2026贵州微课比赛怎么上传

这个视频我们来讲数字素养与学科融合电子版报、编程与学科融合、创意编程都是怎么上传的？打开官网，首先用学生的账号登录，学生的账号密码是不能注册的，是由学校的管理员账号把它查找出来。 登录后点击查看更多，找到二零二六年师生数字素养提升实践活动点查看详情。我要报名 作者信息，它自动填写好了。登录的这个学生需要注意的是，电子版报可以填两名学生，数字素养与学科融合可以填两名学生，创意编程可以填两名学生。编程与学科融合只能填一名学生。指导老师填写自己的信息。 作品信息作品名称学段指的是作品的学段类型。数字素养与学科融合年纪是这个作品的年级 简介，简介不是必要的，可以不填，当然最好是填上。这里打勾点下一步，上传封面 报名文档，也就是推荐作品登记表。这里是登记表，打印出来，签字拍成照片，转成 pdf 原文件，需要把微课作品压缩成 zip 或者 r a i 格式。 创作说明数字素养与学科融合没有创作说明，所以不用上传过程视频就是学生录制的视频，点击下一步 点，立即提交。如果觉得填写的信息有误，还可以删除作品重新上传。接下来我们来上传电子版报，前面都是一样的 类型，选择电子版报， 这里打勾，点击下一步，上传封面报名文档，也就是推荐作品登记表。这里是登记表，打印出来，签字拍成照片，转成 pdf 原文件，也就是 ppt。 ppt 需要压缩创作说明视频 过程视频， 点击下一步核对信息后，点击立即提交， 同样可以删除，重新上传。接下来是编程与学科融合，其他的都一样类型，这里选择。编程与学科融合，这里打勾点下一步上传。上传封面 报名文档，也就是作品推荐登记表，这里是登记表，打印出来，签字拍成照片，转成 pdf 原文件，把这个程序做成压缩包， 演示讲解视频编程与学科融合是没有过程视频的， 点击下一步核对信息，确定提交创意编程的上传方式和这个是一样的。

贵州的老师们千万别划走！今天是五月十三号，距离咱们第九届微课大赛的作品提交截止只剩下最后不到二十天了，你还在纠结报哪项吗？怎么拿奖？今天这条视频直接把五项赛道的参赛要求和获奖的通关密码一次性给你讲透，建议先点赞、收藏、备赛事，随时观看。 第一项，微课制作竞赛，这是最经典的赛道要求，要求提交三到八分钟的微课视频，另外加一个五分钟内必须本人出镜的创作说明 获奖策略。选择题一定别贪多，一定要小而精，聚焦一个具体的教学痛点，开头的前三秒必须用生活案例或者悬念抓住评委的眼球，咱们一定要拒绝平铺直叙，记住画面要精美，但内容呢，才是真正的王道！ 第二项第三项，智慧教育平台融合教学 ai 工具教学实践课例，这两项都是硬核的课堂实录， 小学组呢？视频十五到二十分钟，中学主二十到二十五分钟获奖策略区别在于融合与 ai， 前者要突出你如何利用平台数据进行学情诊断和课后巩固。 后者呢？必须聚焦教学与评理的某一个具体的场景，展示 ai 是 如何真正赋能课堂的，切记不要为了用技术而用技术，要解决真实的教学问题。第四项，智慧教育平台教学应用说课竞赛， 这项提交的是十到十五分钟的说课视频。获奖策略，逻辑，逻辑还是逻辑？你说的说课稿必须条理清晰，重点突出你是如何运用智慧教育平台来突破教学的重点难点的， 语数适中，教态自然，让评委看到你的教学设计功底。第五项，智慧教育平台创新应用优秀案例的领选。这项呢，主要提交徒儿报告。 获奖策略注意了，这一项指评选入围，不设一二三等奖，如果你是为了凭职称急需加分，建议优先冲刺。第十项。如果你有非常成熟的区域或者学校整体推进的经验，再来选这项哦。 最后呢，再提醒大家，严禁一稿多投，同一个作品只能选择一个赛道，否则直接取消资格。 今天呢，是五月十三号，五月三十一号就截止了，时间真的不多了，还没有动手，老师赶紧根据我说的策略选定赛道，赶紧冲，需要指导老师可以后台滴滴哦！关注我，带你了解更多的教师比赛干货，我们下期见！

