七下历史科举制演变过程思维导图

一个视频带你来了解科举制，我们一起来翻书啊。中国古代的选官制度呢，其实还是挺多的，但是真真正正通过考试选拔人才这样的一个制度呢，就是科举取士制度。在我们七年级下册这本书 重要学，重点学，而且是非常重要的，我们来看一下关于科举制的相关的内容。在魏晋南北朝时期实行的是九品重重制，也就是说按照你的出身，按照你的门第来进行选拔官历， 到了绥文帝时，废除了前朝的选官制度，一才能取士，也就是说绥文帝这个时候初步建立起通过考试选拔人才的制度，但是科举取士制度在他这里没有正式创立， 这句话一定要给他记下来。在绥阳帝时期设立进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制正式的确定了。 科举制就是分科取士的制度。中国古代的选官制度呢，大家可以看到我这里给大家也补充一下七年级上册我们所学内容啊。下商周世袭制，战国秦军功受爵，西汉察举，魏晋南北朝九品重正制。那这册书七年级下册我们要掌握的科举取士制度呢？ 就是他一直都是到清朝一九零五年之前，一直都是，只不过是历朝历代根据自己的一个情况进行适当的一个改革变化。 科举制的影响大家要给他记下来啊，比如说促进了阶层的流动，扩大了统治基础，同时 提高了整个官僚队伍的文化素养。因为你看第一名是不是状元，第二名榜眼探花，阵容三甲，那他们都是在全国哎，这么多个举人中，一点点努力去考出来的。那这个是隋朝创立，那隋 创立，所以之后下一个朝代就是唐朝，其实唐朝很多制度他有学习，比如说三省六部制，学习了隋朝的制度，那还有就是科学取士制度呢，也继续发展，就是唐承隋制。 关于科学取舍制度，我们来看在贞观时期的一个变化啊，这里有句话，唐太宗时期增加科学考试的科目，科目增加了，鼓励世人报考。那虽说增加了科目，但是这个近时科，隋朝创立的近时科仍旧是最重要的，它逐渐成为了最重要的科目。我们来看一下武则天时期啊， 武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试亲自面试考生，哎，这个殿就是来大殿上，皇帝要亲自面试考生，这个很难啊，皇帝出一个问题，然后考生就要回答，最终来确定谁是啊？状元啊，榜眼，唐法等等 啊。我们再来看一下后面的。到了宋朝，哎，我们其实七年级下册讲的就是唐、宋元、明、清，主要的这些朝代有哪些？政治、经济、思想、文化、科技方面有哪些变化。那科举取士制度呢？到了宋朝时期，因为我们知道宋朝他有一个 统治的一个特点，就是崇文抑武，那他崇尚文，那科举在这块肯定是必然发展的。 到了宋朝时期呢，电视已经成为定制了，所以武则天那个时候确定的电视呢？这个时候已经定制了，录取及名次直接由皇帝掌握，电视成为天子门生。哎，说地位提高了， 那宋朝也大幅度，尤其是宋初的时候，增加科举取士的名额，选官多了，因为他有很多岗位嘛，这也导致了后面出现这种庸官的一个现象， 宋太宗在位二十多年，科举取士近万人，那真的是营造了浓厚的读书风气，看促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文字局面。这个是科举制度的发展，对于宋朝来说一个影响。 那我们再来往后翻书，翻到八十八页，八十八页讲的就是明朝时期的一个关于科技取士，他的一个变化情况， 科学考试的变化，那明朝是遵孔重儒的严格规定，考试的题目必须出自四书五经，那明朝就叫做八股取士。其实有一点，清朝他也是八股取士，就明清时期他都是严格规定。哎，你要写八股文， 那这种形式叫呆板，脱离实际进步思想，那对于中国的思想文化、科技啊，那就造成了这样的一个阻碍啊，因为你选拔出来的都是皇帝，他想要的那些人， 选拔出来的是皇帝旨意的顺从者。那到了清朝呢？我们说也是八国取士，但是清朝关于思想文化这一块呢，还有一点大家需要了解的，就是关于文字狱， 那最终呢，也是由于科举取士制度呢，他日渐僵化，已经不利于社会的发展，所以在一九零五年的时候废除。那这个呢，就是中国古代的选官制度，科取制的一些措施啊，大家可以嗯，截图保存一下。

