沙哥老师是做什么的

我最讨厌的就是事后道歉，就这个事最大压力的不是学生也不是老师，因为学生事后呢会得到安抚，老师事后呢也会得到同情。最大压力的就是辅导员了，因为这个高校的导员呢，他有一个很大的职责，就是保证学生的人身安全以及心理健康。但是呢，这个导员呢，其实也是无妄之灾，因为你毕竟打三国杀的是学生也不是辅导员啊。

杀！上海杀哥的一声杀吼，杀出了多少当代老师的困局？作为一名当代老师，你可以对你的学生荒废学业视而不见，你也可以不用教会他， 你也可以对他三观扭曲，不管不问，但是你只要保持微笑，你就可以成为一名合格的老师。如果你想管他，想拉他一把，那么很可能让自己站在悬崖的边缘。 嗯，现在是很多富人家的小孩在努力的学习，而穷人家的小孩却在躺平享受。高恩志的家庭在努力尊师重道， 而低恩志的家庭却在扯皮举报，未来躺平的这些人依然会啃老。我真的希望有一天我们的教鞭能够回到课堂，让我们的教育回归到初中教书。有人尊师重道。

上海沙哥的这个视频真的看得我触目惊心，心里又堵又难受，我完全不忍心再看第二遍，也不忍心再把这个视频用剪辑再传播一次。 因为我太懂了，这个是对孩子一辈子的心理阴影，对他的父母是难言的难堪和心痛，对忍辱包容的老师更是一种消耗。所以今天我们不吃瓜不批判，只从教育咨询从业者和宝妈的身份， 跟所有的家长聊一次最扎心的真话。首先呢，我真的特别佩服这位老师， 全程极度的理智，情绪也很稳定，没有发火。但是说实话，老师略带反问，略带反讽的追问式沟通呢？ 只适合心智正常的孩子。面对这种长期沉迷于虚拟世界，心里已经出现偏差的孩子来说，这种看似公平的讲道理的方式，只会一步步逼出他骨子里的利器，瞬间可能会引爆情绪。 再说说这个孩子，我们能看得出他的挣扎，他全程都在拼命的克制情绪，努力的想要好好的沟通正常表达。 其实他一直在尽力的忍耐，可以从他的神态、语气，还有一举一动，其全程都和游戏里的状态是一模一样的。说实话，他的发音，他的表达力其实是很好的，但最可怕的地方就是他人生在课堂，但是心智却早已经彻底沉浸在虚拟世界当中。 现实中的一点小小的批判和压力，在他眼里都成了对立和针对，脱口而出的极端话语，都是长期被游戏环境潜移默化的影响和结果。我最痛心的 还有另外一件事情，现场的同学也让人十分心寒，事发之后，没有人上前劝解安抚，大家第一反应可能是拿出手机拍摄围观，这一份冷漠真的值得我们深思。通过这件事情呢，相信不少家长都会把这段视频 当做教育孩子的一个案例，来做一个反面的教材，进行一个警示的教育。让我自己看完之后也觉得特别庆幸，觉得自己当初对自家玩的手机电子产品的管控 一直坚信一定要管控。今天也顺便分享一下我亲身进行的四点使用的管教方法。一呢，呃，电子产品我们是全家统一站线进行提前启蒙的。 嗯，比如说在幼儿园的时期，我们就会跟孩子表达说电子产品的危害，当然我知道他有他的正面和反面性，当你得到他的正面的时候，你有所得，也会有一定的失去。也有人告诉我呢， 其实孩子都是要通过自律的方式来，往往都是要通过自己的方式去抗干扰，就跟我们大人刷视频一样，孩子呢，早晚会面对这个问题。嗯，有人说呢， 嗯，不能直接堵啊，就是不能完全隔离，但我总觉得这个度是很难拿捏的。我，我作为父母，我觉得我没有那么高的能力可以做到一个很厉害的教育者 去管理电子产品，所以我的做法是直接切断了。拿身边的例子来举例，比如说家人聚餐的时候，因为游戏的原因，还是不愿意出来跟你互动，所以我会拿身边的哥哥姐姐的例子，还有 呃，同学朋友的例子，网上的例子进行再大还能够接受的年龄，去给他灌输一些这样的一些这样的思想，从而当他真正遇到电子产品的时候，他会有所克制，我觉得这个收获还是挺大的。第二点呢，家人一定要同心， 我很庆幸，我们家的爸爸呢，也是跟我一样的立场，自己也不打游戏，不玩电子产品，然后呢，在这个方面呢，我们是统一战线的，也不会私下拆台。 第三呢，要巧用工具，科学管控。平日里呢，其实各种管控的工具也是有的，我也花了不少时间，比如说家里的网络，也是可以通过装一个 app 和一个特殊的路由器来来控制和开放时某一台电子设备开放的时长 是多久的，这样的话，孩子使用网络的时间都在你的管控范围之内啊。当你一定要开放网络的时候，你的微信上面一定要设一个青少年模式，这样的话可以很好的 规避掉一些不不利于青少年的一些视频内容以及小程序，这一块也只能打开你你认可的那一部分，其他的是打不开的。 第四呢，我们一定要去丰富小孩的日常，为什么又喜欢电子产品，因为电子产品能够给他带来快乐。我们一定要在家里面创造一些活动，可以 一起玩的一些，比如说桌游啊，聊天呢，或者是带孩子下厨房啊，做美食啊，这些都是可以让他嗯让他的生活更加的充实，让他培多培养一些兴趣爱好去打球之类的。所以呢，家庭教育真的是非常重要，也贵在长久的坚持，也希望 咱们所有的家长一同用心努力，好好的引导孩子，守护好孩子的身心健康，帮孩子树立正确的三观，稳稳的走好每一步。 大家也可以在评论区聊一聊平时你们都是怎么样管控孩子的电子产品的，咱们可以互相交流一下，取长补短，把孩子教育的越来越好。

