徐晶老师是做什么的

春晚后台的一碗热饭，藏着宋祖英最动人的人品。不知道大家有没有发现，真正能在舞台上红一辈子，被所有人敬重的艺术家，从来都不只是靠唱功和名气，而是藏在细节里的人品。今天跟大家聊一个很少有人知道的春晚幕后小故事， 主角是我们都熟悉的歌唱家宋祖英，还有他常年合作，也是春晚御用的造型化妆师徐晶老师。徐晶老师大家可能不熟悉，但他可是央视春晚的元老级装造师， 几十年春晚舞台上无数经典的歌手造型、主持人妆容都出自他的手， 宋祖英更是常年和他搭档，两人是舞台上最默契的伙伴。徐晶老师后来亲口讲过这么一件大年三十的往事， 听完真的让人心里又暖又动容。就是有一次是小宋也让我特感动，其实他节目完了，他都回家了，然后又自己亲自绑上围裙开始做饭给我们，我记得好像是腊肉还煲的汤，热气腾腾的又回到台里头给我们送到 这个地方。等干完了，这个节目也播出完了一点多钟，我和我的那个助手坐在那喝着他那个煲来的汤，然后吃的那个饭，我觉得那真的是最香甜的那个年夜饭。 其实从这件小事里，我们就能完完全全看清宋祖英的为人，他是站在金字塔间的歌唱家，是春晚舞台上的常客，名气、地位、光环他什么都有， 可他从来没有半点明星架子，更没有把身边的工作人员当成单纯的合作伙伴。他记得别人的付出，心疼别人的辛苦， 在万家团圆的除夕夜，没有想着自己享受安逸，反而记挂着还在加班的化妆师亲手做饭来回奔波，把最朴素的温暖送给身边默默付出的人， 这才是最难得的品性。很多人红了之后，容易忘了本心，习惯了被人簇拥，被人照顾， 眼里只有自己的光环。可宋祖英不一样，他的温柔和善意从来都不摆在台面上，不刻意作秀，不对外宣扬，只是藏在这一顿深夜的热饭里， 藏在对身边人的真心相待里。唱功可以练，名气可以拼，但刻在骨子里的善良谦卑，懂得感恩、体恤他人是装不出来的， 也是一辈子最珍贵的底色。这也是为什么这么多年过去，宋祖英依旧被大家喜爱，被业内敬重。 因为比起他的歌声，他这份通透温暖、不忘初心的人品，才最打动人。真正的顶级体面，从来都不是穿多贵的衣服，站多高的舞台， 而是无论伸出什么位置，都能守住本心，善待每一个身边的人。

最近我发现了一件事情，你只要去做，就一定能改命。是什么呢？这件事情就是罗振宇啊，就是那个逻辑思维的创始人，他在做的事情叫做日更视频日记。他坚持用这种简单的方式记录日常，梳理思考，跟自己对话。 我突然就想通了，我也需要一个这样的出口，不跟风，不敷衍，好好的把每天的想法和状态捋明白了。所以我决定了，从今天开始，我也要开启我的视频日记。今天呢，就是我的第一条视频日记，主题就是被第一性原理点醒了一天。 哎，最近我呀，真的是特别迷茫，迷茫到找不到出口。那做自媒体一年多了，拼尽全力折腾，却没有拿到什么像样的结果。老本行主持也是收入不稳定的，已经人到中年了， 上有老要照顾，下有小要负责，外人看着光鲜体面，只有我自己知道，背后呀，全是压的人喘不过气的生存压力，越焦虑越乱，越努力越迷茫，完全陷在了死胡同里。那直到今天的这个自我对话，让我突然想到之前看到的医性原理，以及那个把它用到极致的人。马斯克。 你们知道吗？他做特斯拉，做 spacex， 所有人都说不可能，成本太高，行业就这样。但他不听，直接用第一性原理把事情拆到最本质的事实从头推倒，不被经验绑架，不被现状困住，硬是打破了所有的不可能。 