智慧教育平台微视频案例征集报名提交方法来了！比赛采用省级推荐制，不接受个人直报教育局，你必须先联系本省负责单位，一般是省级电教馆或教育资源中心。按要求提交材料，一定要先查本省甄选通知。 省内截止时间普遍早于三月十五日。甘肃三月十二日前报指定邮箱。贵州在省教育资源公共服务平台提交，三月十日前报邮箱。海南在省智慧教育平台提交，三月九号截止。 上海嘉定三月三日截止。湖南三月十日前报邮箱。如果有老师不清楚自己省份的时间，可以滴滴我。

老师，最近好多人都在问，智慧教育平台微视频比赛到底怎么做？今天直接上干货，十分钟带你搞定参赛作品！核心原则一定要记住，必须围绕平台功能，只聚焦一个主题，千万别参多，不然评委根本抓不住重点。 举个例子，就拿贝克来说，打开平台，找到育小苗进行对话，比如让他生成小学数学认识时间的练习题，他能快速帮你筛选资源，稍微修改就能直接用，特别省心。 重点是把打开平台呼叫育小苗获取资源的全过程完整录屏，这是最直观的展示，评委一看就知道你真的会用平台录屏，完成后再补上两点，作品会更完整。 第一，讲清楚用到的功能，比如 ai 对 话资源库。第二，用数据说明，比如备课节省了多少时间，找到哪些优质资源会更有说服力。最后提醒一下， 视频时长控制在十分钟以内，千万别超时，还没弄明白的可以私信我，我帮你参考模板照着做就没问题。

老师们，今年第八届中华经典送鞋奖大赛，也就是我们熟知的施教中国的通知呢，教育局国家署委已经下发下来了，那这次比赛他是从小学到大学的学生和老师都是可以参加的， 因为这个比赛呢，老师们都比较重视，然后他的含金量又高，我就特意研究了一下往届的获奖作品，把获奖概率高的几种录制形式给大家好好的捋一下。那第一个呢，就是成本低，效果好，出作品最快的就是我们外景实拍类型了， 我们老师可以找一个景色不错的地方，比如说学校啊，公园啊，景区啊，教育基地啊是可以的。第二种呢就是室内实拍，可以是教室，可以是图书馆，也可以是博物馆，纪念馆等等等等。 这个要注意的就是如果我们在室内拍摄，那你的灯光呢，一定要尽量的充足，要不然录制出来的画面的质感可能就不太好。那第三个也是最近这两年比较新颖的，然后获奖也比较多的就是直接选一个虚拟背景，然后实时抠像录制，或者是用智能的人工软件进行后期的抠像都可以。 最后一种呢，非常出彩，但是也确实是有点劳师动众的架势，就是要去舞台实景拍摄，你这种的情况的话，就是至少得有一个小舞台，有音响，有灯光和专业的摄影设备。 那这种情况呢，大部分我们老师的条件是不允许的，那今年老师们要特别注意一下一个重大的变化，就是今年的视频必须是一镜到底的，老师们千万不要按照咱们之前的那种老套路去做了，制作上老师们有任何需要外援的地方，可以后台找我。

首先我们打开贵州的平台并登入，这里是我们需要上传文件的地方。首先我们点击云 资源管理，在这里上传我们提前准备好的教学设计反思导学单，注意要提前把文单可使转换为 pdf。 同样的方法，我们需要在这几处地方上传视频 课件。接着我们点击云试题管理，建立试题。在此之前需要提前打开我们的习题文档，截取相对应的试题，选择相对应的知识点， 并勾选好相关信息。在上传好视频和微课视频后，我们点击布置导学单，新建学习单，选择视频预息，点击我们已经上传好的视频， 在这里添加我们刚刚截取的试题。最后点击右上角的完成。接着记得将点击二零二比赛材料提交，将我们刚刚上传的文件重新提交一遍。

