科研经历是指什么

没有科研经历的人复试个人简历到底该怎么写？或者说我们怎么造出一段科研经历来？再或者说怎么让导师认为我们很有科研的潜力，毕竟这个个人简历我们考研复试的时候，考官是根据你的简历去提问题的，而且我们联系导师的时候也要用。首先我们还是一栏一栏的讲 这个简历模板在哪获取，直接去几毛钱买一天的 wps 会员，然后选择跟你的专业相近的，选择跟你的经历相近的，房间距大小差不多的，然后内容不要太花里胡哨的，然后你就下载下来，你可以多下载几个，就在这一天内把你想要的模板全部下载下来，然后挑一个整体观感最好的模板下是填写。然后怎么填写呢？首先 第一栏就是照片，姓名，报考的专业，呃，还有这些基本的信息一定要注意不能填错。然后第二部分是教育的一个经历，怎么扬长避短呢？首先简历我们的单科成绩也都挺优秀的，也可以把单科成绩列出来， 在校表现的就是你本科期间的一个表现，如果你的基点很高，比如大于三点六以上了，或者是说在你们的专业排名前百分之三十以上，你都可以标注出来。如果你说我的专业排名挺靠后的，那可以把你成绩比较高的主修课程 写上去，然后把分数标一下，比如这个课程九十分，这个课程九十分，这个课程九十七分等等。九十分以上的或者是八十五分及以上的，这个主修课程一定要记住，第一个是跟自己的报考专业相关，第二个是跟你要联系的这个导师的研究方向相关。第三个是多写一些有含金量的课程，比如涉及到某些的研究方法，毕竟现在老师特别强调的研究方法。 下一个是科研经历，你说没有科研经历怎么办？那就去造出一个科研经历来，比如你有没有什么想做作业，他用到了一些方法，发了问卷，这些你只要完善一下，都可以成为你的个人的一个科研经历。如果你实在是造不出来科研经历，你可以把你的本科毕业论文写在这里，毕竟老师他看你一整页简历，他主要是看你的科研潜力嘛。那 你的本科毕业论文你就可以简单的描述一下，按照这个 star 的 大家可以去搜一下这个 star 的， 就你写简历是非常有用的，就描述这个情景，以及你在里面的任务，以及你做了什么样的行动，最好用量化的方式表达，就比如发放多少问卷，回收多少问卷，用什么什么进行了 检验，最后得了什么样的结果。如果你说我没有科研经历，本科毕业论文写的也不好，也没有用到什么方法。现在还有一个拯救方法，就是你可以花费几天时间去学一款数据分析软件， 就学就学跟你们专业有关的，最简单的，最容易上手的，你把那个基本的操作熟悉一下，毕竟老师也不会让你去现场的操作。然后你就可以写在办公技能的一个板块，到时候老师看到你会数据分析的某个软件，他是非常感兴趣的，你可以跟他讲一下你对科研的，然后因为你对科研比较感兴趣。下一个是实践或实习经历， 不要大写特写，重点还是描述跟科研有关的。如果这个实践或实习经历，他涉及到有关科研的技能，比如文献收集技能、数据分析技能，论文你写技能，你再去重点描述最后一个技能证书， 像四级、六级，你分数高的话，你可以把分数标出来，然后办公技能我们刚才讲了。然后在校的荣誉，如果你的在校荣誉奖项特别多，你可以专开一栏，你就按照国家级、省级、校级、院级这样去排名，去写个人规划。首先就是阅读文献， 提高英语写作能力，这都是我们的读音期间要做的一些事情。然后未来要申请博士等等。毕竟我们在复试的时候，老师要问你想不想读博，那你肯定要回答，目前是有读博的打算的。