我突然发现，原来第一性原理不是大佬的专属理论，而是我们普通人走出迷茫的救命钥匙。我之前为什么内耗，为什么越努力越迷茫？根本不是我从头到尾都被外界的声音带着跑， 别人说自媒体要蹭流量，我就跟踪拍，别人说主持人要端着体面，我就硬撑。别人说人到中年要稳，我就慌慌张张的抓各种机会。可我从来没有停下来问过我自己，我到底想要什么？我到底能做什么？ 其实我想要的从来不是什么百万粉丝的大网红，也不是什么撑出来的光鲜体面，我就是想守住自己做了十四年的说话的这份热爱，踏踏实实赚钱，安安稳稳的把俩娃带大，把日子过成我自己想要的样子，仅此而已。 想通的那一刻，我心里压了快一年的石头瞬间就落地了。不被年龄绑架，不被现状困住，不被别人的节奏带着跑，回到最根本的初心，回到我最擅长的事上面，一步一步的向前走，路呢，反而就一下子清晰了。 今天的感悟呢，就跟大家分享到这里，往后的每一天呀，我都会在这里跟你们掏心窝子，聊我的成长日常。碎碎念，成长天天见，我是徐晶，咱们明天见！

家人们，最近上海高校事情非常多，本人也是从民办高校离职的，也有点感触，想说一说。一般来说，作为高等教育的从业者，是不太遇得到一些奇葩的，但是我们可以看到上海复旦大学沈教授，他就遇到奇葩了，他连班连到嫁，一位难缠的家长啊。大家也知道，作为家长把现在搞得天翻地覆的， 把他整个人都搞得心力交瘁，这样的高知，这样的高等教育的这样一位教师，都会被这样的牛鬼蛇神给缠住，那我们更可以想到那些基层的一线的教师， 从小学教师遇到什么样的困境，那谁来帮帮他们呢？谁为他们发声呢？那这两天又有一起事件，就是上海第二工业大学， 明明就是好心提醒他，好心帮他找一个座位，但是这个学生他就莫名失控了。我们可以看到这位男老师也是很无奈，他简直就是被吓蒙了，应该在他的从业生涯里面从来没有遇到过这样的事情吧，但是他有什么办法呢？又不能打，又不能骂 你，也不能让学生这个情绪更加激动，但是我们看作为学生他更无更加肆无忌惮，学生失控可以从老师发现，那作为老师他怎么保护自己的利益呢？所以我想请大家就是多关注一下这样的一些教师群体， 不要让老师心寒，当老师真的是一份全凭良心的职业。家人们，你们觉得呢？

刚才刷到沈一斐教授被一个小学家长投诉了，觉得又心酸又可笑，这件事直接弥补了历史上小学家长没有办法投诉高校教授的空白。 这个事让我想起来在我的从教生涯中，为数不多的几次和家长打交道的经历，虽然我没有被投诉，但是也的确让人记忆犹新，因为我是教物理的嘛，物理他的学科特性就是很难很难， 我们在讲原理，在讲为什么的同时，也需要让孩子去死记硬背。定律是怎么表述的？这个公式是怎么写的？我一开始工作的时候，特别喜欢课后留学生，因为白天大家都没时间， 前几年的时候，家长特别配合，甚至特别高兴老师愿意为他的孩子牺牲课外的休息时间。我跟家长联系说，啊，你们家孩子因为公式概念记不住，所以晚上放学被我留下来了，要晚一点才能回家的时候，家长都是表示感激和配合的。 那前两年的时候有一次也是这样的事情，我跟家长联系的时候，家长并没有直接表现出不愿意， 他就开始盘问我，他说，你是哪个学校毕业的呀？你高考考了多少分呀？然后说，在他们那个年代，那都是要学习特别好的人才能当老师的。 接着又表达了他们家的教育理念，嗯，不会过度的管教孩子，会尊重孩子的想法，也从来不会对孩子说重话等等。 