涿州九年级二模时间

距离中考还剩一个来月，二模考试马上就到，成绩差，基础弱，阅读作文总拉分。同学，这条视频你千万不要划走， 不用刷题，不用死记硬背，今天三分钟，把中考语文所有的板块抢分的绝招一次性全给你讲透，照着学，最后一个月，语文稳稳的逆袭，拿高分开始记笔记，我一个一个的说 积累与运用。第一个，成语变具体，拿不准对错，就翻译字面的意思，挑最贴合语境的答案。记住，出题人最喜欢挖的坑就是望文生义。比如相得益章，他不是两个人合作就缺一不可，而是两个人合作就都长进了 万人空巷，不是街上没有人了，而是家家户户都出门，街巷空荡，形容热闹轰动，首当其冲，不是首先冲在最前面，而是最先受到攻击或者冲击。第二，并具体，要是选不出来，你就牢记并句，高频设错词，依然就变出对错。第一， 通过什么使连用主语残缺。第二，是否能否好坏，这类的双面词前后必须要对应， 不对应的就是病句。第三，语义左右超过以上连用语义重复一定也是错的。第四，切忌杜绝，避免，防止后面不要再加反动词。如果还分辨不出来病句，那就看逻辑顺序是否得当，比如由小到大，由弱到强，先个人再集体。 如果孩子找不出来，你就找句子的成分，按照主谓宾所成一句话，主谓宾是否搭配，不搭配就是错的句式杂揉与重复，各类病句模板直接找我要就可以了。第三，古诗文的默写，最后一个月没有时间全面的复习， 直接用中考默写抢分宝典，高频必考古句易错，关键字全部标注好。第四，古诗词鉴赏的板块。第一，大类主观大题，看不懂诗意也能拿满分，牢记万能答题模板， 运用了什么手法，写了什么事情，表达了什么情感？按照法式情这三步来回答，保底一半以上的分数。常考的修辞比喻拟人，对比常考的手法，借景抒情，托物言志，动静结合、虚实结合，用典抒情。 第二个选择题秒杀的技巧。第一，选项里边如果含有含蓄的、委婉的表达了作者的情感，这样的描述性的句子一般正确率极高。 第二，越绝对越生硬的选项越是错误的，直接表达了作者愤怒极大的不满的情感。像这样的选项呢？情感描述太绝对的，基本上都是错误的陷阱。 第三，纠结不定的时候，用排除法最后二选一了。比如 a 选项只说了一种情感， b 选项里边说了两种情感答案，优先选 b 答案。记住这个技巧，优先选择情感层次更丰富的答案。 第五，文言文翻译就一招，用组词法组成一个新词，代入到原句中，不能够组词的单音节字，要想办法的编成双音节的词语。第二个，文言文的断句可以翻看我的主页，上面 以前讲过的视频，有专门的详简。第六，现代文阅读答题，答案全部在原文中圈画，文中感动、愧疚、欣慰、遗憾等情感关键词，这些就是文章的主旨。 做题，先看题目，再读短文，为什么答什么，不跑偏，不啰嗦。看到题目中有概括、欣赏、作用等关键词的对应题型，套用答题的固定模板，根据分值划分答题要点，作用题、理解题要分点作答， 用分号来隔开月月，老师一眼就能找出彩分点在哪里。最后一个月，作为高频必考成长感悟类主题的段落，可以安排六到八段，不要再用原来的五段式。我们的节课分为开篇点题，遇见困难，克服困难，获得成功，感悟成长。 最后结尾要点题。字数要求要比原来的六百字多四五行，要彻底避免字数不足来扣分。我每天分享中考语文各板块抢分技巧，作文万能模板，马上点个小关注不走丢！最后三十天，刘老师带你语文稳稳冲高分！