其实最近呢，有很多老师已经把学习强国中生态中国幸福画件的中文写好了，但是他们就是不知道怎么投稿，然后就跑过来咨询我们，今天呢我就给大家详细说一说怎么在学习强国平台上面进行投稿。 首先第一步，我们打开电脑对不对？然后在电脑端登录我们的学习强国的账号，然后在这一步登录的时候，我们是要用我们的手机去扫码登录的，所以说在之前你的手机端就要登录好咱们的账号。然后就是第二步，找到投稿入口， 幕后呢，在官网的主界面，你就直接去找我们要投稿的按钮，然后点击进入征稿的主题选择页面。第三步就是选主题加确认投稿，比如说最近的大家都投的就是生态幸福画卷的征文活动， 找到之后呢，你就拉到页面的最底端，勾选我要投稿。然后就是第四步，选择投稿方式，弹出选项之后呢，直接选择图文投稿，这个是最常见的投稿方式，而且通过率他是最高的。第五步就是编辑我们的文章的标题，标题一定要贴合主题， 要有亮点是最好的，然后再粘贴你的论文进行排版，要求分段要清晰，重点句子啊，我们老师一定要知道是可以去加粗的。紧接着呢就点击上传照片，插入文章相搭配的图片就可以了， 提醒老师们就是你插入的图片一定要是无水印的，不然会扣分。第六步呢就是填写个人信息一定要准确，方便平台后续去联系我们。然后最后再提醒大家一遍，所有的资料你都填完之后要再翻过去从头检查一遍。那关于学习强国这次的中文，有需要外援的老师们也可以后台滴滴。

我最后再强调一遍，学生任务单不用做。 哈喽，大家好，我是浪哥。那么二零二三年的贵州省微课竞赛呢，从七月份已经开放了上传作品的通道， 这两天呢，陆陆续续有老师在我去年发的上传教程的视频底下呢进行呃评论和私信讨论。 今天呢，我再一次呃重新制作一下我们今年的二零二三年贵州省微课的呃，上传教程。 那么二零二三年和二零二二年呢？呃，有一个区别就是需要上传一下我们的创作说明的视频，这个视频呢是需要真人 出境，也就是说他可能是以我的理解可能是避免出现作弊的这种情况。那么二零二三年的上传呢？呃，总的来说我们把它分为四步，第一步，报名。 好，我们从哪里开始报名呢啊？要先在这个网页上进行报名啊，那么打开浏览器在地址栏输入这个地址啊，这个地址呢就是我们的中小学微课平台的一个网址。 呃，接下来呢我们要登录一下我们的账号，这个账号呢要自己注册一下啊。呃，如果往年有的呢就直接登录就可以了，注册的老师呢是需要学 学校的管理员同意以后呢你才能注册成功的啊。现在我把我的账号登录一下 好，登录以后呢，他这里会有一些工作提示啊，说的是我们的是七月五号到九月十五号这个十二点以前呢上传啊，过后呢是不再 受理的，也就说往年都会有这个啊延期，但是今年他是不会再延期了的，把这些通知呢都关了啊，需要报名呢，在这个教师功能里面点击信息管理， 如果你打开这里是空白的话，你要在这个地方叫申请新课程啊，申请一门课程来进行报名啊，你点申请新课程以后呢？呃，选择年 级科目啊，然后呢这一点啊叫此课程为培训课程，是不能打勾的，这上面说明的哈，如果说，呃，你打勾了以后呢，这个培训课程的这个学生呢，只能是老师了，就不是我们要的这个学生的一个微课。 那报名成功以后呢，你就可以关闭了，然后呢需要把这个学生的名单能导入到里面，那学生的名单要从哪里导入呢？仍然是教师功能这里面，然后呢课程学生管理 啊，这里有。哎，加入课程学生啊，点击这个地方呢进行筛选啊，那这个学生名单呢是需要我们的这个学校的管理员导入到我 我们的这个网站呢，你才能选的到，你看我现在选择了以后呢是没有没有这个学生可以选的，如果管理员导入了以后呢，你就在这里啊，就可以看到这个区域呢，就可以看到学生的名单，这时候呢你全选，然后呢把这个学生呢加入加入到我们的这个 呃课程里面，这样呢，我们的报名呢就算完成了，那报名好了以后呢我们需要怎么样呢？去下载啊，一些这个上传的工具，那下载呢，你注意看啊平台点击平台下载， 这里呢有贵州省微客活动平台的 windows 版啊，要下载这个，然后呢？呃，还要下载一个这个任务单的管理工具啊，从这 你下载难道这个，呃这个任务单呢，以前呢是手机可以用，现在这个手机是没有办法用的了啊。所以呢你下载的这个呢只能是下载一个， 嗯这个电脑版的，你看啊，下载完成它是 e x e 结尾的文件，就你下不了 a p p 了 啊。所以呢任务单是不用学生在做的啊，以前要做任务单的时候呢是学生用 app 来做，而不是你用电脑端登录登录学生的这个名单，或者是让学生用电脑去登录来完成。