其实他说这些以后，我就已经明白是什么意思了，我说，嗯，我已经了解了，然后我就完全放弃管这个孩子了，他不写作业，我就跟他说，啊，你今天作业没有写吗？那你下次一定要记得写哟。 其实身边的老师也给过我忠告，让我不要在下班时间留学生，他回家晚了，要是路上出了什么事情，这个责任我就根本撇不掉， 从那以后我就再也没有在放学以后的时间留过学生。第二个事情是，我有一年中途接手了一个班级，那个班的墙角做了一个男生，头发长长的，萎靡不振，站不直，就总是缩着脖子，斜着眼睛看人的那种状态， 感觉费开智。尤其是在高中高二年级了，这种状态是非常不常见的，上课的时候他就永远趴在桌子上， 我们学校校领导要求老师管理好自己的班级，不允许学生在课堂上趴着。但是可笑的就是，书记查课查到我们班的时候，这个学生他就在桌子上趴着，然后书记就去叫他们，让他坐起来，同样他也叫不起来呀，他根本就不管你是谁，然后书记也没办法就走了。 后来我才知道，他是我们学校其他学部一个中层的孩子，换句话说是学校领导的孩子，这个学生经常跟各科老师起冲突，考试的时候指着监考老师骂，你算什么东西，就凭你也能管我？ 其实这样看来，他对我还算蛮客气的，他就是不学习而已，然后做不起来而已。我喊上课的时候，全班只有他站不起来而已，但是我就是眼里容不下沙子，我觉得凭什么？而且我带的这个班是好班，很多孩子想进都进不来的那种班级，他凭什么在这里占名额？ 后来他一而再再而三在我课堂上出现这种状况的时候，我就直接让他滚出去。让他滚出去的当天，我跟他的家长也打电话沟通过，大概说，嗯，如果是在学习上有困难的话，你可以考虑休学，或者说你在这个班压力特别大，那你可以考虑调整到其他班级， 就是沟通了也没有什么效果，他在家休息了几天，过几天他再来上学的时候，班主任就跟我联系，大概说那个谁谁谁要回来上学，也没有转班和休学的意思，家长就希望老师更宽容一点。我当时给的答复就是，我不建议他继续在我们这个班级， 因为家长包括孩子始终也没有表态，也没有说对他这种行为打算用什么样的方式去约束或者说改善，也没有表示歉意之类的话。 然后重点来了，第二天一早，我们学部的分管校长就给我打电话，让我一到校就先去找书记，说那个孩子的家长大清早就去书记办公室嚎啕大哭，一边哭一边说不能继续担任中层职务了，要回家好好管教孩子， 可把书记急坏了，这个骚操作的确把我打的措手不及。我去了以后，书记大概说的就是这个家长啊，也就是这个中层同事，也是我们的同事，这么多年没有功劳也有苦劳，自己的孩子想在哪个班上就在哪个班上，让我用发展的眼光去看待这个问题， 我无话可说，我甚至有种找到了学校这两年发展缓慢的正结了的感觉。当然，这个学生又回来上学了，但是我就是一如既往，他只要在课堂上趴着，我就让他出去，我喊上课他不站起来，我也让他出去， 没过多久他就再也没有来过学校了。对我们双方而言其实都是一种解脱。现在我们的这个社会， 老师的处境之所以如此艰难，很大程度上就是领导层的不作为和软弱，一点风吹草动可能都会影响到他们的仕途。老师没有任何途径去保证自己的合法权益， 但是产生的恶果是需要全社会来承担的。尤其是对我们老师这个群体而言，桃李满天下，自家结苦瓜，真的不是一个笑话，更像是一个可悲的诅咒。如今这个社会，自己身心健康，把自己的孩子也养育的身心健康，在某种意义上就是最大的成功。 希望我们所有的一线教师都能身心健康，工作顺利。顺便推荐一下沈教授的这本书，我很久以前买的，看书名有点口水书的感觉，但是内容真的很不错，都是正儿八经的育儿干货，有需要的朋友可以看看。我是小杨，谢谢你的关注，咱们下期见。

