琵琶准备材料,第一步,将八个小木块依次卡入琵琶方孔内。 第二步,将两个波浪小板卡入琵琶上下方孔内。第三步,穿入弹力绳,如视频方式, 注意绳子上下都要放入对应凹槽内, 穿好之后一定要拉紧后在背后打结,注意最少打结三次,防止弹力绳散开。 打结之后测试一下琴弦松紧度没问题,再剪掉多余的绳头。 枇杷做好了可以自行 diy 涂色效果更好哦!知识拓展,枇杷有明确的结构分区,琴头、 琴颈、琴身、共鸣箱。儿童需要理解各部件的形状、位置和连接方式才能完成组装。这个过程能帮助儿童建立空间认知,初步接触整体部分的拆解与组合思维,潜移默化的培养简单的工程设计意识。
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开始。你好,我是主持人。你是主持人什么?我是主持人杨洋头。是吗?还有还有还有主持人袁伟。摄影摄影摄影师,还有段。 伸胳膊,两边胳膊先伸出来。那边胳膊,哎,那边胳膊啊,哎,刚刚好, 刚刚好一二。你走了,出镜了。哈哈哈哈,快给我上这个比划。来比。嗯,比。哎呦我的妈。 然后对对齐 胳膊伸起来。那个胳膊 疼吗?那你偏撒拉手啊,不疼是不是?你是机器人?你还还反光。哈哈哈,这小猫戴正好呢。这是装逼里的小猫。 那个主持人妍妍彤。呃,主持人妍妍彤。燕 薇。

你过来一点,宝贝,你过来一点 啊, 我找你一个。找你一个。那你再给你拍照。嗯, 好的,这样耶。嗯,真的很好看啊,阿姨,谢谢。

我跟你说, ai 的 琵琶教学里有两个特别好用的功能好,第一个就是记笔记,用 ai, 你 让他整场的听下来,他最后给你总结完整知识的要点,这节课讲的重点内容,孩子的易错点,他反复用什么东西,耽误了多长时间,他都给你总结的清清楚楚,下节课他就知道要练什么,哪块容易错。上课时候我们讲 细节,还有乐曲理解啊,节奏音转这个概念,很多东西非常抽象,讲完就忘了,好的学生也最多吸收百分之四十五,你不做笔记基本就白费。我一直到大学才学会怎么去记笔 记,经常,哎,老师你等着我写会写的还巨慢,那小孩连字都认不全呢,你让他记笔记,速度就贼慢,就特别耽误这个教学进度。 哎呦哎,这个 ai 助手可以帮你记笔记哦,超省事。信我的,就是用了这个,孩子们进步会非常的快。第二个功能就更好使了,就是帮助他们去理解 音乐的意境和画面感,尤其是古曲。现在你别看满大街都是穿汉服的小姐姐,满电视的屏幕都是古装剧,穿越剧、宫斗剧、仙侠剧。但是现在小朋友很难理解传统的古乐,他们以为上战场还得打个粉底液呢。 天上飘的大侠,穿着古装在古装戏里面,用现代人的思维,现代人的语言,做现代人的事,谈现代人的恋爱。而且他们听到的所谓的古风音乐,全都是被西方的合声曲式。乐里的那一套东西呢?包括现代审美的一个倾向,加工改良过的,那不是古曲。孩子们, 前两天我听一个小孩弹这个小育儿膏,哎,给我急的就是音准也很好,节奏也好,力度也很好,但是他弹完了以后都是儿歌, 就不是一个古曲,咱们的迷人的老祖宗传下来这个中国古曲啊,他讲究的是含蓄留白,气韵 深韵,意境的悠远,情绪上的中正平和淡泊,宁静致远,切物与人,既山水抒情,虚虚实实,意境是在那个音之外的, 有留白又很自由,音乐上的高级的审美意境,东方的东西他是很养心的,古韵很难抽象的给孩子们去传递。那怎么办呢?用 ai 给他示画, 用什么风格啊?不是用粉底液将军那种风格,用我们八零后,我们小时候看那个四大名著的风格,我们八零后吃那都细看,哎, 红楼梦和西游记里面关于文曲的这种描述的风格,他可以非常精准,那个气息和流白还有画面的美感都是可以直观的,让孩子去理解中国传统文化这个韵律感的十面埋伏这个舞曲 你就可以去听,看看三国演义里面那个古战场上的硝烟起,狼烟起的那个状态,用 ai 去给他们做小视频,声光电,身临其境。而且这个东西你可以让孩子自己去描述,自己去做,让他做出一个 ai 的 小视频来,又能锻炼他的口头表达能力和空间逻辑的说服能力,还有提升他的审美丽, 还能传递古典的传统文化的魅力,一举好几多得将来就是 ai 时代最需要的那种综合类的人才。用 ai。



