海的女儿碎片第二关技巧

孩子们，咱们班是四年级，几班十班十班的孩子们，你们好！老师好， 我们又见面了，真高兴！今天谭老师给大家带来了一份特殊的礼物，想得到他吗？想，那就请大家轻轻的闭上眼睛， 背挺的直直的，谭老师要悄悄的把他送到每位同学的身边。准备好哦！ 礼物送达成功，孩子们睁开眼睛吧，接下来我们会收获很多快乐哟！ 咱们来体验体验，相信你们在课外一定读过很多童话故事。接下来我们玩一个游戏，童话魔法画像， 请大家根据关键线索猜童话人物，如果你猜出来了，就请你迅速的响亮的喊出他的名字，能做到吗？能，准备好哦， 这是 谁呀？哦，我们看！恭喜大家抢答成功，掌声送给你们自己吧！再来猜一个 这是谁？猜出来了哦，没错，就是他，阿拉丁！最后再来一个， 这是神笔马良，太棒了！看来咱们班的孩子确实读过很多童话故事哦！那如果让这些人物开口说话会是什么样的声音呢？ 我们再来玩一个游戏童话配音秀，我们先来看看我们要配音的内容吧！ 好， 谁想来演一演这个心狠手辣的王后啊？ 经理，等一下我来给你放视频， 魔镜魔镜，谁是世上最美的女人？这个王后有一点凶狠，还有没有更心狠手辣一点的王后谁来演？来，男孩， 准备好 魔镜魔镜，谁是这个世界上最美丽的人？有点温柔的王后，谁能演的再凶狠一点？男孩，旁边有话筒吗？递一下，好， 魔镜魔镜，谁是世上最美的女人？掌声送给他，多么傲慢的王后啊！孩子们，我们一起来当当配音演员吧！准备好哦， 掌声送给你们自己！太棒了，都是非常优秀的配音演员。孩子们，通过刚才的游戏，我们感受到了童话的奇妙， 现在就让我们带着这样的心情，一起走进今天的语文课吧！孩子们，先静心准备好上课，静心像谭老师这样，好的， 好吧，没关系， 上课 today， 孩子们好！老师您好，请坐，谢谢老师！孩子们，从一年级到现在，我们已经学过了很多童话故事， 你们看这些童话故事，哪一个给你留下的印象最深了？来，男孩，请你递一下话筒， 看一下。说吧， 让我感到最深印象的童话故事是卖火柴的小女孩，为什么呢？因为故事里的小女孩非常可怜。是呀，童话教会我们懂得心疼与关爱。 其他同学呢？男孩拿上话筒，我最喜欢的故事是胡萝卜先生的长胡子，他告诉我， 任何事物都有他自己的价值。嗯？还有吗？来，那个男孩，请你 拿上话筒。我最喜欢的故事是小蝌蚪找妈妈，因为嘛，这里面的内容写的是，人要坚持才会有成功。你看， 童话教会了他学会坚持才能成功。孩子们，童话带我们走进一个个奇妙的想象世界， 教会我们求真、向善、尚美，陪伴我们快乐成长。就像这个故事里的王宝，他曾想 后来他知错能改。举人最开始自省本分，后来他懂得谅解。 今天，我们要学习小学阶段最后一个童话单元的最后一篇课文，他是丹麦童话大师安徒生最动人的故事之一。 好的女儿，学习这篇课文，我们要去认识这位，我们也可以叫他小公主或者小人鱼。 这篇课文是这个故事的开头部分，课文有点长，我们可以分为四个部分， 课前大家都预习了课文，现在打开书看看小公主是在哪一段出场的呢？ 女孩，小公主是在第三段出场的，同意吗？同意。那你们再看看小公主出场之前课文写了什么呢？来，女孩，来用话筒， 第一部分写了海里的景物，嗯，也就是这个奇异的 海底世界。你们再看看小公主出场之后，除了写海公主一家的生活，还写了什么呢？ 女孩，小公主对世界的好奇，同意吗？同意，也就是小公主向往人类世界。那谁能把这几个部分 连起来说一说课文的主要内容呢？来，男孩，请你。 课文主要讲述了，告诉了我们奇， 给我们讲述了一个奇异的海洋事件。呃，告诉我们海公主一家的快乐的生活，以及 还有小公主对人类世界的向往往。最最大的公主已经，现在已经可以满，已经满了十五岁可以浮到水面了。掌声送给他，讲的清楚，简洁又完整。 孩子们，这个故事发生在我们人类根本到达不了的深海，那这会是一个怎样的海底世界呢？现在让我们一起走进任务一的学习吧！谁读一读？ 来，女孩儿，任务一，感受奇妙。