小学美术教资面试绿色通道可信吗

各位通过教师资格证笔试的同学，今天可以开始报名面试了，我在这里严肃提醒大家，所有绿色通道、内部通道，包括改分，全是骗局！教师资格证是国家统考，全省统一组织全程录音录像，这些坑千万别踩！第一，内部名额花钱保过。第二，提前查分，修改成绩。第三， 加急审核。内部报名正确做法，只信这三点，第一步，登录中小学教师资格考试官网报名。第二，按要求上传材料，等待审核，按时交费。第三，踏实备考，认真练，结构化和试讲，实力才是唯一的通行证。祝大家面试顺利，一次上岸！

是不是有人打算去放弃教师面试考试了？千万不要，我觉得有十天时间都完全足够了。先来给大家说一下我的基本情况，我是一个非师范生，高中美术一次过，所以 你们千万不要放弃，肯定能够通过的，因为他的通过率非常非常非常之高，而且很简单。然后首先来说一下他的一个流程， 他是你去了以后，进到后考试等你抽号，然后就去背稿，就是写那个教案， 点完以后你就到你要面试的那个考察等待，这就是一个流程。然后呢，它主要分为三部分，结构化问答，就是两个问题，第二个就是试讲，这是最最最主要的。第三个就是答辩，有的人有，有的人也没有。先来说结构化 问答，我感觉这个是属于我比较欠缺的部分，因为他有很多种题类嘛，我当时听的是酷面条老师的直播，就是他每天直播的时候，我会把平板放到面前，然后反复听，反复听，然后听别人连线是怎么答的，然后他面条老师会给你总结好，就是各种， 就是什么课堂类呀，或者是什么什么什么类，就是这几类是分好的，然后也有一个大概的模板，你们可以找我要，然后也可以直接去搜酷，这个是我当时用的。然后试讲的话，我觉得如果你有一个兼职或者是上课的经验，完全不需要报班，或者是你比较是一个 人的话，我觉得就是大大方方的展现自己，也是完全不需要报班的。但是如果你是一个爱人，或者是你完全没有这方面的经验，你可以去找一个你的同学，然后去帮你看看，如果他作为一个就是正常人来看看，看你有没有一个老师的姿态呀，这是最主要的，就是看你有没有这个教室，如果你你你是这样讲的，你就说 同学们好，怎么声音特别小，然后就是很你都不敢大大方方的，那这样怎么过呢？你就大方一点，就是把它当成 自己的主场就好，你就是最牛的，就是最牛逼的，就肯定可以过， ok， 真的 真的相信我。然后最然后答辩的话就是他会根据你课堂上的问题来，就是有的会问你两个问题，有的会问你一个问题，哦，这个是不确定的，但是最主要的还是试讲， 大家好好讲，肯定都能过的。然后再来说一下穿穿衣服大家肯定都觉得，呃，这是第一印象什么的，就是可能有的人会想说我要不要穿一个西装呀什么的，没有必要。我当时有同学是夏天考试的，然后他穿了牛仔裤，然后还白色 t 恤， 就是非常白色 t 恤什么都没有，非常紧，我建议你们穿一条黑色的裤子，然后加一个白色 t 恤就好了，然后头发的话给他扎起来，不要就是披头散发，然后也不要带这种很夸张的耳饰，然后首饰什么的我是建议不要带的。然后 最后就是在试讲的过程当中有人可能会说考官没有看自己呀，会不会考官对自己不感兴趣呀？ no， 完全不是，我跟你们说我当时是整个学校里面最后一个出来的，不管是美术还是其他学科还是小学还是初中还是高中，我是最后一个，就是整个学校我是最后一个人出来的，我想的是我当时肯定没有希望了，会不会卡我呀？会不会卡通过率呀？ 我，我就是这么想的，但是我当时觉得我讲的还不错，拿出来我自己的状态了吗？我觉得我讲的还不错，然后最后呢？就是 还好是过了，然后也没有卡我，所以不管是考官在途中也没有抬头看我，就尤其是那个主考官，他一直在弄他的电脑，不知道在弄什么，反正就一直这样，根本没有看我，反正我觉得很简单，然后剩下的时间肯定也够，所以希望你们大家都不要放弃，希望你们都能够一把过，把我的好运传给你们。