这个时候呢下载安装好这两个软件呢，我们第一步报名就完成了啊。 第二步呢我们就是要检查一下我们的上传的一些材料，把那些该准备好的呃文件啊，格式啊都 调整好。第二步呢就是检查一下我们的上传的材料，我们现在来看一下哈，我们找到我们安装好的这个呃软件哈 啊，打开以后呢是需要登入平台的，那这个账号呢就和刚才你登录网站的这个是一样的哈， 登录了以后呢就是你要先检查一下你的这个微客平台是不是更新完成的哈，如果是更新完成的他会提示你哈，这里会有一个提示你目前的微客平台已经是最新版本，如果不是的话呢，你需要更新一下， 那我们来看一下哈二零二三年比赛材料提交这里啊。呃，有学科类和专题类，专题类呢就 啊是那些那个呃私政课的那类，所以呢我们一般都是学科类。然后呢要同意哈，现在点击提交比赛材料啊，我们现在呢不是说要提交哈，我们是要来检查一下需要哪些东西啊。 呃，这里呢需要选择你的这个嗯教材的版本啊，以及知识点，你看我是八年级物理，比如说我选择一个，嗯，这个声音现象，声音的产生与传播，然后点击确定。好了，我们现在来看一下哈， 这里需要一二三四五六六样东西。第一个是学习单啊，它包含视频与试题。这个学习单在哪里呢？是你创建啊，你把微课传上去以后呢，创建出来的学习单，这个学习单需要是有学生 名单的前提下你才能进行创建，所以呢，你这些后面课件提交了，这个导学单提交了，教学设计提交了，教学反思创作说明都提交了以后呢， 呃，你的微课是需要用微课来制作学习单来进行提交的，因此这啊五样东西哈，二四六，现在是六样东西是缺一不可的啊，我们现在啊， 回到啊，取消回到刚才的这个界面去看一下他的具体要求。首先呢，我们的课件呢，是传在语音课件管理 啊，然后呢，要注意的是这里啊，应该是 n x m 格式或者是 ppt 格式啊，然后呢，这里有一个其他啊，不建 一米传奇，他很多东很多老师的这个微课呢，可能是动画微课，然后呢，就会有一个 e x e， 或者是呃以其他呃形式结尾的一个文件啊，比如说那个万彩动画啊，那一类课件 不建议传那个啊，你可以把那个微课的关键的信息截图，就是每一个有关键性关键知识点的那个地方进行截图呢，做成我们的 ppt 格式呢，进行上传啊，那么课件呢就可以完成。 然后呢，呃，这个是云微客管理呢，是上传你的微客的啊，上传微客呢，有两个步骤啊，你点上传以后呢，选择文件啊，选选择文件以后呢，他是需要转码的哈，比如说我现在 上传一个， 嗯，上传一个，这个视频点击打开 啊，他是需要先转码的啊，你看视频要进行转档，这个转档的时间的长短呢，是要取决于网络和你的电脑的配置啊，有的可能长一些，有的可能短一些。 好，转档结束以后呢，你就可以看到了这个预览的界面啊，你需要把这个微课呢设置一下知识点啊 啊，点击右边哈，点击这个这个位置哈，选择知识点的选取啊，把这个教材的版本 啊，还有这个都给他弄一下啊，比如说这是光的折射啊， 然后呢就点击保存啊，这个微课描述呢，你可以写也可以不写。点击保存呢，他就开始上传了啊，现在呢，你啊要等一下哈，他正在上传，对，你看他稍微等那个一两秒，他在这里反应了以后呢，就会呃，跳出我们上传的进度， 好上传成功，你看花费十九秒点击确定。这样呢，你的这个呃微课呢就怎么样上传上去了啊，这个呢就完成了，那么 呃，最云资源管理呢，里面就是包含教学设计、导学单以及反思啊三样东西啊。那么需要注意的是啊，我们 上传的时候呢，都是需要限定为 pdf 格式啊，如果是 word 呢，请先把 word 转成 pdf 再进行上传。 那么 word 转成 pdf 呢？