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1 高考结束后,女儿给自己估分: 「妈妈,我觉得我能上清北。」 我正想告诉女儿,无论成绩好坏,尽力就好。 一向性格内敛的养女却忽然嗤笑了下,意味深长道: 「能上清北的,是我。」 我诧异。 女儿的成绩稳居年级前三,人人都说她是清北的苗子,她给自己估分高一些可以理解。 但养女的成绩一直都在中下游,能考个二本就不错了。 难道她高考时超常发挥了? 可我再问,养女就又低下头不说话了。 算了,既然她们都信心满满,我也为她们能考上自己心仪的学府而高兴。 可高考分数公布之后,我傻眼了—— 宁瑶:零分。 陈静:七百四十三分。 宁瑶是我的亲女儿。 而陈静,是我资助的贫困生。 虽然没正式办理领养,但她这几年跟宁瑶同吃同住,说是我的养女也不为过。 女儿呆了半晌,怀疑查分系统出了错,不断反复查看。 我想起全省前五十名会被查分系统技术屏蔽,赶紧去翻短信,想看看有没有收到教育招生考试院的通知。 结果没有。 女儿茫然又崩溃: 「怎么会这样?」 「妈,我明明写满了答题卡,我答对了的!」 陈静却没忍住,笑了。 她的语气骄傲中带着点炫耀: 「阿姨,我就说,能上清北的人是我,现在你信了吧?」 我无语。 我当初在一堆贫困生材料里选了她,因为她是孤儿,我就衣食住行资助了她整整七年,她能凭本事考上高校,改变命运,我自然欣慰。 可她却在这种时候开口炫耀,刺激我女儿? 实在让人心寒。 很快,班主任的电话打了过来,得知情况之后,语气不免失望: 「只有两种可能。」 「要么条形码贴错了,要么作弊了。」 女儿拼命解释: 「老师,我认真贴了条形码!也绝对没有作弊!」 可老师也只能叹气。 女儿挂了电话之后,心态濒临崩溃。 陈静却笑着对瑶瑶说: 「瑶瑶,是不是你一时粗心,记错了?你真的把条形码贴好了吗?」 「有没有可能,你考试时太紧张了,犯了错自己却不知道?」 「不过,你也别伤心,以前你不是经常安慰我吗,分数高低不重要,只要学得开心就好。」 「高中三年,你不是都挺开心的吗?」 她所有的话都像是在安慰瑶瑶,可仔细一听,却又好像在 PUA? 特别是,陈静说完这些又笑了笑。 我竟然看出了幸灾乐祸的味道…… 我下意识地把女儿和陈静分开,拉进房间,让她先别多想,注意休息。 可就在当晚,某音一条标题为【昔日女学霸高考滑铁卢,竟考了零分!】的短视频突
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综合估分技巧 1 准确再现答题过程 估分时,最好重做一遍首先要争取能准确回忆起自己当时在考场上的答案, 这是正确估分的保证。考生在答题时一般心情比较紧张, 下考场后也没有时间及时追忆加以整理,因此在估分时可能会有答案遗忘的现象。建议是回忆做题时的思路,顺着此思路再答一遍题。最理想的办法是在估分前先将全部试题简单地重做一遍, 尽量将当时的答案准确地再现出来。 2 文理有别,适当从严 估分时应文理有别,适当从严。要提高估分准确度,就要严格按答题步骤,不同科目,采用不同方法估分。 对理科考卷来说,步骤、程序、解题规范性与答案同等重要。答案对了,步骤不完整、数据没有代入,单位出错也是要扣分的,所以要坚持“分步给分”的原则。 文科要遵循主观题“踩点”与“踩意”相结合方法,分析标准答案的得分点,自己答案与标准答案核心意思相同、相近则给多分,不全则给少分,偏离或者没有则不给分。 3 两大估分法 ①上下浮动法 对照标准答案,先给自己认为做得正确无疑的试题打分数,得到一个最保守的考分,在总分中扣去肯定错误试题的分数,再得出一个分数,那么你的实际得分一定在这个最高分和最低分之间。再兼顾一些得分两可的题目,适当浮动,确定一个估计的分数。这个方法一般适用于平时学业水平一直优秀的考生,特别对于一些接近省一级达标校的考生比较有适用性和针对性。 ②三次平均法 按照比较严格标准估一次分,按照相对松的标准估一次分,按常规正常估一次分,将三次估分取平均值,作为最后的估分。然后再将此成绩与班上比较好的同学估分成绩相比较,如果该成绩的排名和平时考试与模拟考试成绩的排名相似,那么这个成绩就可以作为最后估算成绩。如果这个成绩和平时考试与模拟考试成绩的排名相差较远,则需重新确定估分松紧度。 此方法适用于平时考试成绩比较稳定的中等学生,也适用于由于紧张等因素,对自己所答的题“吃不准”的地方较多,所估的最高分与最低分差值较大者。@DOU+小助手 #市质检 #市质检排名 #中考 #中考倒计时 #中考志愿填报
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