哈喽，大家好，今天我们来分享一下美术教资中常见的一些考题，然后我现在呢会带领大家快速的梳理一下，让你自己心中有一个印象，那我就用到了我们这一本小学美术历年真题， 嗯，会包含题本，教案，结构化以及竹子稿，这里面总共有五十九篇，然后我们今天要梳理的这一张里有六十七篇，我会先把这一张为大家梳理一下，如果你需要电子版或者是纸质版的都可以联系。好了，话不多说，我们直接开始。 好，我们从第一篇开始。呃，设计紧急避难路线图，那这一幅呢，它是绘画类的课程，让同学去学习，并且能设计避难路线图。 第二，中国化学画中大熊猫，这是国画类的课程啊，那这里面我们会涉及到一个知识点，就是墨色，还有我们之前所学过的，比如说，呃，运笔，就是中锋，侧锋，这些 小知识点都要运用到。第三，减脂故事，那这是一个减脂类的课程啊，这里面它的内容呢，涉及到一个人物的减课，那我们可以去谈及一下文样啊，或者是阴课，阳课，具体的还是看你到时候抽到的考题是怎么样，你就按这里面的内容去完善就可以了。 第四篇，民间玩具，这是欣赏类的课程啊，让学生呢可以欣赏一下他有哪些造型，然后色彩上又带来了什么样的感受。第五课，春节到，那这个就是纯绘画类的课程，让同学运用呃之前所学的知识，去完成一副热闹非凡的春节场景的绘画课。 第六，中国古代建筑艺术，这也是一个绘画类的课程，那通过我们古代建筑的这些艺术造型，然后让同学可以完成一个明星片的形式表现出来。第七，课，胡去， 这个是个制作类的课程，嗯，这课我记得它应该是关于泥塑类的课，那主要就是讲一下湖它有哪些文化，然后以及如何去制作。 第八，我的老师，这也是一个绘画类的课程。呃，涉及到人物的五官还有形态，最后呢，主要让把形画的像就可以了。第九，世界文明奇观。啊，这个应该是打错了，那这里面是欣赏类的课程，会涉及到建筑，雕塑这些知识，以及 这些建筑的结构。第十，形形色色的背景，他也是一个绘画类的课程，需要我们运用到点线面，并且给他们排列组合。十一、画中画。嗯，绘画类课程是通过一层叠一层这样的关系完成一幅作品，这个我记得是低年龄段的。 嗯，十二、连续的图形，他既可以运用到绘画类，也可以用到剪纸类啊，主要涉及到知识点，就是连续图形的特点以及方法。那具体的到时候同学们可以看看他最后的要求，到底是让你绘画还是剪纸，或者两种都可以运用。 十三、方方圆圆，这也是一个绘画类的课程。呃，涉及到方形圆形，如何运用他们两之间加减组成一个特殊的造型，比如说可以涉及到夸张这个用法。十四、信封娃娃， 那是通过绘画加拼贴的形式，可以撕贴制作人物，完成一副这样的手工作品。十五、拼拼叉叉，那这是一个手工类的课程。呃，首先呢，就是拼叉之间如何让他更加的牢固？先让学生掌握到这个知识点，然后再教学生拼叉制作的方法。十六、怪兽 这一课涉及到的是绘画加手工，嗯，会用到夸张想象、变形设计这些方法。那十七、装饰小夹子也是，呃，我们先需要画出来一些，比如说你的装饰的，呃，这个元素，然后再通过拼贴，这样的方式可以运用到画剪贴。 十八、美丽的植物和动物，这是一节欣赏课，那我们既然涉及到植物和动物，就都需要讲清楚。十九、纸盒制成，这是一个手工类的课程，呃，通过剪挖、粘贴等形式完成一幅作品。 二十、春天，那春天会涉及到的就是色彩以及构图，这是一个纯绘画类，因为时间原因，我们下一个视频再来说后半段。

上面又给美术生开绿色通道了，想拿上铁饭碗，千万不能让孩子错过这波机会。专门面向美术生扩招，进的也是央国企上市公司，工作稳定有保障。主要针对二六二七届的美术生，不管什么专业，本科就可以试试。如果孩子会点最新的人工智能绘画，进好企业非常轻松。 很多地方直接花钱。像杭州应届生入职满六个月可以领一万的生活补贴，三万的住房补贴。现在知道的人少，你看我报团有这么多二本的孩子，利用这个信息差走人工智能设计，一毕业工资万把块，一点也不发 财。如果你希望孩子能走这个方向，吃到这份红利的，但又不知道怎么规划了？评论区留言，怎么规划？我帮孩子看看，免费给他做个针对性的规划。

哈喽，大家好，今天很多同学都已经去参加美术教资面试了，进我直播间的也看到我在实时的帮助大家更新这个考题，对吧？然后我们那个，呃小学、初中、高中的美术我全都已经整理出来了。呃，之前的视频也有发，然后我们可以发现呢，就是凡是有过我这个小学美术题本的同学，都能发现这上面考到了很多原题。 那接下来我们现在因为明天还有考试的同学时间已经不多了，我通过这两个视频呢，给大家梳理一下关于小学美术教资今天出到的这些专题的一个大概的框架，最起码你先有一个印象，这样呢，你明天去真的抽到这一课的时候，你也不至于不知道去说什么。 而且今天其实我们已经出了很大一部分的考题了，像明天出新题的概率是很小很小的，所以大家先把今天已经出的题真的要好好去练一练。好了，那我们废话也不再多说，直接开始。接下来呢，我会帮大家把这里面的一些知识点和大框架给大家梳理一下。第一课，团扇， 那可以让学生去了解一下团扇的历史文化内涵，以及团扇的含义，还有形式还有哪些材质，最后可以独立的完成一个精致的团扇作品。 画家梵高，我们可以去让学生了解一下画家梵高的生平以及他的绘画风格。最后呢，能用语言或者文字等方式表达出自己对作品的认识和感受，这是一节欣赏课，那还可以涉及到的知识点，比如说他的色彩线条以及构图。第三，装饰色彩，装饰色彩我们可以让学生去知道装饰色彩在生活中和艺术中的应用， 以及了解一下民间艺术中装饰色彩的特点以及表达方法。那这里面我们也可以涉及到的一个知识点就是夸张变形，还有质朴、真挚 这几个特点。第四个，周末日记，让学生了解认识儿童日记话的格式，掌握文字与图形组合的构图形式。可以通过对人物动态表情、服装道具背景的认识，提高学生对事物表现的计划性、条理性、连续性，还有对画面的组织能力。那主要就是说让学生可以通过日记的形式进行图文结合，完成一幅作品。 第五个，保护文物，让学生呢认识常见的文物造型与历史价值，掌握文物简约的造型画法，同时也树立爱护文物、保护传统文化意识的理念。第六，妙笔生花，这是一个中国画的作品，那让学生去学习一下中锋侧锋的表现方法，体验笔墨变化的乐趣，并且能用所学的笔法墨法去创作一幅水墨荷花图。第七，哈哈镜， 让学生呢去观察人物或者景物拉伸扭曲、宽窄变形这些特点，可以掌握夸张拉伸扭曲的绘画方法，并且自己可以大胆进行夸张，画出趣味搞笑变形的画面。 第八，民族的遗产，也是让学生去了解一下民族纹样、服饰、建筑美术这些遗产，然后感受传统民族艺术的特色美感。最后呢，可以临摹一下简单的民族装饰纹样。第九，画古树，让学生了解古树的相关知识和形态特征，可以运用线条来描写古树，并表现古树的特点。 编花篮，这个是让学生去掌握纸编花篮的不同盘法，然后制作一个精美的花篮，可以通过边盘边粘，做到盘的整齐，制作精美。变形的魅力，通过学习让学生去了解变形的魅力，掌握重复人物或者是其他形象的某个局部的变形方法，然后比如说可以通过欣赏动画，视频、图片去创作出变形的形象， 最后完成一个作品。家乡的桥，可以让学生呢用简单的线条表现出家乡的桥，并且能用新材料以及擦的方法去印染这个效果。 欣赏家乡的桥也能萌发出学生对热爱家乡这个情感的表达。红黄蓝交响这一课呢，其实就是讲三元色的，那可以让学生去分析三元色作品的内容以及呃特点，然后激发学生对色彩知识的兴趣，可以发现一下三元色的搭配技巧，并且能尝试三元色装饰画的创作，表达出自己的情感。 童年，那这一课呢，就是以童年为主题，去让学生体会艺术作品中不同艺术表现形式的魅力，也可以感受不同时期的艺术作品所表达的不同历史背景啊，能够从这些环境、服饰、动作、表情等方面对画面进行描述，那重点可以让学生谈一谈他们的小时候，或者是这里面涉及到的人物的动作，表情等，这方面传递的信息该如何运用在绘画中。 民间玩具，让学生呢知道一下民间玩具的概念，以及它的造型、颜色、材质这些方面的特点，并且能够理解民间玩具的巧妙构思，比如说它里面还承载着人类的文化，是民间艺术智慧的结晶。镜物一家，让学生初步去掌握有关镜物构图的基本原理，可以遵循镜物构图的基本原理，将镜物进行合理配置并且描绘。 主要呢是让学生以现描的形式去描写镜物，表现物品的外形结构。胡趣这一课呢，可以先让学生了解一下胡的历史文化以及造型特点， 然后学会用盘泥条的制作方法去把壶的基本结构给它做出来。比如说基本结构里包含了壶嘴、壶盖、壶盖，还有壶身、壶底，这些都要讲出来，然后该怎么去制作也要讲清楚。十二生肖让学生呢去了解一下十二动物的外形，以及他们有哪些民族寓意，抓住这些动物的特征进行简化夸张 外形这样方法，然后再结合一些传统文样去设计一下生肖作品。那由于视频的时长原因，我们下一个视频继续说剩下的部分。

