233社工综合中级少哪五道题

就这今年的题啊，不管是这个中社的还是人大的，总的来说难度都不算特别的高啊。咱们时间已经到了啊，今天晚上呢，主要是跟大家呢聊一聊关于综合能力中级的这个题目，然后我们今天主要是跟大家对一下答案啊， 今年其实比去年简单啊，今年综合的题并不是特别呃，终极实物今年也还行，是不是？终极实物是不是大家感觉也还可以？终极实物，当时说啥来着？终极实物，咱们呃刷题实战的时候可带着大家做了那个抗地力的原题啊。 当时咱们的那个刷题实战的三套卷里面有一套那个中设版的，最后考的是抗力力，抗力力原题，然后也带着大家做了一道残疾人的题， 咱们的刷题实战的三套试卷是吧？第三套里面一的第一道残疾人的题，然后做了一道抗力力的题，老老实实做刷题实战的同学啊。

这里边第一道题说某社工服务机构为困难群众提供服务，那么下列社会工作服务中体现了激发服务对象潜能目标的是，那么大家看这个是激发服务对象潜能的目标的啊，考的是社会工作的专业的目标，对吧？ 然后呢，大家看这道题目里面，第一个是申请物资，第二个呢是接受帮助，第三个是提供亲子教育，然后呢，帮助他掌握什么样的技能？ 然后最后一个呢是链接志愿服务，这里面他说激发潜能，激发潜能就是把咱们的能力给提升了，是吧？那么把能力提升了，那就是咱们说的 c 嘛，对吧？所以呢，第一道题没什么，选点吧，选 c 啊。

那么这里这道题啊，是二零二零年，张某缴纳了职工的基本医疗保险，到二零二五年的一月十六日啊，中断了缴纳啊，中断了缴纳，那么二月一日呢，因病住院产生了医疗的费用。 那么张呃，张某啊，他享受啊，这个，这个提干，这个提干呢本身还不是很准确啊。那么中断期间的这种待遇，他讲了继续来享受这个待遇，那么最迟应当在二零二五年的。呃，哪一号之前来进行补缴啊？来进行补缴。 这个呢，他考点呢，就是在我们的这个国家医保局和财政局的基本医疗保险关系转移的这种接续办法当中的一个规定，中断缴费啊，这个三个月以内的，你可以去补缴，补缴之后呢，可以呢去追溯， 享受呢中断期间的一个医保的待遇。所以按这样来讲的话呢，一月十六号他中断的啊，一月十六号，中断的三个月呢，就是四月十五号啊，四月十五号。

