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别再把 vs 都翻成和了 i'm with you 不是 我和你 what's wrong with you 别着计较,你怎么了,你看一翻就偏。问题不是 with 呢, 是你先蹦出和这个字 i'm with you come with me 硬翻成我和你来和我自己都觉得怪。真正要问的是 vs 到底在说带着什么。记住一个画面, with 是 一个东西,带着另一个东西离开它就不完整。 i'm with you 我 带着你的立场站你这边。 coffee with milk 咖啡带着奶,不是咖啡和奶分开放。 what's wrong with you 中文是你怎么了? 英语问的是身上带着什么不对劲。 come with me 你 带着我的方向跟我走,立场、配料状态方向看起来完全不一样,但在位子的脑回路里,他们都是被带着的东西。下次看到位的先别急着翻和,先问一句他带着什么关注我,每天拆一个被传统教学带偏的英语脑回路。

哈喽,今天分享一下我平时是怎么进行英语的写作还有翻译练习的。目前练习的资料都是雅思的,但是之前六级我也是通过这种方式进行练习的,我觉得还是蛮有效的。先看一下资料,首先目前练习的资料都会有中文的观点句, 然后呢我会将中文的观点句转换成英文进行一个练习。一般来说用到三种颜色的笔,首先呢黑笔,我会在题干中划分句子结构,根据主谓宾定状补啊,然后把长句拆剪成一个个小短句或者分词,然后黑色把自己认为能够翻译出来的部分都翻译出来。 所有能够翻译的写完之后呢,就在脑海里面自己组织一下,形成一个完整的句子,如果不嫌麻烦的话,这一步自己手写也是可以的。 自己翻译一遍之后,我就会用红笔在下面写这个参考答案,然后一边写就一边对照自己刚刚的句子和参考答案有什么区别。如果说觉得参考答案有比较好的地方, 或者说自己有翻译不正确的地方,那我就会圈出来进行一些标注,然后后面的话会进行整理和积累, 比如说从这个全图化开始,因为他比较难,所以我就会单独再重新记一遍他这一些词组词火是怎么进行翻译的。翻译完之后我会在这里再进行默一遍,这样之后我如果觉得巩固还不够,我就会再背几遍之后进行一个默写。 刚开始练习的时候是非常痛苦的,因为我们基本上没有积累什么翻译中会用到的高频词,但是练习四五篇之后,我们如果有一些高频词,他是会反复出现的, 比如说毫无疑问这个表达最简单的 um 焦急里,然后提升成句子可以是 there is no doubt that, 或者是 it goes without saying that, 这些都是在一遍遍的翻译练习中积累下来的。再比如说双刃剑这个词第一次碰到的时候肯定会很懵,但是我们做了好几遍之后就会发现它其实就是非常字面意义的一个词。 在进行长难句的重音转化时,我现在还发现了一个很重要的点,就是学会如何将长句拆分为短句。有时候我们可以看这个,我们重点就看这个词国家之间差异的渐趋模糊, 这是一个非常长的名词词组对不对?前面有一个非常长的定语,同时模糊这个主体前面又会有一个键区。一开始进行翻译的时候,我们可能就会很想把模糊前面的这一长串定语都作为前置定语放在模糊前面进行翻译。 这种长长的名词词组,我们只需要找到它的中心关键,比如说这里就是我们的模糊,它是作为中心,然后紧跟在它前面的这一个形容词 可以作为前制定语放在模糊前面。而真正的的前面这一长串定语呢,是可以作为后制定语放在我们的键区模糊后面,用 off 或者其他的介词进行连接。比如说我们可以看一下参考答案,它实际的翻译就是 the gradual blurring of differences between countries, 对 吧?首先它把键曲放在了模糊前面,变成了 gradually, 然后后面加 off 连接国家之间的差异,也就是 off differences between countries。 这就是我们中英表达之间的一个差异性,这种表达之间的差异,还有我们不会翻译的生词,就是我们在一遍遍练习中需要去积累的。 个人认为这种方法对于雅思或者四六级来说都是通用的,甚至四六级会更加简单一点,不过具体还是要靠大家自己最后去进行一个巩固积累了。

with 到底是和还是用核心?意思其实就一个,带着和,用元音伴随都从这里来。带着人是和 i play with my friend 带着朋友一起玩儿和朋友玩儿带着工具是用 i can't be ever with a knife 带着刀切苹果用刀切苹果带着属性是有 she's a girl with no hair 带着长头发的女孩儿,留长头发的女孩儿这三个核心吃头再补两个延伸用法, 带着某种情况是原因 with the snow the school was closed 带着某种状态是伴随 she sleeps with the window open question the house with a garden 这里的 with 是 带着什么?评论区敲答案 bye。


有同学问到说这三个词啊,都可以表示用,那么老师如何去区分它?很简单,这三个词都不翻译成用啊,不要自欺欺人的学习英语啊。这个词叫什么?叫通过某种方式。 i go to school by bus 通过公交车这种方式, 你看这个很明显 by bus。 大家都知道 bus 是 一个可数名词,那为什么可数名词在这种情况下不加冠词呢?为什么没有呃 and, 那 很显然就是抽象成了不可数的用法呢? 所以这个叫通过某种方式,这已经抽象成方式了。公交车这种方式,所以是抽象概念,所以不需要再加呃 and 了,所以理解了啊,它不是用,是通过方式方式概念这个抽象的不可数的吗? with 伴随伴随着一个道具,伴随着一个工具,对吧?中文说我用钢笔写字,实际上英语思维就是伴随着一个工具, 所以 with 后面加的是工具。 i write with pen 这个是什么?这个是范围在什么范围之内?所以你通常都是一个范围的概念。 i sing the song in english。 我是 在英语的范畴之内唱这首歌的,所以中文叫做用英语唱歌,实际上你把它都翻译成用,那是一种中式化的学习方式。英语思维就是通过方式啊,伴随一个工具在什么范畴之内,这样就讲完了啊,所以没有任何相。

很多人以为法律翻译就是把英文词逐个换成中文,错了。像授权委托书里 comforum 不是 授权给那么简单,它背后是英美法系对全线转移的严谨界定。一个词用错,可能让整份文件失去法律效力。 我们史比达在上海徐家汇做了快三十年处理这类文件核心是三部,先拆解园区的法律逻辑,再用中文法律术语重构句式,最后对照条款逐条合议、全责一执行。像五百强外企的授权书设计、证券交易、商标管理等多个领域, 必须确保 in the name and on behalf 这类表述的精确转换。翻译不到位,合同风险就藏在字缝里。你对哪种法律文件翻译最没底?评论区聊聊。
