26年社工教材变动内容删减了哪些

其实两个教材啊，他有个地方是出错了。其实两个教材啊，他有个地方是出错了。好，刚好呢，我今天在背课，我今天晚上的一个法规的内容就是我们初级综合第十二章，那在背课的时候呢，发现我们其实两个教材啊，他有个地方是出错了啊，关于我们医疗保险这块呢，单位缴纳的部分， 在改革之后，其实原文条文是这样子讲的，是应该全部进入统筹基金的。来，你看社会版教材是这样子说， 人大版教材是这样子说的。来，你自己来看看啊，哪个版本的教材是出错了呢？你可以打出来。好，所以关于法条这呢，我还要提醒大家一下啊，就是考试的时候， 我们一般考到的，比如二六年考试是按照二五年啊，十二月三十一号仍然在实行，仍然生效的来去考核的。如果是二六年又新生成的，比如三月份，四月份，五月份又申新出来的法条呢？啊，大概率是不太会去考试到的，所以这个是大家需要去注意一下的啊。 当然中级法规的同学们，关于这一块呢，教材描述是没有问题的，这个是不用担心的啊。好，如果说大家哎，有说老师，那教材我都不相信，怎么办？没关系，大家就跟好一班老师，跟好我来一起学习就可以了。那带着大家呢，今年还是我们稳稳上岸。

我发现这个二六年的升龙考试啊，是真不管考生死活啊，你双教材也就算了，同一个考点，中设版小组工作法呢，五个阶段，人大版的直接给你改成四个阶段。行啊，这我们也忍了，结果这一点大家刚理顺，接下来学这个会谈技巧，直接原地裂开啊。中设版呢，有一个技巧叫澄清， 核心就是帮你把这个模糊的话捋明白，说句式呢，一般来说是，哎，是这样吗？对吗？我理解的对吗？这个不是澄清吗？结果人大版呢，说，我们不叫澄清，我们叫把问题具体化，其实本质还是和对方确认啊，你就说这个考的乱不乱，你见过这种考试吗？ 更离谱的还在后面。除了之前说的沟通技巧，人大版呢，还多了一堆中设版根本见不到的内容，比如说什么鼓励自我反馈，行为导向反馈，什么提供具体化反馈，一堆反馈。最坑的是在所有反馈里，有一个叫反馈确认， 说白了就是中设版的澄清，同一个东西，俩教材俩名字，哎，考法还不一样。真的，已经有无数的小伙伴跟我吐槽过，说，哎，我学的都快人格分裂了，能不能我就只学一个版本啊，你另一个爱咋咋地吧。我跟你说，不止你们这么想，我们教研团队的都这么想过， 我们甚至去多方的打听过，说到底这两版本哪个是官方更认可的，哪个考的多，但我们找了很多人核实，得到答案就只有一个， 就是你要赌得起，你就赌。也就是说，官方根本就不会告诉你这个题来自哪个版本，上了考场呢，你根本不知道哪个版本的考点会出，所以小伙伴啊， 没有任何捷径，唯一的办法呢，就是把双教材所有涉及到的题呢，全部吃透了啊！当然呢，我们教研团队啊，一直在想办法，已经帮大家呢，把所有的题呢都刷完了，还分成了两大类啊，帮大家来减负。第一类呢，其实就是死题，用关键词来秒题， 那这种呢，我们所有的考点，人大版怎么考，中设版怎么考啊，全都做了系统对比啊，把核心的关键词，一款区分点啊，都整理在这个光速笔记里面，需要的小伙伴呢，我直接发给你啊！ 第二类呢，是活题，那考试的时候呢，至少一半以上是活题啊，这类题的本质呢，其实是考大家阅读理解能力啊！核心呢，其实还是要吃透教材的这个考点逻辑，然后把基础打牢，然后我们再结合题干呢，抓取关键信息啊，他也能轻松的解出来。其实不管是死题还是活题呢，核心都在吃透双教材的这个考点 啊，我们真的是花了超多的心血啊，把所有的死题的关键词一魂点，双版本的考法呢，全都整理好了，需要这份双教材考点对比版本光速笔记的小伙伴呢，我直接发给你，希望屏幕前的你呢，二六年社工考试啊，少吃一点苦，少走弯路，一次上岸！