谁都不曾预料，一位导师刻意阻拦博士生顺利结业，本以为只是小事一桩，不曾想却引发了学术领域的大范围风波。这名博士生名叫耿宏伟， 本硕均就读于吉林大学生物相关专业，学业成绩始终优异，后续考入北京航空航天大学生物医学工程学院攻读博士学位。他原本计划二零二一年完成学业结业，却因导师迟迟不予放行，学业进程一直拖延到二零二四年。多年求学时光耗尽， 最终只拿到业证明。他自身专业能力过硬，学术成果也达到结业标准，日常在实验室承担各类项目工作，统筹各项事务，可每到结业节点都被一再延后，日复一日的等待，渐渐磨灭了最初的热忱。万般无奈之下，他最终选择放弃学业，离开校园。 离开校园后，耿宏伟没有就此沉寂，转而将关注点放在学术论文核查上。旁人钻研论文，为顺利毕业，他潜心翻阅文献，只为核查学术问题耗费数月时间。 他梳理排查多篇论文，锁定四位高校相关学者的多篇文章存在疑点。二零二六年五月六日，耿宏伟在平台发布相关核查视频。视频里，他状态朴实， 言谈沉稳理性，条理清晰，列出出相关论文中图表重合、数据存疑等多处问题。他坦言，自己依靠细致比对图片资料，逐一核对查证问题。视频发布短短两天后，相关院校便正式开启核查工作。

被学生戳伤眼球的女老师想逃，别让她的牺牲只换来一句统筹安排。当了十七年老师，劝个架！右眼被学生用镊子戳破，眼球破裂、白内障、青光眼，三次手术还被诊断出创伤后应激障碍。这不是悬疑剧， 是浙江瑞安女教师宋女士的真实遭遇。更让人心寒的是，后续警方因涉事女生未满十四周岁不予行政处罚，对方家长调解一次后就不理了。学校通报，已处理涉事学生，但怎么处理的？ 梅西说。而宋女士提出两个要求，依规处置学生，启动绞制程序、申请调岗还需调度安排。调度安排这四个字听着太熟悉了， 他翻译成人话就是，再等等，再看看，再研究。可宋女士等的了吗？他现在站在教室都恐惧，看见学生举手都怕，突然挥过来。一个教了十七年书的老师，被逼到不想上讲台，这不是他脆弱，是伤太重了。不只是眼伤，是心寒。 很多人问六年级女生哪来的镊子？为什么冲突升级到砸门打老师？学校日常的刀具、尖锐工具管理有没有漏洞？ 事发后心理干预、家校沟通、应急处理到位了吗？这些问题，学校通报里基本没提。更值得深思的是，未成年人违法，真的只能不处罚就翻篇吗？ 不追究行责，不代表不能追究孝悌，不能强制心理矫治，不能要求家长承担监护责任。如果每一次都因为孩子还小轻轻放下，那老师的生命安全谁来都抵。宋女士说，她希望依规处置涉事学生，启动矫治程序， 这不是报复，是底线。告诉所有学生，伤害老师是有后果的，也告诉所有老师，你不需要用流血来证明自己敬业。至于调岗，更不是逃兵。一个创伤后应激障碍患者，勉强站在讲台上，对自己是折磨， 对学生也是风险。让他转教研做心理疏导。养伤康复是人性化的基本操作，不是额外恩赐。别再用调度安排敷衍了，该安排的不是岗位，是对一位受伤老师的善待，是对校园暴力说不的态度， 是对教师尊严最起码的维护。如果连保护自己安全的老师都保护不好，那尊师重教就真成了空话。

