆一点啊啊啊。第二个原因，哎哎 哎，他的话呢，嘴角啊是要向两边裂开的啊，像图片这样子成一个微笑状啊，我们发一个单元音 哎，那么很多同学呢，常犯的错误就是会读作这个中文的，比如说这个 a 的 音啊， a a， 哎哎哎，我跟你说这个 a 的 音，但是的话呢，我跟大家说一下啊，这个 a 的 音，它和我们的这个 a a 是 不一样的啊，我们发这个 a 的 话呢，它是由 a 到一这样子的两个音组成的啊，那么我们读这一个 哎哎哎这个音的时候呢，我们只要读一半就可以了，我们保持这个发音呢，是短促的，干脆的啊，哎哎，这样的一个发音。好，那么接下来的话呢，我们来看到下一个，下一个的话呢，它就是我们的元音一一 一，你呢可以直接把它啊，想成我们中文这个衣服的这个一的发音就可以了。一，第四个原因呢是喔 哦哦，我们把嘴巴啊撅起来发音的时候啊，我们上下唇呢是形成一个小小的圆形，我们的嘴唇啊，要保持这样一个小小的圆形不变。 好，那我们很多同学呢，在读这个哦哦哦，这个音的时候呢，很容易发成这个 o 的 音，那这个哦，他的嘴型呢是变化的啊，他是由喔和乌两个音组成的，他是嘴巴呢，是由大到小 哦哦，这样去发的，但是呢，我们的这个细语发音呢，他没有任何嘴型的变化啊，他就是保持我们的嘴型是一个小小的圆形。哦 哦哦，好，那最后一个原因呢，是乌乌，我们的嘴巴呢，也是把它撅起来的哈，就像那个你要和这个男朋友女朋友亲亲的时候，我们是不是嘴巴要这样嘟起来啊，乌乌就有一点点像我们中文啊，乌云的这个乌的发音一样。好，那我们这里的话呢，把五个元音再重新读一遍啊啊 啊，哎哎一一哦哦呜呜， 好，那么这里的话呢，我们要注意两个标红的，一个是这个 a a 发音要短促啊，要干脆不要读作 a e a e 没有这个 e 的 音啊，然后这个哦哦，也是一样的，保持这个圆圆的嘴型不要变化，嘴型是唯一的啊，不动的，不要读作那个哦哦，这样的发音啊，也不要读作，嗷嗷，知道吧， 哦哦，好，那么通过刚才的学习呢，我们可以总结出西语元音的三个特点，第一个发 音及名称，那像我们开始呢，第一节课有读那个西语的字母表，对不对？像其他的一些辅音的话呢，它是有它自己的名字，但同时它放到单词里面呢，会有自己的发音。可是呢，我们的元音不一样啊，它的发音就是它的一个名称。 第二个没有一个发音的规则变化，不管在单词的哪一个位置，西语当中元音始终是保持不变的啊，他不像这个英语这么复杂。我们来看到这里， 比如说呢，英语里边，你看我们的这个 a 这个音对不对？ abcd 的 这个 a， 他 呢，在苹果里面他发一个哎哎哎这样的一个发音，但是呢他在汽车里面他要发一个啊啊， 这样的一个发音，包括这个 e 这个字母也是一样的，你看这个 e 呢，它虽然读作 e、 a、 b、 c、 d， e， 对 不对？但是呢它在这个 he 这个单词里面，它要发一个 e 的 发音，但是呢在这个 bad 这个单词里面，它要发一个 a 的 一个发音， 然后包括这个 u 也是一样的啊，这个 u 的 话呢，它在这个音乐这个单词里面它要发一个 u， 但是呢在这个 bus 里面它要发一个啊啊这样的一个发音。所以呢在英语当中元音啊，它会随着你在不同的单词，不同的结构当中呢，它的发音是会产生变化的， 但是呢西语是不一样的啊，你看一下西语的话呢，首先啊，我们来看到它没有这么多复杂的规则，你看我们朋友这一个单词，它有哪三个原因？一个是啊，一个是一，一个是喔，对不对？那么它正常的就读作啊，然后么一咪，然后个喔国，所以它就直接读作一个阿咪喔 啊咪咕就可以了。好，包括这个单词，你看一下，太棒了这句话啊，第一个原因是，哦，第二个原因是，哎，那么我们正常去读哦，加上了哎嘞，那这个音的话呢，等一下我们就会讲到啊，这个东西啊，符号之后老师会讲到，在这里的话，大家只要知道它读作了哎嘞，这样的一个发音就行了啊， 那么太棒了，这句话我们就会读作 ollie ollie ollie， 大家是不是有听过就是在这个一首歌， ollie ollie ollie 对 不对？就这个 ollie 啊，表示太棒了的意思。还有呢，像这个我爱你这一句话里边，你看它的原音是 a 啊，哦对不对？那么我们正常的就用 a r、 o 这三个本来的这个元音的读音去拼读就可以了，不会产生任何的变化啊的哎的，这里要注意一下啊，虽然呢，它写作一个特的音啊，但是在习语当中呢，是没有送气音的，所以我们这个特的这个发音呢，我们要读作一个的的发音啊， 得，然后啊然后么哦么得啊么是表示我爱你的意思。好，那么到这里为止的话呢，我们是不是已经理解到老师刚刚讲到的第二条规则就是在西语当中这个啊 哎一哦，这五个原因是不会因为说哎，我放到哪个单词里面，他的发音就会产生变化，他是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促干脆不拖音的，那是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促，干脆不拖音的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促， 不要读错啊，哎咦，这这不对啊啊 a 一 o o 这样去读就可以了。 好，那么这个呢，就是本节课的所有的内容喽，给大家留一个小作业啊，练熟这五个元音之后，尤其是 a 和 o， 那 么下节课呢，我们将学习辅音，学会之后呢就能自己拼读单词喽，大家可以浅浅的期待一下哦啦的同学们，大家好，上节课呢，我们掌握了西语的五个元音字母，今天我们就来学习我们的第一个辅音字母， 它呢也是一个复合字母啊，切切切，大家可以跟老师读几遍，切切切，好，我们来看一下它的一个具体的发音，首先呢，大家要明确啊，这个切 切它是一个独立的字母啊，不是这个 c 和这个阿切组合起来的啊，它是一个独立的，唯一的完整的一个字母。好，那么它的发音呢，很像我们中文当中的这个七七七这样的一个发音啊，但是呢，它的名字叫做切， 他的发音呢有一点像这个七七的感觉。好，那我们来拼读一下啊，把它放到这个元音里面来啊，首先我们来看到第一排读作，恰恰 切切切秋秋秋秋，那当他前面也有元音的时候呢，我们也可以来带大家来读一下啊， 阿恰阿恰，一切一切，一起一起，乌秋乌秋，乌秋乌秋，是不是很简单？现在呢，我们来结合单词来练习一下，帮助大家巩固发音啊，那我们首先呢来看到第一个单词， 那我们来拼读一下它啊，首先呢，这个是我们刚刚学的这个切切，那么它放到里面来发音读作类似于七，对不对？所以是七加上一读作七七，然后呢第二个啊，这个呢加上哦读作呢哦诺诺诺，所以呢七诺 七诺，它是中文或者中国人。好，那这个啊是什么呢？因为在西语当中的话呢，单词啊是有阴阳性的，那像这个七诺，七诺它是指的中文或者是什么中国人，并且呢它指代的是中国的男性。好， 那么我们这个 r 是 什么呢？它只带的是中国的女性，也就是说啊，咱们中国人有男人女人，对不对？那如果你是个女性的话呢，女性的中国人的话呢，那么我们可以说是七哪七哪，我们直接把这个 o 换成这个啊，就行了啊，会变成七哪七哪七哪， 哎，这就表示中国女性这样子一个意思啊，那这个七诺是表示中文或者是中国人，或者是只带中国的男性。 好，我们来看到第二个单词啊，第二个单词呢是碰撞的意思哈，来看到第一个字母，它呢发音是读作什么呢？其实读作一个喔，读作波喔波 波，然后呢，这个切拼上我们这个 a 会读作什么？切切，对不对？所以这个单词会读作波切波切波切表示是碰撞的意思。 好，那我们先来看到第三个单词，第三个单词呢，是表示智力的意思哈，那我们要注意啊，当表示一个国家这个单词的时候呢，他的手写啊，是要大写的啊，这个首字母要大写，那我们来看一下，拼一下啊，这个切切拼上这个元音一一，我们会读作什么？读作一个七 七七，对不对？然后了拼上哎，读作了哎嘞，所以呢这个单词读作七嘞，七嘞， 七类表示是智利的意思啊，那智利的话呢，它也是一个南美洲说西语的国家啊，像智利的葡萄酒非常有名，日常生活当中呢，我们也会有常见到智利的水果的，比如什么车厘子啦，蓝莓啊，牛油果这种啊，大家发现没有，像这个 切切他的发音呢，其实是很容易掌握的，关键你要在一个发音的连贯啊，你不要卷舌，不要读作吃吃啊，吃吃吃肯定是不对的啊，它读作一个 七七七这样的一个发音。好，那么这里的话呢，给大家留一个小小的任务，把今天学到的这个切和元音组成的这个音节啊，我们要练熟课的话呢，大家可以找一些含有这个切的细语单词多多的进行练习哦。欧莱德罗斯，同学们大家好，今天呢我们继续学习细语当中一个特殊的辅音， 也是一个复合的辅音字母 a 也，那它的名称呢，是叫做 a 也啊，那么它的发音读作什么呢？其实呢这个发音的话呢，它像我们中文的这个一的这个发音啊，同学们直接把它读作一一就可以了，那我们带入元音来练习一下，啊呀呀，耶耶 一一，呦呦呦呦，好，那如果把它放到什么呢？我们的这个元音的后面的话，我们来进行拼读啊啊呀啊呀，哎耶哎耶咦 一一，哦呦哦呦哦呦啊，我们这里呢一定要注意发音要连贯啊，那么我们现在呢来结合单词来练习一下。好，那我们来看到啊单词的部分，首先呢我们先来划分一下音节啊，要是这个单词，我们把它从这个从这个中间断开，那我们来看 一加上啊读作一啊呀，然后呢这个我们还没有学，对不对？但是呢可以跟大家讲一下啊，这两个音呢拼起来会像一个这样的一个发音啊呀呗呀呗， 钥匙的意思，然后这个锅也是一样，我们来划分一下音节啊，第一个读作，哦哦，对不对？就我们之前学过那个元音啊，然后这个一啊呀呀，所以呢锅读作哦呀哦呀哦呀， 然后椅子我们来划分一下啊，哎，把它劈开，那这个呢， a c 加上 e 呢，读作 c c， 然后呢 e 加上啊，读作呀呀，所以呢椅子读作 c 呀 c 呀 西雅。那么这个呢，就是我们关于我们的这个 a 也他的一个单词啊，大家可以课后去多多的练习，这个就是本节课的全部内容啊，请大家把今天学习的这个 a 也他的发音组合以及单词呢，可以把它练熟悉。下一节课呢，我们要学习西语当中最独特的辅音字母 a n， 它的发音呢和用法都很特别啊，我们下节课再见喽，爱豆豆。同学们大家好，今天我们来学习西语当中最独一无二的字母 a n， 他的名称呢读作 a n 这样的一个发音啊， a n a n， 那 大家呢，可以跟着老师读几遍啊， a n a n a n 发音的时候呢，会有一种黏黏的，黏黏黏黏黏的感觉啊，那这个 a n 的 话呢，它是西语当中几乎是见不到的，那么学会它你就能够一眼认出西语的单词， 像这个 a 念的话呢，它的发音啊，很像中文当中这个妮妮这样的一个发音啊，发音的时候呢，你的舌尖抵住上齿音，气流呢，从鼻腔当中冲出来，大家可以跟着我来练习一下我们的组合发音哦，捏捏捏捏捏， 妮妞妞妞妞，那如果我们在前面加上一个元音，阿尼阿尼艾尼艾尼伊尼欧妞欧妞欧妞欧妞， 那千万啊，要注意一下，我们要带出一个鼻捏捏，嗯，这种感觉啊，不要读作普通的呢呢呢啊，这个是不对的哈。好，那我们结合单词来看一下， 首先的话呢，我们来看到第一个单词，我们先划分一下音节，把它从中间劈开，对不对？好，前面这个的话呢，是这个 any 加上一啊，我们读作呢一妮妮。然后第二个呢就是我们现在学到的这个 any， 那 它呢加上喔会读作什么？牛牛，对不对？所以我们读作妮牛，妮牛 妮纽是表示男孩子的意思啊，那如果我们要说女孩的话呢，我们把这个最后的这个 o 呢，把它换成啊，就可以了啊，变成妮妮妮妮妮，这样去读就行了啊，来给大家写一下妮妮啊，这样子就是女孩子的意思。好，那我们来看到第二个单词， 首先呢，我们先来划分一下音节啊，把它从中间劈开。那首先我们来看到啊，第一个呢是 be be， 加上啊，我们会读作巴巴，然后呢这个是 an， 然后呢加上我们的 o 读作妞妞，对不对？那我们读的话就会变成 ban 妞， banu banu， 它是浴室或者是厕所的意思哈，好，那我们来看到第三个单词，同样呢，我们先来划分一下音节啊，它会变成三个部分，首先第一个啊，我们这个 a 加上啊，我们会读作么啊嘛，然后第二个呢是这个这个 a 加上啊呢，我们会读作 n n， 那 这个 a n 加上啊，我们会读作 n n， 所以呢这个单词我们会读作马尼娜，马尼娜马尼娜表示明天或者是早上的意思， 好，那么这里的话呢，就是我们今天的全部内容了，请大家一定要记得把 a n 相关的一些组合发音以及单词练熟哦，那我们下节课再见， 哒哒哒同学们大家好，上节课呢，我们学会了习语当中最独特的字母 a n， 那 今天呢，我们就来学一个超实用的发音规则，叫做分音节规则。很多同学呢，读长单词的时候会觉得好吃力，你不知道应该在哪里停顿对不对？但其实呢，只要掌握了分音节规则，不管这个单词多长，我们都能够轻松的读。对啊，首先呢我们要明确一个概念是什么是音节， 音节的话呢，是西语发音的基本单位啊，一个单词它是由多个音节组成的，所以分音节呢，就是把单词把它拆分成几个部分，一个一个去读，这样的话呢，能够确保我们在读长单词或者生词的时候，你不会出现漏读或者读错的一个情况。西语呢，一个音节通常是有一个元音或者是元音加上辅音构成啊，那么我们的这个规则呢，也是非常的简单，记住以下几点就可以了。首先第一个 一个元音它是可以单独的构成一个音节的，那一个词当中有多少个元音，它就会有多少个音节，这里呢老师特意写了一个括号啊，二三重元音除外，这个二三重元音同学们还没有学到啊，所以我们先不做额外的讲解，大家呢只要把它记住就可以了。那我们首先来看到 这一个单词啊，我们来分一下它们好不好？首先来看第一个单词，你看它有几个元音，它是不是有一个元音，两个元音，对不对？那这样子的话呢，它就会有几个音节，是不是就会有两个音节？那么我们分的时候呢，其实我们就可以直接哎把它的元音给分出来，为什么呢？因为元音可以单独组成一个音节，但是 辅音呢，是不可以的啊，辅音它必须得有一个元音跟着它才能够组成一个音节，如果说辅音单独的话，是不能构成一个音节的哈，必须要元音带着它玩，所以呢，我们这里的话可以直接这样分开，把这个元音 化作第一个音节，然后后面这个辅音加元音化作第二个音节，那么这个单词我们就会直接读作，呜，然后加上呢，哦诺，对不对？读作，乌诺，乌诺乌诺。然后呢，第二个也是一样的，有两个元音，对不对？那么我们就会构成两个音节，同样啊，因为辅音不能单独组成音节，必须要用元音带它玩啊，好，那这个单词呢，就会读作 哦，然后斯哦嗦哦嗦哦嗦。第三个单词也是一样的，你看它有一个原因，两个原因对不对？所以它也是有两个音节的，那我们也从这里劈开啊，然后这个是 a 念我们上节课学过的，对吧？加上哦，它会读作一个妞妞，所以呢，这个单词会读作啊妞啊妞啊妞。 然后呢，第四个也是一样的，一个加上一个啊，有两个原因对不对？ a 和啊，所以呢，它有两个音节啊，那我们从这里劈开就会读作什么？ a 加上一个啊，有两个音节啊，那我们从这里劈开就会读作 a 呀 a 呀 a 呀 a 呀 a 呀， 好，那我们来看到第二个分音节的规则，就是说呢，当一个辅音，他在词首也就是一个单词的第一个字，或者说他在两个元音之间的时候呢，他就要和后面的元音组成一个音节。好，那我们来看一下第一个单词，第一个单词的话呢，很明显一个原因，两个原因，对不对？所以呢，他是分为了两个音节， 那我们应该要怎么样去分音节呢？同学们看一下啊，这里是一个辅音，这里也是一个辅音，然后怎么样呢？是不是应该要和它后面的元音组合成一个音节，对不对？所以我们分完以后呢，就会变成这个样子啊，那他怎么读呢？这个音呢？他会读作一个咯咯咯这样一个发音啊，读作咯啊嘎嘎， 然后呢是啊萨，所以这个单词读作嘎萨嘎萨。然后第二个单词也是一样的啊，一个啊，一个哦，是不是两个音节，那么同样啊，辅音和后面的元音相拼，那么拼出来这个单词它的分音节就是这个样子的。那么我们来看怎么读？首先呢，因为在西语当中啊，没有这个坡坡坡这样的送气音啊，我们这个坡的音呢，在西语当中我们要读作一个波波波这样的音，所以呢，我们就读作波啊 巴，然后呢了哦了，所以呢，这个单词我们会读作巴罗巴罗巴罗。然后我们来看啊，稍微长一点的这个单词，这个单词有几个原因，一个原因，两个原因，三个原因，我们是不是有三个原因？好，那么我们应该怎么分？首先我们来看到第一个， 我们说元音，它是可以单独组成音节的，对不对？所以这个啊，它是完全可以一个人玩的啊，我们就把它分出来。第二个呢就是我们这个一，那这个一的话呢，它应该怎么？它应该要带着前面的这个辅音玩，对不对？所以要读作么？咦咪，然后呢第三个这个哦，它也要带着前面的这个歌玩，所以呢这个歌哦国，所以呢这个单词我们就要读作阿米古，阿米古它是朋友的意思啊， 好，我们来看最后这个单词啊，最后这个单词呢更长，但是呢大家不要不要觉得啊好，好恐怖，好难啊。同样也是有三个原因，一个原因，两个原因，三个原因，那么它就会分为三个音节，是不是？那我们怎么分呢？首先来看一下啊，这三个原因分别是一 哦，对不对？那这个一的话呢，他怎么样？是不是应该要和他前面带着他前面的辅音玩，所以这个切切就要和我们的一拼到一起啊，读作七七七。第二个元音，哎哎，他和前面的这个辅音要拼到一起，对不对？所以呢会读作了，哎嘞，然后呢这个哦和前面的这个辅音啊，哎呢拼到一起会变成呢哦诺，所以呢这个单词我们会读作七嘞 起嘞诺起嘞诺起嘞诺，好，那我们来看到第三点规则啊，它是什么呢？是说如果两个辅音在一起的时候呢，我们通常会把它们分开， 那辅音的话呢，它可以和元音啊，在之前或者是之后共同去组成一个音节。好，那我们来看到第一个单词，首先呢我们来看到啊，有很多同学说，哎呀，这个 a 它是个元音对不对？那它是不是可以单独组成一个音节？但是呢，你如果单独组成一个音节之后呢，这个 a c 和这个什么和这个 b， 那 他们怎么办呢？因为这俩都是辅音，对不对？辅音我们说了嘛，它不能单独或者说两个辅音去单独组成音节，这是不行的啊，所以呢，就必须得要有元音带它玩，所以我们分的时候呢，不能把这个 a 单独分开啊，不能把这个 a 和这个 a c 分 开了啊，它们俩都黏在一起，得有人带着它玩啊，所以呢，这个 a c 呢，它就把它判给前面的这个 a 带着它玩，然后呢这个 r 呢，要带着前面的这个 b 去玩啊，所以呢，我们分完呢，是要分成 s， 然后波阿巴，然后涅萨尼亚，涅萨尼亚这样去读啊。好，那我们来看到第二个单词啊，第二 个单词的话呢，是我们现在正在学习的叫做西班牙语啊，是这个意思，那我们首先呢来看一下它分音节怎么分呢？我们有些同学说，哎呀老师，我知道，你看啊，这前面这几个都是一样的，对不对？