工艺流程图大题答题技巧、踩分点

今天刘老师教大家工艺流程和实验题怎么做，那么工艺流程题我简单说啊，这里面大家经常踩的坑是什么呢？前面的几问，你那个预处理这不要丢分，这种问题还丢分的话，你这个就没有，没有办法再去那个抢救你了， 那我们预处理这不说了，然后中间这段就是我们中间在出杂的过程当中，他涉及到的一些问题，一是方程式肯定会有，那方程式在书写的时候你要注意不要漏掉东西，然后分析好反应，分析好产物，根据氧化还原反应原理，或者是一个负分解反应，然后把它写对 一个方式是两分，大家一定要把这分惹到。注意条件啊，注意条件，这里面切记不要什么的，不要自己去凭空瞎想，不要去主观意断，要根据题干当中给你的信息，溶液说酸性，你用氢离子平衡电和，溶液说碱性，你用氢氧根平衡电和， 这样我们把这方程式分得到了，然后呢，还涉及到一个 k s p 计算，这个 k s p 计算只要你练一练都能得到分，或者是什么 ph 范围啊等等这些问题都是非常容易解决的。所以公益生题如果你要是说呃，训练十个，绝对能保证你公益生题在十分左右， 而且呢，你这里一定要切记什么呢？不要去用自己的主观意断去做题，就是我想怎么样，而是要根据题干当中给你的信息，根据题目当中说的一些这个 目的啊，我们去来答题，也就是说我们公牛生题当中的目的是什么呢？是我们要把杂志除掉，然后得到我们想要的这个物质， 这是我们的底层逻辑啊。那么实验题怎么做？实验题前面几问，比如问你仪器的呀，啊，问你这个，呃，这里面的一些具体的一些操作呀等等比较简单的，这个刘老师不说了，中间环节他会问什么呢？问你这个实验的目的是什么？ 那么目的一定是契合我们实验的实验的目的的啊，大家这种题基本上都是在题干当中去能找到答案的，所以你一定要遇到目的啊，遇到这个为什么要这么做？等等这些问题要去这个题干中找信息，这样的话你打点就是得到分的，而不是说你问的，问到你这个 目的是什么，你自己去想去，你自己想的东西百分之九十都是错的啊，一定要去根据题干，然后去答题，然后我们就能把分得到。 然后呢？后面如果说到计算，很多同学遇到计算就感觉比较难的，算产率啊，算什么的，那这个刘老师对于成差同学，刘老师也不说建议不建议你去去硬硬做他，但是如果程度好同学稍稍用点心，这个这个这个题也可以得分，所以这两块 基础差的同学说大题做的差同学这两块是可以练出来的。你每道题就做十个，十个工艺流程，十个实验你认真做绝对能做出来。工艺流程实验你不会问刘老师啊，私信问我，我告诉你，然后我还有这个，咱们还有讨论群，大家可以加群 啊，评论区可以打出来啊，咱们争取在高考之前把这块这两块给他拿下，大题没啥难的啊，祝大家高考顺利。

马上要中考了，化学工艺流程题还在白白丢分吗？家长别慌，同学们也别摆烂啊，这一类题明明就是送分题，怎么总拿不到分呢？记住，我们要把工艺流程题当做化学提分的提款机，那那么我们拿这道题来举例，让大家学会这几招做题呢，就像减分一样。 那么接下来跟着木原老师一步步的进行拆解。首先工艺流程题，他注重的是解题的思路，我们解答工艺流程题一定要有什么？一定要有整体 大局观。首先我们拿到一道公益流程题，先把原材料和目标产物先明确下来，目标产物是什么，题目一定会告诉你的，原材料题目当中也会明确的写出来，我们把 原材料的成分把它列出来，列在这个流程当中的第一个框，定义更直观，目标产物 是柠檬酸亚体。再来就是注意查看他的资料，这些背景资料他不是摆设，他是送分锦囊，每一个字都能够帮助到你。在考场上封神就是用来回答后续的问题的，所以呢，你要关注的是背景资料。 第三步就是流程图，流程图本身并不是迷宫，它是寻宝图，是你解锁信息，帮助你回答问题的寻宝图。我们要把这个流程图题当中每一步添加的物质，把画 a 四标注出来，比如说这里的硫酸， 把画 a 四写出来，我们根据画 a 四更容易解锁到相应的关键信息，以及联想到课本考过课本学过的知识点。 铁粉这里加的是碳酸钠，所以加入这个物质，它的这个用量用的是过量还是少量还是适量啊？这里用的是过量，过量都是过量。第四个技巧就是什么？就是结合问题去解锁信息， 找答案。第一问，柠檬酸亚铁进入人体肠道后，以什么样的形式被吸收？括号提示啊，氧离子符号。那么根据柠檬酸亚铁的名称以及它的化学式，我们就很清楚，氧离子就应该是亚铁离子，所以这里考的是亚铁离子的符号， 钾铁离子容易被吸收，达到补血的效果。第二问，固体 c 的 成分来找到固体 c， 在 流程图当中，刚才我说了，流程图它不是迷宫，是我们的寻宝图，根据问题要寻找的物质 去解锁信息，找答案。那固体 c 成分是什么？我们得回到步骤一和步骤二当中去查找。步骤二里面说加了过量的铁粉，那过量这个词就告诉你，铁粉有剩余，铁粉是固体有剩余，那就留在固体 c 当中，所以固体 c 成分必然有铁粉来。再回到 茶叶资料，茶叶资料里面有提示，二氧化硅不溶于水，也不和硫酸反应，它是在肺渣渣这个字就告诉你它是固体物质。 固体物质当中的二氧化硅不和酸反应，也不溶于水，所以呢，一直保持固态，那它也会留在固体 c 当中。所以第二问，固体 c 的 成分应该写两个，化学式，铁粉和二氧化硅。那我们是怎么知道答案的呢？是不是要回到流程图当中去寻宝，去寻找答案，找分数呢？对不对 啊？你看，铁粉过量，固体守剩余，然后二氧化硅藏在了背景资料里面， 他说不容易水，不容易酸，那他就不反应，过滤之后就留在固体当中，所以答案就是铁粉和二氧化硅。这是第二问，第三问。步骤，圈一、圈二、圈三、圈四中涉及到置换反应的事。首先你要明确置换反应指的是什么样的反应啊？他是单字换单字，那既然 判断置换反应要涉及到单字，那你就要去看上述步骤当中这四个步骤呢？哪一个步骤添加有单字？那是不是加铁粉这个步骤？步骤二里面加了铁粉，铁粉是单字， 最有可能发生置换反应的就应该是在圈二这一步。那么我们来看一下另外三个步骤分别是什么反应啊？步骤一加是硫酸、 金属氧化物、氧化铁和四氧化三，铁会和酸发生反应。这里在资料里面也提示了啊，它是化合物和化合物交换 阴阳离子生成新的化合物。所以呢，这里步骤一涉及到的是负分节反应，然后步骤二铁粉，铁粉会跟前面的过量的硫酸发生反应， 深层氢气啊，那单质铁粉置换出氢气这种单质属于置换反应。