呃，有的呢，就直接用 wps 进行转，其实我们 wps 也好还是啊 office 也好哈，他在嗯，把 word 转化成 pdf 呢，是比较 简单的啊，你比如说现在我举个例子，我打开这个导学单啊，我想要把它转化成 pdf， 那么点击这个文件，然后把它另存为啊，另存为以后呢，你选择一个位置啊，选择一个位置，比如说我把它存在我的桌面， 然后呢注意哈保存类型这里啊，就是 d d o c x 这里改一下啊，下下面有很多选项啊，选择这个 pdf， 选择 pdf 他就可以保保存为 pdf 格式了啊，你点击保存啊，这个时候他就保存完成了呀，你看我在桌面上就可以找到啊，找到一个 pdf， 你看 这样呢，就完成了我们的 pdf 的转化，转化成 pdf 呢，再进行上传，那这些呢都，呃正常上传就行了啊，点击上传以后呢，你看要注意呃，给他选定这个。 哎，这个啊，选定了以后呢，要要有知识点，和刚才微课的一样啊，然后呢你要把资源的类型啊要传上去啊，就是比如说他是导教学设计啊，是导学单啊，或者是反思啊，以及其他其他呢？呃，应该就是我们的那个 课后练习的那个，那个地方也可以传其他啊。好了，那这个时候呢，我们的资源呢？你看微课传了一个啊，然后呢这个资源里面呢？就是，呃 设教学设计导学单和课后反思，那还缺创作说明视频以及这个，嗯，我们的 任务单啊，那么这个怎么弄呢？就是，呃，创作说明视频呢，也要传在我们的云微课这里啊，就是你的创作说明视频传在云微课这里呢，一会呢直接选择就行了。好， 那么现在呢，就是，呃最重要的一步了啊，第三步啊，学习任务单的派发与统计，这个时候呢，我们点击这个任务单 的派发与统计。 好，那这里呢就是一个，嗯，任务单的一个派发，那在派发之前呢，嗯，需要有试题你才能做成学习任务单进行派发，所以刚才我们漏了一个步骤，我们需要先去 哎把这个呃试题给他弄清楚啊，先把试题呢呃弄出来， 那云试题管理哈。云试题管理呢，就是说我们呃在派发任务单的时候呢，是需要有试题啊，穿插在我们的那个微课里面，所以我们现在是需要先建立一下这个试题。那云试题的啊，建立呢就，呃有点麻烦 啊。首先呢，你需要先把你的试题呢打开在界面上，比如说我，我这个地方，我把这个导学单打开啊，那这里呢就有一个图啊，有一些课前导学的这些题目啊， 那么这个呢，你就要啊，把它保留在我们的界面上啊，不要动。然后呢你去打开我们的这个微课平台，然后呢 点击建立新试题啊，这个时候呢，他的这个呃就变了啊，这个，嗯 我们的界面呢就会缩小，就保留出了刚才我们留着的那个视体的界面，然后你啊用小剪刀去在这个界面上呢进行截图啊，比如说这样截图截图了以后呢，能编辑一下他的知识点 是哪一个章节的。然后呢，呃，这里要注意呢，他支持的题目类型呢是单选、多选、判断和填空，所以呢最好啊，我们这个呃课前的这些试题，还有课后的练习呢，最好是做成单选、多选、判断或者是填空题的类型。那些解答题呢？呃， 这个就不太好弄了啊，所以呢，呃，按照他的类型来进行，你也可以把试题内容复制在这里，然后把提示和解析呢粘贴在在这个地方， 然后呢就点击保存啊，点击保存以后呢就能够得到我们的试题了啊，然后呢保存完以后呢？呃，你要稍等啊，让他在这个界面啊，重新刷新出了你的那个试题，以后呢啊，你才能 建立下一个试题。好，这样呢就把试题建立完，建立完以后呢就可以去派发任务单了啊。 第三步，上传以后呢，最重要的就是派发任务单，这也是很多啊，老师比较苦恼的地方。 好，派发任务单呢。嗯，点击这个，我把这个界面放大啊，右上角的布置， 建立新的这个学习单。然后呢，你看啊，练习解答呢，只有试题，微课呢，又只有微课 啊，必须要选择这个视频预习，因为这个是微课活动的评审项目。点击以后呢就选择一个微课啊，比如说我选择这个微课啊，你选中的从哪里看？ 这右边有勾，然后呢点击最下边的这个这一条，点击下一步，这个时候呢，你看就增加这个视频的。呃，练习啊，必须增加的是前侧试题和后侧试题，这两个必须有，中间呢可以忽略啊， 你比如说啊，现在我就点击增加前测试题啊，然后呢选择这个题啊，然后就点击啊，你看右上角这里有个绿色的对勾。点击啊，选择这样的就添加了，你看这这右边有有三个点，就说明你已经把试题添加进去了。