科技节琵琶怎么做

南风下。

开始。你好，我是主持人。你是主持人什么？我是主持人杨洋头。是吗？还有还有还有主持人袁伟。摄影摄影摄影师，还有段。 伸胳膊，两边胳膊先伸出来。那边胳膊，哎，那边胳膊啊，哎，刚刚好， 刚刚好一二。你走了，出镜了。哈哈哈哈，快给我上这个比划。来比。嗯，比。哎呦我的妈。 然后对对齐 胳膊伸起来。那个胳膊 疼吗？那你偏撒拉手啊，不疼是不是？你是机器人？你还还反光。哈哈哈，这小猫戴正好呢。这是装逼里的小猫。 那个主持人妍妍彤。呃，主持人妍妍彤。燕 薇。

你过来一点，宝贝，你过来一点 啊， 我找你一个。找你一个。那你再给你拍照。嗯， 好的，这样耶。嗯，真的很好看啊，阿姨，谢谢。

我跟你说， ai 的 琵琶教学里有两个特别好用的功能好，第一个就是记笔记，用 ai， 你 让他整场的听下来，他最后给你总结完整知识的要点，这节课讲的重点内容，孩子的易错点，他反复用什么东西，耽误了多长时间，他都给你总结的清清楚楚，下节课他就知道要练什么，哪块容易错。上课时候我们讲 细节，还有乐曲理解啊，节奏音转这个概念，很多东西非常抽象，讲完就忘了，好的学生也最多吸收百分之四十五，你不做笔记基本就白费。我一直到大学才学会怎么去记笔 记，经常，哎，老师你等着我写会写的还巨慢，那小孩连字都认不全呢，你让他记笔记，速度就贼慢，就特别耽误这个教学进度。 哎呦哎，这个 ai 助手可以帮你记笔记哦，超省事。信我的，就是用了这个，孩子们进步会非常的快。第二个功能就更好使了，就是帮助他们去理解 音乐的意境和画面感，尤其是古曲。现在你别看满大街都是穿汉服的小姐姐，满电视的屏幕都是古装剧，穿越剧、宫斗剧、仙侠剧。但是现在小朋友很难理解传统的古乐，他们以为上战场还得打个粉底液呢。 天上飘的大侠，穿着古装在古装戏里面，用现代人的思维，现代人的语言，做现代人的事，谈现代人的恋爱。而且他们听到的所谓的古风音乐，全都是被西方的合声曲式。乐里的那一套东西呢？包括现代审美的一个倾向，加工改良过的，那不是古曲。孩子们， 前两天我听一个小孩弹这个小育儿膏，哎，给我急的就是音准也很好，节奏也好，力度也很好，但是他弹完了以后都是儿歌， 就不是一个古曲，咱们的迷人的老祖宗传下来这个中国古曲啊，他讲究的是含蓄留白，气韵 深韵，意境的悠远，情绪上的中正平和淡泊，宁静致远，切物与人，既山水抒情，虚虚实实，意境是在那个音之外的， 有留白又很自由，音乐上的高级的审美意境，东方的东西他是很养心的，古韵很难抽象的给孩子们去传递。那怎么办呢？用 ai 给他示画， 用什么风格啊？不是用粉底液将军那种风格，用我们八零后，我们小时候看那个四大名著的风格，我们八零后吃那都细看，哎， 红楼梦和西游记里面关于文曲的这种描述的风格，他可以非常精准，那个气息和流白还有画面的美感都是可以直观的，让孩子去理解中国传统文化这个韵律感的十面埋伏这个舞曲 你就可以去听，看看三国演义里面那个古战场上的硝烟起，狼烟起的那个状态，用 ai 去给他们做小视频，声光电，身临其境。而且这个东西你可以让孩子自己去描述，自己去做，让他做出一个 ai 的 小视频来，又能锻炼他的口头表达能力和空间逻辑的说服能力，还有提升他的审美丽， 还能传递古典的传统文化的魅力，一举好几多得将来就是 ai 时代最需要的那种综合类的人才。用 ai。