步骤三是碳酸钠溶液和溶液 b 发生反应，那么溶液 b 的 溶质是什么呢？来根据背景资料里面知道的，铁粉会跟正三价的 铁离子，也就跟硫酸铁发生反应，生成硫酸亚铁，所以呢，溶液 b 的 溶质就是硫酸亚铁，那么硫酸亚铁是化物和碳酸钠化物发生反应，但步骤三也是负分解反应，所以第三问涉及质化反应的是步骤二 来第四问，步骤三中发生的化学方程是，那我们也要回到步骤三当中去找反应物和生成物，把它抄下来。 步骤三，加入了过量的碳酸钠溶液，所以呢，我们的化学式一定要过关啊，题目已经给出了反应物的名称，那你一定要能够写出化学式，不然的话你的方同式就没办法写了。碳酸钠和 溶液 b 当中的硫酸亚铁发生负分解反应，发生负分解反应的时候，我们就交换两种化合物的阴离子就可以了，把尾巴交换一下啊，交换完之后写出另外两种 化物的产物，一定要注意用化学家检查化一次有没有写对啊，不能简单的拼凑啊，生成碳酸亚铁沉淀和硫酸钠啊，要注意检查配平啊，然后画等号。这就是第四问， 第五问，一系列操作当中，将碳酸亚铁晶体和溶液分离的操作，晶体就是固体物质， 溶液是属于液体分离固体和液体的方法，操作方法就是过滤，所以这里回答过滤好了，我们再来回顾一下工艺流程题的解析思路。首先一定要有一个整体观啊，也就是你要先 从整体上了解这个题目，然后再细节细化到问题当中去找答案。那么答题技巧有四个， 首先第一个物质化学式要标注，把原材料当中的物质成分化学式写出来，写出来，然后目标产物找出来，每一步加入的设计要把化学式写出来， 标注出清楚的化学式，避免遗漏，也更容易的联想我们所学过的课本知识点。第二个技巧就是对标反应进行分析啊，对标，比如说固体 c， 我 们要对标对应的反应，回到 前一步的步骤一或者步骤二去找相应的物质进行元素守恒追踪，找到物质的组成成分，或者是进一步去判断反应是否发生。比如说我们的第四问，要写出步骤三当中的化学方程是，是不是要把 要对标反应进行分析呢？对吧？那这个碳酸钠溶液和溶液 b， 那 溶液 b 的 溶质是什么？是不要返回到步骤二去对标相应的反应，分析出 溶液 b 的 成分，才能写出步骤三的化学方式呢，对吧？所以呢，一定要对标清楚对应的关键反应进行分析。第三个技巧就是关注背景资料，这个背景资料就是我们答题的神器，是帮助你 回答问题的题干当中给出来的资料，比如说物质的溶解性、沉淀的 ph 以及相应的化学反应都是解析的关键，必须要充分的利用。第四就是结合小题指向啊，根据小题涉及的步骤环节， 结合流程当中的箭头方向，确定反应物生成物进行分析成分，或者写化学方程式，这就是工艺流程题的答题技巧。好了，今天就讲解到这里，我们下期见。

初三的家人们真的是要急死了，是不是还在为孩子的这个化学工艺生题头疼呢？考完试一对答案， 孩子哇哇的哭，老师，我明明写对了，怎么又全扣分了呢？啊！你是不是也在心里面骂孩子，解那么多废话干什么呢？听我说，这道题根本不是考智商，而是考什么，考的是套路！给大家看一下，像这样的一个流程图题， 每一个地区的考试一定会有考工艺生题，这道题根本不是考智商，而是考套路。 要记住这些满分的话术，直接多拿五分，这五分能甩开多少人，你们心里没数啊！好，咱们废话不多说，直接上干货！这几道公会生题的万能公式，孩子们一定要把它背下来，考试直接默写，首先第一个看到粉碎 研磨，别乱写，乱七八糟的就写，增大接触面积，加快反应率，让反应更充分，这是标准答案。看到打磨这个关键字，一句话，除去表面的氧化膜污或者污垢，保证反应纯净。 第三，看到断烧灼烧，直接写，除去可燃性的杂质，高温氧化反应。第四，看到过量的四季。哎，过量这个两个词 就要注意，他的绿叶当中一定有这样的四季成分在里面，特别是考溶质的成分的时候。 那如果问过量四季的作用是什么，一定要打，确保杂质完全反应，一个不留。第五，看到固液分离，有固体或者滤液滤渣滤质就会闭眼入选过滤，这就是送分题。第六，溶液变固体， 这一看就要打蒸发结晶，这些都是最高频的拆分点，每一句都在次序上，别让孩子再用自己的话去凑补答案了，直接照搬问呐！最后考大家一个简单的 过滤操作里，玻璃棒有什么作用呢？指导家长或者出差的宝宝们在评论区打出答案，我看看谁是学霸。下一期我把初中化学所涉及到的玻璃棒的作用都给大家总结出来，觉得有用的赶紧给孩子点赞收藏，多拿五分，就是这么简单！

嗨，那么我们今天继续说这个，我们上期说到了有机化学的，我们接下来说第二点就是处理废物啊，那我们的废物它包括我们的比如说废气、废渣以及我们的废液，那么考的最多的就是废气啊， 废气应该怎么处理呢？其实很简单，就是用碱液进行吸收，比如说滤器啊，二氧化硫呀，它们应该用什么吸收？宝贝们，大家都知道，就是用氢氧化钠啊， 那么我们的这个肺叶怎么办呢？中和对吧？中和肺渣呢，就是你做一些有害化处理，或者是你回收里面的一些这个金属元素都是可以的。 然后接下来我们来说一下接下来这一点啊，就是实验操作，实验操作这一点呢，它就非常非常非常重要啊，那么我相信啊，在我这么强调它的重要性，大家应该都能引起重视。那么首先 我们应该是会分六到七个左右来给大家讲一下啊。那么首先我们先来说一下第一个为什么要先通什么气体再加热啊？这个其实他很简单，但是他也非常常考非常经典的一道例题啊，就是 为了排除装置中的空气，也就是排除我们的二氧化碳水以及氧气的干扰。而且第二个就是加热，防止加热他产生爆炸，尤其是这个防止爆炸啊， 因为他就这个是比较危险，一定要防止危险啊。然后还有第二个就是停止加热后，为什么要先通什么什么气体，然后直至冷却啊， 这个呢原因其实很简单，就是为了防止产物在高温下，然后他被氧化，然后然后呢主要就是为了可以冷却产品啊，然后第三个就是为什么要控制温度在多少多少度啊？这个呢，其实这道题非常有讲究，那么我相信 大家也不止一次的看到这道题，也不止一次听到这道题的标准答案了，就是温度过低，反应速度会比较慢，那么温度过高呢？它的这个问题又比较多，比如说它会造成要么是反应物分解， 产物分解挥发了负反应增多，它会造成很多很多的问题啊。那么接下来我们说第四个就是我们的这个有关于低加顺序的，那么我们在这里有三个非常重要的考点。首先第一个为什么要缓慢加入 啊？那么这个我觉得之前我有一期视频跟大家强调，这应该是第二遍了，就是为了控制反应速度，然后呢我们分批加入，主要的就是为了安全，然后呢防止反应过于剧烈， face 是 不是剧烈啊？ 还有第三个就是为什么要将 a 啊？将 a 滴入 b， 那 么这个呢，很大程度上都是为了第一个就是为了控制 b 的 用量，然后呢使 a 的 反应分权。还有第二个就是为了防止生成不必要的这个妇产物。 那么可以给大家举个例子，就是我们治这个强化铝的时候，应该是碱对吧？碱是什么？比如说氨水对不对？然后滴入我们的这个铝盐，它其实就是为了防止碱过。