上课上课！同学们好，好，真好，非常好，真棒，这位同学，你表达的很清晰，语言也很流畅，钢蛋你来说好，我们请左边靠窗户的这位同学来说， 以上问题在你的视讲当中有吗？今天呢，我们就陕西事业单位美术教师面试一个视频，讲清楚美术教师面试当中的注意事项。视频很长，但全是干货，一定要点赞收藏，耐心听完，我相信呢，一定会对你的视讲有一个质的提升。 首先是面试的基础考情，以陕西事业单位美术教师面试为例，常规备考时间呢是三十到四十五分钟，试讲时间是十到十五分钟，这个呢，要以当地的公告为准。今年部分地区可能要考结构化，我后面呢，也会说清楚教师结构化的注意事 项，当然各地是更加详细的考情，大家可以私信我。首先呢，必须要清楚一点，区别于教资的通过性考试， 事业单位面试是筛选性考试，分差小，竞争极度激烈，哪怕是教资面试高分也不能照搬备考思路，必须要针对性拔高。其次是教材，我们以陕西美术面试常用的人教版为例，分析一下教材当中常见的问题和解决办法。 人教版教材呢，不管是小初高，最大的特点就是内容篇幅精简，单课的图片、作品范例、文字讲解极少，可直接照搬的授课素材不够容易呢，出现试讲的内容空洞，无话可说的问题。 第二是课程数量多，小学和初中的创作课占比高，高中基本为欣赏课，而且以中国美术史为主。第三是教材编排循序渐进，人教版尤其注重知识的一致性和连贯性。例如小学考试核心呢，侧重四五年级， 一二三年级呢，为基础铺垫阶段。四五年级的试讲默认学生已经掌握的低年级的基础美术技能，教学内容要贴合学段的衔接逻辑。 另外，低年级侧重线条、色彩、简单的造型、手工粘贴等基础感知。中年级侧重构图简单的技法运用主题创作思路。高年级呢，则侧重技法提升、作品赏析、创意表达。 试讲千万不能脱离学生已有的知识基础。那该怎么办呢？首先解决教材内容少、可讲性低的知识基础。那该怎么办呢？首先解决教材内容，额外补充一到两幅经典的同类作品， 或者是相关的美术小知识，或者是生活当中的美术运用，填补教材内容的空白，让试讲有深度、有内容。比如说这篇彩墨脸谱，除了教会学生怎么画之外，在新课讲述环节，还可以围绕教材当中给出的脸谱，讲清楚色彩含义。 教材当中提到的问题，像脸谱的特点和表现手法，教师自己要做到心中有数，起码能说出左右对称、变形、夸张这几个核心知识。在示范的过程当中，要结合学生在四年级已经学过的，像中锋用笔、墨色、浓淡对比等知识。 这里呢，不用展开重讲，重点是体现知识的连贯性。第二呢，是要抓好高频学段和高频课型。小学重点功课，四五年级初中、七八年级高中则是美术鉴赏这本书， 优先准备绘画创作、手工制作和中国美术史鉴赏这三大高频的课题。其他年级和教材呢，只需要掌握基础的知识点，不需要全面深耕。再次，这是我重点要强调的面试的致命加分项，黑板版会。 不管你大学学的是美术学、纯艺术，像国画、油画、版画、雕塑还是设计或者书法专业，千万不要拿大学没练过首生当借口。我举个最直白的例子，我们看音乐专业的学生，默认他会唱歌，会阅历。 同理，美术老师的核心标签就是会画画，黑板板会是面试的硬实力，更是考官打分的关键依据。所以呢，十分钟的无声视角，干净利落的黑板板会，既能弥补人教版教材内容不足的问题，又能直接展现你的美术专业功底， 直接拉开和其他考生的差距。是零基础的考生逆袭，有基础的考生拔高分数的必杀技 能，不能在短时间快速提升呢，当然是可以的。第一呢，就是要狠抓万能的基础元素，优先练习通用的花卉经典装饰文样、简单的卡通画造型以及风景简笔等万能元素，重点练快速出效果的框式装饰画， 不用追求复杂写实，只要线条流畅、构图规整、装饰感强，考场就能够直接套用。当然，第二呢，最好还是能够贴合课程，打磨实战技巧。板绘不要盲目练。 必须呢，结合教材的课程，把板会融入试讲的示范环节，每节课能够对应简笔示范。做到呢，拿到课题，就能快速的在黑板上画出贴合课程的范画。如果不知道怎么样系统练板，会找不到练习方向。 新手呢，可以直接跟着麻瓜学院四老师去学，去看四老师的专项板会教学视频，针对性的攻克考场板会的难点，少走备考弯路，接下来才是重中之重。 美术教师面试的高分秘籍。第一是设计多样化的教学活动，避免单纯讲解，可以加入呢小组讨论、作品观察和体验、名画拼图、动手尝试、上台展示、互评互议等互动环节，体现学生的主体教学理念。你记住这几个词， 看一看，摸一摸，做一做，展一展。第二是精准的点评，学生，不要呢，老师，很好，不错，非常好。这种笼统评价要针对学生的绘画思路、技法，运用创意点做具体点评。 比如说，你的线条很流畅，色彩搭配贴合主题，要是在注意下，构图的疏密会更完美。第三，一定要注意外在表现力的训练， 表情、眼神、手势、站姿都很重要。这不是表演啊，而是尽可能的还原真实的课堂情景。在平常的练习中，要树立起对象感，眼中要有人，这个非常重要。 五号呢，我会和司老师开一个专门针对陕西美术教师面试的课程，山西呢？后边还会再开，但这次课程，我特别希望能有一到两个幼儿的同学来一起练，因为美术和幼儿核心都注重趣味性、 互动性，幼儿的同学跟着练，能补其技能展示、手绘示范的短板。美术的同学也可以借鉴幼儿学员的课堂表现力、感染力，更好地营造课堂氛围。 总之呢，是双向互补，互相赋能吧。最后呢，商洛、汉中、安康等地呢？今年有可能要考结构化，那么一定要牢记以下这三点。第一是素材积累，牢记陶行知、张桂梅于一等教育榜样，适配各类师得育人的提醒。 第二是必备实证，紧扣立德树人、双减、五育并举、教育家精神、学生心理健康教育等教育热点。第三呢，是京剧加分，要活用孔子、陶行知的教育名言结合呢。四有好老师、大先生精神等官方表述， 答题要坚持先表态再分点谈落地语言简洁真诚，贴合教师身份即可。大家呢，关于美术教师面试还有任何的问题都可以给我私信留言！

