快乐折叠游戏玩法

在家就能玩的幼儿园经典游戏来了！今天是一百个游戏的第一期，纸杯叠叠乐，简单好玩不费吗？一起来复刻吧！准备纸杯，橡皮筋绑绳子，简单又好做。 玩法一，按序叠纸杯，从一到五依次叠起来，锻炼手眼协调和专注力。 玩法二，数学配对，拉绳子，加算式，找对应答案，叠起来。玩法三，连字成句，把汉字排排队，读出完整的句子。 玩法四，汉字组词，找对应汉字组词语，积累词汇量。今天的游戏就到这里，我们下期继续更新，更多幼儿园经典小游戏记得关注哦！

科学小实验，吹气毛毛虫剪一根长十五厘米、宽三厘米的长条，先对折一次打开，把其中一边对折再对折，另一边也同样对折两下，最后合在一起对折收拢，把两头剪成小弧度，全部展开，画上可爱的小表情，吹气毛毛虫就做好了。对 小三角的位置吹，毛毛虫就能向前挪动，简单又神奇，既能锻炼孩子肺活量，还能提升专注力，轻轻松松用空玩两小时。

六一儿童节来临，今天我们来学习一个好玩的会说话的青蛙。首先准备一面彩色一面白色的双色纸，白色面朝上，上下点对点做中线对折， 左右两脚朝下，左右两点对顶点做平分。角对折 完成后，翻面 折出正方形区域，两条对角线 找到中心点，下方尖角对齐，中心点折叠， 折出折痕后展开将尖角对齐，折痕交叉处进行第二次对折，连续向上做骨折， 左右两点走向中心点对折， 左右两片三角形区域进行兔耳折。先进行连续两次的角平分对折， 上下同时对折，捏起中间尖角倒向下方， 另一侧同理。 翻向反面开始做眼睛的部分，上方的角过左点做垂线向下对折， 另一侧同理。 完成后两角各指向左右两点对折， 之后进行第三次向中间对折， 完成后将两侧三角形从白色面撑开压平， 翻开，压平后将三角正方形区域向上对折， 完成后将眼睛向上翻，翻回正面，左右两点对齐，中点对折 完成后进行兔耳折， 下方两角捏紧，使整体立体化。 上方嘴巴区域拖着拉开， 沿横线将下半部分的支撑向下拉开， 眼睛竖起， 一个又好玩又简单的说话小青蛙完成啦！大家快来一起试试吧！评论区交作业哦！

快看我做的角马宝地无限翻，无限可爱，无限快乐！怎么样，是不是很厉害呀？快跟我学吧！准备一张正方形 a 四纸对折一下，再上下分别对折一次，把纸换个方向，再重复一遍，折成这样子。 把斜线部分剪下来，把这两个对角贴上双面胶对折粘好。同样贴上双面胶粘好，试一下，可以来回翻就好了。准备四张正方形硬卡纸，画成喜欢的图案，剪成四份，在折好的一面上贴上双面胶粘好，剩下的三面同样粘好，就完成了。

这张纸为什么这么奇怪？神奇的折纸，不用胶水，只需简单折一下，剪一下。看，这是一张普通的卡纸，今天我来把它变成一张特别的纸。先把卡纸对折一下，沿着一边的中心位置剪一刀，注意不要剪过中心线。 沿着另一边剪两刀，也不要剪过中心线，剪出来就是这样的，没有什么特别的，它还是一张普通的纸。把煎好的纸揉一揉， 揉成这样一团，再慢慢展开来，注意小心一点，别撕烂了。接下来千万别眨眼，因为你一眨眼可能就不知道我怎么做到的了。睁大眼睛看清楚，神奇的事发生了，是不是很神奇？现在这张纸变成了这样， 你知道是怎么做到的吗？欢迎评论区讨论，下期揭开答案！

画一个画中间，这样也可以来折成一个无盖的长方体，旋转为底， 开始折好，转一下，再然后撤销一下， 再重做一下，再换一个底。那还是画长方形，回到画长方形，回到画长方形。行了，再你可以换一个底面，我们以那个那个为底。好了，正方形为底，试一下它 好，再开始折。这个折出来是怎么样的？转一下，你可以把这个，哦，可以了，把它转平，再然后把它展开撤销，再然后折起来重复。