然后呢就点击又添加后测试题， 比如说我会添加这个，然后呢选择点完成好，这个时候你看这个点啊， 右边的这个三个点呢就出现了，就说明你已经完成了呀，啊，那么完成以后呢，就点右上角的完成，这时候呢要编辑一个名字啊，比如说啊光的折射， 点击确定好，然后呢是物理啊，就要发布了啊，我的课程呢就进行发布，然后呢全部指派啊，用鼠标点击全部指派啊，然后呢把时间设定好，点击完成， 这时候呢你看我的这个没有相关的学生就发布不了这个任务单，所以呢一定是要先有学生，然后呢才能发布啊，我们的任务单发布完以后呢啊，你的任务单就完成了，这时候呢，呃，就不 不用再去管哈学生要不要做了啊，发布完成就可以了啊，最后呢就是提交我们的比赛材料，最后呢你就来提交了哈 啊，选择这个不是电， 对啊，你你的那个，呃提交的知识点和你上传材料的知识点必须要统一哈，不统一的话，你点提交的时候呢，可能会出现这个 啊，没有找到你那个那个资源的那个情况，你看现在我的任务单没有发布，所以呢就不会在这里 进行显示啊，如果任务单发布了以后呢，就可以在这里选择然后提交啊，然后呢依次每一样提交，提交完以后呢，你点啊点提交就行了啊，这个时候呢就整个完成了我们那个上传的步骤。 好相信通过呃以上的一个讲解呢，我们很多老师在视频上传的这个方面应该不再有什么疑惑了，那么如果还在有什么问题呢？欢迎大家在视频底下呃评论或者是私信留言等等的进行讨论。

哈喽，大家好，二零二六年终止教学设计比赛已经全面启动了，备赛一定要提前准备，千万不要临时抱佛脚，一定要留够至少两个月的时间，精细打磨每一个环节。 很多老师都在问我，为什么同样的教学设计，有的人一开口，评委就眼前一亮，有的人讲了半天，评委还在走神。其实评委私下里说过，好的说课前十秒就决定了你的分数档次， 绝大多数老师的开头都是，各位评委老师好，今天我说课的题目是这种千篇一律的开场，评委一天要听几十遍，早就会误了。真正能够拿高分的开头，从来都不是自报家门，而是直击痛点，亮出亮点，体现价值，给第一次备赛的老师两个万能的开头公式。第一个问题导入式， 在某某专业的教学中，我发现百分之八十的学生都存在某某问题，今天我将通过某某教学设计，彻底的解决这个痛点。第二个课标对接式。依据最新版的中职课程标准，本节课我将聚焦某某核心素养，构建港科赛政融合的教学模式。记住前十秒不要说废话， 直接告诉评委，你发现了什么样的问题，你有什么样独特的解决方案，你能带来什么样的教学价值，这样的开场，评委想不抬头都难。最后提醒大家，说，课不是背稿子，而是展示你的教学思考，把功夫下载，开头你已经赢在了起跑线上。

贵州省的老师看过来，贵州省第六届微课大赛九月十五号就要截止了，今年的上传流程你们都清楚了吗？让我带你们一起来梳理一下吧！首先，参赛老师需要登录官网进行报名， 通过审核之后就可以登录自己的账号，在个人账号找到教师功能进入课程，学生点击加入课程，学生点击选择学生名单和任课班级。最后，下载活动平台， 登录活动平台首页上传视频、试题、课件和教学设计等文件。然后将资源组成学习任务单派发给学生，学生需完成任务单的指派并进行评价和收藏， 检查完毕后就可以向上提交啦！希望各位老师都能够顺利完成比赛，还有不明白的问题可以来咨询我哟！

各位老师这个视频和大家分享一个微课活动的通知，现在微课呢明确规定是可以拿来评职称的， 要么降级使用，要么就是从数量上来堆积，比如说有的四周呢，他就把省级二等奖降为四级二等奖，四级一等奖呢降为县级一等奖， 也就是说按照现在六十七号的文件规定呢，我们微课四级一等奖如果是被降级使用的话，就可以降为现金，一等奖就可以拿来 申报高级职称的一个业绩，也就是说可以作为一个硬件，而贵州省二等奖就降为四 二等奖，而四级二等奖呢又可以拿来申报复高的，这个就是高级的一个硬件，所以说微课是相当的重要，因此对于这个通知呢，我想老师们应该不能够错过。