接下来你听到这个题，他有可能是因为题干不完整，所以导致我们有些选项可能不是很严谨，但是接下来我讲的每一条依据都是依据着民法典。首先 我们来给大家啊，呃，给大家念一下民法典对于收养子女的规，一般规定是这么说的啊，同学们，我尽量给大家复述准确一点啊。第一，收养子女要做到第一条叫无子女或只有一个子女。 好了，接下来有这么几条，就是要有抚养和照顾的能力， 不能有不利于收养的疾病，不能有不利于收养的啊，这个犯罪记录。好了，这三条一般来说这题里不涉及啊。那接下来就是有一条硬性规定，年龄必须在三十岁以上， 这也就意味着这个单身男性，他就是有家财万贯，他没到三十岁，他必须排除。 这一点听清楚了吗？好，根据一个规定说，如果是一个未婚的人，单身的人收养一个异性的孩子，年龄相差在四十周岁以上， 你们对自己说过的话负责，你说这个十二是没有问题的，这五十也是没有问题的，那么看十二跟五十之间差三十八岁，所以这个五十岁的女性错误。 ok 啊，那我们继续。 接下来我们就来探讨一下啊，我们来探讨一下剩下这两家到底选谁。他有一条补充规定是这样说的，收养孤儿或者收养在那些安置在福利机构的孩子，他是不受什么呢？不受这一条的限制 就是因为是孤儿，不受此限制 啊。因为是孤儿，因为是福利机构的孩子，所以不受这条限制，所以接下来 a 和 d 都应该是正确的， 那么接下来呢，我们就要给孩子寻找一个更好的养育家庭，因为单亲家庭没有母爱，只有父爱，他自己那个孩子就已经挺艰难的了，对吧？所以我们认为这个不合适选双胞胎的母亲，四十岁的高某。 至于我这个答案是不是正确，同学们，你们可以在这条视频下面的评论区发表大家的观点，看看讨论讨论到底谁的想法是对的。 未来，我们在收到了啊这个题的完整版本的时候，我们再给大家讲一遍，好吧， ok， ok， 到此为止啊。新到的同学呢，我，我说一下未来这个账号的规划是这样的，我会在这个账号上给同学们带来更多的 内容的直播，比如说今天我们收到的每一个题目，只是我们的同事在一线帮我们找到的这些题，他还不够完整，他还不够精准，他的答案 还是一个我们暂定的答案，包括他的解析还没有解析的特别好。未来呢，我的团队会把这些东西都解决好了以后，好的题，呃，确定的题干，确定的选项，确定的答案，确定的解析。小邱老师会在这个账号上再为同学们完完整整的把题再讲一遍，好吧，所以同学们点好关注，关注好我后面的每一场直播。 那么今天这个课架在我的抖音粉丝群里面是可以拿到的，没有加过粉丝群的伙伴呢，可以去加一下粉丝群。同学们， 呃，二零二七考季，如果您还需要有一个好老师，能有一个愿意啊，跟你在这里啊，给你一起分享，和你一起学一些干货知识，并且我们一起钻研知识的一个学习渠道。点好关注跟好我这个账号好吗？ 二零二七年，我会给同学们出更加完善系统的课程，带着大家一起去冲刺二零二七年的社工证。今年我们改革的第一年，大家遭遇到了很多很特殊的情况，对吧？又是新的大纲，又是不同版本的教材，现在一切都尘埃落定了。 二零二七年，他一定是人民的社工，他一定按照人民的思路去考察，所以我们会来，会按照人民的思路再给同学们啊，完完整整的 再把这些课程好好的再学一遍，咱们都有机会去学。所以您点好关注跟好我这个账号，二零二七年咱们就在这学。现在同学们两件事情，关注点好，粉丝群加好。