昔年的初三孩子们，一模刚结束，是不是成绩不太理想？别慌，二轮复习就是你逆袭提分的最佳时机， 抓好这一轮，涨一百分真的不难。记住一句话，九年级拼的不是谁聪明，拼的是谁漏洞少，谁十分少。把细节做到极致，你就是高分选手。 想复习效率翻倍，只抓四件事，一、时间怎么安排？二、刷什么题？三、怎么查漏补缺。四、重点复习什么？ 准备好三样东西，课本加教辅，详细的复习书，题型专项卷，只做提分的事，几点睡几点起，早自习晚自习，安排清楚，别瞎忙。悉尼考生们刷题记住， 只刷西宁市历届中考真题，今年青海、西宁市统一省一卷，但西宁真题最贴合难度，最有参考价值。怎么刷题提分呢？ 哪里不会专攻，哪里不懂就回归课本，吃透概念，先抓中档题，稳稳拿分。偏题怪题放一边，基础打牢，难题自然通。 我把二零二五年西宁中考数学卷放在视频的最后，想要近几年各科真题卷的评论区告诉我。关注彭老师，全是西宁中考干货，带你稳稳上岸！

初三的一模、二模、三模，哪次最重要，哪次和中考成绩最接近？这是现在九年级家长最关心的问题。那今天呢，我一条视频给大家讲清楚，家里边有中考孩子的家长可以认真看看，给孩子的中考助力。 首先是一模考试啊，它主要作用是让孩子认清自身学习状况，因为一模的题目大多是有一定难度的， 比如复习刚结束，孩子他对知识点的整合呢，还不够充分，是为了让孩子尽快进入到中考冲刺的状态，调整部分孩子浮躁的学习心态，所以说题目会相应的难一些。 如果说一模没考好，其实是个可以重视的情况，能让孩子及时意识到问题，发现知识漏洞，这个时候时间呢还比较充裕，及时调整学习状态，还是有机会在中考里边取得理想成绩的。所以说一模重点看的是孩子的排名情况。 二模考试通常是在一模之后三十天左右进行，在二轮复习结束之后，很多孩子已经完成了较为系统的知识查漏补缺，大部分孩子的考试心态也基本调整到比较好的状态了。所以说这次考试呢，孩子的考试状态通常是比较好的。 二模的出题难度比较适中，和中考的贴合度是很高的，这次的分数也比较接近中考实际的成绩。 再说没考好也别轻易的去气馁，要清楚，模拟考试的作用主要是检验知识的，查漏补缺情况并不代表最终的中考结果，中考不到最后一刻，你都不要轻易去放弃。 第三是三模，三模一般安排在中考前三个礼拜左右进行，这个时候啊，想通过考试打负题分基本上是不太容易的，毕竟中考临近了，一般三模难度不大，目的是提升孩子的考试自信， 减轻他们的心理压力。最后给大家总结一下啊，三次模考的作用各有不同，一模看排名，二模看分数，三模看心态。如果说孩子在学习上面还有学习空间，需要专业的帮助，那我们可以在评论区里边聊一聊。

初三二摸三百八，中考前我还能冲到六百五吗？他难道不知道吗？中考爆出了特大好消息， 雨淑英的必考考点出来了，就从这一百零五个考点出题。现在全网都说，二六年参加中考的孩子真的是踩了狗屎运了。只要是知道这个好消息的，他可以从现在开始，每天吃透一个必考点，等中考笑着出考场，就是这本中考零考抢分攻略。 本书包含语数、英、物化五大科。中考起飞的秘诀就在最后三十天，没有计划的家长直接抄！能刷到这条视频，孩子真的幸运了。最后阶段拼的不是题海战术，更不是拼谁报的补习班贵，而是谁能精准练到考点。中考语数英再难，就 这一百零五个高频考点，就用这套一本的中考五大课抢分攻略，一百零五个高频考点，三十一个易错点，六十九个解析技巧，全部汇总好了。孩子用它复习，就像查字典一样简单，哪里不会查哪里，非常通俗易懂。你像语文的现代文阅读 数学的函数，物理的福利加强化学的质量守恒定律等等，用它先过必考公式，再积累解析模型，最后背一背二级结论走，把每个考点逐个突破。另外呢，考 考点还标注了考点，这样哪些是考点，哪些是重点，哪些是难点，全部一目了然。不会的扫码还可以看视频讲解。有了它，孩子中考前再冲一把，早安排，早受益，提前预祝孩子中考金榜题名，一举多亏！