七月历史，想在第一次月考逆袭，听我一句劝，死记硬背啊，绝对没戏！刚开学这次书啊，一上来就是地狱模式，尤其是讲到了辽宋夏金元并立局面，好几个少数民族的政权交替，还有极其复杂的经济重心难移过程，孩子在考场上大脑 瞬间荡漾。其实破局很简单，别瞎背了。月考反反复复考的无非就是这十五章核心思维导图。与其翻书找不着北，不如 每天花十分钟照着口诀顺一遍，把大事件串成线，考点瞬间通透。别人月考大题啊，丢一半你家早就稳进前三！想要七下历史速记导图留言，历史直接拿去打印！

上一个视频咱们主要说了中国古代思想与传统文化，然后有春秋战国时期的百家思想，以儒家 为主，以及这个百家争鸣对后世的影响，中国古代主流思想的形成与演变。呃，这节课咱们直接啊这个视频直接说一下这个科举制的发展。 在科举制之前呢，咱们主要有两个选官制度，一个是西汉时期的察举制，由各郡国每年向朝廷推荐有道德有才能的人，经过考察授与官职。 曹操就是咱们这个察举制，举孝廉啊，被推举出当官。然后第二个时期就是魏晋南北朝时期的酒品中政治，这时期呢，选官注重门第，不太注重才能，由世家大族把持。 呃，第三个就是咱们隋唐时期，隋炀帝设立晋室科，科举制正式诞生， 为后世封建王朝重要选官制度。那么科举制在历朝历代是怎么发展的？我们看第一个创立时期是隋炀帝进士科的创立，然后完善时期就是唐太宗 增加了科举考试的科目，进士科重为最主要的科目。然后武则天发展了科举制，创立了殿试制度， 由皇帝亲自面世。然后在发展的时候就是再次发展，就是宋朝的重文轻武大幅度发展。 咱们知道这个宋朝开国皇帝赵匡胤啊，黄袍加身，后面担心武自己本身武将出身，又担心这个 啊，自己的武将也窜了自己家的这个皇位，所以说这个非常重文轻武。宋朝的经济很发达，但是 在跟其他的这个政权这个打仗的时候呢，战，战胜的次数不多，主要就是这个文官带兵打仗，对五官总是有忌惮。 呃，错，取制到这个发展之后呢，就是江化阶段，就是明清时期的八谷取士。上节课咱也简单说了，在旗下六十八页八谷取士考什么呢？主要考四书五经、四书五经， 然后要求题目解释，需以朱熹的四书集注为标准。朱熹是谁呢？这个到高中的时候，我们这个会讲的多一些，有一个叫成朱理学， 其中这个朱就指的朱熹啊，就是帮把儒学发展为理学的。这个咱们在中考当中不是重点，咱就知道这个朱熹就是称朱理学，把儒家啊，就是发展到一个新高度。然后八古文，他的格式是八古，八古文 特点是内容生疏，形势很呆板，脱离实际，禁锢着思想。他的影响就是这个考试啊，使人成为皇帝旨意的顺从者， 朝廷潜质，人们的思想工具。他脱离了现实生活，对中国思想文化科技进步与发展造成了严重的阻碍。当西方正在工业革命发展的时候，我们这时候 还进闭关锁国，还八大搞八股文。那科举制什么时候被废除的呢？就是清朝末年 一九零五年废除的。提到一九零五年，咱们这个应该大概是去年的一个模拟题就提到了一个，有一个单选择题说一九零八年有个导演拍北京的春天， 北京的春天，然后其中有四个场景是穿帮了，其中有一个场景就是在一九零八年的时候，看见考生进京赶考， 这时候是科举制已经废除了，这个场景肯定是不对的。还有一个就是咱们之后再讲八年级手写笔记专题的时候会说的， 东郊民巷，小明的爸爸妈妈给小明去东郊民巷送吃的啊，送东西，这肯定也是不对的，因为到八年级说一遍，咱会重点说东郊民巷，他是外国的时，这个国，中国不允许咱们中国人去啊。 东郊民巷到后面咱会重点说，所以说我们在记知识的时候啊，不光这个，为什么说记完之后总去忘，不能死记硬背，我们要搭配着刷题。 对，一九零五，可能这个记得不是很深，但是我想到那道题啊，一九零八年已经没有科举制了，再往前去推一推，其实我们就能把这个时间点去记住啊，科举制咱们说完了，然后咱们把昨天的 视频当中的这个思想文化还有科举制在按历史的恒纵来做一个这个补充说明，第一个就是关于这个都是文化思想类的，就是这个 咱们古今汉字及其书写载体的演变过程啊，最早咱们写在哪呢？硅谷和寿甲上， 后面呢，有了青铜器啊，上周时期有青铜器，咱们开始写青铜器上啊，到战国秦还有汉会写在这个捐薄竹简上。到了西汉时期呢，四大发明的纸发明出来了啊，蔡侯纸咱后面也会说到， 就写在麻纸上了。