啊，二六年社工考试真的把我逼疯了，同一个考点，中社版的小组工作法明明是五个阶段，结果人大版直接改成四个，行，这我忍了，让今年首次双教才备考考点本身就够绕了，结果我好不容易捋顺这一点，接下来学会弹技巧， 我简直原地裂开啊！中社版教澄清，核心就是把模糊的话捋明白，平时练的句式都是 是这样吗？对吗？我理解的对吗？这不就妥妥的澄清吗？结果人大板直接给我换了个说法，把问题聚焦化本质，明明还是去跟对方确认，你说这考法乱不乱？我真的没见过这么折腾人的考试， 更离谱的还在后面。除了这个沟通技巧，人大版还多了一堆中设版里根本见不到的内容，像什么鼓励自我反馈、行为导向反馈，提供具体化反馈，而且最恨的是这些反馈里有一个反馈确认。说白了，这就是中设版的澄清啊， 同一个东西，两教材两名字，考法还不一样，我真的人都学麻了，我相信很多备考的小伙伴跟我有一模一样的感受， 真的学的我人格都分裂了，真想只学一个版本，另一个直接买那算了。说实话，我开始真的是这么想的，我还特意去多方打听了一下，想知道两个版本到底哪个是官方重点，哪个考的更多，能不能赌一把只学一个。 结果问了好多备考的前辈还有做社工的老师，得到的答案只有一个，你要是赌得起你就赌。我一听就蒙了呀，官方根本不会说考的是中社版还是人大版的考点， 所以家人们啊，真的没有任何捷径，唯一的办法就是把双教材所有涉及的题全都吃透。 后来啊，我跟小铃铛课堂的老师沟通备考方法，老师直接帮我把双教材的题做了分类，分了两大类，亲自这样学真的能减负，效率高了很多哦！第一类，死题，靠关键词就能秒减。老师帮我把所有的考点人大版、中设版考法做了系统对比，核心关键词、 易混的区分点全部都标的清清楚楚，还把这些内容整理成了光速笔记，我现在备考全靠它。第二类，活题，考试的时候至少一半都是活题，这类题本质就是考的阅读理解核心，还得吃透双教材的考点逻辑，把基础打牢， 再结合题干装关键信息，这慢慢做都能破解。其实不管是死题还是活题，核心都在吃透双教材的考点。 备考到现在，最庆幸的就是找到小铃铛的老师，梳理了思路，还拿到了这份光速笔记，把双教材的关键词、易混点、不同考法全整理好了，省了我超多的时间和精力，真的是备考神器！ 这份我一直在用的双教材考点对比光速笔记，分享给各位小伙伴哦，希望咱们二六年考试中的兄弟姐妹们都能够少走弯路，稳稳过，保佑你！

二零二六年的社工考生注意了，今年考试有个大变化，直接关系到你的成绩，多个省份将起用变换卷卷卡合一的技术， 如果不了解规则，就算答对了，也可能被判定为零分。哪些地区呢？像吉林、内蒙古、黑龙江、江西、四川、青海、辽宁、甘肃、河南、河北、浙江、云南这些地方已经明确采用，其他地区也要以准考证为准，因为这项技术正在全国推广。 什么是变化卷？我一句话说清楚。简单来说，你和零做的试卷题目顺序、选项顺序都不一样，他的第一题可能是你的第十二题，他的 a 选项可能是你的 c 选项，想抄都没用。卷卡合一又是什么呢？ 试卷和答题卡是连在一起的，你得自己私下对应的答题卡打你自己的卷子。那对你最大的影响是什么呢？最重要的只有一件事，填涂试卷代码， 试卷封面和答题卡上都有说明，开考前务必找到试卷代码，在答题卡指定位置用二逼铅笔涂好，涂错漏涂，涂的不规范，这科直接零分，没商量，怎么应对呢？记住三个点，第一，拿到卷子，先私下答题卡确认匹配。 第二，马上填图试卷的代码反复检查。第三，主题读主题做，别靠位置感去蒙答案。最后叮嘱一下大家，变换卷不影响题目难度，只考验你的真实水平。 放平心态，独立作答，规范涂卡，提前熟悉流程，你就赢过了那些不看通知的人，祝大家二零二六年涉公政考试一次通过！