所有同学，立刻把你们上学期这学期和前几天关于我课程的所有大广赛的作品给打开！咱们院领导啊，今年特别重视师生的得奖情况，所以今天特别邀请咱们的评委来提前给大家看看，提提建议，大家掌声鼓励！ 不是上学期的作业还能找到吗？这老师为了获奖评职疯了吗？我靠！杀杀杀！

在不久的将来，其实现在已经有了大学老师也会面临像中小学教师一样的普遍困境， 你就是前些年吧啊，大学校园呢，其实有一种心照不宣的一种默契，老师呢，在台上念 ppt， 学生呢，要么在台下呢低头刷手机，要么趴着睡觉，偶尔有认真听的，整体上安安静静，互不打扰。 呃，没人呢，故意挑衅，也没人当众闹事，师生之间呢，就维持一种比较温和的疏离感吧，哪怕是上了一学期了，老师也叫不出几个学生名字，学生甚至连这个老师姓什么都不知道，就期末划重点的时候，大家呢，哎， 临时保佛脚，突击复习及格，老师一门课顺利毕业，哎，一门课顺利结业，弟子呢就体面收场。但现在呢，好像好多这个在大学工作的朋友呢，开始也也开始吐槽，现在就是学生也不好管呀， 动不动睡觉你不能提醒啊，来来晚的，哎，出来进去的，上课打电话的， 玩游戏的，甚至两男女之间啊，做什么这这什么动作的啊，就现在还有什么公然顶撞老师的，你像那个沙哥，还有那个中指哥， 老师扶了一下眼眼镜就跟老师在那吵，在那闹，还有那哈哈姐，还有那广州那个怒斥这个学校老师就是服务员嘛，什么什么的。哎，今年是集中爆发，往后越来越多， 越来越多的学生不会把课堂当一回事了，按理说上大学都是成年人了，但是呢，这个话说起来就长了啊，这是中小学的这个没完成的，这个教育放到大学了。

五二零这一天，一个叫沙哥的学生火了，事情的经过是一名学生上课的时候迟到了，老师好心让其坐在前面，但是他一进门就睡觉，老师再次提醒，他就怒了，然后对着老师说，我最讨厌事后道歉的，然后又说出了沙沙沙这种渗人的话。 后面网上说这名学生有心理疾病，老师也跟这名学生吃汉堡和解了。看了这个视频，还是挺让人心里发怅的，如果我们周围突然有一个这种人， 有精神疾病，又有暴力倾向，突然发病了，他对你的伤害可能是突如其来，你没有办法避免的。大家也知道，在刑事案件里，精神病人在发病期间造成的伤害是不具有不富有刑事责任的， 那我们应该怎么避免？首先这位老师就处理的非常妥当，首先是顺着他说，然后呢控制他的情绪。有一条叫幸福者推让原则，说的是呢，大家生活都很幸福，就没有必要和这种人发生直接正面的冲突，先保全自己活下来。 那我们遇到这种人呢，第一是要顺着他说，然后呢就要及时远离这种现场，保护自己的安全，生命安全是第一位的，其他的都是后患。

有人翻出沙哥学校二零二二年招生的一个宣传片啊沙哥，会不会突然就是看到这个沙沙沙沙的宣传片进的学校啊？哈哈，沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙 沙沙啊哈哈哈哈。

一个大学生教师提醒他上课别睡觉，他直接跑出去了，砸消防器材，拍讲桌，严吼三声，啥 教师啊，当全班给他道歉，我不该打扰你睡觉这种事你机构里，你孩子学校会不会也碰到？这个教师到底做错了什么？ 什么都没做错，一个成年人，一个教师站在自己的讲台上很应该最有底气，结果被逼的当着全班的面认错，什么时候我们的教育变成了这样呢？ 没错，要道歉，做对了还害怕教师说一句别睡了，都得想半天，因为不知道哪句话就让一个孩子当场崩溃。 这位沙哥，他大四了，欠一百多学分，高中就开始吃抗压药，连室友都怕他，晚上啊，主动送奶茶，就为求个平安。 这件事就是在告诉我们，学生压力大，随时会炸，教师心里慌，随时得认错。这两件事不解决，沙哥还会出现。 我想问大家一个问题，不管你是校长，家长还是教师，你觉得这个老师该不该道歉？我是马校长，在评论区告诉我。