那我就按照前面这个单词这样去分，对，你是很聪明的，没有错，但是有很多同学会在这一个地方分错啊，他就会觉得说，你看这个元音啊，一个 a， 一个啊，一个 o， 前面这俩都带了辅音，然后还剩这个 o， 那 这个 o 怎么办呢？是不是也只要和前面这一个辅音拼到一起就行了呢？不行啊，为什么呢？因为辅音的话，你看如果你把它们俩拼到一起，就最后剩了一个这个，那你想这个辅音它就单独组成一个音节了，但是我们说了辅音不能单独组成音节，那就怎么样你就得带上它玩啊，所以我们最后这个音节是由三个字母组成的，明白了吗？它读作什么呢？读作 is 巴尼尔， is 巴尼尔这样的一个发音啊， is 巴尼尔， is 表示我们西班牙语的意思。好了，那这个就是我们今天学习的三条分音节规则，以后大家遇到长单词可以先划分音节，再一个一个去读啊，课后的话，大家可以多找几个单词练习，熟能生巧。下节课呢，我们会学习同样重要的重音规则，我们下节课再见。 good afternoon 同学们大家好，上节课呢，我们学会了分音节规则，今天我们来学习西语发音的核心技巧，重音规则。重音呢，就是单词发音的时候读的最重最响亮的那个音节，读对重音别人才能够听懂你的意思，不然的话呢，可能会闹笑话哦，第一个呢是土豆，第二个呢是爸爸，重音不同意思天差地别。 西语的重音规则呢，非常的清晰啊，主要呢是三条，第一条带有重音符号的音节就是重读音节， 中音符号非常的好认啊，像咱们拼音当中的二声的那个样子，但是呢，在西语当中，它只是该音节要读的类似于中文的四声。好，所以呢，大家啊，去找一找这个声调的感觉，并且呢这个符号啊，它必须标在元音上面。那我们先来看到第一个单词哈，大家首先来看，根据我们的分音节规则，它应该会分为什么呢？分为 d， o， d 加上么？阿玛，然后一个斯，对不对？所以呢，它应该是分成了这两个音节，我们再来看重音符号在谁上面呢？因为这个 m s 上面有一个重音符号，所以的话呢，我们的这个音节呢，就应该是一个重读音节，那么这个单词我们会读作 d m s， d m s， d m s 第二个单词我们来看一下啊，这个单词的话呢，它呢按照我们的分音节规则应该要怎么分呢？是不是应该要分到第一个 m 加上 w， 第二个斯加上 e， 三个 g 加上啊，所以呢，我们这三个音啊，就应该读作么？乌木，然后呢是一 c 加上一个 g 啊，嘎，好，那我们再来看到它的重音放在了哪里呢？是不是放到第一个音节，所以我们第一个音节就要重读啊，那么这个单词它会读作什么呢？ mosaica， mosaica， mosaica。 好， 那么我们接下来看到第三个单词， 第三个单词的话呢，我们来看一下啊，它呢应该是分为这样的四个音节，首先我们来看到第一个音节呢，会读作的，欸得，第二个音节读作了，欸嘞，第三个音节读作佛哦，佛，第四个呢，读作讷讷讷。好，那我们再来看重音在哪里？是不是在第二个音节上，那么我们就应该要重读第二个音节，这个单词我们就会读作 day la for no daily for no daily for no daily for no daily for no， 明白了吗？好，那么这里的话呢，我们补充一个小知识啊，重音符号它不仅只是发音，还能够区别同音意义词，除了我们刚刚说的那个什么土豆和爸爸，还有啊，像这个 大家可以看到这两个呢，它全部都是由 s 加上 e 组成的，对不对？但是这个加了中音符号，那我们就要注意什么呢？这个没有中音符号我们怎么读？是不是就直接读成一个平的啊？ c c c， 那 有中音符号我们要怎么读？读作 c c c， 所以 如果是 c c， 那 它就表示如果的意思，如果是 c c 就是 是的的意思， 所以大家听写的时候啊，一定要打对我们的重音符号。第二条规则，以元音或者是辅音 a n a c 结尾的单词的话呢，重音应该要落在倒数第二个音节上，这种情况呢，我们重音音节通常读的类似于中文的第一声，也就是不用读的那么的像四声的感觉哈，那我们首先来看到第一个单词啊，这个 它呢，我们是分为了三个音节，对不对？一个是啊，一个是么？一咪，一个是个哦咕，好，那么我们来看一下，如果说以元音结尾的话，这个哦是不是元音啊？所以呢，这个时候重音我们就应该怎么样呢？落在倒数第二个音节上，落在这个咪上，那我们这个单词怎么读？它要读作 amigo， amigo amiguo。 好， 我们来看到第二个单词，第二个单词的话呢，我们来划分一下音节啊，它会分为是 also， 然后 more 加上一个 asi， 所以 是 most most， 好， 那么我们来看一下啊，它是以 asi 结尾的，对不对？所以呢，以 asi 结尾的话呢，我们就要放在倒数第二个音节上，也就是这个单词的第一个音节啊，那么我们读的时候就要读作 soames， soames， soames。 好，我们来看第三个单词，我们先来划分一下音节啊，看上去比较长，但是呢，大家不要担心啊，根据我们上一节课我们划分音节的一个规则来讲的话呢，我们会分为三个音节，它是有一个辅音连坠的，那我们读的时候呢，要注意一下啊，不要读作 break， break， break， 这样子啊， break， break， break 啊， break， break。 好， 然后第二个音节呢读作 sin， sin， 第三个音节读作，丹丹，丹，好，那我们重音呢，叫落在什么？落在第二个啊？倒数第二个音节上 play， send down， bliss 丹，这个丹要读重一点啊， bliss 丹， bliss 丹，好，然后我们来看下一个单词，下一个单词的话呢，我们来划分一下音节，它呢就会变成一个 a， 加上我们的 s， 然后呢第二个音节是 b， 加上我们的 r， 第三个音节呢是 a 加上我们的 r s， 八年，好，那我们再来看一下重音落在哪里，它是以元音节为的 r， 对 不对？所以呢要落在倒数第二个音节为的 r， 对 不对？所以呢要读作 espani， espani， espani， 好，我们来看第五个单词，那这个单词呢，看上去也有一点长啊，但是呢，我们先来把音节画好，首先第一个呢， a 和这个 a， c 划分一下，然后呢第二个音节呢，是这个 d 加上这个 o， 所以呢读作 乌都。然后我们来看第三个音节啊，第三个音节的话呢，也是一样的啊，它的话呢，要注意一下啊，这个一和 o 呢，它是属于一个二重元音啊，我们是看成一个整体的，所以呢第三个音节呢，我们会读作 diu， diu， diu， 好， 那我们来读一下啊，我们来先来找一下重音，因为呢它是以元音结尾的，是不是？所以呢，我们要放到倒数第二个音节上啊，那我们就放在这个都上面，那我们来读一下啊，它会读作 is studio， studio， studio studio， 好， 最后一个单词我们来看一下啊，那我们来分一下音节，一样的啊，我们分成两个音节，对不对？以这个 a c 结尾的，我们要放到倒数第二个音节上，对吧？所以呢，我们这个音节就会读作一个重音啊， bustles， bustles。 那 么我们来看到第三条规则，第三条规则呢，就是以其他辅音结尾的重音应该要落到最后一个音节上，刚刚我们说的是 a n 和 a c 结尾的，对不对？那现在的话呢，以其他辅音结尾的话，我们就要落到最后一个音节上。我们首先呢来看到第一个单词， 第一个单词呢，我们来划分一下音节啊，同样会划分成三个音节，第一个呢是 blow， blow， blow， 第二个呢是啡啡，第三个呢是 sword， sword， sword， 好， 那我们来看一下啊，它呢现在是以这个辅音结尾的，对不对？那这个时候我们就应该把重音放到最后这个音节上，所以这个单词我们会读作 brophy sword， brophy sword， 好，我们来看下一个，下一个的话呢，也就是我们这个西班牙语啊，这个意思，那我们来划分一下音节啊，首先第一个呢，我们是 s s， 对 不对？第二个呢是八八，第三个呢是 n o r， n o r， 好， 那么因为它是以最后这个辅音结尾的，所以呢，我们要落在最后一个音节上，那我们就这个 n o r 要发得重一点，那我们这个单词怎么读呢？它会读错 s 八 n o r espanel espanel。 好， 我们来看下一个，下一个的话呢，看上去非常长了，我们来划分一下音节啊，它的话呢，会划分成为一二三四五个音节啊，因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢，我们的重音应该落在最后这个音节上，那这个单词我们怎么读呢？可能刚开始很多同学读的时候会觉得很拗口啊，没关系，我们先慢慢的读一个，一个音节来读啊，它读作呜 妮 bed c does， 乌妮 bed c does。 那 么我们重音在这里，所以我们读的时候，最后这个音节要读重， only bed c does only bed c does。 好， 那么接下来呢，我们来看到下一个单词，下一个单词的话也是一样，我们先分音节啊，这个呢是 m， 然后呢加上一个物，所以我们读作木木，然后呢这个是什么呢？我们要记得它不读作 j 啊，它读作一个木木，然后呢这个是什么呢？我们读的时候啊，这一个音节我们要读作一个 head head head， 好， 那么因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢，我们的重音应该落到最后一个音节上，我们这个单词就会读作 mohhead， mohhead， mohhead。 好， 再来看下一个，下一个的话呢，也是非常长的一个单词，但是没关系啊，我们先来分音节，首先第一个呢是 d 加上 a 啊，所以读作的 a d， 然后呢 a 加上 a 读作了 a 嘞，然后呢？ f 加上 o 读作夫夫，然后 a 呢？加上 a 读作呢 a 呢？然后最后是一个 a， d， a， d， 然后呢，我们来看一下啊，因为它是以它结尾的，所以呢，我们要落在最后一个音节上，重音就要读重一点点，那么这个单词就会读什么呢？ d 嘞？ for n 阿德 de la fernierd 这个 ad 要读重一点啊， de la fernierd de la fernierd 欧拉多斯。大家好，今天的话呢，我们来学习一个超级简单但是非常好用的辅音字母，它的字母名称呢叫做 f， f， f， 下面呢，我们来认识一下它的发音啊，就是我们发音的时候呢，上齿，你要轻轻地接触我们的下嘴唇，气流呢，从我们的唇齿之间出来，注意一下啊，它呢读作 f， f， f， f， f 这样的一个发音啊，好，那我们先来练习一下它和元音组合的一个发音，做一个拼读， f， f， a， c， f， e， c， f， o， f， f， o， f， 好， 然后呢，把它放到两个元音字母中间，那这个的话呢，我们来拼读一下啊， alfaalfa efie efie efie efie efie efie efie。 提醒一下大家，发音的时候别忘了啊，上牙齿一定是和下嘴唇接触，这一点很关键。好，那我们来结合下单词练习。第一个单词我们来看一下啊，大家可以先尝试拼一拼，不要着急。在拼读单词之前，我们先做两件事情，第一我们先把音节划分好，第二我们确认重音的位置，我们只要做好这两步 就可以了啊，基本就不会读错，也不会漏读了啊，就算中间遇到还没有学过的辅音字母也不用担心，不用紧张，我们先拼自己会的部分就可以了。这个单词呢，我们可以分为两个音节，重音的话呢，是在第二个音节上哈，因为呢它有个重音符号是不是？所以它会读作什么呢？ 佛 a f f 前面读作个啊嘎，所以这个单词我们读作嘎费嘎费 咖啡，它呢是咖啡的意思啊，那拉丁美洲的哥伦比亚，巴西这些国家呢，咖啡产量都排在世界前列，如果以后大家呢去这个细语国家旅游啊，真的可以去尝一尝当地的咖啡。点单的时候呢，可以说 home cafe bulletproof board， 意思呢是请来一杯咖啡，这个表达呢很实用啊，大家呢可以把它记下来。 好，紧接着的话呢，我们来看第二个单词， flamango。 flamango 这个单词呢看上去有点长啊，不过不用怕，方法呢还是一样的啊，我们前面这个辅音连缀啊，我们要注意一下， 把它呢当成一个辅音来看就可以了，然后呢把这个分成第一个音节，然后把中间这个是第二个音节，最后这个是最后一个音节啊，那么我们这里的话呢，会怎么读，我们要注意一下还记不记得重音的规则， 当最后一个诶为我们的元音的时候呢，重音就应该要在倒数第二个音节上，所以我们这个单词读的时候呢，千万不要读错重音的位置啊， flamango， flamango。 好 了，这个单词呢意思啊是弗拉门歌舞，它呢起源于安达鲁西亚地区啊， 它的舞蹈动作是热情奔放，女舞者呢，通常会穿着这个红色的长裙，配上吉他的这个旋律，感染力是非常强的，在西班牙的，比如说塞维利亚，然后呢，嗯， 格兰纳达这样的一些城市啊，有很多很多的 flower 歌舞厅游客呢，不仅可以现场观看表演，还能够学到一些基础的舞 步，如果大家有机会去西班牙，这个体验真的非常的值得。好，那我们接下来看到下一个单词， so far， 这个单词呢，是不是跟英语单词长得一模一样，只不过呢，多了一个重音符号啊，它呢，同样是可以分为两个音节的，分别是 so 和 far 对 不对？所以我们重音节要读得更重一点，我们就要读作 so far， so far， so far 意思是沙发啊，这个单词呢，在生活当中也常用的。好，那我们这三个单词我们再来读一遍啊， cafe cafe， flamingo， flamingo， so far， so far。 好， 那以上呢，就是我们本节课学到的辅音， if 的 发音以及相关的单词练习，大家课后记得多多开口，多多练习，我们下一节课再见， 欧拉德斯同学们，大家好，今天我们来学习三个辅音字母，分别呢是阿切嘎，还有 a。 好， 那我们首先呢来看到第一个辅音字母，阿切，这个字母呢，在细语当中是一个沉默字母，什么意思呢？就是说它在单词当中是不发音的哈，不管在词首词中还是词尾啊，这个阿切它只占位置，它不发音， 是不是有点特别哈，比如说呢，我们经常打招呼的这个单词，你好你好，老师每一次上课都会跟大家说，欧拉德斯对不对？ 意思是大家好啊，因为呢，我们这个阿切啊，它是不发音的，所以我们直接从后面的这个哦开始读就可以了，所以呢，我们会读作哦拉，而不读作霍拉啊，虽然我们看到了这个阿切占了一个位置，但是它不发音，相当于我们只要读这五个元音字母就可以了啊，那么分别就读作啊啊哎哎 一一哦哦呜呜。好，接下来的话呢，我们就要来学习今天的第二个辅音字母嘎，这里注意一下，千万不要把它发成送气音哈，不要发成咔咔咔啊，它不读作卡，它读作嘎嘎。 而且呢，我们读的时候，很多同学就是理所当然把它读成一个珂珂珂的音也不要读成珂啊，因为西语当中没有送清音的，当它和元音字母拼读的时候呢，它是读作嘎嘎嘅嘅嘅嘅咕 咕咕咕，这个呢是它出现在元音前面的情况，如果出现在两个元音当中，发音也是一样的啊，读作 阿嘎阿嘎 a g a g e g e g o g o g o g o g o g o g。 不 过呢，这种情况在西语单词当中并不常见啊，多数都是出现在这个外来词当中的，我们来看几个例子。首先第一个单词啊，我们先来划分一下音节， 我们会分别读作这个个一 g 加上了哦啰，对不对？所以读作什么呢？读作 guillou， guillou guillou 表示谦客的意思，这个是一个国际通用单位啊，细语当中是直接借鉴了这个词的 好，第二个单词呢，我们先来划分一下音节啊，分为 g， 然后呢 v。 好， 那我们来看一下这个单词我们会读作什么呢？它读作 guy gvy， gvy， 它呢是来自英语单词这个 kiwi 猕猴桃的意思。好，那我们接下来看到第三个单词，它的音节比较多啊，我们先来划分一下音节，第一个音节，第二个音节和第三个音节，那分别怎么读呢？首先我们来看第一个音节，上面呢是有重音符号，所以需要重读啊，那我们这个单词会读什么呢？ 嘎嘎，然后呢？啦啦嘚嘚。好，我们读一下啊，读作 gala day， gala day gala day， 它是空手道的意思，那这个单词呢，来源于日语，这个就是关于我们辅音字母嘎它的一些单词练习哈。 接下来的话呢，我们学习第三个辅音字母 a 类，那它的发音呢，其实就是和我们这个了了了是很像的啊，发音的时候呢，用舌尖抵住上齿音啊，气流呢，是从舌侧流出来的，声音比较响亮。我们先来看一下两组发音，第一组， 啦啦嘞嘞哩哩噜噜噜噜。好，如果它放在两个元音的中间的话呢，会读作阿拉阿拉艾利艾利伊利伊利，哦咯哦咯，乌鲁乌鲁乌鲁。 重点的话呢，我们要看到最后这一组啊，当它出现在尾巴就是词尾的时候，或者说出现在元音字母后面的时候呢，发音会稍微难一点点啊，比如说 i i n n 音音欧欧欧。那它的发音技巧呢，是先把前面的元音发准确，发完之后呢，把你的舌尖顶到上面这个硬硬的位置上，并且保持住不要马上落下来啊。那我们来用单词练习一下，第一个单词很简单，我们先划分一下音节 了，乌鲁呢啊呐，对不对？然后呢，重音在哪里？在第一个音节上啊，因为呢，我们是以这个元音结尾的嘛，所以读的时候要读做 luna， luna， luna 是 月亮的意思啊，它既可以表示月亮，也可以作为女生的谐音名字。第二个呢，我们来分一下啊，你看这个是第一个音节，这是第二个音节，同样的话呢，我们的重音要在第一个音节上，第一个读作了， 欸欸，加一个，嗯，对不对？读作霖霖的哦多，所以读作 linda， linda linda 慢的好，那我们来看到最后这个单词啊，最后这个单词呢，我们同样也给它划分一下音节，分成了两个音节，那我们这里要注意，它其实最难的呢，是在这个音的上面啊，因为它 啊，我们学的这个 a 类呢，它放到最后这个音的时候呢，它的这个舌尖一定要注意，是整个平着往我们的音符上面贴上去的啊，不要把它累，不要读成我们这个卷舌音，不要这么读啊，它就是读完巴贝之后呢，把你的舌尖往上贴一下 啤，然后日日这种感觉啊，巴贝尔，巴贝尔， 好，那么这个的话呢，就是我们今天要学到的关于我们这个 ale， 这里要提醒一下大家啊，我们的辅音字母 ale 和 ale 是 两个完全不同的字母，发音也不一样啊，像这个 ale 的 话呢，它的发音更接近于一，而我们今天学的这个 ale 呢，它是发一个 l 的 音啊，大家千万不要混淆了， 这个呢，就是我们今天这节课的全部内容啊，课后呢，大家要多多练习，尤其是像那个 i l e l o o 这一组啊，一定要把元音先发准，再把舌尖抵上去，那我们下节课再见哒哒哒哒哒同学们大家好，今天呢，我们来学习一对兄弟辅音，分别呢是 m a 和 n a， 它们长得很像啊，不过发音不同，我们一个一个来。