焦桐树下的思政课怎么画

孩子们从传统的课堂走进大自然，了解了历史，了解了传统文化。读万卷书，行万里路，最好的教育在路上。希望孩子们学有所思，行有所成。

同学们好，今天我们将一起走进一个古老的神话故事，去认识一只神奇的小鸟，并从中学习一种非常重要的精神。 这节课的主题是精卫精神，筑初心，勇冲锋，向未来。希望通过这节课，大家都能成为有毅力，敢拼搏、勇向前的好少年。 让我们先来看一则视频，来进入今天的课堂，一起探索精卫填海的故事，学习他的精神，并把这种精神运用到我们自己的学习和生活中去。 父亲总说，东海无边无际，藏着太阳升起的秘密，我也想去看看，怎么突然黑了？那是浪。父亲救我， 我的身躯沉在海里，我的魂却不肯沉，我化作一只鸟，从此名叫精卫。这片海夺走了我的命， 我不愿再看悲剧重演，于是我决定，我去西山。闲时，一次不够就两次，两次不够就千万次。我要一点一点把你的深变浅，把你的狂变尽，填平你这片汪洋，直到沧海变成桑田。 现在我们来深入分析精卫鸟的第一种品质，请同学们想一想，精卫的心愿是什么？对，就是填平东海。 那么在漫长的填海过程中，他有没有动摇过呢？从故事里我们知道他没有这种一旦立下目标就初心不改，志向不变的精神，就是目标坚定。 接下来看第二种品质，大家对比一下小小的精卫和广阔的大海，谁更强大？显然是大海，但精卫害怕了吗？他没有，他明知困难巨大，却依然敢于挑战，这种精神就是不畏艰难。 第三种主字藏在一个字里。课文里说，精卫常衔西山之木石，这个常字告诉我们什么？对，就是经常，常常他不是心血来潮，而是日复一日，从不间断。这种精神就是持之以恒， 就像我们每天坚持练字一样，只有坚持才能进步。最后一种品质，也是最令人敬佩的品质。精卫每天都那么辛苦投入的墓石，对大海来说微不足道，但他有没有放弃， 没有，他历经艰辛也绝不放弃，这种精神就是永不言弃。 同学们总结的非常好，我们已经找到了金喂鸟的四种宝贵品质，目标坚定， 不畏艰难，持之以恒，永不言弃。那么这些古老的精神和我们新时代的少年有什么关系呢？接下来就让我们一起认识一种全新的精神，永冲锋精神。 什么是咏春风精神呢？我们先来看第一层含义，大家看这张图，运动员们在跑步冲刺，他们首先要看清什么， 对，是终点线，如果没有目标，就会跑错方向。所以咏春风的第一层含义就是认准目标，方向不改。咏春风的第二层含义是什么呢？ 冲锋的路上总会有障碍，面对障碍，我们是绕开走，还是勇敢的跨过去？当然是跨过去，所以勇冲锋的第二层含义就是直面困难，迎难而上。

明天是十二月二十四日，长津湖战役胜利纪念日。这场战役打出了我国的国威和军威，铸就了不朽的英雄丰碑，守护了我们今天的和平生活。我们今天就用画笔一起勾勒出英烈的模样， 铭记这一份厚重的家国情怀。与其追捧那些洋节，不如传承好我们的民族记忆。接下来请大家尽情创作吧！ 跨志愿军时，心中是对英烈的敬畏与传承使命，长征湖战役让我明白，和平是先烈用生命撑起的信念丰碑。 作为我们这种学员，长征湖战役让我们深知到先烈冰雪铸就的信念，用生命换来山河无恙，我辈当你奋进，守护这来之不易的和平。 铭记历史，缅怀先烈，纪念长津湖战役胜利七十五周年！

我们一起来到了大南山角南河之滨古榕树下，幽幽的石桥边，上了这么一节有意义的这个思政课，我们要保护爱护我们的古树， 借此机会呢，我也刚刚好，我们随意一点啊，一起来唱一唱我们自己甜心的一首歌我的家乡甜心送给大家。

啊啊啊。

好，同学们，大家看一看，这一块地和这一块地最大的区别是什么呢？ 这是一老早的暴躁，那是一零零八年暴躁。对，同学们观察很仔细，一下就发现了最大的问题。那我们看看，在这块地里，庄稼真的很茂盛，野草怎么样？ 很少很少。这块地庄稼很稀疏，但野草怎么样？很多， 这就是在一块田地里，庄稼长得茂盛的地方，野草就少了。这就如我们每一个同学一样，如果一个人他的好习惯多了，那么他的坏习惯就少了。所以我们要多培养我们的良好习惯， 让不好的习惯无法生存。比如我们在校园的生活中，我们要把精力都用在学习上，用在成长上， 那么我们那些不好的想法，还有不好的习惯，就不会此生了。这个道理同学们明白了吗？