教师面试到底报哪个学科？首先赵老师建议大家千万千万别报余硕外，还有美术也不能报，因为这些考招教特岗的时候非常卷， 但如果你是本专业，可以报本专业，如果非本专业，一定要报副科，报副科会让你考编的时候轻松很多。如果大家不知道具体报哪个学科，可以关注私信赵老师，我根据你们当地的招聘情况，给你一个科学的建议。 如果身边有考教师资格证的，赶紧收藏，转发给同学非常重要！选择大于努力，如果选不对，可能连考编都考不上。

考场上遇到不会的题应该怎么办？上期我们已经讲了第一招，不要慌，联系上下文去思考。可是像这样的题呢？如果连上下文都没有，只有一幅作品，我们又该怎么做？除了题目和作者，什么信息都没有，那我们就要学会读图。 在读图之前，老师还要提醒大家，一定要改变认知，明白这场考试不是要考你认不认识这幅画。中外美术史上有那么多艺术家，他们有那么多知名或不知名的作品，我们不是每一幅都要见过，每一幅都要熟悉的。 重点考核的是大家有没有美术思维，自己会不会用专业的美术术语去引导你的学生观察、思考和感受。那有了这个认知以后呢，我们一起来读图。 在读图时，当然要有一定的知识作为支撑了，没有美术知识，没有知识储备，可能很多题是无解的，但是今天老师要给大家一个最简单最浅表的知识，比如构图。拥有了构图， 你起码不至于开不了口。那构图怎么讲呢？你可以试着从整体打开思路，比如这样提问同学们，先从整体观察画面，你最先注意到的是什么？ 有了这个问题，你在备课时，心中也会沿着你的这个问题去思考。那同学们你自己想到的答案是什么呢？你的答案就是可以以学生的口吻说出来的呀。 本题中，通过观察，我想大多数同学第一关注到的就是人物的脸，他的五官，他的表情。 那接下来我们就可以沿着这个问题去想，为什么是什么指引我们看向他的面庞的呢？ 当有了这个问题，其实你的答案已经逐渐指向了构图，因为这是画家用心设计的呀，人物的面庞，他的位置就位于画面的黄金分割点上， 而黄金分割点呢，是画面里最舒服最耐看的那个视觉中心点。让画面的比例和谐，重心稳定的就是这个关键的黄金分割点的位置， 那不知不觉通过构图就把观众的视觉给牢牢锁住了。到这里，我们已经大致完成了第一个教学重点，关于构图的解析。 除了构图，色彩就是最好的救场了，同样要以问题为线索去引导大家思考。第一个问题，作品给你最强烈的色彩感受是什么？ 这个问题适合所有的作品，是不一样的打法。 那么在这个作品中，我们可以看到背景是大面积的深棕色调，只有局部的脸和手比较亮，也就是说暗的足够暗，亮的足够亮。很显然，这是一种强烈的对比， 背景的暗可以更好的衬托出局部的亮。当你读图时，有了这样的观察，你就可以围绕色彩去讲伦勃朗画中这种强烈的明暗反差， 这当然可以作为我们教学的第二个重点。好，回顾一下本题，我们可以通过构图讲设计，通过色彩讲氛围，抓住这两个关键词，哪怕我们完全没见过这幅画，没有足够的专业知识，也可以带着学生做一部分有效的见场， 不至于完全的冷场和放弃。这就是第二招，拆解视觉元素，希望能够帮助到考期迷茫的你。好，关注老师，我们下期再见！

