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成功父母培养学霸的888个高招——137.孩子不懂,不知道是正常的。提前给孩子预科,提前给孩子讲。不要批评,要耐心,要细致,知识点要正确。如果你讲不了,就去找专业的老师讲。但是,你不要通过批评起反作用,容易打消孩子学习的积极性、主动性、自觉性,内驱力。 1.午饭时父亲看到手部受伤的孩子,询问这怎么回事啊?只有四岁半的孩子说磕破了。父亲开始引导式了解。问时间?“今天上午八点半”。地点?“小区楼下的操场”。人物?“只有我自己,爸爸”。这是了解了时间地点和人物。接着问,起因?“爸爸什么叫起因”,就是原因,“原因就是我跑的太快,没注意地上”。经过?“爸爸什么叫经过”经过就是摔倒了之后怎么样了呢?“我哭了”。结果呢?“结果就贴了一个这个——创可贴”最后再来一个总结,“总结就是我下回跑的时候要小心”。 2.语文记述文就出来了,六要素,时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。不论写人的记述文,还是记事的记述文,这几个要素必须在文章中有充分的体现。最后父亲又补充了一句升华内容。告诉其他小朋友,跑步的时候一定要注意安全。 3.这样孩子再跑的时候就会注意自身的安全了,而且预科就已经上了。等以后上小学了,老师一提记述文六要素,他懵懂中就会觉得好像在哪里听过。会更熟悉。这样的教育,长大想不优秀都难。
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