副世界导师，老师问你有没有科研经历，你啥也没有，这时候怎么回答你可千万别。哎呀，不好意思，老师，我是那个外校的，完后我们学校吧没有什么科研，完后我一直想接触，但是没接触过。老师你放心，那我虽然不会，但是我可以学。短短一句话暴露出来三个问题，第一，没有科研背景，第二，外校的学校不咋地，第三，人还不太聪 明。所以你应该怎么说？你应该这样说，锤哥教你。老师，我没有科研经历，我就是个科研垃圾。 开玩笑的哈，书归正传，我们回答任何问题都大大方方的。老师，我没有过科研经历，但是我知道在研究生阶段最重要的工作就是科研，所以我一直在有意识的学习这方面的知识。 那你学了哪些知识？你没搞过科研的话，至少你写过毕业论文吧。在完成本科阶段论文的时候，我查了大量的资料，其中中外文献总计大约有八十到一百篇。 在这个过程中呢，我重点关注了我们这个专业实验的大致流程，并且学习了如何去用工具收集和分析数据，对我们这个专业研究的前沿领域也有了一个大致的了解。那你看这几句话说出来，是不是说你对科研起码模模糊糊有个印象了？ 那如果说你想再给老师增加一些印象分，你应该怎么做？你是不是应该在来之前看一下他的文章？那么问题来了，他可能发的文章很多，你要看哪些啊？ 是不是应该重点看最近五年或者十年的文章？而且锤哥在传授你一招，你看一看最近十年有没有他作为通讯作者，他的学生作为一作发了不止一篇的。 你想一下，如果他有一个学生在读期间发了三五篇论文，那是不是他的得意门生逢人就想夸一夸，那他做的课题是不是就是非常重要，非常出彩的那种课题？所以你重点就看这个师兄的文章， 那你看过了，你是不是就得讲出来？所以这时候你跟他说，你说老师，我对我们课题组某某师兄做的某某个方向非常感兴趣，我大量的阅读了相关的这个文献，希望在未来有机会能在这个方向上对我们课题组做出一些贡献。 那你看老师一听，是不是呦，这孩子有心了，而且他提到的这个方向正好就是我得意门生，那个方向就是我觉得特别出彩的一个地方，他是不是心里对你高看一眼？但是如果老师这时候想要考验你， 你可要漏怯了。老师说，那既然你喜欢这个方向，你对这个方向有什么见解啊？有的人说，哦吼，完了，我我，我能对这事有什么见解啊？老，老师，我，我不知道，吱吱呜，又答不上了，这样行吗？那不行，你的见解从哪来？你那文献白看了，一般情况下，这种文章作者如果写连续剧的话， 他大概率有可能会在结论那写一个对未来的展望，那未来的展望，他就是说我这个实验完成了，某某，某某某几 个方向上对这个研究要进一步的展开，这不就是你表现的时候来了吗？老师，目前我看到的这个课题在某某方向上已经完成的非常好了， 但是我认为是不是在某某某某某方向上还有可能进行进一步深入的研究，当然这是我个人的浅见，不知道说的对不对，是不是一下子就竖起来一个 认真好学还自己有一点独到见解的这种同学的人设了，是不是比你回答老师我不会，但是我可以学要强的多？所以呀，跟着锤哥学吧，学不完的学呀。

哈喽哈喽，大家好，你们的护理博士柠檬学姐又回来啦，很抱歉呢，有一段时间没有更新视频了，因为这段时间真的是太忙了，但是我元旦期间去了西冰雪山，希望把美丽的景色也分享给大家。 好的，那么从今天开始呢，我将带领大家用最简单最通俗的一些话语和解释的方法，让大家能够更好的去理解护理科研究竟是什么？对于大部分的我们的护理的小伙伴来说呢，一听到护理科研，会觉得它就是厚重的论文，或者说是读不完的数据， 看不懂的文献，还有复杂的统计分析等等，会觉得那是遥不可及的事情。同时呢，大家会觉得每天上班这么忙，这么累，下班就想休息， 哪有什么时间搞科研呢？其实呀，科研就在大家的日常生活当中哦，那我们来轻松的去解读护理的科研到底是什么？首先呢，护理科研说白了就是大家去发现一个问题，然后解决一个问题这样的一个过程，我们把过程告诉给大家，那么就会变成我们的成果。所以 总的来说，我们在临床上面发现了问题，然后找到一个方法去解决它，这就是护理科研。如果形象的来说，我们把护理科研拆成三个部分，那么就可以把它分为选择题，方法和成果。 那么选择题的话呢，其实就是我们临床上面的一些小困惑和一些小问题，比如说对于高血压的患者，我们怎么样能够让他规律去服药，这就是一个护理问题，他同时也是一个科研问题，亦或者说我们有很多样的一些消毒的方法， 那么哪一种消毒的方法更适用于临床，让大家可以操作起来更为方便呢？那么这也可以成为一个临床，也叫科研问题。找到问题之后呢，我们就进入了第二个环节，也叫科研问题。之后呢，我们就进入了第二个环节，也叫科研问题之后呢，其实就是一个有方法的去找答 案的过程，比如说我们不是说凭感觉就能够找到临床这些问题的答案，我们可以通过问一问问卷调查法，看一看观察记录，比如说我们常用的参与式的观察研究，去看、去记，去对比、去分析，但是都是根据我们眼睛所看到的，那么这个就是观察记录，看一看的方法。 第三点的话，我们就可以去比一比，比如说我们用一组新的方法比较一组方法，来看一看这两组方法产生的差异，那么这个过程就是比一比， 也是研究方法当中的一种。第三个环节呢就是成果，成果把我们的好的方法分享出去，把我们解决问题的过程和有效的结果写成论文，或者做成 ppt， 或者制作成报告，进行一个分享和汇报，或者叫做发表， 那这就是我们的成果，这样的成果可以让全世界的护士都学到我们的经验，这就是科研的价值。好的，那我们以这篇发表在中华护理杂志上面的这个论文，癌症患者家庭复原力现状及影响因素研究为一个例子，去看一下一个护理研究，一个护理 科研的过程大概是什么样子的。首先呢这个研究他主要就是想看一下癌症患者家庭复原力他的一个水平现状呢就是水平，并且去分析这个患者家庭复原力的一个影响因素是什么。那这就是我们研究的第一个部分，也就是研究的问题是什么，那就是要解决这个问题，也就构成了我的研究的一个目的。 第二点，它的方法是采用的一个量表调查的方式，也就是我们方法当中的问一问这个方法，通过仪器的量表去测量这个水平。最后呢去分析它这个水平的影响因素是什么， 结果是什么呢？结果就是发现了患儿家庭复原率的一个总分，一个水平是什么样子的。其次他的影响因素呢，又包括了哪些哪些因素？那么这些都是他的一个影响因素，这个研究的成果是以一篇刊论文的一个形式去进行一个报告的。总的来说呢，一个科研护理研究的过程就是如此 的。好的，说了那么多之后呢，我学姐也要给大家留一些小作业了。首先呢，我希望大家能够第一步建立问题 意识，也就是说呢，我们拿一个小本子，像学姐一样，随时都有一个笔记本，拿一个小本子去记录每天临床工作上面，或者管理工作上面，或者日常的工作上面，让你好奇 烦恼，或者让你觉得可以改进的一些小事，他们都会往往成为我们最后的研究问题。第二点呢，大家要学会去有效的去搜索 这个板块的内容呢，我会在下一期的视频详细给大家介绍如何去运用官方之网， pubmed web of science， cocoon library， 还有 o v i d 和 e m base 这些常见的数据库 如何去进行一个有效的剪辑？那么大家可以先试着去摸索一下和了解一下这些网站的网址，以及他们的一些基本操作的方法。第三步呢，我希望大家可以逐渐的去寻找一些护理科研组织，比如说我们可以关注像中华护理杂志这样的一些公众号，护理研究的这些的公众号，他们会在公众号上去发布 最新的刊论文发表的一个结果，那么大家就可以第一时间阅读最新鲜的论文啦。对于怎样的去高效的阅读论文，我也会在下一期的视频进行讲解，如果大家有很多想要讨论的地方， 也可以在评论区给我留言哦。最后呢，我想说，护理科研可并不是护理学霸的专利，不是说只有护理的硕士或者博士才可以在临床开展护理研究，我们每一个用心观察和想让护理工作变得更好的你都是可以做护理研究的。 你科研的从今天开始呢，我们可以把自己当成一个临床的侦探，临床的观察者。科研大门就已经被大家打开了，还有什么问题还有什么想要讨论的，欢迎大家给我留言哦，那我们就下期再见啦！