那咱们没用上书上的专业术语，这是正常的，你没用，绝大多数同学也没用，说没有用术语，你的分数一般只要关键词出来了，一般一个小题是在七分，是吧？但如果说你漏掉点了，那，那就是，那才是要命的啊，如果没有用术语，还不是太要紧。 好，那咱们来看这个今年考试的这个第一题啊，行动系统没有解释，扣分了，这个不扣分，因为人家没有让你解释行动系统啊，就是考试的时候问什么答什么，不问什么，没有必要为了显示水平高 而去而去答嘛。那，那没就说如果没有让你解释，你就没有必要去解释嘛，是吧？那就是考试是问什么答什么，不问什么。哎，不要答什么，没必要， 对吧？好，那然后咱们来看读这个第一题啊，如果按照咱们前面的读题，要读出信息点来嘛？那咱先看信息点 啊，这个某某某社区大批残疾人员，社区邀请专业机构进驻，为残疾人群提供服务。好，到这里第一个信息点出来了，是吧？那这么长的一句话，关键词是什么？ 那就是社区邀请专业机构提供服务，那就是社区邀请 机构，是吧？提供服务，这是第一个。总之这第一点信息，第二点信息，对已有资料分析后发现不同人有不同需求，做出针对性匹配。这第二点信息看到了没？这第一点信，第二点信息，关键词就是 资料分析不同需求匹配服务，是吧？哎，分析不同需求匹配专业服务，对吧？这是第二个嘛。所以说你把它怎么总结我先不管，反正关键词就是 这个，分析资料，发现需求，发现需求匹配服务，对吧？第三，调查发现有很多爱心企业、机关、个人组织想参加救助 服务，但没有参加，这不第三点服务出来了。第一点服务，第二点服务，第三点服务。那第三点服务的关键词是 这个没有参加救助服务，对吧？没有参加救助服务。第四点， 机构利用入残志气机组织各方力量组成志愿服务队开展服务。那这不是第四个句号吗？这不是第四点信息就出来了。第四点信息是利用气机组织 动员资源服务，对吧？那第五点信息是卫生服务中心提供居家康复训练支持。五点，这个好像是很标准的一个五个二吧，是吧？这是很标准的一个五个二啊。 如果说我目前拿到的这个版本是考试的当时，因为这个是据，据说是大家回忆的嘛？ 这个据说是大家回忆的啊，如果说回忆的话，那个还少了东西的话，那是不是上面还少了哪一条什么？如果按照这个来看，如果按照我拿到的这个考生回忆版本来看，那这上面是一个标准的五个二。 原题不是含有居委会，那就说关键的就是看，如果居委会是在爱心单位、个人，如果居委会是在这句话里面， 而不是一个单独的句号，那其实就影响不大。如果居委会是作为一个单独的句号来出现，那就 影响是一个得分点了。所以假如说那个联系爱心企业、机关、个人、社会组织，居委会如果说是在这里，那就影响不大。 如果居委会是在后面，那就单独是单独一个句号的话，那就很可能，那如果说他单独是一个句号，那这里很可能又是一个点了，那很可能就是一个点了， 对吧？如果单独是一个句号的话，那就意味着很可能我上面说的第一句话邀请单位进驻，这就不是一个得分点，那很可能最后居委会就是一个得分点了。总之， 呃呃，有的人说是如果协同居委会组织支援服务队，那这就不是一个单独的得分点了，那实际上就是组织各方力量这个句号。对啊，所以呢，还有人说还组织家属互助小组，哎，那这个的是有可能这个里面没有看到家属互助小组， 那如果说组织家属互助小组，那互助小组很可能又是单独的一点了，对吧？好， 有人说这个人很啰嗦，这个直接案例分析，这没啥好分析的，现在就是在分析啊，因为这就没啥好分析的了。 那所以在考试的过程中，你最主要是看上面读出几个得分点嘛？你如果读出了五个，如果按照现有的这个题目，这，那就是读出五个。如果有人说这后面老师这后面还有一个家属互助，那你就读出了六个了， 你读出了几个，那就是几个嘛，这才是关键嘛，对吧？这才是关键，你读出几个就是几个，那这第一段就读完了。针对上述服务， 虽然呢，不是说我要读出几个，而是题目给出了几个，我目前拿到的版本来看，就是给了五个。那如果说假如这个版本是不完整的，那很可能你拿到的那个 做做考试的时候，很可能是给了六个，会有一个家属互助，我估计家属互助这个很可能是一个点啊。嗯，好，那就是六个了啊。好，那针对上述服务， 帮助一这个开展服务，你看后后面就效果了嘛，第一个效果增强信心嘛，第二个是积极参与康复嘛，那后面这一段其实就是三个点啊。 假如说有人说居委会和那个互助，这没关系的，就说你当时考试的时候读出来是几点，那就是几点，只要你没漏掉点，那就是关键。按照目前的版本，上面是五个点，下面是三个点， 如果说大家把居委会和那个互助，假如说真的是两个点，那你就最多上面就是七个点。好，这个题就读完了。 所，所以这种题呢，就是咱们常规的那个中规中矩的题嘛，你只要考试的时候没有遗漏，那就是心里可以放弹道嘛，怕啥是吧？ 好，那问题就所以咱们上面相当于第一问就读了六到七个点，如果说加上互助的话，就是六个七个点。第二问刚才就读了 三个，效果嘛？好，三个效果好。那这个题第一问问列出本案例中哪些服务体现了这句话也说的拗口啊，我估计这个原话不是这样说的，本案例中哪些服务体现了 行动系统的服务？那反正关键还是问哪些服务嘛。