一个视频就教会你小学美术、初中美术、无声试讲三大类课型的出彩导入。第一类，设计应用领域的课题。顾名思义，设计应用就是要学生设计个什么东西出来。这里代表性的课题就是书包或者环保粘贴海报。 出彩导入的底层核心是通过放图片或者视频指出问题，学生提出设计想法。 第一步，放图片或者视频。学生说，感受主题一定是你放的这个图片或者视频里，他们缺点什么，或者需要点什么。比如说，贫困山区的儿童，提着塑料袋去上学，需要书包吗？再比如说，大街上垃圾乱丢，需要环保粘贴海报。 第二步，提建议，做关联。那在咱们这节美术课上，我们又能做些什么？学生在街哦，我们可以为他们设计一个书包，或者设计一个环保广告。 第三步，创情境进课题。最近呀，我们学校正在举办什么什么活动？也就是学习完今天这堂课，我们要带着作品来参加这次活动。 你看，紧扣新课标了创社和学生实际生活相关的情景。上课同学们好，最近我看到了一个关于留守儿童的视频，感慨颇多，总想着能否为他们做些什么。大家看，是的，提着袋子上下学，特别辛苦。那在我们这套美术课上，可以 他的异口同声，为他们设计一个实用的书包，很贴心。最近啊，我们学校正在举办动动手创造美的活动，邀请大家通过画笔来助人。今天就让我们走进新课。 书包这种设计思路呢，就是一个真实设计任务下引领的一条线，后面跟着学生去观察，去学习，去动手创作，然后带着作品参加学校的活动。 第二类，造型表现领域的课题。一般是学习某种绘画技巧或者原理，比如说颜色、线条、空间、明暗等等，但学生学完还是要动手画，非常典型的课题就是水墨画秋或者表达物象空间。 针对这类课题，我觉得出彩导入的底层核心是引导学生说出想法，比如说让你用水墨的形式去画，秋天你会怎么画？ 再比如说让你去装修你自己的房间，你预想的效果是怎样的？那这个时候大家都是用嘴巴在交流啊，还没有动手做，没有实践，更没有方法，这就引出了我们今天学这堂课的目的，学知识或者学方法。 上课同学们，好，听到这样的沙沙声，你脑海中浮现出怎样的画面？ 秋天的萧条还有吗？枯黄的落叶缓缓飘下，非常具体。看来大家都是善于感受生活的有心人，如果让你们用水墨的形式把刚才想象到的秋天美景给描绘出来，会是怎样的？ 你说可能充满了韵味，还有吗？黑白之美，大家看我们学校呀，最近正好在举办水墨知我心的活动，大家都很期待，那就让我们走进水墨画秋，去学一学方法。 第三类鉴赏课最好用的方式就是对比导入，比如说山水画，我会先带来现代的山水景色图片或者视频，让学生观察所感受，然后画风一转。 在古代是没有手机和摄像机的，那个时候的画家会如何在画纸上呈现这一番美景呢？然后就创设学校要举办山水大赏的活动，后面就是学生学鉴赏知识和方法展示环节，就是用学到的知识和方法来赏析作品。 那还有一些像建筑、油画类的课题，他就不适合这种对比导入，我就会直接创设研学活动，所谓研学活动，就是现在很多学校喜欢组织的，但要去参加这个活动，不能胸无点墨，要带着方法去，带着目的去。所以走进今天的课，去学方法。 也就是说，鉴赏课的核心并不是单纯的鉴赏某个作品，而是去学方法，最终提升新课改里面提到的，提高学生的核心素养。上课同学们好，今天我们将前往美术展览馆开展线上研学活动，参观中国画艺术展， 可能会欣赏到怎样的作品？类似富春山居图的山水画，懂画之人还有吗？ 哦，可能还有花鸟话，听得出来你很期待，但我们今天啊，不能胸无点墨，毫无准备的去参加，得带着目的去。走进新课中国话，去学一学赏析中国话的方法。 现在看出这三种导入为什么又好用又出彩了吧？第一，他紧扣新课标，创设情境。第二，导入中学生有思考，有表达，有参与，不是那种你经常在网上搜到的备稿式导入，在正式上课之前，老师带来了一张图片等等等等。 第三，语言组织设计上，他非常的口语化又精简，你完全可以形成符合你自己表达习惯的模板。 所以这个视频呢，也不仅仅是在教大家如何导入，而是面对我们的试讲面试。我们在准备初期，应该根据不同类型的课题提前设计好思路，因为试讲面试他是随机抽题 的，而你的思路设计完成了，就要设计你自己的话术，将细节打磨好。因为你目前能搜到的稿子也好，试讲示范也好，别人也能搜到。 你想提高竞争力，那就只有在衔接语、评价语、提问语上精益求精。大家看，我的小学美术初中美术无声试讲课三点零版本终于来了，不分教材版本和地区，从设计类课题、造型表现类课题、 欣赏类课题三种类型入手，不仅教你底层的逻辑和语言组织，还教你如何创新，如何脱颖而出。比如，如何快速把一节课包装成一个情境任务，这是新课标要求的吗？情境？ 再比如，如何通过出彩的评价与评价量表体现教学评一体化，这也是行课标要求的。还有你最害怕的鉴赏类课题抽到了，到底该怎么上呢？我们教你迅速的提取教材上的知识点，融入我们设计的出彩思路里面。 我们鉴赏课的设计思路不是单纯的让学生各个环节去鉴赏作品，而是通过鉴赏收获方法，然后用方法迁移应用， 以及你最关心的 ai 如何巧妙地融入美术视讲。我们教的不是生硬的来同学们向 ai 求助，而是教你如何利用多种形式的 ai， 真正解决学生的痛点。方法和话术都给你准备好了， 最实用的是，我们先教思路、方法、话术，再通过不同版本的实战课。举例教你在备考试里面二十分钟，究竟该怎么做才能够讲出来，讲出彩，因为课再好，你自己应用不上也是白搭。 小学美术无声式讲课和初中美术无声式讲课呢，是田老师好几年前就设计出来的，今年呢，我们又整体进行了升级，让你更高效的学习视讲得到提升。