我看你本科期间没什么科研经历啊啊，我们学校的双飞根本就没有科研项目，老师也不会带着学生做科研，我想做也没什么机会啊。我觉得本科阶段没必要做科研，把基础打好就行了，科研可以等着研究生再开始。 谢老师提问，这也是我本科阶段的一个遗憾。关于这点我认真反思过，主要原因有两个，第一个是我本科专业培养的重点更多偏向于应用技能的学习，一些校级、省级的科研项目，还有跟着导师做课题的机会，对我们来说其实不多。而且我大一大二的时候，总觉得自 自己先把专业课学好就行，没有主动去了解和争取科研机会，这是我当时认知上的一个不足。后来大三确定要考研之后，我的主要精力就放在了考研初试科目的学习上，当时想着先把初试成绩提高，拿到复试资格再说，加上课程作业，毕业论文也占用了不少时间。 但是虽然没有正式的科研经历，我一直在有意识的培养自己的科研思维和基础能力。比如说在学习新闻传播核心课程时，我会主动去查找课程相关的经验文献和前沿论文，比如说就学豹豹豹，了解这个领域的研究热点。在做本科的毕业论文时，我也学习了数据统计软件 s p s s。 同时也利用课余时间学习科研必备的一些工具和方法，比如说拍摄。而且在考研复习过程中，我对产生浓厚的兴趣，也系统学习了这个方向的核心理论。如果有幸能考上，我计划入学后第一时间就主动联系导师申请加入导师的科研项目，从最基础的文献整理、数据收集工作做起， 多看本领域的顶会顶看，尽快补齐科研经历的短板。我知道科研经历的缺乏是我阶段的一个不足，但是我没有停止学习，也有信心在研究生阶段通过自己的努力快速提升我的科研能力，这是我的真实想法，谢谢老师。