到东汉以后啊，这个蔡侯纸在这时候啊，就是改进之后是这时候，但是这个在西汉时候已经有了麻纸，改进之后就很接近于我们现在的纸了，改进造纸工艺以后的纸， 咱们可以看一下书写在内体的演变。硅谷瘦甲，青铜器啊，捐拨竹简，麻纸，还有改进后的纸时期，咱们要对应着记一下啊， 这个四大发明啊，其中这个改进造纸术、汉朝，然后最早咱写在硅谷受奖上，汉字的演变咱们可以大概了解就可以，就是甲骨文、金文、大传小传啊，秦历、汉历、草书、楷书、行书， 那它的趋势呢？我们要重点记，因为这种总结类的题，以后会越来越多趋势啊，或者说是这个意义呀，特点呀，特征呀，影响呀，我们要学会去这个归类。 第一个就是咱们的载体的趋势，就是书写的越来越便利，而且质量和效率也是越来越高。质量和效率， 那书写的文字的趋势呢？就是更加规范，而且注重表意和审美，并且汉字逐渐逐渐发展为书法艺术。 那从咱们唯物史观、家国情怀，通过文字的演变来分析一下他当时的时代价值是怎么样？ 首先汉字记载了啊，我们中华民族灿烂的文化和科技成果与中华文明得以继承，文和演和发展，没有文字的记载啊，我们就不知道过去发生了什么，成为咱们中国乃至全人类共同的财富。 这是第一个啊，他的价值。第二个汉字演变的得，他得益于咱们社会生产力的发展， 他得益于生产力的发展，然后体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力， 这是咱们文化方面啊，文字注写在内的知识。然后我们在上节课思想这个方面呢，也说了这个儒家思想， 如家思想的知识点提到了孔子、孟子、荀子，那如家思想他是怎么样的变化呢？首先啊，如家有春秋时晚期的孔子创立，这时候开始创立如家学派，到战国时期，孟子、荀子进一步发展， 创立，到进一步发展，而到秦朝时候，焚书坑儒啊，使这个儒家思想受到打击，也造成了不可估量的损失。而汉朝初期用道家，到汉武帝时期呢， 采取了董仲舒的思想，叫霸处百家，独尊儒术。这时候啊，这个咱们儒家思想又在上升阶段啊，并且成为后世封建王朝的正统思想，一直啊，一直到明清时期，八股文禁锢思想，阻碍发展， 然后民国啊，之后，一九一五年新文化运动，猛烈抨击旧文化旧道德， 主张这个民主与科学，还提出了赛先生与德先生，遭到批评是新华运动，新华运动也为咱五四运动奠基了思想基础，然后包括我们 新华运动之后，然后咱们新中国成立，改革开放以来，如家啊，思想继续得到重视，成为中国传统思想和代表。然后咱们现在海外有很多孔子学院，还有一带一路的畅意， 总结一下，划重点，总结一下儒家思想，他变化了，什么时候受到重视，不重视，其实都体现社会发展的需求，当 我们同志需要儒家思想的时候啊，那时候就遵从，当我们思想得到需要解放的时候，可能就遭受了打击啊，或者是这个批评 啊，儒家呢，思想一直咱们是顺应历史潮流而发展的，对待儒家思想，我们应该记住，取其精华，取其糟粕， 学习其中的优秀内容啊，至今仍在社会生活中发挥着重要的作用，这是儒家思想的这个 变迁，也是属于思想文化类。然后我们再往下看，就是刚刚也说完的这个科举制，科举制刚才咱们用这个啊，这个简易的这个思维框架说，我们在形象的再简单的一看，随创立 唐完善宋发展，然后明清江画，清末废除。基本上刚才咱也都说了，那我们再总结看一下这唐太宗时期，刚才这个也都说了，还有这个武则天的电视 都看完之后我们就要总结了，就是科举制走向衰落的原因，衰落的原因， 首先明清时期科举制它是僵化了，弊端日夜暴露，近代民族危机也在加深啊，就是西方列强不断的侵略，咱们从第一次鸦片战争，第二次鸦片战争、甲午战争，到八国联军侵华 啊，民族危机不断在加深，科举制已经不再适合当时的统治了，还有新式学堂的冲击，咱们这个洋务运动呀，包括这个新式教育， 还有就是西方自然科学的传播。那我们怎么去背他呢？首先就是这个他本身自身的发展， 第二个就是他啊，对这个统治方面的需求，第三个就是两个新，前两个呢就是他本身还有对当时他本身对这个统治的需求。第三和第四我们就可以记新旧与新的对比出现了，新学堂啊，新的自然科学知识的传播， 这个是咱们呃科举制的流程，然后上节课加上上节课的思想文化，咱们一起去把它这个记下来，记一下这个重点的知识。 那今天这个视频分享呢，就说完了，明天咱们会说这个中国古代政治啊，就是中央集权的发展。