哈喽，大家好，今天很多同学都已经去参加美术教资面试了，进我直播间的也看到我在实时的帮助大家更新这个考题，对吧？然后我们那个，呃小学、初中、高中的美术我全都已经整理出来了。呃，之前的视频也有发，然后我们可以发现呢，就是凡是有过我这个小学美术题本的同学，都能发现这上面考到了很多原题。 那接下来我们现在因为明天还有考试的同学时间已经不多了，我通过这两个视频呢，给大家梳理一下关于小学美术教资今天出到的这些真题的一个大概的框架，最起码你先有一个印象，这样呢，你明天去真的抽到这一课的时候，你也不至于不知道去说什么。 而且今天其实我们已经出了很大一部分的考题了，像明天出新题的概率是很小很小的，所以大家先把今天已经出的题真的要好好去练一练。好了，那我们废话也不再多说，直接开始我们爱劳动这课呢，让学生 去认识生活中不同职业的劳动者，了解他们劳动的意义，并且能萌发出对这些劳动者的尊重和热爱之情。同时也要学会用黏土制作劳动场景中的人物，掌握用简单的形状去制作躯干啊，组合头部和四肢，添加细节这些基本步 骤。动物的故事，让学生呢简单了解一下连环画的知识，学习如何绘出连环画，并且能用这种简单的连环画形式完整的把动物的故事表现出来。 春天在哪里？可以通过观察图片和名家的作品识别春天的典型色彩，比如说红粉、黄绿、蓝，还有代表性的景物，比如说花草柳树，蝴蝶等等，可以让学生初步去掌握一下涂色均匀以及简单线条的勾勒这些基础技法，完成一幅表现春天的作品。 一起玩泥巴这一课呢，让学生去简单的了解一下泥塑的基本知识，感受泥巴的特性，学习这些简单的泥塑方法，能够运用揉、捏、搓、压这些基本技法进行创作。刻印的乐趣这课可以先让学生去了解一下古代印刷术的知识，并且能够学习刻印的技巧方法还有步骤。 我喜欢的动物这一课呢，让学生先去认识一下常见动物的外形，色彩，动态这些特征，并且能够用简单的线条和色彩画出这些动物的形象。秦岭兵马俑， 呃，让了学生呢去了解感受一下兵马俑的特色，并且能够用简单的语言去表达自己的观点。感受这些陶俑作品之后呢，可以再从他的艺术特点出发，然后最后 强调一下兵马俑在人类文化史中的艺术价值，增强学生的民族自豪感。神奇的装饰柱，让学生先去了解一下装饰柱的功能和作用，学习装饰柱的设计制作方法。最后和步骤。 龙世界让学生深入去了解一下恐龙的种类，形态，特征，还有生活习性，丰富对远古生物的认识，并且能够熟练的运用线条和色彩准确描绘出恐龙的外形和动态，合理搭配色彩来展现恐龙世界民族的遗产啊，这一课重复了，上面已经更新过了，你可以大家去看上一篇视频，好，我们接着下一个生活与艺术中的花，那这个让学生呢去 通过本课的学习，了解一下生活中一些常见花的造型特点还有寓意，能够认识一些中外不同艺术表现方法以及不同表现形式，表现出花的特点。精细的描写，让学生呢可以运用到线条的疏密变化，用精细变化的线条去表现出物象的特征及美感。那我们可以通过欣赏名座，观察物体时间，练习这些课堂活动，去提升学生的观察力和表现力。 俏皮泥玩具，让学生呢去感受一下泥的特性与质感，能发现民间泥玩具的造型美感，那运用的方法也是揉、搓、捏、压克这些泥塑方法，创造出富有创意的泥玩具。中秋月儿园这一课，让学生先去了解中秋节的来历和习俗，并且能够用彩泥制作中秋物品的基本方法， 可以把这个中秋节的元素融入到彩泥制作中，创造出具有创意和个性的作品。花鸟画同样也是一个中国画，学习中风侧风的基本笔法，掌握浓淡干湿的墨色变化，最后完成一副菊花写意小品。 这个三元色我们就不说了，跟上面那个红黄蓝交响是一样的。时光的记忆，让学生呢去了解一下英雄事迹，感受英雄的家国情怀和理想信念，然后欣赏一些美术作品，理解艺术家是如何通过不同手法表现对英雄的怀念。最后可以让学生表达一下对这个英雄的深厚情感。这个梅兰竹菊呢，应该是一个中国话， 但是它是属于初中的，我们更新到这里有点不太对啊，如果说你真的小学抽到了这篇，那你可以从中国话的基础知识，墨色、用笔，然后如何用中国话的形式去表现他们 拟人的形象，可以让学生呢去了解一下拟人的形象特点，掌握拟人的形象创作方法，并且能够运用到这些方法去创作出一个拟人的形象艺术品中的动物。这节课呢，让学生去认识多种美术表现形式，并且能够从色彩、造型、图案这些方面进行描述， 还要体会一下不同艺术形式带给我们什么样的美感，加以完成作品。嗯，最后一个跟前面那个也重复了。好了，那今天的分享就到这里，我们现在这个属于完全的急救包，同学们如果还不知道怎么讲的，抓紧时间赶紧看，祝愿大家明天都可以顺利通过！