啊,那好吧。好,我来检查一下好吗?宝宝六越来越倒了,离我越来越远了。你七对把琴扶正八九个手臂更要稳定住,第二个的话眼睛看看,看,看看脚趾间碰到琴弦的时候一定是站着,然后弹出去 练习。曲都是有名字的,就像星星唱的歌一样。歌是不是也有自己的名字呀?有没有啊?每一首歌都有自己的名字,你说小星星、卖报哥、粉刷匠是不是都有名字的?新年好,是不是?那这个曲子它的名字叫做弹的练习,就是我们刚练的这个弹,知道了不,然后我们每个乐谱上都在这里写一个,都等于一个字母 d, 它的字母还没有学会, 他听过那个 abc。 呃呃,听过听过的,是不是就是这个?是我们的这个呢?叫做我们的调,我们现在琵琶所学的都是 d 调的,大概了解一下,就主页上会给你这些信息,然后这个调旁边呢还会写一个这个, 这个叫什么呢?这个叫做拍子,就是我们打的这个大大大大打的这个拍子。那这句话是什么意思呢?是我们只要记住每小节两拍。那你说老师每小节两拍是什么意思啊?小节是什么呀?哎,这就是讲咱们谱面上了,刚刚咱们讲到说一弦是闭音,收 小竖线,给他隔开两个,两个。好,我们来观察一下这个谱子。啊,你看到这个小竖线了没有?看到没有,这个小竖线他也有他的名字,他就叫做小节线。叫什么小节线? 对,这个小节线是什么呢?我们可以把它当成一个,用这个小节来区分一个小组,就是像宝宝在学校里面上学一样,比如说两个小朋友一组,两个小朋友一组做游戏,他现在就是两个小朋友一组都必须要有几个小朋友。两个。那哪里看出来他有两个小朋友呢?就是从这里看出来的。二姐,如果二姐怎么标呢?大家记得不 二前的符号怎么写的?然后还要加一个什么, 对了,很好,为什么加括号呀?为什么加括号呀?因为它是什么。四下,对了,四下好预备备一前准备走,一慢慢回,二请往前推宝宝三 回四往后挪。瑞嘴巴跟我一起唱回瑞瑞瑞 瑞再来一次,看这里回到三星。所以说我们如果唱谱子的话要一直盯着谱子,眼睛就这样一直一直一直一直噔噔噔噔一直弹一直弹一直弹一直唱。完了, ok, 结束了,听到了没?好,那接下来再来一遍好不好?你唱大声一点呗, 勇敢一些好不好。你唱的是对的呀。唱的多好呀。准备好了吗?手手举好。我不唱了啊,你自己来了看谱子眼睛不许看别的地方啊。准备来,准备好预备手抬高走 扣。手抬高扣非常好。这都认音?认得还行呢。看来在家里专门去认这个音了是不是?那这节课呢?我们再写一个谱子,回家之后自己来叼可以吗?嗯, 这位宝宝在收的过程中收的很快,他这个手指一下拿过来他就容易刹不住车,哎,一下对这个手腕就穿多了, 要慢慢回,越慢越能控制手型。就跟咱们一开始学这个弹一样,我让他轻一点,越轻的力道自己越能控制。那目前他这个弹跳的这个弹,呃,整体控制力就很好。那到后面其实也是动作一定要慢,他练的就是控制啊。好好,可以了,收起来吧。

来了,我们的琵琶演奏融合传统与创新与科技的碰撞,青春向上创意。 three four one two three four oh no no today what?

这个宇航员真的是栩栩如生, 这辈子注定要做牛马的。八零后的家庭作业又来了,小稻米的科技水果艺术节,他现在已经睡了,我要开始卷了。他自己选的一个太空宇航员用水果做的,然后为了这个头盔呢,我还要辛苦吃一个果冻,这么晚了这么高糖, 宇航员的帽子出来了,最后能不能做到这个程度我也不知道,我只能说我尽力,宝贝爸爸尽力。好吧,不准我用胶水。那怎么办? 我感觉这个难度不亚于学一首刀郎的歌,这真的是匆匆忙忙连滚带爬啊。嘿,这个头要怎么实现呢?先不管了,先霍霍一个橙子再说。 不知道怎么下手,一切又全是全是水,哎呀,怎么办?先吃一口吧,我决定不要果肉了,就用纯皮做算了。那这个就吃掉呗, 好了,头和上半身做好了还可以吧,哎呀,像个鬼一样,真是浪费水果,现在开始来做这哥们的裤衩子和腿, 这怎么搞嘛?哎呀,你们把这些家长没得法 就这样行不行?上天的宇航员像不像中国强大起来了?秘书 你来怎么样?是不是很丑?但是这确实就是小学生水平啊,接下来呢,要坐旁边的这个火箭,我又要吃半个橘子,感觉叼。这个火箭没有什么难度啊,我试一下啊, 怎么样,是不是很粗糙?但是我觉得这就是一年级小学生的水平啊,一点都看不出是家长帮的忙啊。这个宇航员真的是栩栩如生,这些总是红英如 灯,歪打正着,蛮好,收工收工!