科举制最喜欢考大家的就是他的背景条件，以前是靠门第，后来就是靠才能。 那么科举制除了这个背景考察，他还喜欢考你他的特点。大家想想科举制大家在同一个平台上，同样一张试卷，同样的题，你进行考察的时候是不是相对更加公平， 并且呢，你要知道成绩他是择优录取的，所以更加公平和择优录取则会变成他的两个特点，也会变成材料分析来考察大家的部分。

记下历史，不用死记课本知识点也能秒杀选择题，吃透这十五个高频制度体验，让孩子快速的分清一、混考点，轻松识破出题人的混淆陷阱，选择题少丢分，拿高分。一、 隋唐制度题，只要题干出现科举制、三省六部制，核心考点全部指向制度创新，看到对应的关键词，直接匹配到答案，不用反复的去纠结。 二、宋元制度题，题干提到行审制度分划是权，本质都是考察中央集权，强化抓住核心逻辑，两秒锁定正确的选项。三、明清制度题，这是全班普遍的丢分重灾区， 记住这个原则，但凡选项出现分权制衡、民主决策这类的表述直接排除，不少孩子总被相似的表述干扰，向误导，白白的丢分。接下来历史十五个制度体验整理好了，需要的家长留下二幺幺吧！

期下历史期中考试不管怎么考，都会围绕这五点出题。期中考试基本定在了最后的下旬，千万别再让孩子傻傻背课本了，把这些知识点吃透，历史答题一分不丢。第一，大运河专题填空题肯定会考到三点，四段五和分别对应着什么，包括对大运河的评价题，要从公与过这两点去作答。第二， 科举制会考察对后世选官的影响，直接套用万能句式拿满分。第三，贞观之治，考察唐代宗的具体措施，要从政治、经济、民族、对外这几个点去作答。第四，南宋经济重心南移，会结合材料题考察南方农业彻底反超北方的具体表现有哪些。 第五，元朝行省制度简答题必考。这一制度的层级划分对后世版图的管理有什么意义？这类题型逢考必出。为了方便孩子们能高效复习，老师已经把期中考试的核心考点都整理出来了，包含上述所有的内容，回去打印出来，好好利用其中，加油！