咱们家的六位老师属于名师，分科数业专攻，基于英才实教专长优先的原则，被不同科目匹配风格适配的头部讲师。以宋晓婷、徐美丽、张梦一、张金明等明星诗词为例， 宋晓婷老师专注于理论深度的挖掘，以逻辑体系的构建，擅长将灰色复杂的原理通俗化演绎，以其风趣幽默的风格直接考试重点点，帮助学员夯实根基。 徐梅老师授课思路极具条理性，善于归纳总结，独创口诀加表格记忆法，能将枯燥乏味的知识点转化为生动易懂的记忆谋点，显著提升学员的一个记忆效率。张慕义老师凭借丰富的一线实战现场经验与深厚的知识功底， 对考情洞察敏睿，以高准确率的押题能力著称，助力学员精准冲刺。张继明老师则坚持从实践出发，完美融合理论讲解与实操应用，授课逻辑清晰严谨， 能够精准把握最新的考试趋势与风向。各科均有具备最长专长的讲师领衔，确保每一位学员都能匹配到最适合的教学风格，从而在有限的时间内获得最优化的学习成果与通关保障。 主辅携同，双轨赋能，打造名师主讲加专属教研协通体系。宋晓婷、徐美丽、张梦一、张金明、黄爱、钢筋剑等主讲名师专注高质量课程输出， 确保内容权威生动。内部教研团队则负责考点深度拆解，提一户叠带学习群答疑及不落环节专项辅导，形成咱们的课程精讲加精准提分双重保障，全方位适配不同基础学员的通关要求。

今天是二零二六年的五月十六号，最近不知道你们有没有看一个复旦沈老师被投诉的这个事件，本来是一个很简单的连麦，就会变成了一连串的投诉。 我现在用我的脑子来反推一下这个事情啊，你要找到三个问题，把这个三个问题解决，你就知道为什么了，你就知道事情的真相是什么了。第一个问题是，为什么他不连麦？ 第二个问题是，为什么他会选沈老师？第三个问题是，他为什么不允许沈老师把这个声音公开？ 首先我们看第一个问题，他为什么要连麦？我们反推一下，如果你想连麦的话，你想做的是什么？ 你在这其中肯定有疑惑对不对？你想去解决个这个问题，但是他不是的，他是带着结果来的，他这个事情其实已经得到了一个结果，但他还是选择去连麦。那么他想做的是什么？他想做的是借势， 他赢的不够爽，他想借他人之手助自己一臂之力，就这么简单。 然后再讲第二个问题，他为什么会选沈老师呢？继续反对。 再有，流量的权威里面，如果是你的话，你明知道你做的是对的，你想扩大这个事情，让别人得到惩罚，你会选择谁呢？你会选择一个你认为最善良的人，最有共情能力的人， 这恰恰是对沈老师的高度认可。他非常清楚沈老师是一个真心的，无私的在帮助所有家长的人，所以他选择连麦沈老师，而不是其他人。他在连麦之前，他的大脑就已经做出了精准的识人判断了， 矛盾又产生了，是不是？为什么他认可了沈老师，来连麦又不准公布答案呢？问题恰巧真的就在沈老师说的受害者逻辑。 我遇到过很多种这样的人，在这种人的眼里，自己永远是个受害者，而且在他心里还真的是这样想的，他真的认为自己是个受害者，他为什么总是会认为自己是个受害者呢？究其原因，是因为他的原生家庭， 他没有判断对错的能力，他的原生家庭给他灌输的只有输赢，没有对错， 他没有判断对错的能力，他们的原生家庭没有不讲对错的，他们是想权威，就你必须要听我的，我赢了，我就是对的，我输了，我就是错的，我只能赢，我不能输。 即便另外一个权威已经息事宁人了啊，他依旧觉得这个事情赢的太轻松了。如果一个事情，一个人，他经常在一个博弈关系里面赢的太轻松了之后，他会觉得不解气，不过瘾。 这就是他为什么明知道这个事情他已经赢了，但还要往前面追，因为他不过瘾。 第三个问题是，为什么他不让别人公开呢？不让沈老师公开这个事情，人在什么情况下会不让另外一个人公开这个事情？