各位老师好，欢迎来到姓谭直通这里，专注教师职称评审，用听得懂用得上的讲解帮大家避坑省力，顺利晋级。 各位走职称绿通的老教师们，大家好，今天这条视频呢，我是专门讲给咱们乡村从教二十五年、三十年好不容易拿到绿通资格的老师听的，我太懂大家的难处了，扎根讲台一辈子， 教学经验、实干能力都没得说，可是一面对职称面试，心里就直发慌，尤其是现在，好多老老师一背考就闷头写竹子稿，熬夜背使禁忌，结果背了这一篇，忘了那一篇，一紧张上台全卡壳，越背越焦虑，越背越没底气。 今天我必须跟大家掏心窝子说一句话，走绿通的老师们，千万千万别再背竹子稿了，真的行不通的， 咱们年龄大了，记忆力不比年轻人，长篇大论的根本记不住，一慌全忘光，反而把咱们一辈子的教学功底都掩盖了。绿通评委绿通的评委心里最清楚， 他们不不会看你背的多流利，不看你课堂多花哨，看你扎实稳重，有章法，不犯错。其实备考不是靠死记硬背的，而是靠方法的，方法对了，学习更快，记得更牢，上场更稳。方法不对，再努力也是白费力气。 今天我就给咱们绿通老师们一套不用背，不费脑子，一学就会学的特别快的专属备考方案，照着做，面试不慌，稳稳通关。 其实我们讲课背课的时候要丢开竹字稿，抓框架，记关键词，只记一套万能结构，不管抽到哪篇课文，直接往里套，记得牢，不卡壳，背课只写关键词，不写长篇大论，越简单越不容易忘， 只练三类文体的模板，以不变应万变，不用背几十篇，见缝又高效。答辩备考抓准方向，不说套话，只讲真实经验。 很多绿通老师一到答辩就没方向，不知道答什么，怎么答，越想越乱。其实评委问来问去，就围绕下面这几个核心一谈谈，呃，结合课堂谈核心素养，立德树人。第二 结合教学实际谈双减分层作业，大单元教学。第三谈本节课的重难点设计思路，教学反思。第四谈你多年来的乡村教育，坚守学困生帮扶，失德失风。 当然还有课堂突发情况怎么处理等。大家要记住，答辩不用背模板，不用背空话，只用你二三十年的真实教学经历来回答，语速放慢，分清分点说清， 真实诚实，在遇到不会的题目不乱编，诚恳表达，评委最认可，这才是咱们老教师最值钱，最加分的答案。 大令绿桐老师最大的优势，稳就是赢，咱们不用跟年年轻老师比花架子，咱们比的是沉稳、清晰、扎实不翻车，教态大方，板出工整，心态平和，往讲台上一站，就是老教师的底气，分数自然低不了。 老姐妹们，我再强调一次，别在死磕竹子稿了，方法真的比努力更重要，找对方法，你学的快，记的住，上场不慌。方法不对，只会越学越累，越背越慌。 如果你是走绿通的老师，不知道该怎么备考，不知道框架怎么用，不知道答辩怎么答，不知道面试要注意什么，都可以在评论区留言绿通或者我要备考，有不明白的拿不准的地方尽管问，我来一一帮你解答，陪大家稳稳上岸！ 祝所有走绿通的老师们不慌不倦不累，顺利通关，顺利拿证，一辈子的付出圆满收官！我是你的职称达子王老师，专业不刻板，亲切不敷衍， 姓谭直通，让你的职称之路一路畅通！点赞、关注、收藏、进群或转发给有需要有需要的人，凭职称不迷路，我们下一期再见！

教师资格证我考了五次，有两次没有过，有两次没有去，我相信现在有很多姐妹和我当时的心态是一样的，非常的焦虑，然后非常的害怕，一想到明天要在三位老师的目光之下去表演，无声试讲就尴尬的脚趾抠地，现在也已经无心学习了，所以能够通过短视频刷到我。其实我想告诉大家，你一定不要怕， 我当时就是太怕了，我怕什么呢？我第一个是怕表演，我总感觉我是去表演的， 第二个我怕我的专业知识不够，老师问到我一些专业性的点，我回答不出来，所以就导致了我有两次我都没有走进考场，甚至有一次我都走到了考场的大门，我都没有走进去，也就白白错失两次机会。我相信如果我能克服掉怕这个心态的话，我早就已经拿到 教资的面试了，所以姐妹们你们一定不要怕，就算没考过又能怎样？我都考了五次，我才拿到教师资格证的。所以我们今天先把心态给放平，今天就早一点休息，明天就以最自然 最自信的姿态站到讲台上去讲就可以了。而且我现在身边很多比我早拿到教师资格证的姐妹们，教资对他们来说也没有太大的用处，他们也没有当老师， 就是我们出去旅游的时候，他们会把教资拿出来是可以门票打折的。那教资呢？他其实就是看你在台上的一个状态，你只要没有太明显一些卡壳，一些知识点的错误，其实你通过率还是非常高的。 那我就跟大家分享一下，就是我那两次没有过的经历，我是踩了哪些坑，所以最终才导致我的教资没有过的，因为我犯的其实都还是一些蛮 基础的错误，所以大家如果能够把这两点错误给规避掉的话，我觉得大家通过的频率还是非常高的。我考的是美术方面的教资， 然后我第一次没有过，是因为我连作者他的姓名我都没有讲出来，是最后答辩老师问我的时候，我还快速的看了一下我的答案，其实我答案上面写的什么我没有看清楚，但是脑子想起来他叫什么名字了， 这么一个细小的错误，然后就导致我这一次没有过，所以大家在准备时间，你至少要把作者的姓名，他的朝代，要鉴赏了，这一幅作品的名字这三个基础的知识去记牢了，然后在我们刚开始讲解的时候，很自然的就把它给讲出来，其实这个不算是一个非常难的事情， 如果实在是记不住，其实教案是可以看的，因为我考了三次，然后那些教案其实我都是一直拿在手上的，其实也有可能会碰到老师不让你拿教案，所以呢大家就要提前去把这些基础的信息给记牢。第二次教师面试没过，我后面复盘了一下，是因为我偏题了，当时的题目写的是 熟悉的脸庞，然后里面的基础的内容是有关泥塑的，而且最后的作业要求也写了，就是要让大家去捏你身边熟悉的同学的脸。 结果我当时就去讲青铜雕塑，讲的是那个艰苦岁月，然后就把艰苦岁月他们两个的这种面部特征去做了一顿分析，那当然就是偏题了，偏的彻彻底底的。所以大家在考试的时候一定要去点题， 你的题目让你讲什么，你最后作业布置的什么，你就去讲这些。所以我相信姐妹们，你们做到能够把基础的信息讲出来，然后不偏题， 整个十分钟也没有说太过卡顿，能够用你平常这样去跟别人讲故事的，对质朴的语言去讲，这堂课其实就是能过的，然后你在台上大方自信展现你自己， 你就一定能过好。最后祝看了我视频的姐妹们，你们明天的教资一定能够抽到最简单的那道题，明天一定会好运加成过的。