七下历史期末大题终极预测来了！大飞老师整理了九道必考大题，家长看完记得转给孩子，多看几遍，吃透，多拿二十分！第一，隋朝开朝大运河的目的、概括和影响，常结合地图考察。第二，科举制创立的标志与影响。 第三，唐太宗贞观之治的措施。第四，盛唐气象有哪些表现？要从经济、民族和对外交往来回答。第五，宋代经济重心难移的表现。 第六，元朝对边疆的管理措施是什么？第七，明太祖有哪些加强皇权的措施？第八，政和下西洋的目的、范围以及影响。 第九，清朝闭关锁国政策的原因、内容和影响。同时，我已经把旗下所有的核心考点都整理好了，覆盖整本内容，想要的家长关注大飞老师，回去打印出来好好复习，期末轻松领跑全班！

其下历史的话一单元它主要就是围绕隋唐时期的繁荣与开放。其实隋朝的制度它是一个开创时期，比如说隋朝就开创了有科举制度， 隋朝在这的制度上面有三省六部制，而唐朝的三省六部制是沿用隋朝开创，唐朝是在完善。同样的在科举上面也是隋朝开创，唐朝有完善。

七下历史，不用长篇大论也能拿满分。花三十秒的时间吃透历史大题核心逻辑，就能把省下来的精力全部拿去。死磕与树鹰，让孩子在最轻松的状态下稳拿九十分。一、看隋唐制度，别光死记三省六部，得明白他们之间是怎么互相制衡的。 二、科举制也不只是记住他什么时候诞生，更要搞清楚他到底怎么改变了当时的选官方式。三、元朝行省制度，名字好记，但考试经常问他怎么证明某些地方自古以来就是中国领土。我总结了一套好用的答题话术， 明清时期权力变化，从明朝到清朝，那个把皇权推到顶峰的机构，孩子如果没理清楚里面的演变，逻辑大题很难拿高分。旗下历史考点缩减清单我已经整理好了，需要的家长留下逻辑两个字打印出来，让孩子看一看，能少做很多无用功。

大家最近是不是都要考试了，今天杨老师给他送上一份超级福利，尤其是咱湖南省初一初二的同学，大家最近学历史学科是不是特别头疼？为啥呢？因为知识点特别多，而且特别琐碎，时间限了咱又记不住时间，特别容易搞混淆，答题没思路，一背就忘，一考就错，有没有这种情况？ 所以呢，杨老师，今天贝贝给他从长沙四大名校一个重点班的内部拿到了一份历史的思维导图，整整三十页，六大模块，覆盖了从初一到初三全册，从中国古代史到近代史到世界史，然后呢，到现代史，咱们咱们的考点、重点、难点，全部梳理的清清楚楚，明明白白，逻辑非常清晰，一眼就能够看懂整个的一个历史脉络。想 要这份完整版的从初一到初三的历史思维导图的，在评论区打上四个字，思维导图我直接发给你，关注杨老师带你轻松搞定导法！