高考四道或者五道大题当中，哪一道题目提分最快？那不用说了，肯定是工艺流程题。但是很多我说老师，这道题真的超级难，我根本无从下手，因为我根本推不出来，那是你方法错了。大家发现没有，这类题目无非就是从一堆矿物质当中去提取一种物质， 既然是一堆矿物质，我是不是就得把这个矿物质先得给它溶解掉，那用谁来溶呢？一般的情况下，用酸，用碱， 偶尔会用盐或者是用纯来溶，用不同的物质溶解的时候，答题模板也不一样，每老师都有整理好去了，保持粉丝群。来，宝们，我们刚才讲到了呀，那矿物质样的东西， 我们先把它处理一下，把它一块，他反应很慢，把它给研磨粉碎，研磨粉碎，这里有杂质，把杂质给它干掉，一些难溶于酸的物质，酸的不溶，都把它变成易溶于酸的物质，那这样子就解决掉了。 接下来我们是不是该加酸加碱去溶解？其实绝大部分就是加酸加碱，但是呢，偶尔会出现加水去溶解的，比如说他进行处理之后，比如被烧之后，是吧？被烧之后的话，他可能里面就会产生易溶于水的物质，他可能就会加水去溶解，所以我们把 把各种情况都给他讲一下，来吧。来宝们，我们来说一下，第一个，如果是水进进去，进去水去泡它，说白了就是用水去溶解， 请问大家这个时候它可以溶解哪些物质？水溶能溶解哪些？反正你就想嘛，我们答题的目的第一件事情肯定是溶解某个物质。那问题来了，具体溶解哪些物质呢？钾、钠、胺、硝酸盐是吧？ 均易融，然后完了之后，比如说绿化铜啊等等等等。那个我都不多说了， 我在这里强调一下，乖乖们啊，我们通常所说假言、纳言，这些是易融的，但是你们有没有发现，真正咱们做高考题的过程当中，真会碰到一堆的假言纳言，安言难容， 而且那个物质通常是不太常见的，我们常见的假盐、钠盐、硝酸盐、安盐都是易溶的啊。但是工业上出现一些陌生的一些物质，可能跟什么什么一堆一大堆的，他是难溶的，他都告诉你变成晶体稀碎了，那就是沉淀，所以这个时候就难溶，明白不？这种就不溶的时候，根据信息来， 他一定会有信息，而且这个物质肯定是没有见过的，因为我们常见的这些都是易溶的，所以自己小心好吧，哎， ok， 反正是溶解些可溶的物质，哪些可溶？不多说了，好，第二个就是加酸奶溶解了， 要酸浸或者酸溶。来，宝儿们，接下来我们问题来了，酸可以溶解哪些？我另外写一页吧，因为这个酸溶的有点多，就写在一页里。来来，宝儿们，告诉我哪些要溶于酸。来，这张神图给我记住了啊，这张神图，来，宝儿们看清楚。 我们说人分成男和女，元素也分成男和女，男生就是金属，女生就非金属，那金属呢？就以金属单质、金属氧化物、碱和盐的形存在，你想嘛，我们的钠 单质，然后变成氧化钠，过氧化钠是它的对应的氧化物，然后对应的是氧化钠，你看我们学习是不是永远按照这个线索来的，然后再是盐有碳酸钠、碳酸氢钠， 那非金属，比如说硫氧化物、二氧化硫、三氧化硫、亚硫酸硫酸，然后对那盐亚硫酸盐、硫酸盐，是不是这些， 对吧？所以说其实我们的无机物从这个角度来说，可以分为七个大类，因为老师不是有氢化物吗？硫磺氧化物， 比如氧化氢、锈化氢、碱化氢可以归在酸这里，对吧？那如果说是氨，可以归在碱这里，所以说其实这样子来的话，最终就是分为七个大类的物质，那每一类物质它通性在这个是，反正我们哪些发生反应呢？你永远记得一点，男女搭配干活才不累， 不可能两个他们之间相互去发生反应，他该用谁反应？这边的找，这边的去反应，所以我这里面用酸来溶的时候，其实就该是这里的酸找对面的物质去发生反应，那找谁呢？你看一下是不是可以找我们的金属单质， 找金属氧化物，找碱，找盐，懂明白吗？所以切记不要傻傻地去死记硬背，想到这个神图自然答案就出来，懂，明白吗？但是 所有的金属单子都能反应吗？所以我们肯定是有规律的呀。所以酸碱的过程当中，你要注意到，我们酸还可以把它分为分类。第一个啊，这个酸跟金属发生反应一点要跟金属，那我们酸要分为两种，一种是非氧化性酸， 一种呢是氧化性酸。来宝们哪些是氧化性酸呢？你只要记这两个就行。氧化性酸常考的一个是我们的硝酸，还有就是浓硫酸， 那非氧化性酸的话就是我们的硫酸，我们的岩酸，这个硫酸是稀岩酸啊，岩酸是可以是浓的，可以是稀的都行， 常见的就他们那氧化性的酸，你非要说高绿酸是氧化性酸是吧？赤绿酸是氧化性酸，这个也没问题，但是我们其实真正考的主要是他们嘛，所以你自己把自己都弄清楚，好来，宝宝们，看清楚了，如果是非氧化性酸发生反应，说白了这里面都是氢离子去发生反应， 那我们金属活动性顺序表，钾钙钠美女心铁锡铅锌铜汞银铂金。那这个手我们就该从这个地方断开， 反正我们说吧，酸溶的过程可能会发生反应是吧？然后完了之后还会考虑哪些溶，哪些不溶，还要考虑绿渣的成分，绿叶的成分。我在这里顺带着把绿渣、绿叶成分一起都讲了哈。来，宝宝们，你看前面的是不叫溶，亲，后面的就不溶，那这样子的话，前面溶解了的话， 通常情况下溶了的就会变成我们的绿渣， 没问题吧？宝们，哈，对，铜汞银铂金，反正氢质后的就不溶，氢质前的就要溶，但是溶解之后要注意，我如果用硫酸来的话，那硫酸钙这些还是沉淀了，所以我后面会写，别着急啊，现在总而言之，哪些溶 ok？ 那 氧化性酸呢？它就更不一样了，氧化性酸哪些溶？氧化性酸正起氧化作用呢？是正五加的氮和正六加的硫，这个时候钾钙钠镁铝锌铁汞锌铜汞 金，它就该从这个地方断开，那前面就要溶，后面就不溶， 你说老师完了，那还有些陌生的元素咋办？同族去比较呗，是吧？