如果你觉得你是对的，为什么不能公开呢？答案很明显了， 日常生活中，大家也可以识别一下，如果一个人跟你有冲突啊，就是别人做什么你都觉得不对的时候，别人无论做什么，道歉也好，然后送礼物也好，你都觉得不解气，你都觉得不对，为什么呢？那不是别人没做对，而是你太想赢了， 你太愤怒了，你觉得别人挑战了你的权威，你想惩罚对方，然而对方的痛苦没有达到让你解气的程度而已。 反推是一样的。如果你遇到了这样的一个人，就你做什么事情，他都觉得你做的不对， 他想要的是共生角杀，他想要的是赢，而且是让你痛苦的虐，你的赢从来都不是你做错了什么，你要识别出来，这不是你的原因。生活中这样的人其实很多，而且很多人他都不自知自己是这样的人， 他们认为就是吵架了，不理对方，或者是惩罚对方，这很合理，这个事情一点都不合理，相当荒谬。所以我们看一个人的时候，你不要看他说了什么，你要看他做了什么，他做了什么才是他的潜意识，才是他的防御机制。 那么其实他是不是坏呢？其实他不是坏，他只是没有觉察自己的能力，他看不见自己，他其实保护的是那个童年时 经常被压制的那个自己，他只是在自保，他不坏，只是他真的没有意识到这一点。我以前也觉得可能这样的人内心是很坏的， 但是我慢慢我在我的亲人身边发现这样的人了之后，我发现他们他们确实不坏，他们有时候也对人很好，他们只是不自知，人很难看见的是自己。 再看沈老师，为什么对方说不准公开他的语言之后，沈老师选择了隐去，他的话最后还是发表出来了呢， 因为他现在已经有能力去大爱了，他知道中国这样的父母太多了，就我所见的这样的都很多，更何况他，他肯定见到很多了，所以他一眼就能判断出来了， 我在一开始的时候还没有判断出来，沈老师就已经一眼就判断出来了，这说明他见过了太多，这样的他一下子就能识别出来了。 但他这样做，他是为了让更加就是更加多的人看见我们自己，从一件事情里面看到我们自己，这是他想做的事情，所以他最后把它发表出来了。 一般人遇到这个事情，最正确的处理是什么？淡化一件事情对吧？逃避一件事情，对吧？然后让时间过去，舆论自然就过去了。那么沈老师为什么非要来澄清这件事情呢？恰恰说明了沈老师是一个非常懂得如何去爱自己的一个人， 他没有在扮演谁，他没有在扮演一个神，他是一个人活生生的人，我们每一个人都是有血有肉有情绪的人， 但他无惧任何风暴。一个人只有在非常爱自己了以后，懂得自己了之后，才会无惧风暴。就你给他什么，他都能接住，他绝不会等着暴风雨来席卷他，他会穿过那个暴风雨， 他会毫不犹豫的保护自己，千次万次正视所有的问题，接住所有命运的考验，让所有的考验成为那个礼物，而不是让那个考验成为那个意外。 只有足够爱自己，足够懂得自己，足够有大爱的人才能够做到的。

今天我的公众号上有一条留言，他说沈一斐是对那个家长的霸凌。这句话让我陷入了 沉思。虽然我不是完全赞同这位留言者的看法，但是我能读懂他，因为他看到了沈一斐和那位家长在用同样的受害者叙势进行了对抗。首先是这位家长， 在他看来呢，自己是那个不公的受害者。呃，因为在他的视角当中，无端的被指责，被攻击。呃，他满满心的委屈，但是呢，手中 握着的是一种绝对的正义，所以他认为世界是不公平的，老师不公平，别人对他也不公平，教授对他也不公平，他要反击，他要通过举报来反击，用自己的方式夺回公平。 