虽然现在只有零位粉丝关注，但我还是想勇敢迈出这一步，挑战一个百万粉丝博主都讲不好的硬核话题，科举制。我对这条视频很有信心，因为接下来我要讲的绝不是什么古代考试制度的老黄历，而是一项比四大发明影响还大的制度。发明 他被西方人抄走，变成了全世界通用的制度，但我们自己却在一百多年前把它废除了。欢迎来到关于历史，本期精讲的主题是科举制。 首先问你个问题，你猜一下唐朝人考个进士，录取率大概是多少？百分之十，百分之五都不是。大唐进士科的录取率大概百分之一到百分之二，一千个人去考，能过的大概就一二十个，每次录取名额全国范围也就三十人上下。 那时候读书人有一句俗话叫三十老明经，五十少近视。三十岁考上明经科，人家说你老了，五十岁考上近视科，人家说你真年轻。那你可能要问了，这么难考的制度，为什么能在中国存在整整一千三百年？首先纠正一个很多人的误解，科举制根本不是古代的高考，它是中国古代最重要的政治发明之一。 很多人以为科举就是古代的高考，区别不过是考过了能当官。你顺着这个逻辑往下想，会得出一个有意思的结论，如果只是选几个人当官，用得着让天下读书人全都挤着一条路吗？用得着把录取率压的那么低吗？要知道，在科举出现之前， 中国怎么选官？最早是仕习制，你爹是官，你就是官。到了汉朝，搞察举制，由地方官推荐本地的人才叫举孝廉，听上去挺好，对吧？ 但实际上呢，被推荐的都是当地豪门的子弟。当时有首民谣怎么讽刺的来着，举秀才不知书，查校廉赋别居。推荐上去的秀才大字不识。推荐上去的孝子，把老爹赶出家门。到了魏晋南北朝，升级成了九品中正朝， 朝廷派官员到各地评选人才，分九个等级推荐，但中正官全被豪门大族垄断了，评选标准就两个字，门弟，你爹是谁比你是谁重要的多。 于是出现了上品无寒门，下品无士卒，高等级官职全是士卒子弟，普通人家出身的孩子，连门都摸不着。门阀士卒对社会的控制力一度大到可以跟皇帝叫板。你站在皇帝的角度想，这事太可怕了。 天下名义上是我的，但谁当官我说了不算，全是那些大家族说了算。所以绥文帝一上位，就废了酒品中政治。到了绥阳帝， 正式设立进士科，科举制度就这么诞生了。很多人以为科举是皇帝仁慈，给老百姓一条出路，大错特错。科举制的实质是皇帝从地方门阀手里收回了选官权。皇帝要的是天下人才为他所用，而不是为几个大家族所用。他有个核心创举 头碟自荐，就是说你不用等谁来推荐你，你自己觉得自己行，就可以去报考，不管你家是干什么的，只要你身家清白，都能参加。至少在制度上，他把门地这道门槛给拆了。那你可能要问了，普通老百姓真考的上吗？我给你讲个数据，西南大学陈宝良教授的研究团队统计过，明清时期超过百分之四十九的身世， 就是有功名有地位的人，出身于布衣家庭将近一半。这意味着什么？意味着一个普通农民的儿子，只要他读书够拼命，运气够好，确实有机会通过科举改变命运，实现向上流动。当时有句话说，朝为田舍郎目登天子堂。早上还在种地，晚上就进了朝堂。这不是完全瞎编的，历史上确实发生过。 而且科举最厉害的地方在于，他让全社会都帮皇帝培养官员，国家不用花一分钱办学校，每个村子都有私书，每个家族都把供孩子读书当成头等大事。一千多年里，多少普通家庭砸锅卖铁供孩子读书，就为了拼一个考中的机会。但这条路不是走不通， 是走起来要命。我给你还原一下清朝乡试的场景。乡试每三年一次，在省城的共院里举行。共院长什么样？密密麻麻的小隔间叫做好社，每间多大？大约一米三间方刚好塞下一个人。蒲松龄形容过考生们挤在好社里，孔孔深头，房房漏角，似秋末之冷风， 跟蜂窝里的蜜蜂似的缩在那动弹不得。考多久呢？三场考试连起来一共九天六夜，在这九天六夜里，考生不能离开考场一步，吃喝拉撒睡，全在这个一米三的格子里解决。夏天考好舍密不透风，像个蒸笼。冬天考那破房子，连风雨都遮不住。有记载说， 有考生在考场上中暑倒下，还有人突发疾病倒在号房里，考卷一旦破损作废，答卷人直接落榜。所以，下雨的时候，考生宁肯自己被淋成落汤鸡，也要拼命护着那张卷子，就这还是通过了县、市府、市院市三道关卡，已经中了秀才的人才有资格坐进那间好社。所以你看，科举这条路真不是一般人能走的， 他确实给普通人打开了一条通道，但这条路极窄极窄。但咱们也得客观说一句，科举制的另一面同样不可忽视。最被人诟病的就是八股文， 写文章有固定格式，题目只能从四书五经里出，答案也只能带圣贤利言。这不仅束缚了思想，更是把天下最聪明的大脑全都困在了一堆固定的句式和典 故里打转。但你不得不承认，在当时的历史条件下，标准化考试确实是最公平的选拔方式，他用统一的标准，至少在卷面上让穷人和富人站在了同一条线。不过，科举还有两个更深远的负面影响。第一个是知识结构的严重偏科，科举只考自然科学，数学、物理、化学，全都不是考试内容。近一千年里，中国最精英的那批人 从来不学科学技术，这跟近代中国科技落后不能说完全没有关系。第二个是观念的影响。科举催生了中国人骨子里的万般阶下品， 唯有读书高。读书不是为了求知，就是为了做官，这种观念直到今天还在影响着很多人。所以讲科举制，我们不能只夸他打破门阀垄断，也不能只骂他束缚思想，他是一个双面的东西，正面反面都得看。 最后说一个很多人不知道的事，科举制在一九零五年被废除了，前后存续了大约一千三百年，但他在西方投胎重生了。欧洲的知识界早在十六世纪就开始研究中国的科举，到了十九世纪，英国人借鉴了科举公开竞争、平等则优的原则，建立了现代文官考试制度，法国、德国、美国后来全都跟上了。有学者考证， 从一千五百七十年到一千八百七十年，这三百年里，用英文出版涉及中国科举的文献总数超过一百二十种。在当时，欧洲科举的公平竞争考试选官原则已经广为人知，所以有一种说法，科举制可以被称为中国的第五大发明， 中国古代发明了它，最终却主动废除了它。西方人捡起了它的核心理念，做成了另一种样子。历史的戏剧性就在这科举在它的时代， 确实撕开了一个口子，让普通人有了逆袭的可能。虽然这个口子太窄，窄到只能容下一种人才，一种思想，一种成功。但正是因为他证明了公平竞争这四个字的力量，才会在一千多年后被另一个文明捡起来，做成了改变世界的东西。所以，科举制留给今天真正有价值的启示，不是他的窄，而是他证明过的那个可能。 上升通道应该对所有人敞开。你还知道哪些中国古代的制度影响了全世界？评论区聊聊，觉得有收获的话别忘了点赞关注，咱们下期再见！