如果你没有科研经历，但是还想去申请博士，那么你只能硬凑。没错，今天是深博协修法之零，科研如何硬凑出一份深博简历 啊？这其实真的挺难的啊，大部分人连怎么凑都不知道啊。教你研修之前，我先说一句不太好听的实在话啊，没有科研经历，你确实是处在一个相对比较劣势的位置。那我之前说过，没有科研其实是可以现找，或者是说给你自己整一个课题组呗。那 如果还是不行，那做不到，你就要从现有经历里去深挖了啊。有一部分人其实是有可能的素材的，只是你没写出来罢了。 ok， 接下来我教你怎么去凑。那首先呢，不要去编造科研经历，没有必要啊，你需要做的是把现有的经历全部往科研上面去靠。 ok， 怎么靠？例如你曾经有过课程论文，也就是课上的大作业报告等等。那大部分人写的是写了什么内容，拿了多少分？那你可以这样写， 在本篇论文当中，围绕某某问题，查找了哪些文献，分析了某某现象呢，提出了某某观点等等。那听起来是不是有了一些研究感？那再有就是你的毕业论文或者是毕业设计，你需要写的是你研究了什么问题，分析了什么数据，用了什么方法，解决了什么困境等等。 哪怕是比较简单的内容啊，也比不写要强。那最后啊，是最容易被低估的。那实习之前总说科研是身薄的重中之重，对吧？实习没有用，但是当你实在没有科研的时候啊，实习我也帮你想办法用上吧。比如说很多人只会写做了什么，收获了哪些成果。那你完全可以写成 在某某场景下发现了某某问题，通过某某的文献参考或者是阅读，再加上某某的方法的分析，然后得出了某某结论。那这么写的目的啊，只有一个，告诉看你简历的人，我是在观察分析加研究，而不是在打工。那所以你可以好好想想， 你不是没有科研经历啊，你只是把所有的东西都写成了完成作业啊和打工。当然了，最后我想说的是，那这样写呢？不会说让你变得有多么的 强，但至少说你不会在迪拜被刷掉啊。申博不单单只是看论文，他还会看你有没有做科研的能力和潜力。所以请各位好好回忆一下，去进行展现吧，拜拜。