另外一边呢，沈一斐，他也站在了受害者的虚实角度，他觉得自己被家长曲解，被他长期的举报，被恶意的针对，所以他同样是揣着一身的正义，然后反击。 呃，我发现这里面有一个很荒诞的共识，就是他们两个都觉得自己没有做错，都觉得自己才是吃亏的那一方。 于是呢，他们都用了同样一套解决方式，叫做以彼之道还施彼身。你如果用尖锐来对待我，那么我就用我的强硬来回击你，如果你用力场来压制我，那我就用情绪来对抗。 每个人都在自我保护，每个人都在以牙还牙。而且更让人唏嘘的是，屏幕前的大多数都在为这种对抗叫好。呃， 那一刻，我突然理解了孔子那句无比悲凉的叹惜，道之不行以，知之以。这可能就是我们当下的一种集体性的困境，也是藏在每个人心里的那种底层的悲观。 我们现在每个人心里仿佛都住着一个正义的自己，也都住着一个悲观的自己。我们一方面清楚的看见这个世界不完美，这个世界满满的问题，公平是没有绝对的， 而且呢，自己的善意很可能随时都被辜负。于是我们就不再相信所谓的包容，所谓的和解，不再相信呃，温和而坚定能够带来矛盾的化解。于是大家都默认了一套法则。嗯，现在这个世道没那么好，我就竖起尖刺， 只要我做到不被欺负。嗯，这么复杂的人性，我只要做好自我保护，那我就能够生存下去。所以别人不能对我进行伤害，如果伤伤害了我，那我至少要做到会还击。 于是我们都在被动的过程当中被卷入了这样的一种循环，而且呢，这种循环让我们的力气越来越重，于是我们就用一种不合作对抗的方式来去回应。 总之呢，最后，每个人都变得悲观了，每个人都变得正义了，可是同时，每个人也越来越自我约束，甚至可以说是狭隘的。 可是，两千多年前，孔子他是提出怎么跳出这套循环的一个人，他给出一个无比伟大的超越性的一种精神力量，就是八个字，己所不欲，勿施于人。 其他人都在信奉着所谓的以牙还牙，以报还以报。孔子却说，我们应该温和的去讲道理。怎么讲道理呢？ 普通人的逻辑是，我受过了委屈，那我也要别人去体会这种委屈，如果我遇到了不公，那么我一定要还击。 孔子的逻辑是什么呢？是因为我淋过了雨，所以我知道淋雨是什么感受，我知道那种委屈带来的刺痛，所以我也绝对不会把委屈附加在别人身上。这看起来好像是一种懦弱， 是一种啊妥协，但是这才是最根本的乐观，或者也是一种极致的清醒。孔子也是悲观的，因为他看清楚了道之不行，看清楚了礼崩乐坏，看清楚了人心的浮躁，也看清楚了这个世间没有绝对的公平和正义， 但是他没有像大多数人那样去沉沦，或者是和所谓的利器共生。 他选择了什么呢？他选择在这个悲观的绝对客观之上建立一套自己的坚守，他明明知道所谓的大道难行，但是他不会制造新的伤害，虽然人心很难改，但是呢，自己可以有坚守。所以 我们现在所追求的那种正义，很多都是一种报复性的正义，它是一种输赢的博弈模式，甚至是联合博弈。而孔子的正义观是什么样的正义观呢？我认为是一种救赎性的正义，这种正义它是可以终止 那些进入了恶性循环的圈套人。而且他知道这个世间本来就是不完美的，所以他更加的笃定，因为他不抱有对这个世界更加美好的想象。所以 强如孔子才是真正的强大，因为他不是想要去赢过别人去还击，而是不被周围的世界改变。 也许今天仍然是和孔子一样的道之不行，那种对立，那种争论争议不会消失，可能永远也不会消失。但是我们可以自己做选择，我们可以不做利器的传递者， 不做互相伤害的延续者，我们可以守好己所不欲，勿施于人的本心，也许这才是一种修行。