七下历史期末考试十大必考点，家长们考一考，你家孩子能够答对几个？第一，隋朝创立科举制的影响及意义。第二，大运河开导的影响和意义， 对于这些影响力都要分好处和坏处。第三，唐太宗贞观之治究竟实施了哪些措施，能够让国家变得那么强大？第四，宋朝为什么海上的海外经济发展那么新生？第五，中国古代整体的经济重心的难以开始过程，结果他为什么会出现这个现象？第六， 元朝在地方行政制度上有什么创新？那对后世有什么影响？第七，朱元璋这个明太祖为了加强皇权，加强中央集权，采取了哪些措施？第八，郑和下西洋的目的 影响。第九，清朝巩固四周边疆的决策有哪些？是战是和还是怎么样？第十，清朝后期闭关锁国政策对我们造成了怎么样的一个影响？家长们，你的孩子答出了哪几道题呢？评论区我来看一看对不对？

天雷滚滚我好怕怕，屁都浑身吊叉叉我先接，我笑哈哈，你先改名，我吹喇叭，天雷滚滚我好怕怕，屁都浑身吊叉 我千玺我笑哈哈，你天改名我吹喇叭，天雷滚滚我好怕怕，屁的我浑身掉渣渣我千玺我笑，哈哈，你天改名，我吹喇叭，天雷滚滚我好怕怕，屁的我浑身掉渣 渣我千玺我笑哈哈，你天改名我吹喇叭，天雷滚滚我好怕怕，屁的我浑身掉渣渣 我千玺我笑，哈哈，逆天改命我吹喇叭，天雷滚滚我好怕怕，屁都浑身掉渣渣逆天改命我吹喇叭，天雷滚滚我。