九年级的家长们，二模已经在陆续出成绩了，有不少孩子都非常的紧张 焦虑，甚至有的孩子可能连学都不想上了。像这种情况，家长一定要及时介入，调整情绪，不要让孩子总想着我就得了多少分，要把重点放在我哪里，不该错的去丢分了。 让孩子拿张纸写下自己这次丢分的原因，是粗心马虎，还是时间不够用，还是知识点没吃透，那写一条焦虑就会少一条。记住一句话， 二模他只是一次模拟考，并不代表中考，顶多就算一次体检，在中考之前，一切都来得及，一切都有可能翻盘。要是孩子实在扛不住焦虑， 家长没法沟通的，可以随时来找我聊聊，帮助孩子稳定心态，找到解决的方法，一切都还来得及。关注我，了解引上教育，做明白家长。

初三一模、二模、三模，到底哪次最关键，哪次成绩最接近中考？现在九年级家长几乎都在焦虑这件事。今天一条视频彻底给大家讲明白， 家里有中考生的评论区打出金榜题名，为孩子讨个好彩头。先说一模，一模本质就是叫醒考试刚结束一轮复习，知识点零散，还没融会贯通。学校特意把题目出的偏难，就是为了敲醒浮躁的孩子， 傲逼进入冲刺状态。一模考差了反而是好事，能直接暴露所有的知识漏洞，距离中考还有充足的时间，完全可以查漏补缺。记住一模别丢分数，重点看，全是位次。 再讲二模一般在一模后三十天左右，二轮复习收尾，孩子知识点已经系统梳理过，心态也稳定下来。 二模难度最均衡，题型、分值、命题思路高度贴合中考，这也是三次模考里成绩最能对标中考的一次。就算二模没发挥好也别慌，模拟考的意义从来不是定结果，只是检验复习的效果。中考没进考场，一切都来得及。 最后是三模，三模基本在中考前三周左右，这个阶段再靠刷题提分空间已经很小了。所以三模题目普遍偏简单，核心目的只有一个，帮孩子建立自信、减压、稳心态，让孩子轻装上阵。 最后给大家总结一句大白话，一模看位次，二模看分数，三模看心态。三次考试各司其职，不用因为一次成绩焦虑内耗，从现在开始，稳住节奏，放平心态，一步一个脚印，相信孩子一定会把最好的状态留在中考考场上，顺利上岸，理想高中！

初三二模的冲刺关键期！下周咱们全县初三的二模就开始考试了，这对咱们内黄初三的孩子和家长来说，可是中考前最重要的一次检验， 不少家长在考前都开始犯愁，其实您愁的不是孩子的分数，而是怕给孩子托不了底。 咱们都是从那个时候过来的，谁也不想让咱们的孩子重走弯路，所以才会焦虑。 那么但是现在越焦虑，我们应该越冷静，按摩呢？会有一部分人失去理智，乱了手脚，那么我们应该怎么去应对按摩， 怎么在考前做足准备呢？今天袁老师就给大家划一个重点，大家可以好好看一看，您和孩子心里呢也会有个苦。 这个周末咱们来一个模前模，也就是模拟前的模拟，在二模考试前自己先模拟一遍，利用周末的时间来一次系统的模拟，让孩子心里有底， 考试时稳稳当当，避免答题卡涂错，时间不够用等这些糟心的事，把孩子的真实水平考出来，这样呢，这磨前磨的作用也就大了， 只有知道孩子的真实水平，我们在二磨以后才能精准的去找到问题，中考前针对性的去补短板。 现在呢，我们距离二模呢就剩最后几天，建议大家利用咱们最近两年的模拟考来练模拟的试卷，来练练手，先看一看孩子的作文水平，理科的答题速度， 文科的知识点掌握情况怎么样，每次的考试都得有备而来，二模就是检验实力的好机会。 那么看到视频的家长们，我祝咱们的孩子二模考出好成绩，离咱们理想的高中更进一步，加油冲刺！

进修九年级语文二模考完了，整体难度略高于我们河北中考的真题，属于中档偏难，重素养，非常贴合中考命题方向时 基础题占比适中，中档题偏多一点，阅读和写作有区分度，适合中考拔高 电手感，练题型，练答题，规范。作文的主题呢，是扎根立志，顺势而为，完全对标河北中考材料作文命题的思路。利益宽泛， 贴近学生的成长，不容易跑题，利益好切入，但是想写出深度拿高分， 需要贴合生活，层层递进，普通学生容易写的浅显，高分门槛比中考稍高一些。这次二模的试卷呢，基本上就是和中考对齐了，所以一定要把二模的试卷吃透。