首先我们来看到第一组辅音 m a， 它的发音很简单，只要有拼音基础，学起来就很简单的啊，读作， 么么么，再和我们的元音拼在一起啊嘛嘛咩咩咪咪么， 是不是非常的简单？好，那我们来看一下，如果当它出现在后面的时候呢，在元音后面的时候怎么读一样的啊？先发完啊，然后把嘴巴闭起来，从鼻子里面发出一个鼻音就可以了。嗯嗯， n n 音音嗡嗡嗡嗡。好，那它如果出现在两个这个 元音的中间怎么办呢？一样的啊，我们就拼一下就可以了啊，然后摸阿妈阿麻阿麻艾米 e m e m e m o m o m o m o m。 那 这个呢，是没有什么难度的啊，我们直接来用单词练习一下，像这个单词的话呢，它有两个音节，而且呢第二个音节上面有重音符号，所以我们读的时候要怎么样？要重读啊，读作么阿玛么阿玛，然后要读重一点，读作妈妈 妈妈妈妈，意思是妈妈是不是一点都不难。接下来呢，我们来学习今天的第二个辅音字母，读作 an， 它的发音呢是呢呢呢，发音的时候用舌尖抵住上齿，引气流从鼻腔里面出来啊，我们来加上元音来读一遍，呐呐呢呢呢呢 努努努努加在两个元音中间也是一样的啊，读作安娜安娜埃尼埃尼伊尼欧诺欧诺欧诺欧诺。 好，那么最后这一组的话呢，就是元音在前面，然后这个 any 在 后面的情况啊，然后就直接把这个 any 啊，这个嗯的这一个音把它带进去就可以了。安安 in in in in on on on。 好， 那我们来看一下单词啊，单词的话大家都可以试着先拼一下，因为我们都已经学过了啊，而且我们还学过怎么划分音节，是不是？首先我们来看到第一个单词啊，我们来划分音节呢，就是那一妮加上什么牛，对不对？这两个音节啊，读作什么？妮纽妮纽 nina， 它呢？表示小男孩啊，那如果说我要小女孩怎么办？小女孩就把这个哦换成后面的这个啊就行了啊，会变成什么？ nina nina nina。 好， 那我们来看下一个单词，这个单词大家可以再拼一下啊，自己先拼一下，我们先来划分一下音节啊， 呐，然后呢？岚，然后哈，那么它的重音在哪里？大家可以来看一下啊，它的重音是不是在倒数第二个音节？这个岚岚岚岚岚岚哈 nana 哈，那这个 nana 哈是什么意思呢？它呢是表示橙子的意思啊，西语国家的橙子产量很高，尤其是西班牙的这个瓦伦西亚地区，是世界著名的橙汁产地。那最后一个单词呢？大家来试试怎么拼读？ nana， 然后 chis， 对 不对？ notis notis 它是什么意思呢？它是表示晚上的意思哈，那么我们这里呢，可以来用一句非常日常的一个问候语叫做 buenas， notis buenas notices 表示晚上好，因为这个 notices 它本身就表示晚上的意思啊，前面的这个 buenas， buenas 表示的是好这样的一个意思，所以呢合到一起就是晚上好，这个表达非常常用啊，大家现在就把它记下来。好，那我们现在把这个单词呢，再多读两遍， niu niu niu niu nana nana nana buenas notices buenas notices。 好，那么这里的话呢，就是我们本节课的全部内容了，下节课我们再见， hello 老师，同学们大家好，今天呢，我们来学习一个辅音字母，它的字母名称呢叫做贝， 下面呢我们来讲一下它的发音规则，这个字母呢是一个轻辅音啊，那什么是轻辅音呢？简单的来讲就是我们在发音的时候，声带是不需要震动的，怎么判断声带有没有震动呢？老师可以教大家一个方法啊，我们把手放到喉咙这里，然后发一个贝贝 哔这样的一个发音，大家来感受一下它的发音技巧。发这个音的时候呢，你是嘴巴在用力啊，不是声带在用力，他如果说是嘴巴用力，你手放到声带这里是没有震动的感觉的啊，我们来试一下哔哔哔 哔。好，那如果是声带发力会怎么样呢？你可以想象一下，你在前面加一个嗯嗯，比如说哔哔，你能明显的摸到很明显的一个震动，对不对？但是呢，哔哔 杯他就是个轻浊音啊，我们就读作杯杯，他是用嘴巴的，这个嘴唇在发力的，声带是没有震动感觉的。好，那我们再来说他发音技巧，我们发这个杯的时候呢，嘴巴是先闭紧的，因为它是一个爆破音的感觉，大家这里要注意一下， 不要吐气，不要发成泼泼，因为细语当中是没有送气音的啊，这个音呢，我们要短促干脆啊，我们加上元音来练习一下，八八杯， 哔哔哔，啵啵啵啵。好，我们来放到这一个两个元音当中， 读作，阿巴阿巴， a b a b e b e b e b o b o b o b o b o b o b。 下面的话呢，我们来带到单词当中来，首先看一下第一个单词，第一个音节啊，我们直接先读不啊吧，然后再加一个嗯，这样的一个音，所以读作 bun banban， 它是面包的意思。再来看第二个单词，之前呢，我们说过啊，第一个音节我们会读作吧，第二个音节呢，也是吧，但是呢，它有什么重音符号对不对？所以我们这个音节上面我们要读的更重一点，要读作爸爸，爸 爸，爸爸是爸爸的意思哈，好，那我来考一考。大家，如果没有这个重音符号，那这个单词它是什么意思呢？大家可以把它敲在弹幕上面，看看我们之前学的内容，大家还记不记得啊？ 好，我们来看第三个单词，第三个单词呢，它是表示和平的意思啊，首先呢，我们来看它只有一个音节，我们读的时候要注意一下啊吧啊吧，然后这个音在这里大家要注意一下，它呢是发一个咬舌音，就是有点像这样的一个意思，所以呢读作 bus bus bus。 好， 我们把这三个单词一起来读一下啊， bun bun 巴巴巴巴 buff buff buff。 好， 那这个字母大家要注意，不管出现在词首词中还是词尾，它的发音是不变的啊，大家只需要记住两点，第一不要发成颂其音，第二它是轻辅音，用嘴唇发力就可以了啊，声带不要震动。课 后呢，大家可以多多感受一下这个声带震动和不震动的区别啊。下节课的话呢，我们会学习另外的一个轻辅音字母，我们下节课再见喽， 哒哒哒哒，同志们，大家好，上节课呢，我们学习了一个轻辅音字母哒，那么这节课呢，我们要继续学习另一个轻辅音字母，它的名称呢，叫做哒，这里要注意一下啊，不要吐气，它发的是一个接近于得的音啊，它呢，来我们看读一下啊。第一个读作，哒哒，嘚嘚滴滴， 嘟嘟嘟嘟，是不是非常的干脆啊，这个呢，我们主要是运用口腔前部和舌尖来发力的啊，我们的发音呢，要短促，要干脆。再来看下面这一组啊，阿哒阿哒， a d a d e d e d o d o d o do o do o do。 好， 那我们直接来带到单词当中练习。第一个单词呢，它只有一个音节啊，而且它有一个重音符号对不对？所以呢，我们读它重一点啊，读作 day day day 是 茶的意思。第二个单词，同样，我们来分一下音节，分成了两个音节，是不是第一个呢？读作哒哒，第二个呢读作萨萨，所以呢，这个单词我们读作哒萨 哒萨，它呢是表示杯子的意思。好，接下来我们看到第三个单词，它呢会分为三个音节，一二三，对不对？分别读作什么呢？多 mada 好， 重音在哪里？在第二个音节上对不对？那它会怎么读呢？读错， domada， domada domada！ 它意思呢是西红柿啊，是不是一下就能读出来呢？所以大家记住 day 这个字母不管出现在单词的哪一个位置，发音都是不送气的 d 的 音。那我们这节课内容到这里结束啦，课后大家呢可以多多练习一下轻辅音字母 a 和 d 的 发音啊，多找一些单词读一读，慢慢地就熟啦。下节课呢，我们会学习细语当中的大舌音，教大家怎么练这个颤音啊，那我们下节课再见。

终于把西班牙语整理成了动画片，存下巴很难找全的警告！历时一年半打磨成型，整套课程累计四百分钟，带你一站式从零起步，稳稳学到西语 c 二，堪称全网宝藏级从零基础到进阶拔高的全套西语系统教学。为了方便大家学习观看，教程分为六七分期发布， 本期先重点带你学完西语标准发音全部内容。如果你从现在开始学习西语，那么你到明年的今天就可以像西班牙人一样流利的和他们对话了，考级还可以来一个保 c 一， 冲 c 二，说不定还可以弄点兼职赚点外快什么的。 给同学们准备了西语零到 c 二的学习计划，每周学习六小时，从西语的基础发音开始学习，紧接着就是初中高级所有的内部教案和资料跟着教程来，没有学不会的老师呢，还给大家准备了配套的西语入门课程，内容也更加的丰富，课后还有随堂笔记和答疑精英 评论区，留言打卡即可全部免费打包带走！各位同学大家好，今天呢，是我们正式开启西班牙语学习的第一天，当然呢，我们先来认识一下西语的字母表啊，那么在大家读这个表之前，我们先来简单的介绍一下 整张表呢，总共二十九个字母，相信大家已经发现了哈，西语字母呢，跟英语长得几乎是一样的，只不过呢，在二十六个英语字母的基础上呢，多了这三个，一个呢是切 切，一个呢是 a 耶 a 耶，一个呢是 a 涅 a 涅，那前两个的话呢，是西语当中为二的复合字母，虽然呢，在九四年的时候啊，西班牙皇家语言学院呢把他们从这个字母表里面移出去了， 但是呢，在我们的单词当中仍然会频繁的遇到，所以呢，后面会专门学习他们的一个发音，而这个带小波浪号的 a 涅，他呢是西语的专属标志啊，以后你只要看到他你就能知道说，哎呀，我现在读的是一个西语的单词。 好，那么初步认识字母之后呢，请大家跟着老师读一遍字母的名称，我们注意一下啊，我们下面标红的这一些啊，全部都是他们的一个名称， 而不是它们在单词里的发音，就像我们英语当中 a， b， c， d 一 样，但是呢，它们放到英语单词里边儿，它就不会读错 a， b， c， d 了哈，新语的话呢，是一门拼读语言，等大家呢学完了发音规则，我们再往回看，你就会发现拼读会非常的简单，现在呢，请大家模仿老师进行慢速的一个跟读 啊啊贝贝塞塞切切嘚嘚哎 哎哎飞哎飞嘿嘿阿切阿切一一豁达豁达嘎嘎哎嘞哎嘞哎耶哎耶哎美哎美哎你哎你哎你哎你 哦哦贝贝姑姑哎瑞哎瑞哎塞哎塞嘚嘚哦 呜呜喂呜喂 doubly 呜喂 doubly 呜喂 agis agis igreg igreg cada cada 那 读完一遍之后，大家可能注意到了那个让很多人望而却步的大舌音啊，那我们叫做多肌颤音， 天生会发大舌音的同学呢是少数，大部分人呢都是可以通过这个后天训练出来的，所以呢，暂时发不出的同学呢，不要担心，我们掌握正确的方法之后都可以成功，你现在发不出来的话呢，你就直接读一个，嘞嘞哎嘞， 这样子的一个轻轻弹一下就可以了啊，那么后面的话呢，我们也会专门的开一节课教大家发音，现在老师呢，带大家来玩一个小游戏啊，帮助大家熟悉字母的名称，那么我读名称，大家快速的找到对应的字母，并且呢把这个答案打在弹幕上面，每一个名称呢，我会读三遍啊，第一个， 阿切阿切阿切，给到大家一定的时间，它是哪一个呢？对，它就是这个字母。好，下一个， honda honda honda， 正确的答案是哪个呢？有没有找到？是这个？好，那么我们再来下一个， any any any， 找到了吗？没错啊，就是这个西语特有的。好，那我们再来注意听，切切切，大家找到了吗？没有错，这个呢就是咱们刚刚说到的那个复合字母，再来一个啊， a 耶 a 耶 a 耶，是哪个呢？还是这个复合字母对不对？好，再来一个啊， a 妹， a 妹， a 妹，是不是就这个？ a 妹？好，那我们来看最后一个， dobble 维， dobble 维， dobble 维，找到了吗？对，就是这个哈， 怎么样，是不是对字母表稍微熟悉了一点？那么本节课的内容呢，到这里就结束了，给大家留一个小任务啊，课后呢，一定要把这一整张字母表把它读熟一下。下节课呢，我们会学习西语当中最基础的五个元音字母，我们下期再见了 哦哒哒哒，同学们大家好，上一节课呢，我们认识了西语的字母表啊，那么今天的话呢，我们就来学习西语最核心的部分，五个元音字母啊， a、 e、 o、 o。 告诉大家一个好消息啊，西语的元音发音超级简单，他没有英语那么多复杂的变化，掌握了这五个字母呢，你西语的发音就已经成功了一半了。 首先呢，我们来看到第一个元音啊，发音的时候呢，嘴巴要张大啊，像图片里面这样子，那这个的话呢，就很像我们说，哎，天气真好啊的这个啊 啊，但是我们要注意啊，我们读完呢，发音是比较短促的，你不要拖成啊，天气真好啊，不要拖啊，干脆一点啊啊啊。第二个原因，哎哎 哎，他的话呢，嘴角啊是要向两边裂开的啊，像图片这样子成一个微笑状啊，我们发一个单元音， 哎哎，那么很多同学呢，常犯的错误就是会读作这个中文的，比如说这个 a 的 音啊， a a， 哎哎哎，我跟你说这个 a 的 音，但是的话呢，我跟大家说一下啊，这个 a 的 音，它和我们的这个 a a 是 不一样的啊，我们发这个 a 的 话呢，它是由 a 到一这样子的两个音组成的啊，那么我们读这一个， 哎哎这个音的时候呢，我们只要读一半就可以了，我们保持这个发音呢，是短促的，干脆的啊，哎哎哎，这样一个发音好，那么接下来的话呢，我们来看到下一个，下一个的话呢，它就是我们的元音一一 一，你呢可以直接把它啊，想成我们中文这个衣服的这个一的发音就可以了。一，第四个原因呢是喔 哦哦，我们把嘴巴啊撅起来发音的时候啊，我们上下唇呢是形成一个小小的圆形，我们的嘴唇啊，要保持这样一个小小的圆形不变。 好，那我们很多同学呢，在读这个哦哦哦，这个音的时候呢，很容易发成这个哦的音，那这个哦他的嘴型呢是变化的啊，他是由喔和乌两个音组成的，他是嘴巴呢，是由大到小 哦哦这样去发的，但是呢，我们的这个细语发音呢，他没有任何嘴型的变化啊，他就是保持我们的嘴型是一个小小的圆形。哦 哦哦，好，那最后一个原因呢，是乌乌，我们的嘴巴呢也是把它撅起来的哈，就像那个你要和这个男朋友女朋友亲亲的时候，我们是不是嘴巴要这样嘟起来啊，乌乌就有一点点像我们中文啊乌云的这个乌的发音一样。好，那我们这里的话呢，把五个元音再重新读一遍啊啊 啊哎哎一一哦哦呜呜 好，那么这里的话呢，我们要注意两个标红的啊，一个是这个 a a 发音要短粗啊，要干脆不要读作 a e a e 没有这个 e 的 音啊，然后这个哦哦也是一样的，保持这个圆圆的嘴型不要变化，嘴型是唯一的啊，不动的不要读作哦哦这样的发音啊，也不要读作，嗷嗷，知道吧， 哦哦，好，那么通过刚才的学习呢，我们可以总结出西语元音的三个特点，第一个发音 及名称，那像我们开始呢，第一节课有读那个西语的字母表对不对？像其他的一些辅音的话呢，它是有它自己的名字，但同时它放到单词里面呢，会有自己的发音。可是呢，我们的元音不一样啊，它的发音就是它的一个名称。 第二个没有一个发音的规则变化，不管在单词的哪一个位置，西语当中元音始终是保持不变的啊，他不像这个英语这么复杂。我们来看到这里， 比如说呢，英语里边，你看我们的这个 a 这个音对不对？ a， b， c， d 的 这个 a， 他 呢，在苹果里面他发一个 a、 a， a 这样的一个发音，但是呢，他在汽车里面他要发一个啊 啊啊这样的一个发音，包括这个 e 这个字母也是一样的，你看这个 e 呢，它虽然读作 e、 a， b， c， d， e， 对 不对？但是呢它在这个 he 这个单词里面，它要发一个 e 的 发音，但是呢在这个 bad 这个单词里面，它要发一个 a 的 一个发音， 然后包括这个 u 也是一样的啊，这个 u 的 话呢，它在这个音乐这个单词里面它要发一个 u， 但是呢在这个 bus 里面它要发一个啊啊这样的一个发音。所以呢在英语当中元音啊，它会随着你在不同的单词，不同的结构当中呢，它的发音是会产生变化的， 但是呢西语是不一样的啊，你看一下西语的话呢，首先啊，我们来看到它没有这么多复杂的规则，你看我们朋友这一个单词，它有哪三个原因？一个是啊，一个是一，一个是喔，对不对？那么它正常的就读作啊，然后么一咪，然后个喔国，所以它就直接读作一个阿咪喔 啊咪咕就可以了。好，包括这个单词，你看一下，太棒了这句话啊，第一个原因是，哦，第二个原因是，哎，那么我们正常去读哦，加上了哎嘞，那这个音的话呢，等一下我们就会讲到啊这个东西啊符号之后老师会讲到在这里的话大家只要知道它读作了哎嘞这样的一个发音就行了啊， 那么太棒了这句话我们就会读作 ollie ollie ollie 大家是不是有听过就是在这个一首歌 ollie ollie ollie 对 不对？就这个 ollie 啊表示太棒了的意思。还有呢像这个我爱你这一句话里边，你看它的原音是 a 啊哦对不对？那么我们正常的就用 a r o 这三个本来的这个元音的读音去拼读就可以了，不会产生任何的变化啊的这里要注意一下啊，虽然呢他写作一个特的音啊，但是在习语当中呢是没有送起音的，所以我们这个特的这个发音呢我们要读作一个的的发音啊 然后啊然后么哦么的啊木的啊木是表示我爱你的意思。好，那么到这里为止的话呢我们是不是已经理解到了是刚刚讲到的第二条规则就是在西语当中这个啊 哎一哦这五个原因是不会因为说哎我放到哪个单词里面他的发音就会产生变化，他是不会有任何的变化的明白了吗？好，第三个呢发音是短促干脆不拖音的明白了吗？好，第三个呢发音是短促干脆不拖音的，明白了吗？好，第三个呢发音是短促 呜，不要读错啊哎咦这这不对啊啊哎一哦哦这样去读就可以了 好，那么这个呢就是本节课的所有的内容喽，给大家留一个小作业啊，练熟这五个元音之后尤其是 a 和 o 那 么下节课呢我们将学习辅音学会之后呢就能自己拼读单词喽，大家可以浅浅的期待一下哦啦的同学们，大家好，上节课呢，我们掌握了西语的五个元音字母，今天我们就来学习我们的第一个辅音字母， 它呢也是一个复合字母啊，切切切，大家可以跟老师读几遍，切切 切，好，我们来看一下它的一个具体的发音，首先呢，大家要明确啊，这个切切它是一个独立的字母啊，不是这个 c 和这个阿切 组合起来的啊，它是一个独立的，唯一的完整的一个字母。好，那么它的发音呢，很像我们中文当中的这个七七七这样的一个发音啊，但是呢，它的名字叫做切切，它的发音呢有一点像这个七七的感觉。好，那我们来拼读一下啊，把它放到这个元音里面来啊，首先我们来看到第一排读作， 恰恰切切秋秋秋， 那当他前面也有元音的时候呢，我们也可以来带大家来读一下啊，阿恰阿恰，一切一切一切一切乌秋乌秋，乌秋乌秋， 是不是很简单？现在呢，我们来结合单词来练习一下，帮助大家巩固发音啊，那我们首先呢来看到第一个单词， 好，那我们来拼读一下它啊，首先呢，这个是我们刚刚学的这个切切，那么它放到里面来发音，读作类似于七，对不对？所以是七加上一读作七 七，然后呢第二个啊，这个呢加上哦读作呢哦， no， no， 所以呢，七诺七诺，七诺，它是中文或者中国人。好， 那这个啊是什么呢？因为在西语当中的话呢，单词啊是有阴阳性的，那像这个七诺，七诺，它是指的中文或者是什么中国人，并且呢它指代的是中国的男性。