一、用较快的速度读课文，边读边想象画面，把你觉得奇妙的地方用横线勾出来。二、简单批注，为什么奇妙？孩子们，开始吧， i love you！ 孩子们，哪里很奇妙呢？哇，太棒了！孩子们，来，你说在石像旁边，他种了一株像玫瑰花那样红的垂柳，宝贝，能不能提醒我们看到哪一段？呃？ 大请大家把目光聚焦在第六自然段的第 第四句。在石像旁边，他种了一株像玫瑰花那样的红 的垂柳。在现实中，没有会没有和玫瑰花一样的红垂柳。你关注到了这垂柳的玫瑰红很奇妙。其他地方呢？ 请大家把目光聚焦在第三自然段的第三句。海里最深的地方有一座海王的宫殿，他的墙是用珊瑚砌成的， 尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的。 我关注到的词语是，他的墙是用珊瑚砌成的。在人类世界， 墙是用砖头做成的。而在海底世界，他们的墙却是用珊瑚砌成的。 还有我们的窗子是用玻璃做的，而他的窗子是用琥珀做的。与我们现实不一样，所以我觉得很奇妙。联系生活，感受到了奇妙，掌声送给他。 刚刚这位同学，他关注到了这宫殿的建筑材料很奇妙， 你们看，这是珊瑚、琥珀、蚌壳、珍珠。这些带血玉旁的字，大多数都与珍宝、美玉有关。我们来看变这个字。 店最早的样子是一个尊贵的人舒舒服服坐在高高的台子上，书就是古代的敲打工具，你看，有人专门给尊贵的人敲背锤肩，真是太享受了。所以，店就是古代最尊贵的人住的 最高大、最气派的房子。孩子们，在古代，店就是指最高大、最气派的房子。 想一想，你天天住在特么气派这么高大的宫殿里，身边到处都堆满了宝贝，你的心情怎么样？ 开心的是呀，住在这么华丽、这么奇异的宫殿里，实在是太奇妙了。接着交流，这一段中还有哪里奇妙呢？ 那个男孩拿上话筒，请大家把目光聚焦在第二自然段的第一句话。嗯， 不过，千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底。不是的，那儿生长着最奇异的树木和其他植物。为什么奇妙？我从那儿生长着最奇异的树木和其他植物。 现实中，海底是没有生长树木的。你看，说的真好，而在这里，他却有生长树木，所以我觉得非常奇妙。嗯，你也联系生活，感受到了奇妙。还有吗？这一段中 男孩有话筒吗？好，听一下，话筒来用，这个快了。请大家把目光聚焦在第二自然段的 第三句。尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的半壳，他们随着水的流动可以自动开合。 我们人类的屋顶上面铺的都是瓦片之类的，而海底的屋顶上铺的却是黑色的蚌壳。哦，所以我觉得很奇妙。你也关注到了这宫殿建筑材料的奇妙。我们接着交流， 还有哪里很奇妙呢？其他段落来，女孩， 请大家把目光聚焦在第五自然段的第一句。宫殿外面有一座很大的花园，里面生长着许多火红和深蓝色的树木。 我关注到的词语是，许多火红和深蓝色的树木。在我们的现实生活中，树干是棕色的，树叶是绿色的，而海底的树木却是深蓝色和火红色的， 所以我觉得非常奇妙。你关注到了，这树木的颜色很奇妙。哎，这花园里还有哪些颜色很奇妙呢？来，请你吧！女孩定一下哈。 请大家把目光聚焦在第三、第五自然段的第四句， 孩子，当海非常沉静的时候，你可以撇见太阳，它像一朵紫色的花，从它的花苞里射出各种颜色的光。 在这，在现实生活中，太阳是红色的，而在海底看的时候，太阳是紫色的。嗯，还有吗？花园里还有哪些事物颜色很奇妙呢？那个男孩， 我还要补充，请大家把目标聚焦在第四支蓝段的宝贝。我们先来教第五句，蓝段的第三、第三句话， 地上全是最细的沙子，蓝的像硫硫磺发出的光亮。嗯， 为什么奇妙？在我们生活中，沙子都是白色的，而在海底世界，沙子却是蓝色的。是的，看来你们都关注到了，这花园里事物的颜色很奇妙。 你们看，里边生长着许多和 树上的果子，亮的像黄金，花朵开的像燃烧的火， 枝干和叶子在不停的跳。地上全是最细的沙子，蓝的像油光满天。这些颜色怎么样啊？ 