九年级二模时间已经确定，大家好，我是咱下一次老师。全县统一联考将于五月二十七、二十八号统一进行，这次考试务关重要，直接对标中考， 有考试机构统一组织，统一阅卷，统一批改，大家可以参考这次考试的成绩进行志愿填报。特别注意的是，这次考试历史和道德法制将进行开卷考试，如果你还没有买速查的，抓紧时间去购买。 最后祝愿大家考入理想的成绩，考上理想的高中！我是咱下一次老师，专注九年级升学规划，关注我，升学路上有帮助！

好来，各位同学，各位家长大家好，欢迎大家来收看本视频啊。今天来说一说这个二零二六年河北区九年级二模数学第二十四题的相关解例思路啊。这个题我觉得对于二十四题来说还是相对比较容易一些的啊。 那么看这题啊，说是这个矩形当中点 a， 点 b， 点 d 告诉我的，然后 d 问问我点 c 的 坐标， 因为是个矩形，所以他从 a 怎么挪到的？ b 用同样的平移方式就能把 d 挪到 c， 对 吧？所以 a 是 十二到零， b 是 零到负九，那就是 a 向左挪十二，向下挪九，那同样的平移 d 向左挪十二，向下挪九就是 c， 所以 d 点是零到十六，那么向左挪十二，向下挪九，点 c 坐标就知道。 然后求 a d 的 长，那这更好办了，对吧？这个边是十二，这个边是十六，不建议大伙这个勾五定，你算了，这数有点大，给他稍微的比例一下，十二比十六，是三比四，那么这个边一定是比五，对吧？三四五吗？ 对吧？那这个边是五的话，那么我是十二除以的四变成了三，对吧？所以呢，五再乘以四，这个边就是二二十，这样会比较快一些啊。 好，这是第一个来，第二个说是直线 l 经过点 c， 且这个 l 平行于外周，就是 呃，过点 c 做一个平行线，对吧？然后将这条线方就是平移， d 是 零到二十四，为什么是二十四？我们看 c 点横坐标是负十二， a 点横坐标是十二，也就是这条线是从这个矩形最左边挪到最右边啊，这是一个整体的曲值范围， 然后说把这个 l 十左侧的部分向右侧翻折，然后又矩形的右侧部分重叠，面积记为 s。 来看圈一 都是在这个外周左侧的时候重叠，图形为三角形的时候。呃，这个用 t 的 式的表示 m n 的 长，也就是这段的长，对吧？好，然后直接写出 t 的 取值范围， 这个事我们怎么干？呃，熟悉我的这个家长们都知道，咱又开始了啊。第一步，先求 t 的 取值范围。首先如图二这个样子，他明显就是一个三角形，对吧？好，他什么时候？不是， 不是说当这个 c 在 外头，这不是你过去之后，他还是和这个剩下的这个右半部分重叠，还是一个三角形，什么时候？不是的，当这个 c 挪到了叠过来，是在 a d 上的时候， 这个时候他就不是。所以我只要求出来，当 c 叠过来正好落在 a d 上的时候，这个时候他对应的这个横坐标是多少就可以了，我只需要取这个 c 和这个点的中点，这就是我翻折的这个一个临界的位置就可以。所以 t 应该是大于零， 小于某一个位置，那这个位置怎么求这个位置？因为你是 d l 来的，他和这个 a d 的， 哎呀，和 a 和 c 的 这个纵的标是一样的， c 是 负十二到七，所以这块是七。那我现在要求谁？注意求的是这段， 那这段等于啥？ o a 减这段呢？对吧？为什么这么算？因为这段很好求这个角。刚才我算第一问的时候是知道他这是 对边邻边斜边是四比三比五，所以我知道对边求邻边，我只需要用七乘以四分之三就可以，这是四分之二十一，所以剩下这段呢？是二，减去四分之二十一等于四分之二十七。 好，这个点的横格标是四分之二十七，我知道，那这个点的横横格标是负十二，拿它们俩加一块除以二，就是中间的这个数啊，但是我，我要知道我是奴的距离，所以我不能拿它加负十二，我得是四分之二十七加上十二，然后除以二。 啊，那这个是四分之二十七，加上四分之四十八，二十七加上四十八，这是七十五，再除以二，那这个是小于八分之七十五。 