而且呢你知道这个通知之后呢，一定要 提前准备，提前打磨你的微课，提前把你的教学设计啊，课件啊这些全部制作好，以保证呢 能够提高你作品的质量，然后呢提高你获奖的这个概率。接下来呢，我就和大家聊一下这个通知的内容。前面呢就不再追溯因为都是什么什么的一个背景。而参赛的项目呢，他这里分为两个微课 制作和素质素养技能提升实践的这个赛项。也就是说这一次微课的这个通知里面呢，这个活动比赛里面呢，他就包括两项比赛，参赛 仔呢就选择其中一个赛场了来参赛就 ok 了。而微课制作的这个项目分为学科教育类和法治教育类，又分为两个专题，所以说你要注意，你看看你是擅长哪个专题 参赛的作品呢，需包含微课视频创作说明视频教学设计。在这里我提前说一下，创作说明视频呢，需要真人出镜。所以说各位老师啊，你们之前 搞的那些呃微课的方式可能不太行的通啊，所以说各位老师啊，一定要以提升自己的教学技能能为目的去参赛是吧，而不是 呃去去做一些其他的，不是与教学有关的，提升不了你教学的那种是不是那种，这是这个创作视频的，这里要和各位老师说的。还有呢，教学设计课件导学单与反思， 也就是说这里呢就包括了一二三四五六，要包括六个资料，其中呢学科教育类的语文啊，数学，英语学科 需要按照提供的知识点目录去制作微课并参赛作品呢。哎，去上传， 也就是说你的语数外啊这些学科呢，你要注意，不是你凭空在那里想，你想录录制什么就录制什么呢，你要在那个他提供的知识点的目录去 去找这个知识点去制作才行，如果没在里面呢，那就没有参赛的资格了。我就跟你说啊，法治教育专题类呢，就需要按照参赛类的这个范围啊，制作微课参赛作品的来进行上传。 而素质素养的这个呃善 sim 呢，这个项目呢就要包含课堂实录、教学设计、课件反思 学习单等等五个大的资料。这里呢你要注意，也就是说你看你选择哪一块来进行参赛，这是项目和大家聊的。第二个的话是参赛的对象呢，这个也不再追求就是， 反正就是与教学有关的人员时间安排的话，活动启动时间是四月份就启动了，四月二十四就下发了这个通知， 但是呢，各四周还没有把这个通知下发下去，所以说很多老师给我反馈说， 嗯，二零二四年是不是不搞微课啊？怎么没听到通通知？我说在网上人家都通知这么多天了，四月二十四号就通知了的。所以说呢，我认为呢，我就有必要 和大家再次聊一下这个通知。参赛者呢，可以通过这个贵州省教育资源公共服务平台，也就说你要注意以前的那个老平台已经停用了，现在直接转移到 之前我们搞医师医务课的那个平台，就是这个省教育资源公共服务平台上呢，来进行去参赛了， 已经不是老的那个了，已经是新平台了。当然了，这回说的这个新平台呢，他其实是以前以前一四一游客的那个最老的平台。首先呢去点导航啊，教研 板块，然后呢微课活动来进行这个登录，这是活动的启动，开展竞赛呢，就是有几个环节，作品提交环节，就是 六月一号到九月十五号可以上传多个作品呢，作为日常的教学使用。但是参加 竞赛的作品呢，只能够领选一件你认为很 ok 很 nice 的作品呢来参赛。知道哈，作品呢，要在规定的时间内完成其中的微课制作啊，这些截至于八月三十一日， 你要注意这些时间几点，要不然错过你拍大腿也没用。第二个环节就是四周评审，哎，你提交之后呢，他就要进行四周评审，二零二四年九月十六日是十月二十日， 二零二四年九月十六日至十月二十四日 谈县市区的评审时间，也就是说各市州教育局的应该按照这个这个开展评审，县如果有评审需求的，就需经过市教育局同意后呢，再放开这个权限。 各四周教育局按规定的标准呢，推荐作品参加审计评审， 一般呢，各县区还要平审呢，为啥？因为数量很多的，今年的数量非常多，但是呢，我们大毕节 竞争那是相当激烈，相当大，为啥呢？我在下一个视频呢会给你讲到的，为什么竞争会大，你一定要关注 我去看下一个视频。第三个环节呢，就是省级的评审呢，是在十月二十五日至十二月三十一日结束，省级评审呢，由这个负责实施。