漂亮，漂亮！是的，多么绚丽，多么奇幻的花园呐！接着交流，还有哪里奇妙？来，那个女孩，对，拿上话筒， 看到地底站段，宝贝，话筒对嘴巴好吗？拿上话筒说话，好，没关系， 请大家把目光聚焦在第三自然段的最后一句话，不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。我们生活中 是有腿的，而海里的公主们，他们没有腿，却只有一条鱼尾，让我感到很奇妙。 说的非常好，是呀，人的身子，鱼的尾巴，这样的小人鱼长相真奇特呀！接着交流，还有吗？来，请你吧！戴眼镜的小男孩，递一下话筒， 好，迅速递过去一下， 请大家把目光聚焦在第三自然段的第 第二句话，因此，它的尾巴上老是带着一沓牡蛎。我关注到的词语是，老是带着一沓牡蛎。在人类世界中， 险柜都是带着名贵的装饰品，而在海底，却是一沓牡蛎作为险贵的物品。是呀，这牡蛎是我们吃的海鲜生蚝啊，居然成了装饰品呢！ 这样的生活太奇妙，太有趣了。接着交流，还有奇妙的地方吗？ 来，这个女孩儿，请你拿上话筒，对 大家好！请大家把目光聚焦在第四自然段的最后一句话。我关注到的词语是，在手里找东西吃，抚摸自己。在生生活中，鱼儿看到人类会很怕， 而在海底世界看到小公主们，却去他们手里找东西吃，让他们抚摸自己，所以我觉得很奇妙。是呀，他们居然成了好朋友了。这样的生活确实很齐聚哦。 孩子们，你们看，刚才我们找到了这么多奇妙的地方， 你们看，作者写了海水通电，冷雨、生活花园。这样的海底世界怎么样？你说 好，直接说吧。这样的海底世界怎么样？这样的海底世界，我感到非常的奇特。嗯，还有吗？你说我感到非常丰富多彩哦，还想说 我感受到非常的美丽。是呀，这样的海底世界是多么的奇妙啊！ 孩子们，想不想看看 ai 同学他脑海中的海底世界是什么样子的？想，那就睁大眼睛让我们一睹为快吧！ ai 同学，请你帮我生成一张海底世界的图片，那里有用琥珀、珊瑚、蚌壳做成的华丽宫殿。宫殿外是一个花园，有火红的树木，金黄的果子，地上的沙子是蓝色的，还有柔软的枝干和叶子。 哇，是这个样子的，和你想象中的海底世界哪不一样呢？ 你说我想象的海底世界，它上面没有水母，这里有水母确实不一样，还有吗？你说，拿上话筒，我想象的海底世界与图片中的 房子不一样，我想象他的房子只是一个比较小一点的房子，而他这里面的房子却是一栋楼。嗯，比你想象中的要大。 哪不一样？孩子，说吧， 与我想象的不同的是，他那里的贝壳比我想象的比较大，我还以为是那种我们吃的那种贝壳。看来我们每个同学都读出了一个不一样的海底世界， 这就是童话的魅力。同样的文字带给我们完全不同的想象。 孩子们，在这样的海底世界里住着六位海公主，最小的公主会给我们留下怎样的印象呢？现在让我们走进任务二的学习吧！谁来给大家响亮的读一读？ 来，请你一默读课文六到十自然段，抓住小公主独特的行为等， 想一想他给你留下了什么印象。勾画并批注。二、小组内交流小公主给你留下了什么印象，并说说理由。孩子们，开始吧！ 小公主给你们留下了印象， 说，你怎么样？ 孩子们，小公主给你留下了怎样的印象呢？说说理由。哦，哪一个小组来汇报呢？ 好吧，请你们小组带上你们的语文书到这来来吧！好，面向大家， 你先开始给你留下的印象，再说说理由。大家好，请大家把目光聚焦在第七自然段的第一句话， 他最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事，我体会到他，他给我的印象是，他对我们人类世界的故事很向往。向往人类世界。你读出了来，把你的发现 写到这。向往人类世界，来吧，拿，拿一支笔。好，你接着汇报。 请大家把目光聚焦在第六自然段的第二句。最年幼的那位却把自己的花坛布置的圆圆的，像一轮太阳，同时，他也只种像太阳一样红的花。 我从只种像太阳一样红的花体现到了他是一个古怪的孩子。嗯，把你的发现古怪也写上去。 好，你接着汇报。