那咱们没用上书上的专业术语，这是正常的，你没用，绝大多数同学也没用，说没有用术语，你的分数一般只要关键词出来了，一般一个小题是在七分，是吧？但如果说你漏掉点了，那，那就是，那才是要命的啊，如果没有用术语，还不是太要紧。 好，那咱们来看这个今年考试的这个第一题啊，行动系统没有解释，扣分了，这个不扣分，因为人家没有让你解释行动系统啊，就是考试的时候问什么答什么，不问什么，没有必要为了显示水平高 而去而去答嘛。那，那没就说如果没有让你解释，你就没有必要去解释嘛，是吧？那就是考试是问什么答什么，不问什么。哎，不要答什么，没必要， 对吧？好，那然后咱们来看读这个第一题啊，如果按照咱们前面的读题，要读出信息点来嘛？那咱先看信息点 啊，这个某某某社区大批残疾人员，社区邀请专业机构进驻，为残疾人群提供服务。好，到这里第一个信息点出来了，是吧？那这么长的一句话，关键词是什么？ 那就是社区邀请专业机构提供服务，那就是社区邀请 机构，是吧？提供服务，这是第一个。总之这第一点信息，第二点信息，对已有资料分析后发现不同人有不同需求，做出针对性匹配。这第二点信息看到了没？这第一点信，第二点信息，关键词就是 资料分析不同需求匹配服务，是吧？哎，分析不同需求匹配专业服务，对吧？这是第二个嘛。所以说你把它怎么总结我先不管，反正关键词就是 这个，分析资料，发现需求，发现需求匹配服务，对吧？第三，调查发现有很多爱心企业、机关、个人组织想参加救助 服务，但没有参加，这不第三点服务出来了。第一点服务，第二点服务，第三点服务。那第三点服务的关键词是 这个没有参加救助服务，对吧？没有参加救助服务。第四点， 机构利用入残志气机组织各方力量组成志愿服务队开展服务。那这不是第四个句号吗？这不是第四点信息就出来了。第四点信息是利用气机组织 动员资源服务，对吧？那第五点信息是卫生服务中心提供居家康复训练支持。五点，这个好像是很标准的一个五个二吧，是吧？这是很标准的一个五个二啊。 如果说我目前拿到的这个版本是考试的当时，因为这个是据，据说是大家回忆的嘛？ 这个据说是大家回忆的啊，如果说回忆的话，那个还少了东西的话，那是不是上面还少了哪一条什么？如果按照这个来看，如果按照我拿到的这个考生回忆版本来看，那这上面是一个标准的五个二。 原题不是含有居委会，那就说关键的就是看，如果居委会是在爱心单位、个人，如果居委会是在这句话里面， 而不是一个单独的句号，那其实就影响不大。如果居委会是作为一个单独的句号来出现，那就 影响是一个得分点了。所以假如说那个联系爱心企业、机关、个人、社会组织，居委会如果说是在这里，那就影响不大。 如果居委会是在后面，那就单独是单独一个句号的话，那就很可能，那如果说他单独是一个句号，那这里很可能又是一个点了，那很可能就是一个点了， 对吧？如果单独是一个句号的话，那就意味着很可能我上面说的第一句话邀请单位进驻，这就不是一个得分点，那很可能最后居委会就是一个得分点了。总之， 呃呃，有的人说是如果协同居委会组织支援服务队，那这就不是一个单独的得分点了，那实际上就是组织各方力量这个句号。对啊，所以呢，还有人说还组织家属互助小组，哎，那这个的是有可能这个里面没有看到家属互助小组， 那如果说组织家属互助小组，那互助小组很可能又是单独的一点了，对吧？好， 有人说这个人很啰嗦，这个直接案例分析，这没啥好分析的，现在就是在分析啊，因为这就没啥好分析的了。 那所以在考试的过程中，你最主要是看上面读出几个得分点嘛？你如果读出了五个，如果按照现有的这个题目，这，那就是读出五个。如果有人说这后面老师这后面还有一个家属互助，那你就读出了六个了， 你读出了几个，那就是几个嘛，这才是关键嘛，对吧？这才是关键，你读出几个就是几个，那这第一段就读完了。针对上述服务， 虽然呢，不是说我要读出几个，而是题目给出了几个，我目前拿到的版本来看，就是给了五个。那如果说假如这个版本是不完整的，那很可能你拿到的那个 做做考试的时候，很可能是给了六个，会有一个家属互助，我估计家属互助这个很可能是一个点啊。