护士被刷的人，都是因为没有科研经历吗？我认识一个朋友，出事排名很靠前，护士被刷了，问他原因，他说老师觉得我除了考试什么都不会。这句话让我开始想一个问题，老师口中说的科研能力到底是在说什么？ 今天就把这件事讲清楚，三个问题，科研经历是什么？老师看的科研能力是什么？没有光鲜经历的人，又怎么体现科研经历到底是什么？很多人会觉得科研经历就是发论文，拿专利，打比赛，这些当然算了，但是对于本科生来说，是不是有点太过遥远了？其实大部分人他都没有发过论文，没有拿过国奖呀。 那老师眼里的科研经历，其实是你有没有接触过学术研究的过程，那可以是什么？你的本科的毕业论文最容易被忽略，但是确实是实打实你的一段科研的经历啊，大创的项目，不管是什么级别的，不管你有没有拿奖，只要截题了，就算 课程论文和课程设计。很多期末的考核，老师都会要求你做一个课程论文或者课程设计吧，帮老师整理文献，处理数据，做实验助手，哪怕只是杂打杂，那也是经历啊， 竞赛啊，和映童有关的竞赛，有数学建模，同级建模，试教大赛。所以呢，以后不要下意识的说我没有科研经历，那可以先去翻一翻自己做过什么事情，其实大部分你做过的事情，换一个包装，他就是科研经历。 你比如说我只做了一个课程论文，其他什么比赛呀，什么什么东西，我都没有参加过。而这个课程论文里面呢，我也没有做很核心的东西，我就只是做了一个非常非常小的一个部分，就是我就发了个问卷， 那也是你的科研经历啊，而且发问卷这件事情他并不小，你在复试面试的时候，你就要告诉老师，你发问卷这个事情做的就是最重要的最核心的一个事情。因为你发问卷是为了做市场调研呀，是为了判断这个项目的可行性呀，没有你发的问卷，数据从哪里来呢？没有你发的问卷，项目的计划书都写不完整呀， 好。第二个，科研能力是什么？很多同学搞混了一件事情啊，老师他不是在招教授，他是在招研究生，他看的不是你有没有科研的潜力。 那具体来说，老师看中的是这几样东西，一个是发现问题、定义问题的能力，给你一个模糊的方向，你能不能把问题去拆解清楚。第二个，收集分析信息的能力，论文会不会查数据？会不会看有没有基本的逻辑判断。 第三，动手执行和把想法落地的能力。做课题写论文，这本身就是一个非常耗时耗力的一个过程，你需要有足够的耐心和毅力，能够把它踏踏实实的去做完。 第四，遇到困难能不能自己先想办法，不是只要一卡住就去问导师，自己先尝试去把它解决。那你会发现上面这四项能力不需要你真正去发表一篇论文，你需要拿国奖才能够证明吧？你在大创中是怎么解决问题的？你在 b 社中是怎么查文献的？你在客人项目中是怎么处理数据的？是不是都可以证明你是有科研的潜力的？像 复试面试中非常常问的一个问题，第一个是什么？你在这个项目中遇到了什么困难，你又是怎么解决的？不要把这个问题想的太复杂，我们要学会把复杂的问题简单化，你不会说那种特别技术性的问题，特别难的那种，什么编程啊，编程的那种问题，那你就把它 变成一种生活化方面的困难和问题。你比如说调研这件事情，你会遇到什么困难和问题呢？首先第一个你会发现 被调研的人说的就是方言，首先跟你沟通都成问题，你听不懂人家的方言。第二个你在调研的时候获取不到数据， 什么叫获取不到数据？就是被调查者不愿意跟你说，你比如说你去一个楼盘去调研，人家那些销售人员一旦听出来你是过来调研的，你不是过来买房子的，人家就不会再跟你多说什么事情了，就你问什么人家都是不知道，不知道你可能一天上午跑了三四个楼盘，但是你根本就拿不到你想要的数据， 这些都是生活化的一些问题。为什么我比较建议你去说困难的时候就是偏生活化一些？因为第一个你把这种生活化问题说出来了，老师他会觉得你是真真实实有参与过这件事情的，要不然你不可能说的这么细节。 第二个呢，就是像这种生活化问题，老师追问你的时候，你也容易回答他，不像那种技术性问题，你不知道就是不知道，在生活化问题去追问你的时候，你编也能稍微编上一两句。 第二个，面试还特别容易问的一个问题叫什么？就是在项目中你是怎么处理那些数据的？同样的把复杂的问题简单化，不用觉得处理数据就是什么很高大上的东西，其实非常简单。比如说你去做调研，第一个，你发了一个问卷， 问卷结束之后你会收集到一些数据，你对这些数据首先要怎么处理？首先要做一些清洗啊，把那些无效的问卷先把它剔除出去。第三步，做一些简单的数据分析，也不是什么高大上的东西，不会那些高大上的东西就不要说嘛， 千万不要在面试的时候吹牛，你让老师发现你吹牛，印象分就会减很多。那对于数据分析，我举两个例子吧。第一个，你比如说你拿到的数据是什么？是全班同学一个成绩， 那这个数据怎么处理呢？就平均分嘛。第二个，你问你得到数据不是那种数值型的数据，上面是一个问题，但他答案只有两个，一个是是一个是否？那像这种 数字型的数不是。那像这种文字型的数据应该怎么去解决呢？那，那就是画图吗？那我百分之三十的人选了，是百分之七十的人选了否？那我能得出什么结论呢？就是大家对这个问题的态度，大多数人都是否定的吗？你会发现数据处理其实他也没有那么高大上，没有那么难，像中学数学，我们是不是就已经学过了？ 求平均数和画饼图。第三个，我再强调一点，你不要说，不要觉得说我，我说什么求平均数、画饼图，这些都很 low， 他 不 low， 他 不 low， 真的， 他其实也非常能够体现你对数据分析，数据处理的一个分析的思路和思想。 因为很多人他拿到一大堆数据的时候，他是懵的，他根本不知道这些数据该从哪些地方入手去处理，就算一堆数据该从哪些地方入手去处理，就算一堆数据放到你面前，他都不会想到能够求平均数， 那你想到了，你想到了非常简单的一些方式去处理这个数据，反而能够体现你的一个能力。第三个怎么体现科研的能力？ 那第一个呢，就是从简历上面去体现，你要写一些具体的动作，你不要写那些空话，不要写那种嗲大空的东西。我不能说啊，我只是参与了什么什么项目，要说你在这个项目里面你负责什么？你用了什么方法去处理了什么数据，你最后的结论是什么， 对吧？像什么毕业论文也是一样的呀，毕业论文也有很多可以说的呀，你这毕业论文的选题是什么？用了什么方法，做了什么数据，那 最后得出了一个什么样的结果都可以往上写呀，就不会的话就让 ai 帮你改一改那简历。再就是面试方面，不要把面试想的太可怕，也不要把那些面试的问题想的太高大上，对吧？你就用最简单的话语去回答，其实就非常非常好。 回答的时候呢，我们要注重 s t a r 法则，去用它来讲一个故事，有逻辑有闭环的一个故事。我来举个例子，我本科参加了幼儿市场调查大赛，选择题呢？是什么什么？我负责的部分是数据分析，当时我遇到困难就是样本量不够呀。啊？我跟队友去什么什么地方，又补发了问卷，这是不是我的解决方法？ 我用了什么什么方法做了一个回归分析，虽然最后没有拿奖，但是我对数据分析的这些实践应用有了更深的理解，对不对？那老师听完就会觉得你把一个不太完美的一个经历做成了一个有收获的事情， 对不对？那这种反思能力其实也是科研潜力的一个很好的证明。接下来就是心态上面，咱们一定要干嘛真诚一些，坦诚说实话，千万不要让老师发现你撒谎。你真的如果什么科研经历都没有，你就直接说什么？我本科我注重考研了，我注重扎实基础了，但我对这个方向研究方向啊，非常感兴趣，我读了什么什么论文，了解了什么什么， 对吧？什么问题？老师不会因为你一个本科生没有科研经历，他不愿意你展现出你比较诚实，你有求知欲，其实老师都会愿意给你机会的。

