小伟19871年前
第四十二届全国中学生物理竞赛 近日,北京市物理学会公布了第四十二届全国中学生物理竞赛预赛的初赛结果,下午从合肥回来后,花了三个小时做了这份试卷,由于是预赛,我觉得难度只是在高考拔高和强基之间,达不到复赛的难度。 对于一般高中生,我更觉得物理竞赛要优于数学竞赛,主要原因是: 第一,数学竞赛的内容诸如平面几何,组合,代数,数论和高中内容关联不大,且难度较大,对学生尤其是学校教练水平要求较高,而物理竞赛和高中物理内容关联度非常大,有助于高考物理的学习,个人觉得高中刷了程稼夫力学和电磁学两本书的,高考物理基本不会低于90分, 第二,物理竞赛的难度更适合多数人,不像数学竞赛对天分要求极高,而且好的数学苗子可能多数都会参加初三的各少年班或高中中科大的少年班及清华的领军人才计划了,否则到高中才开始学数学竞赛就已经很晚了,而物理竞赛的起点要求并不高,不少集训队学员是从初三的暑假甚至高一才开始物理竞赛的, 第三,物理竞赛可以辅助对数学工具应用的理解,可以提升科学素养,很多学生没有学会物理化学,就是因为没有把它们和数学联系起来,虽然数学学的不错,但依然应用不好, 第四,物理竞赛更适合一般高中开展,既可以是专业的竞赛培训,也可以是拔高培养,像星体运动中椭圆轨道的知识的学习,角动量定理和转动惯量的学习,高斯定理的学习等等都是起点不高,但学习意义很大的内容。 如果让我推荐初中学优生选一门竞赛学习的话,我觉得物理更适合,一般的高中可以多开展这部分苗子选拔。如果是数学天赋极好的,要利用好初中和高中的各类提前选拔,提前学习微积分,线性代数和抽象代数内容,把潜力充分发挥出来!
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