这个时候 同族的时候我们是可以比比较的出来的，跟他们其实过渡元素里面一般金属性都比较强了哈，很多金属就比较强了，这种就如果有特殊的情况就有信息告诉我，否则的话反正就考试，其实无非也就这些好吧。 还有就是元素最终哪怕都溶的，你看我后面讲题还专门讲的，有些金属看到跟岩酸都要溶，但是岩酸如果特别给了你浓度的时候，你就要注意去分析前后的元素，最终可能卤小了，有些金属它还没有溶解，卤大了之后才溶解呢， 因为他有量有关嘛，所以这东西都有信息的，但是这里面给给到大家的是通用的规律，没有特殊情况下直接做，有特殊情况下根据信息来好，但是肯定要看信息的，不看信息不可能哈，所以宝宝们这个时候，那么他们就会变成绿叶，那么他就该变成绿渣，前面是绿叶， 后面就绿渣，就后面的一些特殊情况都在题目中给你们提现了的，不用担心哈，来，宝们有问题不？宝们来。除了金属单质以外，第二个，我们的金属氧化物 要容易酸，无论是氢，之前的氢，之后的金属氧化物啊。然后第三个就是我们的氢氧化物 通常都是易溶于酸的那但是要注意的是，我们如果用硫酸的时候，刚才说了吗，要溶加酸进去溶解某个物质是不是？那第四点，我们在溶解的过程当中 可能还会使某些离子变成沉淀，这个时候特别是硫酸去的时候，可能就是我在溶解某个物质的同时 a 生成了沉淀，所以下面一个啊，还要注意使某某离子沉淀， 就我溶解同时可能比如说哪些是沉淀呢？硫酸铅，然后的话像硫酸钙本身是微溶，但是你想嘛，硅油层提溶量很多，它大的话肯定就沉淀，像氧化银呐 等等等等，就特别小心。有的时候一些复杂的氨盐，一些复杂的钠盐， 这种情况下一般都有信息，所以你不用去担心。好，我们说同时其实加拴进去的时候，比如说有三价铁离子、铁三铝五，我们前面讲了吗？三价铁离子很容易水解，屁，等于三者就成天完全的，那有的时候我还为了抑制他去水解，所以这个时候还可以抑制某某离子水解。 好，这句话打这句话的题目后面都有的，你就看到哪个时候会这样子，我们都会教你，好吧？怎么去去来。好，这是拴进。

工艺流程大题模型拆解分答题模板怎么搞？扣七一系我发给你 啊，今天我们不讲这个，知识们讲一套这个工艺流程图这种题的解法，那今天拿的这个题型是以矿石为原料的制备流程， 像这个镁矿石啊，铁矿石啊，磁矿石啊等等的，具备你想要的产品，中间经过一系列的反应，你中间这一系列的反应啊，基本都是除去，除去杂质，得到你想要的， 除去你的杂质，得到你想要的。你到底想要的是什么？它这个里面是什么呀？是不是镁离子呀？那对于这道题来讲，谁是杂质， 谁是杂志？这些金属铁啊，对不对？这样会二氧化硅，说不容易水，看哪个哪一步能把它分离出来，你不管到底他参与到哪个地方，你前面进去的这些，到你想要的所有的步骤，都是为了你的目的，为了你的产品去服务的啊， 这是个大方向啊。我们下来看这些镁矿石，镁矿石还有什么？碳酸镁哦，碳酸镁还有谁？碳酸铁， 还有三氧化二铁，二氧化硅，好，这这四种东西进到说进到这个里面，空气和稀硫酸进行酸进， 我们先不管题，我们先分析下这一个框图，那酸进这一步发生什么？ 直接加入稀硫酸，那么碳酸镁，碳酸镁酸进产生什么？欢迎方反映方程设为大家写到，写到这里吧，什么酸进？这些 大家如果是正儿八经的解析，你要知道这个酸进之后， 硫，碳酸镁，碳酸镁和硫酸反应生成了，冒出了二氧化碳气泡了，你主要的，你需要这个镁离子哈，主要是要镁离子，那铁和这个硫酸，碳酸铁和硫酸反应，反正是什么？碳酸铁和硫酸 二加铁吧，对不对？然后这个三氧化铁里面，三氧化二铁里面是不是有这个三加铁离子的进入这个溶液里面了？ 和硫酸你，你如果这个反应方程是，嗯，这个反应方程是，如果你要是一道道写可以写，等会我帮你写，但是我们要正儿八经去自己去考试，到碰到这道题，你只要把核心的这些离子给列出来就好了，知道吗？同学们，好，但是对于讲这个题，我会给大家把方式写出来。 那二氧化硅进入这个稀稀硫酸里，他不说既不溶于水也不溶于稀硫酸吗？他是不反应的，这个硅离子进不到这个溶液里去，我们这个溶液体系里就只有这些离子了吧，对不对？ 溶液离子里面说我想要的主离子是这些，当然还有什么氢离子啊，硫酸根离子啊，等等的哈，看操作一分离什么个绿渣 a， 这个绿渣 a 你 感觉不感觉没有，参与这个反应的就是这一步，酸剂没给他去，没给他跑到溶液里去了。是谁啊？二氧化硅呗， 这个是第一个绿叶是哪些？那个绿叶是哪些 是哪些啊？硫酸镁啊，注意这里加了稀硫酸啊，碳酸根离子和和氢离子反应掉了，就变成什么硫酸镁、硫酸铁、 硫酸亚铁、硫酸亚铁、硫酸铁，嗯，铁硫酸根，这是三价的铁离子啊，三价的铁离子，它是二，那么它就是， 他是正二，他是个二价的，他就是个三价的啊。硫酸铁，那个绿叶一是这三种东西。说纯铁，那大家想没想到这个纯铁铁是为什么要把纯铁了呀？因为对于这个体系来说， 这个铁就是杂质，这个铁离子不管你是二价还是三价的啊，他对于这个体系来说就是杂质，我们想要的是镁离子啊，镁离子是我们要的产品， 对不对？那么这个陈铁操作什么？得到个绿扎 b， 那 这个绿扎 b 这里有说是个红褐色固体，也是有体验的。说是谁 听氧化铁啊？听氧化铁你不分析，你根据这个你也能当一个关键线线索啊，能推到这里，然后有个绿叶二，再经过一系列的操作， 再经过一系列操作，分离什么？把原来这个沉淀给分离出去了之后绿叶二里面有什么呀？ 那么绿叶二里面是不是就是这些硫酸镁？硫酸镁，但是不纯啊，但硫酸镁啊，还有一些微小的杂质嘛，对不对？我们看这下面这个题，铁矿石进酸之前， 钻进之前需要碾碎的目的是什么？ 那钻进这个需要碾碎的目的是不是增大这个，增大反应面积， 提升反应速率， 使这个反应更充分呢？ 好，那么酸浸时，嗯，写出硫酸与其中一种氧化物发生反应的化学式酸浸，是其中一种氧化物， 大家注意这其中一种氧化物，你这三个里面哪一个是氧化物的？你这是盐，你是盐，你是盐。 这三氧化铁和二氧化硅这两种呗，对不对？那你这二氧化，他俩都是都是氧化物，哪个可行？二氧化硅不反应啊，跟他跟硫酸不反应，所以你他说是让你选，让你选出一个，其中一个，他是，但是只有一个，谁符合要求啊？ 三氧化铁啊，但只有三氧化铁和这个硫酸反应是符合要求的。