好，考虑完这个范围之后，看看两边能不能去等号 g 等于零的时候，这个显然不合适，对吧？等于零的时候，这个图图都没有，那这个能不能小于等于八分之七十五？就是当 c d l 来正好在 a d 上的时候行不行？当然可以，他没有出去的话，这位置还是一个点，所以他依旧是一个三角形， 哎，于是这个这个题取之范围就是大于零，小于八分之七十五就完事了。 好，接下来我这个 m n 怎么表示，我先看这 t 在 哪，题目说是将直线 l 沿水平方向向右平移 t 的 单位长度，也就是说这块长是 t。 哎，我要知道，这块长的题等于我知道这块求这段长，那这个事我怎么办？我们不用打理那么麻烦。没，没有，这个题没有那么费费劲，其实挺挺容易个事，就是我在这个三角形这个直角三角形当中， 我相当于知道这个斜边上的高求斜边，就这么个事了，对吧？而这个三角形呢，他的这个三边的这个比例是确定的，因为我刚才求过这个角， 对吧？你，你可以自己倒一遍，这个角和这个角相等，因为平行这个角和这个角相等，也叫他的对比斜边的关系，因为他是个三四五嘛，谁稍微长一点那个直角边，谁就是那个四，就完事了。 所以这个 t 是 在这个小的三角形里边，它是四的那个边。所以，嗯，我上这个 c m， 它就可以表示成 t 乘以四分之五，这就是 c m 的 长。那 m n 呢？是在这个三角形里边，它是那个五份，而在这里面的 c m 呢，这是三份，对吧？所以这个 m n 它可以写成， 他可以写上 c m 乘以三分之五，就是他。于是这数字出来了， t 乘以四分之五，乘以三分之五，这就是十二分之二十五， t 完成任务， 而这个过程你只需要去证明相似，或者用锐角、三角函数导角相等就可以解决问题。那他不困的，他不困 啊。好，这是这个第圈一啊。来看圈问我， s 等于二十五分之二十四时候求 t 等于多少？各位，呃，这是我们今年第三个看到给 s 求 t 的 t 的 这种题啊。我建议啊，这个如果给的是 t 的 取值范围，咱就直接绕过吧，太不好求了。但是给一个数据还好，尤其是这么小的数， 各位一定要注意啊。这个题为什么我说咱可以算，因为它这个点感觉都特别特别大，这个是十二到零，这个是零到负九，零到十六，也就是说这个边长是实际是十六的，这个是十二，很长，但是他给我的数还不到一，也就是这个面积相当小，特别特别小的一块面积， 但它有可能是二十五分之二十四，对吧？而这小块面积怎么算？我刚算过的一个 m n， 对 吗？ 那么这可以当底，我这个 t 就 可以是高，所以这个面积其实表示起来不困难，这个面积可以写成二分之一，底就是十二分之二十五， t 就是 m n， 高就是 t 往上扔，哎，这个简单算一下，这是 二十四分之二十五， t 方八等于啥？八等于这个二十五分之二十四，所以这个 t 方呢？它就应该等于二十五分之二十四的平方，所以 t 是 多少就是二十五分之二十四， 哎，一个数有了，好，那另外一个可能在哪？可能是叠的快叠，叠出去了， 还剩这么一个小角的时候，整个图形叠完重叠的就剩这一小块了，对吧？这是二十五分之二十四的时候，哎，同志们，看这两个像啊， 这两个特别像吧？这两个弧弧形，就是我要把这块看成 t 的 话，它的算法基本上都是一样的，对吧？所以我们没有必要再算一遍，也就是说，我从零到二十四正的推过来的时候，有一个这么个点能让它面积是这样，那如果，如果我反着推，我从 a 算过去呢？是不是从 从 a 开始再推二十五分之二十四的，也也能变成这个面积，对吗？那也就是说，我这个位置只需要拿二十四减去这个数， 他就能让这个面积等于二十五分之二十四，对吧？所以这是二十三要二十五分之一完成 啊。所以这个题我觉得就是你，你，你稍微的想一想，再计算，可能比直接计算这个要更好一些啊。 好了，那这就是我们对于二十四题的一个思路的分享啊，如果您还有什么问题的话，欢迎在这个视频下方给我留言，咱们进行进一步的沟通和交流。好了，那这个二十四题下课，大伙说到这。