好， 那么我们这个 r 是 什么呢？它只带的是中国的女性，也就是说啊，咱们中国人有男人女人，对不对？那如果你是个女性的话呢？女性的中国人的话呢？那么我们可以说是七哪七哪，我们直接把这个 o 换成这个 r 就 行了啊，会变成七哪七哪七哪， 哎，这就表示中国女性这样子一个意思啊，那这个七诺是表示中文或者是中国人，或者是只带中国的男性。 好，我们来看到第二个单词啊，第二个单词呢，是碰撞的意思哈，来看到第一个字母，它呢发音是读作什么呢？其实读作一个波波波，然后 呢，这个切拼上我们这个 a 会读作什么？切切，对不对？所以这个单词会读作波切波切波切，表示是碰撞的意思。 好，那我们先来看到第三个单词，第三个单词呢，是表示智力的意思哈，那我们要注意啊，当表示一个国家这个单词的时候呢，他的手写啊，是要大写的啊，这个首字母要大写，那我们来看一下，拼一下啊，这个切切，拼上这个元音一一，我们会读作什么？读作一个七 七七，对不对？然后了拼上，哎，读作了，哎嘞，所以呢，这个单词读作七嘞，七嘞， 七类表示是智利的意思啊，那智利的话呢，它也是一个南美洲说西语的国家啊，像智利的葡萄酒非常有名，日常生活当中呢，我们也会有常见到智利的水果的，比如什么车厘子啦，蓝莓啊，牛油果这种啊，大家发现没有，像这个 切切他的发音呢，其实是很容易掌握的，关键你要在一个发音的连贯啊，你不要卷舌，不要读作吃吃啊，吃吃吃肯定是不对的啊，它读作一个 七七七这样的一个发音。好，那么这里的话呢，给大家留一个小小的任务，把今天学到的这个切和元音组成的这个音节啊，我们要练熟课的话呢，大家可以找一些含有这个切的细语单词，多多的进行练习哦。欧莱德老师，同学们大家好，今天呢我们继续学习细语当中一个特殊的辅音， 也是一个复合的辅音字母 a 也，那它的名称呢，是叫做 a 也啊，那么它的发音读作什么呢？其实呢这个发音的话呢，它像我们中文的这个一的这个发音啊，同学们直接把它读作一一就可以了，那我们带入元音来练习一下。啊呀呀耶耶 一一，呦呦呦呦，好，那如果把它放到什么呢？我们的这个元音的后面的话，我们来进行拼读啊啊呀啊呀，哎耶哎耶咦 一一，哦呦哦呦哦呦哦呦啊，我们这里呢一定要注意发音要连贯啊，那么我们现在呢来结合单词来练习一下。好，那我们来看到啊单词的部分，首先呢我们先来划分一下音节啊，要是这个单词，我们把它从这个从这个中间断开，那我们来看 一加上啊读作一啊呀，然后呢这个我们还没有学，对不对？但是呢可以跟大家讲一下啊，这两个音呢拼起来会像一个 v v 这样的一个发音啊呀 v v 钥匙的意思，然后这个锅也是一样，我们来划分一下音节啊，第一个读作，哦哦，对不对？就我们之前学过那个元音啊，然后这个一啊呀呀，所以呢锅读作哦呀哦呀哦呀， 然后椅子我们来划分一下啊，哎，把它劈开，那这个呢， a c 加上 e 呢，读作 c c， 然后呢 e 加上啊，读作呀呀，所以呢椅子读作 c 呀， c 呀， 西雅。那么这个呢，就是我们关于我们的这个 a 也他的一个单词啊，大家可以课后去多多的练习，这个就是本节课的全部内容啊，请大家把今天学习的这个 a 也他的发音组合以及单词呢，可以把它练熟悉。下一节课呢，我们要学习西语当中最独特的辅音字母 a n， 它的发音呢和用法都很特别啊，我们下节课再见喽，亲爱的同学们，大家好，今天我们来学习汉语当中最独一无二的字母 a n， 它的名称呢读作 a n 这样的一个发音啊， a n a n， 那 大家呢，可以跟着老师读几遍啊， a n a n a n 发音的时候呢，会有一种黏黏的，黏黏黏黏黏的感觉啊，那这个 a n 的 话呢，它是习语当中几乎是见不到的，那么学会它你就能够一眼认出习语的单词， 像这个 a 念的话呢，它的发音啊，很像中文当中这个妮妮这样的一个发音啊，发音的时候呢，你的舌尖抵住上齿音，气流呢，从鼻腔当中冲出来，大家可以跟着我来练习一下我们的组合发音哦， 娘娘，捏捏，妮妮，妞妞妞妞，那如果我们在前面加上一个元音，阿娘阿娘，艾妮艾妮伊尼伊尼蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛， 那千万啊，要注意一下，我们要带出一个鼻捏捏呢呢这种感觉啊，不要读作普通的呢呢呢啊，这个是不对的哈，好，那我们结合单词来看一下， 首先的话呢，我们来看到第一个单词，我们先划分一下音节，把它从中间劈开，对不对？好，前面这个的话呢，是这个 an 加上一啊，我们读作呢一妮妮，然后第二个呢就是我们现在学到的这个妮妮，对不对？所以我们读作妮纽，妮纽 妮纽是表示男孩子的意思啊，那如果我们要说女孩的话呢，我们把这个最后的这个 o 呢，把它换成啊，就可以了啊，变成妮妮妮妮妮，这样去读就行了啊，来给大家写一下妮妮啊，这样子就是女孩子的意思。好，那我们来看到第二个单词， 首先呢我们先来划分一下音节啊，把它从中间劈开，那首先我们来看到啊，第一个呢是 be be， 加上啊，我们会读作巴巴，然后呢这个是 a n， 然后呢加上我们的 o 读作妞妞，对不对？那我们读的话就会变成 banu， banu banu， 它是浴室或者是厕所的意思哈，好，那我们来看到第三个单词，同样呢，我们先来划分一下音节啊，它会变成三个部分，首先第一个啊，我们这个 a 加上啊，我们会读作么啊嘛，然后第二个呢是这个这个 a 加上啊呢，我们会读作 n n， 那 这个 a n 加上啊，我们会读作 n n， 所以呢这个单词我们会读作 ma nana ma nana ma nana 表示明天或者是早上的意思。 好，那么这里的话呢，就是我们今天的全部内容了，请大家一定要记得把 a n 相关的一些组合发音以及单词练熟哦，那我们下节课再见 哦啦的的同学们，大家好，上节课呢，我们学会了习语当中最独特的字母 a n， 那 今天呢，我们就来学一个超实用的发音规则，叫做分音节规则。 很多同学呢，读长单词的时候会觉得好吃力，你不知道到底应该在哪里停顿对不对？但其实呢，只要掌握了分音节规则，不管这个单词多长，我们都能够读。对啊，首先呢我们要明确一个概念，什么是音节？ 音节的话呢是西语发音的基本单位啊，一个单词它是由多个音节组成的，所谓分音节呢，就是把单词把它拆分成几个部分，一个一个去读，这样的话呢，能够确保我们在读长单词或者生词的时候，你不会出现漏读或者读错的一个情况。 西语呢，一个音节通常是有一个元音或者是元音加上辅音构成啊，那么我们的这个规则呢，也是非常的简单，记住以下几点就可以了。首先第一个 一个元音它是可以单独的构成一个音节的，那一个词当中有多少个元音，它就会有多少个音节。这里呢老师特意起了一个括号啊，二三重元音除外，这个二三重元音同学们还没有学到啊，所以我们先不做额外的讲解，大家呢只要把它记住就可以了。那我们首先来看到 这一个单词啊，我们来分一下它们好不好？首先来看第一个单词，你看它有几个元音，它是不是有一个元音，两个元音，对不对？那这样子的话呢，它就会有几个音节，是不是就会有两个音节？那么我们分的时候呢，其实我们就可以直接哎 把它的元音给分出来，为什么呢？因为元音可以单独组成一个音节，但是辅音呢，是不可以的啊，辅音它必须得有一个元音跟着它才能够组成一个音节， 如果说辅音单独的话，是不能构成一个音节的哈，必须要元音带着它玩，所以呢，我们这里的话可以直接这样分开，把这个元音化作第一个音节，然后后面这个辅音加元音化作第二个音节，那么这个单词我们就会直接读作，呜，然后加上呢，哦诺，对不对？读作乌诺，乌诺乌诺。 然后呢，第二个也是一样的，有两个元音，对不对？那么我们就会构成两个音节，同样啊，因为辅音不能单独组成音节，必须要用元音带着他玩啊，好，那这个单词呢，就会读作 哦，然后斯哦嗦哦嗦哦嗦哦嗦。第三个单词也是一样的，你看它有一个元音，两个元音，对不对？所以它也是有两个音节的，那我们也从这里劈开啊，然后 这个是 a 念我们上节课学过的，对吧？加上喔，它会读作一个妞妞，所以呢，这个单词会读作阿妞，阿妞，阿妞。 然后呢，第四个也是一样的，一个 a 加上一个啊，有两个元音，对不对？ a 和啊，所以呢，它有两个音节啊，那我们从这里劈开就会读作什么？ a 加上呀，读作 a 呀， a 呀， a 呀。 好，那我们来看到第二个分音节的规则，就是说呢，当一个辅音，他在词首也就是一个单词的第一个字， 或者说他在两个元音之间的时候呢，他就要和后面的元音组成一个音节。好，那我们来看一下啊，第一个单词， 第一个单词的话呢，很明显一个元音，两个元音，对不对？所以呢他是分为了两个音节呢，同学们看一下啊，这里是一个辅音，这里也是一个辅音，然后怎么样呢？ 是不是应该要和它后面的元音组合成一个音节，对不对？所以我们分完以后呢，就会变成这个样子啊，那他怎么读呢？这个音呢？他会读作一个咯咯咯这样一个发音啊，读作咯啊嘎嘎，然后呢斯啊萨，所以这个单词读作嘎萨嘎萨。 然后第二个单词也是一样的啊，一个啊，一个喔，是不是两个音节？那么同样啊，辅音和后面的元音节就是这个样子的， 那么我们来看怎么读？首先呢，因为在西语当中啊，没有这个坡坡坡这样的送气音啊，我们这个坡的音呢，在西语当中我们要读作一个波波波这样的音，所以呢我们就读作波啊吧，然后呢了哦了，所以呢这个单词我们会读作巴罗，巴罗巴罗。 然后我们来看啊，稍微长一点的这个单词，这个单词有几个元音？一个元音，两个元音，三个元音，我们是不是有三个元音？好，那么我们应该怎么分？首先我们来看到第一个， 我们说元音它是可以单独组成音节的，对不对？所以这个啊，它是完全可以一个人玩的啊，我们就把它分出来。 第二个呢，就是我们这个一，那这个一的话呢，它应该怎么？它应该要带着前面的这个辅音玩，对不对？所以要读作么？咦咪，然后呢第三个这个哦，它也要带着前面的这个个玩，所以呢这个单词我们叫读作 amigo， amigo 它是朋友的意思啊， 好，我们来看最后这个单词啊，最后这个单词呢更长，但是呢大家不要不要觉得啊，好好好恐怖，好难啊。同样也是有三个原因，一个原因，两个原因，三个原因，那么它就会分为三个音节是不是？那我们怎么分呢？首先来看一下啊，这三个原因分别是一， 哎，哦，对不对？那这个一的话呢，他怎么样？是不是应该要和他前面带着他前面的辅音玩？所以这个切切就要和我们的一拼到一起啊，读作七七七，第二个元音，哎哎，他和前面的这个辅音 要拼到一起，对不对？所以呢会读作了。欸嘞，然后呢这个哦和前面的这个辅音啊欸，拼在一起会变成呢？哦诺，所以呢这个单词我们会读作起嘞呢起嘞呢起嘞呢起嘞呢。 好，那我们来看到第三点规则啊，它是什么呢？是说如果两个辅音在一起的时候呢，我们通常会把它们分开， 那辅音的话呢，他可以和元音啊，在之前或者是之后共同去组成一个音节。好，那我们来看到第一个单词，首先呢我们来看到啊，有很多同学说，哎呀，这个 a 他 是个元音对不对？那他是不是可以单独组成一个音节，但是呢，你如果单独组成一个音节之后呢，这个 a c 和这个什么和这个 b， 那 他能怎么办呢？因为这俩都是辅音，对不对？辅音我们说了吗，他不能单独或者说两个辅音去单独组成音节，这是不行的啊， 所以呢，就必须得要有元音带着它玩，所以我们分的时候呢，不能把这个 a 单独分开啊，不能把这个 a 和这个 a c 分 开了啊，它们俩得连在一起，得有人带着它玩啊，所以呢，这个 a c 呢，它就把它判给前面的这个 a 带着它玩，然后呢这个啊呢要带着前面的这个 b 去玩啊， 所以呢，我们分完呢，是要分成 s， 然后波啊吧，然后涅萨吧涅这样去读啊。 好，那我们来看到第二个单词啊，第二个单词的话呢，是我们现在正在学习的叫做西班牙语啊，是这个意思，那我们首先呢来看一下他分音节怎么分呢？我们有些同学说，哎呀，老师，我知道，你看啊， 这前面这几个都是一样的，对不对？那我就按照前面这个单词这样去分，对，你是你是很聪明的，没有错，但是有很多同学呢，会在这一个地方分错啊， 他就会觉得说，你看这个元音啊，一个 a， 一个啊，一个喔，前面这俩都带了辅音，然后还剩这个喔，那这个喔怎么办呢？是不是也只要和前面这一个辅音拼到一起就行了呢？ 不行啊，为什么呢？因为辅音的话，你看如果你把它们俩拼到一起，就最后剩了一个这个，那你想这个辅音它就单独组成一个音节了，但是我们说了辅音不能单独组成音节，那就怎么样你就得带上它玩啊，所以我们最后这个音节是由三个字母组成的，明白了吗？它读作什么呢？读作 s b n r， s b n r 这样子的发音啊， s b n r 是 表示我们西班牙语的意思。 好了，那这个就是我们今天学习的三条分音节规则，以后大家遇到长单词可以先划分音节，再一个一个去读啊，课后的话，大家可以多找几个单词练习，熟能生巧。下节课呢，我们会学习同样重要的重音规则，我们下节课再见， hello， everybody， 同学们大家好，上节课呢，我们学会了分音节规则，今天我们来学习西语发音的核心技巧，重音规则。重音呢，就是单词发音的时候读的最重最响亮的那个音节，读对重音别人才能够听懂你的意思，不然的话呢，可能会闹笑话哦，第一个呢是土豆，第二个呢是爸爸，重音不同意思，天差地别。 西语的重音规则呢，非常的清晰啊，主要呢是三条，第一条带有重音符号的音节，就是重读音节 中音符号非常的好认啊，像咱们拼音当中的二声的那个样子，但是呢，在西语当中，它只是该音节要读的类似于中文的四声。好，所以呢，大家啊，去找一找这个声调的感觉，并且呢这个符号啊，它必须标在元音上面。那我们先来看到第一个单词哈，大家首先来看，根据我们的分音节规则，它应该会分为什么呢？分为 d， o， d 加上么阿玛，然后一个斯，对不对？所以呢，它应该是分成了这两个音节。我们再来看重音符号在谁上面呢？因为这个 must 上面有一个重音符号，所以的话呢，我们的这个音节呢，就应该是一个重读音节，那么这个单词我们会读作， do must， do must do must。 第二个单词我们来看一下啊，这个单词的话呢，它呢按照我们的分音节规则应该要怎么分呢？是不是应该要分到第一个猫加上乌，第二个斯加上一， 第三个 g 加上啊，所以呢，我们这三个音啊，就应该读作么？乌木，然后呢是 e c 加上一个 g 啊，嘎，好，那我们再来看到它的重音放到了哪里呢？是不是放到第一个音节，所以我们第一个音节就要重读啊，那么这个单词它会读作什么呢？莫斯科，莫斯科，莫斯科，莫斯科。 好，那么我们接下来看到第三个单词，第三个单词的话呢，我们来看一下啊，它呢应该是分为这样的四个音节，首先我们来看到第一个音节呢，会读作的 a d， 第二个音节读作了，欸嘞，第三个音节读作佛，哦，佛，第四个呢读作讷哦讷，好，那我们再来看重音在哪里？是不是在第二个音节上，那么我们就应该要重读第二个音节，这个单词我们就会读作 daily for no daily for no daily for no daily for no daily for no。 明白了吗？好，那么这里的话呢，我们补充一个小知识啊，重音符号它不仅只是发音，还能够区别同音意义词，除了我们刚刚说的那个什么土豆和爸爸，还有啊，像这个 大家可以看到这两个呢，它全部都是由 s 加上 e 组成的，对不对？但是这个加了中音符号，那我们就要注意什么呢？这个没有中音符号我们怎么读？是不是就直接读成一个平的啊？ c c c， 那 有中音符号我们要怎么读？读作 c c c， 所以 如果是 c c， 那 它就表示如果的意思，如果是 c c 就是 是的的意思， 所以大家听写的时候啊，一定要打对我们的重音符号第二条规则，以元音或者是辅音 any a c 结尾的单词的话呢，重音应该要落在倒数第二个音节上，这种情况呢，我们重音音节通常读的类似于中文的第一声，也就是不用读的那么的像四声的感觉哈，那我们首先来看到第一个单词啊，这个 它呢，我们是分为了三个音节，对不对？一个是啊，一个是么？一咪，一个是个哦咕，好，那么我们来看一下，如果说以元音结尾的话，这个哦是不是元音啊？所以呢，这个时候重音我们就应该怎么样呢？落在倒数第二个音节上，落在这个咪上，那我们这个单词怎么读？它要读作 amigo， amigo amiguo。 好， 我们来看到第二个单词，第二个单词的话呢，我们来划分一下音节啊，它会分为是哦 so， 然后么哦么加上一个 essi， 所以 是 most most， 好， 那么我们来看一下啊，它是以 essi 结尾的，对不对？所以呢，以 essi 结尾的话呢，我们就要放在倒数第二个音节上，也就是这个单词的第一个音节啊，那么我们读的时候就要读作 soames， soames， soames。 好，我们来看第三个单词，我们先来划分一下音节啊，看上去比较长，但是呢，大家不要担心啊，根据我们上节课我们划分音节的一个规则来讲的话呢，我们会分为三个音节，它是有一个辅音连缀的，那我们读的时候呢，要注意一下啊，不要读作 break， break， break， 这样子啊， break， break， break 啊， break， break。 好， 然后第二个音节呢读作 sin， sin， sin。 第三个音节读作丹丹丹。好，那我们重音呢，要落在什么？落在第二个啊，倒数第二个音节上。 blood and down， blancan， 这个 sin 要读重一点啊， blancan， blancan。 好， 然后我们来看下一个单词，下一个单词的话呢，我们来划分一下音节，它呢就会变成一个 a 加上我们的 s， 然后呢第二个音节是 a 加上我们的 r， 第三个音节呢是 a 加上我们的 r s， 八年，好，那我们再来看一下重音落在哪里，它是以元音节为的 r， 对 不对？所以呢要落在倒数第二个音节上，也就是这个音节上啊，那我们读的时候呢，第二个音节就要读作 espani， espani， espani。 好，我们来看第五个单词，那这个单词呢，看上去也有一点长啊，但是呢，我们先来把音节画好，首先第一个呢 a 和这个 a， c 划分一下，然后呢第二个音节呢是这个 d 加上这个 o， 所以呢读作 乌嘟。然后我们来看第三个音节啊，第三个音节的话呢，也是一样的啊，它的话呢要注意一下啊，这个一和 o 呢，它是属于一个二重元音啊，我们是看成一个整体的，所以呢第三个音节呢，我们会读做 diu， diu， diu。 好， 那我们来读一下啊，我们来先来找一下重音，因为呢它是以元音结尾的是不是？所以呢我们要放到倒数第二个音节上啊，那么就放在这个嘟上面，那我们来读一下啊，它会读做 is studio， studio， studio studio。 