那我们反应生成什么？硫酸亚铁， 硫酸铁和硫酸上的硫酸铁，注意这个配平，这是一个三，这是一个二。喝水 水啊，这有两个铁，清清硫酸三个。 我们这不是酸浸时让硫酸以其中一种氧化物的反应方式啊，也也不能算是个陌生的反应方式啊。酸浸时硫酸需要过量，那么过量的目的是什么？ 我们在这个模板中有讲啊，你这种过量加入某种过量的气体，它的目的是什么？把某一种杂质除尽，把某一种杂质除尽，或者把目标物完全转化。那我们这里酸浸时 的目的其实也跟这个答案是模板中呢？答案是靠拢的是什么？使矿石中的金属氧化物和碳酸盐完全反应，也就是提高我们这个镁的进出率，提高镁的进出率， 提高镁的进出率。 你这一步酸进给足了，给足了，就是让这个我们这个原料中的碳酸镁中的镁完全 把这个镁完全溶解，把这个这个杂质啊，对于这个体系来说是杂质完全的，也是溶解到体系便于我们后续的分离吗？也是提高这个什么进出率啊？这个原料你都得溶进里面，我后续才能对溶液中的离子进行处理吗？你溶不了我怎么处理？固体怎么去处理吗？要的是镁离子啊。 啊，一系列操作主要是指什么？蒸发、浓缩？你这里有绿叶，到你从绿叶到这种晶体啊？从这绿叶到这种晶体一系列操作，下面说什么？蒸发、浓缩、过滤、洗涤、干燥，那你说什么？这个填什么呀？ 一般都是指冷却结晶或者是降温结晶啊，降温结晶 得到这种吸收，这种晶体，那要变纯一些。你前面是蒸发浓缩，蒸发浓缩了你，你不让它吸出吗？啊？ 过滤干燥，看下面这个，现在取上述样品，十五克配成一百克的溶液，像其中滴加氢氧化钠溶液， 样品是谁？硫酸镁多少？十五克配成一百克的溶液，加入这些加入氢氧化钠溶液，干燥沉淀的质量是二点九克。求你让你求样品中硫酸镁的质量分数。好， 那这个沉淀的质量，沉淀是谁？沉淀是谁？它和谁？氢氧化镁啊， 氢氧化米白色沉淀，还有谁？硫酸钠好，那干燥的沉淀的质量是二点九克，我们要算出什么？这是二点九克 相对分子质量。硫酸镁的是多少？十六，硫是三十二，那么硫酸镁的 相对分子质量是二十四，加上它三个加起来是多少？一百二啊，一般算一百二。 那亲，那这个谁二十四加上十，这个氧是十六，三十二，二四加上十二加上二，那硫酸镁是五十八，相对分子质量是五十八。我们要求的是不是硫酸镁的 质量是多少？样品中参与反应的，参与反应的实际参与反应的硫酸镁的质量是多少？我们用比利时给他解出来这种比较简单的题，就是一百二比上五十八等于 x， 比上二点九，那我们可以轻而易的解的， x 等于多少？ 等于这个谁？一百二乘以二点九除以五十八等于 六。好，六克好，那这个 x 等于六克了之后，那我们要算的这个硫酸镁的质量分数 w 等于谁？硫酸镁的质量，硫酸镁的质量六吗？除以这个样品中的总质量是不是十五乘以百分之一百等于多少？ 那百分之四十啊？零点四。那这个硫酸镁的三分是不是结出来了？ 最后一题还是比较简单的。最后一题还是比较简单，这个计算的没有什么拐弯抹角的。你看像这种这种题，你要首先明白这种 原料是谁反应，经过，怎么反应，怎么去除这个原料中的任何杂质，所有杂质得到你要的产品全部都是为了产品服务，中间就是一系列的除杂，谁对于这个谁不是这个产品，谁就是杂质啊。你对这个体系来说， 这个这个铁铁他就是杂质，铁就是杂质，你就想办法去分离啊， 然后你一步步去解，有很多像这种墓地啊，墓地，什么墓地这些这些都是有模板话术的，都是有模板的， 都是有模板的东西的。那可以平时多积累一下吧，其实我也很多，那小册子也发了的，都有很多模板的。那今天这个题讲到这下。

工艺流程大题模型拆解分答题模板怎么搞？扣机一系我发给你工艺流程图的题啊，这次拿来的题型是这个物质分离与金属回收类的工艺，那这类工艺还是比较简单的哈。我们来看这道题， 他说是酸锰锌干电池的结构，主要成分是一图啊，搁这，然后有这些这些这些，这同貌中是这些石墨棒填充物，这是关键词哈，然后下面就是回收很重要了。好，我们来看一下 这一个流程图啊，你这一个题目你读完，你能得到有效信息是什么？还是主要从这里入手啊？流程是关键啊，我们来看填充物加水，那填充物它在上面给说有什么二氧化锰、氧化氨 和碳黑，那写在下面吧，碳黑好，加水变成旋着液，这一步 加水，只有只加了水，是不是相当于把这些东西你看能融的能不能融的溶解呀？因为水是一个非常广泛的溶剂。那我们旋着液中应该有什么？ 旋着液中应该有什么？同学们到这一步会发生什么样反应啊？那是不是只有氧化氨它溶于了水啊？因为只有氧化氨它可溶。 然后这个悬浮液中，你像二氧化锰，像碳黑这两种物质，它不溶于水， 仍然待在这个溶液里啊，待在这个水这个体系里面，只有氧化氨自己溶进去了。好，那看下一步操作，一经过一个操作，一得到了一个固体，得到一个液体，这不是典型的一个过滤操作吗？对不对？这不是很典型的一个过滤操作呀， 从原来的浑浊悬浮液到你分离出两种不同性质的体系之后，就一般都是操作啊，过滤啊，过滤 好，那固体 a 能得到什么？我们对悬浮液过滤，固体是不是二氧化锰和碳黑这两种物质，那液体 c， 我 们是不是得到了氧化氨，因为它融进我们的水里去了， 是不是这一步了，然后说充分灼烧后得到了一个固体壁，得到一种固体，那我们充分灼烧是不对这两种物质进行灼烧，那他碳，你给他灼烧碳和氧气会发生什么反应？二氧化碳， 这个二氧化碳是不是气体就溢出了？所以我们得到只有一种固体啊，这一种固体啊， 那这一种，这种固体是谁？二氧化锰啊？同学们，这个流程我们分析到这里是没有问题的吧？你填充物，从这一步填充物，这是题目给的题眼，加水， 看有谁溶，有谁不溶于水，看有谁溶于水，有谁不溶于水，得到旋着液，经过一个操作，分离出一个固体和液体。好， 固体有谁在灼烧之后还剩谁？这是整个流程的思路哈，我们来解题，电池中碳、铜帽和碳棒主要是利用是什么性质？ 这不是一个常识啊。导电性，那这个考的是什么呀？同学们，这个导电性他考的是什么知识点？这里给大家写一下。他考的是物质的性质，他考察的是物质的性质 和物质的性质和用途的关系啊，就是性质决定物质的用途，用途又反映物质的性质，是它的导电性。我们来看这个。第二问， 电池使用使化学能转化成什么电能啊？化学能转化成电能， 操作一的名称是什么？