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这节课我们来学习一首经典的歌曲酒醉的蝴蝶。首先确定这首歌的调号在该曲谱当中,一等于 d, 我 们应该按照 d 调的键位图来进行弹奏。接下来我们先将歌曲分段分句, 接下来我们先打一遍节奏,这首歌的节奏律动感比较强,快跟慢的区别,大家一定要弹出来,我们先代入歌词,把数字唱一遍。 六,我们再试着用快和慢来唱一唱,快快慢快快慢快快慢快快慢快快慢 快快慢慢慢快快慢慢快快慢慢慢。 二,我们再试一下直接唱,大大大大大大二大大大大大大大大大大大大大大二大大大大大大大 大二。结尾有反复记号,所以该歌曲也是要重复两遍的。我们来看一看这首歌曲里面出现的特殊符号, 当数字的左上角出现了一个小小的数字,此为以音,又叫装饰音,我们可以把它理解为该数字的一个小跟班,不占圆拍子的时值,但是要弹的快一点挂在这个音上,比如该处本身是数字三, 一个音,我们挂了一个二上去,把二弹的快一点,三弹的慢一点,二轻轻带过重心落到数字三上,该数字重心为六, 小乙音为数字一。 节奏和特殊符号都讲完了,我们接下来编排指法还是按照一句一编排的原则,但这一次我们不按照原始的方法找最低音和最高音了,我们稍微灵活一点, 看一看,我们的手指任意落在某个键位上,接下来怎么可以灵活的连贯流畅的弹下去?比如开头第一个音低音六,我直接任意按住一个手指,比如大拇指,看如何接下来灵活的将整个一句连贯起来。 六,因为接下来六要变五了,我前面没有手指,可以把二指稍稍跨过来一下,但是我又要转过来去弹奏更低的数字,三,对不对? 然后我们再把小拇指去勾到高的一,又回到了六,这就是第一句,六六五三一六六,我们来试一下, 这就实现了任意一个手指开始弹奏。再比如说我们将三指放在低音的六上,看一看接下来应该怎么构建,因为下一个数字是低音,五和三刚好都在前面,二指一指直接弹了, 那因为他的高音是有一个中音一档,我们直接在小拇指给到他, 这就是一个顺指法。那再举个例子,我上来就给了一个五指,哎,那我接下来应该怎么把它们连起来呢?我们来看一看啊, 可以通过扩指将首位往后移,继续把一句话连贯流畅的弹起来。我们按照同样的一个方法来弹一弹。第二句可以随便放一个手指上去,比如说三指放到三上,因为前面有音二一, 还有一个数字六,但因为这个六已经没有手指给了,我们可以通过胯指来将下一个音弹出来, 继续回来弹奏下一句。 这三句就当做练习了,大家要知道,无论我们按照哪一种指法规则走,最终都有方法将手指绕过来。那接下来我们还是按照原始的方法,找到最低音和最高音来构建指法弹奏 粉色圈圈的为最低音。将大拇指放上去,蓝色圈圈的为最高音。将小拇指放上去。


大家好,非常高兴我们又见面了,前边老师即讲都是给大家讲的五指原位,也就是小歌曲当中只用到了五个手指头,而且五个手指头不用换位置, 按照手指头的顺序顺指弹就可以了,这叫五指原位法。嗯,五指原位法呢,又分为两种,一个是吐音法和抬指法,那么吐音法和抬指法在以后的学习当中呢,一直都可以延续用的。 今天老师给大家讲了一个讲一个新的内容,就是关于川指和胯指,因为琴键很多, 歌曲呢,也不止只是五个音,我们就长了五个手指头,那我们怎么能灵活的把这五个手指头都用到,那就用到了穿指法和跨指法, 穿指,跨指还有扩指、缩指,这个都是在我们的键盘乐器的指法当中非常重要的。 我们今天的内容就是川指和胯指。什么叫川指呢?也就是我们在弹超过五个音的时候,我们需要把手移动位置, 比如说我们弹抖来咪,发,嗖拉西兜这七个音啊,七声音阶的时候,我们需要在咪音弹完的时候, 大拇指,也就是一指要穿过三指去弹发音,看到了没?这是咪,这是发下面老师给做个示范啊,一指兜,二指锐,三指咪,弹咪的同时看,我弹 咪的同时大拇指就来了,也就是弹咪的时候我就准备弹发了,大拇指就已经来了,在哪呢?看, 哎,从镜头里看,我的大拇指已经在我的三指的下边去放在发的位置上,看到了吗?我再做一遍示范啊,都喂咪 发的同时指头再过来,这个动作就叫穿指。看,我的手指头是从一二指和三指下面穿过去的, 哎,再谈到嗯比五音多的音的时候,因为前面学的都是五指原位,只有五个音, 我就用五个手指头顺指弹就足够用了,但是现在我弹的超过五个音了,所以呢,我就要用到穿指法,也就是说在上行的过程中,我需要穿指下面,老师完整的从都弹到高音都给大家做个示范啊, 都 red 咪发嗖啦踢 都看到了没?我在发嗖啦踢都这五个音的时候用到了就是五指原味的顺指法, 看到了没?我这个一指弹发之后的这些音就可以用顺指法了。那我在一指弹发之前的这个动作,也就是说这个穿过来的这个动作, 那反过来就学跨指法,也就是从高音都开始往回弹的时候,下行的时候,我们需要用跨指法看啊,高音都 吸拉收。当我弹发的同时, 跟我刚才的穿指法的道理一样,要同时看我弹发的同时,我的三指就在咪的位置等着,因为我刚才弹抖完咪的时候,三指就是弹咪对不对? 所以我弹发准备回来了,我就得赶紧到这来准备弹东西啦,搜发的时候弹你, 然后就回到五指原位, y 和豆,大家看清楚了吗?现在老师带着大家每个音四拍或者每个音两拍都可以,你自己多反复练习一遍,老师给做示范啊!准备好五指原位, 大家看清楚了吗?这就是我们今天学的一个新的内容,川指法和胯指法弹的 c 大 调音阶,大家可以练习一下。