科研经历不等于科研成果，教你一个复试 trick， 让你在复试以小博大。打开微信搜索，输入机器学习，加你的专业，就能发现 ai 与其他学科的交叉已经变得非常火热。那如果你现在能够花一个星期左右的时间去成功闭环一个机器学习的项目，那是不是说明你也有了一份科研经历？ 有人可能会觉得积极学习太简单了，没有什么用，但是这个方案的可能性恰恰就是因为积极学习简单，因为你要的是经历，而不是成果。简单就意味着花时间少， 好实现好闭环，能够知其然也知其所以然。首先，你不是因为复现一个项目就能放简历的，如果你没有闭环，不知道这个项目背后的知识点，那就是造价。那一到复试老师问的问题你都不会，还不如不写这个项目 你需要建立起完整的从零到一的认知以及相应的知识储备，才能应对复试老师可能提出问题，才能证明你科研经验的真实性和重要性。 第二，因为简单，你大概七天就能吃透并且闭环，那也就有足够的时间去准备本专业的知识。学科交叉只是一个引起导师对你兴趣的 trick， 在 本专业的知识上你不能落下，要保证投入在这个项目上的精力不会影响你整个复试战线。 记住，他就是一个 trick， 一个影子，一个伏笔，让你的老师能够注意到你，让你的老师能够对你有兴趣， 他的定位就是你在本科接触到的有点兴趣的一个简单的继续学习项目，所以不推荐一开始就像深度学习这种看上去很高大上的学科交叉方式，因为无法理解无法闭环， 会让你在复试中错漏百出。但是如果你后面学有余力，又发现深度学习与你的学科真的能有很深的交叉关系，那倒是可以学一学，因为这就是一个新的加分线。

复试没有科研经历是不是就凉凉了？很多同学担心这个问题，回答这个问题之前，我们先要去搞明白一件事，就是导师眼中究竟什么才叫做科研？这期视频啊，请你务必认真听讲，你会对导师眼中的科研有非常精准的认识。 科研的本质就是创新，也就是你为整个人类的知识库增加了那么一点点的东西，哪怕这一点点东西它只是一个数据也可以。 所以，能够表现一个人科研经历的东西，他必须是可见的、可被证实的，且是实际产出的。因此，像把本科毕业论文、毕业设计这种东西当成自己科研经历，那真是纯属自嗨。毕业论文这种东西，在老师的眼中领篇了，他算个教学环节。 而如果你参加了一个课题组，在实验室待了一段日子，但是并没有办法叫做科研，充其量他就叫做经历，因为并没有可见的、可被证实的、实际产出的东西。 最直观表现自己科研经历的东西，就是文章已经发表的和正在投的都行，要么就是专利，或者参加某个课题的成果性的、实质性的东西。 但你想想啊，如果这么去算，在考研复试这个环节，有科研经历的人还剩下多少啊？少之又少。而且导师们都是有本科毕业证的，他们心里门清，一个本科生 基本上是没有什么机会干出惊天动地的科研成果的。因此，在复试中，导师对于科研经历的关注，更多的会集中在考察一个学生的科研潜力和科研能力上。怎么证明你有这两样东西啊？对于没文章、没课题、没专利的你，项目才是最优解。 你要善于利用这个时代的先进的生产工具，把自己的学科和机器学习去结合起来，做出一个具体的科研项目。你也别管这项目大还是项目小，项目级别是什么，在复试的时候展示给自己的导师，从而达到用最前沿的东西去吸引他注意力的目的。 这个打法可能只会花费你短则三到四天，长则一周的时间，但效果则是让你远远的把竞争对手甩在身后。你想想看哈，你通过积极学习做出来一个项目，然后把自己的简历中科研经历这一栏写成这个样子，你有什么理由不被老师青睐呢？

很多师弟师妹私信问我，本科期间参加比赛和科研经历对于考研复试是否重要？我个人认为这个是有作用的，但是它的作用并不是决定性的，考研上岸更多的是看你的出事成绩，你的竞争对手的背景，以及你在面试时候的表现情况， 比如你在面试时候你的专业能力，你的性格。就拿我来说吧，我本科的时候没有参加任何大创比赛，并且也没有任何科研经历，而且我大一的时候还挂过科，我本科纯属玩也玩了，学也学了。考研复试的时候，我打听了一下我周围的同学，他们其实也都没有什么科研经历，也没有参加过什么比赛，但都顺利录取了 本科生参加大创比赛本身就比较难，因为很少有人能真的做出来什么东西。而大创比赛拿奖的话，你是必须要有成果并且有应用案例的。科研方面的话，加入一些课题组学习一下，做实验做科研也是可以的，但是如果你已经大三了，就还是好好准备你的专业课以及你的考研出师，备考 最重要的是要好好准备你的英语。当然，如果有同学还是很想丰富一下自己的本科背景的话，可以选择写综述，可以看一下我之前的视频，学一下怎么写综述，尽可能发中文核心或者是 sci。 发文章大家一定要注意版面费这个问题，所以大家写之前最好找下自己本校的老师，第一个是可以让老师给你们指导一下，第二个就是看老师愿不愿意去帮你们报销这个 sci 的 版面费 果是 oa 期刊的 sdi 的 板面费的话大概是在两到三万左右中数的。如果是非 oa 的 sdi 期刊的话，它是不需要板面费的。但是按照我的经验来说，我觉得非 oa 的 期刊稍微难投一点点，而且从头稿到出版的时间线非常长。相比本科参加比赛和科研经历，我觉得更重要的是你的择校和选专业。我看到很多没有科研经历的同学，比如说我最后也是考上了九八五学校的研究生， 最近我也看到了有很多参加了很多比赛，并且还发表了九篇文章的一个师妹，最终还是大三了的同学就好好准备出师，出师考得越高， 过了线你才有复试机会。如果有空余的时间，可以钻研一下择校选专业的这个问题，尽可能搜罗更多的信息，打好这个信息差之战。大一大二的同学就可以去找一下本校的实验室里面科研能力特别厉害的老师，跟着学习一下科研，写下文章是可以的，但是平时的课程也千万不要落下。大家有什么问题还可以问我，今天就拜拜啦！