当我收到孩子班级的群消息，学校儿童节活动自制科技感衣服。

啊，那好吧。好，我来检查一下好吗？宝宝六越来越倒了，离我越来越远了。你七对把琴扶正八九个手臂更要稳定住，第二个的话眼睛看看，看，看看脚趾间碰到琴弦的时候一定是站着，然后弹出去 练习。曲都是有名字的，就像星星唱的歌一样。歌是不是也有自己的名字呀？有没有啊？每一首歌都有自己的名字，你说小星星、卖报哥、粉刷匠是不是都有名字的？新年好，是不是？那这个曲子它的名字叫做弹的练习，就是我们刚练的这个弹，知道了不，然后我们每个乐谱上都在这里写一个，都等于一个字母 d， 它的字母还没有学会， 他听过那个 abc。 呃呃，听过听过的，是不是就是这个？是我们的这个呢？叫做我们的调，我们现在琵琶所学的都是 d 调的，大概了解一下，就主页上会给你这些信息，然后这个调旁边呢还会写一个这个， 这个叫什么呢？这个叫做拍子，就是我们打的这个大大大大打的这个拍子。那这句话是什么意思呢？是我们只要记住每小节两拍。那你说老师每小节两拍是什么意思啊？小节是什么呀？哎，这就是讲咱们谱面上了，刚刚咱们讲到说一弦是闭音，收 小竖线，给他隔开两个，两个。好，我们来观察一下这个谱子。啊，你看到这个小竖线了没有？看到没有，这个小竖线他也有他的名字，他就叫做小节线。叫什么小节线？ 对，这个小节线是什么呢？我们可以把它当成一个，用这个小节来区分一个小组，就是像宝宝在学校里面上学一样，比如说两个小朋友一组，两个小朋友一组做游戏，他现在就是两个小朋友一组都必须要有几个小朋友。两个。那哪里看出来他有两个小朋友呢？就是从这里看出来的。二姐，如果二姐怎么标呢？大家记得不 二前的符号怎么写的？然后还要加一个什么， 对了，很好，为什么加括号呀？为什么加括号呀？因为它是什么。四下，对了，四下好预备备一前准备走，一慢慢回，二请往前推宝宝三 回四往后挪。瑞嘴巴跟我一起唱回瑞瑞瑞 瑞再来一次，看这里回到三星。所以说我们如果唱谱子的话要一直盯着谱子，眼睛就这样一直一直一直一直噔噔噔噔一直弹一直弹一直弹一直唱。完了， ok， 结束了，听到了没？好，那接下来再来一遍好不好？你唱大声一点呗， 勇敢一些好不好。你唱的是对的呀。唱的多好呀。准备好了吗？手手举好。我不唱了啊，你自己来了看谱子眼睛不许看别的地方啊。准备来，准备好预备手抬高走 扣。手抬高扣非常好。这都认音？认得还行呢。看来在家里专门去认这个音了是不是？那这节课呢？我们再写一个谱子，回家之后自己来叼可以吗？嗯， 这位宝宝在收的过程中收的很快，他这个手指一下拿过来他就容易刹不住车，哎，一下对这个手腕就穿多了， 要慢慢回，越慢越能控制手型。就跟咱们一开始学这个弹一样，我让他轻一点，越轻的力道自己越能控制。那目前他这个弹跳的这个弹，呃，整体控制力就很好。那到后面其实也是动作一定要慢，他练的就是控制啊。好好，可以了，收起来吧。

来了，我们的琵琶演奏融合传统与创新与科技的碰撞，青春向上创意。 three four one two three four oh no no today what？

这个宇航员真的是栩栩如生， 这辈子注定要做牛马的。八零后的家庭作业又来了，小稻米的科技水果艺术节，他现在已经睡了，我要开始卷了。他自己选的一个太空宇航员用水果做的，然后为了这个头盔呢，我还要辛苦吃一个果冻，这么晚了这么高糖， 宇航员的帽子出来了，最后能不能做到这个程度我也不知道，我只能说我尽力，宝贝爸爸尽力。好吧，不准我用胶水。那怎么办？ 我感觉这个难度不亚于学一首刀郎的歌，这真的是匆匆忙忙连滚带爬啊。嘿，这个头要怎么实现呢？先不管了，先霍霍一个橙子再说。 不知道怎么下手，一切又全是全是水，哎呀，怎么办？先吃一口吧，我决定不要果肉了，就用纯皮做算了。那这个就吃掉呗， 好了，头和上半身做好了还可以吧，哎呀，像个鬼一样，真是浪费水果，现在开始来做这哥们的裤衩子和腿， 这怎么搞嘛？哎呀，你们把这些家长没得法 就这样行不行？上天的宇航员像不像中国强大起来了？秘书 你来怎么样？是不是很丑？但是这确实就是小学生水平啊，接下来呢，要坐旁边的这个火箭，我又要吃半个橘子，感觉叼。这个火箭没有什么难度啊，我试一下啊， 怎么样，是不是很粗糙？但是我觉得这就是一年级小学生的水平啊，一点都看不出是家长帮的忙啊。这个宇航员真的是栩栩如生，这些总是红英如 灯，歪打正着，蛮好，收工收工！

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