好， 最后一个单词我们来看一下啊，那我们来分一下音节，一样的啊，我们分成两个音节，对不对？以这个 a c 结尾的，我们要放到倒数第二个音节上，对吧？所以呢我们这个音节就会读作一个重音啊， bustles， bustles， 那 么我们来看到第三条规则，第三条规则呢就是以其他辅音结尾的重音应该要落到最后一个音节上，刚刚我们说的是 a n 和 a c 结尾的，对不对？那现在的话呢，以其他辅音结尾的话，我们就要落到最后一个音节上，我们首先呢来看到第一个单词， 第一个单词呢，我们来划分一下音节啊，同样会划分成三个音节，第一个呢是 blu， blu， blu， 第二个呢是啡啡，第三个呢是 sword， sword， sword。 好， 那我们来看一下啊，它呢现在是以这个辅音结尾的，对不对？那这个时候我们就应该把重音放到最后这个音节上，所以这个单词我们会读作 blufusord， blufusord。 好， 我们来看下一个，下一个的话呢，也就是我们这个西班牙语啊，这个意思，那我们来划分一下音节啊，首先第一个呢，我们是 s s， 对 不对？第二个呢是八八，第三个呢是 n r n r， 好， 那么因为它是以最后这个辅音结尾的，所以呢我们要落在最后一个音节上，那我们就这个 n r 要发得重一点，那我们这个单词怎么读呢？它会读错 s 八 n r s 八 n r espanel， 好， 我们来看下一个，下一个的话呢，看上去非常长了，我们来划分一下音节啊，它的话呢，会划分成为一二三四五个音节啊，因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢，我们的重音应该要落在最后这个音节上，那这个单词我们怎么读呢？可能刚开始很多同学读的时候会觉得很拗口啊，没关系，我们先慢慢地读一个，一个音节来读啊，它读作乌 尼 bed c d， 那 么我们重乌尼 bed c d unibella she does。 好， 那么接下来呢，我们来看到下一个单词，下一个单词的话呢，也是一样，我们先分音节啊，这个呢是 m， 然后呢加上一个，呜，所以我们读作木木，然后呢，这个是什么呢？我们要记得它不读作 j 啊，它读作什么？读作一个呵呵呵的音，对不对？所以呢，我们读的时候啊，这一个音节我们要读作一个 head head head， 好， 那么因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢，我们的重音应该落到最后一个音节上，我们这个单词就会读作 mu head， mu head， mu head。 好，再来看下一个，下一个的话呢，也是非常长的一个单词，但是没关系啊，我们先来分音节，首先第一个呢是 day 加上 a 啊，所以读作的 a， 然后呢， a 加上 a 读作了 a， 然后 a 加上 a 读作呢 a 呢，然后最后是一个 odd odd， 然后呢，我们来看一下啊，因为它是以它结尾的，所以呢，我们要落在最后一个音节上，重音就要读重一点点，那么这个单词就会读什么呢？ day 佛涅 odd de la fernierd 这个 ad 要读重一点啊， de la fernierd de la fernierd 欧拉多斯大家好，今天的话呢，我们来学习一个超级简单但是非常好用的辅音字母，它的字母名称呢叫做 f f f， 下面呢我们来认识一下它的发音啊，就是我们发音的时候呢，上齿，你要轻轻地接触我们的下嘴唇，气流呢，从我们的唇齿之间出来，注意一下啊，它呢读作 f f， f， f f 这样的一个发音啊。好，那我们先来练习一下它和元音组合的一个发音，做一个拼读， f f a c， f e c， f o， f f o f。 好， 然后呢把它放到两个元音字母中间，那这个的话呢，我们来拼读一下啊， 阿法阿法 if， 一 菲 if， 一 菲 if 哦否哦否哦否 哦否。提醒一下大家发音的时候别忘了啊，上牙齿一定是和下嘴唇接触，这一点很关键。好，那我们来结合一下单词练习。第一个单词我们来看一下啊，大家可以先尝试拼一拼，不要着急，在拼读单词之前，我们先做两件事情，第， 我们先把音节划分好，第二我们确认重音的位置，我们只要做好这两步就可以了啊，基本就不会读错，也不会漏读了啊， 就算中间遇到还没有学过的辅音字母，也不用担心，不用紧张，我们先拼自己会的部分就可以了。这个单词呢，我们可以分为两个音节，重音的话呢，是在第二个音节上哈，因为呢它有个重音符号，是不是？所以它会 读作个啊嘎，所以这个单词我们读作嘎费嘎费 咖啡，它呢是咖啡的意思啊，那拉丁美洲的哥伦比亚，巴西这些国家呢，咖啡产量都排在世界前列，如果以后大家呢去这个细语国家旅游啊，真的可以去尝一尝当地的咖啡，点单的时候呢，可以说 home cafe 玻尿酸，意思呢是请来一杯咖啡，这个表达呢很实用啊，大家呢可以把它记下来。 好，紧接着的话呢，我们来看第二个单词， flamango。 flamango 这个单词呢，看上去有点长啊，不过不用怕，方法呢还是一样的啊，我们前面这个辅音连缀啊，我们要注意一下， 把它呢当成一个辅音来看就可以了，然后呢把这个分成第一个音节，然后把中间这个是第二个音节，最后这个是最后一个音节啊，那么我们这里的话呢，会怎么读，我们要注意一下还记不记得重音的规则， 当最后一个诶为我们的元音的时候呢，重音就应该要在倒数第二个音节上，所以我们这个单词读的时候呢，千万不要读错重音的位置啊， flamango， flamango 好 了，这个单词呢意思啊是弗拉门歌舞，它呢起源于安达鲁西亚地区啊， 它的舞蹈动作是热情奔放，女舞者呢，通常会穿着这个红色的长裙，配上吉他的这个旋律，感染力是非常强的，在西班牙的，比如说塞维利亚，然后呢，嗯， 格兰纳达这样的一些城市啊，有很多很多的弗拉门歌舞厅游客呢，不仅可以现场观看表演，还能够学到一些基础的舞步，如果大家有机会去西班牙，这个体验真的非常的值得。好，那我们接下来看到下一个单词 so far， 这个单词呢，是不是跟英语单词长得一模一样，只不过呢，多了一个重音符号啊， 它呢同样是可以分为两个音节的，分别是缩和发，对不对？所以我们重音节要读得更重一点，我们就要读作 so far， so far， so far， 意思是沙发啊，这个单词呢，在生活当中也常用的。好，那我们这三个单词我们再来读一遍啊，咖啡咖啡 flamingo flamingo sofa sofa。 好， 那以上呢，就是我们本节课学到的辅音 if 的 发音以及相关的单词练习，大家课后记得多多开口，多多练习，我们下一节课再见， hello 的 同学们。大家好，今天我们来学习三个辅音字母，分别呢是阿切嘎，还有 a。 好， 那我们首先呢来看到第一个辅音字母阿切，这个字母呢，在细语当中是一个沉默字母，什么意思呢？就是说它在单词当中是不发音的哈，不管在词首词中还是词尾啊，这个阿切它只占位置，它不发音， 是不是有一点特别哈，比如说呢，我们经常打招呼的这个单词，你好你好，老师每一次上课都会跟大家说，欧拉德斯对不对？意思是大家好啊，因为呢，我们这个阿切啊，它是不发音的，所以我们直接从后面的这个哦开始读就可以了， 所以呢，我们会读作哦啦，而不读作霍拉啊，虽然我们看到了这个阿切这样的一个位置，但是它不发音，相当于我们只要读这五个元音字母就可以了啊，那么分别就读啊啊哎哎一一哦哦 呜呜呜，接下来的话呢，我们就要来学习今天的第二个辅音字母嘎，这里注意一下，千万不要把它发成送气音哈，不要发成咔咔咔啊，它不读作咔，它读作嘎嘎。 而且呢，我们读的时候，很多同学就是理所当然会把它读成一个可可可的音，也不要读成可啊，因为西语当中没有送气音的，当它和元音字母拼读的时候呢，它是读作嘎嘎给给滴滴咕 咕咕咕，这个呢是它出现在元音前面的情况，如果出现在两个元音当中，发音也是一样的啊，读作 阿嘎阿嘎 a g a g， e g e g o g o g o g o g o g o g。 不 过呢，这种情况在细语单词当中并不常见啊，多数都是出现在这个外来词当中的，我们来看几个例子。首先第一个单词啊，我们先来划分一下音节， 我们会分别读作这个个一 g 加上了哦啰，对不对？所以读作什么呢？读作 guillou， guillou， guillou 表示谦客的意思，这个是一个国际通用单位啊，细语当中是直接借鉴了这个词的。 好，第二个单词呢，我们先来划分一下音节啊，分为 g， 然后呢 v。 好， 那我们来看一下这个单词我们会读作什么呢？它读作 guy， givy， givy， 它呢是来自英语单词这个 kiwi 猕猴桃的意思。好，那我们接下来看到第三个单词，它的音节比较多啊，我们先来划分一下音节，第一个音节，第二个音节和第三个音节，那分别怎么读呢？首先我们来看第一个音节，上面呢是有重音符号，所以需要重读啊，那我们这个单词会读什么呢？ 嘎嘎，然后呢？啦啦嘚嘚。好，我们读一下啊，读作 gala day gala day gala day 它是空手道的意思，那这个单词呢，来源于日语，这个就是关于我们辅音字母嘎它的一些单词练习哈。 接下来的话呢，我们学习第三个辅音字母 a 类，那它的发音呢，其实就是和我们这个了了了是很像的啊，发音的时候呢，用舌尖抵住上齿音啊，气流呢，是从舌侧流出来的，声音比较响亮。我们先来看一下两组发音，第一组， 啦啦嘞嘞哩哩噜噜噜噜。好，如果它放在两个元音的中间的话呢，会读作阿拉阿拉艾利艾利伊利伊利哦啰哦啰呜噜呜噜。 重点的话呢，我们要看到最后这一组啊，当它出现在尾巴就是词尾的时候，或者说出现在元音字母后面的时候呢，发音会稍微难一点点啊，比如说啊啊恩恩， 音音欧欧欧欧。那它的发音技巧呢，是先把前面的元音发准确，发完之后呢，把你的舌尖顶到上面这个硬硬的位置上，并且保持住不要马上落下来啊。那我们来用单词练习一下，第一个单词很简单，我们先划分一下音节 了，乌鲁呢？阿娜对不对？然后呢重音在哪里？在第一个音节上啊，因为呢，我们是以这个元音结尾的嘛，所以读的时候要读作 luna luna luna 是 月亮的意思啊，它既可以表示月亮，也可以作为女生的心语名字。第二个呢，我们来分一下啊，你看这个是第一个音节，这是第二个音节，同样的话呢，我们的重音要在第一个音节上第一个读作了， 欸欸，加一个，嗯，对不对？读作霖霖德哦德，所以读作 linda， linda linda， 慢的好，那我们来看到最后这个单词啊，最后这个单词呢，我们同样也给他划分一下音节，分成了两个音节，那我们这里要注意它其实最难的呢，是在这个音的上面啊，因为它 啊，我们学的这个 a 类呢，它放到最后这个音的时候呢，它的这个舌尖一定要注意，是整个平着往我们的音符上面贴上去的啊，不要把它累，不要读成我们这个卷舌音，不要这么读啊，它就是读完巴贝之后呢，把你的舌尖往上贴一下 啤，然后日日这种感觉啊，巴贝尔，巴贝尔， 好。那么这个的话呢，就是我们今天要学到的关于我们这个 ale， 这里要提醒一下大家啊，我们的辅音字母 ale 和 ale 是 两个完全不同的字母，发音也不一样啊，像这个 ale 的 话呢，它的发音更接近于一，而我们今天学的这个 ale 呢，它是发一个 l 的 音啊，大家千万不要混淆了， 这个呢就是我们今天这节课的全部内容啊，课后呢，大家要多多练习，尤其是像那个 i l e l o o 这一组啊，一定要把元音先发准，再把舌尖抵上去，那我们下节课再见。哒哒哒哒哒，同学们大家好，今天呢，我们来学习一对兄弟辅音，分别呢是 m a 和 n a， 它们长得很像啊，不过发音不同，我们一个一个来。首先我们来看到第一组辅音 m a， 它的发音很简单，只要有拼音基础学起来就很简单的啊，读作 么么再和我们的元音拼在一起啊嘛嘛咩咩咪咪 呜是不是非常的简单？好，那我们来看一下如果当它出现在后面的时候呢在原音后面的时候怎么读一样的啊？先发完啊，然后把嘴巴闭起来从鼻子里面发出一个鼻音就可以了。嗯嗯嗯 in 音音嗡嗡嗡嗡。好，那它如果出现在两个这个 元音的中间怎么办呢？一样的啊，我们就拼一下就可以了啊，然后摸阿妈阿麻阿麻艾米 e m e m e m o m o m o m o m。 那 这个呢是没有什么难度的啊，我们直接来用单词练习一下，像这个单词的话呢它有两个音节，而且呢第二个音节上面有重音符号，所以我们读的时候要怎么样要重读啊读作么阿玛么阿玛然后要读重一点读作妈妈 妈妈妈妈意思是妈妈是不是一点都不难。接下来呢我们来学习今天的第二个辅音字母读作 a n 它的发音呢是呢呢呢发音的时候用舌尖抵住上齿引气流从鼻腔里面出来啊，我们来加上元音来读一遍 呐呐呢呢腻腻腻腻努努努努 加在两个元音中间也是一样的啊，读作安娜安娜安娜安娜伊尼伊尼欧诺欧诺欧诺欧诺。 好，那么最后这一组的话呢就是元音在前面然后这个在内在后面的情况啊，然后就直接把这个安内啊这个嗯的这一个音把它带进去就可以了安安 恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩恩。 好，那我们来看一下单词啊，单词的话大家都可以试着先拼一下，因为我们都已经学过了啊，而且我们还学过怎么划分音节，是不是首先我们来看到第一个单词啊，我们来划分音节呢，就是那一妮加上什么 new， 对 不对？这两个音节啊，读作什么？妮纽 妮纽妮纽，它呢？表示小男孩啊，那如果说我要小女孩怎么办？小女孩就把这个哦换成后面的这个啊就行了啊，会变成什么？妮妮妮妮妮。好，那我们来看下一个单词，这个单词大家也可以再拼一下啊，自己先拼一下，我们先来划分一下音节啊， 呐，然后呢？岚，然后哈，那么它的重音在哪里？大家可以来看一下啊，它的重音是不是在倒数第二个音节？这个岚岚岚岚岚岚哈 nana 哈，那这个 nana 哈是什么意思呢？它呢是表示橙子的意思啊，西语国家的橙子产量很高，尤其是西班牙的这个瓦伦西亚地区，是世界著名的橙汁产地。那最后一个单词呢？大家来试试怎么拼？读 nana， 然后 chis 对 不对？ notice notice， 它是什么意思呢？它是表示晚上的意思哈，那么我们这里呢，可以来用一句非常日常的一个问候语叫做 buenas notice， buenas notices 表示晚上好，因为这个 notices 它本身就表示晚上的意思啊，前面的这个 buenas buenas 表示的是好这样的一个意思，所以呢合到一起就是晚上好，这个表达非常常用啊，大家现在就把它记下来。好，那我们现在把这个单词呢，再多读两遍。 niu niu niu niu nana nana nana buenas notices buenas notices。 好，那么这里的话呢，就是我们本节课的全部内容了，下节课我们再见， hello 老师，同学们，大家好，今天呢，我们来学习一个辅音字母，它的字母名称呢叫做贝， 下面呢我们来讲一下它的发音规则，这个字母呢是一个轻辅音啊，那什么是轻辅音呢？简单的来讲就是我们在发音的时候，声带是不需要震动的，怎么判断声带有没有震动呢？老师可以教大家一个方法啊，我们把手放到喉咙这里，然后发一个贝贝 哔这样的一个发音，大家来感受一下它的发音技巧。发这个音的时候呢，你是嘴巴在用力啊，不是声带在用力，他如果说是嘴巴用力，你手放到声带这里是没有震动的感觉的啊，我们来试一下，哔哔哔哔。 好，那如果是声带发力会怎么样呢？你可以想象一下，你在前面加一个嗯嗯，比如说哔哔，你能明显的摸到很明显的一个震动，对不对？但是呢，哔哔 哔他就是个轻浊音啊，我们就读作哔哔，他是用嘴巴的这个嘴唇在发力的，声带是没有震动感觉的。好，那我们再来说下他发音技巧，我们发这个哔的时候呢，嘴巴是先闭紧的，因为它是一个爆破音的感觉，大家这里要注意一下， 不要吐气，不要发成坡坡，因为细语当中是没有送气音的啊，这个音呢，我们要短促干脆啊，我们加上元音来练习一下，八八哔哔哔哔 b 波波波，好，我们来放到这一个两个元音当中， 读作，阿巴阿巴， a b a b e b e b e b o b o b o b o b o b o b。 下面的话呢，我们来带到单词当中来，首先看一下第一个单词，第一个单词的话呢，它只有一个音节啊，我们直接先读巴阿巴，然后再加一个嗯，这样的一个音，所以读作 bam banban， 它是面包的意思。再来看第二个单词，之前呢，我们说过啊，第一个音节我们会读作吧，第二个音节呢，也是吧，但是呢，它有什么重音符号对不对？所以我们这个音节上面我们要读作爸爸， 爸爸，爸爸是爸爸的意思哈，好，那我来考一考大家，如果没有这个重音符号，那这个单词它是什么意思呢？大家可以把它敲在弹幕上面，看看我们之前学的内容，大家还记不记得啊？ 好，我们来看第三个单词，第三个单词呢，它是表示和平的意思啊，首先呢，我们来看它只有一个音节，我们读的时候要注意一下啊吧啊吧，然后这个音在这里大家要注意一下，它呢是发一个咬舌音，就是有点像这样的一个意思，所以呢读作吧吧 吧。好，我们把这三个单词一起来读一下啊，班班巴巴巴巴， buff buff buff。 好， 那这个字母大家要注意，不管出现在词首词中还是词尾，它的发音是不变的啊，大家只需要记住两点，第一不要发成颂其音，第二它是轻辅音，用嘴唇发力就可以了啊。声带不要震动，课 后呢，大家可以多多感受一下这个声带震动和不震动的区别啊，下节课的话呢，我们会学习另外的一个轻辅音字母，我们下节课再见喽， 哒哒哒哒哒，同学们大家好，上节课呢，我们学习了一个轻辅音字母哒，那么这节课呢，我们要继续学习另一个轻辅音字母，它的名称呢叫做哒，这里要注意一下啊，不要吐气，它发的是一个接近于的的音啊，它呢，来我们看读一下啊，第一个读作，哒哒嘚嘚嘚 嘟嘟嘟嘟，是不是非常的干脆啊，这个呢，我们主要是运用口腔前部和舌尖来发力的啊，我们的发音呢，要短促，要干脆。再来看下面这一组啊，阿哒阿哒 a d a d e d e d o d o d o do o do o do。 好， 那我们直接来带到单词当中练习。第一个单词呢，它只有一个音节啊，而且它有一个重音符号，对不对？所以呢，我们读读它，重一点啊，读作 day day day 是 茶的意思。第二个单词，同样，我们来分一下音节，分成了两个音节，是不是第一个呢，读作哒哒，第二个呢读作萨萨，所以呢，这个单词我们读作哒萨 哒萨，它呢是表示杯子的意思。好，接下来我们看到第三个单词，它呢会分为三个音节，一二三，对不对？分别读作什么呢？多 mada 好， 重音在哪里？在第二个音节上对不对？那它会怎么读呢？读错， domada domada domada， 它意思呢是西红柿啊，是不是一下就能读出来呢？