过滤哈，操作一，分离一个固体，一个液体，很典型的过滤的特征， 固液分离固体 b， 我 们刚才分析的是二氧化锰，因为它不溶于水，也不与氧气发生反应。二氧化锰不与不溶于水，也不与二氧，不与氧气发生反应。它是在我们化学里是一个很常用的催化剂哈，很常用的一个催化剂， 过氧化氢分解制氧器的催化剂啊，好，我们来看第三、第四道题。如果要从溶液 c 中得到氧化氨晶体，那么提示看氧化氨的溶解度随温度变化较明显，主要包括什么蒸发浓缩什么等操作得到这个晶体去，这里老师给大家补充一个， 补充了一个我们关于这个蒸发结晶，关于这个降温结晶，他们两个适用于适用的条件。那个蒸发结晶是用溶解度随温度影响较小的，比如是绿化，那哈，他不是那个曲线，溶解度曲线稍微一个平稳的一个线啊， 那降温结晶就是受温度影响变化较大的，这不是刚才这个题眼中给的，绿化的溶解度随温度变化较明显，是不是影响较大呀？它只能用降温结晶或者是什么，或者它一个名字叫冷却结晶，冷却结晶也行哈， 冷却结晶，那这里给大家解释一下，为什么我们那个氧化氨它不能用蒸发结晶。给大家一个反应方程式，写出来大家看就能明白了。你氧化氨它受热分解，这是它性质啊，会放出氨味的气体， 还有一分子的氧化氢，你要是对它蒸发结晶，你就破坏这个绿化这个物质了，你怎么去得到晶体？不可能实现啊。那这里大家填的是什么？降温结晶？ 降温，哎呀，这个笔降温结晶哈。好，那我们来回顾一下这道题他考察的什么点哈？这一类回收本道题还是说比较简单的，他考察你是这个思维，你从你 这个工艺的开始到你工艺的结束，你的目的是什么？你所有的操作他之后会变成什么？像这一步加水之后，你原来这些物质都会变成什么？操作一 好，经过一个操作分离出什么东西来了。这个步骤的作用是干嘛？目的是干嘛？你所有的目的都是为了你的产品去服务的哈。还是跟说，大家说，之前我们上一道题就是为了你的产品，都是为了你的产品，你的目的为你的目的去服务， 为了目的好，这是这一道的工艺流程啊，这是我们第二个题型。好，下面给大家拓展了一个蒸发结晶，降温结晶了。好，那今天就讲到这里吧。

这个视频给大家总结了一部分关于工艺流程题里面的一些模板，那么是什么呢？首先是温度的问题，就是在工艺流程题里面，大家在答这个加快反速率的时候，一定切记，我可以写粉碎某某矿石，但是如果你想说我想要提高温度，一定要写要适量升温， 不能说直接写升温，因为并不是温度越高，对于这个流程来说他是越好的啊。那温度温度过高都会有哪些这样的原因呢？你要从具体到他问的是哪哪一个模块当中，然后你去分析他啊。第一个 就想到如果温度过高，有很多的物质它是容易受热分解的，那这个包括什么呢？包括你的氨盐，这个氧化氨啊，尤其我们考试分数比较高的，我举的都是，那么氧化氨水，过量化氢还有浓硝酸，它们都是很容易受热易分解的物质。 那么第二个是某某物质它容易挥发，这个其实考察频率不是特别的高，但大家要掌握，如果你实在是说分析不出来，你可以写哪些物质易挥发呢？比如说浓盐水易挥发，然后醋酸还有乙醇，还有这个浓氨水， 它都是易挥发的。这样的物质啊，那么这是温度如果过高，它的挥发速度就会非常的快，那么就说白了就是它挥发走了，可能不干活了。对，加一个，这个是这个温度不宜过高里面最常考的，因为我们要实际结合我们所学的内容来考察大家嘛。那么是某某的离子会水解， 这个就是大家在目前阶段，只要你看见一个东西，它叫什么，什么溶液，看见这个物质它属于盐，你一定要脑子先过第一个，改第一个概念，它会水解，它 在水溶液当中它会水解，那么水解了，那这个时候水解它是一个吸热的一个过程，如果你的温度越高，我的水碱是被促进的， 还是那句话，干活的人被消耗了，对不对？因为这个离子，比如说像氨根离子、铜离子这些弱离子，他们都会水解在水溶液体当中，对吧？那么他们如果去水解了，就不干原来这个活了，那这个时候你的温度 就不宜过高，对吧？不应该促进他的水解，反正你应该抑制他的一个水解过程，所以这个过程中就是体现了温度为什么不宜过高的啊？接下来看下一个是有关于 ph 的 问题， ph 它也不宜过低，也不宜过高啊，当然温度也不宜过低，温度如果过低，反应速度肯定会减慢的啊。那 ph 如果不宜过低， ph 如果过低了会怎么样？它会导致你轻微的浓度 很大，对吧？那轻微的浓度大就说明整个容这个体香和酸性很强，那很多时候是怕酸性很强的，对吧？那哪些呢？ 第一个，我们大部分的这样的工艺流程体的矿石都是一些含硫的，比如硫化亚铁啊，什么什么，对吧？那这些如果他有个硫元素。第一步，如果你在酸进的时候，比如说用稀硫酸来酸进，那么 这个稀硫酸就很容易跟他反应，可能会产生一些硫化氢的气体，这样气体是有毒的，对吧？所以他可能你可以写出他容易生成硫化氢，然后污染环境，里面他有臭鸡蛋气味，对吧？ 第二个，这个是偶尔，如果你发现了，你说我这个这一一个步骤当中，他问我 ph 为什么不宜过低，然后你恰恰你发现他在这个过程中通电了，是电解的一个过程，那这个过程中的答案你就往这样去靠，什么呢？因为你的氢离子， 它是可以这个变成氢气的，对吧？哎，它的化学成分了，从正一价变成零价降，得得到电子，对不对？那这个得电子它可以生成氢气，而氢气我们说需要厌水这种气体，话我就不用多说了，对吧？它肯定不是你想要得到的这样一个物质，对吧？好了，你就可以去答这一点。 接下来你氢离子过多，比如说我这种想要得到是金属，或者我想得到一些金属氧化物，当然这个金属呢，可能不是像金是那样，他不溶于这个普通的氢离子，那这个时候呢？有可能会答案就是说，哎，这个氢离子过多了，他可能会把我想要的金属或者金属氧化物给我，怎么样了？ 溶解又变回溶液了，那我白忙了一场，对吧？好，接下来是这个也是，就是你只要看见一个反应，他是可逆的， 比如说我们在工业流程上也看到什么萃取跟反萃取，对吧？这个过程就肯定是可逆号，那这个过程他可能会给你一个萃取的原理，你们可能就涉及到了金离子和降温离子，那 这个时候的 ph 肯定是不宜过低，也不宜过高的，那所以这个时候你就可以往平衡角度去打，你说他，比如说我增大渗透浓度平衡怎么动了？我增大增大反油浓度平衡怎么动了？那么影响到我萃取或影响到反萃取的一个效果怎么怎么样？自己去打啊。那么如果影响了这个萃取效果，我也可以当我说降低产率了， 对吧？我工艺流程，你，包括山大，我最终目的都是要高产率的，所以他如果，呃，动了我的平衡，那么产量降低了，我肯定不愿意，对吧？好，接下来最后一个，如果你实在拿不出来了， 并且如果提干，就让你说是从设备安全角度来出发，你就拿什么呢？因为我们大部分的这种工艺流程，他肯定是采用一些金属类的这样的一个器材，对吧？那么他你这个青霉素过多了，那他可能会腐蚀我的，我就会增大我的成 成本。当然这一点我们考察率说实话不太高啊，如果你遇到了就可以答一答。当然了，我跟大家总结的是，我觉得考察率比较高的，也是应用的比较广的一些啊。除了这些，肯定还会有说大家做题的时候可以以我这个为基础，然后进行一个积累，也可以大家可以在评论区进行讨论。