上课，同学们好，请坐。同学们，在我们的生活当中啊，藏着许多默默服务的小向导标志，它清晰的告诉我们这里可以做什么，那里需要注意什么，为我们的城市增添了很多色彩，让我们的生活更有序。 那同学们，你都发现在你的身边有哪些标志呢？好，看，你思考的最认真，请你来说 哦，你发现了卫生间的标志，红绿灯的标志，嗯，你观察的非常细致啊，发现了细节当中的一些美术，那么还有谁愿意分享？好，看，你有想法，你来说一下哦，你发现了 我们学校里的节约用水的标志，还有垃圾分类的标志，你的观察也是非常仔细的， 那么这么多的标志，他们来规范着我们的生活，那么我们想不想设计自己的标志呢？好，今天就跟随老师一起走进设计生活中的标志。

谢谢面试官！不客气哦，对了，你手里面还有其他 offer 吗？如果换做是你，你要怎么回答呢？最近面试，你是不是感觉面试官全程都在跟你打心理战？千万别觉得自己作品集做的好了，就能够稳拿 offer 了。很多美术生在面试翻车，他不是因为作品集不行， 而是他就掉进了面试官专门为你们做的那个面试陷阱里面。所以今天呢，我就专门拆解几个面试我们常见的高频大坑，只要听懂学会了，你毕业的起薪至少要多两千的。首先就是刚刚这个经典的送命题，面试官问你有没有别的 offer， 很多同学都觉得必须斩钉截铁的说有，这样才能显得出来自己很抢手，竞争力很强嘛。但我告诉你，大错特错，你一旦说自己有其他 offer， 面试官不会高看你，反而会觉得你是不是不稳定，留不住你， 为了规避风险，他们转头就会优先录用手上只有他们这一家面试机会的获选人，直接就把你淘汰了。所以这里呢，我要教大家一个满分回答。你可以直接说，目前我确实是在有对接的面试机会， 但是呢，我更看重贵公司的 a i g c 工作流项目体系，非常贴合我的职业规划。所以呢，我更希望优先推进咱这边的面试进度，既真诚又不虚伪，又表明了自己的求职倾向，好感度直接就拉满了。然后是面试最坑的一道题，就是你有什么缺点？ 是不是很多人都听过这个问题，拜托大家千万别用老掉牙的模板回答，千万不能说我太追求完美，或者说我工作太拼命了这种 八九十年代的老套路了，面试官听了只觉得你在装，只觉得你虚伪，是套路化的，不够真诚。还有一个很多人踩雷的问题，面试被问为什么从上一家公司离职，不要张口就说前公司没发展，没前景，大家换位思考一下， 你实习入职才两三个月，根本谈不上什么职业瓶颈，只会让面试官觉得你浮躁、不稳定，爱抱怨。我来教大家怎么去回答高分话术， 直接把离职的原因变成你的求职优势。你可以说之前的公司项目大多是传统平面、传统美术内容，我想深耕 a i j c 游戏，跟现在的科技领域相结合， 长期稳定发展。而且贵公司的赛道呢和项目正好是我想要深耕的方向。说白了，企业面试美术生从来不是说只看你的能力， 更看重你的稳定性、价值观和未来成长性。所有美术生一定要记住了，不要两眼一抹黑就去面试，面试之前一定要提前调查公司的背景，看面试经验，了解他们的企业文化，避开所有求职盲区，点赞关注哦！

嘿，美术教子面试背模板等于直接送人头！纷争开始了。今天老师为大家带来了一张图片， first blood 请靠窗举手最快的这名女同学来回答一下。 double kill 同学们拿出课前准备好的资料袋， triple kill 老师这里准备了盲盒，我们一起来摸一摸。 quadra kill 老师听到大家讨论的声音逐渐见小了， 现在请小组代表来分享一下你们小组共同探讨的结果吧！一组代表请你来说。 penta kill 老师看到大家已经放下了手中的工具，想必大家已经完成了自己的作品。 defeat 目标锁定，老师想跟大家分享一张图片， 老师在大屏幕上出示了一组图片，我们观察到他的造型和色彩有什么特点呢？好，这位同学好，请你。 嗯，你来请。前后四人为小组给大家三分钟时间开始讨论。好，时间到，一字代表请你来说好。创作结束了，接下来我们举办艺术大赛活动，请同学们展示自己的作品。