好来，各位同学，各位家长大家好，欢迎大家来收看本视频。那今天呢，我们来说一说这个二零二六年河北区九年级二模数学第十七题的相关几级思路。这道题看似简单，实则有点麻烦 啊，能不能看见啊？是不是在一个四边形当中， bc 等于四， d 等于六角， c 等于九十度啊？就这样一个图来，第一问问我 b、 d 的 长，这明显松分题，这是个九十度，然后呃边又相等，这是个等腰值，这个 c、 d 边是六的话，那么这个 b、 d 你 写上一个括号，对吧？哎，第一个比较容易啊，那括号的第二个说， a、 b 等于 b、 d， 呃，这个角 a、 b、 d 是 三十度，也就是这是一个以三十度为 顶角，一个等腰三角形，然后问我这个 a、 d 多长？那这个题其实我们乍一看也不难，因为我上一个求的 b、 d 是 六倍根号二，然后 a、 b 呢？这个就也是六倍根号二，既然这有三十度，我直接做垂直，直接做个垂直之后， 这是六倍根号二，这是三倍根号二。哎呦，整个这个边又是六倍根号二，那么这个边就变成了六倍根号二减六，于是勾五算 a、 d 这道题就完事了，对吧？那如果这么想的话，他就他也小看这道题，因为你接下来的计算将面临这么个式子，叫 三倍根号二的平方加上六倍根号二减六的平方，然后拿它再开方 这这根号底下这个根号呗，但是这个根号还在根号底下，这个根号套根号 会不会解？能不能算的出来，这是个问号啊。当然不是说这道题不能算，这道题能算，但是后面的计算需要一些个技巧性的掌握啊，所以咱提供另外一个方法，就是我，我把这个计算这个式子，我把它绕过去 啊，咱不算这个事，但是这个方法是没问题的啊，这个方法就是牵扯到后面一个 g 逆算，如果你不会算的话，来我们参照以下的方法。 刚才我是过点 a 直接做垂直，感觉这个 a d 直接勾股，他不好用，那么于是我们换个方式，这个三十度除了直接去勾到一个垂直之外，我还可以干什么？我还可以把它变成六十度。 怎么变成六十度？来，我们先算一下啊，这个角是三十度，这个三角形又是一个等腰三角形，所以这两个底角呢，分别都是七十五度。好，这两个角都是七十五度，这是三十度。如果我做 a b 的 垂直平分线，做它的垂直平分线， 哎，那这样的话，这是个三十呢，这就是个六十度，对吧？这是个六十，这是个七十五，那这个角啊，四十五度，于是我就得到一个六十度， 四十五度的一个三角形，那这样的话，我求 a d 的 话，我只需要根据我的原则叫不破坏特殊角度做高就可以了， 哎，这样的话 a d 就 可以求，哎，但是这个前提是需要你知道这个三角形里面的一条边长，这个点我们就要顶 e 吧，好吧，我需要知道 d e 或者是 a e 的 长，其实这俩这个都不难求，因为我知道 a b 是 六倍根号二， 三十三十一百二的这个直角三角形三边比是一比一的刚好三，所以 a e 的 长，直接拿六倍根号二除以根号三，是二倍根号一， 哎，那么 a， e 是 二倍根号 u， 我 就可以去在这个三内角形当中去求 ad 的 长，那么怎么求？我们做的这个垂直，呃，比如说是 df， 好 吧，那我就说 e f 是 x， 那 么 e f 是 x， 别，别说，算这吧，算这个，那这个 df 呢？这就是根号三 x， 那 于是这个 a f 呢？也是根号三 x， 实际上这是四十五度呢，对吧？于是我就得到一个式子，叫做 x， 加上根号三 x， 这个表示的就是 a 的 长，那它就等于二倍的 a， 你 去解这个方程依次的方程就没有那么麻烦了，对吧？那这个 x 就 等于 根号三加一分之二倍根号六，哎，简单算一下，这个是上下同时乘以根号三减一，呃，根号三平方减一，平方是二，所以这个二消了，它就等于根号六倍的根号三减一，等于三倍根号二减根号六， 哎，这是 x 的 值，好，我现在要求的 a、 d， a、 d 怎么算？它应该是在等腰直角三角形 a、 d、 f 当中解决问题，对吧？那就相当于我现在 x 这个边得去求 a f， 拿 a f 再乘以根号二，就是 a d 了，所以我得拿这个 x 这个数啊。 三倍根号二减根号，又拿这个东西，先乘以个根号三，得到 af， 再乘以个根号二，才能得到 ad， 对 吧？好，那这个计算就是竖着之间的计算，这也就不叫事了， 对吧？拿它乘以个根号，又，它就等于六倍根号三，根号又乘根号等于，哎，解决问题 就看这个得数，你就知道，如果是按照刚才那个勾股定律那样算的话，你需要根号下六倍根号三减六的平方，你能在那个式当中把这个平方凑出来， 能凑的出来，能有这个意识，能做，如果没有这个意识凑不出来，那尽量选择我后面讲的这个方式方法。 好，那这就是本这个十六题的一个思路的分享啊，如果您还有什么问题的话，欢迎在这个视频下方给我留言，咱们进行进一步的沟通和交流。那好了，那这个十七题先和大伙说呢，是吧？