哈喽，大家好，这个视频给大家讲解一下六面体折叠滚边法的具体原理，以及稍后做几个题目来演示一下。这个六面体折叠呢，对于很多同学来说，他是一个老大难的问题，他来源于生活中的一个小游戏，叫做折纸和游戏，但是因为很多同学呢， 在平时日常生活过程中接触的比较少，或者是干脆就没有接触过，所以会感觉到非常棘手。不过好在这个六面体折叠题目在行侧或者在直侧中，它出现这个年限非常的久，所以市面上呢，有很多方法是可以去解决它的。像这个箭头法，这个马岛日法， 画编法啊，通通是前任的经验，也都是蛮好用的。那么为什么要推出这一个滚编法或者滚编法呢？因为我觉得这个滚编法它是一个 boss 级别的方法。 这个方法呢，它是从六面里折叠及展开的底层逻辑出发的，它是可以含盖前面三种方法的，它是更好用，更快速。那在正式讲解之前啊，我们先来了解一下技术知识，其实这四种解决方法呢，他们的技术知识是共通的，是通用的，你不管学哪种方法，他都要学。这个技术知识主要有两个， 第一个是这个相邻面的知识，不过这两个也是相共通的。我们先来讲一下什么是相邻面啊？比方说这里 一面和二面很明显就像你们他们共用一条边，那这条边呢，就叫做他们的公共边。这里额外要提一点比较特殊的，像里面就是这个二面和六面，这个二面可以直接移到 六面的右边，而且他们这个方向和图案呢，不会有丝毫的改变，同样的这个六面也可以直接放在二面的左侧， 他们的这个图案和方向也不会有所改变。这个是比较特殊的相，里面是二和六。也讲一下这个相对面啊，也讲几组比较特殊的相对面，就在一条边上隔了一个的就是相对面向。这个二三五六，它是一条边上的吗？一条线上的， 这隔了一个，像这个二和五是不是隔了个三面，所以二和五它是一个相对面，然后三和六是一个相对面，那剩下的这个一四它也是相对面，因为它是 z 字形的两端，你看这里是一个 z 字形啊， z 字形两段，所以一次呢，它也是相对面。这里额外提一句， z 字形两端的相对面啊，是要在靠近这一条线上的才能算。 如果说五面在这里，六面在这里，它就是啊，远离这个 z 字形，它中间这条线的，所以这个五六呢，就不能叫做相对面，它这是 v 要记住的地方。然后我们已经学习完这个技术知识了哈， 那接下来就是解析方法了，其实我们刚刚这四种啊，大家都可以去学熟悉，其中一到两种就可以了，不过我建议大家直接使用我的这个 boss 级别的方法，叫做滚面法，或叫做滚面法也是可以的。那做题起来，我们建议就是两步嘛， 首先是利用基础知识，先排除掉一些选项，就是利用相邻相对面或者公共边排除掉一些选项，还剩下一些选项，要对比来区分嘛， 我们再用其他方法，那建议大家还是用滚边法，那接下来呢，我们就详细的讲解一下滚边法的原理。滚边法呢，我们首先讲一下它折叠展开的原理啊，这里需要大家脑海想象一下，比方说针对我们这个 展开图来说，它是六个面吗？这个非常标准的展开图，那么这三个面我们给它摘出来，它是可以折叠成这个，这个折叠图呢是可以反过来展开成这个的，需要大家脑海中想象一下， 就是我们的这个滚面法，唯需要用到的空气想能力，那其他就不需要用了。那我们在考试中他这三个面呢，不可能每次都刚好在一起， 这是考试中他可能出现的一些创新题目或者一些难题，他不会让你们那么轻松的把这个题目做出来，难以三面合一。那这个时候我们就要需要用到其他的一些方法，比方说在题目中可能会出现这三个面，需要我们拼合在一起或是折叠在一起，那我们怎么办？那么我们就第二步使用滚边法， 面在边上滚，每次滚九十度，就这个面可以往这边滚，但具体怎么滚，那就是大家可以想象一下， 你在骑一个方形的自行车啊，轮子是方形的自行车，假设你往前面去骑，是不是两个轮子会往前面滚啊？其实滚圆方法就这个意思，举个例子，五面是一个比较特殊面，我们把它看成一个轮子哈，那他在一二三四组成这条线这条路上在他滚，如果他往前面去滚，或者往右边滚吗？ 那这个五面就倒下来了，而且他的方向呢也是旋转九十度，这就是滚编法，那这个是我们滚了一个面的情况哈，而且是往右边滚，其实他往左边滚也是可以的，只不过他这个方向呢，也是和这个是关九十度啊，这个滚一个面的情况，那其实他滚两个面是可以的，只不过我们要找到他这条一条线上，比方说滚到这里 是不是三四往上面滚啊？三四统一往上面滚，这就是咱们滚编法的具体应用。可能有同学会问啊，我们这滚编法滚起来是不是不太严谨？我告诉大家是非常严谨的。首先一点 我们是利用了折叠原理啊，折叠原理就像我们这个第一步讲到的脑海中想象的那样，是完全符合逻辑的。第二个就是我们运用到了 特别是六面的重复题中啊，相对面和相邻面的知识在一个展开图中，比方说我们这个展开图中，一面和三面他是一个相对面，那么除掉这个三面之外，其他所有面向，这个二四五六全部都是一面的相邻面啊。