你为什么没有任何的科研经验？有些同学可能会直白的说，老师，我们学校老严，都没有科研项目，老师也不带着做，我想做也没有机会把我的理论基础知识打好，科研嘛，就等研究生阶段的时候再开始就可以了， 虽然这个就是事实，这个就是实话，但是会给老师因为说你在把没有科研经历的这个原因完全归咎于学校和带你的老师，并没有看到你自己的反思， 会让老师觉得你没有什么主观的意识，也没有一个积极的态度在哪你直接的去说到本科阶段没有必要去做科研的话，那你没有去做过这个事情，那我怎么能够去当你在研究生期间，你有没有兴趣，有没有能力去做好这个事情呢？ 这个也是会引起老师去思考的一个问题，最后你整个回答下来，就非常觉得你态度非常的不好，会让老师的印象非常的不佳，在复述过程中，这是一个非常牛掰的问题，因为印象分是非常非常重的，我还可以这样子去回答。 首先谢谢老师的一个提问，在本课阶段没有科研经历确实是我的一个遗憾。关于这个点我也认真的去反思过了， 主要有两方面的一个原因，一方面确实是本科专业的培养重队，更加倾向于应用技能的一个学习， 向内跟着导师去做课题，参与科研项目的机会本身相对来说比较小，而我在大一和大二的时候也只想着先去把我的专业课知识去打捞，没有主动的去了解和争取到相关的科研机会， 确实是我当时认知上的布局，另外一方面的确实是大三在确定考研之后，我主要的精力都放在复试备考上去，想着先拿到复试的一个资格， 再去兼顾考研相关的一个学习，加上课程作业和毕业论文也占用我不少的时间，所以确实没有能形成正式的一个科研经历。不过在 复试准备期间，我一直有意识的在去培养自己的一个科研思维和基础能力，比如在专业课学习过程中，我会主动的去看一看这个科目前沿的一些论文， 在写毕业论文的时候也用到了 space 的 一个科研的工具，考研复习过程中也对报考方向的核心理论有了一定的掌握。如果我有幸能够考上，我在入学的第一个导师申请进入到我们的一个科研项目，从 文献整理、充分收集这些基础工作做起，多看其他，尽快补齐科研的短板。同时我也有信心通过努努力可以快速提升自己的科研能力。谢谢老师，以上是我的回答。

你是不是觉得科研这个词离你很远？总觉得普通学校的大学生完全没有科研的机会，但是考研保博以及找工作，如果能有一段很好的科研经历，又能给你加分不少。 我今天就教大家如何水成一个学术型的人才，甚至是在毕业前能发几篇论文。 其实啊，每年学术大佬们为了保证科研项目和论文的， 一般都是交给他的团队去做的，比如他们带的研究生啊，博士生这些，那我们确实就可以想办法加入到这些团队去。我们先说说国外的大佬，他们就很大方， 会大大方方的把这些可以对外的科研论文项目公布出来，你只需要去相关领域的教授的独立网站， 或者一些专门的第三方机构去查，说白了，这些项目就是明码标价的，他对你的要求基本上也是本科在校生，英语不要太差就可以。说实话，这些团队他也不指望你能做什么，就是能给这个团队一点点的资金支持。 我们再说说国内，国内的大佬呢，一般就比较含蓄，他们会把这部分的资源放给他的团队，不会自己出面，而是以科研项目的方式公布出来， 每次增加一两个团队成员。但是呢，这个东西大家懂的都懂啊，他不会摆在明面上，说白了，尤其是人文社科类的团队，手头都比较紧。 不过话说回来，你能加入到这个团队，确实也是需要你花一些精力和时间，好好去做一些力所能及的事情， 这样其实对我们的学术能力也是一种很好的提升。我每年都能收集到很多教授和科研团队的项目， 这些项目呢，是需要你先明确你的专业方向和你感兴趣的细分化方向、领域的，去寻找这些机会。最忌讳的事什么都想做。比如你是学计算机的，你去参加计算机的项目，同时又想去参加生物学的， 除非你的细分方向是交叉学科，否则一定要明确一个领域的细分方向深耕才可以。如果你也在找一些专业性的科研项目，欢迎在评论区给我留言。