所以大家记住， day 这个字母不管出现在单词的哪一个位置，发音都是不送气的的音。那我们这节课内容到这就结束啦，课后大家呢可以多多练习一下轻辅音字母 day 和 day 的 发音啊，多找一些单词读一读，慢慢的就熟啦。 下节课呢，我们会学习细语当中的大舌音，教大家怎么练这个颤音啊，那我们下节课再见。今天呢，我们来学习细语当中一个非常有特色的辅音字母， 它的字母名称呢叫做 every， 那 大家刚刚听老师读这个字母名称，其实已经感受它的特点了，对不对？今天我们要学的呢，就是细语当中的颤音，也叫做大舌音啊。 这节课呢，我会带大家来一起来练习怎么发颤音，怎么练这个大舌音。以下的一些基本的发音规则。我们先来做一个小互动啊，已经能发出大舌音的同学呢，在我们的弹幕上面敲一个一，暂时还不会的话呢，我们敲一个二就可以了，如果现在呢，还不会完全不用着急啊，因为汉语当中本身就是没有颤音的嘛， 大多数同学都是靠后天练出来的，慢慢的来就好了。那我们先来练习一下颤音前的一个准备工作，在这张口腔示意图当中呢， 前面是嘴唇，再往里是门牙，重点我们来看一下舌尖，他只需要轻轻的抵在我们的上硬颚的位置上，硬颚就在上门牙往后一点点就稍微稍微凹进去的地方，大家可以找一找啊，音音的 那颤音的一个发音原理其实非常的简单，气流呢，从我们的喉咙里面出来，集中通过舌尖带动舌尖产生多次颤动，就形成了颤音。 有个非常重要的点啊，舌尖两边一定要闭合，如果说你舌面两边没有闭合的话呢，气流就会漏掉，剩下的气流不够就会出现两种情况，要不然就是发不出颤音，要不然就是声音里面啊，夹杂着非常明显的漏气音。所以大家在练习的时候呢，不要只是一味的用力，可以在脑海当中多想一下这个发音的过程。 有一些同学突然开窍了，往往就是理解了他怎么发出来的啊，那么接下来我们来讲几个实用的练习方法。第一个呢，就是放松啊，我们的嘴唇和舌头都要放松，我们可以做一些打嘟的练习，或者说让舌头在这个嘴巴里面上下左右活动一下啊，舌头太僵硬的话，你很难颤起来的。那如果练了一会，你发现哦，舌头发紧，那么我就建议你停下来休息一下， 颤音不需要特别大的气流，练太久的话反而容易越练越僵。好，那具体怎么发呢？好，那我们首先第一步先来放松，就是打嘟，怎么打嘟嘟，完全放松你的嘴唇，让你的气流去带动，然后让你的嘴唇颤动啊， 这样子的一个感觉哈，然后动动你的舌头，来来来来来来来来，在你的这个嘴巴里面，口腔里面啊，先活动一下，让它放松一点。好，那么我们具体来看一下。首先第一步呢，我们就发一个类似于日的这样的发音啊，感受这个舌尖抵在这个上硬的位置，舌面两边稍微闭合，我们先不出气，我们先来找一下舌头的位置。 接着呢，有一些同学可以在前面加一个的，或者是作为一个辅助音，尤其是特因为气流的话，比较容易集中，慢慢的就会带出这个特特 这样的音了啊，只要舌尖开始颤动，然后再带入元音就可以了。还有一个方法呢，就是集中送气，舌尖的位置呢，把它摆好，两边闭合之后，你就专心把这个气流往外面送啊。前期的时候，你可以只有舌尖在颤，没有声带震动，等稳定了之后再加入一个声带就可以了。 总之呢，不管你用什么样的方法，第一步一定是要让舌尖先颤动起来，其他的我们都可以慢慢的再来啊。这样这种方法呢，大多数同学练完之后都是比较有效的，现在还不会颤音的同学呢，可以重点试一试，已经学会的同学可以跟着老师继续练习下面的发音规则。 首先呢，我们来看第一点啊，当辅音 ari 单独出现在词中或者是词尾的时候呢，它是发单颤的，单颤就指的你舌尖只要颤动一到两下，所以有的时候单词里面听起来不会特别的明显啊。我们先来带入音节来读一下第一个， araara， 艾瑞艾瑞艾瑞艾瑞欧欧欧欧欧。再看这一组，当元音字母在这个辅音前面的时候呢，是读作阿儿艾儿艾儿欧的欧的， 它都是发一个单颤啊，就是当它单独出现在词中或者是词尾的时候，都是发单颤的。现在暂时呢，还不会发颤音的同学不用紧张啊，你就用一个勒勒勒这样的音代替是没有问题的。 好，我们现在呢，把它带到我们的单词当中来练习啊。第一个单词我们怎么读呢？先来划分一下音节啊，嘎和什么呢？和啥？所以呢，这个单词我们读作什么呢？读作 gotta， gotta gotta！ 那 这里的话呢，因为它是出现在什么？出现在我们的两个元音中间的，所以它是发单颤啊， gotta gala， gala 表示脸的意思。好，我们来看到第二个单词也是一样的情况啊，它同样都是在两个元音之间，所以呢，我们读的时候要怎么读呢？直接读一个单颤就可以了啊，读作 arana， arana arena 表示沙子的意思。好，我们来看到第三个单词，第三个单词的话呢，我们来划分一下音节啊，第一个呢是 der der， 第二个呢是 ned， ned， 一 样的啊，因为它放到我们的元音的后面是不是？所以呢，我们就直接发一个单颤就行了啊，它读作 ned ned， they need， 它表示拥有的意思。好，接下来呢，我们来看到第二个规则，也就是多肌颤音，多肌指的是你舌尖要多次颤动，也就超过两下，什么时候要发多肌颤音呢？第一种情况，当这个字母呢，单独出现在词首。 第二种情况呢，是当两个它放到词中的时候，我们都是要发多肌颤音的。好，那我们先来看一下啊，第一个读作，第二个读作锐锐，第三个读作锐 three， 第四个读作噜噜，第五个读作噜噜噜噜噜 噜噜，然后第二排啊，当它出现两个在此中的时候，我们也是要发多级颤音的，读作阿 ra， 阿尔艾瑞，艾瑞伊瑞，阿尔欧欧欧欧欧 欧。好，那么接下来呢，我们来看到单词的部分，第一个单词，它呢是闪电的意思啊，这个时候呢，它是出现在了什么词首，所以呢，我们要发多级颤音啊，读作阿尔有 rau， 闪电。第二个也是一样的，两个出现在词中，所以我们读读它怎么读？首先第一个啊，我们要注意一下，它读作一个 gu gu， 对 不对？然后呢，这个读什么 ad， 这里我们来注意一下啊，因为第一个两个出现在的词中，它是多级颤音，第二个它出现在了词尾最后一个，所以呢，它是单级颤音，对不对？所以这里大家千万不要弄混淆了啊，它会有一点点的难。那我们来读一下啊，我们慢慢的读，先把它的音节给分开啊，歌，然后是 red guo red guo red guo red。 好， 我们来看第三个单词，第三个单词的话呢，要注意一下，我们来分音节啊，分为什么呢？第一个它在词首，所以要发多节颤音，第二个读作 guo 郭，对不对？那么我们读一下啊，它读作 guo guo， 好，那这个就是本节关于我们的辅音字母 a r 的 一个发音方法和规则。那还不会颤音的同学呢，可以试试我们刚刚讲的那两个方法。已经会的同学呢，带入到单词，多多练习，慢慢的就会更稳了，我们下一课再见。

终于把细雨整理成了动画片，存下吧，很难找全的警告本合集全程九十分钟，耗时一年，深耕制作，带你不用翻墙，不用报班，零基础直冲细雨 c 二，全网屈指可数，真正从入门到拔高全覆盖的 专业细雨教学课，这里是全网最全的零基础直达 c 二的细雨教程。为了制作这一套全新的细雨教程，我研究了全网几乎所有的教学视频，但我的结论是，鱼龙混杂，滥竽充数， 今天讲发音，明天讲语法，后天又讲动词，不够系统，不够完整，那有没有一套课程既可以让零基础轻松听懂，又能有立竿见影的学习效果呢？ 因此，我综合了西语所有的知识点，用最通俗易懂的课堂表达，加上课后知识以及实操相结合，终于完成了这一套零基础小白也 能够轻松学会的细语教程，让你真正体会到什么是每一秒都在疯狂的输出知识点。这个是付费课程，现在免费分享给大家，只要在评论区留言打卡，视频中用到的所有学习资料，加入门教程以及老师课后一对一辅导，都会免费分享给大家。 各位同学大家好，今天呢，是我们正式开启西班牙语学习的第一天，当然呢，我们先来认识一下西语的字母表啊，那么在大家读这个表之前，我们先来简单的介绍一下 整张表呢，总共二十九个字母，相信大家已经发现了哈，西语字母呢，跟英语长得几乎是一样的，只不过呢，在二十六个英语字母的基础上呢，多了这三个，一个呢是切 切，一个呢是 a 耶 a 耶，一个呢是 a n a n， 那 前两个的话呢，是系语当中为二的复合字母，虽然呢，在九四年的时候啊，西班牙皇家语言学院呢，把他们从这个字母表里面移出去了， 但是呢，在我们的单词当中仍然会频繁的遇到，所以呢后面会专门学习他们的一个发音，而这个带小波浪号的 a 念它呢是西语的专属标志啊，以后你只要看到它你就能知道说，哎呀，我现在读的是一个西语的单词。好，那么初步认识字母之后呢，请大家跟着老师读一遍字母的名称 我们注意一下啊，我们下面标红的这一些啊，全部都是它们的一个名称，而不是它们在单词里的发音，就像我们英语当中 a、 b、 c、 d 一 样，但是呢，它们放到英语单词里边，它就不会读作 a、 b、 c、 d 了哈， 新语的话呢，是一门拼读语言，等大家呢学完了发音规则，我们再往回看，你就会发现拼读会非常的简单。现在呢，请大家模仿老师进行慢速的一个跟读啊 啊别别塞塞切切得得哎 哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎哎 哦哦贝贝姑姑哎瑞哎瑞哎塞哎塞得得哦 呜呜喂呜喂 doubly 呜喂 doubly 呜喂 agis agis egg egg cada cada 那 读完一遍之后大家可能注意到了那个让很多人望而却步的大舌音啊，那我们叫做多肌颤音， 天生会发大舌音的同学呢是少数，大部分人呢都是可以通过这个后天训练出来的啊，所以呢暂时发不出的同学呢不要担心，我们掌握正确的方法之后都可以成功，你现在发不出来的话呢你就直接读一个嘞嘞哎嘞 这样子的一个轻轻弹一下就可以了啊那么后面的话呢我们也会专门的开一节课教大家发音，现在老师呢带大家来玩一个小游戏啊帮助大家熟悉字母的名称，那么我读名称大家快速的找到对应的字母，并且呢把这个答案打在弹幕上面每一个名称呢我会读三遍啊。第一个， 阿切阿切阿切给到大家一定的时间它是哪一个呢？对，它就是这个字母。好，下一个， honda honda honda 正确的答案是哪个呢？有没有找到是这个。好，那么我们再来下一个， any any any 找到了吗？没错啊，就是这个西语特有的。好，那我们再来注意听切切切大家找到了吗？没有错，这个呢就是咱们刚刚说到的那个复合字母。再来一个啊， a 耶 a 耶 a 耶是哪个呢？还是这个复合字母对不对？好，再来一个啊， a 妹， a 妹， a 妹，是不是就这个 a 妹？好，那我们来看最后一个， dobble 维， dobble 维， dobble 维，找到了吗？对，就是这个哈， 怎么样，是不是对字母表稍微熟悉了一点，那么本节课的内容呢，到这里就结束了，给大家留一个小任务啊，课后呢，一定要把这一整张字母表把它读熟一下。下节课呢，我们会学习西语当中最基础的五个元音字母，我们下期再见了 哦哒哒哒，同学们大家好，上一节课呢，我们认识了西语的字母表啊，那么今天的话呢，我们就来学习西语最核心的部分，五个元音字母啊， a， e， o o。 告诉大家一个好消息啊，西语的元音发音超级简单，他没有英语那么多复杂的变化，掌握了这五个字母呢，你西语的发音就已经成功了一半了。 首先呢，我们来看到第一个元音啊，发音的时候呢，嘴巴要张大啊，像图片里面这样子，那这个的话呢，就很像我们说，哎，天气真好啊的这个啊 啊，但是我们要注意啊，我们读完呢，发音是比较短促的，你不要拖成啊，天气真好啊，不要拖啊，干脆一点啊啊啊。第二个原因，哎哎 哎，他的话呢，嘴角啊是要向两边裂开的啊，像图片这样子成一个微笑状啊，我们发一个单元音， 哎哎，那么很多同学呢，常犯的错误就是会读作这个中文的，比如说这个 a 的 音啊， a a， 哎哎哎，我跟你说这个 a 的 音，但是的话呢，我跟大家说一下啊，这个 a 的 音，它和我们的这个 a a 是 不一样的啊，我们发这个 a 的 话呢，它是由 a 到一这样子的两个音组成的啊，那么我们读这一个 哎哎，这个音的时候呢，我们只要读一半就可以了，我们保持这个发音呢，是短促的干脆的啊，哎哎哎，这样一个发音。好，那么接下来的话呢，我们来看到下一个，下一个的话呢，它就是我们的元音一一 一，你呢可以直接把它啊想成我们中文这个衣服的这个一的发音就可以了。一，第四个原因呢是喔 哦哦，我们把嘴巴啊撅起来发音的时候啊，我们上下唇呢是形成一个小小的圆形，我们的嘴唇啊要保持这样一个小小的圆形不变。 好，那我们很多同学呢在读这个哦哦哦，这个音的时候呢，很容易发成这个 o 的 音，那这个哦他的嘴型呢是变化的啊，他是由喔和乌两个音组成的，他是嘴巴呢是由大到小 哦哦这样去发的，但是呢我们的这个细语发音呢，他没有任何嘴型的变化啊，他就是保持我们的嘴型是一个小小的圆形。哦 哦哦，好，那最后一个原因呢是乌乌我们的嘴巴呢也是把它撅起来的哈，就像那个你要和这个男朋友女朋友亲亲的时候，我们是不是嘴巴要这样嘟起来啊，乌乌就有一点点像我们中文啊乌云的这个乌的发音一样。好，那我们这里的话呢，把五个元音再重新读一遍啊啊 啊哎哎一一哦哦呜呜。 好，那么这里的话呢，我们要注意两个标红的啊，一个是这个 a a 发音要短粗啊，要干脆不要读作 a e， a e 没有这个 e 的 音啊，然后这个，哦哦也是一样的，保持这个圆圆的嘴型，不要变化，嘴型是唯一的啊，不动的，不要读作，哦哦，这样的发音啊，也不要读作，嗷嗷，知道吧？ 哦哦，好，那么通过刚才的学习呢，我们可以总结出西语元音的三个特点。第一个发音 及名称，那像我们开始呢，第一节课有读那个西语的字母表，对不对？像其他的一些辅音的话呢，它是有它自己的名字，但同时它放到单词里面呢，会有自己的发音。可是呢，我们的元音不一样啊，它的发音就是它的一个名称。 第二个没有一个发音的规则变化，不管在单词的哪一个位置，西语当中元音始终是保持不变的啊，他不像这个英语这么复杂。我们来看到这里， 比如说呢，英语里边，你看我们的这个 a 这个音对不对？ a， b， c， d 的 这个 a， 他 呢，在苹果里面他发一个 a、 a， a 这样的一个发音，但是呢，他在汽车里面他要发一个啊 啊啊这样的一个发音，包括这个 e 这个字母也是一样的，你看这个 e 呢，它虽然读作 e， a， b， c， d， e， 对 不对？但是呢，它在这个 he 这个单词里面，它要发一个 e 的 发音，但是呢，在这个 bad 这个单词里面，它要发一个 a 的 一个发音， 然后包括这个 u 也是一样的啊，这个 u 的 话呢，它在这个音乐这个单词里面，它要发一个 u， 但是呢，在这个 bus 里面它要发一个啊啊这样的一个发音。所以呢，在英语当中，元音啊，它会随着你在不同的单词不同的结构当中呢，它的发音是会产生变化的， 但是呢西语是不一样的啊，你看一下西语的话呢，首先啊，我们来看到它没有这么多复杂的规则，你看我们朋友这一个单词它有哪三个原因，一个是啊，一个是一，一个是喔，对不对？那么它正常的就读作啊，然后么一咪，然后个喔国，所以它就直接读作一个阿咪喔 啊咪咕就可以了。好，包括这个单词，你看一下，太棒了这句话啊，第一个原因是哦，第二个原因是，哎，那么我们正常去读哦，加上了哎嘞，那这个音的话呢，等一下我们就会讲到啊这个东西啊，符号之后老师会讲到在这里的话，大家只要知道它读作了哎嘞这样的一个发音就行了啊， 那么太棒了这句话我们就会读作，哦嘞哦嘞哦嘞，大家是不是有听过就是在这个一首歌，哦嘞哦嘞哦嘞，对不对？就这个哦嘞啊表示太棒了的意思。还有呢，像这个我爱你这一句话里边，你看它的原音是哎 啊哦对不对？那么我们正常的就用 a r、 o 这三个本来的这个元音的读音去拼读就可以了，不会产生任何的变化啊的，这里要注意一下啊，虽然呢他写作一个特的音啊，但是在习语当中呢是没有送起音的，所以我们这个特的这个发音呢，我们要读作一个的的发音啊 哎的然后啊然后么哦么的啊木的啊木是表示我爱你的意思。好，那么到这里为止的话呢，我们是不是已经理解到了是刚刚讲到的第二条规则，这是在西语当中，这个啊， 哎一哦，这五个原因是不会因为说，哎，我放到哪个单词里面，他的发音就会产生变化，他是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促干脆不拖音的，那是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促干脆不拖音的，那是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促干脆不拖音的，那是不会有任何的变化的，明白了吗？好，第三个呢，发音是短促干脆不拖音的啊啊哎 一，哦哦，不要读错啊哎咦，这这不对啊啊哎一，哦哦，这样去读就可以了。 好，那么这个呢，就是本节课的所有的内容喽，给大家留一个小作业啊，练熟这五个元音之后，尤其是 a 和 o， 那 么下节课呢，我们将学习辅音，学会之后呢就能自己拼读单词喽，大家可以浅浅的期待一下哦哒哒哒，同学们大家好，上节课呢，我们掌握了西语的五个元音字母，今天我们就来学习我们的第一个辅音字母， 它呢也是一个复合字母啊，切切切，大家可以跟老师读几遍，切切 切，好，我们来看一下它的一个具体的发音，首先呢，大家要明确啊，这个切切它是一个独立的字母啊，不是这个 c 和这个阿切 组合起来的啊，它是一个独立的，唯一的完整的一个字母。好，那么它的发音呢，很像我们中文当中的这个七七七这样的一个发音啊，但是呢，它的名字叫做切切，它的发音呢，有一点像这个七七的感觉。好，那我们来拼读一下啊，把它放到这个元音里面来啊，首先我们来看到第一排读作， 恰恰切切切秋秋秋秋，那当它前面也有元音的时候呢，我们也可以来带大家来读一下啊， 阿恰阿恰，一切一切一切一切乌秋乌秋，乌秋乌秋，是不是很简单？现在呢，我们来结合单词来练习一下，帮助大家巩固发音啊，那我们首先呢，来看到第一个单词， 好，那我们来拼读一下它啊，首先呢，这个是我们刚刚学的这个切切，那么它放到里面来发音读作类似于七，对不对？所以是七加上一读作七七，然后呢第二个啊，这个呢加上哦，读作呢？哦诺诺诺，所以呢七诺 七诺，它是中文或者是中国人。好，那这个啊是什么呢？因为在西语当中的话呢，单词啊，是有阴阳性的，那像这个七诺七诺，它是指的中文或者是什么中国人，并且呢它指代的是中国的男性。好， 那么我们这个 r 是 什么呢？它只带的是中国的女性，也就是说啊，咱们中国人有男人，女人，对不对？那如果你是个女性的话呢，女性的中国人的话呢，那么我们可以说是七哪七哪，我们直接把这个 o 换成这个 r 就 行了啊，会变成七哪七哪七哪， 哎，这就表示中国女性这样子一个意思啊，那这个七诺是表示中文或者是中国人，或者是只带中国的男性。 