嗯，好，那就是六个了啊。好，那针对上述服务， 帮助一这个开展服务，你看后后面就效果了嘛，第一个效果增强信心嘛，第二个是积极参与康复嘛，那后面这一段其实就是三个点啊。 假如说有人说居委会和那个互助，这没关系的，就说你当时考试的时候读出来是几点，那就是几点，只要你没漏掉点，那就是关键。按照目前的版本，上面是五个点，下面是三个点， 如果说大家把居委会和那个互助，假如说真的是两个点，那你就最多上面就是七个点。好，这个题就读完了。 所，所以这种题呢，就是咱们常规的那个中规中矩的题嘛，你只要考试的时候没有遗漏，那就是心里可以放弹道嘛，怕啥是吧？ 好，那问题就所以咱们上面相当于第一问就读了六到七个点，如果说加上互助的话，就是六个七个点。第二问刚才就读了 三个，效果嘛？好，三个效果好。那这个题第一问问列出本案例中哪些服务体现了这句话也说的拗口啊，我估计这个原话不是这样说的，本案例中哪些服务体现了 行动系统的服务？那反正关键还是问哪些服务嘛。那第二问分析案例中针对残疾人社会工作 服务的功能，就说意思这个残疾人社工作实现了什么功能？那第一问，你别管他行动系统不行动系统，反正第一问就是说提供了哪些服务， 如果说你看到这行动系统的话，行动系统就是人，行动系统就是人或单位嘛，人或单位是不是这个意思啊？ 什么叫服务？服务呢？就是谁做了什么事就叫服务。所以你上面答这个行动系统的服务的时候，你的答案应该是谁做了什么服务？是不是这样，谁做了什么服务？ 谁做了什么服务？谁做了什么服务？谁做了什么服务？答，几个服务。哎呀，我的鼓励答个七八个吧就可以了， 因为以前你说没问服，你看这个案例中哪些服务体现了行动系统的服务嘛？是吧？哪些是吧？那就那反正就是谁做了什么服务嘛。那第二问是收工的功能，功能就收到什么效果嘛， 功能就收到什么效果了。好，那接下来那如果说这样的话，那这个题第一问的答案，服务的答案就在哪里呢？服务答案，答案是不是就在上面？这个第一段 服务答案是不是就是在在我现在拿红色的圈出来这个了，人家明明都说了针对 通过以上服务开展，那就意味着第一问的答案就是红色的部分圈出来的，那第二问的答案收到什么效果？那收到什么效果？实现什么功能？不出意外就是第二段圈出来的思路是这样吧， 思路没错吧？这个因为第一题不可能连思路都搞错了嘛。啊，当然说有可能，题目不一定有可能，我现在拿到的这个题目不是最全的啊，请看一下评论啊啊？看一下评论是里面说了什么啊？这个题目是不是不是最全的啊？ 啊？第一问应该是哪些人或哪些单位？总的是哪些人或哪些单位？ 哦？第一问是有人说第一问是这个行都行，都系统，第二问才是服务，是吧？那总之来说，这个目前大家回忆下来，第一问是问服务，总之是不是一问是问服务，一问是问功能，是不是？大概这样的 说，对我来说呢？其实不管他。呃呃，第一问是问行动系统啊，那就是说行动系统的服务，第二问是问收到什么功能，好吧？好，反正大概就这个样子，影响不大。 总之第一问的答案，咱们说答案都在哪里呢？答案都在。第一问问行动系统是哪些行动，不管他是怎么问， 不管他是怎么问，总之大家只要知道一条就行了。第一问就是与行动系统有关。行动系统的意思就是谁做了什么事？那我现在给大家来看， 这就是下面这个就是原题啊，我把这个原题这不是分成了五点吗？那谁做了什么事？那第一点就是 社区邀请机构提供残疾残疾人服务。 这第一点答案是不是就是社区邀请这个专业机构提供残疾人服务？这就第一点答案，那第二点答案就是这个，呃，机构对已有材料分析， 发现不同需求，针对性匹配服务。