那第二问分析案例中针对残疾人社会工作 服务的功能，就说意思这个残疾人社工作实现了什么功能？那第一问，你别管他行动系统不行动系统，反正第一问就是说提供了哪些服务， 如果说你看到这行动系统的话，行动系统就是人，行动系统就是人或单位嘛，人或单位是不是这个意思啊？ 什么叫服务？服务呢？就是谁做了什么事就叫服务。所以你上面答这个行动系统的服务的时候，你的答案应该是谁做了什么服务？是不是这样，谁做了什么服务？ 谁做了什么服务？谁做了什么服务？谁做了什么服务？答，几个服务。哎呀，我的鼓励答个七八个吧就可以了， 因为以前你说没问服，你看这个案例中哪些服务体现了行动系统的服务嘛？是吧？哪些是吧？那就那反正就是谁做了什么服务嘛。那第二问是收工的功能，功能就收到什么效果嘛， 功能就收到什么效果了。好，那接下来那如果说这样的话，那这个题第一问的答案，服务的答案就在哪里呢？服务答案，答案是不是就在上面？这个第一段 服务答案是不是就是在在我现在拿红色的圈出来这个了，人家明明都说了针对 通过以上服务开展，那就意味着第一问的答案就是红色的部分圈出来的，那第二问的答案收到什么效果？那收到什么效果？实现什么功能？不出意外就是第二段圈出来的思路是这样吧， 思路没错吧？这个因为第一题不可能连思路都搞错了嘛。啊，当然说有可能，题目不一定有可能，我现在拿到的这个题目不是最全的啊，请看一下评论啊啊？看一下评论是里面说了什么啊？这个题目是不是不是最全的啊？ 啊？第一问应该是哪些人或哪些单位？总的是哪些人或哪些单位？ 哦？第一问是有人说第一问是这个行都行，都系统，第二问才是服务，是吧？那总之来说，这个目前大家回忆下来，第一问是问服务，总之是不是一问是问服务，一问是问功能，是不是？大概这样的 说，对我来说呢？其实不管他。呃呃，第一问是问行动系统啊，那就是说行动系统的服务，第二问是问收到什么功能，好吧？好，反正大概就这个样子，影响不大。 总之第一问的答案，咱们说答案都在哪里呢？答案都在。第一问问行动系统是哪些行动，不管他是怎么问， 不管他是怎么问，总之大家只要知道一条就行了。第一问就是与行动系统有关。行动系统的意思就是谁做了什么事？那我现在给大家来看， 这就是下面这个就是原题啊，我把这个原题这不是分成了五点吗？那谁做了什么事？那第一点就是 社区邀请机构提供残疾残疾人服务。 这第一点答案是不是就是社区邀请这个专业机构提供残疾人服务？这就第一点答案，那第二点答案就是这个，呃，机构对已有材料分析， 发现不同需求，针对性匹配服务。你反正不管怎么答，关键词都，这都是第二点的关键词。那第三点的关键词是什么了？就是爱心企业、机关、个人和组织， 呃，参加救助服务，对吧？这就是第三点。那第四点呢？就是基于气机组织各方 这个成立志愿服务队开展服务。第五点就是卫生服务中心提供康复训练服务。 专业社工机构是不是改变媒体系统？哎呀，现在不讲啥改变媒体，不改变媒体了，都不重要那些东西，那些东西，你说题目中出现的所有的东西 你都答上去，那才是根本。所以如果说题目中说有哪些行动系统的服务，行动系统就是一，出现了什么单位嘛？ 二、这个单位做了什么事情嘛。所以你的答案如果是什么单位做了什么事情，这就可以了。 什么单位做了什么事情，这就可以了，明白吧？那什么单位做了什么事情？你不管他现在这个回忆版本怎么样，总之你答题的思路只要是什么单位，后面做了什么事情就 很好了。社工本人算不算行动系统？算，明明这里人家都出现了社工机构了，那他就是行动系统， 你不管他是行动系统，不是行动系统，考试的时候都把他打到行动系统里面去， 清楚了吧，就行了。那这样来说，有的同学说，老师再加上那个，再加上那个家属互助行动系统，哎呀，那就是打了个七八个行动系统就行了， 这就可以了。这就是第一问的答案，不出意外就是这个黄色的部分，虽然这个回忆版本不全，但是你只要答了， 单位都答上去了，这个单位或人做了什么事都答上去了，你心里就踏踏实实的，不要发慌，这就是第一问就完了。那第二问呢？人家就问这个服务的功能，服务收到了哪些功能呢？ 那服务收到了哪些功能？哎呀，所以考试的时候，大家不要去纠结哪些是改变媒体系统，哪些是目标系统，哪些是行动系统。哎呀，我跟大家说啊， 这些呢，你在真实的书上，如果说你是概念，我们有没有搞懂的？概念我肯定几百搞懂了是吧？那行动系统就是谁和社工一起做，只要是做事就叫行动系统，你说目标系统，谁要做出改变就叫目标系统， 对吧？你说改变媒体系统，哎呀，这些东西都太抽象了，在考试的时候，如果人家没有提目标系统，也没有提改变媒体系统，书上考试的只提了行动系统，你就 当题目中出现了什么，这些都叫行动系统。所以考试的时候千万不要纠结这些东西。 如果在真实的工作中，我更不会去纠结什么是目标系统，什么是行动系统，真实的工作中把事情做好就行了，哪纠结那么多的东西啊？那考试的时候已经够纠结了是吧？所以考试的时候出现了什么，那什么就是行动系统， 所以不纠结。现在清楚了，所以我的答案呢，就是出现了什么，就答了个提法点，答完了就行了。