好，我们来看到第二个单词啊，第二个单词呢，是碰撞的意思哈，来看到第一个字母，它呢发音是读作什么呢？其实读作一个波波波，然后 呢这个切拼上我们这个 a 会读作什么？切切对不对？所以这个单词会读作波切波切波切表示是碰撞的意思。 好，那我们先来看到第三个单词，第三个单词呢是表示智力的意思哈，那我们要注意啊，当表示一个国家这个单词的时候呢，他的手写啊，是要大写的啊，这个首字母要大写，那我们来看一下，拼一下啊，这个切切拼上这个元音一一，我们会读作什么？读作一个七 七七，对不对？然后了拼上哎，读作了哎嘞，所以呢这个单词读作七嘞，七嘞 七类表示是智利的意思啊，那智利的话呢，它也是一个南美洲说西语的国家啊，像智利的葡萄酒非常有名，日常生活当中呢，我们也会有常见到智利的水果的，比如什么车厘子啦，蓝莓啊，牛油果这种啊，大家发现没有，像这个 切切他的发音呢，其实是很容易掌握的，关键你要在一个发音的连贯啊，你不要卷舌，不要读作吃吃啊，吃吃吃肯定是不对的啊，它读作一个 七七七这样的一个发音。好，那么这里的话呢，给大家留一个小小的任务，把今天学到的这个切和元音组成的这个音节啊，我们要练熟课的话呢，大家可以找一些含有这个切的细语单词，多多的进行练习哦。欧莱德老师，同学们大家好，今天呢我们继续学习细语当中一个特殊的辅音， 也是一个复合的辅音字母 a 也，那它的名称呢，是叫做 a 也啊，那么它的发音读作什么呢？其实呢，这个发音的话呢，它像我们中文的这个一的这个发音啊，同学们直接把它读作一一就可以了，那我们带入元音来练习一下，啊呀呀，耶耶 一一呦呦呦呦，好，那如果把它放到什么呢？我们的这个元音的后面的话，我们来进行拼读啊啊呀啊呀，哎耶哎耶咦 一一，哦呦哦呦哦呦哦呦啊，我们这里呢一定要注意发音要连贯啊，那么我们现在呢来结合单词来练习一下。好，那我们来看到啊单词的部分，首先呢我们先来划分一下音节啊，要是这个单词，我们把它从这个从这个中间断开，那我们来看 一加上啊读作一啊呀，然后呢这个我们还没有学，对不对？但是呢可以跟大家讲一下啊，这两个音呢拼起来会像一个 v v 这样的一个发音啊呀呗呀呗， 钥匙的意思，然后这个锅也是一样，我们来划分一下音节啊，第一个读作，哦哦，对不对？就我们之前学过那个元音啊，然后这个一啊呀呀，所以呢锅读作哦呀哦呀哦呀， 然后椅子我们来划分一下啊，哎，把它劈开，那这个呢 a c 加上 e 呢读作 c c， 然后呢 e 加上啊读作呀呀，所以呢椅子读作 c 呀 c 呀 西雅。那么这个呢，就是我们关于我们的这个 a 也他的一个单词啊，大家可以课后去多多的练习，这个就是本节课的全部内容啊，请大家把今天学习的这个 a 也他的发音组合以及单词呢，可以把它练熟悉。下一节课呢，我们要学习西语当中最独特的辅音字母 a n， 它的发音呢和用法都很特别啊，我们下节课再见喽，亲爱的同学们，大家好，今天我们来学习汉语当中最独一无二的字母 a n， 它的名称呢读作 a n 这样的一个发音啊， a n a n， 那 大家呢，可以跟着老师读几遍啊， a n a n a n， 发音的时候呢，会有一种黏黏的，黏黏黏黏黏的感觉啊，那这个 a n 的 话呢，它是习语当中几乎是见不到的，那么学会它你就能够一眼认出习语的单词， 像这个 a 念的话呢，它的发音啊，很像中文当中这个妮妮这样的一个发音啊，发音的时候呢，你的舌尖抵住上齿音，气流呢从鼻腔当中冲出来，大家可以跟着我来练习一下我们的组合发音哦， 娘娘，捏捏，妮妮妞妞妞妞。那如果我们在前面加上一个元音，阿娘阿娘，艾妮艾妮伊尼伊尼蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛， 那千万啊，要注意一下，我们要带出一个鼻捏捏呢呢这种感觉啊，不要读作普通的呢呢呢啊，这个是不对的哈。好，那我们结合单词来看一下， 首先的话呢，我们来看到第一个单词，我们先划分一下音节，把它从中间劈开，对不对？好，前面这个的话呢，是这个 an 加上一啊，我们读作呢一妮妮，然后第二个呢就是我们现在学到的这个妮妮，对不对？所以我们读作妮纽妮纽， 妮纽是表示男孩子的意思啊，那如果我们要说女孩的话呢，我们把这个最后的这个 o 呢，把它换成啊就可以了啊，变成妮妮妮妮妮，这样去读就行了啊，来给大家写一下妮妮啊，这样子就是女孩子的意思。好，那我们来看到第二个单词， 首先呢，我们先来划分一下音节啊，把它从中间劈开。那首先我们来看到啊，第一个呢是 be be 加上啊，我们会读作巴巴，然后呢这个是 an， 然后呢加上我们的 o， 读作妞妞，对不对？那我们读的话就会变成 banu， banu banu， 它是浴室或者是厕所的意思哈，好，那我们来看到第三个单词，同样呢，我们先来划分一下音节啊，它会变成三个部分，首先第一个啊，我们这个 a 加上啊，我们会读作么？啊嘛，然后第二个呢是这个，这个 a 加上啊呢，我们会读作 n n， 那 这个 a n 加上啊，我们会读作 n n， 所以呢这个单词我们会读作 ma nana ma nana ma nana 表示明天或者是早上的意思。 好，那么这里的话呢，就是我们今天的全部内容了，请大家一定要记得把 a n 相关的一些组合发音以及单词练熟哦，那我们下节课再见 哦啦的的同学们。大家好，上节课呢，我们学会了习语当中最独特的字母 a n， 那 今天呢，我们就来学一个超实用的发音规则，叫做分音节规则。 很多同学呢，读长单词的时候会觉得好吃力，你不知道到底应该在哪里停顿对不对？但其实呢，只要掌握了分音节规则，不管这个单词多长，我们都能够读。对啊，首先呢，我们要明确一个概念，什么是音节？ 音节的话呢，是西语发音的基本单位啊，一个单词它是由多个音节组成的，所谓分音节呢，就是把单词把它拆分成几个部分，一个一个去读，这样的话呢，能够确保我们在读长单词或者生词的时候，你不会出现漏读或者读错的一个情况。 西语呢，一个音节通常是有一个元音或者是元音加上辅音构成啊，那么我们的这个规则呢，也是非常的简单，记住以下几点就可以了。首先第一个 一个元音，它是可以单独的构成一个音节的，那一个词当中有多少个元音，它就会有多少个音节，这里呢老师特意写了一个括号啊，二三重元音除外，这个二三重元音同学们还没有学到啊，所以我们先不做额外的讲解，大家呢只要把它记住就可以了。那我们首先来看到 这一个单词啊，我们来分一下它们好不好？首先来看第一个单词，你看它有几个元音，它是不是有一个元音，两个元音对不对？那这样子的话呢，它就会有几个音节，是不是就会有两个音节？那么我们分的时候呢，其实我们就可以直接哎 把它的元音给分出来，为什么呢？因为元音可以单独组成一个音节，但是辅音呢是不可以的啊，辅音它必须得有一个元音跟着它才能够组成一个音节， 如果说辅音单独的话，是不能构成一个音节的哈，必须要元音带着它玩，所以呢，我们这里的话可以直接这样分开，把这个元音化作第一个音节，然后后面这个辅音加元音化作第二个音节，那么这个单词我们就会直接读作，呜，然后加上呢，哦诺，对不对？读作乌诺，乌诺乌诺。 然后呢，第二个也是一样的，有两个元音，对不对？那么我们就会构成两个音节，同样啊，因为辅音不能单独组成音节，必须要用元音带着他玩啊，好，那这个单词呢，就会读作 哦，然后斯哦嗦哦嗦哦嗦哦嗦。第三个单词也是一样的，你看它有一个元音，两个元音，对不对？所以它也是有两个音节的，那我们也从这里劈开啊，然后 这个是 a 念我们上节课学过的，对吧？加上喔，它会读作一个妞妞，所以呢，这个单词会读作阿妞，阿妞阿妞。 然后呢，第四个也是一样的，一个 a 加上一个啊，有两个元音，对不对？ a 和啊，所以呢，它有两个音节啊，那我们从这里劈开就会读作什么？ a 加上呀，读作 a 呀， a 呀 a 呀。 好，那我们来看到第二个分音节的规则，就是说呢，当一个辅音，他在词首也就是一个单词的第一个字， 或者说他在两个元音之间的时候呢，他就要和后面的元音组成一个音节。好，那我们来看一下啊，第一个单词， 第一个单词的话呢，很明显一个元音两个元音，对不对？所以呢，他是分为了两个音节呢，同学们看一下啊，这里是一个辅音，这里也是一个辅音，然后怎么样呢？ 是不是应该要和它后面的元音组合成一个音节，对不对？所以我们分完以后呢，就会变成这个样子啊，那他怎么读呢？这个音呢？他会读作一个咯咯咯这样一个发音啊，读作咯啊，嘎嘎，然后呢，斯啊萨，所以这个单词读作嘎萨嘎萨。 然后第二个单词也是一样的啊，一个啊，一个喔，是不是两个音节？那么同样啊，辅音和后面的元音节就是这个样子的， 那么我们来看怎么读？首先呢，因为在西语当中啊，没有这个坡坡坡这样的送气音啊，我们这个坡的音呢，在西语当中我们要读作一个波波波这样的音，所以呢，我们就读作波啊吧，然后呢了哦了，所以呢，这个单词我们会读作巴罗，巴罗巴罗。 然后我们来看啊，稍微长一点的这个单词，这个单词有几个元音？一个元音，两个元音，三个元音，我们是不是有三个元音？好，那么我们应该怎么分？首先我们来看到第一个， 我们说元音它是可以单独组成音节的，对不对？所以这个啊，它是完全可以一个人玩的啊，我们就把它分出来。 第二个呢，就是我们这个一，那这个一的话呢，它应该怎么？它应该要带着前面的这个辅音玩，对不对？所以要读作么？咦咪，然后呢，第三个这个哦，它也要带着前面的这个个玩，所以呢，这个单词我们叫读作 amigo， amigo 它是朋友的意思啊， 好，我们来看最后这个单词啊，最后这个单词呢，更长，但是呢，大家不要不要觉得啊，好好好恐怖，好难啊。同样也是有三个原因，一个原因，两个原因，三个原因，那么它就会分为三个音节，是不是？那我们怎么分呢？首先来看一下啊，这三个原因分别是一 a， 哦，对不对？那这个一的话呢，他怎么样？是不是应该要和他前面带着他前面的辅音玩？所以这个切切就要和我们的 e 拼到一起啊，读作七七七。第二个元音 a a， 他 和前面的这个辅音 要拼到一起，对不对？所以呢会读作了，欸嘞，然后呢这个哦和前面的这个辅音啊欸拼在一起会变成呢哦诺，所以呢这个单词我们会读作起嘞呢起嘞呢起嘞呢起嘞呢。 好，那我们来看到第三点规则啊，它是什么呢？是说如果两个辅音在一起的时候呢，我们通常会把它们分开， 那辅音的话呢，他可以和元音啊在之前或者是之后共同去组成一个音节。好，那我们来看到第一个单词，首先呢我们来看到啊，有很多同学说，哎呀，这个 a 他 是个元音对不对？那他是不是可以单独组成一个音节？但是呢你如果单独组成一个音节之后呢，这个 a c 和这个什么和这个 b， 那 他能怎么办呢？因为这俩都是辅音对不对？辅音我们说了吗？他不能单独或者说两个辅音去单独组成音节，这是不行的啊， 所以呢就必须得要有元音带着它玩，所以我们分的时候呢，不能把这个 a 单独分开啊，不能把这个 a 和这个 a c 分 开了啊，它们俩得连在一起，得有人带着它玩啊，所以呢这个 a c 呢，它就把它判给前面的这个 a 带着它玩，然后呢这个啊呢要带着前面的这个 b 去玩啊， 所以呢我们分完呢是要分成 s， 然后波啊吧，然后涅萨吧涅这样去读啊。 好，那我们来看到第二个单词啊，第二个单词的话呢，是我们现在正在学习的叫做西班牙语啊，是这个意思，那我们首先呢来看一下他分音节，怎么分呢？我们有些同学说，哎呀，老师，我知道，你看啊， 这前面这几个都是一样的，对不对？那我就按照前面这个单词这样去分，对，你是你是很聪明的，没有错，但是有很多同学会在这一个地方分错啊， 他就会觉得说，你看这个元音啊，一个 a， 一个啊，一个喔，前面这俩都带了辅音，然后还剩这个喔，那这个喔怎么办呢？是不是也只要和前面这一个辅音拼到一起就行了呢？ 不行啊，为什么呢？因为辅音的话，你看如果你把它们俩拼到一起，就最后剩了一个这个，那你想这个辅音它就单独组成一个音节了。但是我们说了，辅音不能单独组成音节，那就怎么样，你就得带上它玩啊，所以我们最后这个音节是由三个字母组成的，明白了吗？它读作什么呢？读作 s b n r， s b n r 这样子的发音啊， s b n r 是 表示我们西班牙语的意思。 好了，那这个就是我们今天学习的三条分音节规则，以后大家遇到长单词可以先划分音节，再一个一个去读啊。课后的话，大家可以多找几个单词练习，熟能生巧。下节课呢，我们会学习同样重要的重音规则，我们下节课再见。 hello， 同学们，大家好，上节课呢，我们学会了分音节规则，今天我们来学习西语发音的核心技巧，重音规则。 重音呢，就是单词发音的时候读的最重最响亮的那个音节，读对重音别人才能够听懂你的意思，不然的话呢，可能会闹笑话哦，第一个呢是土豆，第二个呢是爸爸，重音不同意思，天差地别，西语的重音规则呢，非常的清晰啊，主要呢是三条，第一条 带有重音符号的音节就是重读音节，重音符号非常的好认啊，像咱们拼音当中的二声的那个样子，但是呢，在西语当中它只是该音节要读的类似于中文的四声。 好，所以呢，大家啊去找一找这个声调的感觉，并且呢这个符号啊，它必须标在元音上面。那我们先来看，根据我们的分音节规则，它应该会分为什么呢？分为 d， o， d 加上 m， a， m， 然后一个斯对不对？所以呢，它应该是分成了这两个音节。我们再来看重音符号在谁上面呢？因为这个 m s 上面有一个重音符号，所以的话呢，我们的这个音节呢，就应该是一个重读音节，那么这个单词我们会读作 d m， s， dorasdoras。 第二个单词我们来看一下啊，这个单词的话呢，它呢按照我们的分音节规则应该要怎么分呢？是不是应该要分到第一个猫加上乌，第二个斯加上一， 第三个 g 加上啊，所以呢，我们这三个音啊，就应该读作么乌木，然后呢是一 c 加上一个个啊，嘎，好，那我们再来看到它的重音放在了哪里呢？是不是放到了第一个音节，所以我们第一个音节就要重读啊，那么这个单词它会读作什么呢？ musica， musica， musica。 好， 那么我们接下来看到第三个单词， 第三个单词的话呢，我们来看一下啊，它呢应该是分为这样的四个音节，首先我们来看到第一个音节呢，会读作的欸，得， 第二个音节读作了，欸嘞，第三个音节读作佛哦，佛。第四个呢，读作讷哦讷。好，那我们再来看重音在哪里？是不是在第二个音节上，那么我们就应该要重读第二个音节，这个单词，我们就会读作 day for no daily for no daily for no daily for no daily for no， 明白了吗？好，那么这里的话呢，我们补充一个小知识啊，重音符号它不仅只是发音，还能够区别同音意义词，除了我们刚刚说的那个什么土豆和爸爸，还有啊，像这个 大家可以看到这两个呢，它全部都是由 s 加上 e 组成的对不对？但是这个加了重音符号，那我们就要注意什么呢？这个没有重音符号我们怎么读？是不是就直接读成一个平的啊？ c c c， 那 有重音符号我们要怎么读？读作 c c c， 所以 如果是 c c， 那 它就表示如果的意思，如果是 c c 就是 是的的意思。 所以大家拼写的时候啊，一定要打对我们的重音符号第二条规则，以元音或者是辅音 any a c 结尾的单词的话呢，重音应该要落在倒数第二个音节上，这种情况呢，我们重音音节通常读的类似于中文的第一声，也就是不用读的那么的像四声的感觉哈，那我们首先来看到第一个单词啊，这个 它呢，我们是分为了三个音节对不对？一个是啊，一个是么？一咪，一个是个哦锅，好，那么我们来看一下，如果说以元音结尾的话，这个哦是不是元音啊？所以呢，这个时候重音我们就应该怎么样呢？落在倒数第二个音节上，落在这个咪上，那我们这个单词怎么读？它要读作 amigo， amigo， amigo。 好， 我们来看到第二个单词，第二个单词的话呢，我们来划分一下音节啊，它会分为 s o so， 然后 m o m 加上一个 a c， 所以 是 m s m s， 好， 那么我们来看一下啊，它是以 a c 结尾的，对不对？所以呢以 a c 结尾的话呢，我们就要放在倒数第二个音节上，也就是这个单词的第一个音节啊，那么我们读的时候就要读作 somos， somos， somos。 好，我们来看第三个单词，我们先来划分一下音节啊，看上去比较长，但是呢，大家不要担心啊，根据我们上一节课我们划分音节的一个规则来讲的话呢，我们会分为三个音节，它是有一个辅音连缀的，那我们读的时候呢，要注意一下啊，不要读作 break， break 啊，它是一个 break， break， 这样子啊， break， break 啊， break， break。 好， 然后第二个音节呢，读作 sin， sin sin， 第三个音节读作丹丹丹。好，那我们重音呢，叫落在什么？落在第二个啊？倒数第二个音节上， bless and down， bless and down， 这个 sin 要读重一点啊， bless and down， bless and down。 好， 然后我们来看下一个单词，下一个单词的话呢，我们来划分一下音节，它呢就会变成一个 a， 加上我们的 s， 然后呢第二个音节是 b， 加上我们的 r， 第三个音节呢是 n 加上我们的 r s， 八 年，好，那我们再来看一下重音落在哪里？它是以元音节为的 r， 对 不对？所以呢要落在倒数第二个音节上，也就是这个音节上啊，那我们读的时候呢，第二个音节就要读的重一点，它要读作 s b n， s， b n。 好， 我们来看第五个单词，那这个单词呢，看上去也有一点长啊，但是呢，我们先来把音节画好，首先第一个呢， a 和这个 s 划分一下，然后呢第二个音节呢，是这个的加上这个，呜，所以呢读作的，呜， 不，然后我们来看第三个音节啊，第三个音节的话呢，也是一样的啊，它的话呢要注意一下啊，这个 e 和 o 呢，它是属于一个二重元音啊，我们是看成一个整体的，所以呢第三个音节呢，我们会读作 diu， diu， diu。 好， 那我们来读一下啊， 我们来先来找一下重音，因为呢它是以元音结尾的，是不是？所以呢我们要放到倒数第二个音节上啊，那我们就放在这个都上面，那我们来读一下啊，它会读作 is studio， studio， studio。 好， 最后一个单词我们来看一下啊，那我们来分一下音节，一样的啊，我们分成两个音节，对不对？以这个 a c 结尾的，我们要放到倒数第二个音节上，对吧？所以呢我们这个音节就会读作一个重音啊， bustles， bustles。 那么我们来看到第三条规则，第三条规则呢，就是以其他辅音结尾的重音，应该要落到最后一个音节上，刚刚我们说的是 an 和 a 结尾的，对不对？