请大家把目光聚焦在第六自然段的第五句话，他是一个古怪的孩子，不但爱讲话，总是在静静地想着什么。 我从这里体会到小公主的沉默和富于深思。哦，你读出了一个沉默爱思考的小公主。来，把你的发现也写上去。拿一支笔来吧。以上就是我们小组的发言，其他小组还要补充吗？ 来，你想听谁的补充，你就去递话筒吧，或者你抽也可以。好，你抽吧，直接抽递话筒。 请大家把目光聚焦在滴石自然段的第一句话，他们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望的厉害，而她恰恰要等最久。 这里，我感受到了小人鱼对人类人类世界强烈的好奇心和向往。来，你读到了一个好奇人类世界的小公主。来，把你的发现也写上去。 好，来，写好了，还有补充吗？还有补充，来，你们来请吧，宝贝过来。好，你想请谁？你来抽，你想请谁？来补充。我看吧，请他好吗？去吧， 孩子，请大家把目光聚焦在第三自然段。第三自然段的第四句， 弟弟，在，他们是六个美丽的女孩，而他们之中那位最年幼的要算是最美丽的了。 他的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。他的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 这里生动形象地描述出小公最小的海公主的外貌，表现了她的美丽。掌声送给他，被他的美丽吸引了。来，把你的发现美丽也写上去。 女孩，还有补充吗？还有来，你们想请谁？ 好，就是这个女孩吧，好吗？好的，请大家把目光聚焦在 一六自然段的第四句话，她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是在静静地想着什么。我关注到的词语是不大爱讲话。从这里我体会到了小公主的内向，哇哦，非常棒，把你的发现内向写上去吧。 孩子们，你们看，刚才我们通过小组交流讨论， 就读出了她对人类世界的向往，读出了小公主她的美丽，好奇心强，沉默和不语深思，她真是与众不同啊。 你们看来，男生读黑色的部分，女生读红色的句子 准备，有的把自己的花坛，男生写，有的把自己的花坛布置的像一条金鱼， 可是最年幼的花苞却把自己的花盆布置的远远的，像一轮太阳， 同时它也种像太阳一样红花。当姐妹们从窗楼种来新奇的东西钻进花园的时候， 他除了我们的花以外，只想要一个美丽的大理石下。这石下是一个美丽的男人，在石下的旁边，他种了一颗大玫瑰花那样的酒。 孩子们，你们看，这样的海底世界是多么的富丽堂皇，奇幻而美丽呢！可是小公主她最大的乐趣 是听关于我们人类的故事课文读到这，你有什么疑问吗？ 来，男孩，你加话筒啊，你说吧。小公主为什么喜欢红色？哦，还有谁想问吗？为什么？他最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事？嗯？你还想问， 拿上话筒，他，他们那里 海底世界那么好，为什么会向往我们人类世界？是呀，这是为什么呢？现在，让我们化身为这个小公主，一起走进他生活的海底世界吧。 想一想，你要在这样的海底世界生活十五年才能浮出水面，你有什么感受呢？ 感觉好孤独，你和安徒生爷爷想到一块去了，我想到的是人类世界长什么样子呢？我好想扶上去看看呀，你都迫不及待了，你还想说 我们人类可以到海洋里去潜水，但为什么小公主们为什么要过十五年才能才能游上水面，观看我们人类的故事呢？也就是你也想去看看人类世界，是吗？ 看来孩子们，难怪小公主，他最大的乐趣他只中，孩子们，你们发现了吗？ 课文写蔚蓝、深蓝、紫蓝等近十处蓝色，这是为什么呢？男孩拿上话筒， 因为嘛？因为本身海底就是蓝色的嘛，所以作者用那种那种蓝色的词语来写。哦，这是你的思考。其实在我们的美术学科中，蓝色是属于什么色调啊？ 是的，它给人以清冷、深邃与宁静的感觉。 从心里的角度看，冷色调代表着忧郁和悲伤。那红色呢？ 象征着光明，温暖、热烈。