最近引发全网关注的沙哥事件，表面上是一场课堂冲突，内里却折涉出一种被低估的成熟智慧。就是那位大学老师没有选择据理立场捍卫权威，而是在于情出其时主动的致歉， 更是在事后请学生吃汉堡。一顿简单的快餐，成了情绪降温的缓冲带，也成了关系重建的破冰点。这不是示弱，而是清醒。当对抗成本远超问题本身， 真正的力量恰恰在于收住锋芒，让出空间。试想另一种可能，若坚持施到，不如挑战强硬的压制。 反复的辩驳，结果很可能是学生情绪崩溃、课堂秩序崩解。校方进入调查，一场本可化解的摩擦，演变为消耗心力的持久战，威严看似保住了，但焦虑、失眠、 职业倦怠却悄然扎根。教育的本质是唤醒，而非征服。成人的智慧不在于寸土必争，而在于懂得在关键的地方好撤办，不为他人留余地，为自己守边界，为关系存温度。退让不是终点，而是更高级的掌控。以静制动，以柔克刚，以稳致远。

谁能想到，今年五二零抖音算是彻底捅了神人窝。先刷到沙哥和哈哈姐时，我以为今年的流量黑马就到头了，结果后台又硬塞给我一个渡法的天庭哥，你让我怎么憋得住？先说沙哥，当时这哥们在教室最后一排睡得正香，老师点名让他起来回答问题，换一般人赶紧擦擦口水装个无辜， 事就翻篇了。沙哥，不，他起身那一刻，眼神已经不对了，只见他三步并两步冲出教室，在走廊上整了一出即兴狂暴。等发泄完，沙哥一个回马枪杀回讲台前，盯着老师一字一顿的质问，你刚才为什么惹我？全班空气当场凝固，还没等老师反应，沙哥不慌不忙，从口三张杀， 直接把老师的幸福者退让原则激活到了满级，愣是没敢再吭一声。更绝的是他舍友一个个瞪着眼盯着天花板，生怕自己一闭眼。接着是哈哈姐，同样在大学课堂台上老师讲的口 口干舌燥，台下人均低头刷手机。突然后排一哈哈姐猛的站起来，仿佛瞬间被微商女王人格夺舍，中气十足的喊出那句灵魂口号，要成功，先发疯！ 要成功，先发疯！喊完头也不回，仰天大笑，推门而出，留下一教室凝固的空气和一个先震惊在憋不住直接笑出声的老师。那一刻我就明白了，在哈哈姐的专属 b g m 里，老师连生气的资格都没有，最后压咒的必须是天庭渡法哥这大哥。走进一家面馆，很正常的点了椅子上，开始了长达 十分钟的单口加密相声，嘴里翻来覆去就那几句，又要成功，过来救我一命，有天庭， ok， ok！ 老板当场 cpu 干烧，手里的漏勺差点当麦克风递过去。等面端上来，杜法哥又一个离谱操作，端着碗走到店里的关公向前扑通 跪下去，直接对着关二爷吃了起来。那画面关二爷看了都想给他加个鸡腿。好在那碗面馆人气旺，污秽秽坐满一群看热闹不嫌事大的精神小伙，举着手机全程录像。老板手里的漏勺举了又放下，嘴里默念着，世界如此美妙。说真的，看完这三段，我彻底悟了，抖音你是真会推，直接把当代发疯文学天花板打包塞进我手机里。

不要再玩他的梗了，不要用可怜人的可怜来赚流量了，这和吃人馅馒头没有任何差别，特别是他的那些同学啊，不要再上传他的视频了，上传了的也请删掉，该同情心不说哈，你未经本人同意上传人家的视频，本身这个就违法了。 抛开慈悲心不谈哈。请你想一下马家爵，我今年四十五岁了，经历过的很多人很多事啊，让我相信其实是有因果报应的。你做的每一个小恶， 就是在你的人生中留下一个乙穴，他对你人生的影响微不可查，但是时间久了，乙穴多了，你的人生就会受到影响，命就会转向，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 那些被马家爵杀害的同学，何尝不是因小恶而死？那一个刀下活命的同学，何尝不是因小善而活命？ 视频中那个孩子大概是阿斯伯格综合症，这种孩子的情绪发育很晚，他 虽然已经是大学生，但他的情绪能力可能相当于五六年级，但是只要环境有爱啊，他的情绪能力会发展出来的。从他的表现来看，他虽然情绪失控，但始终没有攻击人，所以身边的同学也不用太害怕。