九年级的家长还不清楚中考时间安排的，认真听好中考六月十四号正式开考，六月十四号上午考语文，下午物理化学，十五号上午数学，下午道法历史，十六号上午最后一门英语中考就全部结束。 现在距离六月十四号中考只剩三十八天，而且马上五月十四十五号就是中考按摩，距离现在仅剩一周时间，按摩成绩大概十八号左右公布，等成绩出来，距离中考只剩二十六天了， 想冲刺中考，冲理想高中的千万别等按摩成绩出来再纠结犹豫，现在就要提前规划，抓紧查漏补缺，最后冲刺黄金期，一分都不能浪费！关注我，了解隐藏教育，做明白家长！

初三的一模、二模、三模，哪次最重要，哪次和中考成绩最接近？这是现在九年级家长最关心最焦虑的问题。今天呢，郭老师一条视频给大家讲清楚，咱家里有中考的家长打出金榜题名，为孩子加油打气。 首先是一模考试，它的主要的作用叫做叫醒孩子，因为一模的题目大多比较难啊，一轮复习刚结束，孩子的知识点还没有进行完全的整合， 学校呢，为了督促孩子尽快进入一个冲刺的状态，调整一些孩子他浮躁的心态，所以说提出的就会相对难一些。 如果说一模没有考好，其实一件好事，能让孩子们及时的警醒，发现我们知识的漏洞，那这个时候时间还来得及，我们立即调整好状态，咱依然有机会考上理想的高中。所以说一模看的不是分数，而是名次。 二模考试呢，会在一模之后的三十天左右进行啊。结束了第二轮的复习以后呢，很多孩子已经完成了我们系统性的查漏补缺，绝大多数孩子的考试心态基本上也已经调整了一个相对比较好的状态了，所以说这次基本就是孩子考试状态最好的时候，所以说二模的出题的难度会比较适中， 极度贴近中考。那么这次的分数的话呢，也是比较接近中考成绩的，如果说没有考好，咱也千万不要放弃，一定要知道他模拟考试的作用就只有一个， 用来检验我们是否真的做好了查漏补缺，其他什么都不代表中考的话呢，你不到最后一刻，永远不要放弃。 最后呢是三模，三模一般会安排在我们中考之前的三个礼拜左右进行，那这个时候呢，我们想要通过考试提分其实已经不太现实了，毕竟马上就要中考了，那么一般三模的难度是不大的，目的是为了给孩子提升自信，减轻我们思想上的压力。最后我给大家总结一下， 三次模考，它的作用其实各不相同，一模看名次，二模看分数，三模看心态。 而想要让孩子你真正正能量，你真正能够超常发挥，那么就是从现在开始，咱不急不躁，调整好心态，一步一个脚印，稳扎稳打，相信咱孩子一定会把最好的一次留给中考，考上咱们理想的高中。