哎，小公主，她只种红红的花，她给你留下了怎样的印象呢？ 你说他给我留下的印象是向往光明，掌声送给他，来，把你的发现向往光明写到这。 孩子们，你们看，刚才我们通过化身为小公主，就读出了他对光明与温暖的向往，难怪 特别使他感到美好的事情绪。地上的花能散发出香气， 地上的星星是绿了的，而且在树叶中游来游去的鱼儿会长得那么肥，所以他每日都像太阳一样。 所以孩子们，这篇课文只是这个故事的开头部分。 想一想，当小公主满了十五岁浮出水面后，又会发生什么呢？谁能借助这些细节来预测或回忆一下男孩， 他可能会看见和大理石像一模一样的一位美丽的男子。哇，美梦成真了，你呢？他的笑声，鱼尾变成了腿，真奇妙！你的故事里， 他可以看到生机勃勃的大自然。哇，看到了缤纷的世界呢，他可以看到他向往的生机勃勃的人类世界与人类。你还想说，男孩递给他一下， 他可以看到，他可以看到他种的像太阳一样真正的太阳。你看， 他的故事里写满了幸福和美梦成真了。孩子们，故事的后续部分到底会写些什么呢？ 课后，我们可以继续去读海的女儿这一本书。相信你不仅仅会读到他对人类世界的向往，对光明的渴望，对 人类世界的好奇。你还会读到，你还会发现，童话像一束光，照亮童年，也温暖着我们长大。五岁读，会收获童年的温暖， 十五岁读，会收获青春的明亮，三十五岁读，会收获内心的丰盈。五十五岁读，会收获岁月安然。 因为有了海的女儿，因为安徒生，所以直到现在。在丹麦的港口 有这样一尊铜像，他静静地坐在那里，凝视着大海，仿佛在凝视着人类无数的美好与善良。 孩子们下课起立，孩子们再见，老师再见！向左转一二。老师再见，左转一二， so to open it。

今天我给大家讲小人与第二集，小人与刚刚遇到王子，忽然一阵一阵狂风大作，大船被风浪狠狠摧毁， 人们沉入水中往下落。小人鱼着急的往前扭，冒着雨， 冒着危险与风浪拼搏，奋力的把王子的头托住，再把它往那沙滩上拖。 轻轻吻的丸子额头听见脚步声，往往 远处躲，只怕，只怕这有人经过。救醒丸子完全不知己，完全不知己胳膊已划破。 这是走过来一个年轻女子，发现王子昏迷期虚弱，赶紧找人来救醒王子。人鱼激动的眼泪滑落。 姑娘，姑娘把王子私心照料，王子很快清醒未醒过，抬起头向， 抬起头向四周看了看，见到姑娘在旁边坐，以为是姑娘救了他， 感谢的话满对姑娘说，却不知小人鱼拼命救了他，小人鱼真是伤心又难过，好糊涂呀，王子竟把救他的人弄错。

今天，嗯，学校的小朋友们请我去做了一个关于图书行业的这么一个分享，虽然我做了一些准备，但感觉还是陷入了一种胡言乱语的状态。在这个分享之中，我提到了说，呃，图书行业的面试经常会问你一个问题，就是说你喜欢看什么样的书？ 我当时被问这个问题，说我回答说我喜欢看人间失格和局外人。我说因为我能从里面找到很多的共鸣，而且很喜欢说泰仔知他对 人在社会中的存在的状态的这样一种思考。当然这个不是我当时说的原话，这个是我现在编出来的东西。嗯，人间失格也是一本常看常新的书，对于我来说，故事常看常新这个点，我是在中学的一篇阅读理解里面看到的，那篇阅读理解举的例子是孩的女儿小人鱼，所以对于我来说， 小人鱼也是一个常看常新的例。记得那篇文章，他说十几岁的时候读海的女儿是什么样的感觉，可能重视的是比如说里面的爱情或者什么的，二十几岁读是什么样的感觉，三十几岁，四十几岁再去读，又会有不一样的感觉。在那篇阅读理解里，作者说 海的女儿就是一篇让他敞开敞心的故事，我也在读海的女儿的时候体会到了敞开敞心。我最开始读应该是在六岁小学一年级的时候，读的是那个拼音版本的海的女儿能一直到初中吧。对他的一个印象都是说里面大家所熟知的那个小人鱼的悲剧的恋情， 为了追求爱情而付出了自己很重要的东西，但是结果却发现爱人所爱的并不是自己，而自己甚至没有办法说出来这一点， 于是只能悲哀的化作泡沫。这个是我可能是整个小学期间的对这个故事的印象，后来我记得是在初中还是什么时候有一个前清提要是那个时候已经开始玩微博了，有这样一个博文 说的是有人把迪士尼的公主分别对应了七宗罪和七美德，而小人与艾莉尔他对应的是七宗罪里的贪婪。