化学工业流程题总丢分，别死磕课本瞎背了，这个视频用最详细的解析思路， 帮你秒破流程图陷阱！中考遇到相关题目，直接拿捏高分！我们来看到二零二五年的江西中考卷的第十七题，工业流程题啊，那这道工业流程题它相对来说是比较简单的，但是我们需要去掌握 做这类题的思路啊。我们来学习一下这道题应该怎么去解题目束缚啊？我们主要是要分析流程，分析流程他的一整个流程他应该是怎样去操作的，而不是去看这里面的题目，去 想这里面的答案啊。好，我们来看到这个应该是怎么分析的？首先我们先看已知条件，这个已知条件是很重要的，有的时候你漏掉了已知条件的话，这道题会解的非常困难啊。 我们先看已知条件，这里面讲的是碳酸镁可以跟酸反应，二氧化硅不溶于水，且流程中不参加任何反应。当然在这里面的流程中的话，它其实就相当于它不会跟稀硫酸反应，也不会跟碳酸钠溶液反应嘛。好， 第一点，碳酸镁跟酸反应，它如果不告诉你的话，你也应该要知道它能跟酸反应啊。我们来先看一下碳酸镁，它实际上是什么？是沉淀，沉淀，那它是属于碳酸盐的，这里面有碳酸跟离子，我们知道碳酸跟离子其实 可以跟氢离子发生反应，对吧？那可以生成水和二氧化碳，这是不是就代表它可以跟酸发生反应啊？好，我们回到提，回到提杠当中去看它的流程。 工业废渣加入过量的稀硫酸，这里面的工业废渣是含有碳酸镁和氧化镁和二氧化硅的，那二氧化硅它是不会跟硫酸反应的，它是不会跟硫酸反应的，也就是碳酸镁和氧化镁是可以跟稀跟稀硫酸发生反应。 那我们来看一下这两个会反应生成什么？那碳酸镁它跟硫酸反应，它本质上其实就是碳酸盐跟硫酸反应嘛，它应该会生成锌盐，也就是硫酸镁还有水和二氧化碳。这个其实我刚才讲了嘛， 本质上其实就是这里面的酸里面的氢离子跟这里面的碳酸跟离子发生反应，那氧化镁它是属于金属氧化物，金属氧化物跟酸反应是不是生成对应的盐和水啊？也就是生成硫酸镁还有水。 你会发现在这这一步操作一当中啊，我这里面的碳酸镁和这里面的氧化镁其实都已经溶解在了 稀硫酸当中，但是这里面的二氧化硅是没有被溶解的，也就是相当于这个绿渣其实是什么？是二氧化硅，那我们接着看这里面的溶液 a， 它的成分是什么？这里面讲的是过量的稀硫酸，那溶液当中我们不考虑水和二氧化碳的话，那实际上它里面含有的溶质其实就是 硫酸镁，还有什么？还是还有剩余的硫酸吧。那分清楚这一步之后，我们再看这里面往溶液 a 加入过量的碳酸钠溶液会有什么影响？主要是看这里面溶液 a 的 主要浓度嘛，也就是硫酸镁和硫酸，这里面加入过量的碳酸钠会发生什么反应？ 我们接着看那碳酸钠，它是属于盐，碳酸盐，那碳酸盐这里面跟硫酸可以发生反应，生成什么？硫酸钠和水和二氧化碳，这是第一个反应，那第二个反应就是 剩下的硫酸镁可以跟碳酸钠发生反应。这里要注意啊，这两种都是盐，但是他们两个能发生反应，是因为他们两个可以互相交换成分生成 沉淀啊，这里面的这个碳酸镁是沉淀，那它生成的就是碳酸镁沉淀，还有硫酸钠。那分析到这一步，我们就知道为什么在这里面它是有碳酸镁固体的，那这里面的溶液 b 应该是什么？这里面加入的是过量的碳酸钠溶液，那溶液 b 里面肯定也是含有碳酸钠溶液的，那剩下的还有个什么？这里面这两个反应是不是都生成了硫酸钠？那溶液 b 里面的有效成分就应该是碳酸钠和硫酸钠了，那这个固体也就是我们所要得到的碳酸镁固体， 这就是这个反应的整体思路啊。我们如果在做题目的时候被题目给束缚住，也就是一直在想这边的答案，他的答案是什么质量会影响到我们整体的做题思路。真正要学好工业流程题，就应该抛弃这里面的题目，完完整整的去分析这里面的每一个流程，他应该是怎么样的， 这样子你才能得到提升。好，我们再看到题目的话，这里面的绿渣成分是什么？那绿渣成分的话就是二氧化铝吗？对吧？那工业废渣氧化镁和 稀硫酸反应生成硫酸镁和水，该反应方程是，就是我刚才之前写的，我就不写了。那操作一和操作三的名称都是什么？操作一和操作三他们都是什么？固液分离吗？那也就是所谓的过滤不能省去。操作一的理由是什么？ 我们来看一下。为什么不能省去啊？如果省去了它会怎么样？我们回到第一步，如果我没有进行操作一的话，这里面的这个溶液里面是不是含含有滤渣呀？也就是这个滤渣是跟这个溶液混在一起的， 也是含有二氧化硅的。那我在进行操作二的时候，虽然说二氧化硅整体不会发生反应，它还是会生成碳酸镁沉淀，它还是会生成碳酸镁沉淀，但是这里面的碳酸镁和二氧化硅 它们两个固体是在一起的，你这样子是不好进行分离的。所以说为什么不能省去操作一就是这个原因啊，也就是碳酸镁固体不好与碳酸镁固体不好与二氧化硅分离。

