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火宝宝1周前
(2)智力增长的重要因素 那么,为什么情感支撑能对儿童大脑发育起到不可替代的作用呢?这就要从神经元的突触修剪开始说起。 神经元(大脑的基本信息单位,也就是我们常说的“脑细胞”)在人0~2岁时建立突触(神经元之间的连接),这期间大脑的神经元数量基本没有变化(也就是说,人在出生时,大脑就基本具有了所有神经元),只是建立了很多突触(连接)。在这2年中,大脑每秒钟能建立700个突触。 但这不是大脑发育的全部故事,突触也不是越多越好。实际上,2岁以后,大脑要开始进行突触修剪。刚出生的婴儿,大脑没有突触;6岁时,突触数量达到高峰;到了青春期(14岁),40%的突触要被修剪掉。 神经元突触修剪严重地为幼儿的经历所影响,会保留幼儿经历中有用的、利于生存的部分,而修剪掉其他部分。 很多家长认为孩子的智力发育靠的是大脑神经元数量的增加,或者神经元之间连接的增加,有的保健品生产企业也会宣传“我们的产品能促进脑细胞生长”。但其实这种说法是不准确的。儿童的智力发育不是靠脑细胞的增长,也不是靠神经元连接的增加,而是靠把神经元连接修剪得越来越少。 神经元连接减少的过程,才是智力增长的过程。就像雕塑一样,把一块石头雕成大卫,靠的不是增加材料,而是去掉没用的材料。因此,这个“雕刻”的过程是重要的。细致雕刻才能使大脑具有优秀的功能,而情感和丰富的经历是最好的“雕刻刀”。 有一个著名的实验,研究人员将16天大的小鼠分成两组,一组小鼠和母鼠正常生活,听正常环境下的声音,另一组小鼠只听一个频率的声音。 这些小鼠到了50天大的时候,正常发育的小鼠(能听到所有频率的声音)的听力皮层产生了清晰的频率图谱,而被放到单一频率环境中的小鼠,听力皮层只能对一个频率的声音产生反应。 也就是说,如果不让小鼠听世界上的所有声音,小鼠的大脑就会认为那些声音是不必听到的,就会把分辨这些频率的突触修剪掉。 可见,丰富的环境对细致雕刻大脑有帮助,而单一的环境则会对大脑的雕刻产生负面作用。#涨知识 #科普一下 #亲子 #vlog日常 #亲子互动
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