那现在的话呢，以其他辅音结尾的话，我们就要落到最后一个音节上，我们首先呢来看到第一个单词， 第一个单词呢，我们来划分一下音节啊，同样会划分成三个音节，第一个呢是啡啡，第三个呢是 sword， sword， sword。 好，那我们来看一下啊，它呢，现在是以这个辅音结尾的，对不对？那这个时候我们就应该把重音放到最后这个音节上，所以这个单词我们会读作 bilfoisord， bilfoisord， 好， 我们来看下一个，下一个的话呢，也就是我们这个西班牙语啊，这个意思，那我们来划分一下音节啊，首先第一个呢，我们是 s s， 对 不对？第二个呢是八八，第三个呢是 n r， n r。 好， 那么因为它是以最后这个辅音结尾的，所以呢，我们要落在最后一个音节上，那我们就这个 n r 要发得重一点，那我们这个单词怎么读呢？它会读作 s 八 n r， espanel， espanel。 好， 我们来看下一个，下一个的话呢，看上去非常长了，我们来划分一下音节啊，它的话呢，会划分成为一二三四五个音节啊，因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢我们的重音应该要落在最后这个音节上，那这个单词我们怎么读呢？ 可能刚开始很多同学读的时候会觉得很拗口啊，没关系，我们先慢慢地读，一个一个音节来读啊，它读作乌尼 bed c d f， 乌尼贝尔西 doth， 那 么我们重音在这里，所以我们读的时候，最后这个音节要读重，乌尼贝尔西 doth， unibella， she does。 好， 那么接下来呢，我们来看到下一个单词，下一个单词的话呢，也是一样，我们先分音节啊，这个呢是 m， 然后呢加上一个，呜，所以我们读作木木，然后呢，这个是什么呢？我们要记得它不读作 j 啊，它读作什么？读作一个呵呵呵的音，对不对？所以呢，我们读的时候啊，这一个音节我们要读作一个 head head head， 好， 那么因为呢，它是以这个辅音结尾的，所以呢，我们的重音应该要落到最后一个音节上，我们这个单词就会读作 mohhead， mohhead， mohhead。 好， 再来看看下一个，下一个的话呢，也是非常长的一个单词，但是没关系啊，我们先来分音节，首先第一个呢是 d 加上 a 啊，所以读作 的 a， d， 然后呢？ a 加上 a 读作了 a 嘞，然后呢？ f 加上 o 读作 f， o， f， 然后 a 呢，加上 a 读作 n a， n 呢？然后最后是一个 odd， odd， 然后呢，我们来看一下啊，因为它是以它结尾的，所以呢，我们要落在最后一个音节上，重音就要读重一点点，那么这个单词就会读作什么呢？ de la f'n' ad de la f'n' ad， 这个 ad 要读重一点啊， de la f'n' ad de la f'n' ad。 欧啦，豆豆斯。大家好，今天的话呢，我们来学习一个超级简单但是非常好用的辅音字母，它的字母名称呢，叫做 f f， 下面呢，我们来认识一下它的发音啊，就是我们发音的时候呢，上齿，你要轻轻地接触我们的下嘴唇，气流呢，从我们的唇齿之间出来，注意一下啊，是轻轻地接触，不要太用力。大家来跟我试一下啊，它呢读作佛 佛佛佛佛这样的一个发音啊，好，那我们先来练习一下它和元音组合的一个发音，做一个拼读， 佛阿发佛 a c 佛 e c 佛哦佛佛乌夫。好，然后呢把它放到两个元音字母中间，那这个的话呢，我们来拼读一下啊， 阿发阿发 e f e f e f e f e f o f o f o f o f。 呜呼，提醒一下大家，发音的时候别忘了啊，上牙齿一定是和下嘴唇接触，这一点很关键。好，那我们来结合一下单词练习。 第一个单词我们来看一下啊，大家可以先尝试拼一拼，不要着急，在拼读单词之前我们先做两件事情，第一我们先把音节划分好，第二我们确认重音的位置，我们只要做好这两步就可以了啊，基本就不会读错，也不会漏读了啊， 就算中间遇到还没有学过的辅音字母也不用担心，不用紧张，我们先拼自己会的部分就可以了。这个单词呢，我们可以分为两个音节，重音的话呢是在第二个音节上哈，因为呢它有个重音符号是不是？所以它会读作什么呢？ 佛 a f f 前面读作个啊嘎，所以这个单词我们读作嘎费嘎费 咖啡，它呢是咖啡的意思啊，那拉丁美洲的哥伦比亚，巴西这些国家呢，咖啡产量都排在世界前列，如果以后大家呢去这个细语国家旅游啊，真的可以去尝一尝当地的咖啡。点单的时候呢，可以说 home cafe 玻尿酸，意思呢是请来一杯咖啡，这个表达呢很实用啊，大家呢可以把它记下来。 好，紧接着的话呢，我们来看第二个单词 flammango。 flammango 这个单词呢看上去有点长啊，不过不用怕，方法呢还是一样的啊，我们前面这个辅音连缀啊，我们要注意一下， 把它呢当成一个辅音来看就可以了，然后呢把这个分成第一个音节，然后把中间这个是第二个音节，最后这个是最后一个音节啊，那么我们这里的话呢，会怎么读？我们要注意一下，还记不记得重音的规则， 当最后一个诶，为我们的元音的时候呢，重音就应该要在倒数第二个音节上，所以我们这个单词读的时候呢，千万不要读错重音的位置啊， flamango， flamango， 好 了，这个单词呢意思啊是弗拉门歌舞，它呢起源于安达鲁西亚地区啊， 它的舞蹈动作是热情奔放，女舞者呢，通常会穿着这个红色的长裙，配上吉他的这个旋律，感染力是非常强的，在西班牙的，比如说塞维利亚，然后呢，嗯， 格兰纳达这样的一些城市啊，有很多很多的弗拉门歌舞厅游客呢，不仅可以现场观看表演，还能够学到一些基础的舞步，如果大家有机会去西班牙，这个体验真的非常的值得。好，那我们接下来看到下一个单词， so far， 这个单词呢是不是跟英语单词长得一模一样，只不过呢多了一个重音符号啊， 它呢同样是可以分为两个音节的，分别是嗦和发，对不对？所以我们重音节要读得更重一点，我们就要读作 so far， so far， so far， 意思是沙发啊，这个单词呢在生活当中也常用的。好，那我们这三个单词我们再来读一遍啊，咖啡，咖啡， flamenco， flamenco， sofa， sofa。 好， 那以上呢，就是我们本节课学到的辅音 if 的 发音以及相关的单词练习，大家课后记得多多开口，多多练习，我们下节课再见 hello 的 同学们。大家好，今天我们来学习三个辅音字母，分别呢是阿切嘎，还有 a 好， 那我们首先呢，来看到第一个辅音字母阿切，这个字母呢，在细语当中是一个沉默字母，什么意思呢？就是说它在单词当中是不发音的哈，不管在词首词中还是词尾啊，这个阿切它只占位置，它不发音， 是不是有一点特别哈，比如说呢，我们经常打招呼的这个单词，你好你好，老师每一次上课都会跟大家说，欧拉德斯对不对？意思是大家好啊，因为呢，我们这个阿切啊，它是不发音的，所以我们直接从后面的这个哦开始读就可以了， 所以呢，我们会读作哦啦，而不读作霍拉啊，虽然我们看到了这个阿切这样的一个位置，但是它不发音，相当于我们只要读这五个元音字母就可以了啊，那么分别就读啊啊哎哎一一哦哦 呜呜呜。接下来的话呢，我们就来学习今天的第二个辅音字母嘎，这里注意一下，千万不要把它发成送气音哈，不要发成咔咔咔啊，它不读作咔，它读作嘎嘎。 而且呢，我们读的时候，很多同学就是理所当然把它读成一个科科科的音，也不要读成科啊，因为西语当中没有送气音的，当它和元音字母拼读的时候呢，它是读作嘎嘎，给给滴滴过 咕咕咕，这个呢，是它出现在元音前面的情况，如果出现在两个元音当中，发音也是一样的啊，读作， 阿嘎阿嘎 a g a g e g e g e g o g o g o g 乌古乌古乌古。 不过呢，这种情况在西语单词当中并不常见啊，多数都是出现在这个外来词当中的，我们来看几个例子。首先第一个单词啊，我们先来划分一下音节，我们会分别读作这个个一 g 加上了哦啰，对不对？所以读作什么呢？读作 g 啰， guila， guila 表示谦客的意思，这个是一个国际通用单位啊，细语当中是直接借鉴了这个词的。好，第二个单词呢，我们先来划分一下音节啊，分为 gu， 然后呢？ v， 好， 那我们来看一下这个单词我们会读作什么呢？它读作 guy givy， givy， 它呢是来自英语单词这个 kiwi 猕猴桃的意思。好，那我们接下来看到第三个单词，它的音节比较多啊，我们先来划分一下音节，第一个音节，第二个音节和第三个音节，那分别怎么读呢？首先我们来看第一个音节，上面呢是有重音符号，所以需要重读啊，那我们这个单词会读什么呢？ 嘎嘎，然后呢？啦啦嘚嘚，好，我们读一下啊，读作 godday， godday gala day， 它是空手道的意思，那这个单词呢，来源于日语，这个就是关于我们辅音字母嘎它的一些单词练习哈。 接下来的话呢，我们学习第三个辅音字母 a 类，那它的发音呢，其实就是和我们这个了了了是很像的啊，发音的时候呢，用舌尖抵住上齿音啊，气流呢，是从舌侧流出来的，声音比较响亮。我们先来看一下两组发音，第一组 啦啦嘞嘞哩哩噜噜噜噜。好，如果它放在两个元音的中间的话呢，会读作阿拉阿拉艾利艾利伊利伊利哦啰哦啰呜噜呜噜。 重点的话呢，我们要看到最后这一组啊，当它出现在尾巴就是词尾的时候，或者说出现在元音字母后面的时候呢，发音会稍微难一点点啊，比如说啊啊恩恩 音音欧欧欧。那它的发音技巧呢？是先把前面的元音发准确，发完之后呢，把你的舌尖顶到上面这个硬硬的位置上，并且保持住不要马上落下来啊。那我们来用单词练习一下第一个单词很简单，我们先划分一下音节 了，乌鲁呢？阿娜对不对？然后呢重音在哪里？在第一个音节上啊，因为呢，我们是以这个元音结尾的嘛，所以读的时候要读做 luna luna luna 是 月亮的意思啊，它既可以表示月亮，也可以作为女生的谐音名字。第二个呢，我们来分一下啊，你看这个是第一个音节，这是第二个音节，同样的话呢，我们的重音要在第一个音节上第一个读作了， 欸欸，加一个，嗯，对不对？读作霖霖的哦多，所以读作 linda linda linda 慢的好。那我们来看到最后这个单词啊，最后这个单词呢，我们同样也给它划分一下音节，分成了两个音节，那我们这里要注意它其实最难的呢是在这个音的上面啊，因为它 啊，我们学的这个 a 类呢，它放到最后这个音的时候呢，它的这个舌尖一定要注意是整个平着往我们的音符上面贴上去的，不要把它累，不要读做巴贝尔贝尔，不要这么读啊，它就是读完巴贝尔之后呢，把你的舌尖往上贴一下 啤，然后日日这种感觉啊，巴贝尔巴贝尔。 好。那么这个的话呢，就是我们今天要学到的关于我们这个 ale， 这里要提醒一下大家啊，我们的辅音字母 ale 和 ale 是 两个完全不同的字母，发音也不一样啊，像这个 ale 的 话呢，它的发音更接近于一，而我们今天学的这个 ale 呢，它是发一个 l 的 音啊，大家千万不要混淆了， 这个呢就是我们今天这节课的全部内容啊，课后呢，大家要多多练习，尤其是像那个 i l e。 哦哦，这一组啊，一定要把元音先发准，再把舌尖抵上去，那我们下节课再见 哦啦哆哆嗦。同学们大家好，今天呢，我们来学习一对兄弟辅音，分别呢是 a 和 a， 它们长得很像啊，不过发音不同，我们一个一个来。首先我们来看到第一组辅音 a， 它的发音很简单，只要有拼音基础，学起来就很简单了啊，读作么么么，再和我们的元音拼在一起啊， 嘛嘛咩咩咪咪， 是不是非常的简单？好，那我们来看一下，如果当它出现在后面的时候呢，在元音后面的时候怎么读一样的啊，先发完啊，然后把嘴巴闭起来，从鼻子里面发出一个鼻音就可以了。昂昂 n n 尹尹尹昂昂昂昂。好，那它如果出现在两个这个 元音的中间怎么办呢？一样的啊，我们就拼一下就可以了啊。然后么，阿玛阿玛阿玛艾美 艾美伊米伊米欧姆欧姆欧姆欧姆。那这个呢是没有什么难度的啊，我们直接来用单词练习一下，像这个单词的话呢，它有两个音节，而且呢第二个音节上面有重读啊，读作么阿玛么阿玛，然后要读重一点，读作妈妈 妈妈妈妈，意思是妈妈是不是一点都不难？接下来呢，我们来学习今天的第二个辅音字母读作 an， 它的发音呢是呢呢呢，发音的时候用舌尖抵住上齿引气流从鼻腔里面出来啊，我们来加上元音来读一遍， 呐呐呢呢呢呢呢呢呢 加在两个元音中间也是一样的啊，读作安娜安娜安娜安娜伊尼伊尼欧诺欧诺欧诺欧诺。 好，那么最后这一组的话呢，就是元音在前面，然后这个 any 在 后面的情况啊，然后就直接把这个 any 啊，这个嗯的这一个音把它带进去就可以了，安安 n n 安 n 安 n 安 n 安 n 安安安安安。 好，那我们来看一下单词啊，单词的话大家都可以试着先拼一下，因为我们都已经学过了啊，而且我们还学过怎么划分音节，是不是？首先我们来看到第一个单词啊，我们来划分音节呢，就是那一妮加上什么 new， 对 不对？这两个音节啊，读作什么？妮纽 妮纽妮纽。它呢？表示小男孩啊，那如果说我要小女孩怎么办？小女孩就把这个哦换成后面的这个啊就行了啊，会变成什么？妮妮妮妮妮。好，那我们来看下一个单词，这个单词大家也可以再拼一下啊，自己先拼一下，我们先来划分一下音节啊 呐，然后呢？岚，然后哈，那么它的重音在哪里？大家可以来看一下啊，它的重音是不是在倒数第二个音节？这个岚岚岚岚岚岚哈， nana 哈，那这个 nana 哈是什么意思呢？它呢是表示橙子的意思啊，西语国家的橙子产量很高，尤其是西班牙的这个瓦伦西亚地区，是世界著名的橙汁产地。那最后一个单词呢？大家来试试怎么拼读？ nana， 然后 chis， 对 不对？ notice notice， 它是什么意思呢？它是表示晚上的意思哈，那么我们这里呢，可以来用一句非常日常的一个问候语，叫做 buenas notice， buenas notices 表示晚上好，因为这个 notices 它本身就表示晚上的意思啊，前面的这个 buenas， buenas 表示的是好这样的一个意思，所以呢，合到一起就是晚上好，这个表达非常常用啊，大家现在就把它记下来。好，那我们现在把这个单词呢，再多读两遍。 niu niu niu niu nana nana nana buenas notices buenas notices。 好，那么这里的话呢，就是我们本节课的全部内容了，下节课我们再见， hello 老师，同学们大家好，今天呢，我们来学习一个辅音字母，它的字母名称呢叫做贝， 下面呢，我们来讲一下它的发音规则，这个字母呢，是一个轻辅音啊，那什么是轻辅音呢？简单的来讲就是我们在发音的时候，声带是不需要震动的，怎么判断声带有没有震动呢？老师可以教大家一个方法啊，我们把手放到喉咙这里，然后发一个贝贝 哔这样的一个发音，大家来感受一下它的发音技巧。发这个音的时候呢，你是嘴巴在用力啊，不是声带在用力，他如果说是嘴巴用力，你手放到声带这里是没有震动的感觉的啊，我们来试一下哔哔哔哔。 好，那如果是声带发力会怎么样呢？你可以想象一下，你在前面加一个，嗯嗯，比如说哔哔，你能明显的摸到很明显的一个震动，对不对？但是呢，哔哔 哔他就是个轻浊音啊，我们就读作哔哔，他是用嘴巴的这个嘴唇在发力的，声带是没有震动感觉的。好，那我们再来说下他发音技巧，我们发这个哔的时候呢，嘴巴是先闭紧的，因为它是一个爆破音的感觉，大家这里要注意一下， 不要吐气，不要发成坡坡，因为细语当中是没有送气音的啊，这个音呢，我们要短促干脆啊，我们加上元音来练习一下，八八哔哔哔 b b 波波波波。好，我们来放到这一个两个元音当中， 读作阿巴阿巴， a b a b e b e b e b o b o b o b o b o b o b。 下面的话呢，我们来带到单词当中来，首先看一下第一个单词，第一个单词的话呢，它只有一个音节啊，我们直接先读波阿巴，然后再加一个嗯，这样的一个音，所以读作 bun banban， 它是面包的意思。再来看第二个单词，之前呢，我们说过啊，第一个音节我们会读作吧，第二个音节呢，也是吧，但是呢，它有什么重音符号对不对？所以我们这个音节上面，我们要读作爸爸， 爸爸，爸爸是爸爸的意思哈，好，那我来考一考大家，如果没有这个重音符号，那这个单词它是什么意思呢？大家可以把它敲在弹幕上面，看看我们之前学的内容，大家还记不记得啊？ 好，我们来看第三个单词，第三个单词呢，它是表示和平的意思啊，首先呢，我们来看它只有一个音节，我们读的时候要注意一下啊吧啊吧，然后这个音在这里大家要注意一下，它呢是发一个咬舌音，就是有点像这样的一个意思，所以呢，读作， 巴斯巴斯巴斯，好，我们把这三个单词一起来读一下啊，班班巴巴巴巴， buff buff。 好， 那这个字母大家要注意，不管出现在词首词中还是词尾，它的发音是不变的啊，大家只需要记住两点，第一不要发成颂其音，第二它是轻抚音，用嘴唇发力就可以了啊，声带不要震动。 之后呢，大家可以多多感受一下这个声带震动和不震动的区别啊。下节课的话呢，我们会学习另外的一个轻辅音字母，我们下节课再见喽，哦哒哒哒，同学们，大家好，上节课呢，我们学习了一个轻辅音字母哒，那么这节课呢，我们要继续学习另一个轻辅音字母，它的名称呢叫做哒，这里要注意一下啊，不要吐气，它发的是一个接近于 的音啊，它呢，来我们看读一下啊，第一个读作，哒哒，嘚嘚嘚滴滴， 嘟嘟嘟嘟，是不是非常的干脆啊，这个呢，我们主要是运用口腔前部和舌尖来发力的啊，我们的发音呢，要短促，要干脆。再来看下面这一组啊，阿哒阿哒， a d a d e d e d o d o d o do o do o do。 好， 那我们直接来带到单词当中练习。第一个单词呢，它只有一个音节啊，而且它有一个重音符号对不对？所以呢，我们读作它重一点啊，读作 day day， day 是 茶的意思。第二个单词，同样我们来分一下音节，分成了两个音节，是不是第一个呢？读作哒哒，第二个呢，读作萨萨，所以呢，这个单词我们读作哒萨 哒萨，它呢是表示杯子的意思。好，接下来我们看第三个单词，它呢会分为三个音节，一二三，对不对？分别读作什么呢？哆 mada， 好， 重音在哪里？在第二个音节上对不对？那它会怎么读呢？读作 domada， domada， domada， 它意思呢是西红柿啊，是不是一下就能读出来呢？所以大家记住 day 这个字母，不管出现在单词的哪一个位置，发音都是不送气的的音。那我们这节课内容到这就结束啦，课后大家呢，可以多多练习一下轻辅音字母 a 和 d 的 发音啊，多找一些单词读一读，慢慢的就熟啦。下节课呢，我们会学习细语当中的炸舌音，教大家怎么练这个颤音啊，那我们下节课再见。