你反正不管怎么答，关键词都，这都是第二点的关键词。那第三点的关键词是什么了？就是爱心企业、机关、个人和组织， 呃，参加救助服务，对吧？这就是第三点。那第四点呢？就是基于气机组织各方 这个成立志愿服务队开展服务。第五点就是卫生服务中心提供康复训练服务。 专业社工机构是不是改变媒体系统？哎呀，现在不讲啥改变媒体，不改变媒体了，都不重要那些东西，那些东西，你说题目中出现的所有的东西 你都答上去，那才是根本。所以如果说题目中说有哪些行动系统的服务，行动系统就是一，出现了什么单位嘛？ 二、这个单位做了什么事情嘛。所以你的答案如果是什么单位做了什么事情，这就可以了。 什么单位做了什么事情，这就可以了，明白吧？那什么单位做了什么事情？你不管他现在这个回忆版本怎么样，总之你答题的思路只要是什么单位，后面做了什么事情就 很好了。社工本人算不算行动系统？算，明明这里人家都出现了社工机构了，那他就是行动系统， 你不管他是行动系统，不是行动系统，考试的时候都把他打到行动系统里面去， 清楚了吧，就行了。那这样来说，有的同学说，老师再加上那个，再加上那个家属互助行动系统，哎呀，那就是打了个七八个行动系统就行了， 这就可以了。这就是第一问的答案，不出意外就是这个黄色的部分，虽然这个回忆版本不全，但是你只要答了， 单位都答上去了，这个单位或人做了什么事都答上去了，你心里就踏踏实实的，不要发慌，这就是第一问就完了。那第二问呢？人家就问这个服务的功能，服务收到了哪些功能呢？ 那服务收到了哪些功能？哎呀，所以考试的时候，大家不要去纠结哪些是改变媒体系统，哪些是目标系统，哪些是行动系统。哎呀，我跟大家说啊， 这些呢，你在真实的书上，如果说你是概念，我们有没有搞懂的？概念我肯定几百搞懂了是吧？那行动系统就是谁和社工一起做，只要是做事就叫行动系统，你说目标系统，谁要做出改变就叫目标系统， 对吧？你说改变媒体系统，哎呀，这些东西都太抽象了，在考试的时候，如果人家没有提目标系统，也没有提改变媒体系统，书上考试的只提了行动系统，你就 当题目中出现了什么，这些都叫行动系统。所以考试的时候千万不要纠结这些东西。 如果在真实的工作中，我更不会去纠结什么是目标系统，什么是行动系统，真实的工作中把事情做好就行了，哪纠结那么多的东西啊？那考试的时候已经够纠结了是吧？所以考试的时候出现了什么，那什么就是行动系统， 所以不纠结。现在清楚了，所以我的答案呢，就是出现了什么，就答了个提法点，答完了就行了。

我也做了一遍哈，还是有难度啊，有难度，特别是对于大家。这个怎么说呢？就是对于对于我们整个书本，特别是啊，有一些很多人大版本的一些内容啊，熟不熟悉了？不了解，知不知道这个东西还是很很很影响 我觉得，所以今年呢，就他跟以往的那个食物的题不像综合能力，一看之后看到答案就大概有心里有数。 今年这个食物这个题哈，就是看完了之后吧，就没有一个心中没有一个，怎么说呢？没有一个方向感啊，没有一个方向感啊。啊， 那我们今天呢就啊把这个，因为确实哈，我们刚刚说的我们这个题目呢，呃，我看了一下，这个题目，虽然不全哈，但是基本上七七八八了啊，七七八八了，大家我们今天就来啊，整体上我们就来对一下吧。啊，我们今天 就来正式的来开始我们的这个实物啊，社会工作实物初级的一个整体解析啊。

第三个下面内容属于社会，社会核心价值观，国家层面的一个价值目标的是这题有没有山东？没有，哈哈哈。啊，这里有没有国家层面的啊？这里有啊。那。哎，你看，有人说有这道题，有人说没这道题。大家 啊，没有这道题的同学啊，我不知道你怎么办，哈哈。啊，民主啊民主，全国统一卷啊，没有。美国哪个地方有哪个哪个地方没有的啊？好。