那么大家看一下，下面呢，是第五题啊，这道题的题干里面是增能，他考的是增能视角第六章的。然后这道题里面他最主要的是问什么？他说啊，下列小李的做法中，体现了从人际层次去增能的， 第一个选的是 c， 第二个选的是二 b 啊，第三个是四 d， 第四个呢是专业化。然后大家看下面这道题呢，主要问的是人际层次的，那么大家看人际层次是人与人之间的关系，对吗？所以呢，你看组员之间互相分享合作经验， 组员之间互相分享经验是人际，因为我们有个人，有人际，然后有环境，相当于微观、中观、宏观，是吧？所以这个题呢，偏的是小组啊，人际。

hello， 大家好，咱们来说说昨天考的中级社工的这个食物。本来呢，我是想昨天的时候就来发这个视频，但是后来想一想啊，没敢发， 想等到这个老师讲完这个题以后呢，再来发这个视频，然后今晚呢，听了一下这个老师讲的这个题，因为老师讲的也是考生回忆吧，考生回忆吧，可能设计的考题呢，并没有呃，那个题目那么全，所以老师也是尽量的去把它给讲全了。 怎么来形容一下我昨天那个考试状态呢？基本上就是四个字，奋笔疾书。两个半小时的考试时间，我基本上哈就是两个小时十五分钟，这个笔就没有停过，感觉自个不是在考试，是在考试上，在考场上奋笔疾书的超深论 抄论文就这个感觉，左手呢一直在翻卷子，右手咔咔咔的写笔就没停过，咋说呢，渴了不敢喝水你怕你去厕所耽误时间，饿了你不敢走神，怕你一走神啊，题没看明白，开个玩笑， 基本上参加了这次考试的同学都会发现整个考场的什么声音，就是一个笔划纸的声音， 你说这题难吗？他好像还真不难，没有什么偏题怪题，而且呢，他还是比较中规中矩的，但是从考场出来还是让我有一挺深的一个感悟， 你会做题不如会审题，你会审题呢，不如你会抓住这个踩分点，你抓住了这个踩分点，再加上阅卷老师看到了，而且心情还不错，你这个科基本上就是过了，你觉得这个终极食物是这个感觉吗？

考试的快，最主要是那个关键词能够出现。什么叫关键词？所以咱们就说信息点的关键词、知识点的关键词、得分点的关键词，这个关键词要保持 关键词都出现了，这个就就可以了。没有描写，一般情况下不大可能没有描写，就是你关键词就说人家问服务，什么服务？冒号后面也用题目的，对不对？ 好，这个基本清楚了。好，那就再往下走，点数太多，八九点不要紧，八九点是好事，如果你答两三点，那就完了。如果你答八九点，那总体来说一定是一个好事情。 写了关键点后面没描写，那如果说一个题没描写不要紧，如果你每个题都只写了关键词，后面没有引用题目的信息，那肯定就少了东西了。 好，行，那咱们就往下。今年的出题的过程中，总体来说没有出对话题，也没有出改错题，只出了常规题和设计题。好， 这个是从总体来说，难度来说。呃，中规中矩，中规中矩啊，好，这些呢就不看了啊，等会我们接下来我们再看啊。

今年这些题我大体上都看了，应该来讲整体的难度还是还是比较 ok 的， 没有那么大啊，咱们今天晚上用一点时间呢，大体上用一个小时的时间 啊，我们把今年的试工考试当中的法规这门课程啊，简单给大家做一个梳理，今天晚上时间不会特别长，因为有的考生呢，明天还会有两门考试啊，我们就聚焦一下这个题的一些我们所谓的这个答案啊，来做一点点讲解。