被复试的同学是不是对着简历的科研经验来脑子一片空白？别慌啊，其实百分之九十进复试的人都没有正儿八经的科研成果啊！导师招硕士，看的是你的科研潜力，而不是你现在有多厉害。 三个万能写法，普通经历，直接改成科研亮点啊，闭眼抄就行了。一本科必设，别只写完成论文，要写某某论文，查看某某篇 核心文献，设计调研实验方案，用某某软件分析了数据，完整走完了科研流程，掌握了文件检测、逻辑分析的能力啊。第二个，课程作业， 写某某课程论文或者实验，针对某某专业问题，梳理研究现状，提出自己的观点，锻炼了科研思维和写作能力。第三个，实现或者是实习啊，写某某项目里，我负责温卷设计啊，数据复盘啊，提炼核心结论， 解决了实际问题，练会了数据处理和问题解决能力。最后提醒各位同学们，全用数字量化，千万别编造啊，关注我，复试一战成硕！

你有科研经历吗？老师，我本科期间呢，有幸跟着导师去参加了一个科研项目，主要负责数据的收集和整理这部分工作。 做这项工作的时候，我用到了实验室的常用仪器操作文献管理软件这些工具，过程当中呢，也系统的学习了很多相关领域的知识。这段经历对我来说特别的宝贵，不仅让我完整的体验了科研从选题推进到总结的整个过程，还锻炼了我的问题解决能力和团队协助能力。 比如说有一次我们的实验数据出现了偏差，后来通过和团队讨论，请教导师顺利解决这个问题。也正是这段经历，让我对于科研产生了更浓厚的兴趣。

复试被问到没有科研经历时，哎，同学，我看你本科成绩还不错啊，但是你好像没有什么科研经历啊，救命，老子就知道你要问这个，可恶啊！哎，镇定点，镇定点，我们还准备到来，不要着急。老师你好，我本科期间主要把精力都放在了学习专业课上，想要把基础打得更扎实一点。不过 我对这个科研一直特别有兴趣啊，所以平时也会主动去尝试，比如说会跟着学术公众号读一些文献，用学过的叉叉方法分析一下实际的问题。那我还做过一个小型的数据调研，通过这些自学和尝试，我发现自己真的很享受探索和解决问题 的一个过程。那如果说老师愿意给我这个机会的话，我一定能很快赶上，把这种兴趣变成真正的能力。好，面试结束叫下位同学进来吧。 同学们注意啊，我们三无考生啊，也说零科研零证书零实习的这类型的同学复试预习关键其实就一条，要展现你的成长潜力。如果老师问起你项目经验啊没有，就诚实的说，没有，但是你可以补充一些平时读过的相关的文献，如果说有文献整理、数据调研或者模型搭建等等的经历就会更好。 千万不要去伪造经历，或者说劫掠别人的项目导师，随便问两个问题就能识破了，给自己打造一个听劝上进，有科研潜力人设就可以了，千万不要去造假。

啊，大家知道一般本科生是很少有科研经历的，但是到了硕士博士呢，科研经历则比较普遍啊，不少应届生同学也不知道科研经历这块到底如何展现出来，那么今天石头老师就来聊一聊应届生的科研简历写什么，怎么写 啊？音节上的科研简历一般包括三类，第一个就是科研项目，就是跟随导师或者自己主持的这种科研项目。 第二个呢，叫论文发表，就是跟随导师或者自己或者与他人一起发表的论文。 第三个叫授权专利，个人啊或者团队啊所获得的这种专利啊，也就是说以上三类都是可以写进科研项目里面去的，并且要把这个科研项目的时间，你的角色，还有这个科研的内容也要写一下，一般不超过三行就可以了，这个不需要写那么长。如果说你的 科研经历比较多，我见过一个本科生大学期间有十几项科研经历啊，其实主要就是论文的发表和授权专利，这样的情况下就不需要对科研内容进行展开来写，他只需要把科研的名称写一下就行了，你明白了吗？

嗨，研究生们，这是我听到的关于在考研复试现场，导师让你介绍一下你的科研经历，但是你没有的情况之下，满分的回答，让我们一起来学习一下吧。 好同学，看到你的简历，请你说一下你本科期间的科研项目或者说竞赛经历。感谢老师的提问，请允许我思考几秒钟， 老师，我的思考已经完毕。关于我的科研经历就是我的毕业论文，我毕业论文的题目是基于图像识别的除草系统设计， 我毕业论文的主要内容是设计一款基于图像识别的除草机，系统以 stm 三二单片机为核心，控制器配备供电模块、运动模块、除草模块、清理模块和交互模块，从而实现对杂草的高效清理。 在我写我的毕业论文期间，我系统学习并掌握 python 数据结构算法设计与优化方法，独立完成了近百道算法题目的训练，并且我也深入了解了仿真分析工具、 bpa 等科研工具。 在写论文期间，我不仅锻炼了我分析问题的能力，编写高效代码的能力，更重要的是让我深刻的认识到了科研的重要性。所以如果能够有幸被录取的话，我一定会积极主动的参与导师及课题组的科研项目， 一方面弥补我本科期间科研不足的遗憾，另外一方面我也会力求产出高质量的科研成果，为团队增光添彩。恳请各位老师能够给我一个读研的机会。以上就是我的回答，感谢各位老师的聆听。 各位同学，怎么样？赶紧把这条视频转发给正在备考的同学，关注一姐，会让你的考研变得更加简单。