这个是咱们底层逻辑， 大家可以去试一下，利用咱们滚面法或是用其他的方法，像什么马泽日啊，什么画边法都是可以的。我们这个方法呢，绝对是兼容其他三个方法， 不会有丝毫的冲突。然后我们这个滚面法还有个优势，他除了帮助大家三面合一，就是我们在考场中有可能会出现这三个面拼在一起，他可以帮助我们三面合一，还可以实现视角的转换，这什么叫视角的转换？比方说我们这个图他是有两个方向吗？如果让我们拼成三四五，如果三面作为这样的正面， 那么右边是四面，五面是上面，这是一种视角，如果是这样，他其实他们两个是等价的，他也是另外一个视角，那五面在左边，三面依旧是在正面，然后上方是四面， 他可以帮助我们实现视角的转换，这是滚变法相对其他方法一个比较突出的优势。其实我可以告诉大家啊，只要咱们滚变法滚的好，使用的好，一切重构题目都可以秒杀。那这个重构题目就不仅仅仅限于 这个六面重构，他对于其他多面重构，像这个四面体啊，八面体或者是其他不规则多面，通通可以用啊。而且这个方法呢，咱们是用的越来越快，到最后呢，直接就是秒杀了。我们具体拿几个题目来演示一下滚边法的运用。第一题，下列哪个立方体可以由这个折叠而成， 那我们直接把 a、 b、 c、 d 给它带入嘛？因为对于 a、 b、 c、 d 来说，我们只能看到三个面，所以我们只要关注这三个面就行了。三合一的形式，看一下 a 项， a 项的这正面和右面是对应着这个面，这个面嘛？然后这个是对应着这个面，把它三合一一下，那么就这个面可以往这边滚一下，滚九十度，滚九十度的话就变成了这边是黑色嘛。然后这个呢，根据我们技术知识，把这个面直接移到这边来 啊，就这个样子，所以 a 项呢，刚好就是这三个面。 再看第二题，右边那一项，用它折叠成同样的，把 a、 b、 c、 d 给它带入，那怎么带？先找到三合一啊？那 a 项是这两个，这个，这个，还有这三个是在一起，我们在一起，把这这个直接往这边移 啊。一，然后这个面呢，咱们不关注啊，不关注他就关注下面这个，这边是白色，这边是黑色，然后这个面呢往这边再滚九十度，那就是这里是黑色，对应着他这里是白色， 所以和 a 项是不对应的。再看 b 项，我们刚刚画的这个面呢，还可以是直接保留啊，因为 b 项这两个面也是存在的，那还是这边黑色，这边白色，但这是白对白排除。再看 c 项， c 项，找到那个面起啊，找到这个面起，首先这个面和这个面呢对应在这里，它相对面不可能存在，那就不是这个面，那就是这个面了。 再把他们三合一，这个面呢，往这边滚几下，滚几下的话，因为这个 c 向他的上方是他，上方是这三个，但如果他成这边三个的话，这两个面应该是这边是黑球，这边是黑球，这边是白球，所以 c 向也不是。 答案只能给到地向啊。再来验证一下，这个地向就是这两个面要在一起，还有这个要在一起，所以把这个滚滚到这边来，那这边滚一下，再滚一下，滚两下嘛，或是滚三下，滚到这边来。如果是滚三下的话，我建议大家直接把这移到这里来，那就这个面不用关注，关注这个面就行了。 首先这里面一个圆，然后这里这是他的右边啊，右边的话看一下，应该就是地向啊， 看第三题，右边哪项折叠而成，同样是把 a、 c、 d 给它带进去，然后找到三合一嘛，这个箭头， a 向箭头，然后这个方块，然后这个它给它三合一一下，这个箭头是朝这边，然后这个呢整个往这边 转啊，转九十度嘛，就两个，两个合起来转九十度，那么这个是转这里，这个呢是转到这里来了，他是里面两个方格，然后这三个面呢，他就是 a 项了， 还非常简单啊。再看第四题，你用它折叠而成，同样是把 a、 b、 c、 d 给它带入。首先 a 项是不是这两个面，然后它上方呢？是它，它这个不可能存在利用技术知识，这个面和这个面呢肯定是相对面，但这里是相邻的，排除掉。再看 b 项， b 项的话，是哪三个面呢？就这三个面嘛，我们整体转一百八十度，如果大家在共享空间啊，转不了的话，我们拿笔画出来啊，拿笔画出来， 这边是黑色，然后这个呢是对应着这样子，所以 b 项是完全符合的，答案就给到 b 项。 再看第五题，最后一题，你用它折叠而成， a、 b、 c、 d， 我 们同样的是使用待入嘛，这个还是非常简单，其实没有什么难题，太简单了这种题目，这个面，我们利用这个移面移到这边来，是不是这个方格就在这里， 然后这个白面呢，因为它里面的图案是没有的，所以我们随便滚来滚去，它这边还是白色，所以 a 向它就能够折叠而成。 ok， 做完了交卷 好了，以上呢就是关于六面体折叠滚边法的具体应用和原理讲解，如果大家在学习这个视频的过程中，有任何的疑问或者难题可以及时的提出来，我也会及时的给大家解答。最后呢，感谢大家的观看，我们下期视频，再见！