就是我不记得大家有没有这样的阅读教材，我会在课上讲，但是你课外去阅读的这样一个，他也是一个教材，在这个里面收入了一个 孩子女儿那个一本我看了然后让我非常的震惊，当时我我也不记得是小学还是初中看的了，但我当时看了就说小人鱼怎么会是这样，就是没有人性，因为他里面反复的提到这样一个表达，就是，呃，为了让我拥有永恒的灵魂，我必须要让王子爱上我，就是这样一个意思， 让我的感觉是他把爱情作为他能够获得永恒灵魂的一个跳板。在那之后我对这个故事的思考就变成了， 为什么小人鱼要变成泡沫，为什么他的爱情会变成悲剧，而为什么在这之后会得到一个做好事，然后得到永恒的灵魂。这样一个过程就是因为在他意识到他不能为了自己能够活下来而剥夺心爱的人的生命，只有在他意识到这一点的时候， 他才真正懂得的爱，他才能够拥有一个获得永恒灵魂的机会。爱不是一个指望从别人那里获得的东西，爱是一个能够为了对方付出一切的东西， 只有他懂得这样的爱，他才真正开启了新的生命，而只有他死过一次之后，他才能重新开始。 如果小人鱼从来没有死过，那他可能不会有任何改变。后来所谓的后来，其实就是前几天我就又看了一遍小人鱼这个故事，我就发现我感觉不到那种自私了，就是同一个版本，我在初中的时候看，我却感觉到小人鱼非常的自私，我前一些时候看，却觉得 好像确实就是一个爱情故事，也是一种畅读畅心。在前几天在看海的女儿这个故事的时候，我还有一个让我非常感动的点，就是他的姐姐们。因为我们知道小人鱼他是穿越了一片非常危险的海底的地带，冒着被珊瑚虫抓住吃掉的这个风险，去找海的巫婆要来了魔法药， 而他的姐姐们也是为了拯救这个最小的妹妹，他们也穿越了这样一片危险的地方，用自己的头发换来了一柄利刃，浮到海面上，把这个利刃递给他们的妹妹。这个点让我非常的感动。小人鱼也在这之间做出抉择，他最终应该还是没有办法，为了自己的幸福，为了 回到家人身边，杀掉他所爱的那个人，所以我还是觉得他化作泡沫，然后才能变成天空的女儿，这背后应该是有着关于爱的思考的。 爱不是一种找人索取的东西，爱是为了那个所爱之人的生命，为了他的幸福，哪怕你自己终将消失，也无所谓的那样的一种感情，只有你认识到这样一点，才真正懂得了爱， 你才真正拥有了去获得永恒灵魂的这样一个机会。而所谓永恒的灵魂需要做好事，不是交换得来的，不是你另一个人为你做些什么这样得来的，而是你为别人做些什么去换来的 他是你为别人做的一些什么之后得到的一个结果，不是一个目的。本来是要聊人间失格的，但是不知道怎么搞的，扯的这么远，那我们下一次有机会再聊到人间失格吧。

房间外就有红，现在是第二天早上的十一点，打算先去附近吃一个馄饨， 然后去一个佛山森林公园，再继续去海边。昨天的海边依然没有看够，打算绕着海边慢慢溜达一下出发。天气预报显示阴天。 这一个院子里。哇 咪咪 hello hello。 你看我在拍照。给我送了支架。这是烤颈背肉，微波烤肉， 全家福馄饨应该是下的，第一次吃，皮蛋有点怪怪的，咸蛋黄的 好舒服呀。再去坐公交，注意乘车安全。下一站 点了一个外卖，但是离得远，他起送费很高，配送费也很高，所以就定了一个 一个小区吧，现在在该过去碧摩蓝山路。好的搞废了啊，但现在感觉就是销售这一块，可能这个东西太多了， 我那个周一去我也没顾上饭店。 fuzhou south road。 那 就我们还不知道方向， 你教我一点。好啊，但是从那好的好的 hmm i love you 就没了。这名字一个字，绝。 葡萄味的。这个是百香果味的 海肠捞饭，干锅菜花，还有胡辣汤，看一下和河南和西安的胡辣汤有啥区别。 海肠肉沫捞饭，海肠 qq 弹弹的，要偏酸一点，料也不一样。这应该是 现在喝果茶一样，下一个百香果开始了，百香果的味道没有葡萄的味道好喝。 又喝完一个继续。今天有空吗？ 可算赶上了，好累呀。