下面呢，咱们来看第三题啊，他说那个小好在社区，这道题倒是一道人大版的题，他说在开展社工服务，然后环境保护取得良好的效果啊。你看人民群众的急难愁盼，是吧？既然是人民群众的急难愁盼，人家问你这个体现了咱们社会工作的服务目标是啥？ 还有大家看这道题里面，他题干里面做了一大堆的服务，是吧？既然是做了一大堆的服务，那不就是助力丰富服务供给吗？所以都还行吧。这个是一个人大的，前两个应该是偏中社一点，但无所谓啊，都比较融合。

考试的时候，通常第五题是方案设计，那方案设计题的考法一般是给了需求问题资源，考这个服务目标和 这个服务的介入，那这时候呢，目标和介入肯定在上面的需求问题资源要利用起来，所以通常第五题呢，是要给他前面考后面。那在这个第五题的服务方案设计的时候呢？根据什么理论， 从几个方面来设计，然后写出这个理论要点，服务目标和服务策略。那这时候大家从思维上来走，答第五题的时候， 首先的思路是，既然让你分成几个方面，那这个理论要点绝对应该是这个理论一定是指导你，然后从这几个方面开展工作。 所以打第五题的基本思路是要先分类，再对应就是题目让你从几个方面打，你就把它分成几个方面，他给的那个信息一定是可以分成这几个方面， 所以首先分类，那然后呢，就是分完类之后，比如哪个信息打在个人方面，哪个信息打在人际方面，哪些信息打在这个环境方面，是吧？假如说人家是这样分类的话，那大家把这个类分完之后，那接下来打理论要点的时候， 那个人层面的理论要点一定是该用来解决个人层面这问题的，所以你就可以从个人层面的这个 问题中提出理论要点，正确的东西顺着说，错误的东西反着说，如果你储备充分，就来自于书生，如果储备的不充分，你一定要相信理论要点不是用来考试的，理论要点是用来解决这个问题的啊，这是理论要点就提炼出来了， 然后服务目标，那自然就是解决那个对应的那个问题，那服务介入是通过做什么来解决这个问题？ 所以第五题的打法，大家的思路上是要先分类把信息分成几类，然后呢再对应，对应呢？就是那服务的介入要跟服务的目标，要跟理论要点前后对应起来就可以了，这就是第五题的打法。

好，大家好，在考试的题型中，最常见的题型是案例分析，通常五道大题中，前四题都是案例分析。案例分析主要常考的就是这个问题是什么，导致问题的原因是什么？还解决问题的这个 资源是什么？这是最常考的一些问题。那考法上给信息怎么给？通常是第一段给了需求问题，第二段通常给了社工的一些 做法，这是给信息的给法上。那一般提问的时候呢，从容易到难，通常是这样提问的，最容易的提问就是问这个体现的服务对象一些什么样的需要服务对象存在哪些问题， 第二问就问提供哪些服务，这就是最简单的问法。接下来这个问法，如果难度再升级一点， 就会问社工的做法体现了一些什么样的特点，体现了什么样的原则？呃，体现了什么样的角色？或者社工运用了些什么方法 解决问题？这就是难度升级一般第二题，第三题的问法。第四题，难度升级的问法，可能会问社工运用了些什么的技巧啊，尤其是在对话在的题目中啊。所以呢，大家就知道了案例分析题的一些基本的特点。 那在做案例分析的时候呢？答案就在题目所给的信息中，不要漏掉信息点，所以答案不是想出来的，是从题目给的信息中分析寻找出来的。一，不要漏掉信息点，是吧？第二个，做好这个知识储备。

第三个下面内容属于社会，社会核心价值观，国家层面的一个价值目标的是这题有没有山东？没有，哈哈哈。啊，这里有没有国家层面的啊？这里有啊。那。哎，你看，有人说有这道题，有人说没这道题。大家 啊，没有这道题的同学啊，我不知道你怎么办，哈哈。啊，民主啊民主，全国统一卷啊，没有。美国哪个地方有哪个哪个地方没有的啊？好。

好了，下面呢，咱们来看一下第二题，他说那个小杰是一个小学四年级的学生啊，上课注意力不集中，有的时候在教室里面怎么怎么着。那么，呃，大家看下面这道题啊，小林开展社工服务的时候，然后营造了一个良好的氛围，他说了这么半天， 他问你啊，这是一个什么社会工作服务领域？大家看这题不分什么容人大中设是吧？因为他这是学生吗？对吧？那学生的话，那不就是学校社会工作吗？嗯，所以这题答案二 b 是 吧，大家直接把它勾出来就 ok 了。