化学工艺流程题是不是一拿到手就蒙圈？知识点明明都会，一做题就狂丢分，刷再多题还是原地没进步？ 主播发起一个三十天打卡活动，每天精讲一道题里的所有套路，现在已经有一百多位同学参加了，直接跟着主播满分通关。哈喽，同学们，今天杜老师带给大家的是最容易提分的板块，化学的工艺流程题， ok， 今天讲的是二零二零年的河南真题，如果说有其他省份需要让主播来讲，那直接留言给杜老师， ok， 那 咱们就开始讲吧。首先工业的真题分析模板啊，那就是固定的套路，大家跟着我去背啊。首先第一个要找到核心元素，第二呢，确定核心元素路线，第三个标出核心元素和 铁的价钛。第四步就是要给物质进行分类，分类后进行反应就行了。好，那先看第一步，他肯定要具备反酸，所以核心元素是反，那第二步确定反的路线，反，一开始在这里最终要变成反酸，所以说要一直往右走，所以说我们每一次就是要注意反，在 第一步在绿叶里面，第二步在绿渣里面，第三步在绿叶里面，第四步在绿叶里面。然后每一步他都是进行一个分离嘛，每次都要注意分离谁保留谁，但是无无一例外的是都要保留凡，好吧，那分离出去的可能各不相同，然后单独再考虑就行了。然后之后呢，要标价钛，价钛的话要标出我们这个凡和铁的价钛，因为铁是非常容易变价的 啊，这里四氧化三铁，所以说里面既有正三价铁，又有正二价铁，好吧？然后下面如果说遇到的话，一定要标出及时标注价钛，好吧， 那我们继续网看看那个题目了，就是看这个，第一问，他说酸碱氧化过程中需要加热，其原因是那咱们加热的话肯定固定打开模板嘛，咱们可以加快反应速度，其次呢可以提高进出率。 ok， 好 的，那咱们这个就解决了，之后呢，咱们这个酸碱氧化，咱们这里的这除了凡会被氧化，凡是从正三价被氧化成了后面这个正五价嘛，对吧？同时还有什么离子被氧化？咱们注意到铁是不是有正二价和正三价，对吧？那咱们这里二氧化锰是个氧化性物质 啊，氧化性物质是不是要降价？所以说要让里面的二价铁是不是能够身价变成三价铁，对吧？所以说呢，咱们这里面还有二价铁是不是被氧化了，然后猛降价变成猛离子，对吧？然后呢，咱们这个凡它是不是会变成这个正五加的这个反离子？ 好，然后下面还让写离子方式，那陌生方式书写，跟着主播去背，跟着杜老师去背五，找到反应物生成物转移电子数，守恒原子守恒电和守恒补水就好了。那这里面是根据题目信息可以知道左边这个烦变成右边这个烦嘛，对吧？ 然后呢，下一步是不是还要找其他的反应生成过，对吧？那要找棋嘛？那在哪找？是不是根据题目信息和流程里面去找？那流程里面通过从元素和价态的两个角度去考虑啊？那咱们这里凡是不是要身价，所以说要找个降价的，那谁降价呢？是不是看到酸氧化中这里是二氧化锰，是不是能够降价？那二氧化锰是不是要降价成这里的锰离子？ ok 吧，那第一步是不是就完成了？找到反应功能生成我下一步。那你说老师我这个氢和氧你都没搞定啊？我们氢和氧先不管。好吧，我们最后一步只有补水的时候才管氢和氧， 然后呢，我们下一步是转逆时针数横凡是不是从这里正三到正五是不是失两个电子啊？猛是从正四到正二得两个电子，得失电子出手横了，对吧？所以说下一步原子守恒，守的是氢氧之外的原子，左边一个反，右边一个反，左边一个猛，右边一个猛，那也守横了。然后之后是不是电核守恒，酸性环境下自己加硫酸嘛？所以说加氢粒子，左边是一个正电和右边是 三个正整数，所以说左边差了两个氢离子，最后差两个氢，补一个水嘛，所以说最后补一个水就好了。最后检查反应条件和符号，这里也没有条件，符号就不需要管了啊，所以说我们要注意呢啊，我们只有补水的时候才管氢和氧， 其他时候都不需要管轻微氧。好吧，然后之后呢？中和沉淀是要找这波中和沉淀。看到我们 ph 值调到三点零到三点一了嘛，是吧？然后呢？我们随绿叶二可以除去的，嗯，离子以及就是部分什么什么离子，就是有些离子是全部除的，有些离子是部分除的。那咱们这里面可以很轻松的看出来 咱们这个。呃，看一下，是 ph 值调到了三点零到三点，一是在这个之间， 然后然后二角铁还没开始沉淀，铝离子这里是不是也就是在这个两者之间？猛离子是不是没有沉淀，对吧？那所以说，那咱们这里面是不是他要绿叶出去啊？对吧？那咱们是不是就没有沉淀的出去啊？对吧？那所以说猛离子是不是全出去了？ 然后呢？咱们这个三价铁和铝离子是不是开始沉淀了？但是没有完全沉淀，所以说有一部分也跟着绿叶出去了，所以说这里是有一部分的三价铁和铝离子出去了。那你说老师不用写二价铁吗？没有啊，因为我们这里二氧化锰是不是已经把所有的二价铁变成三价铁了，所以不存在二价铁，好吧？然后之后呢？我们这个 呃沉淀转融这步，它可以将这个反转化为这个反酸盐溶解， 那我们可以看一下他说绿渣三的主要成分，那我们可以确认咱们绿磷往后走的是不是有反往后走的？因为反一定要走到最后面去嘛？然后呢？咱们还有谁往后走？是不是猛已经没了？那铁是不是还要往后走？三价铁 铝离子是不是也要往后走？对吧？那所以说咱们这里是不是加了咱们这个氢氧化钠？加了氢氧化钠以后反变成绿叶了？反一定变成绿叶，你说老师你怎么知道的？因为我们知道反一定要往后走嘛，所以我压根都不需要知道他怎么反应了，只需要知道他一定会进到绿叶里面， 然后咱们三价铁是变成铅氧化铁沉淀了，对吧？你远远大于完全沉淀的 p h 值三点二了，然后铝是不是？你说老师不会有铅氧化铝吗？不会，因为咱们这里碱过量的话，会和铝变成四相基和铝酸根嘛。所以说铝已经变成四相基和铝酸根了，就说白了就四相基和铝酸钠就好了啊。所以说那铝渣三的主要成分就是这里的铅氧化铁， 然后呢，桥 p h 值有沉淀生成，那咱们桥 p h 值绿叶四继续往后走，所以说反而还在绿叶四里面， 然后生成这个绿渣肯定是谁了，肯定是铝嘛，每一步都是为了分离谁，保留谁。那咱们这里就是为了分离铝保留反反往右走啊，铝变成沉淀出去。所以说呢，咱们这里是不是就变成，呃，四强基和铝酸根，加上咱们这里的这个，呃岩酸加上氢离子嘛？生成沉淀变成沉淀是不是变成咱们的氧化铝？沉淀 好了，然后这里面我们只需要配平就行了，不变价，谁原子守恒，左边一个铝啊，电赫也守恒，最后补水就行了，右边补上一个水，记得打沉淀符号。 ok， 好， 这里面的话这步就结束了。最后一个他说吸出反酸氨晶体是需要加入过量的硫化氨，这里直接背也行，就是同理的效应嘛。但我这里给你分析一下，我们这个是不是 它要吸出这个晶体，咱们是不是要发生？你看啊，这个是反酸氨晶体，它是固体吗？它是不是存在一个沉淀的溶解平衡？是不是氨根和 反酸根，对吧？这是不是存在一个沉淀的溶解平衡，对吧？所以说我这里面可以呃，就是利用这里的氨根的铜离子效应使这个溶解平衡逆向移动，促使咱们这里的反酸氨析出。好吧，铜离子效应， 然后呢？促促进反酸氨析出。 好， ok， 好， 这道题结束了，我们明天再更新下一道题，拜拜喽。