微课作品类呢，按学科类分类进行评审， 其中呢，法治教育专题内啊，在省教育厅相关的这个指导下呢，来进行评审。微课制作剧，这个呢，参赛的项目分别设置一、二三等奖，获奖比例呢，原则上啊，他是不超过省级评审总数的 百分之三十，所以说以后这个讲的含金量还是很高的，而且你要注意数字微课制作和这个数字素养的这个呢，你只能够选择其中一项 去参赛，而且呢，你就说整个活动你只能够用一个作品去参赛，懂这意思吧。第四个大环节就是成果的应用呢，根据这个这个如果 你获奖了，要在这上面来展示交流，可以供这个师生呢去应用啊，学习啊，同时呢， 要选部分优秀获奖作品的推荐参加。教育部教学技术与资源发展中心，就是中央电话教育馆举办的这个呢，二零二五年的一个大活动， 所以说老师们一定要提高你的认识，这场比赛那是规则相当高，能够你如果能够把你毕生所学的这些技能展现出来，如果把你推送到国家 家级的这个比赛呢，那你得到的这个，呃，如果奖项呢，那是相当，哇塞，第五个大环境就是工作要求呢，在这里啊，其实 你就也是要注意看一下，就是说教育局呢，要加大利用数字这个促进教学模式的这种变革力度，不断提高数字数量和教学教育教学质量，督促指导参赛教授按照新课程标准， 兼顾学断学构的特点，围绕教育政策、红色文化、传统文化、法治教育这些武域融合 等丰富资源，积极的开展新知识点，不断提高这个参赛作品的质量。二人就是要参赛者应该自选内容呢，制作作品， 参赛填报信息呢，应该做到真实、规范、完整。参赛作品呢，不得出现抄写，你要注意下原创度，原创度啊，要求 是严格，要求必须是原创的啊，且未参加过其他评审的这个活动，参赛作品呢，必须符合国家的这些规定。第三，各级管理员呢，要认真履行工作的这个职责，这里不再追溯评审专家应该严格按照评分标准及要求， 客观公正开展评审。严格了，这个要注意了，获奖的作品若发现存在正式性啊，科学性啊，知识性错误呢，意识形态风险等问题的话，评审专家应当承担相应的责任，这里你要注意啊， 所以说当这个微课啊，就是这场比赛的这个行为，其一定要提高认识，搞不好你的职称要被降解啊，所以说要注意哦，在这里也要说一下， 我们这个评审专家呢，真的要好好的宁选，而且呢我建议 不要选那些太老的老师了，也不要去选那些在乡村里面呃，认知，比如说已经五十多岁的这些人去了，有的时候 不是他不厉害，不是他的专业不厉害，是有的时候因为他可能眼睛就是这些啊，眼睛他一直盯着这个屏幕，他已经不太适应了，有的时候他不注意看， 会把有些东西呢，呃，可能就没注意看，也没发现，到时候一送上去呢，我们一被处理就处理一堆人，所以说我们要尽量聘请那些就是年轻的骨干，然后呢对电脑啊又很熟悉的，精力充沛的这种人， 以防呢发生我们一些意识形态的或者说自私性的一些错误的这些出现。那以上呢就是这个通知文件，我和各位老师呢就聊到这里，希望对各位老师呢制作微课能够有所帮助。

贵州省维克比赛截止时间已临近，未避免通道拥挤，上传不上去，老师们尽量九月十号前完成上传。首先登陆贵州中小学维克活动官网， 申请新课程并导入学生信息。然后打开维克活动平台，这里是我们需要上传文件的地方。首先我们点击云资源管理， 在这里上传我们提前准备好的教学设计、反思导学单，注意要提前把文档格式转换为 pdf。 同样的方法，我们需要在这几处地方上传视频和课件。接着我们点击云试题管理，建立试题。在此之前需要提前打开我们的习题文档，截取相 相对应的试题，选择相对应的知识点，并勾选好相关信息。在上传好试题和维克视频后，我们点击布置导学单，新建学习单，选择视频预习。点击我们已经上传好的视频， 在这里添加我们刚刚截取的视频。最后点击右上角的完成。接下来就通知学生们去完成习题任务吧。 完成后我们就可以点击比赛材料提交了，接着记得将点击二零二二比赛材料提交，将我们刚刚上传的文件重新提交一遍。

遵义是中小学幼儿园第四届微课应用比赛作品上传操作指南。